20XX年高考化学复习一、有机化学
高考化学一轮复习有机化学基础
转化关系和一些基本概念、基本理论的掌握和应 用能力；进行结构简式的判断时，注意结合题目 中已知物质的结构简式进行分析，找出不同之 处，这些地方是断键或生成键，一般整个过程中 碳原子数和碳原子的连接方式不变，从而确定结 构简式，特别注意书写的正确性，如键的连接方 向。
探究三 有机合成与有机推断
一、知识归纳 1．有机合成题的解题思路与解题步骤 (1)有机合成题的解题思路
A．Y 的结构有 4 种 B．X、Z 能形成戊酸丁酯，戊酸丁酯有 4 种 C．与 X 互为同分异构体，且不能与金属钠 反应的有机物有 4 种 D．与 Z 互为同分异构体，且能发生水解反 应的有机物有 9 种
【解析】A.丁基有
四种结构，Y 是丁基和溴原
子结合而成，所以有四种结构，故 A 正确；B.戊酸丁酯中 的戊酸，相当于丁基连接一个—COOH，所以有四种结构， 而丁醇是丁基连接一个—OH，所以也有四种结构，但戊 酸由丁醇转化得到，一一对应，因此戊酸丁酯有四种，故 B 正确；C.X 为丁醇，其同分异构体中不能与金属钠反应 的是醚，分别是 C—O—C—C—C、C—C—O—C—C 和
2.重要的有机反应类型与主要有机物类型之间
的关系
基本类型
有机物类别
取 代 反 应
卤代反应 酯化反应 某些水解反应 硝化反应 磺化反应
饱和烃、苯和苯的同系物、酚等 醇、羧酸、糖类等
卤代烃、酯、蛋白质等 苯和__苯_的__同__系__物___等 苯和苯的同系物等
加成反应
烯烃、炔烃、苯和苯的同系物、 醛等
【解析】(1)根据上述分析，A 的结构简式为
。 (2)根据上述分析，可知 B 的结构简式为 CH3CH(OH)CH3，依据醇的命名，其化学名称为 2-丙醇或异丙醇。
2020版新一线高考化学苏教版一轮复习讲义：第2部分选修有机化学基础第2单元烃和卤代烃含答案
第二单元 烃和卤代烃1．脂肪烃的结构特点和分子通式2．(1)顺反异构的含义：由于碳碳双键不能旋转而导致分子中的原子或原子团在空间的排列方式不同所产生的异构现象。
(2)存在顺反异构的条件：每个双键碳原子上连接了两个不同的原子或原子团。
(3)两种异构形式3．4．脂肪烃的化学性质(1)烷烃的取代反应①取代反应：有机物分子中某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应。
②烷烃的卤代反应a．反应条件：气态烷烃与气态卤素单质在光照下反应。
b．产物成分：多种卤代烃混合物(非纯净物)＋HX。
c．定量关系(以Cl2为例)：H～Cl2～HCl即取代1 mol氢原子，消耗1_molCl2生成1 mol HCl。
(2)烯烃、炔烃的加成反应①加成反应：有机物分子中的不饱和碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。
②烯烃、炔烃的加成示例CH2===CH—CH3＋Br2―→CH2BrCHBrCH3。
催化剂CH2===CH—CH3＋H2O――→△CH2===CH—CH===CH2＋Br2―→CH2BrCHBr—CH===CH2(1,2-加成)，CH2===CH—CH===CH2＋Br2―→CH2Br—CH===CH—CH2Br(1,4-加成)。
CH≡CH＋2Br2(足量)―→CHBr2—CHBr2。
③烯烃、炔烃的加聚反应n CH 2===CH —CH 3――→催化剂。
n CH ≡CH ――→催化剂CH===CH。
(3)脂肪烃的氧化反应考法1 脂肪烃的组成、结构与性质1．科学家在－100 ℃的低温下合成一种烃X ，此分子的球棍模型如图所示(图中的连线表示化学键)。
下列说法正确的是( )A ．X 既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能使酸性KMnO 4溶液褪色B ．X 是一种常温下能稳定存在的液态烃C ．X 和乙烷类似，都容易发生取代反应D ．充分燃烧等质量的X 和甲烷，X 消耗氧气较多 A [观察该烃的球棍模型可知X 的结构简式为，该烃分子中含有碳碳双键，A 正确；由于是在低温下合成的，故该分子在常温下不能稳定存在，B 错误；X 分子中含有碳碳双键，易加成难取代，C 错误；该烃的分子式为C 5H 4，故等质量燃烧时，CH 4的耗氧量较多，D 错误。
2023年高考化学总复习第一部分考点指导第七章有机化学基础 第3讲烃与卤代烃
第3讲烃与卤代烃【课标要求】1.掌握烷、烯、炔和芳香烃的结构与性质，掌握卤代烃的结构与性质，以及与其他有机物的相互转化。
2．了解烃类及烃的卤代衍生物的重要应用以及烃的卤代衍生物合成方法。
【学科素养】1.宏观辨识与微观探析：认识烃的多样性，并对烃类物质进行分类，能从不同角度认识烃和卤代烃的组成、结构、性质和变化，形成结构决定性质的理念。
2．证据推理与模型认知：官能团的性质及结构决定有机物的性质，要建立结构模型。
考点一：烷烃、烯烃与炔烃2021浙江1月选考第6题2020浙江1月选考第10题2019天津高考第1题2019上海等级考第7题2019浙江4月选考第16题2018浙江4月选考第15题2018全国Ⅰ卷第11题2017北京高考第9题考点二：芳香烃2021河北选择性考第8、12题2020天津等级考第9题2019全国Ⅰ卷第8、9题2019全国Ⅲ卷第8题2018全国Ⅲ卷第9题2018浙江4月选考第32题考点三：卤代烃2021湖南选择考第13题2020全国Ⅰ卷第36题2020全国Ⅱ卷第36题2018全国Ⅲ卷第36题2018海南高考第18题分析近五年高考试题,高考命题在本讲有以下规律:1.从考查题型和内容上看,高考命题以选择题和非选择题呈现,考查内容主要有以下两个方面:(1)烃的组成、结构和性质。
(2)卤代烃的组成、结构特点和性质。
2.从命题思路上看,侧重卤代烃在有机合成中的应用考查。
根据高考命题特点和规律,复习时要注意以下几个方面:1.以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构和性质上的差异。
2.了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及应用。
3.了解卤代烃的典型代表物的组成和结构特点以及它们与其他有机物的相互联系。
4.了解加成反应、取代反应和消去反应。
5.举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。
考点一：烷烃、烯烃与炔烃(基础性考点)一、烷烃的结构1．脂肪烃的分类烃是仅由C、H两种元素组成的有机化合物，又叫碳氢化合物。
2020年高考化学一轮复习 高中教材重要有机化学实验整理(人教版)
高中重要有机化学实验整理（人教版）一、甲烷与氯气的反应（氯代）（必修2、P61）（性质）1、装置：图一图二2、反应：3、实验现象：图一：①试管内混合气体颜色变浅；②试管壁上出现油状液体，试管内有少量白雾；③饱和食盐水液面上升，饱和食盐水中有晶体析出【会生成HCl，增加了饱和．．食盐水中Cl-】4、备注：①在室温暗处不反应；②在室温有光（不能用日光直射，以免引起爆炸）作用下反应，也可以在高于250℃发生反应；③有机产物状态：一氯甲烷(气体)、二氯甲烷(液体)、三氯甲烷(液体，又名氯仿)、四氯甲烷(液体，又名四氯化碳)。
以上几种液态氯化产物均是重要的溶剂，工业上可通过蒸馏使混合物分离。
5、图二设问：（1）B装置有三种功能：①控制气流速度、②均匀混合气体、③干燥混合气体；（2）D装置的作用是吸收过量的Cl2；（3）E装置的作用是 C D （填编号）A．收集气体B．吸收氯气C．防止倒吸D．吸收氯化氢（4）E装置除生成盐酸外，还含有有机物，从E中分离出盐酸的最佳方法为分液；（5）该装置还存在两处缺陷：一是没有进行尾气处理，其尾气主要成分为 ab （填编号）a．CH4b．CH3Cl c．CH2Cl2d．CHCl3e．CCl4 ，二是 A、B两装置间应接一个除去从A中挥发出的HCl气体装置。
二、乙烯的实验室制法及性质实验/ 乙醇的消去反应（选修5、P51）（制备、性质、检验）1、原料：乙醇、浓硫酸（体积比为1：3，且需要的量不要太多，否则反应物升温太慢，副反应较多，从而影响了乙烯的产率。
使用过量的浓硫酸可提高乙醇的利用率，增加乙烯的产量。
）（20mL乙醇与浓硫酸1:3的混合液的配制方法：在烧杯中加入5mL95%的乙醇，然后，滴加15mL浓硫酸，边加边搅拌，冷却备用。
注意，不能反过来滴加，否则因混合放热易引起液体飞溅伤人。
）2、反应原理：CH3CH2OH CH2＝CH2↑ + H2O（副反应：2CH3CH2OH CH3CH2OCH2CH3 + H2O、C2H5OH + 6H2SO4（浓）6SO2↑+ 2CO2↑+ 9H2O）3、装置：图一图二此装置还可以制备哪些气体？Cl2、HCl、SO2等4、预先向烧瓶中加几片碎瓷片，是何目的？防止暴沸5、浓硫酸的作用？催化剂、脱水剂6、温度计水银球的位置和作用如何？反应混合液液面下，用于测混合液的温度（控制温度）。
高考化学有机反应知识点总结
高考化学有机反应知识点总结化学反应是化学学科中的重要内容之一，有机反应是其中的一个重要分支。
在高考化学考试中，有机反应占有相当大的比例，掌握有机反应的知识点对于取得好成绩至关重要。
本文将对高考化学有机反应的知识点进行总结和梳理，帮助考生更好地复习备考。
一、醇的氧化反应醇的氧化反应是有机化学中的基础知识点之一。
醇可以被强氧化剂氧气或者酸性高锰酸钾氧化为相应的醛或酮。
其中，一元醇氧化生成醛，二元醇氧化生成酮。
反应过程中，氧化剂被还原，醇被氧化。
二、卤代烷的消去反应卤代烷的消去反应是有机化学中的重要知识点。
卤代烷可以与碱反应，生成烯烃。
该反应常采用碱性条件下进行，生成的烯烃具有较高的不稳定性，容易发生加成反应。
三、酯的加水分解反应酯的加水分解反应也是高考化学中的重要知识点之一。
酯可以在酸性或碱性条件下与水反应，生成相应的醇和酸（或盐）。
该反应可用于制备醇和酸，也是酯的水解方法之一。
四、醛和酮的氧化还原反应醛和酮的氧化还原反应是高考化学中的重要内容。
醛和酮可以在适当条件下发生氧化还原反应，被氧化成相应的酸或被还原成相应的醇。
该反应可用于鉴别醛和酮以及制备醛酮化合物。
五、酚的溴代反应酚的溴代反应也是高考化学中的知识点之一。
酚可以在酸性条件下与溴反应，生成溴代酚。
该反应是酚的重要官能团转化方法之一。
六、醛和酮的加成反应醛和酮的加成反应是高考化学中的重要知识点。
醛和酮可以与多种试剂进行加成反应，形成相应的加成产物。
常见的加成试剂包括氢氰酸、氨水、水合肼等。
七、酸酐的加水反应酸酐的加水反应是高考化学中的知识点之一。
酸酐可以与水发生加成反应，生成相应的羧酸。
该反应也可用于制备羧酸。
八、醛和酮的缩合反应醛和酮的缩合反应也是高考化学中的重要内容。
醛和酮可以与醛酮反应生成β-羟醛或β-羟酮。
该反应是有机合成中常用的方法之一。
以上是高考化学有机反应的主要知识点总结。
通过对这些知识点的学习和理解，考生可以更好地应对化学考试，取得优异成绩。
2020届高三高考化学一轮复习小题狂练《有机化学基础(选考)》含答案和详细解析
2020 届高三高考化学一轮复习小题狂练《有机化学基础(选考)》含答案和详细解析
【解析】根据有机物官能团的性质，若能发生加聚反应，则应含有
，若能发生水解反应
生成两种有机物，则应含有
。
6.【答案】D 【解析】有机高分子由
、－CH2-CH2－两种结构单元组成，且它们自身不能相连，则其结构
8.【答案】B
【解析】3-甲基戊烷的碳链结构为
，1、5 号碳原子，2、4 号碳原子对称，分别
处于 1(或 5)、2(或 4)、3、6 号碳原子上 H 原子不同，所以分子中有 4 种 H 原子，故 3-甲基戊烷的 一氯代产物有 4 种，选择 B。
9.【答案】A
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2020 届高三高考化学一轮复习小题狂练《有机化学基础(选考)》含答案和详细解析
【解析】①苯不能使溴的四氯化碳溶液褪色，说明苯中不存在碳碳双键，正确；②苯不能使酸性 高锰酸钾溶液褪色，说明苯中不存在碳碳双键，正确；③苯在一定条件下既能发生取代反应，又 能发生加成反应，发生加成反应能说明存在碳碳双键，错误；④如果存在碳碳单键与碳碳双键的 交替结构，则邻二甲苯有两种结构，因此邻二甲苯只有一种结构能说明环结构中不存在碳碳单键 与碳碳双键的交替结构，正确；⑤苯环上碳碳键的键长相等，都是 1.40×10-10m，这说明环结构中 不存在碳碳单键与碳碳双键的交替结构，正确。
下列分析正确的是( ) A． 它是缩聚反应的产物 B． 其单体是 CH2===CH2 和 HCOOCH3 C． 其链节是 CH3CH2COOCH3
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2020 届高三高考化学一轮复习小题狂练《有机化学基础(选考)》含答案和详细解析
D． 其单体是 CH2===CHCOOCH3 4.异戊烷的二氯代物的同分异构体有（ ） A． 6 种 B． 8 种 C． 10 种 D． 12 种 5.某有机物通过加聚反应生成高聚物，还能水解生成两种有机物，则这种有机物的结构中最可能具 备的基团有( )
部编版2020年高考化学一轮综合复习 第十二章 有机化学基础 第37讲 原子结构与性质练习
第37讲原子结构与性质考纲要求 1.了解原子核外电子的运动状态、能级分布和排布原理，能正确书写1～36号元素原子核外电子、价电子的排布式和轨道表达式。
2.了解电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。
3.了解电子在原子轨道之间的跃迁及其简单应用。
4.了解电负性的概念，并能用以说明元素的某些性质。
考点一原子核外电子排布原理1．能层、能级与原子轨道(1)能层(n)：在多电子原子中，核外电子的能量是不同的，按照电子的能量差异将其分成不同能层。
通常用K、L、M、N……表示，能量依次升高。
(2)能级：同一能层里电子的能量也可能不同，又将其分成不同的能级，通常用s、p、d、f等表示，同一能层里，各能级的能量按s、p、d、f的顺序依次升高，即：E(s)＜E(p)＜E(d)＜E(f)。
(3)原子轨道：电子云轮廓图给出了电子在核外经常出现的区域。
这种电子云轮廓图称为原子轨道。
原子轨道轨道形状轨道个数s 球形 1p 哑铃形 3特别提醒第一能层(K)，只有s能级；第二能层(L)，有s、p两种能级，p能级上有三个原子轨道p x、p y、p z，它们具有相同的能量；第三能层(M)，有s、p、d三种能级。
2．基态原子的核外电子排布(1)能量最低原理：即电子尽可能地先占有能量低的轨道，然后进入能量高的轨道，使整个原子的能量处于最低状态。
如图为构造原理示意图，即基态原子核外电子在原子轨道上的排布顺序图：注意所有电子排布规则都需要满足能量最低原理。
(2)泡利原理每个原子轨道里最多只能容纳2个电子，且自旋状态相反。
如2s轨道上的电子排布为，不能表示为。
(3)洪特规则当电子排布在同一能级的不同轨道时，基态原子中的电子总是优先单独占据一个轨道，且自旋状态相同。
如2p3的电子排布为，不能表示为或。
洪特规则特例：当能量相同的原子轨道在全满(p6、d10、f14)、半满(p3、d5、f7)和全空(p0、d0、f0)状态时，体系的能量最低，如：24Cr的电子排布式为1s22s22p63s23p63d54s1或[Ar]3d54s1。
高考化学专题复习——有机教案
有机化学本部分知识可分为如下三大块：烃；烃的衍生物；糖类及蛋白质。
在“烃”一章中，主要目的是学习一些有机化学中的基本概念，属有机化学启蒙章节，主要包括：有机物烷、烯、炔的及苯性质，同系物，同分异构体及加成、消去反应等。
无论从考试中的题目含量上，还是知识本身的灵活变通性上，“烃的衍生物”都是有机化学中的核心，也是我们在学习有机化学中应着重花费功夫的地方。
包括“醇”、“酚”、“醛”、“羧酸”、“酯”等几大知识块。
在中学阶段，“糖类、蛋白质”知识只能达到初步涉猎的层次，一些基本的概念及知识在本章显得尤为重要。
在有机计算及有机推断中经常用到一个强有力的工具——不饱和度的应用，这在后面的知识中有所叙述。
有机物燃烧前后，掌握压强的变化也是比较重要的能力。
有机实验是很有代表性的，根据一些基本原理设计出新的实验也是我们要掌握的内容。
一、知识基础1.甲烷的空间结构为正四面体型结构。
H—C—H键角为109°28′,应将这个规律推广：凡是一个碳原子周围以4个单键与其它原子相结合，无论这些原子是否相同，所形成的以该碳原子为顶点的键角均约为109°28′，这在判断有机分子中各碳原子是否在同一平面上有着积极的意义。
2.烷烃的化学性质：烷烃在常温下比较稳定，不与强酸、强碱、强氧化剂起反应。
①取代反应：Cl2与甲烷在光照条件下可以发生取代反应，生成CH3Cl,CH2Cl2,CHCl3,CCl4及HCl的混合物。
取代反应是一类范围很广的反应，包括硝化、磺化、酯化及卤代烃或酯类的水解等。
②氧化：烷烃可以燃烧，生成CO2及H2O③高温分解、裂化裂解：CH4C＋2H2C4H10CH4＋C3H6C4H10C2H6＋C2H43.同系物：结构相似，在分子组成相差一个或若干个—CH2原子团的物质互相称为同系物。
①结构相似的理解：同一类物质，且有类似的化学性质。
例：—OH与—CH2OH不能互称为同系物。
②组成上相差“—CH2”原子团：组成上相差指的是分子式上是否有n个—CH2的差别，而不限于分子中是否能真正找出—CH2的结构差别来。
【高中化学】高考化学一轮复习有机化学备考策略
【高中化学】高考化学一轮复习有机化学备考策略有机化学知识是历年高考必考内容之一，例如有机物的分类、结构与组成、有机反应类型、有机物的相互转化、有机物的制取和合成以及石油化工、煤化工等，考生历来把这一单元的考题作为得分项目，不会轻易放弃或疏忽，既使略有小错，也会懊丧不已。
然而这些知识大都与日常生活、工农业生产、能源、交通、医疗、环保、科研等密切相联，融于其中，还有知识的拓展和延伸，这就增加了这部分考题的广度和难度，学生要熟练掌握，必须花一定的时间和讲究复习的技巧，方能事半功倍，达到复习的最佳效果。
以下是有机化学备考策略，请考生学习掌握。
如何掌握基础知识依据有机物的结构特点和性质递变规律，可以采用立体交叉法来复习各类有机物的有关性质和有机反应类型等相关知识点。
首先，按照饱和烃、不饱和烃、芳烃和烃衍生物的顺序，整理它们的结构特征、物理性质的变化规律、化学性质的反应类型，化学方程式的书写和各种有机化合物的制备方法。
这些材料可以在各种参考书中找到，但学生们并不太注意它们。
大多数学生只是看着它们，但他们不知道，根据全息记忆法，只有通过自己的理解和在纸上书写，它们才能深深印在脑海中，记录在心里。
其次，根据七种有机化学反应（取代、加成、消除、氧化、还原、加成聚合和缩聚），总结出哪些有机化合物可以发生相关反应，并写出化学方程式。
第三，根据官能团的顺序，列出一个官能团的化学性质和反应。
这种交叉复习足以达到熟练掌握基础知识的目的。
熟练程度的标准是：只要你提到一种有机物质，你就可以立即反映它的性质；一提到某种类型的有机特征反应，它就能立即反映出有机物质所具有的特征；一提到官能团，我们就知道了相应的化学性质。
物质的一般性质必须伴随着它的特殊性。
例如，烷烃取代反应的连续性，乙烯的平面分子结构，二烯烃的1-4加成和加成聚合形成新的双键，苯的环共轭大开键特性，甲苯的氧化反应，卤代烃的水解和消除反应，l位醇和2位醇氧化反应的差异，醛基的氧化和还原，苯酚和甲醛的缩聚反应，羧基中的碳氧双键不会断裂，氢化反应将发生，有机燃烧定律，碳原子共线共面问题，以及官能团相互作用引起的化学性质变化。
高考化学有机化学知识点归纳全
催化剂 催化剂 加热、加压 有机化学知识点归纳一、有机物的结构与性质1、官能团的定义：决定有机化合物主要化学性质的原子、原子团或化学键。
2、常见的各类有机物的官能团，结构特点及主要化学性质(1)烷烃A) 官能团：无 ；通式：CnH2n+2；代表物：CH4B) 结构特点：键角为109°28′，空间正四面体分子。
烷烃分子中的每个C 原子的四个价键也都如此。
C) 物理性质：1.常温下，它们的状态由气态、液态到固态，且无论是气体还是液体，均为无色。
一般地，C1~C4气态，C5~C16液态，C17以上固态。
2.它们的熔沸点由低到高。
3.烷烃的密度由小到大，但都小于1g/cm^3，即都小于水的密度。
4.烷烃都不溶于水，易溶于有机溶剂D) 化学性质： ①取代反应（与卤素单质、在光照条件下）， ，……。
②燃烧 ③热裂解C16H34 C8H18 + C8H16 ④烃类燃烧通式： O H 2CO O )4(H C 222y x y x t x +++−−−−→−点燃⑤烃的含氧衍生物燃烧通式:O H 2CO O )24(O H C 222y x z y x z y x +-++−−−−→−点燃 E) 实验室制法：甲烷：3423CH COONa NaOH CH Na CO +→↑+注：1.醋酸钠：碱石灰=1：3 2.固固加热 3.无水（不能用NaAc 晶体） 4.CaO ：吸水、稀释NaOH 、不是催化剂(2)烯烃：A) 官能团： ；通式：CnH2n(n ≥2)；代表物：H2C=CH2B) 结构特点：键角为120°。
双键碳原子与其所连接的四个原子共平面。
C) 化学性质：①加成反应（与X2、H2、HX 、H2O 等）②加聚反应（与自身、其他烯烃） ③燃烧 ④氧化反应 2CH2 = CH2 + O2 2CH3CHOCH 4 + Cl 2CH 3Cl + HCl 光 CH 3Cl + Cl 2CH 2Cl 2 + HCl 光 CH 4 + 2O 2CO 2 + 2H 2O 点燃 CH 4 C + 2H 2 高温 隔绝空气C=C CH 2=CH 2 + HX CH 3CH 2X催化剂 CH 2=CH 2 + 3O 22CO 2 + 2H 2O 点燃 n CH 2=CH 2 CH 2—CH 2 n 催化剂 CH 2=CH 2 + H 2O CH 3CH 2OH 催化剂 加热、加压 CH 2=CH 2 + Br 2BrCH 2CH 2Br CCl 4 原子：—X 原子团（基）：—OH 、—CHO （醛基）、—COOH （羧基）、C 6H 5— 等化学键： 、 —C ≡C — C=C 官能团 CaO △⑤烃类燃烧通式：O H 2CO O )4(H C 222y x y x y x +++−−−−→−点燃D) 实验室制法：乙烯：CH 3CH 2OH C H 2CH 22SO4+↑H 2O 170℃ 注：1.V 酒精：V 浓硫酸=1：3（被脱水，混合液呈棕色）2. 排水收集（同Cl2、HCl ）控温170℃（140℃：乙醚）3.碱石灰除杂SO2、CO24.碎瓷片：防止暴沸E) 反应条件对有机反应的影响：CH2＝CH －CH3＋HBr CH 3CH CH 3Br（氢加在含氢较多碳原子上，符合马氏规则）CH2＝CH －CH3＋HBr CH3－CH2－CH2－Br （反马氏加成） F ）温度不同对有机反应的影响： CH 2CHCH CH 2CH 2CH CH CH 2Br Br + Br 2 CH 2CH CH CH 260℃CH 2CH CH CH 2Br Br + Br 2(3)炔烃：A) 官能团：—C≡C— ；通式：CnH2n —2(n ≥2)；代表物：HC≡CHB) 结构特点：碳碳叁键与单键间的键角为180°。
高考化学专题复习——有机学案
有机化学本部分知识可分为如下三大块：烃；烃的衍生物；糖类及蛋白质。
一、知识基础1.甲烷的空间结构为结构。
H—C—H键角为。
2.烷烃的化学性质：烷烃在常温下比较稳定，不与起反应。
①取代反应：Cl2与甲烷在条件下可以发生取代反应，生成CH3Cl，CH2Cl2，CHCl3，CCl4及HCl的混合物。
②氧化：写出烷烃燃烧的通式：③高温分解、裂化裂解3.同系物：，在分子组成相差一个或若干个的物质互相称为同系物。
①结构相似的理解：同一类物质，且有类似的化学性质。
例：—OH与—CH2OH 互称为同系物。
（“能”或“不能”）②组成上相差“—CH2”原子团：组成上相差指的是分子式上是否有n个—CH2的差别，而不限于分子中是否能真正找出—CH2的结构差别来。
4．乙烯分子结构为，6个原子，键角为。
5．乙烯的实验室制法：①反应中浓H2SO4与酒精体积之比为。
②反应应迅速升温至，因为在时发生了如下的副反应：③反应加，为防止反应液过热达“”。
④浓H2SO4的作用：和。
⑤该反应温度计应，因为测的是反应液的温度。
6．烯烃的化学性质（包括二烯烃的一部分）⑴加成反应①与卤素单质反应，可使溴水②当有催化剂存在时，也可与等加成反应③二烯烃的加成反应，分1，2—加成、1，4—加成，以及1，2，3，4—加成。
⑵氧化反应①燃烧②使KMnO4/H+③催化氧化“加氧去氢为；加氢去氧为”，这与无机反应中按照化合价升降来判断氧化一还原反应并不矛盾。
⑶聚合反应：烯烃的聚合过程又是一个加成反应的过程，因而又称为反应，简称反应。
①烯烃加聚②二烯烃加聚③混合聚合试举例说明，分别写出丙烯、1，3-丁二烯，以及它们混聚的化学方程式。
7．乙炔：，形分子，键角为。
8.乙炔的化学性质⑴氧化反应①燃烧:火焰，产生。
②由于“C≡C”的存在，乙炔可被酸性KMnO4溶液氧化并使其⑵加成反应①加X2(其中可以使溴水 )（1∶1）（1∶2）②加HCl③加H2④加H2O9．苯：分子式，结构简式：，及凯库勒式，苯分子是平面正六边形结构，各碳碳键完全平均化，分子中无单纯的碳碳单键及碳碳双键。
2020年高考化学试题--有机化学部分
2020年高考化学试题——— 有机化学部分1.（全国Ⅰ卷1）国家卫健委公布的新型冠状病毒肺炎诊疗方案指出，乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸(CH3COOOH)、氯仿等均可有效灭活病毒。
对于上述化学药品，下列说法错误的是（ D ）A.CH3CH2OH能与水互溶B. NaClO通过氧化灭活病毒C. 过氧乙酸相对分子质量为76D.氯仿的化学名称是四氯化碳2.（全国Ⅰ卷2）紫花前胡醇可从中药材当归和白芷中提取得到，能提高人体免疫力。
有关该化合物，下列叙述错误的是（ B ）A. 分子式为C14H14O4B.不能使酸性重铬酸钾溶液变色C. 能够发生水解反应D.能够发生消去反应生成双键4.（全国Ⅰ卷4）铑的配合物离子[Rh(CO)2I2]－可催化甲醇羰基化，反应过程如图所示。
下列叙述错误的是（ C ）A. CH3COI是反应中间体B. 甲醇羰基化反应为CH3OH+CO=CH3CO2HC. 反应过程中Rh成键数目保持不变D. 存在反应CH3OH+HI=CH3I+H2O4.（全国Ⅱ卷4）吡啶()是类似于苯的芳香化合物，2-乙烯基吡啶(VPy)是合成治疗矽肺病药物的原料，可由如下路线合成。
下列叙述正确的是（ D ）A. Mpy只有两种芳香同分异构体B. Epy中所有原子共平面C. Vpy是乙烯的同系物D. 反应②的反应类型是消去反应2.（全国Ⅲ卷2）金丝桃苷是从中药材中提取的一种具有抗病毒作用的黄酮类化合物，结构式如下：下列关于金丝桃苷的叙述，错误的是（ D ）A. 可与氢气发生加成反应B. 分子含21个碳原子C. 能与乙酸发生酯化反应D. 不能与金属钠反应6.（山东卷6）从中草药中提取的calebin A(结构简式如下)可用于治疗阿尔茨海默症。
下列关于calebin A的说法错误的是（ D ）A. 可与FeCl3溶液发生显色反应B. 其酸性水解的产物均可与Na2CO3溶液反应C. 苯环上氢原子发生氯代时，一氯代物有6种D. 1mol该分子最多与8molH2发生加成反应11.（山东卷11）下列操作不能达到实验目的的是（ BC ）目的操作A除去苯中少量的苯酚加入适量NaOH溶液，振荡、静置、分液B证明酸性：碳酸>苯酚将盐酸与NaHCO3混合产生的气体直接通入苯酚钠溶液C除去碱式滴定管胶管内的气泡将尖嘴垂直向下，挤压胶管内玻璃球将气泡排出D配制用于检验醛基的氢氧化铜悬浊液向试管中加入2mL10%NaOH溶液，再滴加数滴2%CuSO4溶液，振荡A. AB. BC. CD. D12.（山东卷12）α-氰基丙烯酸异丁酯可用作医用胶，其结构简式如下。
2020届高考化学考前冲刺提分训练：有机化学基础【答案+详解】
——有机化学基础【提分训练】1．鲁米诺又名发光氨，是一种在犯罪现场检验肉眼无法观察到的血液，可以显现出极微量的血迹形态的重要刑侦用有机物。
有机物B是一种常用工业原料，俗称苯酐，以其为原料可以合成酚酞、鲁米诺等物质。
有机化合物C的苯环上有三个相邻的基团。
已知：①②请回答以下问题：(1)关于酚酞的下列说法，正确的是__________。
A．酚酞的分子式为C20H14O4B．酚酞遇FeCl3溶液显紫色C．1 mol酚酞最多可与4 mol NaOH反应D．酚酞中有三种官能团(2)请写出下列化合物的结构简式：有机物B________；鲁米诺__________。
(3)请写出C―→D的方程式：_________________________。
(4)有机物G的分子式为C9H8O4，它是有机物A的最简单的同系物，请写出符合下列要求的G的所有同分异构体的结构简式______________________。
a．含有羧基和酯基官能团b．苯环上有两个对位取代基(5)设计以邻甲基苯甲酸为原料合成的流程图________________(无机试剂任选)。
解析：(1)根据合成图中酚酞的结构简式可知，酚酞的分子式为C20H14O4，故A正确；酚酞中含有酚羟基，所以遇FeCl3溶液显紫色，故B正确；1个酚酞分子中含有2个酚羟基和1个酯基，所以1 mol 酚酞最多可与3 mol NaOH反应，故C错误；由酚酞的结构简式知，分子中含有酚羟基和酯基两种官能团，故D错误。
(2)(3)用逆合成法分析得：酚酞由B(C8H4O3)与苯酚在浓硫酸作用下脱水所得，则B的结构简式为；比较B和C的分子式，及B到C的反应条件，可知B分子中氢原子被硝基取代生成C，则C的结构简式为，根据题干中已知条件①对比C和D的分子式可得反应＋H2N—NH2―→＋H2O，则D为，根据题干中已知条件②可知D中硝基转化为氨基，则鲁米诺的结构简式为。
(4)B为，则逆推A为邻苯二甲酸，有机物G的分子式为C9H8O4，它是有机物A的最简单的同系物，从分子组成上可观察到，有机物G 比有机物A多一个C原子和2个H原子，且苯环上有两个对位取代基，含有羧基和酯基官能团，所以G可能是对苯二甲酸与甲醇反应生成的酯，对羧基苯酚与乙酸生成的酯，甲酸与对羧基苯甲醇反应生成的酯、甲酸与对酚羟基苯乙酸反应生成的酯。
2020届高考化学一轮复习 第九章 有机化学 第30讲 重要的烃 同分异构体
课时作业1．下列物质中，其主要成分不属于烃的是()A．汽油B．甘油C．煤油D．柴油答案：B2．已知：液化气的主要成分是丙烷，下列有关丙烷的叙述不正确的是()A．是直链烃，但分子中碳原子不在一条直线上B．在光照条件下能够与氯气发生取代反应C．丙烷比丁烷易液化D．1 mol丙烷完全燃烧消耗5 mol O2解析：C3H8是直链烃，但其中的碳原子为饱和碳原子，与之相邻的四个原子为四面体结构，故三个碳原子不在一条直线上，A正确；C3H8在光照时与Cl2发生取代反应，B正确；丁烷比丙烷易液化，C项错误；1 mol丙烷完全燃烧消耗5 mol O2，D正确。
答案：C3．下列说法正确的是()A．用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、环己烯和环己烷B．乙烯和乙烷都能发生加聚反应C．乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳双键D．乙烯和甲烷可用溴的四氯化碳溶液鉴别解析：酸性高锰酸钾溶液不能氧化苯和环己烷，A项错误；乙烷是饱和烃，不能发生加聚反应，B项错误；聚氯乙烯、苯分子中均无碳碳双键，C项错误；乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色，而甲烷不能，D项正确。
答案：D4．(2017·吉林长春模拟)下列属于取代反应的是()A．点燃甲烷与氧气的混合气体B．乙烯通入溴水中C．在镍做催化剂的条件下，苯与氢气反应D．苯与液溴混合后撒入铁粉解析：甲烷燃烧属于氧化反应，A项错误；乙烯与溴发生加成反应生成1,2-二溴乙烷，B项错误；苯和氢气生成环己烷的反应属于加成反应，C项错误；液溴与铁粉反应生成的溴化铁可以催化苯与液溴的反应，苯环上的氢原子被溴原子取代生成溴苯，属于取代反应，D 项正确。
答案：D5．下列现象中，因发生加成反应而产生的是()A．乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色B．将苯滴入溴水中，振荡后水层接近无色C．乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色D．甲烷与氯气混合，光照一段时间后黄绿色消失解析：A项是因为乙烯被酸性KMnO4溶液氧化；B项是因为苯萃取了溴水中的Br2；D 项是因为甲烷和Cl2发生取代反应而生成无色物质；只有C项是因为乙烯和Br2发生了加成反应而使溴的四氯化碳溶液褪色。
2023年高考化学总复习第一部分考点指导第七章有机化学基础 第5讲生物大分子与合成高分子
第5讲生物大分子与合成高分子【课标要求】1.能列举典型糖类物质,能说明单糖、二糖和多糖的区别与联系,能探究葡萄糖的化学性质,能描述淀粉、纤维素的典型性质。
2.能辨识蛋白质结构中的肽键,能说明蛋白质的基本结构特点,能判断氨基酸的缩合产物、多肽的水解产物。
能分析说明氨基酸、蛋白质与人体健康的关系。
3.能辨识核糖核酸、脱氧核糖核酸中的磷酯键,能基于氢键分析碱基的配对原理。
能说明核糖核酸、脱氧核糖核酸对于生命遗传的意义。
4.能对单体和高分子进行互相推断,能分析高分子的合成路线,能写出典型的加聚反应和缩聚反应的反应式。
5.能举例说明塑料、合成橡胶、合成纤维的组成和结构特点,能列举重要的合成高分子化合物,说明它们在材料领域中的应用。
【学科素养】1.证据推理与模型认知:能通过结构预测有机物的性质或分析解释化学性质,从结构特征认识性质,进一步体会结构与性质的关系。
2.变化观念与平衡思想:有机合成中官能团的引入与转化,设计合成路线,认识有机化合物之间的相互转化关系,发展“变化观念”的学科思想。
3.科学探究与创新意识:能列举物质组成和测定的仪器分析方法,能运用仪器分析的数据或图表推测简单物质的组成和结构;能对实验方案、实验过程和实验结论进行评价,提出进一步探究的设想。
4.科学态度与社会责任:能从“绿色化学”的角度设计、评价和优化有机化合物的合成方案,并能处理或解决生产和生活中的化学问题。
考点考题考点一:生物大分子2021山东等级考第7题2021湖南选择考第2题2020天津等级考第4题2018全国卷Ⅰ第7题考点二:合成高分子2019全国Ⅱ卷第7题2019上海高考第8题2018北京高考第10题考点三:有机合成路线的设计2021全国甲卷第36题2021全国乙卷第36题2021山东等级考第20题2020全国Ⅰ卷第36题分析近五年全国高考试题,高考命题在本讲有以下规律:1.从考查题型和内容上看,高考命题以选择题和非选择题呈现,考查内容主要有以下两个方面:(1)考查生物大分子的性质及应用。
【高考化学】高考真题分析—有机化学
【高考化学】高考真题分析—有机化学在高考化学中，有机化学一直是一个重要的板块，不仅在选择题、填空题中频繁出现，还可能在实验题、计算题中有所涉及。
对历年高考真题中有机化学部分的深入分析，有助于我们把握命题规律，提高复习效率，从而在高考中取得优异成绩。
首先，让我们来看一下有机化学在高考中的常见题型。
选择题通常会考查有机物的结构与性质、有机反应类型、同分异构体等基础知识。
填空题则可能要求写出有机物的结构简式、化学方程式，或者进行有机合成路线的设计。
在有机物的结构与性质方面，高考真题往往会给出一种有机物的结构简式，然后让我们判断其可能具有的化学性质。
例如，对于醇类物质，我们要知道它能发生氧化反应、消去反应等；对于羧酸类物质，要了解它能与醇发生酯化反应等。
在判断化学性质时，关键是要掌握各类官能团的特性。
有机反应类型也是高考的重点。
常见的有机反应类型包括取代反应、加成反应、消去反应、氧化反应、还原反应等。
比如，甲烷与氯气在光照条件下发生的反应就是取代反应；乙烯与氢气的反应则属于加成反应。
理解这些反应类型的特点和规律，对于解答相关题目至关重要。
同分异构体的问题一直是有机化学中的难点。
高考真题可能会要求写出某种有机物的同分异构体，或者判断同分异构体的数目。
要解决这类问题，需要我们掌握同分异构体的书写方法和技巧。
比如，先确定官能团的种类和位置，然后依次改变碳链的结构。
接下来，我们通过具体的高考真题来进行分析。
例 1：（20XX 年高考真题）有一种有机物的结构简式为，下列关于该有机物的说法错误的是（）A 能发生取代反应B 能使酸性高锰酸钾溶液褪色C 能发生加成反应D 不能发生消去反应这道题考查了有机物的结构与性质。
我们来逐一分析选项：A 选项，该有机物中含有羟基和羧基，能发生取代反应，所以 A 选项正确；B选项，分子中含有碳碳双键，能使酸性高锰酸钾溶液褪色，B 选项正确；C 选项，碳碳双键能发生加成反应，C 选项正确；D 选项，羟基所在的碳原子相邻的碳原子上有氢原子，能发生消去反应，所以 D 选项错误。
高考化学专题复习——有机化学
有机化学Ⅰ.烃一、烃1、 定义：仅含碳、氢两种元素的有机物称为碳氢化合物，又称烃。
2、 分类二、同系物和同分异构体饱和烃不饱和烃饱和链烃：烷烃 C n H 2n+2 (n ≥1)饱和环烃：环烷烃 C n H 2n (n ≥3) 烯烃 C n H 2n (n ≥2) 二烯烃 C n H 2n －2 (n ≥4)炔烃 C n H 2n －2 (n ≥2) 其它不饱和烃，如多烯、多炔、环烯等苯及其同系物 C n H 2n －6 (n ≥6) 其它芳烃，如萘、蒽、联苯等芳香烃烃2、同系物讨论1：①、同系物是否必须符合同一通式？举例说明。
②、通式相同组成上相差若干个CH 2原子团是否一定是同系物？ ③、均符合通式C n H 2n+2的两烷烃一定互为同系物吗？ ④、CH 3CH 2Br 与CH 3CH 2CH 2Cl 都是卤代烃，且结构相差一个CH 2原子团，是否是同系物？为什么？⑤、CH 3CH 2CH 3和，前者无支链，后者有支链能否互称同系物？小结：判断同系物的要点1. 同系物通式一定相同2. 通式相同不一定是同系物3. 同系物组成元素种类必须相同4. 同系物是结构相似，不是相同5.在分子组成上必须相差一个或若干个CH 2原子团练习：2、 同分异构体 练习：①、下列各组物质与CH 3CH 2C(CH 3)2CH 2CH 3互为同分异构体的是（）②、与互为同分异构体的是（）③、对复杂的有机物的结构，可以用键线式简化表示。
如：有机物CH2=CHCHO，可简化写成。
则与键线式为的物质互为同分异构体的是（）④⑤⑥⑦②③④⑤⑥⑦Ⅱ烃的衍生物.。
2023年高考化学总复习第一部分考点指导第七章有机化学基础 高考热点微专题 常见的有机反应类型
高考热点微专题常见的有机反应类型能力点: 有机反应类型的判断反应实质及特点官能团(原子团)或有机物常见试剂加成反应有机物分子中的不饱和键断开,与其他原子或原子团相连、苯环、、、、H2、X2、HX、HCN、H2O取代反应有机物分子中的某些极性单键断开,其中的一部分原子或原子团被其他原子或原子团代替苯环、卤代烃(—X),醇(—OH),羧酸(—COOH),酯(—COO—),烯、炔、醛、酮、羧酸(α-H)X2、HNO3、H2SO4、H2O、NaCN、HX、R—COOH、R—OH、NaOH水溶液消去反应①分子内脱去小分子②产物中含不饱和键醇(—OH),卤代烃(—X) 浓H2SO4、NaOH醇溶液氧化反应有机物加O或去H①醇、醛②有机物燃烧③烯、炔、醛等被KMnO4(H+)氧化O2、KMnO4(H+)、银氨溶液还原反应有机物加H或去O烯、炔、苯及其同系物、醛、酮、酚、不饱和油脂H2加聚反应①通过不饱和键上的加成连接②产物只有高分子烯烃、炔烃、二烯烃—缩聚反应①通过缩合脱去小分子而连接②产物除高分子外还有小分子(如H2O、NH3、HCl等)—OH与—COOH、—NH2与—COOH、苯酚与甲醛—【典例】(2021·广东选择考)昆虫信息素是昆虫之间传递信号的化学物质。
人工合成信息素可用于诱捕害虫、测报虫情等。
一种信息素的分子结构简式如图所示,关于该化合物说法不正确的是( )A.属于烷烃B.可发生水解反应C.可发生加聚反应D.具有一定的挥发性【解析】选A。
根据结构简式可知,分子中含C、H、O,含碳碳双键和酯基,不属于烷烃,A错误;分子中含酯基,在酸性条件或碱性条件下可发生水解反应,B正确;分子中含碳碳双键,可发生加聚反应,C正确;该信息素“可用于诱捕害虫、测报虫情”,可推测该有机物具有一定的挥发性,D正确。
请归纳出属于判断有机物能发生什么反应类型的反应的解题思路。
提示:找官能团→判断反应类型。
1.有机反应类型较多,形式多样。
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20XX年高考化学复习一、有机化学
2018年高考化学复习一、有机化学 1.羟基官能团可能发生反应类型：取代、消去、酯化、氧化、缩聚、中和反应正确,取代(醇、酚、羧酸);消去(醇);酯化(醇、羧酸);氧化(醇、酚);缩聚(醇、酚、羧酸);中和反应(羧酸、酚)
2.最简式为ch2o的有机物：甲酸甲酯、麦芽糖、纤维素
错误,麦芽糖和纤维素都不符合
3.分子式为c5h12o2的二元醇，主链碳原子有3个的结构有2种
正确
4.常温下，ph=11的溶液中水电离产生的c(h+)是纯水电离产生的c(h+)的104 倍
错误,应该是10-4
5.甲烷与氯气在紫外线照射下的反应产物有4种
错误,加上hcl一共5种
6.醇类在一定条件下均能氧化生成醛，醛类在一定条件下均能氧化生成羧酸
错误,醇类在一定条件下不一定能氧化生成醛，但醛类在一定条件下均能氧化生成羧酸
7.ch4o与c3h8o在浓硫酸作用下脱水，最多可得到7种有机产物
正确,6种醚一种烯
8.分子组成为c5h10的烯烃，其可能结构有5种
正确
9.分子式为c8h14o2，且结构中含有六元碳环的酯类物质共有7种
正确
10.等质量甲烷、乙烯、乙炔充分燃烧时，所耗用的氧气的量由多到少
正确,同质量的烃类,h的比例越大燃烧耗氧越多
11.棉花和人造丝的主要成分都是纤维素
正确,棉花、人造丝、人造棉、玻璃纸都是纤维素
12.聚四氟乙烯的化学稳定性较好，其单体是不饱和烃，性质比较活泼
错误,单体是四氟乙烯,不饱和
13.酯的水解产物只可能是酸和醇;四苯甲烷的一硝基取代物有3种
错误,酯的水解产物也可能是酸和酚
14.甲酸脱水可得co，co在一定条件下与naoh反应得hcoona，故co是甲酸的酸酐
错误,甲酸的酸酐为:(hco)2o
15.应用取代、加成、还原、氧化等反应类型均可能在有机物分子中引入羟基
正确,取代(卤代烃),加成(烯烃),还原(醛基),氧化(醛基到酸也是引入-oh)
16.由天然橡胶单体(2-甲基-1,3-丁二烯)与等物质的量溴单质加成反应，有三种可能生成物
正确, 1,2 1,4 3,4 三种加成方法
17.苯中混有己烯，可在加入适量溴水后分液除去
错误,苯和1,2-二溴乙烷可以互溶
18.由2-丙醇与溴化钠、硫酸混合加热，可制得丙烯
错误,会得到2-溴丙烷
19.混在溴乙烷中的乙醇可加入适量氢溴酸除去
正确,取代后分液
20.应用干馏方法可将煤焦油中的苯等芳香族化合物分离出来
错误,应当是分馏
21.甘氨酸与谷氨酸、苯与萘、丙烯酸与油酸、葡萄糖与麦芽糖皆不互为同系物
错误,丙烯酸与油酸为同系物
22.裂化汽油、裂解气、活性炭、粗氨水、石炭酸、ccl4、焦炉气等都能使溴水褪色
正确,裂化汽油、裂解气、焦炉气(加成)活性炭(吸附)、粗氨水(碱反应)、石炭酸(取代)、ccl4(萃取)
23.苯酚既能与烧碱反应，也能与硝酸反应
正确
24.常温下，乙醇、乙二醇、丙三醇、苯酚都能以任意比例与水互溶
错误,苯酚常温难溶于水
25.利用硝酸发生硝化反应的性质，可制得硝基苯、硝化甘油、硝酸纤维
错误,硝化甘油和硝酸纤维是用酯化反应制得的
26.分子式c8h16o2的有机物x，水解生成两种不含支链的直链产物，则符合题意的x有7种
正确,酸+醇的碳数等于酯的碳数
27.1,2-二氯乙烷、1,1-二氯丙烷、一氯苯在naoh醇溶液中加热分别生成乙炔、丙炔、苯炔
错误,没有苯炔这种东西
28.甲醛加聚生成聚甲醛，乙二醇消去生成环氧乙醚，甲基丙烯酸甲酯缩聚生成有机玻璃
错误,乙二醇取代生成环氧乙醚，甲基丙烯酸甲酯加聚生成有机玻璃
29.甲醛、乙醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖、果糖、麦芽糖、蔗糖都能发生银镜反应
错误,蔗糖不是还原性糖,不发生银镜反应
30.乙炔、聚乙炔、乙烯、聚乙烯、甲苯、乙醛、甲酸、乙酸都能使kmno4(h+)(aq)褪色
错误,聚乙烯、乙酸不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
2018年高考化学复习二、电化学解题技巧第一，遇到电化学的考题，一定要先判断是电解池还是原电池，这个很简单，看看有没有外接电源或者用电器即可。
第二，如果是原电池，需要注意以下几点：
1.判断反应物和生成物：这里的反应物和生成物题里都会给
的很清楚，现在的高考很少考我们已知的一些电池反应，这样更能突出考查学生的学习能力。
这一步就类似起跑的一步，一旦你跑偏了或者跑慢了，整个电池题就完蛋了。
所以原电池只要把这一步解决掉，后面几步其实就是行云流水。
秘诀：判断生成的阳(阴)离子是否与电解液共存，并保证除h、o外主要元素的守恒;共存问题实在是太重要了!!!!切记切记!!!!例如：题里说的是酸性溶液，电池反应里就不可能出现氢氧根离子;如果是碱性溶液，电池的产物就不可能存在二氧化碳;如果电解液是熔融的氧化物，那电池反应里就不会有氢氧根或者氢离子，而是氧离子……
2.电子转移守恒：通过化合价的升降判断;(说白了就是氧还反应中的判断化合价升高还是降低)
秘诀：这里需要说的就是化合价比较难判断的有机物：有机物里的氧均是负二价、氢是负一价、氮是负三价，从而判断碳元素的化合价即可。
这里还需要强调的就是：例如正极反应方程式，一定是得电子，也就是化合价降低的反应。
如果正极反应方程式里即出现升价元素，又出现降价元素，这个方程式你就已经错了。
但是可以出现两个降价，这种题也是高考考察过的，但一般情况下都是一种变价。
3.电荷守恒：电子、阴离子带负电，阳离子带正电。
缺的电荷结合电解液的属性补齐，这句话是很重要的，酸性就补氢离子，碱性补氢氧根离子，中性一般都是左边补水，熔融状态下就补熔融物电解出来的阴离子即可。
4.元素守恒：一般都是查氢补水，最后用氧检查。
记住基础
不好的孩子们，切记不要补氢气和氧气!!!
第三，如果是电解池，需要注意以下几点：
1.书写方法和原电池一摸一样，殊途同归。
2.电解池不同于原电池就是电解液中有多种离子，到底哪个先反应，哪个后反应。
因此就一定要记住阴极阳极的放电顺序。
阳极：活性金属电极(金属活动顺序)> s2- > so32- > i- > fe2+> br- >cl- > oh- >含氧酸根离子
阴极：ag+ > hg2+ > fe3+> cu2+ > h+(酸)> pb2+ > sn2+> ni2+>fe2+ > zn2+ > h+(水)>al3+>mg2+>na+>k+
2018年高考减压小妙招1、不要攀比。
所谓高考成功就是考生在高考中考出自己的实际水平，这就是成功。
大家的学习实力不一样，因此考生不要相互攀比，只要能考出自己的实际水平就意味着成功，攀比只能挫伤自己的信心，挫伤自己高考的积极性。
2、学会与家长和老师沟通。
当你有巨大压力或实际困难时，应心平气和地把自己的内心感受告诉你的家长和老师，让他们了解你的处境和感受，他们会谅解你的。
同时也可主动去找心理老师，让他们帮助你舒缓压力。
3、正确认识压力。
我们这一代人都是在竞争中长大的，有竞争就一定会产生压力，压力人人都不可避免的，所以我们要把压力变为动力，使自己乐于学、勤于学。