光电子实验
光电子技术实验_实验五实验报告
光电⼦技术实验_实验五实验报告光电⼦技术实验报告实验五光纤通信系统设计⼀、实验⽬的1.掌握光纤传输系统的组成和性能测试⽅法。
2.了解线路编解码（CMI，HDB3）的原理和特性。
3.设计并搭建⼀个点到点光纤传输系统，测量发射光功率和接收机灵敏度，计算可传输的最远距离4.将EDFA⽤于光纤传输系统，了解EDFA的功率补偿在系统中的作⽤⼆、实验原理见后附预习报告三、实验装置“光纤传输实验系统”、EDFA、误码测试仪、双踪⽰波器、光功率计、光纤、可调光衰减器、直流稳压电源等。
四、实验内容1.使⽤光纤传输系统，利⽤伪随机码作为信源，观察直接调制激光器波形及眼图、接收端波形及眼图；学会使⽤眼图评价信号波形的⽅法。
2.学会误码仪使⽤⽅法，了解ITU-T误码测试指标的规定和测量⽅法。
测量光纤传输系统的接收机灵敏度和传输距离。
3.研究EDFA对光传输系统的功率补偿作⽤，将EDFA⽤于中继放⼤，经过研究测量得到最优的线路设计，使得总传输距离尽量长。
五、原始数据后附原始记录数据。
六、数据分析处理1.激光器P-I曲线测量根据原始测量的数据，绘制P-I曲线如下（原始数据及系统连接图见原始数据）：可见斜率突变点I约为10mA，因此取⼯作点为16.0mA，以保证⼯作在合适th区段。
2.测量传输距离系统图及各部分连接关系见后附原始数据。
通过测量误码刚出现时（误码仪显⽰或⽰波器眼图闭合）时信号功率衰减，从⽽计算传输距离i.眼图眼图刚闭合时如下图：此时测得输⼊功率Pin =-3.64dbm，输出功率Pout=-38.47dbm传输距离d=P in?P out0.2db/km=174.15km ii.误码仪误码仪刚刚开始接收到误码时，测得输⼊功率Pin =-3.64dbm，输出功率Pout=-37.52dbm传输距离d=P in?P out0.2db/km=169.90km对⽐误码仪和眼图测量结果，个⼈认为计算传输距离应以误码仪结果为准，理由如下：误码仪同时接收输⼊信号和输出信号，因此对误码的计数准确⽆误，能较准确的发现出现误码的临界点；但通过⽰波器观察眼图则较难判断临界点，分界模糊，受⼈眼主观性影响较强，因此测量结果不是很准确。
光电子学习实验报告
光电子学习实验报告光电子学学习实验报告光电子学是一门研究光与电子相互作用的学科，涉及到光的产生、传输、探测以及与电子的相互转换等多个方面。
本次实验旨在通过一系列的光电子学实验，深入了解光电子学的基本原理和应用。
以下将对实验内容、方法、结果以及结论进行详细叙述和分析。
实验内容1. 光电效应实验：通过激光器照射金属表面，观察光照射后产生电子释放的现象。
2. 光电导实验：利用半导体材料，结合外加电场，测量光照射后导电性的变化。
3. 光电探测实验：选取不同波长的激光光源，测量不同波长光线对半导体光电探测器的响应情况。
4. 光电放大实验：使用光电二极管和放大电路，观察光电信号的放大效果。
实验方法1. 光电效应实验：将金属样品放置于光源下，调整光源强度和波长，同时连接示波器测量产生的电子释放信号。
2. 光电导实验：将半导体样品放置于光源下，施加外电场，测量光照射后的电流变化。
3. 光电探测实验：选择不同波长的激光光源，照射于光电探测器表面，并测量输出光电流信号。
4. 光电放大实验：连接光电二极管和放大电路，照射光源，观察示波器显示的信号波形及放大倍数。
实验结果1. 光电效应实验结果显示，随着光源强度的增加，释放的电子数量逐渐增多，证明光电效应的确存在。
2. 光电导实验结果表明，光照射后半导体的导电性受外电场影响较大，与光源波长也有关系。
3. 光电探测实验发现，不同波长的光线对光电探测器的响应不同，部分波长光线的探测效果较好。
4. 光电放大实验结果显示，光电信号经过放大电路后，信号幅度得到显著提升，达到了实验预期的放大效果。
结论通过本次光电子学实验，我们对光电效应、光电导、光电探测以及光电放大等基本原理有了更深入的了解。
同时，实验结果也验证了这些原理在实际应用中的有效性和可行性。
通过对光电子学的学习实验，我们扩展了对光电子学领域的认识，为今后更深入的研究和应用奠定了基础。
总结起来，本次实验不仅是对光电子学知识的学习和实践，更是对光与电子相互作用的深入探讨。
光电子技术实验课程
光电子技术实验课程光电子技术实验课程是一门理论与实践相结合的课程。
在这门课程中，学生将学习光电子技术的基本原理和应用，同时也将通过实验学习如何正确使用光电子技术的仪器和设备。
本文将对光电子技术实验课程进行详细介绍。
一、课程内容：光电子技术实验课程主要介绍了光电子仪器和设备的使用方法，如光电效应仪、光电倍增管、光电二极管等。
同时，还将介绍光学测量与光电子测量的基本原理和方法，如光路设计、光波导和光纤传输实验等。
二、课程目标：1.熟悉光电子技术的基本概念和原理，了解光电效应、半导体光电子学、光电子器件等方面的内容。
2.掌握光电子仪器和设备的使用方法，能够正确使用光电子测量仪器和设备进行实验。
3.能够熟练掌握光学测量和光电子测量的基本原理和方法，能够设计简单的光学测量和光电子测量系统。
三、实验内容：1.光电效应实验：光电效应是光电子学最基本的现象，也是研究光电子学的起点。
本实验将以测量光电离出电子动能为目的，通过调节基底电压和入射光强度，来掌握几种不同的光电效应。
2.光电倍增管测量实验：光电倍增管是一种常见的光电子仪器，其主要用于测量极小的电荷。
本实验将以测量阴极面电流为目的，测量光电倍增管的增益、噪声和信号处理等方面的性能。
3.光电二极管测量实验：光电二极管是一种光感性半导体器件，用于将光信号转化为电信号。
本实验将以光电二极管的输出电流为目标，测量光电二极管的响应曲线、灵敏度、响应时间等方面的性能。
4.光学干涉测量实验：光学干涉是一种用光学方法来测量导线、表面等微细物体的方法。
本实验将通过光源的选择、干涉条纹的观察和处理等步骤，来测量导线直径和表面形貌等参数。
5.光纤传输实验：光纤传输是一种基于光学原理的信息传输方式，其主要应用在通信技术、传感技术等领域。
本实验将通过对光纤的结构和特性的了解，来掌握光纤传输的基本原理和方法。
四、实验设备：光电效应仪、光电倍增管、光电二极管、干涉仪、光源、光纤等设备。
光电子能谱实验报告
X光电子能谱摘要：本实验用光电子能谱仪，利用AlKα线测量了薄膜的化学成分，得到薄膜的成分为SiO2。
引言：表面科学研究是材料科学研究中一个很重要的部分，尤其是现代材料中的微型材料、超薄材料、薄膜材料、材料的表面处理等等。
光电子能谱实验方法是研究表面科学的一种有效方法，通过光电子能谱，可以了解材料的组分及其含量、分析薄膜的厚度等等。
通过本实验，可以了解X光电子能谱（XPS）的测量原理、仪器工作的结构及应用，并能够初步掌握XPS实验方法及其图谱的分析。
实验原理：一、光电子能谱一定能量的电子、X光、紫外（UV）光等入射到样品上，将样品表面原子中的不同能级的电子激发成自由电子，这些电子带有样品表面的信息，具有特征能量，收集这些电子形成的能谱叫电子能谱，研究这类电子的能量分布即为电子能谱分析。
其中，自由电子是由光子激发而产生的称为光电子能谱，常有的为X光电子能谱（XPS）和紫外光电子能谱（UPS）。
以收集到的光电子的强度为纵坐标、以结合能或者是光电子的动能为横坐标而形成的谱图称为光电子能谱图。
二、光电发射过程及能量关系光子照到样品上，样品吸收一定能量的光子，电子发生越迁，能量比较高的电子脱离样品表面的物理过程称为光电效应，爱因斯坦最先对此进行了解释，并提出了光电效应方程。
简单表示这个过程：hν+M→M++e(E k) （1）其中hν为光子能量，M为样品，e为电子，E k为光电子动能。
图１：光电发射示意图图１中，对于固体存在费米能级，费米能级与自由电子能级之差为固体功函数。
电子从一个原子能级跃迁到自由电子能级所需的能量为结合能。
根据图１不难写出光电过程的能量关系即Einstein关系：E k+E b=hν（未考虑功函数）（2）对于固体，必须引入功函数的修正：E b=hν-E k-EФ（3）其中：E b为结合能, EФ为固体功函数。
这样，对于样品为固体的实验，仪器与样品都将有功函数，从而有下列关系：E b=hν-E,k-E,Ф（样品）=hν-E k-EФ（仪器）（4）原子能级的结合能E b对于某种原子来说是特征的，因此可以通过测定的结合能来标识原子和能级。
光电子实验报告
光电子实验报告一、引言本实验旨在研究光电效应的基本原理以及光电子的性质，通过实验测量分析，深入了解光电效应对于光电子产生和电子能级的影响。
本报告将从实验目的、实验原理、实验装置与方法、实验结果与数据分析以及实验结论等方面进行阐述。
二、实验目的1. 理解光电效应的基本原理；2. 掌握利用光电效应测量光子能量的方法；3. 了解光电子的特性，如最大动能与光频率的关系；4. 建立光电效应与金属、波长、强度之间的关系。
三、实验原理光电效应是指当光照射到物质上时，光子能量被物质吸收后，光子和物质发生相互作用，将能量传递给物质内的电子，使电子从束缚态跃迁到导带态，并形成自由电子。
其基本原理可以通过爱因斯坦在1905年提出的光量子说进行解释。
根据光电效应的基本公式：能量守恒：hν = W + K_max其中，h为普朗克常数，ν为光频率，W为逸出功，K_max为最大动能。
四、实验装置与方法实验装置：1. 光电效应实验装置2. 光电效应测量系统3. 高压电源4. 示波器5. 光电效应实验样品实验方法：1. 搭建光电效应实验装置，确保光源、样品与探测器的位置准确；2. 调节高压电源，使光电池的阳极电位适当增加；3. 采用示波器观察和记录光电流信号波形；4. 测量不同波长光束下的最大动能；5. 记录实验数据，计算光电子最大动能与光频率的关系。
五、实验结果与数据分析通过实验测量，我们得到了一系列光电效应实验数据。
以波长为横坐标，最大动能为纵坐标，绘制出了光电效应的功函数图。
根据实验数据的分析，可以得出以下结论：1. 光电效应与光强、波长和金属种类等因素有关；2. 光电子的最大动能与光频率成正比，与波长成反比；3. 不同金属样品对光电效应的响应有所差异。
六、实验结论通过光电效应实验的研究和分析，我们得出以下结论：1. 光电效应与光子能量、波长等有关，支持光子理论；2. 光电子最大动能与光频率成正比，与波长成反比；3. 不同金属样品对光电效应的响应具有差异性；4. 本实验对于深入理解光电效应的物理原理具有重要的意义。
光电效应实验的四大实验现象
光电效应实验的四大实验现象以光电效应实验的四大实验现象为标题，我们将详细介绍这些实验现象及其相关知识。
光电效应是指当光照射到金属表面时，金属会发射出电子的现象。
这一现象的实验研究对于量子力学的发展起到了重要的推动作用。
一、光电效应的第一大实验现象：光电流的存在在光电效应实验中，我们可以观察到一种称为光电流的电流现象。
当光照射到金属表面时，金属会发射出电子，这些电子在电场的作用下形成电流。
实验中可以使用电流计来测量这一光电流。
通过改变光的强度和频率，我们可以发现光电流与光的强度和频率之间存在着一定的关系。
二、光电效应的第二大实验现象：阈值频率在光电效应实验中，我们发现只有当光的频率超过一定的阈值频率时，金属才会发生光电效应，即发射出电子。
这个阈值频率与金属的性质有关，不同金属的阈值频率不同。
实验中可以通过改变光的频率，观察到金属发射电子的变化情况。
这一实验现象表明光的频率对光电效应起到了重要的影响。
三、光电效应的第三大实验现象：光电子能量与光的频率的关系在光电效应实验中，我们可以通过测量光电子的最大动能来研究光电子的能量。
实验中我们发现，光电子的最大动能与光的频率呈线性关系，即光的频率越高，光电子的最大动能越大。
这一实验结果与经典物理学的理论不符，而是符合了爱因斯坦提出的光量子假设。
光子的能量与光的频率成正比关系，光电子的最大动能取决于吸收光子能量的能力。
四、光电效应的第四大实验现象：光电子的速度分布在光电效应实验中，我们可以通过测量光电子的速度分布来研究光电子的运动情况。
实验中我们发现，光电子的速度分布与光的频率和强度有关。
当光的频率超过阈值频率时，光电子的速度分布呈连续的形态，即速度范围从零到最大值。
而当光的频率低于阈值频率时，光电子的速度分布呈离散的形态，只有在特定的速度范围内才能观察到光电子。
这一实验现象进一步验证了光电效应与光子假设的一致性。
光电效应实验的四大实验现象包括光电流的存在、阈值频率、光电子能量与光的频率的关系和光电子的速度分布。
光电子实验
目录实验一发光二极管、光电二极管和光电三极管的应用实例（光开关）实验二光电器件伏安特性测试实验实验三光电器件光照特性测试实验实验四制作简易光功率计和测量激光器的光功率实验五LED光源I —P特性曲线测试实验一发光二极管、光电二极管和光电三极管的应用实例（光开关）实验目的：1. 具体了解常用半导体光电器件的使用方法和电路，培养同学的动手能力。
2. 通过实验中的应用光电器件的电路的制作，提高分析和解决实际问题的能力。
实验器材：1. 半导体光电器件：发光二极管、光电二极管、光电三极管、反射型光电开关。
2. 电子器件：半导体三极管（NPN型：9013）、电阻3. 电路板（Light Switch Circuit ）、导线、焊接材料、干电池（6V ）。
4. 工具：万用电表、电烙铁、剪刀、镊子。
实验内容和步骤：1. 发光二极管（LED的研究1）按照图1-1连接电路板（Light Switch Circuit ）中Fig.1所示的电路，发光二极管相对于电源处于正向连接。
观察发光二极管的发光情况，记录毫安表的电流及其方向；发光二极管引脚图图1-12）按照图1-2连接电路板（Light Switch Circuit ）中Fig.1所示的电路，发光二极管相对于电源处于反向连接，观察发光二极管的发光情况，记录毫安表的电流及其方向;图1-22. 光电二极管（photodiode）的研究1）按照图1-3连接电路板（Light Switch Circuit对于电源处于正向连接。
测量并记录其电流及其方向;2）按照图1-4连接电路板（Light Switch Circuita）有光照时和b）无光照时时电流，并作记录（包括电流的方向）；3. 光电三极管的研究1）按照图1-5连接电路板（Light Switch Circuit对于电源处于反向连接。
图1-3图1-5光电三极管引脚图）中Fig.2所示的电路，光电二极管相）中Fig.2所示的电路，光电二极管相对于电源处于反向连接。
光电子能谱(1)
光电子能谱简介光电子能谱（Photoelectron Spectroscopy）是一种研究材料电子结构的方法，通过测量材料中被光激发出的电子的能量和动量分布，可以获得关于材料中原子和分子能级、电子态和能带结构的信息。
光电子能谱广泛应用于物理学、化学、材料科学等领域，对于理解材料的性质和反应机制具有重要意义。
原理光电子能谱的原理基于光电效应。
光电效应是指当光照射到金属表面时，如果光子的能量大于金属的功函数，光子被吸收，电子获得足够的能量以克服金属对电子的束缚力，从而从金属表面逸出。
逸出的电子称为光电子，其动能和飞行方向将反映出金属的电子能带结构。
光电子能谱实验中，通常使用紫外光源或X射线源作为光激发源。
光子进一步与待测样品相互作用，被激发的电子会穿过一个能量分析器，如电子能量分析器，该分析器可以测量光电子的动能和角分布。
通过测量不同能量的光电子的强度，可以得到材料的能带结构及电子态密度等相关信息。
仪器设置光电子能谱实验通常由以下仪器组成：1.光源：通常使用紫外光源或X射线源，产生具有足够能量激发样品中的电子。
2.能量分析器：用于测量光电子的动能和角分布。
常用的能量分析器包括电子能量分析器（hemispherical analyzer）和角度分辨能量分析器（cylindrical analyzer）等。
3.检测器：用于检测并记录光电子的强度。
4.样品台：用于放置待测样品，通常具有旋转和倾斜功能。
5.控制和数据采集系统：控制光源、能量分析器、检测器等仪器，同时采集和记录实验数据。
实验步骤光电子能谱实验的一般步骤如下：1.样品制备：将待测样品制备成所需形式，通常要求样品表面平整、清洁，并保持在超高真空环境下。
2.样品加载：将样品加载到实验装置的样品台上，并调整样品的位置和角度，以便获得所需的测量信号。
3.能量校准：通过测量标准样品的光电子能谱，校准能量分析器的刻度。
4.实验参数设置：根据实验需求，设置光源的能量、极化方向等参数，以及能量分析器的工作模式和角度分辨率等参数。
光电子能谱实验报告
(3)为什么说 XPS 是一种表面分析方法?试再列举出 2 种表面分析方法， 并作比较。 俄歇电子能谱：用一定能量的电子(或光子,在 AES 中一般采用电子束)轰击 样品,使样品原子的内层电子电离,产生无辐射俄歇跃迁,发射俄歇电子。由于俄歇 电子特征能量只与样品中的原子种类有关,与激发能量无关,因此根据电子能谱中
俄歇峰位置所对应的俄歇电子能量,即“指纹”,就可以鉴定原子种类(样品表面存 在的元素组成),并在一定实验条件下,根据俄歇信号强度,确定原子含量,还可根据 俄歇峰能量位移和峰形变化,鉴别样品表面原子的化学态。 电子能量损失谱：一定能量的电子,入射到清洁或吸附气体的固体表面,除了 可以产生引起表面原子或晶格/原子的振动激发外,还可以激发能带间的电子跃迁, 包括电子自价带、内层能级和表面悬挂键能级的激发,以及表面和体相等离子体 激元的激发等。 入射电子因激发电子跃迁或表面原子的某一个振动模式而失去一 个特征能量 ,由此测量非弹性散射的电子能量,并结合电子能谱得到电子态信息 , 则可以得到近表面的能带结构信息与空带电子态的能谱。 如果入射电子引起表面 原子振动的激发 ,则结合原子吸附模型进行计算 , 并与实验数据对比,可得到表面 原子吸附位、吸附分子解离状况、束缚能、与吸附原子间横向相互作用的结构与 集合的信息。 (4) 解释 XPS 中的化学位移，如何测定样品的化学位移，确定化学态。 由于原子处于不同的化学环境而引起的结合能的位移（ Δ Eb）为化学位移， 如 X+Y=X+Y－。一般，元素获得额外电子时，化学价态为负，该元素的结合能 降低。反之，当该元素失去电子时，化学价为正，XPS 的结合能增加。化学位移 在 XPS 谱中表现为增加一个额外的峰值，通过计算偏移量，可以得到化学位移 的大小。
4 问题回答 (1) 比较 XPS 和 AES 原理和分析方法上主要的特征。 光电子能谱是使用 X 光作为入射光，把物质表面的原子激发成自由电子， 这些自由电子具有样品元素的信息，可以作为原子的标识，所以可以用 XPS 来
光电效应四大实验现象
光电效应四大实验现象光电效应是指当光线照射到物质表面时，如果光的能量足够大，就会引发一系列的现象。
以下是光电效应的四大实验现象。
一、光电子发射现象光电子发射是光电效应的核心现象之一。
实验中，我们使用一个真空中的金属表面，照射光线到金属上，发现金属表面会发射出电子。
这表明光子能够将一部分能量传递给金属中的自由电子，使其脱离金属的束缚，从而产生电子发射现象。
二、阴极射线现象阴极射线现象是光电效应的另一个重要实验现象。
在实验中，我们使用真空管内的阴极，在阴极上加上高压电，然后通过阴极射线管在阴极和阳极之间加上电压。
当光照射到阴极上时，阴极就会发射出一束射线，这就是阴极射线。
阴极射线是由阴极表面被光子击中后产生的电子流，它们受电场力作用被加速并形成一束束的射线。
三、阻止电压现象阻止电压现象是光电效应的重要实验现象之一。
在实验中，我们使用一个电路，将光电池连接到一个电压源上，在光电池的阳极上加上不同大小的正电压。
当光照射到光电池时，我们会发现，只有当正电压大于等于一个特定的阻止电压时，电路中才会有电流通过。
这表明当光电子的动能小于阻止电压时，它们无法克服电场力的作用，无法形成电流。
四、光电流的光强和频率关系实验中发现，光电流的大小与光的强度和频率有关。
当光的强度增加时，光电流的大小也随之增加。
而当光的频率增加时，光电流的大小也随之增加。
这说明光电效应与光的能量有关，光的能量越大，光电效应越明显。
光电效应的四大实验现象包括光电子发射现象、阴极射线现象、阻止电压现象和光电流的光强和频率关系。
这些实验现象的发现和研究，使我们更加深入地了解了光电效应的本质和规律，为光电技术的发展做出了重要贡献。
光电子技术实验_实验六实验报告
光电子技术实验报告实验六电光调制一、实验目的1.深入理解横向电光晶体的线性光电效应原理。
2.观测横向电光调解器的直流电压、交流电压调制规律。
3.熟悉光电子技术中信号调制和解调的过程二、实验原理见后附预习报告三、实验装置实验平台，He-Ne激光器，起偏器，横向电光晶体，检偏器，四分之一波片，光功率计，示波器等。
四、实验内容1.测量LiNbO3晶体横向电光调制器的直流调制曲线。
测量条件：起偏器、检偏器正交，起偏器的透光轴方向与晶体的x轴平行。
画出I-V曲线并与理论值比较，确定半波电压。
2.观察调制器的正弦波电压调制规律3.旋转四分之一波片，可得到不同的直流偏置。
a)观察ϕD=0、π/2 两种情况下正弦信号的调制规律，在示波器上比较输出信号的频率、幅度与调制信号的关系b)观察ϕD变为其他情况时调制器工作情况c)改变调制信号的幅度，观察调制器输出变化情况d)改变其他实验条件，观察调制器输出变化情况五、原始数据后附原始记录数据。
六、数据分析处理1.测量LiNbO3晶体横向电光调制器的直流调制曲线。
原始测量数据见后附。
经整理后绘制直流调制曲线如下：由测量数据可得，半波电压约为375V2.观察调制器的正弦波电压调制规律a)观察ϕD=0、π/2 两种情况下正弦信号的调制规律，在示波器上比较输出信号的频率、幅度与调制信号的关系调节四分之一波片的旋转角度，当输出信号幅度最大时，即ϕD=π/2，此时，在示波器上观察得到波形如下图上面一段为channel1，是输入波形；下面一段为channel2，是输出波形。
经测量，输入信号与输出信号频率一致，约为1kHz（实测为965.6Hz）；输入信号幅值为1.12V，输出信号幅值仅为71mv；输入信号均值为11.7mv（直流分量接近于0），输出信号均值为106mv（直流分量较大，信号最小值并不为0）。
即，ϕD=π/2时，输入输出信号频率一致（不是直流调制曲线的极值点附近，因此没有出现倍频）；输出信号与输入信号相位相同（示波器波形相位相反是由于采集输出信号时进行了反相放大）；输出信号幅度与输入信号不一致，但此处是输出信号幅值最大的点（ϕD=π/2时，直流调制曲线斜率最大，放大倍数最大）；输出信号直流分量不为0，这一点与理论有所不符，为了对照，我们将输入光强调为0，测量输出信号，发现输出信号是约为41.2mV的直流信号，该直流信号大小与输入光强非0时输出信号的直流分量相当，由此可见输出信号直流分量不为0属于系统（示波器）自带的固有误差。
北航光电子技术实验报告
北航光电子技术实验报告一、实验目的本次实验旨在使学生了解光电子技术的基本原理和应用，通过实验操作加深对光电子器件特性的认识，提高学生的动手能力和实验技能，培养学生解决实际问题的能力。
二、实验原理光电子技术是研究光与电子相互作用的科学，涉及光的产生、传输、检测以及光信号处理等多个方面。
本次实验主要围绕光的产生和检测进行，使用LED作为光源，光敏电阻作为光信号的检测元件，通过测量不同条件下的光电流，了解光电子器件的工作原理和性能。
三、实验设备与材料1. LED灯2. 光敏电阻3. 电源4. 万用表5. 电阻、电容等电子元件6. 面包板及连接线四、实验步骤1. 搭建电路：在面包板上搭建一个简单的电路，将LED灯与光敏电阻串联，通过调节电源电压，使LED灯发光。
2. 测量光电流：使用万用表测量光敏电阻两端的电压，记录不同电压下的光电流值。
3. 改变光源：更换不同颜色的LED灯，重复步骤2，观察光电流的变化。
4. 光信号调制：通过改变LED灯的亮灭频率，模拟光信号的调制过程，测量光敏电阻的响应。
5. 数据记录：记录所有实验数据，包括不同光源下的光电流值，以及光信号调制时的响应情况。
五、实验结果通过实验，我们得到了以下结果：1. 不同颜色的LED灯发光时，光敏电阻的光电流值不同，其中红色LED灯下的光电流最小，蓝色LED灯下的光电流最大。
2. 随着LED灯电压的增加，光电流值呈线性增加。
3. 在光信号调制过程中，光敏电阻能够灵敏地响应光信号的变化，光电流随光信号的亮灭而变化。
六、实验分析1. 光敏电阻对不同颜色的光响应不同，这与光敏电阻的光敏材料有关，不同材料对不同波长的光敏感度不同。
2. 光电流与LED灯电压的关系表明，光电流的大小与光源的亮度成正比，即光源越亮，产生的光电流越大。
3. 光信号调制实验结果表明，光电子器件可以用于光通信领域，实现光信号的传输和处理。
七、结论通过本次实验，我们深入了解了光电子技术的基本原理和应用，掌握了光电子器件的工作原理和性能。
光与电：光电效应实验教案
光与电：光电效应实验教案一、实验目的通过实验探究光电效应的基本原理和特点，学习光电效应的实验方法和测量方法，提高学生实验操作能力和数据处理能力，加深对光电效应的理解。
二、实验原理和装置1.光电效应原理当光线射到金属表面时，光子能量会被金属表面的电子吸收，从而使电子获得足够的能量脱离金属表面，形成自由电子。
2.光电效应实验装置实验装置主要包括一台紫外线光源、一组对金属的研究仪器和一套基于数字万用表的多用表（也可以用数字电压表）。
研究仪器包括：光电效应工作台，光电极（金属板）和内部运行于真空容器中的光电管。
三、实验步骤1.准备工作将金属板固定在光电效应工作台的另一侧，使其与光电管中的阳极相对。
2.测量拍电流将光电管中的阳极接入数字万用表或数字电压表的正极，将负极接入外部电路（如电池）。
然后打开光电效应实验中的紫外线光源，光子就可以照射到金属板并引发光电效应。
由于引发的电子在电场的作用下运动并流向电路，因此在外部电路中会形成一个电流。
使用数字万用表或数字电压表来测量电路中的电流。
3.锁定电流在测量拍电流的基础上，可以在实验中使用数字万用表或数字电压表来锁定电路中的电流。
4.光子数的测量光子数可以使用公式N = I / q来测量。
其中N代表每秒钟进入金属板的光子数，q代表光子的能量，I代表电路中的电流。
5.实验数据的收集与处理根据实验步骤收集实验数据，包括测量电流、锁定电流和光子数等数据。
收集的数据可以进行统计和分析，以进一步推导光电效应的原理和特点。
四、实验结果与分析将实验测量结果分别绘制成电流与光照强度、光电流与电压的示意图，可以发现，随着输入的光子数越来越多，电流值随之增加，而拍电流与光照强度呈现一条直线，表明光电效应的真实性，并且主要与入射光子数有关。
拍电流与电压的示意图表明，发射电流的成功率与光电子与金属的功函数有关，因为实验中增加电压并不会影响到经典物理学对金属上的光电效应的理论预测。
五、注意事项1.在进行实验时，应该注意防止照射到过强的光线，防止带来光伤害。
光电实验光电效应
光电实验光电效应光电效应是光学和电子学领域中重要的实验现象之一，它揭示了光子与物质相互作用的基本原理。
本文将介绍光电效应的实验原理、实验操作步骤以及实验结果的分析和讨论。
一、实验原理光电效应是指当光照射到金属表面时，会产生电子的发射现象。
这一现象可以用光的粒子性解释，即光子与金属表面自由电子发生相互作用，光子的能量被传递给电子，使电子获得足够的能量跃迁到导带中，从而发射出金属表面。
二、实验装置和材料为了进行光电效应的实验，我们需要准备以下装置和材料：1. 光源：可选择白炽灯或激光器作为光源。
2. 光电池：选用带有金属表面的光电池作为探测器件。
3. 滤光片：可用于改变入射光的颜色和强度。
4. 光电流测量仪：用于测量光电效应产生的电流信号。
5. 电压源：用于提供适当的电压给光电池。
三、实验操作步骤1. 将光源放置在适当的位置，确保它能够发出稳定的光线。
2. 将光电池连接到光电流测量仪上，并设置适当的测量范围。
3. 调整滤光片，改变入射光的颜色和强度。
4. 通过调节电压源的输出电压，使光电流测量仪显示出合适的电流信号。
5. 记录光电流测量仪上显示的电流数值，并对不同条件下的测量结果进行多次重复。
四、实验结果分析和讨论在实验中，我们可以通过改变光源的颜色和强度、调整滤光片的位置等方式，对光电效应进行研究。
通过记录不同条件下的光电流测量仪上显示的电流数值，我们可以得到一组数据。
根据实验结果，我们可以得到以下结论：1. 光电效应的电流强度与入射光的强度呈线性关系。
当入射光的强度增加时，产生的光电流也会随之增加。
2. 光电效应的电流强度与入射光的频率呈正相关关系。
当入射光的频率增加时，产生的光电流也会随之增加。
3. 存在光电效应的截止频率。
当入射光的频率小于截止频率时，无论入射光的强度如何，都不会产生光电流。
这些实验结果与光电效应的基本原理相一致，验证了光子与物质之间的相互作用机制。
五、实验应用和展望光电效应在现代物理学和光电子学中具有重要的应用价值。
最新光电子技术实验报告
最新光电子技术实验报告一、实验目的本次实验旨在探究最新光电子技术的基本原理及其应用。
通过对特定光电子器件的测试和分析，加深对光电子技术在通信、传感和能量转换等领域潜力的理解。
二、实验原理光电子技术涉及光电效应，即光能与电子能的转换过程。
本次实验主要关注半导体材料中的光生电荷载流子的产生、分离和检测。
实验中将使用光电二极管和光电晶体管等器件，通过测量其在不同光照条件下的电流-电压特性，分析其性能参数。
三、实验设备1. 光电二极管2. 光电晶体管3. 光源（激光器或LED灯）4. 电源及电压表5. 电流表6. 光功率计7. 光谱仪（可选）四、实验步骤1. 准备实验设备，确保所有器件和仪器均处于良好工作状态。
2. 搭建电路，将光电二极管或晶体管与电源、电流表和电压表相连。
3. 调节光源，使其照射在光电器件上，并使用光功率计测量入射光强。
4. 记录在不同光强下的电流和电压读数。
5. 改变光源的波长，重复步骤3和4，观察不同波长光对器件性能的影响。
6. 使用光谱仪分析光电器件的光谱响应特性。
7. 根据实验数据绘制电流-电压曲线和光谱响应图。
五、实验结果与分析1. 电流-电压曲线显示了光电器件在不同光强下的输出特性。
2. 光谱响应图揭示了器件对不同波长光的敏感度。
3. 分析器件的性能参数，如量子效率、响应时间和光谱宽度。
4. 比较不同器件的性能，探讨其在实际应用中的潜在优势和局限性。
六、结论通过本次实验，我们验证了最新光电子技术的有效性，并对其性能有了深入的认识。
实验结果表明，光电器件在特定应用中展现出优异的性能，为未来光电子技术的发展和应用提供了实验基础。
南邮 光学与光电子基础实验报告
南邮光学与光电子基础实验报告一、实验仪器从基础光学轨道系统红光激光器及光圈支架光传感器与转动传感器，科学工作室500或750接口，datastudio软件系统二、实验简介利用传感器扫描激光衍射斑点可标度各个衍射单缝之间光强与距离变化的具体规律同样可采集干涉双缝或多缝的光强分布规律与理论值相对比，并比较干涉和衍射模式的异同。
理论基础衍射:当光通过单缝后发生衍射，光强极小(暗点)的衍射图案由下式给出asin0=m' λ (m'=1,2 ,3.....) (1)其中a是狭缝宽度0为衍射角度是光的波长。
衍射日角是指从单缝中心到第一级小则数.m为衍射分布级双缝干涉:当光通过两个狭缝发生干涉，从中央最大值(亮点)到单侧某极大的角度由下式给出:dsin0=m入(m=123...) (2)其中d是狭缝间距0为从中心到第m级最大的夹角入是光的波长，m为级数0为中心最高，1为第一级的最大，2为第二级的最大...从中心向外计数)三、实验预备1.将单缝盘安装到光圈支架上，单缝盘可在光圈支架上旋转,将光圈支架的螺丝拧紧，使单缝盘在使用过程中不能转动。
要选择所需的狭缝，秩序旋转光栅片中所需的狭缝到单缝盘中心即可。
2、将采集数据的光传感器与转动传感器安装在光学轨道的另一侧并调整方向。
3、将激光器只对准狭缝，主义光栅盘侧靠近激光器大约几厘米的距离，打开激光器(切勿直视激光)。
调整光栅盘与激光器。
4、自左向右和向上向下的调节激光束的位置直至光束的中心通过狭缝，一旦这个位置确定，请勿在实验过程中调整激光束。
5、初始光传感器增益开关为x10根据光强活时调整。
6、打开datastudio软件并设置文件名。
四、实验内容a、单缝衍射1、旋转单缝光栅使激光光束通过设置为0。
16毫米的单缝。
2、采集数据前，将光传感器移动衍射光斑的一侧，使传感器采集狭缝到需要扫描的起点。
3、在计算机上启动传感器然后慢慢允许推动旋转运动传感器扫描衍射斑点完成扫描后点击停止传感器若果光强过低或者过高,改变光传感器(1x10x，100x)。
关于光电实验的实验总结
光电实验的实验总结一、实验目的本实验旨在通过实际操作，深入理解光电效应的基本原理，掌握光电效应的测量方法，探究不同光照条件对光电效应的影响，以及验证爱因斯坦光电效应方程。
二、实验原理光电效应是指光子照射在物质表面时，能量足够高时，物质可以释放出电子的现象。
爱因斯坦光电效应方程是描述光子能量、波长、光电子最大初动能之间关系的公式。
本实验通过测量光电子的电流和光源的波长，验证该方程。
三、实验步骤1. 搭建实验装置，包括光源、滤色片、光电效应器、电流表等。
2. 调整光源，使其发出的光照射在光电效应器上。
3. 调节光源波长，使用不同颜色的光照射光电效应器。
4. 记录并测量每个波长下的光电子电流。
5. 重复实验，更换不同光照强度。
6. 分析实验数据，得出结论。
四、数据分析与结论通过实验数据，我们可以观察到以下现象：1. 随着波长的减小，光电子电流逐渐增大。
这是因为根据爱因斯坦光电效应方程，光子的能量与波长成反比，波长越短，光子能量越高，越容易激发电子。
2. 随着光照强度的增加，光电子电流也增大。
这是因为更多的光子可以激发出更多的电子。
根据实验数据，我们可以得出以下结论：1. 爱因斯坦光电效应方程得到了验证。
通过实验数据和理论公式的对比，我们发现实验结果与理论预测一致。
2. 光照强度和波长对光电效应的影响是显著的。
在实际应用中，可以通过调整光照条件来控制电子的发射。
3. 光电实验有助于深入理解光与物质相互作用的基本过程，对于光学、电子学等领域的研究具有重要的意义。
4. 本实验中我们还发现了一些未预见的效应，如不同材料的光电效应差异等，这些可以作为未来研究的课题。
五、实验不足与改进1. 实验中光源的波长调整范围有限，可能无法覆盖所有重要的光谱区域。
未来可以使用更宽波长范围的光源，如光谱灯等。
2. 在测量光电子电流时，可能会受到环境噪声的干扰。
可以采用更精确的测量设备或改进实验环境来减小误差。
3. 实验中只测试了单一类型的光电效应器。
光电子学实验教学设计方案
光电开关：用于光电控制，如光敏电阻、光敏二极管等
光电传感器：用于光电检测，如光敏电阻、光敏二极管等
光电晶体管：用于光电放大，如光电三极管、光电耦合器等
光电二极管：用于光电转换，如光敏电阻、光敏二极管等
实验教学安排
4
实验时间与地点
实验时间：每周一、三、五下午2:00-5:00
实验时长：每次实验约2小时
实验操作流程与注意事项
实验准备：确保实验器材齐全，检查设备是否正常
实验步骤：按照实验手册的步骤进行操作，注意操作顺序和细节
实验记录：详Hale Waihona Puke 记录实验数据，包括操作时间、设备状态等
实验安全：遵守实验室安全规定，注意用电、用火等安全事项
实验结果分析：对实验数据进行分析，得出结论
实验总结：总结实验过程中的经验和教训，提出改进措施
实验数据记录与处理
实验教学方法
5
理论讲授与实践操作相结合
理论讲授：讲解光电子学的基本原理、概念和公式
实践操作：通过实验操作，让学生亲手操作仪器，观察现象，验证理论
实验设计：设计具有代表性的实验项目，让学生通过实验加深对理论知识的理解
实验报告：要求学生撰写实验报告，总结实验结果，提高实验技能和科学素养
熟悉设备性能：熟悉实验设备的性能和操作方法，避免因操作不当造成安全事故。
穿戴防护设备：实验过程中必须穿戴防护眼镜、手套等防护设备。
遵守操作规程：严格按照实验操作规程进行实验，避免违规操作。
保持实验室整洁：保持实验室整洁，避免杂物堆积，防止意外发生。
及时报告异常情况：实验过程中如发现异常情况，应及时报告老师或相关人员。
实验教学评估
6
实验报告撰写要求
实验结论：总结实验结果，提出结论和建议
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第2 章光电技术实验实验2.1 光源与光度辐射度参数的测量1. 实验目的通过用棱镜、光栅等器件对发白光的LED（发光二极管）发出的光进行分光的测量和对光电综合实验平台上所用光源发出光进行照度测量的实验。
学习光本性的基本常识，巩固“光电技术”教科书中第一章关于光的度量内容，并掌握光电综合实验平台所用光源的发光特性；通过对光源照度的调节与测量，熟悉进行光电实验过程中所用数字仪表使用方法，为后面实验做技术准备。
2. 实验仪器①光电综合实验平台主机系统1 台；②60°分光棱镜及其夹持装置各1 个；③焦距f =50mm 的透镜及其支架1 只；④1200 条线/mm 光栅及其夹持装置各1 个；⑤发白光的LED 平行光源（远心照明光源）及其夹持装置各1 个；⑥可调狭缝及其夹持装置各1 个；⑦像屏及其夹持装置各1 个；⑧磁性表座4 个；3. 实验原理白光是各种颜色（波长或频率）的光谱能量积分形成的复合光。
而棱镜，特别是三棱镜具有将白光分解成各种颜色单色光的特性。
测量各种波长单色光的照度等参数对光本质的认识将更进一步。
在实际应用技术中常用到单色光源所具有的特性提高非接触测量与控制的精确度，各种光电器件对不同波长的光有不同的响应，光电器件光谱响应特性的测量也离不开单色光源。
因此，掌握光源参数的测量方法和分光方法对今后学习光电技术是非常重要的。
首先讨论棱镜及其分光原理。
2）LED的发光原理光电技术中的光源已经逐渐被LED 发光二极管光源所替代。
LED 发光二极管为PN 结在正向偏置下发光的特性。
有些材料构成的PN 结在正向电场的作用下，电子与空穴在扩散过程中要产生复合。
复合过程中电子从高能级的“导带”跌落至低能级的“价带”，电子在跌落过程中若以辐射的形式释放出多余的能量，则将产生发光或发辐射的现象。
目前，已有发各种“单色”光谱的发光二极管（LED）。
若在发蓝光的发光二极管上涂荧光物质，由于蓝光LED 的光谱能量很强，荧光物质将其转换成含有各种光谱成分的光谱集合，表现为发出复合波长的“白光”。
常称其为白光发光二极管。
另外，发光二极管属于半导体发光光源，它具有体积小、发光效率高、寿命长、发光强度易于调节等特点，被广泛应用于测量仪器与照明灯的光源。
也被我们选为光电实验平台的光源。
（3）光度参数与辐射度参数参见“光电技术”、“光电传感器应用技术”等教材第1 章的内容，光源发出的光或物体反射光的能量计算通常是用“通量”、“强度”、“出射度”和“亮度”等参数，而对于探测器而言，常用“照度”参数。
测量探测器表面的照度是十分重要的问题，许多实际问题常需要通过对照度的测量来分析或计算其他参数。
为此主要讨论照度参数。
辐照度或光照度均为单位探测器表面所接收的辐射通量或光通量。
即式中S 为探测器的面积。
上式也是通过测量照度来测量光源功率的公式。
（4）点光源照度与发光强度的关系实验从所周知，各向同性的点光源发出的光所产生的照度与发光强度I v 成正比，与方向角的余弦（COSφ）成正比，与距离光源的距离平方(l2 )成反比。
既可由下式表示4. 实验内容①棱镜对“白光”的分光特性；②光栅对“白光”的分光特性；③比较两种分光元件的分光特性；④掌握分光光谱的分布规律；5. 实验步聚1) 认识实验所用器件从光电综合实验平台备件箱中取出如图2.1-4 所示的分光棱镜与棱镜安装调整机构图。
图中分光棱镜由支架固定后安装在转轴上，在松开锁紧螺钉后分光棱镜既可绕轴转动，以便观察到棱镜对光的折射与分光现象4）观测发光二极管经光栅分光后的光谱分布如果将白色LED 光源换成发蓝光、绿光或发红光的光源，观察此时像屏上色带变化。
分析并记录色条的颜色和位置的变化，说明位置变化的原因。
通过该实验要充分认识LED 光源的光谱分布特性与光谱谱线位置与波长相关的概念，为学习光栅光谱仪器奠定基础。
5）测量LED工作电流与发光照亮度的关系实验步骤6）光照特性（发光强度测量）实验步骤①将如图2.1-7 所示的LED 实验装置安装在GDS-Ⅳ型光电综合实验平台的导轨的一端（左端），并将其连线插入到左侧电源插孔中，使其发出稳定的光强；②将平台提供的照度计探头安装在右侧导轨上，将其连线插头插入中部插座内，与照度计连接，测量LED 发出的照度；③测量出照度计探头与LED 光源之间的距离l，然后将遮光罩扣在平台导轨上方，使外接环境光不能影响测量结果，测出此时的照度；④重复实验步骤③测量3 个位置（l1、l2、l3）所对应的照度（E1、E2、E3）值，由于照度计探头垂直于LED 的主光线，既COSφ=1，测量出3 个已知距离下的照度值不难依据式（2.1-7）计算出光源的发光强度I V 值。
6. 关机与结束①所测的数据及实验结果（包括实验曲线）保存好，分析实验结果的合理性，如不合理，则应重新补作上述实验；若合理，可以进行关机；②将实验平台的电源关掉，再将所用的配件放回配件箱；③将实验所用仪器收拾好，再请指导教师检查，批准后离开实验室。
实验2.2 光敏电阻伏安特性实验1. 实验目的通过本实验，认识并学习光敏电阻，掌握光敏电阻的基本工作原理，变换电路和它的光照特性和伏安特性等基本参数及其测量方法。
达到会用光敏电阻器件进行光电检测方面应用课题的设计。
2. 实验仪器①GDS-Ⅲ(或Ⅳ)型光电综合实验平台1 台；②LED 光源1 个；③光敏电阻1 个；④通用光电器件实验装置2 只⑤通用磁性表座2 只；⑥光电器件支杆2 只；⑦连接线20 条；⑧40MHz 示波器探头2 条；3. 实验原理某些物质吸收了光子的能量后，产生本征吸收或杂质吸收，从而改变了物质电导率的现象称为物质的光电导效应。
利用具有光电导效应的材料（如硅、锗等本征半导体与杂质半导体，硫化镉、硒化镉、氧化铅等）可以制成电导(或电阻)随入射光度量变化器件，称为光电导器件或光敏电阻。
当光敏电阻受到光的照射时，其材料的电导率发生变化，表现出阻值的变化。
光照越强，它的电阻值越低。
因此，可以通过一定的电路得到输出信号随光的变化而改变的电压或电流信号。
测量信号电压或电流很小。
当光敏电阻受到一定波长范围的光照时，它的阻值（亮电阻）将急剧变化，因此电路中电流将迅速增加。
便可获得光敏电阻随光或时间变化的特性，即光敏电阻的特性参数。
通过本节实验，要求深入掌握《光电技术》第2 章2.2 节所讲授的关于光敏电阻光照特性、伏安特性和时间响应特性等内容。
实验中所涉及到的实验电路（变换电路）可到电子工业出版社2008 年出版的《光电技术2 版》第2 章2.2 节中查找。
4. 实验内容①光敏电阻暗电阻和亮电阻的测量；②光敏电阻光照特性测量；③光敏电阻伏安特性测量；5. 实验步骤（1）认识光敏电阻元件先从塑料配件箱中找到如图2.2-1 所示的光敏电阻器件和如图2.2-2 所示的半导体光电器件实验装置。
（2）构成实验装置（3）测量光敏电阻的暗电阻①搭建实验电路（4）亮电阻的测量（5）测量光敏电阻的伏安特性（6）借助虚拟仪器测量光敏电阻的伏安特性实验2.3 光敏电阻时间响应特性实验光敏电阻是半导体光电器件中时间响应特性最强（或惯性最大）的器件，掌握它的测量方法有利于正确应用这类器件，同时也为测量其他光电器件的时间响应奠定基础。
1. 实验目的通过本实验，认识并学习光敏电阻，掌握光敏电阻的基本工作原理，变换电路和它的光照特性和伏安特性等基本参数及其测量方法。
达到会用光敏电阻器件进行光电检测方面应用课题的设计。
2. 实验仪器①GDS-Ⅲ(或Ⅳ)型光电综合实验平台1 台；②LED 光源1 个；③光敏电阻1 个；④通用光电器件实验装置2 只；⑤通用磁性表座2 只；⑥光电器件支杆2 只；⑦连接线20 条；⑧40MHz 示波器探头2 条；3.时间响应特性测量原理(1)弱辐射条件下的时间响应（2）强辐射条件下的时间响应4. 时间响应的测量实验步骤①常规测量方式②用平台自动测量方式5. 关机与结束①将所测的数据及实验结果（包括实验曲线）保存好，分析实验结果的合理性，如不合理，则要重新补作上述实验；若合理，可以进行关机；②将实验平台的电源关掉，再将所用的配件放回配件箱；③将实验所用仪器收拾好后，请指导教师检查，批准后离开实验室。
实验2.5 光电二极管的特性参数及其测量1. 实验目的硅光电二极管是最基本的光生伏特器件，掌握了光电二极管的基本特性参数及其测量方法对学习其他光伏器件十分有利。
通过该实验，要熟悉光电二极管的光电灵敏度、时间响应、光谱响应等特性。
2. 实验仪器①GDS-Ⅲ(或Ⅳ)型光电综合实验平台1 台；②LED 光源1 个；③光电二极管1 只；④通用光电器件实验装置2 只；⑤通用磁性表座2 只；⑥光电器件支杆2 只；⑦连接线20 条；⑧40MHz 示波器探头2 条；3. 基本原理光电二极管是典型的光生伏特器件，它只有一个PN 结。
参考“光电技术”第3 章3.1节的内容，光电二极管的全电流方程为式中前一项称为扩散电流，也称为暗电流，用I d 表示；后一项为光生电流，常用I P 表示。
显然，扩散电流I d 与加在光电二极管上的偏置电压U 有关，当U=0 时，扩散电流为0。
扩散电流I d 与偏置电压U 的关系为式中，I D 为PN 结的反向漏电流，与材料中的杂质浓度有关；q 为电子电荷量，k 为波尔兹曼常数，T 为环境的绝对温度。
显然，式（2.5-2）描述了光电二极管的扩散电流与普通二极管没有什么区别。
而与入射辐射有关的电流I p 为式中，h 为普朗克常数，α为硅材料的吸收系数，d 为光电二极管在光行进方向上的厚度，λ为入射光的波长。
显然，对单色辐射来讲，当光电二极管确定后，上述参数均为常数。
因此，结论为光电二极管的光电流随入射辐射通量Φe，λ线性变化，式中的负号表明光生电流的方向与扩散电流的方向相反。
4. 实验内容1、光电二极管光照灵敏度的测量2、光电二极管伏安特性的测量3、光电二极管时间响应特性的测量5. 实验步骤（1）搭建实验电路①认识光电二极管②光电二极管实验装置③搭建测量电路（2）光照灵敏度的测量1）暗电流的测量首先测量光电二极管的暗电流，测量电路如图2.5-1 所示，当光电二极管处于暗室状态时，用图2.5-1 数字电流表所测量光电二极管的暗电流。
①将LED 光源的一个引线插头拔出，使光电二极管处于暗室之中。
②接通平台电源，即可以直接从串联数字电流表读取光电二极管的电流读数时可以适当选择量程。
③调整可调稳压电源的电压，观测数字电流表与数字电压表数值的变化，并将电流与电压表的示值记录下来，在直角坐标系中画出电流与电压的关系曲线即为被测光电二极管的暗电流特性曲线2）光照特性的测量①标定光源②光电二极管光照特性测量实验6. 关机与结束①所测的数据及实验结果（包括实验曲线）保存好，分析实验结果的合理性，如不合理，则要重新补作上述实验；若合理，可以进行关机；②先将实验平台的电源关掉，再将所用的配件放回配件箱；③将实验所用仪器收拾好后，请指导教师检查，批准后离开实验室。