教师收听教育广播节目心得报告
98年第2梯次教师收听教育广播节目心得报告
姓名
呂美瑤
服務學校
高雄縣水寮國小
播出日期
98年8月29日
來賓
楊國賜教授
節目名稱
及心得報電臺為推廣宣導教育之用，得使用或編輯本人之著作
主講教授評分：
節目內容摘要
8月29日所播出「教育放大鏡」節目，楊教授談論的主題是「培育新世紀的優質國民：為孩子開創有希望的未來(二)」。在節目中楊教授最主要是提及面對全球化的衝擊，世界先進國家教育改革中，都迫切做好基礎教育的改革。日本文部省制定21世紀教育新生計畫，也提出一些基礎教育改革方針，如增進學生基礎能力提升、要培育心靈豐富的人等等。不管美國、英國、日本在基礎教育改革上，皆立足於新世紀的宏觀規劃，來為孩子開創美好的未來。在台灣也應培育出寬闊、尊重多元、追求卓越與實現自我，更有宏觀願景希望的下一代。
反觀台灣在社會快速轉型、政治民主化、社會價值多元化的影響下，1995年教育部提出賣象21世紀教育願景的報告書，以教育自由化為主軸，暢通升學管道，提升教育品質，作為教育改革新方向。2002年提出挑戰2008國家發展重點計畫，推動e化人才的培育。2003年提出全國教育發展會議，要落實弱勢照顧，回歸國民教育本質，促進高等教育效能。教育部更在2008年以提升教育力永續創新的施政計畫，並以優質學習、適性良才、公益關懷、全球視野、永續發展為五大教育主軸。其具體措施有：建構前瞻與完善制度、提供適宜的學習環境、提升教師專業素質、採取彈性化教學、推展多元文化教育、落實小班教學等。總之教育改革，就是要培育出優質的新國民，以開創有希望的未來，讓國家未來更有競爭力。
收聽心得
（限字數300~500）
教授您好：我是進修老師，收聽8月29日播出之「教育放大鏡」節目，並撰寫心得報告，這是我的第9篇「教育放大鏡」心得報告。聽完每一次的廣播節目，都讓我對不同的主題有更深切的體悟，進而提升教學的品質。
教师听联播课心得体会
作为一名教师，我有幸参加了学校组织的联播课活动，聆听了来自不同地区优秀教师的精彩授课。
这次活动让我受益匪浅，以下是我对这次听联播课的一些心得体会。
首先，我深刻认识到教师之间的相互学习与交流的重要性。
在这次联播课中，我看到了来自不同地区、不同学校的教师们各具特色的教学风格和教学方法。
通过观摩他们的授课，我学到了许多新的教学理念和方法，这些宝贵的经验对我今后的教学工作具有重要的指导意义。
其次，我对教师的专业素养有了更深刻的认识。
在联播课中，我看到了优秀教师们扎实的专业知识、严谨的教学态度和丰富的教学经验。
他们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质。
这使我意识到，作为一名教师，要不断提高自己的专业素养，努力成为学生心目中的榜样。
再次，我认识到教学过程中要关注学生的个体差异。
在联播课中，我看到了教师们针对学生的个体差异，采用不同的教学方法，使每个学生都能在课堂上得到充分的展示和锻炼。
这使我明白，在教学过程中，要关注每个学生的需求，因材施教，让每个学生都能在课堂上有所收获。
此外，我深刻体会到教师团队协作的重要性。
在联播课中，我看到了教师们相互支持、共同进步的精神风貌。
他们不仅在课堂上相互学习，还在课后分享教学心得，共同提高。
这使我认识到，教师团队协作是实现教育教学目标的关键。
以下是我在听联播课过程中的一些具体体会：1. 教学设计要新颖。
在联播课中，我看到了一些教师运用新颖的教学设计，使课堂氛围更加活跃，激发了学生的学习兴趣。
2. 教学方法要多样化。
在联播课中，我看到了教师们运用多种教学方法，如小组合作、游戏教学等，提高了学生的学习效果。
3. 教学评价要科学。
在联播课中，我看到了教师们对学生的评价既关注学业成绩，又关注学生的综合素质，使评价更加全面、客观。
总之，通过参加这次联播课活动，我收获颇丰。
在今后的工作中，我将以这次活动为契机，不断学习、不断提高，努力成为一名优秀的教师。
同时，我也将积极参与学校组织的各类活动，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
教师收听教育广播节目心得报告
姓名 黃修慧 服務學校 台北縣三峽國小 播 出 日 期 97年 07月20日 來 賓 孟繁珍(平安文化 編輯) 節目名稱
及心得報告篇數 ˇ教育加油站 ˇ是 □否 本人是否同意國立教育廣播電臺為推廣宣導教育之用，得使用或編輯本人之著作 主講教授評分： 節目內容摘要 討論日本知名教育專家速水敏彥教授所寫《我最厲害－能力錯覺的時代》一書的內容，藉由書中提到日本年輕人所發生的現象，檢視台灣社會中的一些問題。 收聽心得 （限字數300~500） 書中提到，部分日本年輕人以輕視他人的處境、貶低他人的能力，藉以提升自我的存在與價值，這是當今社會很多人會出現的問題之一。回想目前所處的教育環境中，別說是學生，連老師也有這樣的情形。記得第一年剛進學校教書，不管遇到是否認識的人都會打招呼，但有一位同事，即使向他微笑問好，總是頭抬高，姿態高傲地走過，不願跟同事打招呼，眼神透露著自己最厲害、高貴的神情，此種態度，讓同事們覺得不舒服。在校園中老師們向學生宣導「禮貌」、「尊重」，而師長卻做不到，這無疑是一種諷刺，所以身為老師更應注意、省思自己的處事態度，因為這關係著學生潛移默化的行為學習。這一年自己擔任科任教師，走遍高年級各班級，深覺一個班級的風氣確實與導師有密切關係。.
經秦教授與孟主編討論《我最厲害－能力錯覺的時代》這本書，心中的感觸非常多，希望藉由這本書所提的現象，讓社會中各階層的人們思索，某些父母對孩子的教養態度及給予的觀念有所偏差，上一代的父母尊重老師，對於老師的教導方式較不干涉，但現在有些五、六十年代後出生的父母，孩子若發生問題，父母總以憤怒、不認錯的態度苛責老師，造成親師對立，讓孩子有樣學樣，間接形成「能力錯覺─我最厲害」的現象，例如：過去班上有位孩子常遲到，有一回十點多家長把孩子帶到教室，卻被班上的一名學生說了「遲到大王」的字眼，無顧於老師的存在，這位家長竟大聲地罵了這名學生，老師了解情形後，出面調解這種尷尬的場面。隔天的聯絡簿上盡是寫著老師指使同學對這位遲到的同學貼標籤，並威脅要告知教務主任，這欲加之罪，讓老師覺得錯愕與難過，對於這位遲到的孩子，老師考量他是因家長因素而常遲到，總是以勸說家長與鼓勵孩子的方式，漸進地改善他遲到的情形，經過老師與家長多次柔性溝通後，這場風波才平息。
教师听讲座的心得模板6篇
教师听讲座的心得模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师收听教育广播节目心得报告
（限字數300~500）
雖然人人都認同生活與法律規定息息相關，但除了法律相關從業者之外，我們一般人很少會特別花時間去研讀法律規定，頂多就只對交通罰則較為關切。本身目前暫時沒有迫切使用有關繼承、贈與和婚姻關係的法律知識的機會，但討論中秦教授提到為了避免身後因遺產問題產生糾紛不能安寧，一定要在生前將遺囑明明白白的確立好，讓我留下了深刻的印象，也因而了解此議題的重要性。另外，關於林律師所說針對贈與的法律規定，原來政府也貼心的立法保障111萬元免稅額度，也是我首度獲得的知識，就連父母購屋或股票贈與子女的節稅方式都讓我了解，如果能做好一番規劃的話，父母便能合法地以較少的稅金將財產贈與子女。
教師收聽教育廣播節目心得報告
姓名
江偉菁
服務學校
台北市私立東山中學
播出日期
97年08月31日
來賓
林佳穎
節目名稱
及心得報告篇數
Байду номын сангаас■教育加油站
■是□否本人是否同意國立教育廣播電臺為推廣宣導教育之用，得使用或編輯本人之著作
主講教授評分：
節目內容摘要
主題：日常生活中的稅務與法律。
由秦教授與聯經出版社出版「活用稅務與法律」一書之審訂者林佳穎律師、會計師兩位共同介紹生活中常用的稅務常識及法律須知。節目中談了許多有關繼承、贈與、房屋租賃、婚姻……等等常見狀況，針對生活法律議題中所牽涉到的法律規定、合法節稅介紹以及常見的稅務爭議問題與避免方式，有深入的介紹和討論。
與目前的我正直接相關的即為房屋租賃的法律規定，正如秦教授提到，租賃雙方在決定租賃關係時最好能簽訂協議並且公證。畢竟不論租賃雙方都很擔心遇到難纏的另一方，萬一出了問題常會鬧得非常棘手，不過一般人在承租或是將房屋租出時，常常都會因為覺得公證太麻煩、或因為對對方的信任感而沒有辦理公證，以我本身為例，第一次租屋時連契約也沒簽、第二次租屋時簽了約，但並不了解如何公證，當然也沒有進行之。未來如果還有租屋機會，應該會活用知識保障自身安全。
教师听联播课的心得体会
随着教育事业的不断发展，教师听联播课已经成为一种重要的学习方式。
近期，我有幸参加了由我国教育部组织的联播课活动，聆听了多位优秀教师的精彩授课。
这次活动让我受益匪浅，以下是我对这次听联播课的心得体会。
一、教师专业素养的提升通过这次联播课，我深刻认识到，一个优秀的教师必须具备扎实的专业素养。
在授课过程中，我看到了教师们对教材的深入挖掘，对教学方法的灵活运用，对课堂氛围的精心营造。
他们不仅在课堂上传授知识，更注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力。
这使我意识到，作为一名教师，要不断提升自己的专业素养，才能更好地为学生服务。
二、教学方法创新在联播课中，教师们运用了多种教学方法，如案例教学、小组讨论、角色扮演等，使课堂气氛活跃，学生参与度高。
这些教学方法不仅有助于提高学生的学习兴趣，还能培养学生的团队合作意识和沟通能力。
我认识到，作为一名教师，要敢于创新，不断尝试新的教学方法，以适应时代发展的需求。
三、课堂管理技巧在联播课中，教师们展示了丰富的课堂管理技巧。
他们善于调动学生的积极性，引导学生积极参与课堂活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，他们还注重培养学生的自律意识，使学生在课堂中养成良好的学习习惯。
这使我明白，课堂管理是教师工作中不可或缺的一部分，要学会运用有效的课堂管理技巧，以维护良好的教学秩序。
四、关注学生个体差异在联播课中，教师们关注到了学生的个体差异，针对不同学生的学习特点，制定了相应的教学策略。
他们注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生发挥自己的特长，使每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
这使我认识到，作为一名教师，要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的发展。
五、团队合作的重要性在联播课中，我看到了教师们之间的紧密合作。
他们相互学习、相互借鉴，共同探讨教学问题，共同提高教学质量。
这使我认识到，团队合作在教师工作中具有重要意义。
作为一名教师，要学会与他人合作，共同为教育事业的发展贡献力量。
教师听讲座心得体会
教师听讲座心得体会
教师参加讲座后，可以有以下一些心得体会：
1. 拓展知识视野：参加讲座可以使教师接触到最新的教育理念和方法，拓展自己的知
识视野。
2. 提升专业素养：讲座通常由专家或资深教育工作者主讲，教师可以通过倾听专家的
讲解，提升自己的专业素养。
3. 启发思考：讲座中的内容可能会给教师带来新的启发和思考，帮助他们更好地理解
和应用教育理论和方法。
4. 提高教学质量：通过参加讲座，教师可以学习到更有效的教学策略和方法，有助于
提高自己的教学质量。
5. 增进交流互动：讲座是一个与其他教师交流和分享经验的机会，可以借此机会结识
新朋友，增进师生之间的交流互动。
总之，教师参加讲座是一个不错的学习机会，有助于提升自己的专业水平和教学质量。
2024年教师听讲座心得体会范本
2024年教师听讲座心得体会范本【____年教师听讲座心得体会范本】尊敬的领导、各位老师：大家好！近日，我受到学校组织的一次关于教育教学的讲座的邀请，在此分享我在听完讲座后的心得体会。
此次讲座的主题是“未来教育发展趋势与教师角色转变”，演讲人是教育界的知名专家。
讲座首先提出了未来教育发展的趋势，指出未来教育将以个性化、终身化、技能化和跨界化为主要特征。
随着科技的飞速发展，以人工智能、大数据等为代表的新技术将深刻改变教育模式，传统的“一团糟”教育将逐步向“个性化定制”教育转变。
这对于我们教师来说，既是机遇也是挑战。
我们应当加强对新技术的学习和应用，在培养学生个性化能力的同时，也要不断提高自己的教育教学水平，与时俱进。
在讲座的过程中，演讲人还强调了教师角色的转变。
传统教育中，教师是知识的传授者和学生的引路人，而未来教育中，教师更加需要成为学生学习和生活的指导者、引导者和合作伙伴。
教师不仅要关注学生的学习成绩，还要注重培养学生的创新能力、合作能力和社交能力。
在这个过程中，教师需要关注学生的个性化需求，因材施教，激发学生的学习兴趣和潜能。
此次讲座还特别强调了教师的自身素质提高。
随着社会的发展，教师的职业形象和职业素质要求也在不断提高。
教师需要具备宽广的知识面、扎实的教学能力、敏锐的观察力、极强的沟通能力和团队合作能力。
教师要始终保持学习的状态，不断更新自己的知识和教育理念，积极参与各种培训和交流活动，提升自己的业务能力和综合素质。
听完这次讲座，我深感教师的责任和使命之重大。
我们身负着培养人才的重任，要关注学生的全面发展，引导他们成为有理想、有责任、有创造力的未来人才。
未来教育的发展趋势对教师提出了更高的要求，我们要时刻关注教育的新变化，用新思维、新方法应对新的教育模式。
在以后的工作中，我将把学习作为永无止境的追求，不断提高自己的业务水平和综合素质。
我将关注每一个学生的个性化需求，因材施教，激发他们的学习兴趣和潜能。
教师听报告心得体会5篇
教师听报告心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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朗读节目教师心得体会
作为一名朗读节目教师，我有幸参与了这次活动的筹备和实施。
在这次活动中，我深刻体会到了朗读的魅力，以及作为一名教师的责任和使命。
以下是我对这次朗读节目的一些心得体会。
首先，朗读是一种富有感染力的艺术形式。
在活动中，我们选取了多种题材的文学作品，包括诗歌、散文、小说等。
这些作品不仅丰富了学生的知识储备，更激发了他们对美好生活的向往。
在朗读过程中，学生们全身心投入，用声音诠释文字，将情感传递给听众。
这使我深刻认识到，朗读不仅可以提高学生的语言表达能力，还能培养他们的审美情趣和情感认知。
其次，朗读有助于提高学生的综合素质。
在这次活动中，我看到了学生们在朗读过程中不断进步。
他们从最初的紧张、不自信，到后来的自信、流畅，这一过程让我感受到了朗读的魅力。
同时，朗读还锻炼了学生的团队合作能力。
在排练过程中，学生们需要相互配合，共同完成一个节目。
这种团队协作的精神对于他们的成长具有重要意义。
再次，作为一名教师，我深感责任重大。
在活动中，我不仅要关注学生的朗读技巧，还要关注他们的心理状态。
我发现，有些学生在朗读时容易紧张，缺乏自信。
为了帮助他们克服这些困难，我耐心地给予指导，鼓励他们勇敢地面对挑战。
在这个过程中，我深刻体会到了教师的责任，那就是关爱每一个学生，帮助他们成长。
此外，这次活动让我认识到教师自身也要不断提升。
在指导学生朗读的过程中，我意识到自己在朗读技巧和情感表达方面还有待提高。
为了更好地完成教学任务，我利用业余时间学习朗读技巧，提高自己的综合素质。
在这个过程中，我深刻体会到了终身学习的意义。
最后，这次朗读节目让我感受到了教育的力量。
在活动中，学生们不仅收获了知识，更收获了成长。
他们的每一次进步都让我感到欣慰。
作为一名教师，我将继续努力，为学生们创造更多展示自己的机会，让他们在朗读的世界里尽情翱翔。
总之，这次朗读节目让我收获颇丰。
我深刻体会到了朗读的魅力，以及作为一名教师的责任和使命。
在今后的工作中，我将继续关注学生的成长，用爱心和耐心去引导他们，让他们在朗读的世界里找到属于自己的舞台。
收听教学讲座的心得体会
作为一名教育工作者，我有幸参加了最近的一次教学讲座，这场讲座由知名教育专家主讲，内容丰富，见解独到。
通过这次讲座，我对教育教学有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、教育理念的更新讲座中，专家强调了教育理念的更新对于教师的重要性。
在当今社会，教育不再是单纯的知识传授，而是培养学生全面发展、终身学习的能力。
这要求我们教师不仅要具备扎实的专业知识，还要具备先进的教育理念。
1. 以学生为本。
教育应以学生为中心，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位。
教师应关注学生的兴趣、爱好，激发学生的学习热情，引导学生主动探索、自主学习。
2. 培养学生的创新能力。
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
教育要培养学生的创新精神，鼓励学生敢于质疑、勇于实践，培养学生的创新思维和创新能力。
3. 注重学生的全面发展。
教育要关注学生的德、智、体、美全面发展，培养学生的综合素质。
教师应关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
二、教学方法的创新讲座中，专家指出，教学方法是教育质量的关键。
传统教学模式已无法满足现代社会对教育的要求，教师应积极探索创新教学方法。
1. 互动式教学。
互动式教学是提高学生学习兴趣、培养学生合作精神的重要途径。
教师应创设良好的教学氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的课堂参与度。
2. 情境教学。
情境教学能够激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。
教师应结合教学内容，创设生动有趣的教学情境，让学生在实践中学习、成长。
3. 多媒体教学。
多媒体教学具有形象、直观、生动等特点，能够丰富教学内容，提高教学效果。
教师应善于运用多媒体技术，提高课堂教学质量。
三、教师素质的提升讲座中，专家强调了教师素质对教育教学的重要性。
教师是学生成长道路上的引路人，教师素质的高低直接影响着学生的成长和发展。
1. 爱岗敬业。
教师应热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，全身心投入到教育教学工作中。
2. 勤于学习。
教师朗读直播心得体会范文
时光荏苒，转眼间我已从事教育工作多年。
在这个信息爆炸的时代，教育形式也在不断更新。
近期，我尝试了通过线上直播的方式教授语文课程，这次经历让我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。
首先，朗读直播让我深刻体会到了技术的力量。
在准备直播课程的过程中，我学会了如何运用多媒体技术，将文字、图片、音频和视频等多种元素融合到教学中。
这不仅提高了课堂的趣味性，也让我能够更加生动地传达知识。
例如，在讲解古诗时，我通过展示古诗的背景、作者生平和诗歌意境，让学生们对古诗有了更深入的理解。
其次，朗读直播让我意识到教师角色的转变。
在传统的课堂教学中，教师是知识的传授者，而在线上直播中，我需要更多地扮演引导者和互动者的角色。
直播过程中，我不仅要关注学生的知识掌握情况，还要关注他们的情感需求和互动反馈。
这种转变让我更加注重学生的主体地位，努力营造一个平等、开放、互动的课堂氛围。
再者，朗读直播让我更加注重教学设计的细节。
在直播过程中，我发现学生们更容易受到视觉和听觉的冲击，因此，我更加注重课堂内容的呈现方式。
例如，在讲解课文时，我会将重点难点用醒目的字体标注出来，同时配以生动的图片和音乐，以吸引学生的注意力。
此外，我还尝试了在线提问、小组讨论等方式，以提高学生的参与度和积极性。
此外，朗读直播也让我认识到了自己的一些不足。
在直播过程中，我发现自己在语言表达和节奏把握上还有待提高。
为了更好地适应直播教学，我特意请教了有经验的同事，并向他们学习了朗读技巧。
通过不断练习，我的朗读水平得到了一定程度的提升。
最后，朗读直播让我感受到了教育事业的挑战与机遇。
在直播教学的过程中，我深刻体会到了信息技术对教育的影响，同时也意识到作为一名教师，我们需要不断学习、更新知识，以适应时代的发展。
我相信，随着技术的不断进步，教育将会有更多的可能性，而我们教师也将迎来更多的机遇。
总之，这次朗读直播让我收获颇丰。
在今后的教育工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生们提供更优质的教育服务。
心理健康教育广播心得体会
心理健康教育广播心得体会
《心理健康教育广播心得体会》
最近在听一档心理健康教育广播节目，深感受益良多。
这档节目每天都会介绍一些关于心理健康的知识和技巧，让人在繁忙的生活中也能够关注到自己的心理健康。
通过这档节目，我学到了很多对我来说非常有用的心理健康知识。
比如，学会接纳自己的情绪，并找到合适的方式来宣泄情绪，让自己保持心情愉快。
还有如何建立积极的思维模式，培养乐观的心态，这些对提高心理健康水平都非常重要。
在这个社会化信息传播的时代，心理健康问题越来越受人们关注。
这档广播节目通过普及心理健康知识，帮助听众建立正确的心理健康观念，克服心理健康问题，提高心理健康水平。
这对我们应对生活中的各种压力和困难，都有非常积极的作用。
通过听这档节目，我深感到心理健康教育对我们的日常生活有着非常大的帮助。
希望更多的人也能够关注到自己的心理健康，关注到这档节目，让我们的生活更加健康和幸福。
教师收听教育广播节目心得报告
從小到大，父母師長總是會灌輸我們要慎防陌生人的觀念，但就如繪本中的情節，很多時候，對兒童伸出魔爪的，往往是他們最熟識的親人。我們應該多教育孩子們關於性侵害防治的觀念，即使是跟我們很熟稔的親人，什麼舉止是恰當的、什麼是逾越尺度的，孩子們應該有基本的認識，這樣在事件可能發生前，他們才有一定的敏感度。孩子們的心智尚未成熟，對這方面的警覺性較低，我們應該予以提醒與教育，甚至當學生有異常的舉動時，也要主動關心，這樣才能夠減少兒童性侵害事件的發生。
「家族相簿」是一本以兒童性侵害為主題的繪本，以老鼠小妮絲為主角，她很喜歡看家族相簿，裡面記錄了他們生活的點點滴滴。妮絲有一個對她異常親切的叔叔，叔叔剛開始會送禮物給小妮絲，誘之以利，後來則威脅要撕掉家族相簿，逼之以威；這是很典型的性侵害手法。一般我們常常會提醒孩子要預防陌生人，但其實很多兒童性侵害案件，加害者都來自於孩子周遭的親友。主持人跟來賓從這個繪本裡面的情節，提醒我們要如何去關心孩子的狀況，教導較低年級的同學們「身體自主權」的觀念。
此外，有關於減肥的部份，現在社會上的確是瀰漫著一股不健康的減肥熱。媒體過渡的渲染、炒作，導致一般人普遍有「瘦就是美」的迷思，報導不斷強調明星們如何節食、減肥，以維持曼妙的身材，甚至有些人可能只是胖了幾公斤，標題就會以「月亮臉」、「水牛肩」形容之；這種語帶貶抑的報導，對於在意他人看法的人，往往會是很大的影響。於是許多人為了保持身材，採取不健康的減肥手段：減肥藥、蘋果餐等，但這對身體其實是很大的負擔。我們應該教導孩子們有正確的健康觀念，健康地吃，正常就好；即便要減重，也應該採取少量多餐、適度運動等健康的作法。要去喜歡自己的身體，而非一味的接納外在的標準。
教師收聽教育廣播節目心得報告
平國小
播 出 日 期
95年 8月 19日
教师收听教育广播节目心得报告(精)
以數百萬年的人類歷史來看，「晚睡晚起」可說是近百年來才開始的事情，長時間形成的人類生理，並不是那麼簡單可以改變的。根據研究，每天早上五點鐘是人類頭腦最清楚的時刻，同樣睡眠八個小時，比較十二點上床睡到八點與九點上床睡到五點的人，後者可說比前者多了三小時的黃金時刻。每天多三小時，百日、千日下造成的影響甚鉅。晚起的原因
人體的生理現象
睡眠與飲食
書中例子分享
如何安排睡眠的時段
睡眠的段落
合作力量大掌管人類睡眠與清醒的是所謂的自律神經，自律神經包括使身體活化的活動交感神經，以及使身體休養的副交感神經，它們會依據身體狀況與周圍的情況製造出從清醒到睡覺、從睡覺到清醒的週期。夜晚時，做為休養神經的副交感神經作用增強，使人想睡覺；到了早上，做為活動神經的交感神經增強，變得想要活動，這是人類的自然生理現象。
教師收聽教育廣播節目心得報告
姓名
柯麗妃
服務學校
高雄縣立文山高中
播出日期
97年06月29日
來賓
繆沛倫(大塊文化編輯)
節目名稱
及心得報告篇數
■教育加油站
■是□否本人是否同意國立教育廣播電臺為推廣宣導教育之用，得使用或編輯本人之著作
主講教授評分：
節目內容摘要
主題：做個晨型人
書名：100天變成晨型人的方法
作者：稅所弘，1951年於長崎出生，在東京長大。高中畢業後進入聖馬利安娜醫科學醫，後來又畢業於早稻田針灸專門學校。勤習東西方醫學，為了針對憂鬱症、自律神經失調而特別發展出「稅所式早起心身健康療法」，強調早起達到身心一致的功能。二十年來持續實踐、指導，成果斐然。
99年第2梯次教师收听教育广播节目心得报告(精)
2.接近孩子才能了解他。平日多相處才能瞭解孩子的個性。
3.好習慣和態度(應對進退)對孩子的未來影響重大
4.利用去朋友家，客人到家裡作客來學習倒茶水、拿拖鞋等應對進退的行為，並讓孩子知道，不管是不是孩子的朋友，父母的朋友也要有禮貌、打招呼。
5.養和教小孩到13歲，青少年期的孩子已經定性，更難教導。
許多高學歷的家長還是將專注力放在自己個人身上，忽略了孩子需要時間去陪伴。常發現孩子生病發燒了，在帶孩子看完病後，還是將孩子送回學校或安親班。自己看了心中真是難過！一直覺得親職教育這一塊，教育單位應該結合傳播媒體的力量，多向社會大眾傳達正確的教養觀念，單靠老師個人的力量實在是微不足道，孩子在學校學習做人處事的方法，但是在家呢？沒有家庭的溫暖，每天只是供孩子吃喝拉撒，孩子如何將學校所學應用在家庭中呢？期望未來，親職教育能有更多人來重視！
100年第1梯次教師收聽教育廣播節目心得報告
姓名
蕭維蒂
服務學校
台北市中山區
中山國民小學
播出日期
100年03月06日
來賓
黃登漢(新手父母作者)
節目名稱
及人是否同意國立教育廣播電臺為推廣宣導教育之用，得使用或編輯本人之著作
主講教授評分：
節目內容摘要
主題：拿捏管教的訣竅(書名：管教,要掌握鬆緊)
6.讓孩子從小養成好習慣，如閱讀、收拾玩具、做家事的習慣，從中培養出負責任的態度。
7.父親在孩子的成長過程不缺席，可以利用孩子睡覺前，說睡前故事給孩子聽，或每天帶孩子去上學。
8.避免比較式的批評，最後將兄弟手足間的情誼給比光了。
9.善用公共設施，如博物館、美術館、圖書館等。
10.父母是教導孩子學習自我控制最重要的老師。
99年第1梯次教师收听教育广播节目心得报告(精)
提出如何積極的建設。軟體的部分師資培訓的加強，底電的佔有率很 高，人才還是不族，大學也是需要強化。 2 中小學的教師沒有獲得電腦的合格師資，提升老師素質。 3 軮路專業技術，掌握網路專業技術，向原的正常運作，老師的編制還不 夠，專長訓練，各級中小學的網路運作。 4 校園網路資源賢制沒有可以使用。面對人才競爭科技競爭，增強國民的 創新能力的提高，教育就是在培育國民的創造是，教育有重大的使命，妨害教
不讀書的人，即使是打開書本找答案，仍然是沒有辦法三分鐘內找到合適的答
案。時間的壓力大到學生緊張又刺激。因為教室的燈光裝置當時沒有考慮到有
單槍的問題，所以全部關燈或是關一半學生就不能容易做筆記，燈光太按恐怕
傷到她們幼小的眼睛，未來還有很多日子需要靠眼睛學習資訊。我終於進入網
路的評量方式，開書的目的就是有讀書的人，人人可以達到平玲的滿分，如果
的過程當中面臨一系列的嚴厲挑戰，人口的增長國際的競爭，教育的發展一再
改革，教育的資訊化是全世界的趨勢，每一個國家都在加速進步。中小學都在
普及教育進步，開設有關資訊技術的教育融合，先進的國家課程都能夠進步未
來的公民都能夠應用技術的進步，中小學全面的網路化，有跨越式的發展。台
灣各級的網路邊遠地去有資訊的落差，更需要加強學生有充分機會學習。教育 的資訊化，追求資訊化的過程，多媒體的全球化學習自主話活動自動化，當前 也是未來網路可以與全球跨校跨全球的合作。
連讀書找書找答案都嫌麻煩，公平的競爭下是自己偷懶，不是評量的不公平。
我又可以累積考題為下次的需求，改變電子檔案就是最大的方便。所以網路的
社會化，學校要先帶動，讓學生知道電腦不是只有電動玩具還可以資\增加學習 的評量。段考作文我批閱後，學生需要將我的作文批改的部分重新更動，改成 電子檔案傳到我的電子信箱，重新自己再看自己的作文，感覺認真受教的孩子 真的在進步，掛羊頭賣狗的學生家長十分怕網路的使用。建立學生正確的往例 使用，真正落實網路的教育從小學生就要開始。
教师听报告心得体会6篇
教师听报告心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师电台感言
尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的听众朋友们：大家好！今天，我站在这里，心中充满了感慨与激动。
首先，我要感谢学校领导给予我这个机会，让我在这个特殊的平台上，与大家分享我的心声。
同时，也要感谢所有听众朋友们，是你们的关注和支持，让我有勇气和信心，在这个充满挑战与机遇的岗位上，继续前行。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
教师是人类的灵魂工程师，是孩子们成长道路上的引路人。
在教师电台这个平台上，我有幸与大家共同探讨教育的话题，分享教育的智慧，传递教育的正能量。
今天，我想借此机会，表达我对教师职业的热爱，对教育事业的执着，以及对听众朋友们深深的感激之情。
首先，我要感谢我的学生们。
是他们让我深刻体会到教师这个职业的伟大与崇高。
在他们的身上，我看到了希望，看到了未来。
他们纯净的心灵，求知的眼神，让我时刻提醒自己，要不忘初心，砥砺前行。
每一次与他们交流，都让我感受到教育的力量，让我更加坚定地相信，教育是改变命运的关键。
在我教书育人的过程中，我深刻认识到，教师不仅要传授知识，更要教会学生如何做人。
教育不仅仅是知识的灌输，更是品格的塑造，心灵的熏陶。
因此，我始终把学生的品德教育放在首位，努力培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
在教师电台这个平台上，我有幸与众多优秀的同行们交流，分享彼此的教育心得。
这让我受益匪浅，也让我更加坚定了教育的信念。
在这里，我要感谢每一位与我分享经验的同事，是你们的付出和努力，让我看到了教育的希望。
同时，我要感谢我的家人。
他们是我坚强的后盾，是我前进的动力。
在我教育事业的道路上，他们默默支持着我，为我排忧解难。
正是因为有了他们的陪伴，我才能在教育的岗位上，不断追求卓越，不断突破自我。
在此，我还要感谢听众朋友们。
是你们的关注，让我有勇气站在这个平台上，分享我的教育故事。
是你们的鼓励，让我在遇到困难时，能够坚持下去。
是你们的信任，让我更加珍惜这份职业，努力为教育事业贡献自己的力量。
心理健康教育广播心得体会
心理健康教育广播心得体会
最近，在收听心理健康教育广播节目的过程中，我深受启发和感动。
通过这些节目，我收获了许多有关心理健康的知识和方法，同时也领悟到了一些重要的体会。
首先，心理健康教育广播节目为我们提供了一个宣泄和倾诉的渠道。
生活中，我们常常会积累很多压力和困扰，但很少有机会能够找到合适的人来倾诉。
而通过收听心理健康教育广播，我们可以在无人的环境中倾听专业人士的建议和指导，找到一种释放内心压力的方式。
这让我深刻地意识到，倾听和表达是心理健康的重要组成部分。
其次，心理健康教育广播节目为我们提供了一个学习和成长的平台。
在广播节目中，专家会分享一些关于心理健康的理论知识和实践经验，同时也会提供一些实用的技巧和方法。
通过学习这些内容，我们能够增强自我意识，提升情绪管理能力，学会更好地处理人际关系，从而达到心理健康的目标。
我发现，不断学习和成长是维持心理健康的重要保障。
最后，心理健康教育广播节目为我们提供了一个互动和交流的平台。
通过广播节目，我们可以听到其他听众的问题和故事，还可以向专家提问和寻求帮助。
这种互动让我感到身心得到了关怀和回应，也让我明白了困难并不孤单，共享经验和支持可以让我们更好地面对挑战和困境。
通过收听心理健康教育广播节目，我深刻地认识到心理健康的重要性，也学到了许多有关心理健康的知识和技巧。
我相信，
在未来的生活中，我将更加关注自己的内心世界，更注重心理健康的培养，以实现更好地生活质量。
同时，我也会将所学所得传递给身边的人，帮助他们更好地了解和关爱自己的心理健康。
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以多吃一點。或者，認為比較胖的就比較笨，尤其是以嘲笑的口氣。這都會
傷害到小孩的心理。
規律的作息也很重要，早睡早起比較好，另外，熬夜也不易長高。早餐
最好在9點以前完成。小孩早上容易沒有食慾，大約要過20分鐘後，才會
有食慾，可以先喝水。早餐要含鈣質、有纖維的水果、蛋白質。至少有三套，
教師收聽教育廣播節目心得報告
姓名
周美斯
服務學校
台北市中正區螢橋國小
播出日期
97年1月6日
來賓
健康兒童不要胖/新手父母出版/作者 趙思姿營養師
節目名稱
及心得報告篇數
■教育加油站
■是□否本人是否同意國立教育廣播電臺為推廣宣導教育之用，得使用或編輯本人之著作
主講教授評分：
節目內容摘要
主題：兒童體重管理
小時候胖，將來肥胖的機會非常的高。
不要每天固定吃一樣的，水果也要種類不同。
減肥的一個關鍵：糖飲料、果汁飲料要避免，吃速食時如漢堡，美乃滋
要避免或減少。媽媽可在早上自製甜的飲料來替代，原則上盡量喝白開水。
也可以準備水果讓小孩帶到學校，改掉喝甜的飲料的習慣。媽媽可以對菜變
化，有媽媽的愛心，可吸引孩子的興趣。速食的次數要控制，種類也要注意，
肥胖是一種老化的現象，代表代謝功能變差。
兒童—青年—成年如果一直都胖，將來就較難減下來。因為脂肪細胞較多。
身體質量指數：體重(公斤)/身高×身高(公尺*公尺)
父母親對飲食的概念，是否飲料+速食==造成兒童肥胖
收聽心得
現在小孩子過胖的現象很普遍，飲食是很重要的，另外家人要負很大的
點餐時也要做好搭配，減少點套餐。
脂肪的攝取也要注意，垃圾食物，只有熱量，沒有營養，鹽份含量高，
對身體不好。家長購買食不要選大包裝。
現代父母，沒時間做飯，所以外食機會很大，但是外食的危機很多。份
量固定，小孩全吃完，不易控制其份量。一天不要三餐都外食。買一點外食，
搭配家裡的一些食物。