2013党校考试试题及答案
2013党校结业考试试题(复习题)以此版为准
2013年业余党校复习题一.多项选择。
1．努力造成生动活泼的政治局面。
（ BCD ）A．又有民主又有法制 B．又有集中又有民主C．又有纪律又有自由 D．又有统一意志又有个人心情舒畅2．如下属于党员权利：（ ABCD ）A．在党的会议和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论B．对党的工作提出建议和倡仪C．行使表决权、选举全，有被选举权D．向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
3．党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的（ BD ）。
A．革命化、现代化 B．革命化、年轻化C．知识化、全球化 D．知识化、专业化4．党的两大历史课题（ CD ）A．加强领导素质和执政素质 B．加强和改进党的学风建设C．提高领导水平和执政水平 D．提高拒腐防变和抵制风险能力5．以下属于党章作用的有（ ABCD ）A．调整党的关系B．改善党组织工作C．巩固组织纪律D．党纪党规制定的重要依据二．单项选择。
1．马克思列宁主义揭示了。
（ B ）A．人类社会发展的一般规律 B. 人类社会历史发展的规律C . 人类社会历史进程的规律2．在我国社会主义建设，必须以出发，建设中国特色社会主义现代化。
（ C ）A．我国的基本情况 B．我国的国际国内环境C．我国的国情3．中国共产党积极发展对外关系，努力为我国改革开放和现代化建设争取有利的。
（ C ）A．国际支持 B．国际背景C.国际环境4. 党章规定，发展党员，必须经过（ B ），坚持个别吸收的原则。
A.党委B.党的支部C.党小组5．由党的全国代表大会选举产生的是（ B ）A．中央军事委员会 B．中央纪律检查委员会C．中央政治局6．党的各级委员会实行原则。
（ A ）A．集体领导和个人分工负责相结合 B．集体领导，各负其职C．集体领导为本，个人负责为辅7．实行党委领导行政的企业对重大问题（ B ）A．由书记决定 B．由党委决定C．由行政领导决定8．严重触犯刑律的中央委员会委员、候补委员，由（ B ）决定开除其党籍。
2013年党课考试试卷
2013年入党积极分子党课培训班结业考试试卷班级：姓名：成绩：一：填空题：1.是党执政兴国的第一要务。
2.党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以为中心，坚持，坚持，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为的社会主义现代化国家而奋斗。
3.中国共产党按照“”的方针，完成祖国统一大业。
4.中国共产党在国际事务中，坚持和平外交政策，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，促进人类共同进步。
5.中国共产党党员是的,有的先锋战士。
6.发展党员，必须经过党的，坚持的原则。
7.预备党员的预备期一般为年。
8.预备期满后，必须由（）向（）提出转正申请9.预备党员的同正式党员一样。
10.发展党员，必须由党员作入党介绍人。
11.党员的党龄从之日算起。
12.中国共产党的党旗是旗面缀有图案的红旗。
13.党内最高的纪律处分是。
14.科学发展观，是同马克思列宁主义、、和重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。
15.马克思主义认为政党是一定阶级、阶层或集团的积极分子为围绕着而结合起来采取共同行动的阶级组织。
16.中国共产党是的先锋队，同时是_ 和的先锋队，是社会主义事业的核心，代表中国，代表，代表。
17.所谓政党章程，是一个政党为保证全党在和所制定的章程，是政党内部最基本的行为规范，是一个政党的和组织形态的集中体现，是完备的政党组织所不可缺少的组成部分。
18.党的共产主义最高理想，只有在充分发展和高度发达的基础上才能实现。
19.以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把同相给合，创立了毛泽东思想。
20.重要思想是在科学判定党的历史方位的基础上提出来的。
21.中国共产党是根据自己的和，按照原则组织起来的统一整体。
22.党的先进性要靠来体现,加强党的先进性建设必须着力。
23.现阶段我国社会的主要矛盾:是之间的矛盾。
二二、单选题：1.党的先进性是：( )A．具体的历史的B．一成不变的C．抽象的D．随着时间的推移变化的。
2013年最新最全党课考试试题及答案
金融2班党课考试试题及答案单项选择题一：1、（A ）是社会发展的最终决定力量。
A、生产力B、生产关系C、生产方式2、十七大报告指出，（ B ）对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化具有决定性意义。
A、改革B、发展C、稳定3、1978年召开的党的（ C ），是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。
A、中共中央工作会议Ｂ、十一届六中全会Ｃ、十一届三中全会４、党章规定，发展党员，必须经过（ B ），坚持个别吸收的原则。
Ａ、党委Ｂ、党的支部Ｃ、党小组５、中国共产党的宗旨是（ B ）。
Ａ、实现社会主义现代化Ｂ、全心全意为人民服务C、坚持党的基本路线和基本纲领不动摇6、2000年2月25日，江泽民同志在广州考察工作时提出（ B ）重要思想。
A、“三讲”B、“三个代表”C、“三大任务”7、实施（ C）战略，关系全国发展的大局，关系民族团结和边疆稳定。
A、可持续发展B、科教兴国C、西部大开发8、十七报告指出，事实雄辩地证明（ B ）是决定当前中国革命的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路。
A、依法治国B、改革开放C、科教兴国9、党章规定，预备党员的预备期为（B ）。
A、半年B、一年C、二年金融2班10、党领导人民在建设社会主义物质文明和（ aA）的同时，努力建设社会主义精神文明。
A、政治文明B、法治文明C、现代文明单项选择题二：(B)1.党章规定，发展党员，必须经过( )，坚持个别吸收的原则。
A.党委B.党的支部C.党小组( B)2.中国共产党的宗旨是( )。
A.实现社会主义现代化B.全心全意为人民服务C.坚持党的基本路线和基本纲领不动摇( B)3.党章规定，预备党员的预备期为( )。
A.半年B.一年C.二年( C)5.党的中央委员会每届任期( )年。
A.三B.四C.五( C)6.党员的党龄，从( )之日算起。
A.递交入党志愿书B.支部大会通过其为预备党员C.预备期满转为正式党员( A)7.中国共产党党员标准主要是由( )决定的。
2013年第十二期分党校结业考试参考题库
2013年第十二期分党校结业考试参考题库1、当今世界，、、仍是时代潮流，世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济政治格局出现新变化，科技创新孕育新突破，国际环境总体上有利于我国发展。
2、十八大提出，把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，全面落实、、、、的总体布局。
3、新党章中规定了中国共产党的性质是：中国共产党是的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是的领导核心。
4、党的基层组织必须有人以上的正式党员才能成立。
5、党的十八大召开的时间。
6、党的十八大报告指出，到2020年，社会保障，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定。
7、以为核心的民族精神和以为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。
8、坚持四项基本原则是，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
9、党员如果没有正当理由，连续不参加党的组织生活或不缴纳党费，或不做党分配的工作，就被认为是自行脱党。
10、党的根本宗旨是。
11、发展党员，必须由名党员作入党介绍人。
12、_______________________是中国党执政兴国的第一要务。
13、可以申请入党的最低年龄为。
14、党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结_______________，以_______________为中心，坚持_______________，坚持_______________，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明__________的社会主义现代化国家而奋斗。
15、党的最高领导机关是。
16、是中国共产党的根本组织制度和领导制度。
17、党的最高理想和最终奋斗目标是。
18、是马克思主义政党自身建设的根本任务。
19、预备党员认真履行党员义务，具备党员条件的，应当按期转为正式党员；需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过。
20、预备党员预备期，从算起。
21、是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。
2013党课考试试卷及答案
党课考试试卷一、填空1、政党不是从来就有的，而是（社会经济和阶级斗争）发展到一定历史阶段的产物。
2、中国共产党是（中国工人阶级）的先锋队，同事是(中国人民和中华民族)的先锋队。
3、中国共产党是(中国特色社会主义）事业的领导核心。
4、十八大党章指出：党的领导主要是（政治、思想和组织）的领导。
5、十八大报告指出：必须把党的（加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设）作为主线。
6、中国共产党以（马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表）作为自己的行动主线。
7、（与时俱进）是马克思主义的理论品质。
8、科学发展观，第一要义是（发展），核心立场是（以人为本）基本要求是（全面协调可持续），根本方法是（统筹兼顾）。
9、党的最高理想和最终目标是（实现共产主义）。
党在现阶段的任务是（建设中国特色社会主义，全面建设小康社会。
）。
10、党的根本宗旨是（为人民服务），这是由党的性质决定的。
11、（民主集中制）作为党的根本组织制度，是党的组织制度的核心内容。
12、党章规定的党纪处分有五种，也可以说是五个不同的层次：警告、严重警告、（撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
）13、党员如果没有正当理由，连续（6个月）不交纳党费，或（六个月不参加党的组织活动）、或（不做党所分配的工作）或被认为是自行脱党，支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。
14、在中国特色社会主义建设中，（生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设）这五位一体紧密联系，不可偏废。
15、（全面建设小康社会）是党和国家到2020年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。
16、我们党的最大政治优势是（密切联系群众），党执政后最大的危险是（脱离群众）。
17、年满十八岁的中国工人、农民、军人、（知识分子和其他社会阶层的先进分子），承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按时交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
预备党员党校考试试题(2)
2013年12月预备党员党校考试试题（2）1、建设社会主义的民主政治，是建设中国特色社会主义的根本任务之一。
（正确）2、搞改革开放必须突出地来解决城乡差距问题，解决的办法是中央提出的推进社会主义新农村建设，逐步实现农村的现代化、市场化、工业化和城镇化。
（正确）3、科学发展观的理论保障就是进一步地让邓小平理论和三个代表重要思想来深入党的各级领导干部的心中。
（正确）4、党的先进性主要是指理念先进、作风先进、思想先进、技术先进。
（错误）5、如果搞不清楚自己为什么要入党，只凭着一时的热情、冲动，随大流争取入党的话，当形势变得非常复杂、革命和党的事业到了紧要关键时刻，他可能会发生动摇。
（正确）6、通过支部大会讨论以后，确认预备党员具备了正式党员的条件，他才能够按照党章规定办理转正手续。
（正确）7、《中国共产党章程》指出，科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想。
（正确）8、王懂棋副教授指出，党组织功能的发挥，是有选择的回应群众的诉求，而不是说事无巨细，大包大揽。
（正确）9、王懂棋副教授指出，抓好基层党组织的党建工作，有利于我们更好地化解风险，有利于我们更好地服务群众，有利于更好地激发党内活力。
（正确）10、党的十八大报告指出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
（正确）11、胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告中指出，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到政治清明。
（正确）12、王长江教授指出，目前我国改革进入深水区，各种深层次问题浮出水面，盘根错节地连在一起，让人觉得产生了很大的危机和挑战。
（正确）13、党的十八大报告指出，我们工作中还存在许多不足，前进道路上还有不少困难和问题。
（正确）14、全面协调可持续发展，指的就是经济、政治、社会、文化、生态建设等要全面协调可持续。
（正确）15、改革开放初期，党中央提出“两个文明”建设，党的十二大报告予以明确。
中共中央党校2013年博士入学考试试题及答案解析
2013年中央党校博士研究生入学考试英语试题Ⅰ Vocabulary and Structure (20 points)Direction: There are 20 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choicesmarked A, B, C, and D. Choose the one that best completes the sentences. Then mark the corresponding letter on the Machine-scoring Answer Sheet.1. Reaching a deal on tax reform would be a huge undertaking, with potential politicalpitfalls that could doom it.A. triteB. rifereveling D.triflingC.2. Much as officials still say that China cannot carry the burden of international governance, theyare the idea that it should sign up as a stakeholder in a set of rules made in Washington.of B.todisincentivedismissiveA.D.dissipatingdisturbingC.3. David Cameron put Britain’s future , in an audacious gamble that united his Conservative Party but which could have profound implications for the party and the country.A. in lineB. in the lineC. on lineD. on the line4. The Malaysian government announced in a written statement last week that the policy to restructure society in 1970 would come to an end by the end of the year.A. to formulateB. to be formulatedC. as formulatedD. so as to formulate5. Development programs initiated in the tribal-dominated areas often adversely affected the tribalway of life and economy, which was frequently followed by the on traditional tribalareas or land by non-tribals.expansionencroachment B.A.C. enormityD. elevation6. Nye argues that the interests of the international community are not illusory, that they are of our national interests, which can not be achieved without help from other nations.A. particleB. part and parcelandpartsparcelsC.particles D.7. Ethnicity should not be the sole criteria in the restructuring process because it has the powerto lull consciousness of the implementers and make them those who are from different groups.A. dominant … bear the sight ofB. disproportionate … set their sights onC. uncanny … lose sight ofD. inherent … catch sight of8. Americans have a profound longing for heroes—now perhaps more than ever. On some level,we still the myth of the man in the white hat.subscribetoB.A.tosucceedD.intosubsideC.succeedagainst9. A landscape architect must be familiar with mathematics, science, engineering, art and technology. He must also be at dealing with politicians, public interest groups and government agencies.reluctantA.enthusiastic B.C. adaptD. adept10. The nutrition of a common-wealth the plenty, and distribution of materials conducing to life.inconsistsB.consistsofA.C. is consistent withD. is composed of11. She is a living proof that a TV celebrity with the highest aspirations can survive in a medium that too often seem to be racing .atbottom B.thebottomofA.outthebottomontoC.thebottom D.12. Ms. Turkle can sound primly , complaining that the sight at a local café of people focusing on their computers as they drink their coffee bothers her.sanctityB.sanctimonyA.sanctuaryC.sanctimonious D.13. We are in the midst of a great investigation of those environmental questions. We do the Earth and ourselves the greatest in imaging that addressing them lies outside our lives and choices.A. gratitudeB. benefitsC. disserviceD. favor14. A man who becomes conscious of the responsibility he bears toward a human being who affectionately waits for him won’t be able to throw away his life. He knows the “ “ for his existence, and will be able to bear any “ “.A. how … whyB. why … howC. when … whatD. where … how15. Hope helps. It keeps us going in bleak times and amid news. But hope has more credibility when we can point to the reason for it.disheartened B.dishearteningA.enlightenedenlightening D.C.16. Their solution was to enroll their children in private schools, which, because they received no tax money, were free to operate without being subject to racial .A.segregationdiscrimination B.apportionmentD.C.controversy17. If no acquisition was organized as rightful even in a provisional way entering the civil condition, the civil condition itself would be impossible.A. anterior beforeB. posterior topriorbefore D.toC.prior18. He was the king of farce and the most influential neoclassical playwright. His characters were used to real people, and he was interested in showing the reality of human weakness as much as possible.A. depictB. ridiculeC. amuseD. imitate19. Examine the data over time, and you’ll find irrefutable evidence of progress: the decline of war, the increase in life span; of literacy, democracy, and equal rights, of privilege based on race, gender, heredity and beliefs.A. the spread … the waningB. the spreading … the waneC. the spreads … the wanesD. the spreading … the waning20. The audience cheered as Number three had rowed himself out and was slumped over his oar at the .line B.linefinisheddeadA.C. finishing lineD. finish lineⅡ Cloze (10 points)Directions: For each of the blanks, there are four choices marked A, B, C, and D. Choose the one that best fits the blank and mark your choice by blackening the corresponding letter on the Machine-scoring Answer Sheet.Broadly speaking, I 21 the experience of would-be public intellectuals into two forms. In the period of the 1960s and 1970s, those working for social justice 22 intellectual work against the background of a “world under construction”—thought and action remained allied and the link to policy remained 23 for intellectuals to move beyond mere word games.In the 1980s and early 1990s, those intellectuals working for social justice in education faced a “world under deconstruction”—many of 24 projects were dismantled or came under sustained attack. In this later period, detached from action and divorced from policy, the public intellectual was force into an increasingly abstract position of arguing though words for policies and activities that 25 discourses of disavowal, displacement and derision. This is a harsh terrain to occupy and yet there are many examples of people who continued to 26 social justice in race, gender and class terms.I am reminded of a film I watch on the American Civil War. As the South was progressively defeated, 27 land was occupied—just a few towns and strips of land. In the end, the commentator said all that was left was a “confederacy of the mind”—a collective memory of an aspiration.28 , that has been the fate of movements for social justice and of associated intellectual work 29 the past two decades. But we should not underestimate the confederacy of mind”. For one 30 I will make with great force is that the largest problem the attempted reconstruction of the past two decades 31 --the attempt to demolish the welfare state—is people’s “collective memory” of good public service, of commitments to provision for all, 32 it be schools or hospitals. The vital task now is to 33 , reenergize and reinvent new projects and programs for social justice, for memories and predispositions in Britain remain 34 resilient. We should now be 35 define a new role for the educational researcher in 36 Britain, and do so in ways informed by collective memories of social justice initiatives. This should, hopefully, presage a new investigation of the role of educational researcher as public intellectual, moving us 37 a new phase after the hopeful years of the 1960s and early 1970s and the reversal in the two decades that followed. Now we can hope again there are postmodern prospects 38 . I should note that I am not 39 re-establishing some old master narrative of social justice—more 40 voices and visions, a moving mosaic of intentions and plans.divided B.haddivided21.A.havebeendividing D.dividingC.hadbeenC.acceptundertakeaccepted D.undertook22.A.B.23. A. far enough B. enough far C. close enough D. enough closemostdearlyB.theA.the24.dearlyC. dearlyD. the more dearly25. A. were subject B. were subjected toareto D.tosubjectedsubjectareC.26. A. argue against B. argue for C. argue with D. argue to27. A. more and more B. more C. less D. less and less28. A. In some way B. In some ways C. In a way D. In ways29. A. of B. for C. in D. by30. A. assertion B. announcement C. allege D. assessmentD.hasfacedfacedA.31.face C.willface B.32. A. rather B. whether C. either D. evenreinforce D.reeducate33. A. Reentrant B. reinvigorate C.remarkableremarked D.34. A. remarkably B. remarking C.35. A. looking into B. looking onto C. looking to D. looking forward toD.millenarymillennial36. A. millenarian B. millennium C.37. A forward to B. away to C. into D. onto38. A. for exploring B. to explore C. with exploration D. for exploration39. A. talking with B. talking about C. talking over D. talking to40. A. a lot of B. a bit of C. a number of D. a set ofⅢ Reading Comprehension (40 points)Section A (30 points)Directions: There are four passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C, and D. You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Machine-scoring Answer sheet.Passage 1Why pick up what literary history so resolutely discards? Any study of bestsellers confronts the same question as does the decaf, no-fat latte drinker in Starbucks: “Why bother?” One justification, and the easiest demonstrated, is their interesting peculiarity. Like other ephemera of past times, bestsellers offer the charm of antiquarian quaintness. And, so short is their lifespan, that today’s bestsellers become yesterday’s fiction almost as soon as one had read them.Looking back through the lists is to uncover delightful cultural oddities. Consider, for example, the top-selling novel of 1923 in the United States, Black Oxen, by Gertrude Atherton. Recall too that the discriminating reader of that year had James Joyce’s Ulysses, T.S. Eliot’s The Waste Land.The allusion signals grand literary pretension; pretension absurdly unmerited. None the less, the novel’s theme was, for the first time, both topical and sensational—rejuvenation. For humans, that is, not cattle.The narrative opens in a New York theatre. A brilliant young newspaperman, Lee Clavering, is struck by a beautiful woman in the audience. Investigation reveals that she is facially identical with a young “belle” of thirty years before, Mary Ogden. Miss Ogden married a Hungarian diplomat, Count Zattiany, and has never been heard of since. Speculations rages, but eventuallythe truth comes out: Ogden/Zattiany has been rejuvenated in Vienna by Dr Steinach’s new X-ray technique. By bombarding a woman’s ovaries at the period of menopause, the ageing process is reversible.When news of the wonderful process hits the newspapers, “civil war threatens”. And luckless Clavering finds himself in love with a woman old enough to be his mother. On the other side, he himself is obsessively loved by a flapper, Janet Oglethorpe, young enough to be his daughter, who drinks illegal hooch and attends “petting parties”. The plot thickens, madly, thereafter. It is nonsense—just as, medically, Steinanch’s X-ray miracles was nonsense. In 1922 Atherton herself had received the Viennese doctor’s rejuvenation treatment. It seems, from publicity pictures, to have done little for her beauty. But tosh fiction and quack science as it may be, Black Oxen fits, hand-in-glove, with its period. And no other period.However absurd it seems to the modern reader, Atherton’s novel reflects, and dramatizes, contemporary anxiety about women’s freedoms. The 1920s was the era of the “flappers”—the perpetually young girl-woman. British women in this decade had, after long struggle, the vote—but only if they were over 30, after which the heyday in the female blood was conceived to have been sufficiently cooled to make rational political decisions.Black Oxen, the top novel in the US in 1923, is inextricably “of” its period. It could have been published 15 years later. But out of its immediate time-and-place frame, Black Oxen would have no more “worked” than a fish out of water. Nor would it, in other days, have been what is was, “the book of the day”. The day made the book, as much as events of the day made newspaper headlines in1923. This hand-in-glove quality is inextricably linked with the ephemerality of bestsellerism.41. Why does the author mention Ulysses and The Waste Land in paragraph 2?A. They were bestsellers just second to Black Oxen in 1923.B. They were more popular than Black Oxen in 1923C. As contemporary novels of Black Oxen, they were not popular in 1923.D. As bestsellers of 1923, they were not as popular as Black Oxen.42. According to the passage, all of the following art true about Black Oxen EXCEPT.A. Though the writer of Black Oxen did get a treatment for keeping young, but it lookedunsuccessful.B. Black Oxen implied that the X-ray technique was welcomed by women who were inmenopause.C. Black Oxen was very popular in 1923 when people believed in pseudo science about arenewal of youthfulness.D. Count Zattiany appeared in Black Oxen as a minor-character.43. The word “rage” in the passage is closest in meaning to .prevailuncontrollablygreatly B.angerA.presumeup D.daringlyrakeC.44. Which of the following sentence can best express the meaning of the highlighted sentence in the last paragraph?A. The ethos of 1923 for Black Oxen is just like water for fish.B. Without its time-and-space, Black Oxen would have enjoyed its popularity for a longertime.C. Without water, Black Oxen would lose its popularity.D. Black Oxen would not have been produced if it wasn’t treated like a fish.45. According to the passage, which of the following is true about a bestseller?A. A bestseller only caters for its own time.B. A bestseller is liable to tell a love triangle story.C. A bestseller cannot be written by an old female writer.D. A bestsellers is a great literary work, though it is strange.Passage 2Classics is a subject that exists in that gap between us and the world of the Greeks and Romans. The questions raised by Classics are the questions raised by our distance from ‘their’ world, and at the same time by our closeness to it, and by its familiarity to us in our museums, in our literature, languages, culture, and ways of thinking. The aim of Classics is not only to discover or uncover the ancient world (though that is part of it, as the rediscovery of Bassae). Its aim is also to define and debate our relationship to that world. This book will explore that relationship, and its history, starting from a spectacle that is familiar, but, at the same time, as we shall see, can become puzzling and strange: dismembered fragments of an ancient Greek temple put on show in the heart of modern London. In Latin the word “museum” once indicated “a temple of the Muses”; in what respects is the modern museum the right place to preserve treasures from a classical temple? Does it only look the part?The issues raised by Bassae provide a model for understanding Classics in its widest sense. Of course, Classics is about more than the physical remains, the architecture, sculpture, pottery, and painting, of ancient Greece and Rome. It is also about the poetry, drama, philosophy, science, and history written in the ancient world, and still read and debated as part of our culture. But here too, essentially similar issues are at stake, questions about how we are to reed literature which has a history of more than 2,000 years, written in a society very distant and different from our own.To read Plato’s writings on philosophical topics, for example, involves facing that difference, and trying to understand a society, the ancient Greece, in which writing came not in printed books but on papyrus rolls, each one copied by the hand of a slave; and in which “philosophy” as still thought of as an activity that went on in the open air life of the city, and was part of a social world of drinking and dinner. Even when philosophy became a subject for study in lecture and classroom, in its own right, it remained a very different business from our own academic tradition—for all that Plato’s school was the original “Academy” named after a suburb of Athens.On the other hand, remote or not, to read Plato is also to read philosophy that belongs to us, not just to them. Plato is still the most commonly read philosopher in the world; and as we read him now, we inevitably read his as part of “our” philosophical tradition, in the light of all those philosophers who have come since, who themselves had read Plato.Every survival form the classical world is, of course, unique. At the same time, as this book will show, there are some problems, stories, question, significances that all those survivals hold in common; there is a place in “our” cultural story that they (and only they) share. That, and reflection on that, amounts to Classics.46. According to the passage, which of the following can be inferred about Classics?A. Classics can only be understood from the treasure in the modern museums.B. Classics may just be snapshots of the ancient world.C. Classics are not only for one age but also for all the time.D. Only those appearing in ancient Greece can be call Classics.47. According to the passage, which of the following is NOT true of Plato?A. Plato lived in a time when paper was made from the papyrus plant.B. Plato lived in a time when philosophy is part of people’s daily life.C. Plato’s writings were found in the TEMPLE OF Bassae.D. Plato’s writings are read by all people both in ancient times and at present.48. The word them in paragraph 4 refers to .A. the ancient peopleB. Plato’s studentsD.philosophersslavesGreektheC.49. The passage is more likely a part of .A. conclusionB. afterwordreviewbookpreface D.C.50. The title that best expresses the idea of the passage is .PhilosophyClassics B.andPlato andThem:A.UsD.ClassicsClassicsMuseumC.andPassage 3In 1871 the Paris Commune which, as mentioned, was the first socialist revolution, was also the last one to take place in a country that was part of the capitalist center. The twentieth century inaugurated—with the “awakening of the peoples of the peripheries”—a new chapter in history. Its first manifestations were the revolution in Iran (1907), in Mexico (1910-1920), China (1911), and “semi-peripheral” Russia in 1905. This awakening of the peoples and nations of the periphery was carried forward in the Revolution of 1917, the Arabo-Muslim Nahda, the constitution of the Young Turk movement (1908), the Egyptian Revolution of 1919, and the formation of the Indian Congress (1885).In reaction to the first long crisis of historical capitalism (1875-1950), the peoples of the periphery began to liberate themselves around 1914-1917, mobilizing themselves under the flags of socialism (Russia, China, Vietnam, Cuba) or of national liberation (India, Algeria) associated to different degrees with progressive social reforms. They took the path to industrialization, hitherto forbidden by the domination of the old imperialism, forcing the latter to “adjust” to this first wave of independent initiatives of the peoples, nations, and states of the peripheries. From 1917 to the time when the “Bandung project” (1955-1980) ran out of steam and Sovietism collapsed in 1990, these were the initiatives that dominated the scene.I do not see the two long crises of aging monopoly capitalism in terms of long Kondratieff cycles, but as two stages in both the decline of historical globalized capitalism and the possible transition to socialism. Nor do I see the 1914-1915 period exclusively as “the 30 years” war for the succession to “British hegemony.” I see this period also as the long war conducted by the imperialist centers against the first awakening of the peripheries (East and South).This first wave of the awakening of the peoples of the periphery wore out for many reasons, including its own internal limitations and contradictions, and imperialism’s success in finding new ways of dominating the world system (through the control of technological invention, access to resources, the globalized financial system, communication and information technology, weapons of mass destruction).Nevertheless, capitalism underwent a second long crisis that began in the 1970s, exactly onehundred years after the first one. The reaction of capital to this crisis were the same as it had had to the previous one: reinforced concentration, which gave rise to generalized monopoly capitalism, globalization (“liberal”), and financialization. But the moment of triumph—the second “belle époque” from 1990 to 2008, echoing the first “belle époque”, from 1890 to 1914—of the new collective imperialism of the Triad (United States, Europe, and Japan) was indeed brief. A new epoch of chaos, wars and revolutions emerged. In this situation, the second wave of the awakening of the nations of the periphery (which had already started) now refused to allow the collective imperialism of the Triad to maintain its dominate positions, other than through the military control of the planet.51. Which of the following is NOT mentioned as revolution in the passage?A. The “semi-peripheral” Russia in 1905B. The British hegemonyC. The Egyptian Revolution of 1919ParisCommuneTheD.52. The word “Kondratieff cycles” in the third paragraph most probably refers to .A. a term in politicsB. a term in economicsC. a term in ecologyD. a term in sociology53. How do the peoples, nations, and states of the peripheries force the historical capitalism to“adjust” to their first wave of independent initiatives?A. through socialismB. through national liberationC. through industrializationD. through financial globalization54. Which of the following can best explain the idea of last sentence of the passage?A. The second wave of the awakening of the nations of the periphery had already started,which now refused to allow the collective imperialism of the Triad to maintain its dominant positions. In this situation, the imperialism had to resort to the military control of the planet.B. The second wave of the awakening of the nations of the periphery (which had alreadystarted) now couldn’t accept the collective imperialism of the Triad maintaining its dominant positions and they had to resort to the military control of the planet in this situation.C. In this situation, the second wave of the awakening of the nations of the periphery hadalready started, which now couldn’t accept the collective imperialism of the Triad maintaining its dominant positions through the military control of the planet.D. In this situation, the second wave of the awakening of the nations of the periphery (whichhad already started) now refused to allow the collective imperialism of the Triad to maintain its dominant positions, let alone to allow it to achieve this aim through the military control of the planet.55. Which of the following statements can best explain the main idea of the passage?A. The second wave of the awakening of the nations of the periphery now refused to allowthe collective imperialism of the Triad to maintain its dominant positions.B. People in the periphery have no alternative than to opt for a different development path.C. The initiative of the historical development spontaneously passes to the peoples andnations of the periphery.D. The twentieth century inaugurated—with the “awakening of the peoples of theperipheries”—a new chapter in history.Passage 4Davos 2012 is shaping up to be the year when the forum’s bank participants try to fade into the background and finally put the financial crisis behind them. Public panels include only two or three devoted to financial services. At the more productive private meetings around the fringes, bankers say discussion is more upbeat than it has been since the crisis began half a decade ago. Improving euro-zone sentiment and a slowly brightening mood among banks’ corporate clients is heartening for bankers. All the same, no one can let go of the topic that has most vexed them for years: ever-increasing regulation.On the core euro-zone discussion, the tone is of cautious optimism. “The system is slowly coming back to life,” said one investment bank boss, pointing to steady signs of euro-zone recovery, most recently evident in this week’s Spanish sovereign debt auction. “There’s definitely a change of tone,” added the board member of a US bank. “Our clients are definitely more upbeat.” Around that average sentiment views ranged widely, stretching from the complacent to the doom-laden. “It’s hard to see what could go wrong,” said one investment bank boss. This was in stark contrast with a warning from Axel Weber, chairman of UBS and ex-president of Germany’s Bundesbank, who said that patchwork fixes by central banks were just disguising problems that will return. “We’re living a better life now at the expense of future generations,” Mr. Weber said.As at recent Davos forums, the regulatory agenda has provided a focus. Bankers this year have bemoaned the breakdown in an international regulatory framework. Mr Weber said: “You need a global standard. But this is not happening.” He warned that, without a harmonized rule book, the dangers in the global banking system would increase. He contrasted the “Alpine” capital requirements in Switzerland with the diverse structural reforms under way in the US, the UK and potentially the EU.Worse still was the failure of policy makers to look across the financial services industry and join up the thinking on how banks and insurers should be regulated, critics said. One chief executive of a large US financial group said the regulatory situation was “really horrific”. “If you take a nice business like the insurance business,” the chief executive said. “Here’s an industry that went through the crisis and had almost no problems. They’ve put in a whole new regulatory regime to make sure they can’t make money. It’s astonishing.” Another bank boss said privately he was “extremely worried” about the inability of European insurance companies to finance banks, under the prospective Solvency II rules. Tijuana Thiam, chief executive of UK insurer Prudential, said: “There is a lack of joined-up thinking. The insurance industry is [traditionally] the biggest investor in the banking industry but Solvency II says we can’t invest in banks.”Friction was also evident between investors and companies – particularly financial groups. Paul Singer, head of Elliott Capital Management, slammed banks for “completely opaque” disclosures that made it impossible to know whether they were “risky or sound”. Most pernicious of all among the regulatory initiatives, several bankers said, was the ongoing – and arguably worsening – sense of uncertainty over what regulators and politicians have in mind next,。
2013党课考试题及答案
2013 党课考试题及答案 2013 党课考试题及答案 一、党章部分 1 党的性质？ 答中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族 的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的 发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利 益。
2 党的指导思想？ 答中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代 表重要思想作为自己的行动指南。
现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后 的社会生产之间的矛盾。
3 我国社会主义建设的根本任务？ 答是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并 且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。
4 在新世纪新阶段的战略目标？ 答巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及 十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
5 党的基本路线？ 答领导和团结全国各族人民， 以经济建设为中心， 坚持四项基本原则， 坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我过建设成为富强、民主、文 明的社会主义现代化国家而奋斗。
6 四项基本原则的主要内容？ 答坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、 坚持马克思列宁主义毛泽东思想 7 党的群众路线？ 答一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的 正确主张变为群众的自觉行动。
8 我们党的最大政治优势？ 答密切联系群众 9 党执政后的最大危险？ 答脱离群众 10 党组织讨论问题必须坚持的原则？ 答少数服从多数的原则 11 如何理解党的领导？ 答党的领导主要是政治、思想和组织的领导。
12 申请入党必须具备的基本条件？ 答年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的 先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
(最全)2013最新党课考试复习试题及答案
党课考试题及答案一、中国共产党的性质中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表着中国先进生产力的发展需求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。
党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
1.社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
2.科学发展观的科学内涵和精神实质第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
3.中国共产党员的八项义务一：认真学习马克思列宁主义·毛泽东思想·邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线·方针·政策和决议，学习党的基本知识，学习科学·文化·法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
二：贯彻执行党的基本路线和各项方针·政策，带头参见改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产·工作·学习和社会生活中起先锋模范作用。
三：坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
四：自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
五：维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
六：切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点·错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
七：密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
八：发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
2013年中央党校研究生 马克思主义哲学 试题
2013年中央党校研究生马克思主义哲学试题参考答案（要点）1、哲学是“科学之科学”。
答：这种说法是错误的。
哲学是理论化和系统化的世界观，是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结，所以，哲学与具体科学的关系是一般与个别的关系，而不是哲学凌驾于各门具体科学之上。
2、辩证法和形而上学是哲学的两个基本派别。
答：这种说法是错误的。
哲学的两大基本派别是指对哲学基本问题的不同回答所形成的根本对立的哲学派别，即：唯物主义与唯心主义。
而唯物主义和唯心主义与辩证法和形而上学有被称为哲学的两个对子。
3、哲学的基本问题是思维和存在谁是第一性？谁是第二性的问题？答：这种说法是错误的。
因为哲学的基本问题包括两个方面：一是思维和存在谁是第一性？谁是第二性的问题；二是思维能否反映存在的问题。
对第一个方面问题的不同回答把哲学划分为唯物主义和唯心主义，对第二方面问题的不同回答把哲学划分为可知论和不可知论。
4、事物是又动又不动。
答：这种说法是正确的。
事物都是绝对运动和相对静止的统一。
相对静止包含着绝对运动，静中有动；绝对运动中包含着相对静止，动中有静；所以，纯粹的运动和纯粹的静止都是不存在的。
5、人有多大胆地有多高产。
答：这种说法是错误的。
这种说法否定了农业生产的客观规律性，夸大了人的意识的能动作用；凭“胆”、凭主观臆想去搞生产，其结果只能使生产遭到破坏，受到客观规律的惩罚。
6、当生产关系不适应生产力发展要求时，就会阻碍生产力的向前发展，这时就必须变革社会的生产力以适应生产关系的向前发展。
答：此说法是错误的。
生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，当生产关系不适应生产力发展要求时，只能变革生产关系去适应生产力的发展。
7、国家是阶级矛盾不可调和的产物。
答：此说法是对的。
国家是随着阶级的产生而产生的，当阶级矛盾尖锐对抗和冲突时，统治者阶级就会运用国家这个暴力机关来维持自己的统治。
8、科学技术是第一生产力。
答：此说法是对的。
因为：科学技术可以渗透到生产力的实体要素中去，从而极大的改变生产力的面貌；并且，科学技术还可以渗透到管理和社会生活的方方面面。
党校考试试卷及部分答案
一、填空题（15*1=15）1、党员干部必须严格遵守的四大纪律是：严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律。
2、创先争优活动是继学习实践科学发展观活动之后在全党开展的又一重大主题实践活动，创先争优活动是指：创建先进基层党组织、争当优秀共产党员。
3、我国宗教合法性的表现是指：合法的场所，合法的团体，合法的身份，合法的内容。
4、我校“三做”教育理念是指：诚实做人，踏实做人，扎实做学问。
5、十二五期间，我们必须“坚持把经济结构战略性调整,作为加快转变经济发展方式的主攻方向。
”6、繁荣发展文化事业和文化产业，必须始终把社会效益放在首位。
二、选择题（20*2=40）1—5 ABCCC 6—10 ABCBA 11—15 BAABB 16—20 BBBAC三、简答题（3*5=15）1、社会主义核心价值体系的主要内容是什么？答：社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
这四方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是从我们党领导人民在长期的实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华，是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示，是我们党团结带领全国各族人民开拓进取的旗帜和主心骨。
2、党员先锋模范作用的充分发挥是创先争优活动的重要内容。
在创先争优活动中，优秀党员要做到“五带头”，什么是“五带头”？答：“五带头”是指：（1）带头学习提高。
认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。
（2）带头争创佳绩。
具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。
（3）带头服务同学。
积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。
（4）带头遵纪守法。
自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。
2013版党员学习试卷及参考答案
党员自学考察一、判断1. 加强社会建设，必须加快推进社会体制改革。
（）2. 修改党章是稳定性与阶段性的统一。
（）3. 党章的修改体现了与时俱进的精神。
（）4. 所谓“坚持五湖四海”，就是要放眼世界，同时，要加强社会监督。
（）5. 所谓“服务型”，应从现实出发，从广义上理解服务的范畴，转变服务方式。
（）6. “创先争优”被写入了新党章。
（）7. 推进政治改革，完善体制改革协调机制，统筹规划和协调重大改革。
（）8. 深化行政审批制度改革，继续简政放权，推动政府职能向维护社会公平正义转变。
（）9. 坚持科学决策、民主决策、依法决策，健全决策机制和程序，建立决策问责和纠错制度。
（）10. 要确保决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。
（）二、选择1. 在党的建设方面，选拔干部任用的标准是（）。
A)基层看才能，高层看德行B)基层看德行，高层看才能C)德才兼备，以才为先D)德才兼备，以德为先2. 经济体制改革的核心问题是处理好（），必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。
A)经济发展与生态环境B)政府和市场的关系C)三农问题D)医疗养老体制3. 在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握以下基本要求，并使之成为全党全国各族人民的共同信念。
必须坚持（）的主体地位。
A)人民B)改革开放C)党的领导D)政治建设4. 党员的党龄，从（）之日算起。
A)被批准称为预备党员B)经过上级审批转正C)预备期满由支部大会通过转正D)提交入党申请书5. 中国特色社会主义理论体系，就是包括（）在内的科学理论体系。
A)邓小平理论和“三个代表”重要思想B)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想C)邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想D)毛泽东思想、邓小平理论和八荣八耻重要思想6. （）是对党的前三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
山东省委党校2013级《《资本论》选读》期末考试
2013级在职研究生班经管专业第1学期期末考试《《资本论》选读》试卷（开卷）（卷面满分为80分）一、简答题（每题4分，共20分）1.资本循环的正常进行必须具备哪些条件？2.为什么生产力特别高的劳动起了自乘的劳动的作用，在同样的时间内所创造的价值比同种社会平均劳动要多？3.解析“储藏货币的欲望按其本性是没有止境的”的含义。
4.商品的价值量与劳动生产力是什么关系？5.什么是虚拟资本？它有哪些特征和典型形式？二、判断分析题（先利断对错，再说明理由，每题3分，共30分）1.在货币流通规律中，流通中所需要的货币量，与货币流通速度成反比，与商品价格总额成正比。
2.固定资本与流动资本和不变资本与可变资本的划分依据不同。
3.社会总资本简单再生产的基本实现条件可用公式反映：I（v+m）>IIc4.马克思在《资本论》中把社会生产划分为两大部类，是按产品的最终用途划分的。
5.在土地所有权存在的条件下，不论租种什么等级的土地，都必须交纳的地租叫绝对地租。
6.《资本论》的研究对象中没有消费，所以，《资本论》缺少了对消费问题的研究。
7.纸币的流通规律以金属货币的流通规律为基础，只能从纸币作为金的代表这种关系中产生。
8.固定资本周转的特点是投人生产的使用价值一次全部消耗，价值全部一次转移到产品中去，随产品流通完成周转。
9.流动资本就是流通资本。
10．流通时间对资本周转速度没有影响。
三、材料分析和论述题（每题10分，共30分，要求理论联系实际，每题答案应在300以上，字数不足者得分不超过6分）1.马克思关于剩余价值生产方法的论述及其实践意义。
2.试述社会总资本再生产的核心问题。
3.材料分析题北京市曾对行业利润率进行调查。
在7大主要行业中，信息传输计算机服务和软件业与文化体育和娱乐业的主营业务利润率相对较高。
如，电信和其他信息传输服务业的主营业务利润率达到33. 6%，软件业达到26.8%，制药业达到23%，烟草业的主营业务利润率达到了18.1％。
2013党课考试题及答案
2013党课考试题及答案一、党章部分：1.党的性质？答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2.党的指导思想？答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
现阶段我国社会的主要矛盾：是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
3.我国社会主义建设的根本任务？答：是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。
4.在新世纪新阶段的战略目标？答：巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
5.党的基本路线？答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我过建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
6.四项基本原则的主要内容？答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想7.党的群众路线？答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
8.我们党的最大政治优势？答：密切联系群众9.党执政后的最大危险？答：脱离群众10.党组织讨论问题必须坚持的原则？答：少数服从多数的原则11.如何理解党的领导？答：党的领导主要是政治、思想和组织的领导。
12.申请入党必须具备的基本条件？答：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
13.党的宗旨答：全心全意为人民服务。
2013党校结业考试B卷及答案
中共华南师范大学生命科学学院委员会党校入党积极分子学习班结业考试试卷(B卷)年级：_________________ 成绩：___________________姓名：_________________ 学员编号：___________________一、填空。
（每空0.5分，共25分）1、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结______ ____ ___，_________ _________，坚持___________ _______，坚持_____ _______ ，__ __ ___，，为把我国建设成为____________________ _的社会主义现代化国家而奋斗。
2、坚持__________ ______、坚持___________ ______、坚持_____ ____________、坚持_________ ______ ____这四项基本原则是我们的_____ ____________，改革开放是我们的__________ _________。
3、党的领导主要是_____ _____、____ _____和_____ _____的领导。
党的最高领导机关是党的和它所产生的。
4、______ _是我们党执政兴国的第一要务，各项工作都要把有利于__ _ _______________________，有利于_____ _________________，有利于_____ _________ _____作为总的出发点和检验标准。
5、十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下、等重大问题，形成了、的科学发展观。
6、《党章》第五条规定，申请入党的人，要填写________________，要有两名___________作介绍人，要经过_______________通过和________________批准，并且经过__________________的考察，才能成为正式党员。
(最全)2013最新党课考试复习试题及答案
页眉内容党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
社会主义的本质：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
科学发展观的科学内涵和精神实质第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
中国共产党在社会主义初级阶段.的基本理论和基本路线马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们党的指导思想，科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，这些是我们党在社会主义初级阶段必须坚持的基本理论。
基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
中国特色社会主义理论体系的主要内容和精髓中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题。
科学阐明了中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、依靠力量、国际战略、领导力量等重大问题，是贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、文化、社会、国防、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。
解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是中国特色社会主义理论体系的精髓。
坚持“三个代表”重要思想的关键、核心和本质关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民申请加入中国共产党的条件年满十八岁的中国工人、农民、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
2013年下半年积极分子考试试卷及答案
洛阳师范学院2013年下半年二级党校入党积极分子培训考试卷（A）满分100分，考试时间100分钟院系年级及专业姓名学号一、填空题（每空1分，共30分）1.中国共产党以工人阶级为基础，由工人阶级先进分子所组成，以先进的科学理论作指导，按照民主集中制度原则组织起来的统一整体。
2.“三个代表”指的是，始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
3.胡锦涛在党的十八大上指出：“为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。
4.党的建设面临四大风险：精神懈怠的风险、能力不足的风险、脱离群众的风险、消极腐败的风险。
5.党的十八大报告中谈到坚持和发展中国特色社会主义时强调，要坚持道路自信，理论自信和制度自信。
6.预备党员的权利除了没表决权、选举权、被选举权以外同正式党员一样。
7.预备党员的预备期是从支部大会讨论通过接收其为预备党员之日算起。
8.党的纪律由党的性质决定的，是根据党的革命、建设进程和实现党的路线方针政策的需要而确立的各项原则、规章制度、条例和决定的综合。
9.社会主义初级阶段的基本路线是领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
二、单项选择题，请将正确答案前的字母填入下表。
（每题2分，共20分）1.发展党员，必须经过党的支部，坚持的原则。
A. 集体讨论 B 个别吸收 C 举手表决2.党的大确立了党在社会主义初级阶段的基本路线A 十三大B十八大C十六大3.加强和改进党的作风建设，核心问题是。
A 保持思想上的坚定性B 坚持原则问题上的坚定性C 保持党同人民群众的血肉联系4.党的纪律处分有五种：警告、严重警告、、留党察看、开除党籍。
A 撤销党内职务B 撤销党内外职务C 记过5.入党积极分子经过一年以上的培养教育后，党支部在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可以确定为。
2013党校模拟试题
计算机学院2013年第三期入党积极分子学习班结业模拟考试卷姓名班级党校座号成绩一、填空题（每空2分，共50分）1.党的纪律处分有五种警告，严重警告，，和。
2.入党誓词如下：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，_________________，，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，__________________。
”3.社会主义的本质，是，发展生产力，消灭剥削，，。
4.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是，，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，。
5.贯彻“三个代表”重要思想，关键在于，核心在于，本质在于。
6.科学发展观的内容包括，，，。
7.始终做到“三个代表”是我们党的，，力量之源。
8.中国妇女第十一次全国代表大会上午在人民大会堂开幕。
习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、张高丽等党和国家领导人到会祝贺，代表党中央致祝词。
9.以“”为主题的第九届两岸经贸文化论坛10月26日上午在广西南宁隆重开幕。
中共中央政治局常委、全国政协主席和中国国民党荣誉主席吴伯雄出席开幕式并发表演讲。
二、判断题（先判断正误，然后说明理由。
每题3分，共15分）1.党员如果没有正当理由，连续十个月不交纳党费，就被认为是自行脱党。
2.“参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训”是每个党员应尽的义务。
3.“对党的工作提出建议和倡议”是每个党员应尽的义务。
4.党的全国代表大会每五年举行一次。
中央委员会认为有必要，或者有二分之一以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行。
5.党员干部不要随意与党外干部合作共事，这会影响党的原则性。
三、简答题（每题5分，共15分）1.党的民主集中制的基本原则是什么？2.科学发展观的内涵是什么？3.党员的八项基本权利是什么？四、论述题（共两题。
每题10分，共20分）1.结合实际说明端正入党动机的重要性和端正入党动机的主要途径。
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SECTION B001-005.BABBC1、中国共产党第十七次全国代表大会于（）在人民大会堂举行。
A.2007年10月14日至20日B.2007年10月15日至21日C.2007年10月16日至22日2、在中国共产党第十七次全国代表大会上，胡锦涛同志代表第十六届中央委员会向大会作了题为（）的报告。
A. 《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》B. 《高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》C. 《发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴》3、中国共产党第十七次全国代表大会，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。
大会的（）是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
A. 指导思想B. 主题C.主要内容4、全面建设小康社会是党和国家到二○二○年的（），是全国各族人民的根本利益所在。
A.历史使命B. 奋斗目标C. 重要任务5、党的十七大报告指出，过去五年我国经济实力大幅提升。
经济保持平稳快速发展，国内生产总值年均增长（）以上，经济效益明显提高，财政收入连年显著增加，物价基本稳定。
A. 百分之八B. 百分之九C. 百分之十BAB6、党的十七大报告以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，科学回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标（）等重大问题。
A.努力奋斗B.继续奋斗C.继续前进7、过去五年，是改革开放和全面建设小康社会取得重大进展的五年，是我国综合国力大幅提升和人民得到更多实惠的五年，是我国国际地位和影响显著提高的五年，是党的创造力、凝聚力、战斗力明显增强和全党全国各族人民团结更加紧密的五年。
（）实践充分证明，中央作出的各项重大决策是完全正确的。
A.十六大和十六届三中全会以来B. 十六大和十六届五中全会以来C. 十六大和十六大以来8、一九七八年，我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。
新时期最鲜明的特点是改革开放。
新时期最显著的成就是快速发展。
新时期最突出的标志是（）。
A.不断创新B.与时俱进C.和谐发展9、事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是（）中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
A.发展B.坚持C.建设10、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
高举（）伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。
A.马克思主义、毛泽东思想B.中国特色社会主义C.邓小平理论和“三个代表”重要思想AAB11、《共产党宣言》发表以来（）的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。
A.一百年B.一百三十年C.一百六十年12、在新的继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义（），必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
A.历史时期B.机遇面前C.发展阶段13、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是（），根本方法是统筹兼顾。
A.全面协调可持续 B.着力自主创新 C.立足科学发展14、要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进（），促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
A.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设B.经济建设、政治建设、文化建设C.经济建设、政治建设、社会建设15、统筹（）两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。
A.建设与发展B.国内国际C.经济与政治016-020.CBACC16、深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持（），积极构建社会主义和谐社会，继续深化改革开放，切实加强和改进党的建设。
A.马克思主义、毛泽东思想B.邓小平理论和“三个代表”重要思想C.“一个中心、两个基本点”的基本路线17、转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到二○二○年比二○○○年翻（）。
A.一番B.两番C.三番18、建设（），基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
A.生态文明B.生态经济C.生态环境19、实现未来经济发展目标，关键要在加快（）方面取得重大进展。
A.提高自主创新能力、建设创新型国家B.转变经济增长方式，完善社会主义市场经济体制C.转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制20、提高自主创新能力，建设创新型国家。
这是国家发展战略的（），是提高综合国力的。
A.任务目标B.要求核心C.核心关键ABB21、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
这是关系（）紧迫而重大的战略任务。
A.建设创新型国家 B.国家发展战略 C.国民经济全局22、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
解决好农业、农村、农民问题，事关（）大局，必须始终作为全党工作的重中之重。
A.全国经济建设B.社会和谐稳定C.全面建设小康社会23、坚持节约资源和保护环境的（），关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。
A.基本国策B.基本方略C.基本方针24、缩小区域发展差距，必须注重实现基本公共服务均等化，引导生产要素（）合理流动。
A.跨地区B.跨区域C.跨地域25、更好发挥经济特区、上海浦东新区、天津滨海新区在改革开放和（）中的重要作用。
A.技术创新B.自主创新C.体制创新026-030.ABCAB26、坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，坚持平等保护物权，形成（）经济平等竞争、相互促进新格局。
A.各种所有制B.多种所有制C.公有制及其他所有制27、深化财税、金融等体制改革，完善宏观调控体系。
围绕推进基本公共服务均等化和主体功能区建设，完善（）体系。
A.宏观调控 B.公共财政 C.公共服务28、坚持对外开放的（），把“引进来”和“走出去”更好结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联动、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。
A.方针政策B.指导思想C.基本国策29、人民民主是社会主义的（）。
发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。
A.生命B.核心C.根本30、人民当家作主是社会主义民主政治的（）。
A.核心要求B.本质和核心C.本质要求031-035.CBBCA31、全心全意依靠工人阶级，完善以（）为基本形式的企事业单位民主管理制度，推进厂务公开，支持职工参与管理，维护职工合法权益。
A.职工大会B.群众大会C.职工代表大会32、依法治国是社会主义民主政治的（）。
A.根本保障B.基本要求C.客观需要33、促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐，对于增进团结、凝聚力量具有（）的作用。
A.非常重要B.不可替代C.非常关键34、完善制约和监督机制，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
确保权力正确行使，必须让权力（）运行。
A.在公开公正下B.在监督下C.在阳光下35、要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家（），使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。
A.文化软实力B.文化实力C.文化水平036-040.BCACC36、（）是社会主义意识形态的本质体现。
A.人生观、世界观、价值观B.社会主义核心价值体系C.社会主义核心价值观37、要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同（）。
A.理论基础B.行动纲领C.思想基础38、和谐文化是全体人民团结进步的重要（）。
A.精神支撑B.精神力量C.重要基础39、大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强（）为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
A.社会诚信B.道德意识C.诚信意识40、加强和改进思想政治工作，注重（），用正确方式处理人际关系。
A.情感关怀和思想教育B.心理关怀和思想疏导C.人文关怀和心理疏导041-045.CACCC41、中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的（）。
A.根本保障B.精神支撑C.不竭动力42、在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的（）。
A.必由之路B.发展道路C.正确道路43、（）与人民幸福安康息息相关。
A.经济建设B.国家建设C.社会建设44、教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。
要全面贯彻党的教育方针，坚持（），提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
A.教育公益性质，加大财政投入B.义务教育均衡发展，提高高等教育质量C.育人为本、德育为先，实施素质教育45、（）是民生之本。
要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
A.住房B.收入C.就业BAB46、合理的收入分配制度是（）的重要体现。
A.按劳分配B.社会公正C.社会公平47、社会保障是（）的重要保证。
A.经济发展B.人民生C. 社会安定48、要坚持公共医疗卫生的（）性质，建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。
A.公共B.公益C.服务49、要坚持把（）作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，使改革始终得到人民拥护和支持。
A.改善人民生活 C.完善社会主义市场经济体制B.大力发展生产力50、（b ）是中国特色社会主义的本质属性。
A.科学发展B.社会和谐C.公平正义051-055.DCBBC51. 关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是（）A. 发展战略B. 发展道路C. 发展模式D. 发展观52. 发展观的第一要义是（）A. 科教兴国B. 要用新的发展思路实现更快更好地发展C. 发展D. 发展战略53. 科学发展观的实质是（）A. 速度至关重要B. 以人为本C. 要实现经济社会更快更好地发展D. 全面、协调、可持续54. 十六届三中全会指出，农村基本经营制度的核心是（）A. 农民B. 税费改革制度C. 土地家庭承包经营D. 农产品市场体系55. 党的十六届三中全会明确提出的要树立科学发展观，科学发展观的本质和核心是（）A. 经济社会的协调发展B. 坚持以人为本C. 实现人的全面发展D. 实现可持续发展056-060.ACCBD56. 党的十六届三中全会提出的科学发展观的主要内涵是（）A. 促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展B. 坚持以人为本C. 坚持立党为公、执政为民D. 坚持五个统筹57. 党的十六届三中全会提出的科学发展观的根本要求是（）A. 促进人的全面发展B. 坚持以人为本C. 统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放D. 大力发展循环经济58、新中国成立以来，我国的科技得到迅速发展。