人教部编版四年级上学期语文课文(七)第22课《为中华之崛起而读书》同步练习C卷
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人教部编版四年级上学期语文课文(七)第22课《为中华之崛起而读书》同步练习C
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用 (共9题;共54分)
1. (8分)让生字走进语境。
英法联军chuǎng jìn________圆明同后,将园内洗劫一空。为了xiāo huǐ________zuì zhèng________,侵略者fèng mìng________在园内放火。园中那宏伟的jiàn zhù________、数不尽的艺术瑰宝tǒng tǒng________化为灰烬。
2. (4分)组词
金________ 木________ 土________
3. (8分)给下列多音字组词。
朝:cháo________zhāo________
莞:wǎn________guǎn________
奇qí________jī________
正zhènɡ________zhēnɡ________
4. (6分)拼读音节,结合语境,写出正确的词语。
不要总是bào yuàn________:“唉!怎么这么zāo gāo________!同样的年龄,你看小强长得那么魁梧,而我却这么瘦小。”我们要放下心中的yōu lǜ________,努力学习,掌握本领,相信身材的高矮不会影响我们的未来。
5. (10分)查字典填空。
(1)“凭”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节
________,组词________
(2)“闺”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
6. (11分)读课文《清澈的湖水》填上适当的标点符号。
①一只游船在缓缓行驶________船头两侧卷起白色的浪花________船尾拖着一条长长的波纹________
②好像在给游人表演呢________
7. (3分)选一选,读一读。
仙桃石________A.像一只猴子一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
猴子观海石________B.像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
仙人指路石________C.像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
8. (2分) (2019五上·景县期中) 日积月累。
(1)那雪白的________,那全身的流线型结构,那铁色的________,那青色的________,增之一分则________,减之一分则________,素之一忽则________,黛之一忽则________。
(2)《少年中国说》让我懂得了“故今日之责,不在他人,________。“这学期我们阅读了课本中的民间故事《________》和《________》。课外我还阅读了许多民间故事,其中《________》让我印象最深,因为________。
(3)英国沙士比亚说过:抛弃时间的人,时间也会抛弃他。我也能写出一句关于珍惜时间的名言或格言:
________,________。
(4)古往今来,许多仁人志士为了祖国抛头颅洒热血,陆游在临终前告诫儿子:“________,________。”龚自珍劝说统治者:________,________。
9. (2分)《寄小读者》是作者冰心()
A . 赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组散文。
B . 赴美留学前夕和旅美期间,以通讯形式写的一组小说。
C . 归国后以通讯形式写的一组散文。
二、现代文阅读 (共3题;共45分)
10. (11分)阅读理解。
悼鲁迅先生(节选)
巴金
十月十九日上午,一个不幸的消息从上海的一角传出来,在极短的时间里就传遍了全中国,全世界:
鲁迅先生逝世了!
花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀掉的文章,连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人,他的一枝笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候,他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌,都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少,在这一刻全中国的良心是团结在一起的。
我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人,因为一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小;我们不能单单用眼泪来埋葬死者,因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失;这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师,青年失去了一个爱护他们的知己朋友,中国人民失去了一个代他们说话的人,中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。
(选自《小学教学研究》2014年第33期)
(1)写出下列词语的反义词。
逝世——________ 汇集——________ 悲痛——________
(2)“一个不幸的消息”指的是________。
(3)文中画线的句子是________句,从中我们可以体会到全中国人民________的心情。
(4)因为“死者是一个至死不屈的英勇战士”,所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死者”,还要________。
(5)为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失?请把文中相关的句子写出来。
11. (14分)课外阅读,回答问题。
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。
树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”