高考一模后的感想

一模后的感想

一模过去了，我考了分，语文，数学，英语，物理（化学），化学（政治），生物（地理），班级排名由原来的第二名掉到了第四名，学校排名由第58名掉到了第85名，刚拿到成绩，我沮丧不已，可转念一想，沮丧并不能解决问题，只能让我的状态更糟，效率更低；幸好，这不是高考，是演练，是为高考做准备，如果我把今天的错误改掉，明天就不会再犯，把一模的空白填补，二模必定有更好的成绩……对6月的高考，我又信心满怀！

经过老师的精心指导，我认真的对每个失分点都做了详细分析，并且找到了没有得分和丢分的主要原因：

1、我没有很好的重视“错题本”的价值。平时大量的练习，都是在做我会做的题目，不会做的题目始终没有得到彻底的解决。

我决定，从现在起，充分利用好错题本，认真消灭每一道错题，我坚信，每消灭一道题，就在我高考的路上少了一个障碍！

2、我没有注重细节。人常说“细节决定成败”，……

3、我没有找到问题的症结所在。题目做不完，我把责任全部归结到考试时间不够用，现在我知道，是自己的基础知识不扎实，基本能力不过硬。平时练习不注意时间的控制……

4、上课效率低。原因是我的作息时间不规律：晚上熬夜，白天犯困，周而复始，恶性循环……

5、我总认为自己不会的东西太多，现在时间太紧，抓了英语，就顾不上数学；背了单词，就没时间巩固化学方程式；三角函数需要强化，立体几何也不是很精通……我再怎么努力也不会有大的变化，想往前冲，又怕没有结果，看不到希望……

老师说，只有行动才是化解忧虑和解决问题的最好办法。

我把所有的沮丧和来自各方的压力都化作行动的力量，我决定：从现在起，加强时间管理，注重“双基”，用好错题本，提高学习效率；不再怨天尤人！只要我不断向前，目标就会离我越来越近……

距离二模还剩42天，我的二模分数目标是：在一模的基础上，总分提升84分，也就是每天提升2分，其中语文提升分；数学提升分；英语提升分；……

我看到每个人都在努力，尤其是在我前面的几个人；我不管能不能再考到第二名，或者会不会再落后几名，我不跟别人比，我要做好我自己，跟我自己比。我用每天12小时的学习时间提升2分，这个目标不高，我坚持，我相信我自己，做最好的自己，我相信我一定可以！

如果我遇到困难，我相信，老师会指导我，同学会帮助我，爸爸妈妈会支持我；我不是一个人在战斗，我有坚强的后盾！

老师教育我们说，要懂得感恩、回报（父母、老师及所有帮助过我、有恩于我的人），要不怕付出，敢于担当（责任），我渐渐的明白，从幼儿园到小学，到初中，到高中，每一次升学都有那么多的回忆，每一次遇到困难都有那么多的援助之手。我已经18岁——成人了，我要自己把握自己的命运，为自己的言行负

责，为自己的未来负责。我没有周恩来总理的大志——为中华之崛起而读书，但我也要做一个对社会有用的人，我要让我周围的人，因为我的存在而感到骄傲和自豪！

我已做好最坏的打算，哪怕我的成绩只能上个三本（那绝对不可能！），只要我曾不遗余力的拼搏过，我就不会后悔；我不可能去复读，因为时间太宝贵。

雷锋说，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，我说，我要把有限的时间投入到迎接2012高考的战备中去！！！

我不再害怕挫折，因为我知道——挫折是我成长的阶梯！我不再害怕失败，因为我知道——失败是成功之母；我要认真的度过每一天，仔细做好每一道题；我要把每一次模考都当做高考一样对待，这样，我高考必胜的信心就更加坚定！！！！

【九圣教育2012届理科（1）班***】