安徽省合肥市2015名校冲刺高考最后1卷语文试题及答案(联考通用版) (1)
2015年高考安徽卷语文真题含解析
2015年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）：语文⼀、论述类⽂本阅读阅读下面的文字，完成下列各小题。
阅读下面的⽂字，完成下列各小题。
①有⼈说到“经”，便有意⽆意地把它等同“经典”，⽽提起“中国经典”，就转换成“儒家经典”。
这种观念有些偏狭。
中国经典绝不是儒家⼀家经典可以独占的，也应包括其他经典，就像中国传统是“复数的”传统⼀样。
②首先，中国经典应当包括佛教经典，也应当包括道教经典。
要知道，“三教合⼀”实在是东⽅的中国与西⽅的欧洲在⽂化领域中最不同的地⽅之⼀，也是古代中国政治世界的⼀⼤特⾊，即使是古代中国的皇帝，不仅知道“王霸道杂之”，也知道要“儒家治世，佛教治⼼，道教治身”，绝不只用⼀种武器。
因此，回顾中国⽂化传统时，仅仅关注儒家的思想和经典，恐怕是过于狭窄了。
即使是儒家，也包含了相当复杂的内容，有偏重“道德自觉”的孟⼦和偏重“礼法治世”的荀⼦，有重视宇宙天地秩序的早期儒家和重视⼼性理⽓的新儒家。
应当说，在古代中国，关注政治秩序和社会伦理的儒家、关注超越世界和精神救赎的佛教，关注⽣命永恒和幸福健康的道教，分别承担着传统中国的不同责任，共同构成中国复数的⽂化。
其次，中国经典不必限于圣贤、宗教和学派的思想著作，它是否可以包括更⼴泛些？比如历史著作《史记》《资治通鉴》之类，比如⽂字学著作《说⽂解字》，甚⾄唐诗、宋词、元曲里面的那些名著佳篇。
③经典并非天然就是经典，它们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程，这在学术史上叫“经典化”。
没有哪部著作是事先照着经典的尺⼨和样式量身定做的，只是因为它写得好，被引用得多，被⼈觉得它充满真理，又被反复解释，还有的被“钦定”为必读书，于是，就在历史中渐渐成了被尊崇、被仰视的经典。
因此，如今我们重新阅读经典，又需要把它放回产⽣它的时代里面，重新去理解。
经典的价值和意义，也是层层积累的，对那些经典里传达的思想、原则甚⾄知识，未必需要亦步亦趋“照办不⾛样”，倒是要审时度势“活学活用”，要进⾏“创造性的转化”。
【百强校】2015届安徽省江淮名校徽典高考最后一卷语文试卷(带解析)
绝密★启用前【百强校】2015届安徽省江淮名校徽典高考最后一卷语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：109分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列各句中，语言表达恰当得体的一项是（ ）（3分）A ．鲍鹏山大学毕业后响应国家支援边疆的号召，就教于青海教育学院17年。
B ．中国山东的一家企业被欧盟委员会裁定违反《欧盟反垄断法》，被要求赔偿某英国公司500000元。
C ．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。
D ．虽然他在这件事中只是尽了绵薄之力，但我们还是要真诚地感谢他的帮助。
2、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）（3分）A ．人们总希望自己成为英雄，可又希望能享受安逸的生活，这实际上是矛盾的，因为沧海横流，方能显出英雄本色。
B ．伴随科技的发展，人类已经能比较准确预测天气变化，但在局部地区五风十雨的恶劣天气仍给人类带来极大灾难。
C ．朝鲜半岛危机在美国“重返亚太”政策的影响下有加剧的可能性，原本在维持双方军试卷第2页，共11页事平衡基础下签订城下之盟的可能性也化为乌有。
D ．长征二号运载火箭以穿云裂石般的力度冲破地球引力束缚，成功地将我国第一艘执行“多人多天”任务的载人飞船神舟六号送人太空。
3、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（3分） A ．靓丽侯爵水龙头万事具备美轮美奂 B ．坐镇影碟烂摊子悬梁刺股坚忍不拔 C ．坚苦案椟掉书袋鸠占鹊巢平心而论 D ．妨碍缅怀耍笔杆迫不急待突如其来第II卷（非选择题）二、作文（题型注释）4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）放风筝是中国民间广为盛行的一项传统体育运动。
2015年安徽高考最后一卷(B卷)-语文答案
安徽第一卷·2015年安徽高考最后一卷（B卷）语文参考答案1．B【命题意图】本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力。
【解题思路】A项，“而与当时社会流行的文化背景无关”错，原文第1句明确提及的“时代背景”已经涵盖了“当时社会流行的文化背景”，也可能构成人生境界的成因。
B项正确。
注意第1句中“与它之所以产生的”这一限制语，这说明各个成因有且只有起到实际效应的时候，才构成“成因”。
C项，原文（第①段第4行）“与以上种种复杂因素有密切联系”的“以上”二字不可忽略，“社会上”与“都”于文无据。
D项，“人生境界”在这里是泛指，而原文最后1句前面有“这种”二字，表示特指那种作者所提倡的“真善美相统一的境界”（第②段最后1句）。
当然，更主要的错误是将原来的并列关系变成了递进关系。
2．C【命题意图】本题考查“分析文章结构，把握文章思路”的能力。
【解题思路】原文是说“哲学要使自己现实化，就不能停留于一般讲哲学本身，要具体讲各门现象和知识的哲学”，由“不能停留于”可知，也并没有否定“一般讲哲学本身”的基础作用。
选项理解错误，信息不全。
3．B【命题意图】本题考查“分析概括作者在文中的观点态度”的能力。
【解题思路】A项，“离不开”语意较重，于文无据；“实用主义哲学观点”错误，原文是“实用的哲学观点”，二者截然不同。
C项，“因而无需建立哲学体系”错误，强加因果。
D项，“只有……才”过于绝对，而且原文只是说“它决不能外于科学而找到自己的适当位置”。
4．C【命题意图】本题考查“理解常见文言实词在文中的意义”的能力。
【解题思路】A项，“推”见《孟子·齐桓晋文之事》：“故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。
古之人所以大过人者无他焉，善推其所为而已矣。
”符合语境。
B项，“持节”见《江城子·密州出猎》：“持节云中，何时遣冯唐？”符合语境。
C项，“适应”是两个词，“适”是“恰好；恰逢”；“应”是“适合；符合”。
安徽省2015年高考最后一卷语文试题(B卷)
安徽名校联盟（安徽第一卷）2015年安徽高考最后一卷（Ｂ卷）语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
考试时间150分钟，满分150分。
注意事项：1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的座位号、姓名。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考场座位号、姓名”与考生本人考场座位号、姓名是否一致。
2．第Ⅰ卷的1～6题和第Ⅱ卷15～17题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选出其他答案标号。
第Ⅰ卷（不含1—6题）和第Ⅱ卷（不含15～17题）用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷作答，答案无效。
3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷阅读题（共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①人生态度或境界不是独立自在、随意产生的，任何一种人生态度或境界都有它之所以产生的现实依据、经济基础、社会环境、时代背景、民族性格、历史文化传统。
就一个人来说，甚至与他的禀性、出身等都有或多或少的联系。
以讲人生态度或境界为基本内容的哲学当然也与以上种种复杂因素有密切联系，如英国的经验主义就有它自己的认识论方面的依据，还以英国独特的思想文化方面的传统为背景。
一个人有某种哲学，除了许多深刻的原因，还与他个人的性格有某种联系。
②我们今天亟须发展科学，需要经世致用或者说实用的哲学观点。
但现在一些人过分热衷于功利追求，对自然采取人类中心主义态度，对人则以自我为中心，破坏人与人之间、人与自然之间的和谐。
针对这些情况，我主张在重视实用的同时，更多地提倡诗意境界和‚民胞物与‛精神及其理论基础‚万物一体‛的哲学。
人与天地万物一气相通、融为一体，因此，人对他人、他物应有同类感，应以仁民爱物的态度和赤诚之心相待。
这是一种真善美相统一的境界，也是一种人与万物一体的哲学。
③以提高人生境界为目标的哲学，主张人们广泛涉猎各种知识，自然方面的、社会历史方面的、文学艺术方面的，古代的、当今的，中国的、外国的，越广越好。
高考备考资料精编_合肥八中2015冲刺高考语文最后1卷
合肥八中2015冲刺高考语文最后1卷安徽高考试题0602 1104语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①就基本性质而言，大众文化是一种非俗非雅、亦俗亦雅的新型文化形式。
这是由两方面的原因决定的：从生产的角度来看，作为一种以商业利益为主要推动力的文化生产方式，大众文化必然力求社会各阶层人士都喜闻乐见。
所以，大众文化的生产者就必须尽量平衡、兼顾、综合各种不同趣味、各种价值取向以扩大受众面。
从文化资源的角度看，大众文化是在传统的精英文化与民间文化共同的基础上产生出来的新型文化形式，它既不是传统精英文化的纯正血脉，也不是传统民间文学的嫡传，它具有兼容并蓄、统合“雅”、“俗”的特点，它是“雅”的“俗”化，是“俗”的“雅”化。
这就是说，历史上流传下来的一切有意义的文化因素，无论雅俗，都可以成为大众文化的宝贵资源。
②这是“大众文化”的理想状态，实际上由于从业者素质良莠不齐，目前我们看到的大众文化产品就存在了两种类型的有悖于其“基本性质”的现象。
一可名之曰孤芳自赏、故作高深型。
二可名之曰唯利是图，以丑为美型。
一些从事大众文化制作的人员，大大低估了社会大众的道德水准与审美能力，误以为只有凶杀、色情、能刺激耳目口腹欲望的东西才会得到大众的普遍欢迎，结果制造出一大批毫无艺术性的文化垃圾。
这些人至少应该明白一个简单的道理：大众文化不是精英文化，也不是自生自灭、口无遮拦的流俗文化，它有自己一套独特的评价系统。
其中最为基本的，或者说“准入”的标准是：在给人愉悦的基础上有利于个人和社会共同体的健康发展。
③在对待大众文化的态度上，人文知识分子容易出现两种偏颇：一是站在传统的精英立场上对大众文化持轻蔑态度，自以为高雅，视大众文化为低俗，这种态度不仅表现出对文化发展趋势缺乏历史的洞察，而且也表现出现实文化参与能力的孱弱，结果只能是自我边缘化。
合肥八中2015冲刺高考最后1卷语文试题及参考答案与解析(全word版首发(整理精校版)
合肥八中2015高考模拟冲刺高考最后1卷语文试题及参考答案与解析(全word版首发高考模拟试卷0604 15:30：：合肥八中2015高考模拟冲刺高考最后1卷语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）本试卷分第1卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，全卷满分、150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（1 0分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国人的精神一个外国人在中国居住的时间越久，就越喜欢中国人，这已是众所周知的事实。
中国人身上有种难以形容的东西。
我把这种难以形容的东西概括为温良。
如果我不为这种温良正名的话，那么在外国人的心中它就可能被误认为中国人体质和道德上的缺陷——温顺和懦弱。
这里再次提到的温良，是一种源于同情心或真正的人类的智能的温良——既不是源于推理，也非产自本能，而是源于同情心——来源于同情的力量。
那么，中国人又是何以具备了这种同情的力量的呢？中国人之所以有这种力量、这种强大的同情的力量，是因为他们完全地或几乎完全地过着一种心灵的生活。
中国人的全部生活是一种情感的生活——这种情感既不来源于感官直觉意义上的那种情感，也不是来源于你们所说的神经系统奔流的情欲那种意义上的情感，而是一种产生于我们人性的深处——心灵的激情或人类之爱那种意义上的情感。
对此，我们可以用中国人实际生活中表现出来的一般特征，来加以说明。
首先，我们来谈谈中国的语言。
中国的语言也是一种心灵的语言。
一个很明显的事实就是：那些生活在中国的外国人，其儿童和未受教育者学习中文比成年人和受过教育者要容易得多。
原因就在于儿童和未受教育者是用心灵来思考和使用语言。
相反，受过教育者，特别是受过理性教育的现代欧洲人，他们是用大脑和智力来思考和使用语言的。
有一种关于极乐世界的说法也同样适用于对中国语言的学习：‚除非你变成一个孩子，否则你就难以学会它。
‛其次，我们再指出一个众所周知的中国人日常生活中的事实。
中国人具有惊人的记忆力。
江淮名校2015届徽典高考·最后一卷高三语文试题及答案高三试题及答案
江淮名校2015届高三徽典高考最后一卷语文试题命题单位：合肥八中审题单位：芜湖一中本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间：150分钟。
考生务必将答案答在答题卷上，在试卷上作答无效。
考试结束后只交答题卷。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读面的文字，完成1～3题。
①近30年以来，中国文学研究界充满了两种看似悖反的诉求：一是呼唤中国文学与世界接轨，溶入世界文学的潮流；一是渴盼回归中华民族文学的传统，实现中华民族文化传统的创造性转化。
但是在这两种声音的背后，自五四以来的中华民族文化的自信问题始终没能得到根本解决。
有意无意的文化自卑仍潜在支配着一些文学研究者的观察视野和判断尺度，导致某些似是而非的观点和结论得不到矫正，甚至愈演愈烈，成为一种习焉不察的成见和“常识”，影响到中国文学的当下建设与未来发展。
可以说，文化自信的问题不解决，对过去和现在的中国文学的理性判断便难以形成，在此基础上更难以建设中华民族文化的伟大未来。
②近代以来，中国面临着几千年来前所未有的历史大变局。
在世界舞台丧权辱国的近代历史使转型期的中国知识分子充满了文化的焦虑，感时忧国的爱国情怀与保种强国的现实诉求经历了内在的紧张的绞杀与撕裂。
在连续战败的历史经验的刺激下，中国知识分子的文化自信到五四时期达到了历史的最低点，文化的自卑酿成了后来人们的“全盘反传统主义”。
在这种极端的羞耻感和自卑感的支配下，五四学人所提出的文化解决方案自然也陷入极端和决绝。
所以，时至今日，中国文学研究要形成对自身民族文学传统的正确的、理性的认识和判断，首先要做的一件工作，仍是要清除研究者本身那种内在的近乎根深蒂固的“阶下囚”心态，确立和重建一种正当的、理性的文化自信。
③当然，提倡确立和重建一种正当的、理性的文化自信，不是要采取一种“事后之明”苛责于五四新文化先驱和学人。
他们当年的决绝姿态和极端言论自有其自身的语境——大抵是在一种世界文化格局中意识到本民族文学的不足而产生的近乎恨铁不成钢的文化心态。
合肥六中2015冲刺高考最后1卷语文试题和参考答案与解析(word版首发)(整理精校版)
合肥六中2015高考模拟冲刺高考最后1卷语文试题和参考答案与解析（word版首发）高考模拟试卷0602 15:49：：合肥六中2015高考模拟冲刺高考最后1卷语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①2015届高考模拟的圣诞节，成千上万的美国家庭打开报箱，都看到一封灰色的“讣告”：在一张俯拍自空中的黑白照片上，一幢Art Deco风格的摩天大楼，从纽约曼哈顿的街区耸起，宛如一座墓碑。
照片中央一行大字标题：#LAST PRINT ISSUE（最后一期印刷版）。
这就是美国第二大新闻杂志《新闻周刊》印刷版最后一期的封面。
那墓碑般的大楼，是2015届高考模拟和杂志本身一同被收购的前《新闻周刊》大厦。
②由此，杂志业多年偶像之一的《新闻周刊》，已经变得不可以被称作杂志了。
到2015届高考模拟年底，它已转变成为一家网站，一个移动应用平台，一家会议公司，但却不再是印在纸上的一个图文集合。
塞迪称，走向数字化最终“解放”了杂志，它原有的品牌被印刷版的“形式”和“经济学”所束缚了。
这准确道出了印刷媒体今天陷入困境的根本原因：报纸和杂志的成本结构完全不具备合理性。
③出产一份报纸是昂贵的。
数据显示，美国报纸平均下来，管理成本占14%，纸张16%，印刷20%，发行9%，广告开销14%，最后留给内容生产的只有27%。
可以看到，近一半的报纸运营费用被用在物理生产过程中，而不是编采活动上。
当读者越来越多地在网上获取新闻，印刷出来的报纸注定会变得较为昂贵，成为一种利基产品，甚或是一种奢侈品。
④当然，报纸步入黄昏还有其他的原因。
比如，读者群的日渐匮乏。
报纸要想继续存在，需要有一定数量的读者支撑。
然而，由于人们注意力的转移，以及年轻人未能发展出一种新闻阅读习惯，报纸的读者在不断萎缩。
游戏、社交媒体、明星文化都在和报纸争夺注意力，NPR的首席执行官加里〃奈尔甚至极而言之：30岁以下的人不读报，即使他们的年龄增长，也不会读。
安徽省2015年高考最后一卷语文试题(A卷)
安徽名校联盟（安徽第一卷）2015年安徽高考最后一卷（Ａ卷）语文试题本试卷分第Ⅱ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷阅读题（共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
国际贸易中电子商务的应用价值李娟①新世纪以来，互联网信息技术日新月异，电子商务伴随网络信息技术异军突起，它与国际贸易结合后得到广泛应用，形成的新型交易模式给传统的国际贸易方式带来了极大的冲击，推动了国际贸易向无纸化方向发展。
电子商务以其特有的优势正以惊人的速度发展，成为如今国际贸易不可逆转的新方式。
②电子商务在国际贸易中能够将决策信息化，采用现代信息技术对相关信息进行采集、整理和筛选，并且利用信息辅助企业的经营决策。
电子商务的核心在于改变企业营销活动的方式，给营销和管理活动带来变革。
利用电子平台通过网络进行营销，市场销售环节大大减少，交易和支付手段的变化也使得消费者的行为发生了变化。
销售渠道不再受地域限制，企业和代理商能够以更低的成本将产品和服务推向新的市场。
网上销售、网上交易方便了企业，也方便了消费者。
③国际分工全球化、虚拟化程度在电子商务的推动下不断提高，信息资源开始成为企业争夺的宝贵资源，也是最重要的生产要素。
原本在国际贸易中占据主导地位的工业制成品被信息产品所替代，促进了服务贸易等第三产业的发展，国际技术贸易结构开始逐步向知识密集型、信息密集型方向调整。
电子商务将构建包括资金流、信息流、物流以及商品流等在内的新型流通方式，创新了国际贸易运输方式，呈现出多元化的发展趋势，构成一个具有极强综合性的系统体系。
电子商务的出现扩大了世界经济活动空间，带动了关联产业，不出国门就能获取国外市场的相关信息，突破了时空限制的贸易模式，极大地提高了交易效率，刺激了经济增长。
④新世纪的电子商务迅猛发展，由此产生的虚拟企业、虚拟银行以及伴随出现的网上购物、支付等其他电子商务模式出现在人们的视野里。
2015合肥一中最后一卷语文自测版本 不外传
合肥市第一中学、合肥市第六中学、合肥市第八中学、合肥一六八中学2015名校冲刺高考最后1卷（自测精华版）A卷语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，全卷满分150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
20世纪前半叶，学者参照西方文学史和文学流派划分，往往指中国古代作家为某某主义某某派，并作出分析和阐述。
然而，学术界对李白的认识却复杂得多。
胡适尽管称李白‚最可以代表那个浪漫的时代‛，‚他的歌唱是爱自由的歌唱‛，但他在谈到李白与现实关系时却说‚他是个出世之士‛，‚我们读他的诗，总觉得他好像在天空遨游自得，我们不发生交涉‛。
胡适有意绕弯子，把李白从现实社会生活中往天上推，表明对李白诗歌社会内容的认识和评价是个难题，认识上难免要经历漫长曲折的过程。
上半世纪，崔家宪、苏雪林等认为李白是浪漫主义诗人，突出其为人与创作中放浪纵恣的一面；徐嘉瑞认为李白是颓废派，强调李白对酒色的嗜好和个人中心主义；汪静之则游移于‚浪漫‛和‚颓废‛之间。
到了后半世纪五六十年代，给古代作家定性变得谨慎起来，按照苏联文艺理论界阐释的现实主义和浪漫主义概念，通常被用来评价某诗人或某流派；最推重现实主义。
舒芜在《李白诗选〃前言》中说：‚他运用了高度夸张放大的方法，鲜明地反映了当时人民的情感和意志。
这种浪漫主义本质上是和现实主义相通的。
‛林庚在《诗人李白》中说：‚李白的浪漫主义是热情的、积极的、符合现实主义的要求的。
‛积极浪漫主义和现实主义相通，前苏联文艺理论中本来就有这种说法；但即便如此，亦可见李白归属的尴尬。
50年代末期，苏联文艺理论影响渐渐削弱，中国领导层提倡革命浪漫主义与革命现实主义相结合，对历史上浪漫主义文学的评价提高，与现实主义并列，成为文学史上两大进步潮流。
为构筑这一文学史框架，对李白有了进一步的发现和认识，中国文学史上从屈原到李白一线受到关注和梳理，‚他们的诗歌想象新奇，构思奇特，感情强烈而奔放，意境奇伟瑰丽‛。
2015届安徽省名校联盟安徽高考最后一卷语文试卷(带解析)
绝密★启用前2015届安徽省名校联盟安徽高考最后一卷语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：109分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（ ）（3分）A ．影片讲述邓小平75岁徒步登黄山的故事，用平实的镜头表达了邓小平对这片土地和人民的浓烈情感，大量航拍镜头将黄山美轮美奂的景色收入画中。
B ．在乌克兰危机中，一场准代理人战争已经开始，关于欧洲面临一场战争威胁的警告绝非危言耸听，也绝非小题大作，而是一个迫在眉睫的现实威胁。
C ．“我邪到修鞋上面了，心里就想修鞋。
”河南新蔡县68岁修鞋匠时美龙凭着吃苦耐劳的精神和精湛的手艺，用自己亲身经历诠释了将勤补拙的真理。
D ．提姆纳峡谷六千多年前见证了世界上第一个伟大的科技突破——铜的冶烁，这项技术今天被视为理所当然，但在考古学家眼里却是空前绝后的突破。
2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）（3分） A ．爆料焦燥副食品神采奕奕耳濡目染 B ．勘察奇葩强迫症独辟蹊径罄竹难书 C ．炫目折腾灯芯绒为虎附翼声名鹊起试卷第2页，共11页D ．羞赧严竣一溜烟积重难返蔚为大观3、下列词语中加点的字，每对读音完全不相同的一组是（ ）（3分） A ．泥淖/船棹搭档/挡箭牌引吭高歌/沆瀣一气 B ．果脯/苗圃桂冠/冠心病力能扛鼎/提纲挈领 C ．内讧/豇豆炮烙/炮羊肉掷地有声/鳞次栉比 D ．恪守/咯血熨帖/熨衣服言简意赅/垓下之围第II卷（非选择题）二、作文（题型注释）4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一位原本整天忙碌的名人，病中闲暇，到一个朋友家做客。
一进门，他就感叹对方家里的桂花很香，主人说，以前庭院的桂花也是这样。
合肥市一中、六中、八中、一六八联合2015名校冲刺高考最后1卷语文试题及参
合肥市一中、六中、八中、一六八联合2015名校冲刺高考最后1卷语文试题及参合肥市一中、六中、八中、一六八联合2015名校冲刺高考最后1卷语文试题及参考答案(word版首发）安徽语文高考研究合肥市第一中学、合肥市第六中学、合肥市第八中学、合肥一六八中学联合2015名校冲刺高考最后1卷语文试题本试卷分第卷{阅读题）和第卷（表达题）两部分，全卷满分150分，考试时间150分钟。
第卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
文学理论创新是中国当下文艺学建设中一个越来越引人注目的话题。
在有关这一话题的讨论中，不少学者都谈到了中西汇通的问题。
而我们进行创新的立足点和落脚点在哪里？我们的创新应该立足于中国还是立足于西方？是立足于中国的当下现实还是立足于中国的传统？我们进行文学理论创新的根本目的是为了解决现实中存在的中国或人类的问题还是为了确立中国文化身份？对于这些问题，不同的学者或许会有不同的回答。
中国文学理论的创新应该立足于中国当下的现实，创新的根本目的是解决现实中的中国乃至人类的问题。
身份的确立是学术创新的连带后果，但它并非中国文艺理论创新的最终目的。
如果中国文学理论家能原创性地提出问题，能原创性地思考或解决问题，中国文学理论家的身份会自然确立，用不着我们对它过分焦虑。
因此要想进行文学理论创新，我们首先应该多一点问题意识。
其实不只是文学理论创新如此，任何学术创新的不竭之源都在于现实中存在的问题。
现实中有了新问题，就需要有人来解决，如果谁的研究最先或比较早地关注甚至解决了新问题，谁的学术研究不可避免地具有了原创性。
因此能不能进行学术创新，很大程度上取决于是否具有敏锐的问题意识，能否及时发现甚至预见现实中存在的问题。
但需要说明的是，我们这里所说的“现实”包含几个层次：一是生活世界的现实；二是文学活动的现实；三是文学理论自身的现实。
前一者属于通常所说的“事物”的层次，后两者则属于“话语”的层次。
【江淮名校系列卷】安徽省江淮名校2015届徽典高考·最后一卷语文试题(高清扫描,有答案)
语文试题参考答案1．（3分）C讲解：全盘反传统主义”是后人们提出的，并不是当时的观点。
2．（3分）A讲解：B原文是“几千年来前所未有的历史大变局”，这里曲解文意。
C这部分内容重在阐释现代人重建文化自信的态度而非“方式”。
D原文是“一些文学研究者”，这里扩大了范围。
3．（3分）B讲解：A“两种看似悖反的诉求”是“近30年来”，而不是一直存在。
C原文表述有“任何一个民族国家”“今日对五四知识分子当年的决绝恣态和极端言论取‘同情之了解’的态度”，选项说“少有”“不能对他们保持‘同情’”，违背文意。
D“只着眼于现实世界，而抑制对神的关心的文学”这只是外国人的观点。
4．（3分）D【解析】冒用、冒领的意思。
5．（3分）D【解析】A介词，因为/介词，表时间、处所范围；B连词，表示转折/连词，表示目的；C副词，就/副词，只，只有；D都是介词，替，给。
6．（3分）B【解析】王琼并没有直接上奏章弹劾他。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）辅臣之任，必忠厚鲠亮、纯白坚定者乃足当之。
（3分）【译文】辅臣的大任，一定是忠厚刚直、纯洁坚定的人才能够担当。
（关键词：“鲠亮”“纯白”“足”各1分，3分）（2）行人薛侃建言忤旨，下廷讯，词连张璁。
应奎与同官曹汴揖璁避，且上疏言状。
（4分）【译文】行人薛侃的建言违背了圣旨，被下令在朝庭上审讯，供词牵连到张璁。
孙应奎和同僚曹汴请张璁回避，并且上疏陈述情况（3）而臣部出入赢缩之数，亦综其大纲，列籍进御。
（3分）【译文】而户部支出、收入、盈余减省的数目，也综合其中最重要的部分，系列登记进呈皇上。
【诗歌解析】公元1100年（北宋哲宗元符三年），作者还被贬在儋州（今海南儋县），这首诗就是这一年的春天在儋州作的，诗中描写了作者月夜江边汲水煎茶的细节，具体地反映了被贬远方的寂寞心情。
第一句说，煮茶最好用流动的江水（活水），并用猛火（活火）来煎。
唐朝人论煮茶就有所谓“茶须缓火炙，活火烹”的说法，缓火就是炆火（微火），活火是指猛火。
合肥市2015名校冲刺高考最后1卷(联考通用版)理综物理试题及答案(word版)
2015名校冲刺高考最后1卷(联考通用版)理科综合物理试题第Ⅰ卷(选择题 共42分)本卷共7小题．每小题6分，共42分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
请将答案填入本卷后的答题卡中。
l4．如图所示，固定于竖直面内的粗糙斜杆与水平面的夹角为β。
质量为m 的小球套在杆上，在大小不变的拉力F 作用下，小球沿杆由底靖匀速运动到顶端，其中拉力F 与杆的夹角α可变，每次小球均能匀速运动至杆顶端。
则下列说法正确的是A ．小球一定受到四个力作用B ．斜杆对小球一定做负功C ．拉力对小球做功一定有最小值D ．拉力做的功一定大于小球机械能的增量15．如图所示，abc 为一全反射棱镜，其主截面是等腰直角三角形。
一束由绿光和红光组成的复色光从同一位置垂直入射到ac 面上，绿光和红光在ab 面上均发生了全反射。
若光线入射点O 的位置不变，改变光线的入射方向，假设射向bc 面的光均被其吸收。
则A ．使入射光线按图中所示的逆时针方向偏转，红光将首先射出ab 面B ．使入射光线按图中所示的逆时针方向偏转，绿光将首先射出ab 面C ．使入射光线按图中所示的顺时针方向偏转，如有色光射出ab面，则红光将首先射出D ．使入射光线按图中所示的顺时针方向偏转，如有色光射出ab 面，则绿光将首先射出16．科学结沦和规律存没有得到得到验证之前，往往有很多假设猜想。
某同学在观察万有引力定律表达式时．假想若两质点之间引力的大小与其距离的n 次方(n≠2)成反比，而一群以圆轨道绕同一恒星运转的行星．各行星的周期与其轨道半径的平方成正比，忽略其他星球对其影响。
则n 的数值应当是A ．1B ．32C ．52D ．317．如图(a)所示的变压器是理想变压器，电路中滑动变阻器的最大阻值为R=110Ω，图中交流电流表、交流电压表为理想电表，电源内阻和导线电阻均不计。
当滑片恰好处在中间位置时，变压器输出端输出电压如图(b)所示(图线为正弦曲线)，电流表A 2与电流表A 1的示数之比为1:2。
2015年安徽高考最后一卷(A卷) 语文 答案
安徽第一卷·2015年安徽高考最后一卷（A卷）语文参考答案1．A【命题意图】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。
【解题思路】混淆概念，原文是说“电子商务在国际贸易中能够将决策信息化”，见第②段第一句；B项，见第②段中间文字。
关键是要知道，网络营销方式是改变消费者行为的根本原因。
所以选项的说法是成立的；C项，见第③段第一句话即知；D项，见第③段最后一句即知。
2．D【命题意图】本题考查分析文章结构、把握文章思路的能力。
【解题思路】A项，“未来趋势”属无中生有，原文只是说电子商务“成为如今国际贸易不可逆转的新方式”，并没有说它的“未来”如何；B项，“指出网上销售主要为方便企业”无中生有，原文是说“网上销售、网上交易方便了企业，也方便了消费者”；C项，“促进了经济猛增”于文无据，原文是说“使得消费者购物的主导性大大增强，消费信心提高，在一定程度上也刺激了消费”。
3．D【命题意图】本题考查理解文章内容的能力。
【解题思路】A项，偷换概念，原文是说“国际技术贸易结构”。
见第③段第二句；B项，将未然混淆为已然，原文是说“电子商务将构建包括资金流、信息流、物流以及商品流等在内的新型流通方式”。
见第③段第三句。
C项，将充分条件混淆为必要条件，原文是说“只要上网动动手就可以买到自己喜爱的商品”。
见第④段第三句。
4．C【命题意图】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
【解题思路】宁：服丧。
5．C【命题意图】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。
【解题思路】C项，以：表目的，来；A项，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性／助词，宾语前置的标志；B项，连词，表递进，并且／连词，表修饰关系；D项，语气词、表祈使，希望／指示代词，那。
6．B【命题意图】本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
【解题思路】与原文不符，“司马文王为大军后继”，即钟会跟从东征的是景王，文王为后继之军。
7．（1）钟会献策，秘密伪作全辉、全仪写信，派全辉、全仪的亲信带着入城告诉全怿等。
【百强校】2015届安徽合肥名校联合冲刺高考最后1卷语文试卷(带解析)
绝密★启用前【百强校】2015届安徽合肥名校联合冲刺高考最后1卷语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：109分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列词语中、没有错别字的一组是（ ）（3分） A ．宣泄气概舶来品恣意妄为默守成规 B ．松弛安装候车室图穷匕见鬼鬼祟祟 C ．精粹凑台元宵节呕心沥血不能自已 D ．辐射青睐莫须有再接再励竭泽而渔2、下列词语中、加点字的读音全都相同的一项是（ ）（3分） A ．锒铛/稂莠曲折/曲子词老成练达/承前启后 B ．乘便/趁便下载/载重车窥豹一斑/喟然长叹 C ．电荷/电贺漂洗/漂白粉连篇累牍/独一无二 D ．封面/锋面泡茶/电灯泡节俭力行/缄口不言3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）A ．据阅卷老师反馈，学生答诗歌鉴赏题时常现言不由衷的情况。
解决此难题的关键是试卷第2页，共11页要掌握一定的鉴赏术语。
B 人人都说人言可畏？因为一次又一次的毁谤，积累下来的力量足以致人于毁灭之地，那是一种铄石流金的力量。
C ．作为军中指挥员，就应时时想着“执干戈以卫社稷”，永远谨记：虎气血性是军人的图腾，文恬武嬉是胜战的克星。
D ．广药集团本就具有产业优势，此次收回“红罐王老吉”的生产经营权更是为虎添翼，这将确保其市场领先地位。
第II卷（非选择题）二、作文（题型注释）4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）2015年4月13日安徽省亳州市38岁村民陈运涛为救患白血病的9岁儿子陈明浩，在合肥市街头头戴儿子平时玩的马头面具跪于路旁，旁边展板上写着“骑一次五块，好心人您就骑我一次吧”，在“扮马”的三个小时里，有不少热心市民被感动而捐款，但是没有一个人真的来“骑马”。
精校WORD版--合肥市2015年名校冲刺高考最后一卷(联考通用版)
合肥市2015年名校冲刺高考最后一卷（联考通用版）合肥市2015年名校冲刺高考最后一卷（联考通用版）语文试题本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分，全卷满分150分，考试时间150分钟。
第卷（阅读题共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题，人类历史上，民族和国家，不论大小久暂，几乎都在广义的文化方面做出了自己的贡献。
人类的文化宝库是众多的民族或国家共同建造成的。
文化有一个很突出的特点，就是，文化一旦产生，立即向外扩散，也就是我们常说的文化交流。
人类到了今天，之所以能随时进步，对大自然，对社会，对自己内心认识得越来越深入细致，为自己谋的福利越来越大，重要原因之一就是文化交流。
文化虽然千差万殊，各有各的特点：但却又能形成体系。
全人类文化又可以分为东方文化体系和西方文化体系。
东西两大文化体系有其共同点，也有不同之处。
其最基本的差异的根源，我认为就在于思维方式之不同。
东方主综合，西方主分析，这种差异在各有所表现，不论是在人文社会科学中。
有人认为这种时文化和东西文化差异的看法是当代或近代的产物，实则不然。
这里引述几段法国伊朗学者阿里·玛扎海里所著《丝绸之路》中古代波斯人和阿拉伯人论述中国文化和希腊文化的话。
由扎希兹的一种萨珊王朝的说法是：希腊人除了理论之外从未创造过任何东西。
他们未传授过任何艺术。
中国人则相反。
他们确实传授了所有的工艺，但他们确实没有任何科学理论。
约萨法·巴尔巴罗于1471年和1474年在波斯就曾听到过安息——萨珊——阿拉伯——土库曼语中一句话：希腊人只有一只眼睛，唯有中国人才有两只眼睛。
他同时还听说过这样一句学问深奥的表达形式：希腊人仅懂得理论，唯有中国人才拥有技术。
这些说法都证明：东西文化之分的说法，古已有之，于今为烈而已；东西方思维方式是东西文化的基础，分析出理论，综合出技术。
东西文化的变迁是三十年河东，三十年河西。
中国古代哲学讲变易，佛家讲无常，连西方辩证法也讲事物时时都在变化中。
安徽省合肥市名校2015冲刺高考语文最后一卷.doc
安徽省合肥市名校2015冲刺高考语文最后一卷1．A（原文只是表述对立足点关注存在不同的回答，并没有说“关注不够”）2．D（最后一段并没有全面肯定取得的成绩）3．D（A．“直接原因”表述有误，应该是“根本目的”。
B．“拥有问题意识就能进行文学理论创新”说法改变了原来的句意关系。
C．应该是“文学理论研究据以展开的基础和前提”）2、（33分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
左辅，字仲甫，江苏阳湖人。
乾隆五十八年进士，授安徽南陵知县，调霍丘。
勤政爱民，坐催科不力免官，嘉庆四年，复之，补合肥，复以缉私役为盐贩殴毙狱坐夺职。
寻初彭龄为安徽巡抚，荐辅人才可用，仁宗亦素知辅循名，能得民心，送部引见，复职，仍发安徽，补怀宁，迁泗州直隶州知州。
河决，州境被灾，辅躬亲赈抚，民无失所。
总督百龄疏保洁己奉公，政声为一时最，以应升升用，擢颍州知府。
十八年，盱眙民孙国柱诬周永泰谋逆，疆吏以闻。
诏那彦成俟滑县匪平，移师会剿，檄辅先率兵往。
辅力言泗州属县无邪教，单骑往按之，得国柱诬告状，大狱以息。
寻捕诛阜阳教匪李珠、王三保等，予议叙。
擢广东雷琼道，迁浙江按察使、湖南布政使。
二十五年，就擢巡抚。
苗疆苗疆税重，又苦官役苛扰，侍郎张映汉陈其弊，命辅偕总督陈若霖察治。
奏减租谷二万馀石，筹款买补仓储六万馀石，免民、苗积逋租谷七万馀石。
复挑补兵勇，裁撤委员，禁差役不得入苗寨，听苗食川盐，民、苗便之。
长沙妙高有宋儒张栻城南书院旧址，康熙中移建城内，已圮，规复重建，课通省士子，疏请御书扁额，以示嘉惠士林，诏嘉许焉。
辅官安徽最久，时称循吏，晚被拔擢，数年中至封圻，年已老。
道光三年，召来京，原品休致。
十三年，卒于家。
（节选自《清史稿·列传一百六十八）左君，治霍丘既一载，其冬有年。
父老数十人，来自下乡，盛米于筐，有稻有稉，豚蹄鸭鸡，造于县门。
君呼之入，曰：“父老良苦，曷为来哉？”曰：“边界之乡，尤扰益偷。
自耶之至，吾民无事，得耕种吾田。
吾田幸熟，有此新谷，皆耶之赐，以为耶尝。
2015安徽高考压轴卷高三语文试题及答案
2015安徽压轴卷语文试题本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，第I卷第1页至6页，第II卷第7页至8页.全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上．．．．所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡．．．的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
任何民族的饮食乃至由饮食折射出的文化特质都体现了这个民族独一无二的文化风范。
中华文化的核心理念体现在“和”字上，“和”有“中和”“融合”之意。
中华饮食的发展鲜明地体现了“和”文化的思想精髓。
中华饮食起源于农耕文明，大量食物来自土地。
随着民族文化的交融，汉族逐渐接受了游牧民族的“肉食”饮食方式，扩大了食物范围，丰富了饮食结构。
汉唐以后，中亚及东南亚等地的食物品种大量引进，增补了中华饮食品种。
近世以来，西方饮食理念与方式得到认同，具有现代特征的中华饮食形态逐渐形成，翻开中国食谱，到底哪种是地道的中国食物或外来食物，人们恐怕已经模糊。
大量外来食物品种能够进入中国并转化为饮食的有机部分，不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。