山东科技大学道路勘测设计(课程设计)说明书
《道路勘测设计》课程设计说明书
《道路勘测设计》课程设计说明书
《道路勘测设计》课程设计说明书
一、引言
本文档是《道路勘测设计》课程设计的说明书，旨在对课程设计进行详细的说明和规划。
二、背景
道路建设和交通规划是城市发展的重要组成部分。道路勘测设计是为了保证道路建设的安全、高效和经济，需要进行详细的勘测和设计。
三、设计目标
本次课程设计的目标是根据给定的道路规划要求，进行道路勘测和设计，并制定详细的设计报告。
四、勘测范围
1、地理环境勘测：
1.1 地理地貌、土壤类型等调查；
1.2 地形地貌测量；
1.3 气象条件调查。
2、线路勘测：
2.1 建筑物、管线等障碍物调查；
2.2 线路走向和标高测量；
2.3 横断面勘测。
3、材料调查：
3.1 道路材料的质量和特性调查；
3.2 相关材料的选取和试验。
五、设计内容
1、道路路基设计：
1.1 路基填筑设计；
1.2 路基排水设计；
1.3 路基稳定性设计。
2、道路路面设计：
2.1 路面结构设计；
2.2 路面厚度设计；
2.3 路面标线设计。
3、道路交通设施设计：
3.1 路灯设计；
3.2 标志设计；
3.3 信号灯设计。
六、设计报告要求
1、报告封面包括课程名称、专业方向、学生姓名等基本信息。
2、报告摘要，简要概述课程设计的内容和目标。
3、详细的勘测数据和设计计算过程。
4、结果分析和讨论，对设计方案进行评价和说明。
5、结论总结，对整个设计过程进行概括性的总结。
6、引用文献，列出课程设计过程中参考的相关文献。
7、附录，包括设计图纸、勘测数据表格等相关资料。
附件：
1、设计图纸
2、勘测数据表格
法律名词及注释：
《道路勘测设计》课程设计任务书、指导书
《道路勘测设计》课程设计任务书、指导书
《道路勘测设计》课程设计任务书
一、课程设计的目的、意义
通过课程设计使学生掌握路线平纵横设计的内容及步骤，包括平曲线要素及主点桩号的计算，竖曲线计算及超高和加宽值的确定；平面，纵断面，横断面和公路用地范围图的绘制以及相关设计表格的填写。培养学生遵守并运用技术标准、技术规范的能力；培养学生查阅标准图和相关技术资料以及对资料灵活、合理运用的能力；培养学生树立正确的设计思想，精确计算、实事求是、认真负责的工作作风和运用工程观点解决实际问题的能力，加强理论与实践的联系；提高学生文字表达能力，掌握撰写技术文件的有关要求，为学生毕业设计和毕业后从事道路设计和施工工作打下良好的基础。
二、设计任务
根据分组课题完成相应路段路线设计图表、计算和说明。地形平原区，公路等级为一级公路，设计车速为100Km/h。
对以下各项作设计计算及论述，编写设计说明书。
1、纸上定线
在分组给定地形图的两控制点A、B间选取一条路线，要求有比较线，通过路线方案比较论证，确定最佳路线方案。路线方案比较的方法和内容见《道路勘测设计》课程设计指导书。
2、详细设计计算
（1）平面设计
选定曲线半径，用公式计算路线中各转角点平曲线的几何要素，生成《直线、曲线及转角一览表》，并同时确定路线的超高、加宽等值，绘制路线平面设计图。
（2）纵断面设计
纵坡、坡长设计，竖曲线设计，计算标高及填挖高度，绘制路线纵断面设计图。
（3）横断面设计
拟定并绘制路基标准横断面图和路基横断面设计图。
（4）路基土石方计算
绘制路基横断面设计图，用积距法计算横断面面积，计算土石方体积，编制路基设计表和路基土石方工程数量表。
道路勘测设计课程设计说明书
道路勘测设计课程设计说明书
《道路勘测设计》课程设计说明书
第1章绪论
1.1 设计任务与内容
设计名称：某新建三级公路路线设计
设计资料：[1]公路等级：山岭重丘区三级公路；设计速度：30km/h；
[2]地形图：地形图2张，比例尺：1:2000；
[3]路线起、终点：见地形图；
[4]路线沿线地质：泥质页岩
设计要求：①路线主要技术指标的确定；
②路线方案的选择和确定；
③纸上定线；
④平面、纵断面和横断面设计；
⑤路线设计计算，包括：曲线要素、路线里程、纵断面设计高程、路基加宽、
超高、土石方数量等；
⑥图纸表格的绘制和填写，包括：平面图、纵断面图、路基标准横断面图、路
基横断面图、直线及曲线一览表、路基设计表、土石方数量计算表等；
1.2 设计成果
设计公路为三级公路，设计速度为30km/h，路线长度大约为1500m。焦点个数为5个，最小平曲线半径为350m，最大平曲线半径为515m。最大纵坡为3.310%，最小纵坡为0.507%。最大坡长为500m,最小坡长为192m。竖曲线半径均为2000m。
第2章路线平面设计
2.1 路线平面线形说明
平面线形设计一般原则为
（1）平面线形应与地形、地物相适应，与周围环境相协调，在地势起伏很大的山岭重丘区，路线以高程为主导，为适应地形，曲线所占比例较大。平面线形以曲线为主。直线、圆曲线、缓和曲线的选用与合理组合取决于地形地物等具体条件，不要片面强调路线以直线为主或曲线为主。
（2）保持平面线形的均衡与连贯，长直线尽头不能接以小半径曲线。长直线和大半径曲线会导致较高的车速，若突然出现小半径曲线，会因减速不及而造成事故。高、低标准之间要
《道路勘测设计》课程设计说明书
. . .. . .
1.概述
1.1设计任务依据及概况
根据公路工程毕业设计任务书，进行本次施工图设计。
本次初步设计为二郎山至草山岭二级公路新建工程，工程起点在二郎山，桩号为K0+000，终点在草山岭，桩号K3+340.00，路线3.3400Km。本工程全线按二级公路标准设计，根据沿线村镇的分布情况，并与现有公路和规划路网相结合,在相应的地方道路、机耕路、人行路上设置平交道口。在排灌沟渠间设置涵洞、桥梁。
1.1.1设计标准
（1）主线设计标准
本工程是按交通部颁发的《公路工程技术标准》（JTG B01-2003）规定的二级公路标准设计，计算行车速度60Km/h,其主要技术指标如下：
公路等级: 二级公路；
计算行车速度: 60公里/小时；
路基宽度: 11米
其中：行车道宽度：2×3.50 米
硬路肩：2×1.5米
土路肩：2×0.5米
（2）线形要素标准
平曲线半径：
一般最小半径：200米；
极限最小半径：125米；
不设缓和曲线和超高最小半径：1500米
. 专业专注.
纵坡：
最大纵坡：6％
最小纵坡：路堑或其他横向排水不畅地段不小于0.3％
最大坡长：1200米（坡度为3％时）
1000米（坡度为4％时）
800米（坡度为5％时）
600米（坡度为6％时）
竖曲线要素：
竖曲线最小半径：凸形一般最小半径/极限最小半径2000/1400米；
凹形一般最小半径/极限最小半径: 1500/1000米；
竖曲线最小长度: 50米
（3）桥涵设计标准
桥涵宽度：与路基同宽；
桥涵设计荷载：公路Ⅰ级；
（4）路面设计标准
路面设计标准轴载：100KN；
道路勘测设计计算书-说明书
《道路勘测设计》
课程设计说明书
院别：
班级：
姓名：
学号：
目录
第一章总说明书 ........................................................................................................................
课程名称 (3)
目的和要求 (3)
线路起屹点 (3)
技术标准 (3)
路基施工注意事项 (6)
设计要点 (6)
鹿邑概况 (6)
第二章平面线形设计 ................................................................................................................
说明 (9)
路线平面设计 (10)
平面线要素设计 (10)
第三章纵断面设计 ....................................................................................................................
说明 (12)
纵断面设计 (12)
第四章道路横断面设计 ............................................................................................................
说明 (17)
横断面设计 (18)
土石方计算及调配 (18)
《道路勘测设计》课程设计任务书范本
1．路线平面设计
1.1、平面线形设计一般原则
（1）平面线形应与地形、地物相适应，与周围环境相协调
在地势起伏很大的山岭重丘区，路线以高程为主导，为适应地形，曲线所占比例较大。平面线形以曲线为主。直线、圆曲线、缓和曲线的选用与合理组合取决于地形地物等具体条件，不要片面强调路线以直线为主或曲线为主。
（2）保持平面线形的均衡与连贯
长直线尽头不能接以小半径曲线。长直线和大半径曲线会导致较高的车速，若突然出现小半径曲线，会因减速不及而造成事故。
高、低标准之间要有过渡。同一等级的道路由于地形的变化在指标的采用上会有变化，同一条道路按不同设计速度的各设计路段之间也会形成技术标准的变化。
（3）平曲线应有足够的长度
汽车在曲线路段上行驶，如果曲线过短，司机就必须很快的转动方向盘，这样在高速行驶的情况下是非常危险的。同时，如不设置足够长度的缓和曲线，使离心加速度变化率小于一定数值，从乘客的心理和生理感受来看也是不好的。当道路转角很小时，曲线长度就显得比实际短，容易引起曲线很小的错觉。因此，平曲线具有一定的长度是必要的。
为了解决上述问题，最小平曲线长度一般应考率下述条件确定：
①汽车驾驶员在操纵从容、旅客感觉舒适要求的平曲线最小长度，当设计车速为
80km/h时，平曲线一般值取700m，最小值取140m。
②小偏角的平曲线长度。当路线转角α≤7°时称为小偏角。设计计算时，当转角小于7°时，应设置较长的平曲线.
（4）注意与纵断面设计相协调
在平面线性设计中，应考虑纵断面设计的要求，与纵断面线形相协调。
（5）视距有：停车视距，会车视距，超车视距。《公路路线设计规范》规定，高速公路、一级公路的视距采用停车视距。当时速为80km/h时停车视距110m。
《道路勘测设计》课程设计说明书
设计说明书
道路工程课程设计是专业教学的一个重要环节，包括道路路线设计和路面结构设计两部分。通过本次课程设计，要求熟悉公路设计规范，理解、掌握《道路勘测设计》的基本概念，综合运用本课程和其他有关课程的基本知识和基本操作技能，使所学知识进一步巩固、深化和发展；学习道路路线设计的一般方法和步骤。通过设计，培养学生初步具备正确的设计思想和动手的能力，使学生具有初步的工程设计概念；培养学生具备道路路线设计的基本技能。
一、设计的基本方法
该公路应严格按照《公路工程技术标准》和《路线》设计手册的有关规定执行，根据所设计公路的等级，采用相应的指标进行设计，尽量不用极限值。根据已给出的路线为三级公路，设计车速为40Km/h，绘制至少5000米的路线设计图，并进行相应的计算。首先进行平面设计，根据交点坐标用坐标法绘制出路线交点，得到路线平面导线，然后再根据平曲线要素以及各里程坐标绘制平曲线。随后进行纵断面设计，纵断面线形设计应根据公路的性质、任务、等级和地形、地质、水文等因素，考虑路基稳定、排水及工程量等的要求，对纵坡的大小、长短、前后纵坡情况、竖曲线半径大小以及与平面线形的组合关系等进行组合设计，从而设计出纵坡合理、线形平顺圆滑的理想线形，以达到行车安全、快速、舒适、工程费用较省、运营费用较少的目的。最后进行横断面设计，路基横断面设计各部分的具体尺寸可参照《标准》、《路基设计规范》以及设计示例确定。
一、设计步骤
1.设计概述
1.1目的和要求
道路工程课程设计是专业教学的一个重要环节，包括道路路线设计和路面结构设计两部分。通过本次课程设计，要求熟悉公路设计规范，理解、掌握《道路勘测设计》的基本概念，综合运用本课程和其他有关课程的基本知识和基本操作技能，使所学知识进一步巩固、深化和发展；学习道路路线设计的一般方法和步骤。通过设计，培养学生初步具备正确的设计思想和动手的能力，使学生具有初步的工程设计概念；培养学生具备道路路线设计的基本技能。
《道路勘测设计课程设计》教学大纲
《道路勘测设计》课程设计教学大纲
一、课程基本信息
英文名称：Road Survey and Design Practice
课程代码：0602119
学时：2周
学分：2
课程性质：学科基础课
课程类别：课程实习
先修课程：交通工程学、工程测量、工程地质、土力学及路基
开课学期：短二
适用专业：交通工程
二、课程教学目标
课程类别为学科基础课，课程性质为必修课。
本课程主要以实际工作中道路勘测设计各阶段的主要内容为依据，对道路勘测设计的过程进行实测训练，从初步设计、定测、施工图设计、提交成果等过程进行全方位的接触，使同学们能够初步掌握有关公路勘测与设计的基本技能，全面了解公路勘测设计的基本内容。
通过本课程的理论指导、室内和野外实训，使学生具备下列能力：
1、熟悉外业勘测的工作程序。
2、掌握野外定线的基本方法，并能熟练运用公路勘测中的测量技术和计算技能。
3、能正确运用规程、规范上的有关规定与标准，解决公路勘测设计中的实际问题。
4、学会一个道路勘测设计软件的应用，比如纬地道路、鸿业道路、海地道路等，并使用相应软件完成道路的设计与出图。
5、严格遵守作息时间，养成严谨细致、艰苦耐劳的工作习惯；讲究团结与协作，做到有组织、有纪律。
三、课程教学目标与毕业要求的对应关系
课程设计以完成一条三级公路环线的设计为目标，任务包括室内路线设计与方案比选，野外实地放线，以及室内的方案施工图设计。
采取分组形式，每组5到8人，完整课程设计周期大约需要12天。
1、课程设计地点
课程设计有内业与外业之分，内业在室内进行。
外业在呈贡校区交通工程学院东边约1km的缪家营村小尖山建立约三平方公里（东经102°52′10″至102°52′38″，北纬24°50′42″至24°51′03″）的实习基地。具体路径根据各组内业设计的方案比选确定。
《道路勘测设计》课程设计说明书
《道路勘测设计》课程设计说明书课题名称: 某三级公路路线设计
院（系）: 土木建筑分院
专业: 交通工程
姓名: 饶先鹏
班级: 2014级交通工程2班0224号
教师签字
2016年12月26日
目录
一、设计说明
1.1课程设计的目的 ................................................................
1.2设计要求......................................................................
1.3设计原始资料 ..................................................................
二、道路定线
2.1道路选线的一般原则 ............................................................
2.2选线的步骤和方法 ..............................................................
2.3路线方案比选评价指标 ..........................................................
三、平面设计
3.1平面设计的要求和原则 ..........................................................
3.2直线设计......................................................................
《道路勘测设计》课程设计说明书
《道路勘测设计》课程设计说明书
课题名称: 某三级公路路线设计
院（系）: 土木建筑分院
专业: 交通工程
姓名: 饶先鹏
班级: 2014级交通工程2班0224号
教师签字
2016年12月26日
目录
一、设计说明 (1)
1.1课程设计的目的 (1)
1.2设计要求 (1)
1.3设计原始资料 (1)
二、道路定线 (2)
2.1道路选线的一般原则 (2)
2.2选线的步骤和方法 (2)
2.3路线方案比选评价指标 (2)
三、平面设计 (4)
3.1平面设计的要求和原则 (4)
3.2直线设计 (4)
3.3曲线设计 (5)
3.4有缓和曲线的平曲线要素计算实例 (6)
四、纵断面设计 (7)
4.1纵断面设计的原则 (7)
4.2纵坡及坡长设计 (7)
4.3平纵线形组合设计 (8)
4.4竖曲线设计 (8)
五、横断面设计 (9)
5.1道路横断面设计的要求 (10)
5.2路肩设计 (10)
5.3平曲线加宽超高设计 (10)
5.4路基土石方数量计算与调配 (11)
六、总结 (12)
参考文献 (12)
一、设计说明
1.1课程设计的目的
通过课程设计，让我们的理论知识得到实践，让我们对道路勘察设计有更深刻的了解，以及巩固和扩大所学的专业知识；道路勘测设计是教学计划中重要的实践性教学环节之一，在设计过程中，通过实际工程设计，同时结合课堂学习的知识及课本知识，掌握公路勘测设计的程序和技术方法。使理论知识与实践相结合，熟悉路线设计的步骤和方法。进一步巩固和加深及运用课堂上所学的勘测设计原理、标准、方法、理论基础知识，培养我们的分析问题、解决问题、独立设计的能力，使知识更加系统化。
最新版《道路勘测设计》课程设计指导书(精)
《道路勘测设计》
课程设计指导书(土木工程专业
辽宁科技大学
《道路勘测设计》课程设计指导书
一、设计目的
使理论知识与实践相结合,熟悉路线设计的步骤和方法。进一步巩固和加深及运用课堂上所学的勘测设计原理、标准、方法、理论基础知识,培养学生的分析问题、解决问题、独立设计的能力,使知识系统化,从而为毕业实习和设计打下基础。
二、基本内容与要求
严格按照《公路工程技术标准》和《路线》设计手册的有关规定执行,根据所设计公路的等级,采用相应的指标进行设计,尽量不用极限值。
1、平面设计
路线平面图是设计文件主要内容之一,也是平面设计的重要成果。它综合反映了路线平面位置、线形,还反映了沿线人工构造物和工程设施的布置以及公路与周围环境、地形、地物的关系。路线平面图应示出地形、地物、路线位置及桩号、断链、平曲线主要桩位与其它主要交通路线的关系以及县以上境界等,标注水准点、导线点及坐标格网或指北图式、示出特大、大、中桥、隧道、路线交叉(标明交叉方式和形式位置等。图中还应列出平曲线要素表。比例尺用1:1000~1:5000,其带状宽度为中线两侧各200~250米。
本次课程设计要求路线平面图的比例尺为1:2000,由设计资料已给出的平面外业勘测原始资料,绘出路线的导线和路中线,其设计步骤与要求为:
(1编制出《直线、曲线及转角一览表》并复核。
(2根据交点坐标用坐标法绘制出路线交点,得到路线平面导线。
(3根据平曲线要素以及各里程坐标绘制平曲线。
(4按有关规定要求标注出公里桩,百米桩、主点桩位置。交点号、水准点位置及高程,桥涵位置及孔数,孔径,结构类型,长(短链等。
课程设计道路勘测设计设计任务书
课程设计道路勘测设计设计任务书
《道路勘测设计》课程设计任务书
一、设计目的
使理论知识与实践相结合，熟悉路线设计的步骤和方法。进一步巩固和加深及运用课堂上所学的勘测设计原理、标准、方法、理论基础知识，培养学生的分析问题、解决问题、独立设计的能力，使知识系统化，从而为毕业实习和设计打下基础。
二、设计任务
在指定的地形图上进行一段公路的初步设计，完成700米的路线设计图表、计算和说明。公路等级为三级公路，设计车速为40Km/h。
三、设计时间：1周
四、设计要求
严格按照《公路工程技术标准》和《路线》设计手册的有关规定执行，根据所设计公路的等级，采用相应的指标进行设计，尽量不用极限值。按地形图上给定的起、讫点及相应高程，主要技术经济指标，总说明书。完成该公路的初步设计的主要设计工作，具体要求如下：
1、确定路线在图上的具体方案并说明依据、理由；
2、完成路线平面设计图；
3、完成路线纵断面设计图；
4、完成路基横断面设计图；
5、完成必要的桥涵布置设计（分别在平面图和纵断面图上示意即可，不作详细设计）；
6、完成必要的路基排水及防护工程布置设计（分别在平面图和纵断面图上示意即可，不作详细设计）；
7、完成“直线、曲线及转角表”的填写；
8、完成“路基设计表”的填写；
9、完成“路基每公里土石方数量表”的填写；
10、必要时进行弯道视距校核。
四、具体设计步骤
1、纸上定线，用平均纵坡作控制，确定路线导向线（在地形图上完成。）
2、测量导线偏角和导线长度，完成平曲线设计，从起点到终点确定路线的里程桩号（在地形图上完成）。直线每50m一桩，平曲线每20m一桩。
《公路勘测设计》课程设计指导书
《道路勘测设计》
课程设计指导书一、目的
基本方法；使学员得到应用本门课、专业基础课和其它专业课的基本知识进行道路勘测设计工作的初步训练；培养、提高学员综合运用知识、解决问题的能力。
二、设计依据和基本资料
（一）设计依据
1、《公路工程技术标准》（中华人民共和国交通部标准）JTG B01—2003
2、《公路路线设计规范》（中华人民共和国行业标准）JTG D20—2006
3、《公路路基设计规范》（中华人民共和国行业标准）JTG D30—2004
4、《公路工程基本建设项目设计文件编制办法》（中华人民共和国交通部）2008年开始执行。
（二）参考资料及本设计基本资料
1、参考资料
《公路勘测设计》（孙家驷编人民交通出版社2005年5月版）（以下简称教材）
2、路线设计资料
（1）比例尺为1：2000的地形图一张，该图位于南宁—宾阳公路某段。图内等高线间距为2m。
（2）地图中，A为道路路线起点，B为路线终点，A、B点地面高程为设计高程。
（3）该地区属山岭重丘区。为简化设计，假定全线土壤地质为：地表2m以内为一般性粘性土，2m以下为中薄层砂、砾岩。全线无不良地质地段，无地下泉水露头。
（4）假设A点座标（36754.00，43287.00），A点到其右上方山头的△--三点角（以D代替）的方位角是A=16″10′19.77″。AD=410米。
（5）设计道路等级：三级公路，设计速度30km/h。
三、设计方法及要求
（一）平面设计
1、纸上定线（见教材第258、259页，
2、放坡定线）
纸上选线的方法和步骤按教材方法逐步进行。完成修正导向线后，因在山坡横坡较陡，坡形变化较大的坡面上，导向线是一条以短直线为主的折线。如下图1。
《道路勘测设计》课程设计指导书
《道路勘测设计》课程设计指导书
一、目的和要求
本次课程设计是在学生对《道路勘测设计》及其它有关专业课程的学习的基础上，在教师指导下，利用实测数据完成一段公路的平面、纵断面及横断面综合设计任务。
通过此设计，使每个学生把所学过的知识加以系统的应用和巩固，使理论与生产实践相结合。学生通过此设计掌握路线平面设计，纵断面设计、横断面路面设计的设计理论和具体设计方法，并能够独立完成全部设计图表。在应用规范、执行技术政策方面受到基本训练，提高分析问题、解决问题的能力，为学生毕业后适应生产实践的需要打下坚实的基础。
在课程设计过程中要求学生必须广泛收集相关资料、参考书、《标准》、《规范》等，认真查阅，深入思考。对给定的设计原始资料进行认真分析研究，独立地拟定设计方案、精心设计，最后完成合格的设计成果。
二、设计任务与依据
1．课程设计任务
设计名称：公路路线平纵横综合设计
根据下达的课程设计任务书及设计原始资料，完成2.1km二级以上公路的路线平面设计、纵断面设计及横断面设计任务，并提交规定的设计图表及设计说明书。
应完成的设计表：
（1）主要技术经济指标表
（2）直线曲线及转角表
（3）逐桩坐标表
（4）路基设计表
（5）路基土石方数量计算表
应完成的设计图：
（1）路线平面图
（2）路线纵断面图
（3）路基标准横断面图
（4）路基横断面设计图
（5）公路用地图
2. 课程设计依据
《公路工程技术标准》JTG B01-2003
《公路路线设计规范》JTG D20-2006
《公路路基设计规范》JTG D30-2004
《公路排水设计规范》JTJ018-96
《道路勘测设计课程设计》课程教学大纲
《道路勘测设计课程设计》课程教学大纲
课程英文名称：Curriculum Project of Road Survey Design
课程编号：020030111
实践周数：1周
学分数：1
适用专业：交通工程专业
任课学院、系部：能源科学与工程学院交通工程（系）教研室
一、课程简介
课程的性质：必修
课程的类别：实践课程
课程在专业人才培养中的地位和作用：通过课程设计将道路勘测设计所学的理论知识进行初步的实践，以巩固、加深对所学理论知识的理解与掌握，为今后的毕业设计以及从事相关设计工作打下坚实的基础。
二、课程教学的目标
课程设计应在教师指导下学生独立完成，通过实践达到以下目标：
1.能正确运用规程、规范上的有关规定与标准。
2.完成二级公路选线与平纵横设计。
3.学会纬地道路设计软件完成道路的设计与出图。
三、课程教学的基本内容及教学安排
第一部分道路平面设计
掌握纸上选线定线的基本步骤与方法，掌握敷设平面线形的基本步骤与方法，会计算平曲线的相关参数（平曲线交点数不少于1个，线路长度不小于1km）第二部分道路纵断面设计
掌握纵断面设计的基本步骤与方法，会计算竖曲线的相关参数
第三部分道路横断面设计
掌握横断面设计的基本步骤与方法，会计算横断面的相关参数
第四部分道路平纵横组合设计
掌握平纵横组合设计的基本步骤与方法
四、本课程与其他课程的衔接与分工
本课程为专业必修课（实践环节），前修课程道路勘测设计。
五、建议教材与教学参考书
建议教材：杨少伟，道路勘测设计，人民交通出版社，2009。
参考书目：1、徐吉谦、陈学武，交通工程总论，人民交通出版社，2015；
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山东科技大学土建学院
道路桥梁工程
《道路勘测设计》课程设计
年级学号： ************
*
指导教师：***
设计时间： 2013.18——2013.24
目录
1 设计总说明 4
1.1目的和要求： (4)
1.2设计依据： (4)
1.3公路设计概况： (4)
1.4平面设计标准的确定 (4)
1.5路线起讫点 (1)
1.6沿线自然地理概况 (2)
2 道路参数5
2.1 道路等级的确定 (5)
2.2 公路技术标准的确定 (5)
2.3 控制要素 (5)
2.4平面设计技术指标 (6)
2.4.1圆曲线最小半径 (6)
2.4.2圆曲线最大半径 (6)
2.4.3圆曲线半径的选用 (6)
2.4.4平曲线最小长度 (7)
2.4.5缓和曲线技术要求 (4)
2.4.6平曲线要素的确定 (8)
2.4.7初步设计的平曲线加桩 (10)
2.4.8曲线主点桩号计算 (10)
2.5 路线方案的拟定与比较 (10)
2.5.1选线的依据： (10)
2.5.2 选线的原则： (10)
2.5.3三方案综述及比较 (8)
2.5.4两方案比选结果................................................................ 错误!未定义书签。
2.6道路平面设计 (11)
2.6.1平面选线的原则： (12)
2.7道路纵断面设计 (12)
2.7.1、纵坡设计的一般要求 (12)
2.7.2、最大纵坡 (13)
2.7.3、最小纵坡 (13)
2.7.4、坡长限制 (14)
2.7.5、平、纵组合的设计原则 (15)
2.7.6、平、纵组合的基本要求 (15)
2.7.7、纵面线形设计中应注意避免的组合： (16)
2.8道路横断面设计 (16)
2.8.1行车视距 (17)
2.9土石方量计算及调配 (17)
2.9.1土石方数量计算 (17)
3 设计图纸及计算说明部分18
3.1计算说明部分（附表） (18)
3.2图纸部分（附图） (19)
参考文献 (19)
1 设计总说明
1.1目的和要求：
道路工程课程设计是专业教学的一个重要环节，包括道路路线设计和路面结构设计两部分。通过本次课程设计，要求熟悉公路设计规范，理解、掌握《道路勘测设计》的基本概念，综合运用本课程和其他有关课程的基本知识和基本操作技能，使所学知识进一步巩固、深化和发展；学习道路路线设计的一般方法和步骤。通过设计，培养学生初步具备正确的设计思想和动手的能力，使学生具有初步的工程设计概念；培养学生具备道路路线设计的基本技能。
根据设计所给资料，进行平、纵、横断面设计及其组合处理，完成土石方计算与调配，编制直线、曲线及转角一览表，路基设计表，路基土石方数量计算表；进行路面结构类型选择，并确定各结构层的合理厚度。
1.2设计依据：
根据山东科技大学土建学院道路桥梁工程《道路勘测设计指导书》。
1.3公路设计概况：
公路等级：二级公路
设计车速：60km/小时
1.4平面设计标准的确定
1、根据设计任务书要求，本路段按二级级公路技术标准勘察、设计。设计车速为60公里/小时，路基双幅两车道，宽10米。
2、设计执行的部颁标准、规范有：
《道路勘测设计》.杨少伟主编.人民交通出版社，2010年
《公路工程技术标准》. 交通部.人民交通出版社，2004年
《公路路线设计规范》.交通部.人民交通出版社，2006年
《公路路基设计规范》. 交通部.人民交通出版社，2004年
《公路工程基本建设项目设计文件编制办法》. 人民交通出版社，2007年
1.5路线起讫点
比例尺：1：10000；公路等级：二级；起点桩号K0+000，坐标终点桩号K3+300，坐标起点高程：534.6米，终点高程：539.7米。
1.6沿线自然地理概况
山岭地区山高谷深、坡陡流急地面自然坡度大、地形复杂，日温差和年温差较大、暴雨多、河流水位变化幅度大等特点。山岭地区路线弯多坡陡、标准低、工程量大，由于受山岭区地形、水文、地质、气候等因素的影响，道路平、纵、横都受限制。
2 道路参数
2.1 道路等级的确定
根据所给资料，参照《公路工程技术标准》JTGB01-2004（以下简称《标准》）、《公路路线设计规范》JTGD20-2006（以下简称《路线规范》）确定路线的设计等级，本路段按二级公路技术标准勘察、设计。设计车速为60Km/小时，路基单幅双车道，宽10米。
2.2 公路技术标准的确定
本路段按二级公路标准测设，设计车速60KM/h，测设中在满足《公路路线设计规范》及在不增加工程造价的前提下，充分考虑了平、纵、横三方面的优化组合设计，力求平面线型流畅，纵坡均衡，横断面合理，以达到视觉和心理上的舒展。
2.3 控制要素
（1）道路等级：二级
（2）设计车速：60km/min。
2.4平面设计技术指标
2.4.1圆曲线最小半径
○1极限最小半径
②一般最小半径
○3平面线形中一般非不得已时不使用极限半径，因此《规范》规定了一般最小半径。
不设超高最小半径
当圆曲线半径大于一定数值时，可以不设超高，允许设置与直线路段相同的路拱横坡。圆曲线半径要求如表2.41所示
表2.3 圆曲线半径要求
技术指标二级公路
一般最小半径(m) 200
极限最小半径(m) 125
不设超高
最小半径(m) 路拱%
0.2
≤1500 路拱%
0.2
≥1900
2.4.2圆曲线最大半径
选用圆曲线半径时，在地形条件允许的条件下，应尽量采用大半径曲线，使行车舒适，但半径过大，对施工和测设不利，所以圆曲线半径不可大于10000米。
2.4.3圆曲线半径的选用
在设计公路平面线形时，根据沿线地形情况，尽量采用了不需设超高的大半径曲线，最大半径为250米，极限最小半径及一般最小半径均未采用。