向伟人学习 - 360文档中心

学习黄大发伟人事迹和精神5篇

学习黄大发伟人事迹和精神5篇学习黄大发伟人事迹和精神篇1看完《“当代愚公”黄大发先进事迹》，内心受到剧烈震撼，正如报道所说，“这个横跨36年的故事，是一段注定流芳后世的佳话”。

黄大发同志曾担当贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡团结村党支部书记。

20世纪60年月起，他带领200多名群众，历时30余年，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，硬生生在绝壁上凿出一条长9400米、地跨3个村的“生命渠”，结束了当地长期缺水的历史，使草王坝每年粮食产量从原来的6万斤增加到近百万斤，被当地群众亲切誉为“大发渠”。

为弘扬黄大发同志的先进事迹和崇高精神，中央宣传部决定授予黄大发同志“时代楷模”的荣誉称号。

黄大发同志他不忘初心、矢志不移的崇高信念，他对党忠诚，为民造福的服务情怀，他不等不靠、自力更生、艰苦奋斗和战天斗地的愚公精神。

传递的正能量也足以发人深省。

比如忠诚，比照实干精神。

说到实干精神，黄大发同志的先进事迹值得我们去分析反思。

实干，正是黄大发老支书的“大发”境界。

胶鞋已经断裂却舍不得换一双，这个生动的细节正是老支书简朴生活的写照。

共产党人，就应当像黄大发一样“先忧后乐”、“先苦后甜”。

黄大发的“大发”境界是一种实干+自力更生精神力气。

劳动才能制造财富，通过自己的双手奋力拼搏才能实现自己的梦想。

黄大发是一面很好的镜子，每个人都应当从他身上吸取自力更生的正能量。

其实，中国经济取得这么大的成就，很大程度正是因为弘扬了自力更生的精神。

物质生活好了，但自力更生的精神不能丢。

自力更生，把握核心技术，才不会被别人卡脖子。

面对山高石头多，出门就爬坡，一年四季包沙饭，过年才有米汤喝。

黄大发并没有被困难吓倒，而是迎难而上、攻坚克难。

功夫不负有心人，黄大发执著地“和大山较劲”，最终取得了胜利。

“空谈误国，实干兴邦”。

假如只说，不干，靠外部输血，自己内部不造血，哪大山还是大山，生存环境依旧恶劣。

实干是一个自我价值实现的过程。

黄大发45年的村干部生涯，每次都是全票当选，得到了全村人的高度拥护。

向英雄人物学习计划

向英雄人物学习计划第一部分：介绍在每个人的生命中，总会出现一些英雄人物，他们可能是历史上的伟人，也可能是当下社会上的榜样。

英雄人物给我们树立了榜样，也给了我们无尽的力量和勇气。

向英雄人物学习是每个人的责任和使命，因为他们的经历和行为可以给我们提供宝贵的启示和经验。

本篇文章将向大家介绍一个向英雄人物学习的计划，并会着重分析一些著名英雄人物的品质并提出以他们为榜样的学习方法。

第二部分：明确学习目标在向英雄人物学习之前，我们必须先明确我们的学习目标。

学习英雄人物应该是全面而系统的，我们需要根据自己的特点和需要建立适合自己的学习目标。

这些目标可以包括提高自己的品德素质、增强自己的领导力和实现自己的职业目标等。

我在这里列出了一些常见的学习目标，也希望大家可以根据自己的实际情况进行调整。

1、提高领导力英雄人物往往具有卓越的领导力，他们可以以身作则、引领众人，克服各种困难和挑战。

我们可以从英雄人物中学习到如何成为一个出色的领导者，如何激励团队，如何做出正确的决策等。

这是提高个人综合素质的一个重要方面。

2、学习顽强的意志英雄人物通常拥有坚韧不拔的意志品质，无论遭遇怎样的挫折和失败，他们都能顽强地挺过去。

我们可以从英雄人物中学习到，面对困难时应该如何坚守初心，如何保持必胜的信念，如何将失败转化为动力等。

3、提升自我修养英雄人物往往具有高尚的品德修养，他们有着勤奋、正直、诚实、宽容等优秀的品质。

我们可以从英雄人物身上学习到如何培养自己的品德修养，如何做一个对社会有益的人。

第三部分：选定英雄人物在明确了学习目标之后，我们需要选择一些适合自己学习的英雄人物。

英雄人物的种类很多，有历史上的伟人，也有当今社会上值得尊敬的人物，我们可以根据自己的需要和兴趣选择我们想要学习的英雄人物。

在这里，我将着重分析几位著名的英雄人物并提出学习方法。

1、毛泽东毛泽东是中国现代史上的杰出领导人，他领导中国共产党取得了新中国的胜利。

毛泽东具有顽强的意志，匡扶正义，激励了全国人民，为中国社会主义事业做出了不可磨灭的贡献。

认识英雄学习榜样小学生爱国主题教育英雄事迹分享

认识英雄学习榜样小学生爱国主题教育英雄事迹分享认识英雄，学习榜样——小学生爱国主题教育英雄事迹分享近年来，爱国主题教育在我国教育领域逐渐兴起，成为培养小学生民族自豪感和爱国情怀的重要途径之一。

作为传承中华民族优秀文化传统和培养一代又一代社会主义接班人的重要任务，爱国主题教育需要通过英雄事迹的分享，引导小学生正确认识英雄，学习英雄，从而树立正确的价值观和世界观。

本文旨在通过分享几位英雄的事迹，探讨小学生爱国主题教育的重要性和有效方式。

一、英雄事迹分享——雷锋、焦裕禄、王进喜在小学生爱国主题教育中，雷锋、焦裕禄、王进喜等英雄人物的事迹被广泛引用。

雷锋，作为一名普通的军人，他的为人、品质和言行方式，成为小学生们学习的榜样。

他的事迹告诉我们，每一个人都可以用自己的行动改变世界，做好事、做好人。

而焦裕禄，则是我国民政事业中的一位杰出代表。

他用自己卓越的智慧和无私的奉献精神，扎根大山深处，为农民福祉倾注了全部心血。

他的事迹告诉我们，爱国不仅仅是爱国家，更是为人民服务。

再看王进喜，他是一位为保卫国家家园而牺牲的英雄。

在国家危难时刻，他毅然投身军队，坚决执行任务，最终为保卫国家作出了重要贡献。

他的事迹告诉我们，为了民族的利益，我们应该勇敢、无私地奋斗。

通过分享这些英雄事迹，可以让小学生明白伟人的生活，是由平凡的点滴积累而成的。

他们生活中的一举一动，都是我们学习的榜样。

二、爱国主题教育的重要性爱国主题教育对于培养小学生的爱国情怀和民族自豪感至关重要。

从小学开始，我们就应该让孩子们明白自己是中华民族的一员，要热爱自己的国家，为自己的国家感到骄傲。

爱国主题教育有助于培养小学生的正确价值观和世界观。

通过分享英雄事迹，可以让孩子们认识到伟人的伟大之所在，激发他们向英雄学习的愿望。

同时，爱国主题教育也有助于培养孩子们的社会责任感和奉献精神，让他们从小就懂得关心他人，乐于助人。

爱国主题教育还可以加深小学生对祖国的认同感。

在教育中，我们应该让孩子们了解祖国的优秀文化传统、历史和发展成就，让他们对祖国充满热爱和敬仰之情。

学习屠呦呦伟人事迹和精神5篇

学习屠呦呦伟人事迹和精神5篇学习屠呦呦伟人事迹和精神篇1屠呦呦获得了诺贝尔诺贝尔生理学或医学奖，填补了我国无诺贝尔科学奖的空白。

她将中医中药推向了世界，她将民族的变成世界的。

过去，包括很多中国人在内的国内外学者专家，都批评中医中药为伪科学。

屠呦呦用诺贝尔医学奖粉碎了他们对中医中药的攻击，奠定了中医中药在世界医学领域的地位。

屠呦呦是民族的功勋、佼佼者，她对科学的贡献是卓著的。

40年前的科研条件和环境可想而知，屠呦呦要从医药中寻找抗疟新药谈何容易？屠呦呦和她的团队，克服重重困难，可谓历经千辛万苦。

失败了，推掉重来，经历了无数次的实验。

在失败面前，他们不言弃，始终执着地追求。

屠呦呦被称着是“三无教授”，她毫不在乎，兢兢业业，对科学执着追求，锲而不舍。

为了检验药物的效果，屠呦呦甚至亲自口服药物，尝试药物在自己身上的反应，以做到保证药物的万无一失，屠呦呦的肝脏因此受到了损伤，牺牲了自己的健康，目的就是换来大家的健康，换来人类的科学进步。

屠呦呦与青蒿素之间充满了许多精彩传奇故事，表现了科学家的态度、品质和精神，屠呦呦的精彩故事是一本极好的励志书。

必须用好这本书，教育我们的下一代，学习现时代科学家的精神特质，“攻城不怕坚，攻书莫畏难。

科学有险阻，苦战能过关。

”在困难面前不低头，在荣誉待遇面前不伸手，为着祖国的科学事业默默无闻无私奉献。

今天，在大众创业万众创新的时代，更需要讲好屠呦呦与青蒿素的故事，用屠呦呦的故事屠呦呦的精神鼓舞大众，振奋精神。

大家一定记得，当年，陈景润摘得数学皇冠上的“明珠”，引起了全社会的轰动。

1977年10月3日，新华社报道，陈景润的突出贡献为数学学科的发展写下光辉一页，中国科学院提升他为研究员。

1978年1月，《人民文学》刊发了作家徐迟的报告文学《哥德巴赫猜想》，《人民日报》、《光明日报》随后予以转载，“怪人陈景润”轰动全国。

1978年4月，《哥德巴赫猜想》由人民文学出版社出版。

此时，“七七级”大学生刚刚入学报到，坐定课桌，开始如饥似渴地求知。

学习焦裕禄精神伟人事迹

学习焦裕禄精神伟人事迹关爱学生是老师职业道德的核心。

许多事实表明,一个被老师所爱的学生,经常充满信心,朝气蓬勃,乐观向上。

下面给大家带来学习焦裕禄精神伟人事迹，希望大家喜欢！学习焦裕禄精神伟人事迹篇1在学校的组织下，我观看了教育片《焦裕禄》，看完后，我的情绪被剧情所调动，时而热血澎湃，时而热泪盈眶，受到了强烈的心灵震撼和深刻的思想洗礼。

电影放映完毕，我一边感慨，一边低头思索：为什么焦裕禄的事迹让我怦然心动？焦裕禄的事迹之所以感人至深，首先就在于他那种对人民的赤胆忠心。

电影里的“二把手”跟焦裕禄有一段精彩的对话，那人说工作要先让上级领导满意，焦裕禄却认为工作要先让人民群众满意。

抱有这两种思想的不同结果是，焦裕禄忙于发放救济让老百姓度过难关，那位“二把手”却忙于筹办展览让上级领导兴奋。

这两种迥然不同的政绩观，事实上反映出如何看待对上负责和对下负责二者的关系问题。

看看焦裕禄的为民态度，对于我们在工作中如何正确把握好这二者关系，是很有启迪的。

其次在于他那种身先士卒的工作精神。

现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。

但是，焦裕禄却总是轻车简从深化一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。

他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得那些坐在主席台上高喊务实而却养尊处优的人仔细思考：为什么那么多人敢以假数字、假典型来糊弄领导？除了下边的问题，是不是也与领导不能掌握一线的实际情况有很大关系？第三在于他那种吃苦在前的奉献精神。

对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。

这虽说是集体表决定下的，但没有他的登高一呼，哪会有表决时候的应者如云。

在得失之间，焦裕禄在全家老小尚未温饱的情况下，克己奉公，这种境界何其高尚！当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女？哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子？在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。

学习伟人品质的作文

学习伟人品质的作文
百年春耕秋耘，风雨兼程，锦绣山河，万里长城滂薄于祖国的云端，雄伟壮观！难忘的时光，承载着世纪新光的荣耀，开拓着一个又一个绚丽多彩的梦。

百年回顾，英才辈出，世纪展望，豪情满怀。

民族的骄傲，祖国的伟人，他严于律己，艰苦朴素，勤奋工作，关心群众，为中华民族的伟大复兴，恩来爷爷贡献自己的一生！
1898年3月5日，周恩来出生在江苏淮安。

“为中华之崛起而读书”这一激励中华儿女的励志名言，12岁那年，周恩来离开家乡江苏淮安，来到了东北。

当时的东北，是帝国主义列强在我国争夺的焦点。

一位妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。

谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。

由此体现当时的“中华不振”！那天修身课上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书？”魏校长注意到了他，打手势让大家静下来，点名让他回答。

周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！
中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。

读书，就要以此为目标。

淮安是周总理的故乡，坐落于古淮河与京杭大运河交点，境内有中国第四大淡水湖洪泽湖，是国家历史文化名城、国家卫生城市、国家园林城市、国家环境保护模范城市、国家低碳试点城市、中国优秀旅游城市。

学习弘扬伟人的崇高精神和高尚品质，奋力把周总理的故
乡建设的更加美好！。

我从伟人身上学习到了作文

我从伟人身上学习到了作文朋友！你知道吗？伟人就像夜空中最亮的星，指引着我们前行的方向。

我呀，从他们身上可学到了不少宝贝！
就说咱们的毛主席，那真是有大智慧、大勇气。

他那种坚定不移的信念，就像给我打了一针强心剂。

不管面对多大的困难，都能咬着牙坚持下去。

我以前遇到点小挫折，就想着打退堂鼓。

可一想到毛主席经历过的那些风风雨雨，我这算啥呀？于是，也硬着头皮往前冲！
还有爱因斯坦，这位科学大咖，他让我明白了好奇心的力量。

他总是对世界充满了好奇，不停地问为什么。

我以前觉得学习就是完成任务，现在我也学着像他那样，对知识充满好奇，主动去探索，你还别说，学习变得有趣多啦！
再看看马云，从他身上我学到了敢想敢做。

他当初提出那些看似疯狂的想法时，很多人都不看好，可他愣是把梦想变成了现实。

这让我明白，别管别人怎么说，只要自己有想法，就得勇敢去尝试，万一成功了呢？
伟人之所以伟大，就是因为他们有我们没有的品质和精神。

我从他们身上学到的这些东西，就像是给自己装备了超级武器，让我在生活的道路上越走越有劲儿！我相信，只要一直向他们学习，我也能变得更强大，说不定哪天，我也能成为别人学习的榜样呢！哈哈，梦想还是要有的，万一实现了呢？。

向伟人学习作文800字

向伟人学习作文800字
我仰望夜空，想起曾经的天空，历史的天空，出现过多少闪亮星辰。

其中最明亮耀眼的一颗，划破了几千年的黑暗，成为人民心中永远不落的红太阳。

这颗星，人们称之为时代的大救星——我们伟大领袖毛主席。

俗话说：“自古英雄出少年”许多中国历史上的伟人都是从小便呈现出与众不同的高尚品格与能力。

毛泽东更是在少年时代便已逐渐显示出领袖与政治家的风范。

毛泽东之所以如此的博学与睿智，就是源于他的勤奋好学。

毛泽东少年时的一件轶事便是最好的例证。

毛泽东14岁时，就被父亲停了学，但他并未因此而放弃学习，每天下地的时候，他总是悄悄的带着书，一有机会就留到山坡上的古墓后面，躲在大树下津津有味的读起来。

有一回，他被父亲当场逮住了，下午，毛泽东再一次失踪，父亲十分容易的找到了他，大动肝火，但当他知道儿子已经挑完了15趟粪时，不禁目瞪口呆。

这些粪半天挑完也不是什么轻松的事，他实在没有理由再去骂儿子。

由于刻苦读书，毛泽东从书中吸取了巨大的营养，也接受了有益的影响。

他同情苦难的农民，称赞敢于同地主斗争的铁匠，他深深感到：为了中国的命运，他应该走出韶山，去学习更多的知识……
毛主席是伟大的马克思主义者伟大的无产阶级革命家，。

5读伟人故事_向伟人学习主题班会

五年级“读伟人故事，向伟人学习”主题班会闵桥镇中心小学五年级班会目的：通过阅读《毛泽东-让中国人民站起来》一书，了解伟人故事，学习伟人精神，加强思想教育。

提高学生的积极性和主动性，培养学生树立正确的理想，并为理想付诸行动。

为振兴中华而努力学习。

班会形式：讲故事、讨论活动准备：1、搜集伟人故事。

2、搜集名言警句。

3、幻灯片的制作。

班会过程：1.读伟人故事，启发深度思考曹喜玲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：读伟人故事，向伟人学习。

这本书选取毛泽东主席数十年革命生涯中几个时期的生活片断，朴实无华地展现了他的人格魅力，有着普通人的喜怒哀乐和儿女情长的领袖，一个可亲可近和广大劳动人民有着血肉亲情的伟人，写出了毛泽东所经历的胜利与挫折、欢乐与悲痛，展现了他的性格情感与内心世界。

陆沁宇：毛泽东，这位改变了中国面貌，对历史进程产生深远影响的巨人，是民族的骄子。

《毛泽东-让中国人民站起来》就是为我们展示了毛泽东一生的壮丽画卷。

将毛泽东放在重大历史事件、历史漩涡中去塑造。

许多片段也都表现了毛泽东在重大历史事件，特别是战争风云中的雄才大略。

曹喜玲：提到伟人，大家都觉得可望不可即。

陆沁宇：但是伟人的精神却是笔宝贵的财富，给我们以人生的启迪、成才的启迪、做人的启迪。

曹喜玲：下面请同学们来听一听伟人毛泽东的故事。

（1）杨晓婷：毛泽东是地地道道的农民的儿子…(选自《农民的儿子》) 华鹏：8岁的毛泽东开始读私塾了。

（选自《两份“中饭”》）杨晓婷：蒋介石发来头两个电报时，中央决定派周恩来去重庆。

（选自《单刀赴会去重庆》）（2）师生讨论，从这些故事当中我们学到了什么？启发思考。

3.欣赏毛泽东主席的《沁园春·雪》曹喜玲：毛泽东，中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。

陆沁宇：像毛主席那样的人物，一个世纪，也许一千年里只能产生一位，毛主席是巨人中的巨人，他使历史显得渺小。

向伟人学习模范励志宣言

向伟人学习模范励志宣言
1、拥有今日的幸福，不能忘记昨日的苦难，永远祭奠为了中华民族伟大复兴而奉献一切的先烈们。

2、中国礼貌五千年，革命先烈们用鲜血谱写了伟大的人生。

他们的精神值得大家歌颂和赞扬，他们的人生值得大家学习，大家要学习他们为祖国建设的精神，把他们的事迹流传下去，展示大家新时代的年轻人！
3、每次望见五星红旗，想到你们，各位先烈，是你们的献血染红它！
4、革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。

你们永远是我们心中的一块丰碑。

5、柳条湖边爆炸响，沈阳城头炮声隆，可恨军队不抵抗，大好河山徒遭殃，九月十八国耻日，勿忘屈辱图富强。

国弱民穷遭欺凌，国家富强才雪耻。

牢记九一八，努力争富强。

6、清明祭，祭英烈，我们还应当扪心自问，自我的梦想信念动摇了没有，宗旨意识淡化了没有，奉献精神褪色了没有。

仰望星空，我们铁骨铮铮，决心踏着前辈用鲜血染成的道路，挺胸前行，把自我锻炼成人世间真正的英雄。

7、革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。

你们永远是大家心中的一块丰碑。

如何学习伟人思想,践行家国情怀

如何学习伟人思想,践行家国情怀
弘扬伟人思想是一种特殊的精神文化，是人们在实践中对作出过重大的、历史性贡献的特定历史人物，通过认知的积淀，形成一致认识。

在伟人的身上，凝聚着其特有的优秀品格，他们崇高的精神影响力和无穷的人格魅力，感召和哺育了一代代后来人。

伟人思想已经成为推动社会发展进步的一种巨大精神力量，也是高校优秀校园文化的重要内在组成。

高职院校高素质技术技能人才培养需要伟人思想的正向激励，伟人思想理应融入学校的精神风貌、目标追求、价值体系和行为模式等各个环节，并以此引导青年学生奋发进取、成才报国。

把伟人思想融入高校立德树人工作，着力点在于发挥精神的导向、凝聚和教化功能，引导学生确定崇高的远大理想和人生奋斗目标，激发他们不断励志向上。

践行家国情怀。

2020年一场新冠肺炎疫情，让国家面临灾难，这时，一群不畏生死、舍小家为大家的逆行者，他们用实际行动甚至用生命践行什么叫家国情怀，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌，充分展现了中国精神、中国力量、中国担当，他们的名字和功绩永远刻在共和国的丰碑上，是我们所有人学习的楷模。

正如84岁的钟南山，挤上高铁餐车，星夜兼程赶赴武汉，72岁的张柏礼在胆囊拆除手术后第三天就投入工作，张定宇在自己身患渐冻症、妻子感染新冠病毒的情况下，仍战斗在抗疫第一线，陈薇率领团队研制重组新冠疫苗，让世界再次见证中国速度......他们用血肉之躯筑起钢铁长城，让疫情
防控取得积极效果。

是什么让这群人义无反顾、勇往直前？是他们正在践行家国情怀。

伟人精神学习心得体会

伟人精神学习心得体会在“学习伟人周恩来、践行‘五德’做表率”拒腐防变主题教育活动中，周恩来同志的高尚情操和高贵品德时时打动着我。

这位既富于深厚教养和学养，又有着广泛令德和善行的政治家虽已逝多年，但岁月的烟尘非但没有淹没其巨大的身影，反倒让人对之怀想万端。

作为一名共产党员，作为政府职能部门的财政干部，只有在工作中继承和发扬周恩来的崇高精神品质，争做勤廉公仆的表率，才能更好地团结和带领全区财政干部，为清河率先在江北基本实现现代化作出更大的贡献。

一是继续开展理论和道德教育，不断提高财政干部的理论水平和道德水准。

要进一步建立和健全各项理论学习制度，认真落实中心组学习、干部理论学习考试考核等各项制度，组织财政干部职工抓好党的十八大精神及中央、省、市、区各项改进工作作风的文件精神，认真领会、准确把握其精神实质。

坚持理论联系实际，学以致用，努力把学习成果体现、落实在工作中，进一步提高干部职工的政治理论水平和运用科学理论研究解决问题的能力。

从职业道德、家庭美德和社会公德等多角度实施教育活动，使全区财政干部讲道德、讲修养，自重、自省、自警、自励，保持高尚道德情操。

二是全方位加强财政业务教育培训，不断提高财政干部的综合素质能力。

根据经济形势和财政面临的任务，以知识更新型培训和“补课”性质的培训为重点，继续强化财政干部在职教育和业务培训，把全系统建成一个“学习型”组织，不断提高财政干部知识水平和业务技能，以更好地适应新形势、新任务的要求。

要大力提倡在职自学，鼓励每个干部职工根据工作需要制定切实可行的自学计划，长期坚持下去。

要通过岗位交流、挂职锻炼、压担子、以老带新等方式，进一步强化干部实践锻炼，使财政干部在实践中积累和增长才干。

三是认真改进财政部门工作作风，努力提高财政工作效率和质量。

财政工作效率和质量是干部作风建设的集中体现，是加强作风建设的重点。

要从提高财政管理水平着眼，进一步推进财政改革，强化财政管理，把深化预算绩效管理改革、推行政府投资项目财政评审、规范政府采购管理等各项工作，抓紧抓好，努力实现依法理财、科学理财；要切实转变工作作风，树立求实、务实、落实的风尚，进一步推行政务公开，扩大公开范围，规范公开内容，提高财政工作的透明度；要改进工作方式和方法，认真做好财政系统行风评议活动，推行文明用语，逐步提高办文、办事的规范化水平；要坚持依法行政，完善承诺制度，推行首问负责制和群众投诉反馈等制度，以周到的服务，方便群众办事，赢得群众信赖。

走进伟人的班会主题

走进伟人的班会主题尊敬的老师和亲爱的同学们：大家上午好！在今天的班会上，我想与大家一起走进伟人的生平事迹，让我们了解他们的励志人生、崇高品质和卓越成就，从而汲取他们的智慧，激励自己努力奋进。

伟人的故事无疑是一剂强心剂，可以给我们力量，让我们在追求卓越的道路上坚定前行。

首先，让我们先从伟人的崇高品质入手。

伟人的崇高品质是他们成为伟人的基石。

他们的智慧、勇气和正直常常使他们超越常人，成为众人的楷模。

比如，毛泽东主席是一位勇敢、坚定的革命家，他对于革命事业的忠诚和献身精神，赢得了亿万人民群众的爱戴和崇敬。

孙中山先生则是一位有远见的政治家，他的爱国主义情怀和推翻满清的决心，为中国人民争取了民族独立和民主自由。

另外，钱学森先生是一位杰出的科学家，他的创新精神和对科学的无限热爱，使他成为国际上的著名科学家，并为中国的航天事业作出了重大贡献。

正是因为他们所表现出的崇高品质，才使他们成为伟大的人物。

接着，让我们继续了解伟人的励志人生。

伟人的励志人生是通过他们的成就来展现的。

他们坚持不懈地追求自己的理想和目标，经历种种困难和挫折，最终取得了非凡的成就。

例如，世界历史上最伟大的发明家之一爱迪生，他共申请了1093项专利，发明了1500多种科学实验，他通过不断的学习和坚持，最终创造了多种改变世界的发明。

再比如，乔布斯先生是苹果公司的创始人之一，他的执着和激情，使他将苹果公司带到了世界领先的地位。

他的人生故事和创新精神无疑极大地鼓舞着我们，并告诉我们只要坚持努力，我们也可以取得令人瞩目的成就。

最后，我想与大家一起分享伟人的卓越成就。

伟人的卓越成就正是他们智慧和勇气的结晶，也是他们卓越才华和伟大贡献的象征。

在伟人的各自领域中，他们都取得了令人赞叹的成就。

例如，爱因斯坦先生是一位伟大的科学家，他的相对论理论彻底改变了物理学的面貌，为人类的科学进步作出了巨大贡献。

又如，戴克里先生是古罗马帝国的伟大君主，他统一了整个古罗马帝国，实现了帝国的和平与繁荣，被誉为“罗马第一帝王”。

小学议论文向伟人学习

向伟人学习
世界上有许许多多的伟人，我喜欢坚持不懈地向着自己的目标的伟人；喜欢知错就改的伟人；喜欢助人为乐的伟人，但我最喜欢的是聚精会神的人。

牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。

他研究科学入了迷，把这件事忘掉了。

他的佣人照例只准备了牛顿个人吃的午饭。

临近中午，客人应邀而来。

客人看见牛顿正在埋头计算问题，桌上、床上摆着稿纸、书籍。

看到这种情形，客人没有打搅牛顿，见桌上摆着饭菜，以为是给他准备的，便坐下吃了起来。

吃完后就悄悄地走了。

当牛顿把题计算完了，走到餐桌旁准备吃午饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头，恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，我还是吃了。

”又悄悄地走进工作室，又全神贯注地工作状态。

做事聚精会神的、全神贯注的伟人还有很多，比如罗丹、伽利略等。

我要向他们学习这种精神。

期待自己可以向伟人学习的句子

期待自己可以向伟人学习的句子1.清明悲别离，绵绵无尽期。

春雨绵又密，洒落在墓地。

又把故人忆，泪水满心底。

惆怅无人替，焚香情依依。

转眼又一季，酹酒长相思。

2.转眼的功夫，又到了清明节，愿每一个人都能找到生活的方向，愿每一个人都能快乐的活着，愿一切的一切都会过去，愿所有的好运都会到来！3.虽然它在名义上只是一个祭奠逝者表达哀伤的节日，但清明带给我们国人的意义与价值远不止于此。

4.我不知道你是谁，但我知道，你是中国人，是英勇的烈士，是可爱的人，是父母的宝，是我们敬仰和爱戴的革命烈士，此致敬礼。

5.我崇拜我们的先烈，没有你们就没有我们现在的幸福生活！我们要发扬你们的传统精神，为我们的祖国做贡献！向先烈致敬！6.不忘牺牲为国殇，而今民富国强盛。

巍巍青山作见证，鲜红旗帜血铸成！7.清明节，我们带着无限哀思去缅怀所有为了中华民族而牺牲的烈士们，珍惜来之不易的幸福生活，认真学习，报效祖国。

8.赤子丹心昭日月，英雄肝胆映山河。

9.我不得不承认生命之脆弱禁不起我们再三的考验，生或死，也许早已命中注定。

逝者如斯，生者为此沉寂。

沉默，是对死者最大的敬意。

10.清明节去踏青吧，踏出一片锦绣前程；清明节去旅游吧，游出一番欢喜无限；清明节去聚会吧，聚出一段兄弟情深。

清明节小假期，逍遥过哦！11.如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一种精神一不悔。

我们的先烈们就有这样的不悔，不悔为革命的付出。

所以，他们理应受到敬仰！12.缅怀革命先烈的丰功伟绩，好好学习，掌握本领，争当热爱祖国、理想远大的好少年。

13.历史的长河里，一个烈士就是一位巨人。

巨人们用他们有力而坚定的步伐，踏出了鲜血染红的的脚印，黄土地因此而更加伟大，更加壮丽。

不用够言语，对烈士的敬仰，绵绵无绝期！14.中华民族为什么能历经风雨而锐气不减，千锤百炼的斗志更坚?因为中华魂，民族魂！15.葵花永远守着太阳，太阳也永远照耀葵花。

你们是太阳，最美，最无私的太阳。

在革命的土地上，有许许多多的葵花，是你们用最灿烂阳光照耀他们的花苞，为他们无私奉献。

向英雄学习作文袁隆平

向英雄学习作文袁隆平
!作文时间到了,老师要我们写点东西向英雄袁隆平学习。

不过别紧张啦,咱可不是要写那种规规矩矩的文章。

我们来聊聊人生,从袁老的故事里找找乐趣!
袁老可是个了不起的老头儿。

他从小就立下夙愿,要把国人从饥饿中解救出来。

你能想象一个小朋友有这么远大的志向吗?真是太酷了!后来他风雨无阻、孜孜不倦地钻研杂交水稻,终于用双手创造出世界奇迹。

有了袁老的"超级稻",我们就能吃饱肚子不愁了。

不过袁老的故事可不仅仅是种出好吃的大米那么简单。

我最佩服的是,他坚持自己的理想无论遇到什么困难都咬牙熬过去了。

社会上有太多人对他的研究指指点点,甚至嘲笑他在做白日梦。

可是袁老从来没有动摇过,始终相信自己。

你看,坚持是多么重要啊!
生活就像一次冒险般刺激有趣。

袁老的人生之路颇有些曲折,但他从未半途而废。

我觉得我们都应该向他学习,勇敢追随内心,永不放弃自己的梦想。

对吧?所以伙计们,从今天起就来盯一个梦想,拼了老命也要把它变成现实!才不管别人怎么说,有梦想就够酷了!
那啥,作文时间就快到头了。

希望大伙儿喜欢我的小故事,也被袁老的奋斗精神给鼓舞到了。

我们下次再聊别的英雄人物的故事!~。

学习伟人的思想汇报

学习伟人的思想汇报在思想史上，伟人的思想往往具有深远影响，能够指引后人前进。

本文将探讨学习伟人思想的重要性，并从不同角度分析如何将之付诸实践。

为什么要学习伟人的思想1. 继承与传承伟人的思想代表着一种宝贵的精神财富，通过学习，可以将这些宝贵的思想传承下去，供后人借鉴。

2. 启迪与激励伟人的思想常常能够给人以启迪和激励，让我们在迷茫时找到方向，在挫折时坚定信念。

3. 借鉴与应用学习伟人的思想，还可以让我们从中汲取智慧，指导自己的实践行动，取得更好的成果。

如何学习伟人的思想1. 阅读伟人著作通过阅读伟人的著作，深入理解他们的思想观点，从中获取知识和启示。

2. 研究生平事迹了解伟人的生平事迹，可以更好地理解他们的思想根源，从而更好地理解他们的思想。

3. 参与讨论交流与他人一起学习讨论伟人的思想，可以帮助我们更好地领会其中的道理，并可以获取不同角度的看法。

学习伟人思想的示范作用学习伟人的思想，不仅可以提高个人的道德素质和修养，还可以指导我们在工作和生活中取得更好的成就。

在学习伟人思想的道路上，我们要时刻牢记：学习是为了实践，实践才能证明学习的价值。

只有通过将伟人的思想付诸实践，才能更好地传承和应用他们的智慧。

通过不懈的努力和实践，我们可以不断提升自己，将伟人的思想传承发扬光大，为实现自身价值和社会进步贡献力量。

学习伟人的思想，是一项持久的事业，需要我们不断学习、实践、总结、再学习。

只有不断学习和实践，才能更好地领悟伟人思想的内涵，从而更好地应用于生活和工作中。

所以，让我们从现在开始，认真学习伟人的思想，为实现自己的远大目标，为建设美好社会贡献自己的一份力量！。

向伟人学习演讲稿三篇

向伟人学习的演讲稿毛主席的一句：中华人民共和国从此成立了。

中国人民从此站起来了。

不再是饱受欺压的清王朝，不再是农民起义的太平天国，邦不再分崩离析，人民得以太平。

作为90后的孩子，我们对毛主席并没有任何印象，我也只是依稀记得那部电视剧《恰同学少年》，那时的毛爷爷一如我们，是求学的学子，一席素衣，以及一条深色的围巾。

狂风暴雨，一群人无畏风雨，大声狂吼着他们的梦想……这又不免想起毛主席于他父亲的一首诗：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。

这是一种志向，这是一种昂扬，这是一种青春向上。

于我们，生活在安静平和中的孩子，早已忘却何为拼搏，终日比拼身家背景，何时网络中传出的“我爸是李刚”，这时代已变为拼爹的时代，于是各种二代出现了，如“富二代、官二代、星二代……”。

我们便渐渐失去了拼搏、创造的能力，等着嗟来之食。

于此，我们应引发深思，父辈的富有并不是我们堕落的理由，他们也是白手起家，一点一点积累，一点一点拼搏，我们亦学会白手起家，把上代的资产视作浮云，自己创造，自己动手，做一个真正的富一代。

这样的青年才不会堕落，才不会傲慢，才更懂得珍惜。

这时我们应该想想，毛主席那时家境也算富农，如若他没有创造的精神，拼搏的意志，此时的中国有待考究！20xx年，毛主席作了《沁园春?长沙》，此时的他正苦苦寻找救国之路，正值壮年的他，重游橘子洲，不免感慨，在政治动荡的年代，诗或许是一种寄托。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？并不是每一个诗人都敢写出这般的诗句，也在一定程度上体现出他的领袖风范。

我们正是意气风发的年代，应有所作为，但现实安逸的环境，我们忘记了如何学习，如何奋斗。

青春只是一个阶段，错过了便不再拥有，趁着青春年纪，做出一番成绩，岂不美哉。

不要等到年迈，才回过头追悔莫及。

“农村包围城市”是中国的国情，毛主席并没有照搬苏联的“城市包围农村”，借鉴是一种学习的方法，于我们也是一样，好的学习方法值得借鉴也应该借鉴，但许多同学都只是知其然，不知其所然。