“珍惜青春拒绝早恋”主题班会方案

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中学生早恋的危害主题班会教案5篇

中学生早恋的危害主题班会教案5篇早恋指的是未成年男女建立恋爱关系或对同性或异性感兴趣、痴情或暗恋，一般以在校的中小学生为主。

今天小编在这给大家整理了一些中学生早恋的危害主题班会教案，我们一起来看看吧！更多主题班会相关内容推荐↓↓↓中学生早恋的危害主题班会教案1一、背景：初二年级是学生在初中学习生活最关键的一年，出现的问题从某种意义上来说会影响到在整个初中的学业，许多专家认为初二是初中阶段的“分水岭”，极易出现早恋问题。

这个阶段正是情窦初开，风华正茂的年龄，随着身体的不断发育，心里也将随之发生着微妙的变化，对情和爱的新奇，对异性产生朦朦胧胧的好感，出现了学习明显滑坡，失去前进的方向。

出现了上网交上网友发生网恋，导致学生离家出走，甚至上了坏人的当，对班风造成了极坏的影响。

而一些家长和老师只要见到男女同学在一起走路或做其它事就会误以为早恋，许多男女学生正常交往也搞的慌慌张张，不利于异性同学间的正常交往。

面对早恋这一困惑，为此我们召开了“远离早恋，拒绝早恋”的主题班会二、目的：1、理解早恋的危害性，建立正确的人生观。

2、掌握预防早恋的策略，明确学习目的，树立远大的理想三、重点：掌握预防早恋的策略，建立正确的人生观。

四、形式：播放视频、电影片段、学生讨论、倡议书、朗诵五、准备：1、搜索相关的资料，制作课件、视频2、确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书3、会场布置、准备奖品、排练六、过程：主持人引题：由播放“学生因早恋引发跳楼成功营救的视频”导入。

早恋是一朵不结果实的花，对我们的学习和生活造成了很大的影响，时刻敲响早恋的警钟，防微杜渐，避免产生意想不到的事件。

“远离早恋，拒绝早恋”主题班会现在开始。

1、早恋的危害性展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例，小组讨论归纳早恋的危害性(1)感情冲动“越轨”导致怀孕，无奈选择堕胎(2)为对方购买礼物去抢劫，走上违法犯罪道路(3)争夺异性朋友，争风吃醋，斗殴伤害他人生命健康学生发言荒废学业，损害健康，违法犯罪，自残自杀，葬送前途，家破人亡，扭曲人格(设计目的：通过因早恋引发的负面案例讨论分析，让学生知道早恋的危害性;他山之石，可以攻玉，希望早恋者赶快悬崖勒马，亡羊补牢)2、预防早恋的策略学生展示课前准备好预防早恋的成功案例，小组讨论归纳预防早恋的策略学生发言把精力放在学习上，与异性同学正常交往，与异性同学真诚友爱，抛弃对异性同学私心杂念，学会拒绝异性同学的示爱，出现困惑寻找老师父母帮助指导(设计目的：通过展示和讨论预防早恋的成功案例，使学生掌握预防早恋的策略，敲响遏制早恋的警钟，防微杜渐，避免意想不到的悲剧发生)3、什么是爱情--播放电影《泰坦尼克号》片段。

远离早恋,拒绝早恋主题班会教案

远离早恋，拒绝早恋主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到早恋对学习和身心健康的不良影响。

2. 培养学生正确的恋爱观念，自觉抵制早恋现象。

3. 提高学生自我控制能力和人际交往能力，促进班级和谐。

二、教学内容：1. 早恋的定义与特点2. 早恋的危害3. 正确的恋爱观念4. 抵制早恋的方法5. 自我控制与人际交往三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的早恋案例，引发学生对早恋的思考。

2. 讲解早恋的定义与特点：让学生明白早恋是什么，以及早恋的一些特点。

3. 分析早恋的危害：从学习、身心健康、家庭等方面，详细阐述早恋的危害。

4. 讲述正确的恋爱观念：引导学生树立正确的恋爱观念，自觉抵制不良诱惑。

5. 教授抵制早恋的方法：培养学生自我控制能力，学会与人交往，避免早恋的发生。

6. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中践行正确的恋爱观念，抵制早恋。

四、教学评价：1. 学生对早恋的认识程度。

2. 学生对正确恋爱观念的认同度。

3. 学生自我控制能力和人际交往能力的提高。

五、教学资源：1. 早恋案例资料。

2. 相关书籍和文章。

3. 视频或图片资料。

六、教学建议：1. 在教学过程中，注意引导学生从自身出发，反思自己的行为，树立正确的恋爱观念。

2. 结合学生的实际情况，举例说明早恋的危害，使学生产生共鸣。

4. 教师要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在恋爱方面的问题。

六、教学活动设计：1. 情景剧表演：学生分组，每组编排一个关于早恋的情景剧，通过表演形式展示早恋的现象和危害。

2. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享自己对抵制早恋的看法和经验。

3. 专家讲座：邀请心理专家或学校老师进行讲座，从专业角度分析早恋的危害及应对策略。

七、教学方法：1. 讲授法：教师讲解早恋的定义、特点、危害以及正确的恋爱观念。

2. 案例分析法：分析早恋案例，让学生从中吸取教训。

3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的经验和观点。

2018年拒绝早恋主题班会策划

拒绝早恋主题班会策划拒绝早恋主题班会策划(一)一、班会目的：1、通过这节主题班会，让学生对“早恋”有一个全面的认识，明白当前早恋具有一定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。

2、通过这节班会，让学生树立正确的情感价值观，确立远大的理想和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。

二、班会准备：1、老师召开班干部会议，明确班会“不早恋”这一主题。

2、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。

3、选定主持人，准备串词。

三、班会过程：女主持人导入：同学们，我们是处于花季中的少男少女，我们开始进入人生的青少年阶段，与此同时，我们的情感开始盟发，对爱恋有着一种朦胧的感觉。

有人说，青春期的这一种爱恋就像是一朵带刺的玫瑰，我们常常被他们的纷芳所吸引，然而一旦情不自禁的触摸，却常常就被无情的刺伤。

尽管如此，我们身边依然有些人出现了早恋的现象。

男主持人：现在，我们认真看一下由同学A.B扮演的早恋现象之一。

第一环节：情景模拟，认识早恋同学A：李慧活泼、好学、善良，王明乐于助人富有才智，他们坐在前后桌，常常一起聊天，讨论学习上的问题。

一次，在周五放假回家的路上，王明神秘地塞了一封信给李慧，并叮嘱她回家才看，李慧急忙回到家打开信，原来信的内容是如此简单(语速慢而又慢，深沉的)。

(同学B)：亲爱的李：自从你坐在我的前面，你学习的热情让我佩服，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地喜欢上你，为你陶醉!爱你的王某某女主持人：李和王某某的行为属于恋爱吗?(若干同学各抒己见)男主持人：从同学们的回答，我们说，处于“花季和雨季”年龄的我们，容易对彼此产生好感，从而互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，可是这种爱慕之情是不是真正的恋爱呢?女主持人：那么，我们一起来看看心理学上是怎么分析的?(播放幻灯片：心理学上对早恋的分析)早恋，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意识的萌发而对异性产生了特殊的情绪体验，并有意识地爱慕异性的行为，缺乏思想情感方面的考虑，具有朦胧性、矛盾性、变异性、差异性等特点。

《远离早恋,拒绝早恋》主题班会++教案

《远离早恋，拒绝早恋》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解早恋的定义，认识到早恋对青少年身心发展的危害。

2. 培养学生正确的恋爱观，自觉抵制早恋现象。

4. 增强学生的团队协作精神，互相监督，共同进步。

二、教学内容1. 早恋的定义与危害早恋的定义：过早地陷入恋爱状态。

早恋的危害：影响学业，危害身心健康，可能导致不良后果。

2. 正确的恋爱观恋爱是成年人的事，青少年应以学习为主。

恋爱应建立在相互尊重、平等、成熟的基础上。

3. 自我控制与转移注意力提高自我控制能力，抵制诱惑。

4. 团队协作与互相监督增强团队协作精神，共同进步。

互相监督，共同抵制早恋现象。

三、教学过程1. 导入：讲述一个早恋案例，引发学生思考。

2. 讲解早恋的定义与危害，让学生认识到早恋的危害性。

3. 讲解正确的恋爱观，引导学生树立正确的价值观。

4. 教授自我控制与转移注意力的方法，帮助学生抵制早恋诱惑。

5. 组织团队活动，增强学生之间的凝聚力，互相监督。

四、教学方法1. 讲授法：讲解早恋的定义、危害、正确的恋爱观等。

2. 案例分析法：分析早恋案例，引导学生思考。

3. 小组讨论法：分组讨论，共同探讨如何抵制早恋。

4. 实践操作法：教授自我控制与转移注意力的方法，组织团队活动。

五、教学评价1. 学生能正确回答早恋的定义与危害。

2. 学生能够树立正确的恋爱观。

3. 学生掌握自我控制与转移注意力的方法。

4. 学生能够积极参与团队活动，互相监督。

六、教学活动1. 角色扮演：学生分组，每组扮演不同的角色，如学生、家长、老师等，模拟早恋场景，通过角色扮演来深入理解早恋的危害和应对策略。

2. 小组讨论：学生分成若干小组，每组讨论如何在学校和家庭环境中建立健康的交友观念，并分享小组的成果。

3. 成长分享：邀请一位成年人为学生分享他们的成长经历，特别是关于恋爱观和人际交往的经验，帮助学生更好地理解如何处理青春期的情感问题。

七、教学资源1. 案例集：收集一些真实的早恋案例，用于课堂讨论和分析。

早恋主题班会(优秀5篇)

早恋主题班会(优秀5篇)早恋主题班会篇一一。

背景中学生已进入人生的青少年阶段，感情开端盟发，对爱恋有一种朦胧的感到，然而中学阶段是人生的黄金时期，是学习的大好阶段，假如咱们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。

所以作为家长跟老师应当正确的领导学生尽力学习，做到——“我们不早恋”。

1、使学生充足意识到早恋的伤害性，建立准确的恋爱观。

2、正确看待家庭、恋爱和事业之间的关系，消除烦扰，加倍努力学习。

二。

班会筹备1、召开全班学生会议，请求学生查阅有关青春期的生理，心理发展特征，以及如何坚持个人心理健康的材料。

2、对学生进行有关青春期心理发展特点及正确对待恋爱问题的讲座。

3、以小组为单位，探讨：（1）在中学为什么要制止谈情说爱？（2）早恋必定会尝到苦果吗？为什么？4、应用作文课，以我们不早恋为标题，将讨论中感触最深的一点写成闭会。

三。

班会程序：男主持：同学们，我们正处在青春期发育的顶峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学呈现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。

这一现象如不加以正确引诱，将会极大地影响我们的学习和生涯。

为了杜绝早恋现象的发生，特举办本次班会，现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。

学生自由发言。

女主持：早恋的表示及危害，同学们已谈了很多，当初请陈心悦同学小结。

陈心悦同学小结：跟着改造开放和经济的发展，目前中学生的早恋景象呈回升趋势，据考察，中学生早恋有如下特色：（1）年纪降落，年级超前。

据统计，早恋人数约占学生人数的10%左右，其散布态势约为初一占25%，初二占40%，初三占35%。

（2）剑拔弩张，发展敏捷。

从双方开始接触到确切恋爱关系，个别不超过两礼拜，其中时光最短者，只是一起看过一场片子。

早恋的迫害有如下多少个方面：（1）疏散精神，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位16岁的女生，刚进该校时，成绩优异，因为与同班的一位男同学发生了倾慕之情，并很快谈上了恋爱，上课走神，下课怀念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧降低，最后竟不升入高中。

早恋班会设计方案

早恋班会设计方案•相关推荐早恋班会设计方案（精选10篇）为了确保事情或工作扎实开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的早恋班会设计方案，希望能够帮助到大家。

早恋班会设计方案篇1一、设计背景青春期既是长身体、长知识的时期，又是性心理发生变化，对异性产生爱慕感从而渴望结交知心朋友的时期。

西方社会学研究者将青少年的恋爱行为称为青春期恋爱，而在我国，则称之为早恋。

早恋，是一个极为敏感的话题，现代中学生早恋现象越来越普遍。

初中学生处于人生最充满活力和幻想的年龄阶段。

尤其在我们农村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年过早地陷入了恋爱的旋涡中，步入了“早恋的殿堂”。

其实他们并没有认识到恋爱所必须承担的责任和义务，仅仅是因为“好玩”，寻求一种刺激、一种新鲜、一种虚荣，甚至一些青少年把是否拥有“男（女）朋友”作为是否有“面子”的标准。

他们有的是想体验一下这种情感的滋味，有的是出于从众心理作祟，这种危险的心理状态恐怕正是一个又一个令人痛心的故事的开始。

我们的学生中，写情书，传纸条，下课时出双入对，上学放学相约一起走，有的还牵手，搂抱，利用假期时间出去游玩等等。

我们看到陷入早恋中的学生学习成绩直线下降，甚至有可能葬送美好的前程，酿成终身苦果（有的女生怀孕）。

而作为父母的知道后很少能对孩子做出正确的引导，而老师又不能一味的压制，并且很多孩子越压制反而越厉害，使得老师们也感到非常棘手。

而大多数学生认为早恋很神秘，并且大多都怕老师、家长知道而偷偷摸摸的进行，对于引起的后果和影响而不去考虑。

因此我认为，中学生的早恋问题应该引起我们的重视。

决定通过班会的形式揭开早恋的神秘面纱，让学生正确对待早恋问题，及其带来的后果和不良影响。

二、教育目标关于早恋的主题班会让学生知晓早恋的危害和如何让自己远离可能的早恋危险，进而达到实现梦想的目的。

早恋主题班会策划书3篇

早恋主题班会策划书3篇篇一《早恋主题班会策划书》一、班会主题“正确看待早恋，守护青春成长”二、班会目的通过本次班会，引导同学们正确认识早恋现象，了解早恋的危害，树立正确的价值观和恋爱观，让同学们在青春时期能够健康、理性地对待情感问题，专注于自身的成长和发展。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[教室地点]五、参与人员全班同学六、班会准备1. 收集关于早恋的案例、数据、图片等资料，制作成 PPT。

2. 安排同学准备关于早恋的小品、诗歌朗诵等节目。

3. 提前布置班会场地，营造温馨、严肃的氛围。

4. 邀请班主任或其他有经验的老师参与指导。

七、班会流程1. 开场致辞（3 分钟）由主持人简要介绍班会主题和目的，激发同学们的兴趣和参与热情。

2. 案例分析（10 分钟）通过展示一些早恋的真实案例，引导同学们分析早恋带来的各种影响，如学习成绩下降、心理压力增大、人际关系紧张等。

3. 小组讨论（10 分钟）将同学们分成小组，围绕“早恋的利与弊”进行讨论，每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。

4. 节目表演（15 分钟）安排同学表演关于早恋的小品、诗歌朗诵等节目，通过生动有趣的形式让同学们更加深刻地认识到早恋的问题。

5. 知识讲解（10 分钟）由老师或有经验的同学讲解青春期的生理和心理特点，以及正确处理情感问题的方法和技巧，帮助同学们树立正确的恋爱观。

6. 互动环节（10 分钟）设置提问环节，同学们可以就自己在早恋方面的困惑和问题向老师或同学提问，进行互动交流。

8. 结束仪式（2 分钟）播放一首温馨的歌曲，结束本次班会。

八、班会后续工作2. 关注同学们在班会后的行为表现，及时发现和解决可能出现的问题。

九、注意事项1. 班会过程中要尊重同学们的意见和感受，避免批评和指责。

2. 节目表演要积极健康，符合主题，避免过于低俗或不适宜的内容。

3. 互动环节要鼓励同学们积极参与，营造活跃的氛围。

4. 班主任或老师要在班会中起到引导和指导的作用，确保班会的效果。

早恋主题班会策划书3篇

早恋主题班会策划书3篇篇一《早恋主题班会策划书》一、班会主题“远离早恋，拒绝伤害”二、班会目的1. 让同学们了解早恋的概念和危害，树立正确的恋爱观。

2. 帮助同学们认识到早恋对学习和身心健康的影响。

3. 引导同学们正确处理异性之间的关系，建立健康的友谊。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[班级名称]全体同学六、班会准备1. 收集早恋相关的资料和案例，制作成 PPT。

2. 准备一些与早恋相关的问题和小游戏。

3. 安排班会主持人和记录员。

4. 布置班会场地，营造轻松、温馨的氛围。

七、班会流程1. 开场主持人介绍班会主题和目的。

引入早恋话题，让同学们谈谈对早恋的看法。

2. 讲解早恋的概念和危害通过 PPT 展示，向同学们讲解早恋的概念和特点。

结合真实案例，分析早恋对学习、身心健康、人际关系等方面的危害。

3. 讨论与分享你认为早恋是好还是坏？为什么？你身边有没有早恋的例子？他们的情况是怎样的？如果你遇到了喜欢的人，你会怎么做？每个小组选派一名代表，分享小组讨论的结果。

4. 游戏环节进行一个与早恋相关的小游戏，如“爱情选择题”或“爱情大冒险”。

通过游戏，让同学们更加深入地了解早恋的本质和影响。

老师结合自己的经验和观点，给同学们提出一些建议，如如何正确处理异性之间的关系、如何保持自我等。

6. 结束主持人宣布班会结束，感谢同学们的参与和分享。

老师对同学们提出期望和祝福。

八、班会预算1. 班会资料印刷费用：[X]元2. 班会道具购买费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 班会过程中要注意引导同学们积极参与讨论，尊重每个人的观点和意见。

2. 对于一些敏感问题，要给予同学们足够的时间和空间来表达自己的想法，避免过度批评或指责。

3. 班会结束后，可以给同学们布置一些相关的作业，如写一篇关于早恋的感想或体会，以加深他们对班会内容的理解和记忆。

策划人：[策划人姓名][日期]篇二早恋主题班会策划书一、班会主题“正确看待早恋，拒绝早恋”二、班会目的1. 让同学们正确看待早恋，了解早恋的危害。

初二《远离早恋,拒绝早恋》主题班会教案(3篇)

初二《远离早恋，拒绝早恋》主题班会精品教案(3篇)班会主题：远离早恋，拒绝早恋——莫让情感航船过早靠岸班会时间；支持人；参加人员：248班全体同学班会背景：做为一名初二年级的班主任，每天接触着这些尚为孩子的初中生，初二年级是小孩在初中学习生活的最关键的一年，在这一年出现问题从某种意义上来说就会影响到在整个初中的学业，所以许多国内外专家一致强调了初二年级的关键性，称初二是初中阶段的“分水岭”，而在此阶段极易出现的问题之一就是早恋问题。

这些孩子正是情窦初开，风华正茂的年龄，然而随着这些孩子的身体的不断发育，心里也将随之发生着微妙的变化，再加上社会上各种媒体的冲击，对情和爱的新奇，对异性的那种朦朦胧胧的好感使他们骚动起来，于是，这样一些学生的学习出现了了迅速滑坡的现象，失去了前进的方向，家长急，老师慌，对本班的班风也造成了不好的影响，还有的学生为次离家出走，更有的学生，上网交上网友发生网恋，或离家出走，或为之神魂颠倒，或上坏人的当而遗憾终身。

而一些家长和老师只要见到一男一女两个学生在一起走路或做其他事时就会不由自主的想到早恋，搞得草木皆兵，所以到了初中好多男女生甚至在正常交往时见到班主任也是慌慌张张的，不利于同学之间的正长交往。

那么做为一名初二生，如何去面对早恋这一问题呢？为此我召开了“远离早恋，拒绝早恋”的主题班会。

班会目的：通过对初二这一特殊阶段的学生的教育，让他们建立正确的人生观，恋爱观，加强自身的责任感，进一步明确学习目的，树立远大的理想。

班会过程：（班主任发言）同学们，我们现在已是初二的学生了，在初中二年级，我们将要面对整个初中三年功课最多的一年，要学习8门功课，哪八门？而且，原有的功课还会加大难度，新添的物理是一门陌生的课程，我们的身体也在悄悄的发生着变化，如何面对初二生活呢？【班主任讲故事】有甲和乙两支足球队在一起比赛，甲队总是取胜，乙队知道这一切都是因为甲队拥有一位非常优秀的守门员，后来乙队终于找到了获胜的办法，甲队的守门员有一个他深爱着的非常漂亮的女朋友，乙队在前锋的胸口分别挂上了甲队的守门员的女友的照片，结果，乙队真的如愿了，同学们，甲队为何会失败呢？（学生回答）因为甲队的守门员（班主任继续提问）甲队的守门员怎么了？（学生回答）他只顾在看对方前锋的胸口挂的照片呢！（班主任继续提问）是不是在想那张照片是不是他的女友？\ （学生回答）对！（班主任继续提问）那他到底错在哪里呢？)（学生回答）错就错在守门时不该想与守门无关的事。

我们不早恋主题班会(共6篇)

篇一："我们不早恋"主题班会"我们不早恋"主题班会一．背景六年级学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。

所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习，做到--"我们不早恋"。

1．使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。

2．正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系，排除干扰，加倍努力学习．二．班会准备1．召开全班学生会议，要求学生查阅有关青春期的生理，心理发展特征，以及如何保持个人心理健康的资料。

2．对学生进行有关青春期心理发展特征及正确对待恋爱问题的讲座。

3．以小组为单位，讨论：（1）青少年儿童为什么要禁止谈情说爱？（2）早恋一定会尝到苦果吗？为什么？4．利用作文课，以我们不早恋为题目，将讨论中感受最深的一点写成休会。

三．班会程序：男主持：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学出现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。

这一现象如不加以正确引导，将会极大地影响我们的学习和生活。

为了杜绝早恋现象的发生，特举行本次班会，现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。

学生自由发言。

女主持：早恋的表现及危害，同学们已谈了许多，现在请a同学小结。

a同学小结：随着改革开放和经济的发展，目前中学生的早恋现象呈上升趋势，据调查，中学生早恋有如下特点：（1）年龄下降，年级超前。

据统计，早恋人数约占学生人数的10％左右，其分布态势约为初一占25％，初二占40％，初三占35％。

（2）一触即发，发展迅速。

从双方开始接触到确实恋爱关系，一般不超过两星期，其中时间最短者，只是一起看过一场电影。

早恋的危害有如下几个方面：有人说，早恋是一朵不结果实的花，早恋对学生的学习和生活造成了很大影响，认清早恋的危害，时刻敲响警钟，对于青少年防微杜渐，避免产生不当的恋情是很有帮助的。

杜绝早恋主题班会教案三篇

杜绝早恋主题班会教案三篇拒绝早恋健康成长目的：早恋是一个比较敏感又不可回避的话题，也是德育工作的一个难点。

高中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉。

但是高中阶段又是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。

所以本次班会的目的是引导学生正确认识早恋的危害，学会正确处理早恋问题，从而从根本上拒绝早恋。

引入师：年轻真好!因为年轻，所以同学们激情澎湃，有理想有抱负，对未来有无数期待和梦想，更重要的是，年轻，让你们有充足的时间去努力奋斗来实现自己的理想。

可是，也因为年轻，所以你们的未来还是未知数。

成长之路并不平坦，会有荆棘会有迷雾。

早恋就是成长路上重要的岔路口，走对了就是光明大道;错了，就要付出成长的代价。

今天，就让我们拨开早恋温情的面纱，共同探讨作为高中生应该怎样正确面对，正确选择，正确处理早恋的问题。

为成长之路找到一个好方向!请同学们欣赏配乐诗朗诵《致橡树》(课件展示)师：听了刚才的诗，它告诉了我们什么是爱情生：爱情不是所谓的花前月下，卿卿我我，争风吃醋，而是平等、分担、同甘共苦，是不离不弃，是可以“执子之手，与子偕老”等等。

一、为什么拒绝早恋师：其实每个人对爱情的定义都不同，但无一例外，都希望自己的爱情甜蜜幸福。

请问：1、同学们心目中理想的爱情应该是怎么样的2、男生、女生，你们希望自己未来的一半是怎么样的师：科学家总结说，要想获得理想爱情必须具备这样几个条件：(课件展示)①经济独立且较宽裕。

②有承担责任的能力(包括心理能力和行动能力)③了解、容纳、关怀他人的能力④感情稳定长久，一生相伴。

请同学们对照一一自评。

(给学生1分钟自评)请一位同学说说自己的自评结果。

②你们具有承担责任的能力(包括心理能力和行动能力)吗爱情不是只有甜蜜和温馨，也有意外和伤害。

意外怀孕了，你们有能力解决吗争风吃醋大打出手了，你有能力去解决吗吵架分手后，若其中一方一哭二闹三上吊，你有能力化解吗没有。

初二《远离早恋,拒绝早恋》主题班会3篇17页

初二《远离早恋，拒绝早恋》主题班会精品教案(3篇) 班会主题：远离早恋，拒绝早恋——莫让情感航船过早靠岸班会时间；支持人；参加人员：248班全体同学班会背景：做为一名初二年级的班主任，每天接触着这些尚为孩子的初中生，初二年级是小孩在初中学习生活的最关键的一年，在这一年出现问题从某种意义上来说就会影响到在整个初中的学业，所以许多国内外专家一致强调了初二年级的关键性，称初二是初中阶段的“分水岭”，而在此阶段极易出现的问题之一就是早恋问题。

那么做为一名初二生，如何去面对早恋这一问题呢？为此我召开了“远离早恋，拒绝早恋”的主题班会。

班会目的：通过对初二这一特殊阶段的学生的教育，让他们建立正确的人生观，恋爱观，加强自身的责任感，进一步明确学习目的，树立远大的理想。

班会过程：（班主任发言）同学们，我们现在已是初二的学生了，在初中二年级，我们将要面对整个初中三年功课最多的一年，要学习8门功课，哪八门？而且，原有的功课还会加大难度，新添的物理是一门陌生的课程，我们的身体也在悄悄的发生着变化，如何面对初二生活呢？【班主任讲故事】有甲和乙两支足球队在一起比赛，甲队总是取胜，乙队知道这一切都是因为甲队拥有一位非常优秀的守门员，后来乙队终于找到了获胜的办法，甲队的守门员有一个他深爱着的非常漂亮的女朋友，乙队在前锋的胸口分别挂上了甲队的守门员的女友的照片，结果，乙队真的如愿了，同学们，甲队为何会失败呢？（学生回答）因为甲队的守门员（班主任继续提问）甲队的守门员怎么了？（学生回答）他只顾在看对方前锋的胸口挂的照片呢！（班主任继续提问）是不是在想那张照片是不是他的女友？\（学生回答）对！（班主任继续提问）那他到底错在哪里呢？)（学生回答）错就错在守门时不该想与守门无关的事。

班会记录预防早恋(3篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生一、班会主题预防早恋，健康成长二、班会目的1. 帮助学生正确认识早恋现象，提高自我保护意识。

2. 引导学生树立正确的恋爱观，促进身心健康。

3. 增强学生之间的友谊，营造良好的校园氛围。

三、班会流程1. 主持人开场2. 学生代表发言3. 班主任讲解预防早恋的重要性4. 学生分组讨论5. 分组汇报讨论成果6. 专家讲座7. 班主任总结发言8. 主持人结束语四、班会内容1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是预防早恋，让大家正确认识早恋现象，树立正确的恋爱观，健康成长。

希望大家能够积极参与，共同学习。

2. 学生代表发言（学生代表小李）小李：大家好！我是一名高中生，最近我发现身边的同学开始谈恋爱了。

我觉得谈恋爱是一件很美好的事情，但是我也担心早恋会影响我们的学习和生活。

我希望通过这次班会，我们能够了解到如何预防早恋，让自己健康成长。

3. 班主任讲解预防早恋的重要性张老师：同学们，首先我要强调的是，早恋并不是一件好事。

过早地涉足感情世界，容易导致以下问题：（1）影响学习：恋爱需要投入大量的时间和精力，这会分散我们的学习注意力，影响学习成绩。

（2）心理负担：早恋可能会给我们带来心理压力，影响心理健康。

（3）家庭关系：过早涉足感情，可能会给家庭带来不必要的麻烦。

因此，预防早恋对于我们来说至关重要。

4. 学生分组讨论张老师：接下来，我们进行分组讨论，探讨如何预防早恋。

请大家积极发言，分享自己的看法。

（学生分组讨论，每组派代表汇报讨论成果）5. 分组汇报讨论成果（学生代表小王）小王：我们小组认为，预防早恋可以从以下几个方面入手：（1）树立正确的恋爱观：我们要明白，恋爱并不是生活的全部，学业才是我们的首要任务。

（2）加强自我保护意识：我们要学会保护自己，避免受到不良影响。

（3）增强人际交往能力：通过参加各种活动，拓展人际交往圈，丰富自己的业余生活。

杜绝孩子早恋主题班会

杜绝孩子早恋主题班会一、导入（引入话题，激发学生兴趣，引起思考）1. 通过展示一则媒体报道或者小故事，介绍一个发生在学生身边的早恋事件，引起学生的兴趣和思考。

2. 提问学生：你们身边是否有发生过早恋的同学或者朋友？你是否认同早恋的行为？为什么？二、了解早恋的定义和影响（学习和认识早恋的本质）1. 让学生自由讨论对早恋的定义和看法，引导学生明确早恋是指儿童或者青少年在未成年时期过早地陷入感情交往。

2. 引导学生思考早恋对儿童和青少年的身心发展和学业成绩的影响。

三、分析早恋的原因（了解早恋产生的原因）1. 分组讨论，学生自由表达自己对早恋原因的看法，老师列出学生的意见，并进行梳理。

2. 提供学生常见的早恋因素（如家庭环境、社交媒体、好奇心等），让学生分析这些因素对早恋的影响。

四、了解早恋的危害（认识早恋对学生的伤害）1. 结合学生的讨论结果，列出早恋对学生的危害，如影响学业、破坏亲子关系、身心发展不健康等。

2. 引导学生思考早恋可能导致的一些问题和挫折，如学业压力、人际关系破裂等。

五、探讨如何杜绝孩子早恋（寻找有效的方法）1. 引导学生思考早恋问题，鼓励学生分享自己对杜绝早恋的方法和建议。

2. 教师提供一些杜绝早恋的方法，如与家长沟通、加强学生自我保护意识等，让学生进行讨论和补充。

六、分析早恋对个人成长的阻碍（认识早恋影响个人成长）1. 引导学生分析早恋对个人成长的阻碍，如破坏人际关系、影响学业发展等。

2. 引导学生思考在人生不同阶段，早恋可能对自己的成长和未来产生的影响。

七、培养积极健康的人际关系（寻找更好的交往方式）1. 引导学生分析积极健康的人际关系对个人成长的积极影响，如提高自信、促进心理健康等。

2. 引导学生学习积极交往、正确处理感情、培养良好的人际关系等方面的方法和技巧。

八、总结（总结班会内容，强调杜绝孩子早恋的重要性）1. 总结并回顾班会内容，强调早恋对学生个人成长和学业的负面影响。

2. 强调杜绝孩子早恋的重要性，鼓励学生树立正确的恋爱观念，健康成长。

杜绝早恋主题班会教案

杜绝早恋主题班会教案高中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉。

但是高中阶段又是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。

下面是带来的三篇杜绝早恋主题班会教案,希望对大家有所帮助!杜绝早恋主题班会教案1拒绝早恋健康成长目的：早恋是一个比较敏感又不可回避的话题，也是德育工作的一个难点。

高中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉。

但是高中阶段又是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。

所以本次班会的目的是引导学生正确认识早恋的危害，学会正确处理早恋问题，从而从根本上拒绝早恋。

引入师：年轻真好! 因为年轻，所以同学们激情澎湃，有理想有抱负，对未来有无数期待和梦想，更重要的是，年轻，让你们有充足的时间去努力奋斗来实现自己的理想。

可是，也因为年轻，所以你们的未来还是未知数。

成长之路并不平坦，会有荆棘会有迷雾。

早恋就是成长路上重要的岔路口，走对了就是光明大道;错了，就要付出成长的代价。

今天，就让我们拨开早恋温情的面纱，共同探讨作为高中生应该怎样正确面对，正确选择，正确处理早恋的问题。

为成长之路找到一个好方向!请同学们欣赏配乐诗朗诵《致橡树》(课件展示) 师：听了刚才的诗，它告诉了我们什么是爱情?生：爱情不是所谓的花前月下，卿卿我我，争风吃醋，而是平等、分担、同甘共苦，是不离不弃，是可以“执子之手，与子偕老”等等。

一、为什么拒绝早恋师：其实每个人对爱情的定义都不同，但无一例外，都希望自己的爱情甜蜜幸福。

请问：1、同学们心目中理想的爱情应该是怎么样的?2、男生、女生，你们希望自己未来的一半是怎么样的? 师：科学家总结说，要想获得理想爱情必须具备这样几个条件：(课件展示)①经济独立且较宽裕。

②有承担责任的能力(包括心理能力和行动能力)③了解、容纳、关怀他人的能力④感情稳定长久，一生相伴。

早恋主题班会教案(共8篇)(精简版)

早恋主题班会教案(共8篇)早恋主题班会教案(共8篇)篇一：远离早恋主题班会教案远离早恋主题班会教案 C=8陈万琴一、背景中学生已经进入了青春早期。

随着年龄的增长，生理、心理漫漫地走向成熟，中学生早恋的问题展现在了我们师生面前。

最近一段时间，我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴，借于这些原因，决定利用班会课，共同探讨一下有关学生早恋的问题，让同学们明白什么是普通异性朋友，什么是早恋，学生早恋不切实际的地方及其危害，从认识上避免中学生早恋现象。

二、目的： 1、通过对早恋危害的认识，避免早恋误区。

2、让学生对异性交往有一个正确的认识，树立健康的异性交往观念，形成正确的异性交往态度。

三、重点：端正健康的异性交往观，注意与异性交往的事项四、活动准备 1、搜集相关材料，确定节目名单，由主持人编写串联词。

2、全班筹谋划策。

五、活动过程 1、通过歌曲《好好学习，天天向上》引入主题——早恋 2、探讨什么是爱情，中学生之间可能产生真正的爱情吗？总结：爱情是浪漫的，但只有浪漫是不行的，它更多的还需要履行责任，还要经受生活实际的各种考验，还要承受得住时间的洗礼。

爱情不是人生的全部，它仅仅是人生道路上的一朵小花。

但在恋爱过程中，任何一方面出了问题，爱情之花都会随之枯萎，在此中辛勤经营的人便会痛苦不堪，甚至会毁掉一个人的一生。

所以，在爱情面前，人们是慎而又重。

3、知道什么是早恋，通过对我们周围有早恋现象的同学共同点的了解，探讨让同学们早恋可能产生的原因。

4、通过几则案例的介绍，让同学们深刻的体会早恋的危害性，杜绝早恋。

5、通过两个场景的分析，让学生了解什么是异性间的正常交往，以及在今后的交往过程中应该注意的事项。

总结：男女生之间的正常交往，那是一种纯真的友情。

无可厚非，而且还要大力提倡。

我们不要捕风捉影，或者开不健康的玩笑。

我们要通过参加集体活动增加男女同学之间的了解，拂去面纱，让异性之间的交往更加自然、健康。

珍惜当下拒绝早恋主题班会设计教案

珍惜当下拒绝早恋主题班会设计教案一、教学目标：通过本主题班会，使学生认识到早恋对个人发展的负面影响，增强珍惜当下的意识，培养正确的价值观和学习态度。

二、教学重点：1. 了解早恋的定义和相关概念。

2. 分析早恋对学生成长的不良影响。

3. 引导学生珍惜当下，注重学业和个人发展。

三、教学内容和过程安排：Step 1：导入（5分钟）1. 引用一段相关的名言或寓言，激发学生对话题的兴趣和思考。

2. 提问学生对早恋的认识，并简要介绍本次班会的主题和目标。

Step 2：了解早恋（10分钟）1. 向学生解释早恋的定义和相关概念，并与他们分享一些常见的早恋情况和现象。

2. 分组讨论，让学生就早恋产生的原因和可能的影响进行思考和交流。

Step 3：探讨早恋的危害（20分钟）1. 引导学生讨论早恋对学生个人发展的不良影响，例如影响学业、社交能力和家庭关系等。

2. 组织小组展示学生对早恋危害的理解和观点，促进全体学生对话题的深入思考。

Step 4：倡导珍惜当下（15分钟）1. 通过图片或小视频展示一些事例，引导学生认识到珍惜当下的重要性，并分享一些成功的案例。

2. 引导学生思考，如何珍惜当下，注重学业和个人发展，并鼓励他们制定个人学习和成长计划。

Step 5：总结与归纳（5分钟）1. 回顾本次班会的主要内容和学习收获，引导学生总结早恋的危害及重要性珍惜当下的意义。

2. 鼓励学生将班会内容与日常生活相结合，积极实践珍惜当下的理念。

四、教学资源和参考资料：1. 名言或寓言的相关素材。

2. 早恋定义和相关概念的解释。

3. 早恋危害案例和成功案例的图片或小视频。

五、教学反思：本主题班会通过引导学生了解早恋的定义和危害，以及珍惜当下的重要性，旨在培养学生正确的价值观和学习态度。

通过小组讨论、展示和思考，学生能够更深入地理解和思考早恋的问题，并明白自己应该如何去珍惜当下。

同时，通过引用名言或寓言等资源，能够激发学生的思考和讨论的兴趣。

2023年拒绝早恋主题班会策划

2023年拒绝早恋主题班会策划主题：拒绝早恋，保护青春一、班会目标1. 引导学生正确认识早恋的危害；2. 帮助学生增强拒绝早恋的意识和能力；3. 提供学习和成长的指引，保护青春健康成长。

二、班会准备1. 演讲稿：详细介绍早恋的危害和重要性，发出拒绝早恋的倡议；2. 视频展示：选取一些成功拒绝早恋的事例视频，激发学生的正能量；3. 心理辅导师邀请：请一名专业心理辅导师做一场心理讲座，帮助学生理解早恋的心理因素；4. 互动游戏：设计一些与拒绝早恋相关的互动游戏，增加班会的趣味性；5. 班会宣传物品：准备一些宣传单、海报等，宣传拒绝早恋的口号和理念。

三、班会流程1. 开场：主持人亲切热情地向学生们打招呼，介绍今天的班会主题，引起学生的兴趣和关注。

2. 演讲环节：a. 演讲员简单自我介绍，并提出“拒绝早恋，保护青春”的主题；b. 介绍早恋的定义及危害，鼓励学生理性思考早恋的问题；c. 分析早恋对学生学业、身心健康和家庭关系的负面影响；d. 提出拒绝早恋的倡议，并给予学生鼓励和支持。

3. 视频展示：播放一些成功拒绝早恋的事例视频，让学生从他人的经历中获得启示和动力。

4. 心理讲座：请心理辅导师进行讲座，解读学生渴望早恋的心理需求，并提供良好的情感管理方案。

5. 互动游戏：设计一些与拒绝早恋相关的互动游戏，加强学生对于拒绝早恋的理解和实践能力。

6. 拒绝早恋宣传：发放宣传单和海报，引导学生自觉拒绝早恋，并宣传班级共同维护青春健康的理念。

7. 问答环节：学生们就拒绝早恋的问题进行提问，演讲员或心理辅导师进行解答。

8. 总结：主持人对班会内容进行总结，鼓励学生积极参与拒绝早恋的行动，并期待学生在未来的成长中保护好自己的青春。

四、班会后续行动1. 个人行动：倡导学生签署一份拒绝早恋的承诺书，表明自己的立场和决心。

2. 家庭教育：发放拒绝早恋的相关宣传材料给家长，引导他们正确引导孩子，共同抵制早恋现象。

3. 学校环境建设：邀请校方在校园内设置一些信息公告牌，增加拒绝早恋的宣传内容，营造良好的校园氛围。

高中心理健康教育早恋的教案(5篇)

高中心理健康教育早恋的教案（5篇）高中心理健康教育早恋的教案1一、班会目的：1、通过这节主题班会，让同学对“早恋”有一个全面的熟悉，明白当前早恋具有肯定的消极影响，从而理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。

2、通过这节班会，让同学树立正确的情感价值观，确立远大的抱负和信念，认清当前的主要任务在于学习，意识到学习的重要性。

二、班会预备：1、老师召开班干部会议，明确班会“不早恋”这一主题。

2、组织同学扫瞄一些青春期生理、心理方面的资料。

三、班会过程：〔一〕由一些早恋造成严峻后果的事例入手，导入班会课1、四川十五岁女孩，谈恋爱被奶奶发觉，怕奶奶告状，残忍地将奶奶杀害。

2、据济南一家医院的统计，每年到该医院妇产科做人流手术的同学〔绝大多数是背双肩包的人〕，大约有两千人次。

3、某学校两名男生因追求同一位女生，拔刀相向，一人死亡。

早恋主题班会4、20xx年1月6日，历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强，导致三人死亡，多人住院。

〔二〕区分正常异性之间的交往和不正常的异性之间的交往1、正常异性之间的交往与异性同学交往，并不等于早恋。

当青少年进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧改变，从而使心情易于波动，活动力量增添，人格要求增加，同时产生情愿与异性交往的想法，这些都属于正常现象，而非是“恋爱”。

从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。

男生往往比较刚毅、英勇、不畏困难、更具性；而女生则更具细腻、温顺、严谨、韧性等特点；由于有男性，女性才变得更加温顺；由于有女性，男性才变得更加刚毅。

男女同学的正常交往可以促使双方互补，对性格发育和智力发育都有益；进入青春期的男女同学都盼望自己能够成为受到异性注目和欢迎的人，为此，他们会尽力地转变自己、完善自己，这也是一个自我进展、自我评价、自我完善的最正确心理环境，是克服自身缺点及弱点的好机会。

2、不正常的异性间的交往在青春期间，对异性有好感其实是一件特别自然而又正常的事情，但同样也是一件美好而又苦恼的事情。