空主语的隐含现象与认知机制——试析一种特殊连谓句的空主语隐含原因
汉语“连谓”句式中的空语类分析
汉语“连谓”句式中的空语类分析空语类一直在乔姆斯基转换生成语法中占据着重要地位。
在汉语句法的研究中，空语类的研究正起着越来越重要的作用。
本文着重分析汉语“连谓”句式中的空语类，以便从另一个层面揭示汉语语法结构的特点。
标签：“连谓”句式空语类“逻辑式”引言空语类（empty category）是指具有某些句法和语义功能，但没有实际语音表现的语言成分。
空语类在乔姆斯基转换生成语法中一直占据着重要地位。
在汉语句法研究中，空语类研究也起着越来越重要的作用，深入了解空语类的性质是揭示汉语语法结构特点的关键所在。
本文着重分析汉语“连谓”句式中的空语类，先概述一下与空语类有关的一些内容，从而为“连谓”句式的空语类分析提供理论依据。
一、和空语类有关的一些内容（一）动词的“价”与空语类“价”这个概念原本用于化学中，是说明分子结构中各元素原子数目间的比例关系，被法国语言学家Lucien Tesniere 引入到语法研究中，以此说明一个动词（句子的中心）能支配多少种不同性质的名词性词语（行动元），动词的价就决定于所支配的不同性质的名词性词语（行动元）的数目。
动词能支配几种不同性质的名词性词语，就是几价动词：一个动词不强制要求与某种性质的名词性词语关联，就是零价动词；一个动词强制要求与一种性质的名词性词语关联，就是一价动词（即一般所说的不及物动词）；一个动词强制要求与两种性质的名词性词语关联，就是二价动词（即一般所说的及物动词）；一个动词强制要求与三种性质的名词性词语关联，就是三价动词（即一般所说的双宾动词）。
关于空语类，沈阳、陆俭明在《汉语和汉语研究十五讲》中定义为“指动词前后没有出现的主语名词和宾语名词，或者说是没有出现词语的主语位置或宾语位置。
”从微观角度说，空语类就是没有出现在动词前后的行动元位置。
（二）空语类的分类乔姆斯基将空语类分为四种：NP语迹；变项；Pro；PRO。
NP语迹是名词性词语移位后产生的空位；变项也是由移位产生，是名词性成分从论元位置移到非论元位置留下的语迹；Pro是指主语位置上的零主语；PRO 指出现在没有管辖位置上（不定式主语位置上）的空语类，可指句中词语，也可指句外词语。
试析一种含有特殊空语类的连谓句——S_1+V_1+N(+S_2)+V_2的句式分析
ｓ＋ ．Ｎ（ ｓ）＋ 。 一句式含有一个 “ （ 。 Ｖ＋ ＋ ，Байду номын сангаасＶ这 Ｓ）”，也就
是 空主语 ，这种 句式之所 以能够 区别 于一般连谓 句 ，首先 ｉ Ｓ与Ｓ不同标 ．， 。 从 生成语法 管辖与约束 理论 的角 度来看 ，每 一个连谓 （ ）小王 ｉ ３ 穿好衣￣．ｉ ｌｅ 下楼ｅ 吃饭。 ｔ ｉ 根据标注 ，我们可 以看 出，在 句子中的每一个ｅ 处都有
句子 。我 们认为句 首的名词 性成分是全 句的主语 （ 了与 有用 同一个字 母符号所表 示的共指 关系 ，那么 称为它们 同 为 空主语 区分开 ，在 这里称 为大主语 ），记作ｓ，谓词 记作 标 （ ｏ ｎ ｅ ａ ｉ Ｏ ） 。 汉 语 里 ， 同标 即意 味 着 词 语 的 能 ｃ ｉｄｘｔ－Ｄ
语类 ，当这个 空语类处在 主语位置 时，便是 一个空主语 ，
殊 的空主语 。在描 写语 法现象 时 ，生成语 法用 ｔ 示语迹 表
第一个 句子 “ 那些葡萄酿 葡萄酒喝 了”就是 一个 含有 空主 （ ｒ ｃ ），用下标来表示词语间的语义关系 ，若两个成分 ｔａｅ
语 的连谓 句 。① 它代 表 了现 代汉 语连 谓句 中一类很 特殊 的 有共指关系 ，则使用相 同的下标。Ⅲ若相关 的名词性词组具
有 直接 的联 系—— 葡萄 是不能喝 的。在这里 ，喝葡萄 酒的 的主语 “ 小王 ”。但是Ｓ＋ Ｎ（ Ｓ）＋ 。 Ｖ＋ ＋ ， Ｖ这种 句式 ，我们经 是一 个能发 出 “ ”这个 动作 的施 事，但它 却不是 “ 些 过标记得 出的结果却是这样的： 喝 那
葡 萄 ” 。显 然 ， 这 个 施 事 是 本 应 该 出 现 在 句 子 中 ，却 并 没
独 特性 ，这种 独特性制 约着句子 内部 的各个 成分 ，从 而使 呈现 出上述特殊 关系，不仅在 于句子 中隐含有特殊 的空主
透视虚主语对习得英语空主语参数的功能
论文摘要：空主语；虚主语；第二语言习得论文摘要摘要：运用乔姆斯基(chomsky)的原则和参数理论，利用语法改错作业考察了英语虚主语对汉语母语者习得英语空主语参数的功能。
结果表明摘要：虚主语的确能够起到转换空主语参数的功能，但因受到各种语境和语用因素的影响，汉语母语者对英语空话元参数的习得显示出其渐进性。
一些动词的论元(即通常的主语或宾语)由于某些原因没有语音表现形式，在语音表层显示为空，被称为空话元。
长期以来，很多探究者利用语言间是否答应空主语这一参数来检验母语及普遍语法在第二语言习得中的地位和功能。
本探究试图以乔姆斯基的原则和参数理论为基本理论框架，考察在中国学习英语的环境下，英语虚主语对汉语母语者习得英语空主语的影响。
一、实验探究、(一)被试被试为122名以英语为第二语言的汉语母语者，分别为普通中学初二、高二及普通高校大学二年级的在校生。
根据学习英语时间的是非和水平，122名被试被分为低级组35人、中级组35人和高级组52人。
(二)实验设计采用3×3×3三因素混合设计。
被试英语水平为被试间因素，分为3个水平，即低级、中级和中高级摘要：所考察句子类型为被试内因素，分为三个水平，即有短间隔虚主语提示的空主语句、有长间隔虚主语提示的空主语句和不包含虚主语的空主语句；所考察的错误类型为被试内因素，分为三个水平，即小难度错误、大难度错误和空主语错误。
(三)实验材料根据实验要求共选择了9篇英文短文，3篇出现短间隔虚主语句，3篇出现长间隔虚主语句，3篇不出现虚主语句。
测试材料均出自中考英语辅导上的阅读理解。
由于低级组被试的单词量较小，我们对一些稍有难度的单词进行了标注。
将选择好的阅读理解进行调整和编排，添加所需要的材料，将原本是非虚主语开头的句子改成虚主语句，之后设置小难度、大难度及目标错误。
调整虚主语出现的位置，按照其出现和否和和目标错误的间隔将试卷分为a、b、c三种。
实验材料举例(a卷)(短间隔线索提示)(四)实验作业采用添加语境的方法，即在目标句——空主语句之前使用短间隔虚主语句、长间隔虚主语或没有虚主语句，考察被试在这三种不同语境下的反应是否一样。
从中国传统美学整体观看古诗翻译中的主语隐匿
收稿日期：2018-04-23 基金项目：遵义医学院人文社会科学课题硕士启动资金“从中国传统美学整体观看古诗词翻译中的主语隐匿（FS-2016-05)” 作者简介：孙疆卫，男，陕西西安人，遵义医学院外国语学院助教，硕士，主要从事翻译学，商务英语研究。
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第 20 卷 第 5 期
遵义师范学院学报
the idea of unity ; implied narrator; code
古诗词翻译一直是近几年的研究热点，经查询 知网，绝大部分的研究主要集中在诗词的韵律及意 境再现等方面，却忽视了另外一个重要的特点：中国 古诗词中的主语隐匿。对原文中主语隐匿的忽视， 在古诗英译的过程中，通常会使原诗的主语被符码 化，最终导致原诗中的含蓄化、不确定性及模糊性更 加弱化。本文旨在探索整体观下中国古诗词原文中 主语隐匿所产生的效果，并探讨保持原诗主语隐匿 特点的英译方法，以求在译文中最大限度地保持原 诗词所产生的审美效果。
译中是否将隐藏主语符码化就成为值得探讨的一个问题。作者从中国传统美学整体观出发分析了中国古诗词中主语隐匿所产
生的效果，并提出了在翻译的过程中通过角度转变、使用感官词语及使用特殊句法结构的方法来保留原诗中的主语隐匿。
关键词：整体观；主语隐匿；符码化
中图分类号：H315.9
文献标识码：A
文章编号：1009-3583（2018）-0069-04
Vol.20,No.5 Oct.2018
从中国传统美学整体观看古诗翻译中的主语隐匿
孙疆卫
（遵义医学院 外国语学院，贵州 遵义 563003）
摘 要：整体观是我国传统美学中的一个重要概念，在我国古代各家哲学思想中都有所体现。在整体意识的指导下，艺术家们
将追求统一与整体作为他们最高的艺术目标。中国古诗最大的一个特点之一就是主语通常不会直接出现在句子中，那么在翻
试论现代汉语中一种特殊的连谓句
试论现代汉语中一种特殊的连谓句作者：程文文来源：《文艺生活·文海艺苑》2012年第06期摘要：本文的研究对象为现代汉语中的一种特殊形式，其特殊性在于句子中有一个隐含的特殊空主语，这个空主语与大主语S1共同做V2的主语，即S1和N1共同参与了V2这一动作行为，其句式可以归纳为S1+V1+N1(+S1)+V2+N2。
全文从三个方面对这种特殊句式S1+V1+N1(+S1)+V2+N2进行分析，首先分析句式的语义特征和句法结构，并利用乔姆斯基的转换生成语法对这一结构进行描写，在此基础上，从与动词有关的时间范畴意义这一角度对这种句式进行分类；最后，从人脑认知的角度和时间顺序原则对使用这一句式的原因进行探讨。
关键词：特殊连谓句；空语类；句式分析；时间顺序原则中图分类号：H14 文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2012）18-0090-01一、语义特征及句法结构分析从赵元任的《国语入门》算起，许多学者对连谓句进行了深层次的研究与探讨，通过对S1+V1+N1(+S1)+V2+N2句式研究整理后发现，目前学者们对此问题的研究还不够全面。
李临定早在1981年《连动句》一文中就注意到了这种语言现象，他在“V1和V2不同”这一类中提到了“主语V1是N2的是施动者，V1的宾语N2也是V2的是施动者”这一类，例如，月台上人稀了，朱老忠才带上一家大小走过栅口。
杨月嵘1992在《连动句和兼语句的语义关系——兼论连动式与兼语式的区别》这篇文章中把S1和N1都参与V2这一小类划到了“一些归属不明的多谓句”中。
所以笔者在前辈们研究成果的基础上对这种特殊连谓句S1+V1+N1(+S1)+V2+N2句式进行分析。
请看下面句子：（1）他领我去串了几家门子（2）他们勾引了几个无业青年干坏事（3）老师走出办公室来看我们表面上看这三个句子似乎都是普通的连谓句，但实际上只有第三个句子才是我们平时见到的一般连谓句，第三个句子的两个谓语与主语有着直接的语义关系，并且N1是V2发生的处所。
隐现句的分析与句型归类问题
隐现句的分析与句型归类问题
隐现句是一种丰富妙趣的表达方式，更加充分地表达了说话人对句意的把握和理解深度。
它有利于表达者运用抽象和比喻性的思维去理解和表达真实的情境经历、真实的思想和行为。
因此，探讨隐现句的分析与句型归类问题，在提高语言表达能力和达到感性上的震撼方面，都具有重要的实际意义。
首先，我们来探讨隐现句的分析,对隐现句的分析过程必须客观、理智、合理地进行，需要综合考虑句子的语言环境，重点分析其中的信息编码，以及主句和从句之间的关系，以达到挖掘出隐现句的表意内容。
一般来说，它们都具有明确的主语和谓语，且内容客观、明确、清楚，而其从句的表意对应主句的内涵表达，且能在句子的本意和全局性中看出直觉的把握。
其次我们来探讨隐现句的句型归类，隐现句归类可分为两类：定义性归类和例证性归类。
前者以定义的方式体现出一种句型特征，一般由两种成分组成：一种是主句，反映定义性归类的本质，另一种是从句，体现出定义性归类的准确性和敏感性；后者以实例的方式体现，一般都由主句、解释句和实例句组成，定义句准确概括出某种句型特征，而解释句则就这种特征进行详细的解释，而实例句则更加详细地展示出这种句型特征。
最后，探讨一下对于隐现句的分析与句型归类的实际应用，这种句式可以用于更有效地表达感情，有助于促进表达者与被表达者之间的情感传递，进而达到更好的沟通酝酿的效果。
同时，它也可以用于
更深入地探讨和研究各种具体的问题，比如可以用这种句式来表达某一种复杂的思想理念，从而帮助读者理解句意、获取灵感、进行思考等等。
综上所述，探讨隐现句的分析与句型归类问题，具有十分重要的意义，可以帮助我们更有效地运用隐现句的表达方式，更深入地把握句意、更贴近读者的心理和情感，从而达到更好的沟通效果。
空主语的隐含现象与认知机制——试析一种特殊连谓句的空主语隐含原因
空主语的隐含现象与认知机制——试析一种特殊连谓句的空主语隐含原因曾静涵【摘要】本文的研究对象为现代汉语连谓句中的一种特殊形式,其特殊性在于句子中带有一个隐含的特殊空主语,其句式可以归纳为公式S1 +V1 +N(+S2)+V2.这种空主语隐含的现象的存在原因是多方面的,既有语言本身的因素,也与语言使用者--人的认知机制有关.本文从认知和语言使用等方面出发,对S1 +V1 +N(+S2)+V2句式中的空主语隐含这一现象进行探索,并挖掘这种现象存在的深层原因.【期刊名称】《辽东学院学报（社会科学版）》【年(卷),期】2011(013)002【总页数】4页(P72-75)【关键词】现代汉语;特殊连谓句;空语类【作者】曾静涵【作者单位】北京师范大学文学院,北京,100875【正文语种】中文【中图分类】H04现代汉语里有一类比较特殊但很有意思的句子。
先看下面两个例子:家里寄来的钱买鸡蛋吃了。
出土的文物捐博物馆收藏了。
乍一看,这两个句子似乎是结构相同的连谓句,但实际上,它们只是表面相似,内部却存在着很大差异。
第二句的谓词都与主语有着直接的语义联系,“捐博物馆”是“出土的文物”的用途,“收藏”与“出土的文物”有直接的施受关系。
第一句却不相同,句中的主语与各个谓词性成分并非都有直接的语义联系:主语“家里寄来的钱”只与第一个连谓成分“买鸡蛋”相关,与第二个谓词“吃”没有直接的联系,“吃鸡蛋”的是一个能发出此动作的施事,而不是“家里寄来的钱”。
显然,这个施事是本应该出现在句子中、却并没有出现的成分,它在句子深层结构中具有特定的句法功能,但在句子的表层结构上却没有出现,始终处于一个空位置。
在生成语法的管辖与约束理论中,称这种成分为空语类,当这个空语类处在主语位置时,便是一个空主语。
那么,第一句“家里寄来的钱买鸡蛋吃了”就是一个含有空主语的连谓句①有些语法书中认为连谓句的特点之一为主语能够与各个连谓成分构成主谓短语,或者说连谓成分联系着同一个名施,这个特点与本文研究的特殊连谓句并不矛盾,在这种含有空主语的特殊连谓句中,空主语联系着各个连谓成分,充当它们的名施。
试析一种含有特殊空语类的连谓句——S_1＋V_1＋N（＋S_2）＋V_2的句式分析
作者： 曾静涵
作者机构： 北京师范大学文学院,100875
出版物刊名： 现代语文：下旬．语言研究
页码： 37-39页
年卷期： 2011年 第6期
主题词： 现代汉语 特殊连谓句 空语类 句式分析
摘要：本文的研究对象为现代汉语连谓句中的一种特殊形式,其特殊性在于句子中带有一个隐含的特殊空主语,其句式可以归纳为公式S_1＋V_1＋N（＋S_2）＋V_2。
全文主要从三个方面对S_1＋V_1＋N（＋S_2）＋V_2句式进行了分析,首先分析该句式内部各个成分之间的限制关系及生成条件;在此基础上,提出S_1＋V_1＋N（＋S_2）＋V_2句式具有双维度拓展结构和双向语义指向的句式特点;最后,从语言学本身和人脑认知的角度,对空主语隐含现象的深层原因进行探讨。
主语隐现度跨语言研究
主语隐现度跨语言研究主语按照隐现程度的不同可以分为凸显、省略、虚位、缺失四种认知状态。
相应地,按照主语的隐现程度,特定语言的句子呈现梯度发展趋势,形成以下等级序列:有主句>省主句>假主句>无主句。
这个序列不仅汉语中存在,英语中也存在,表现出跨语言的普遍特征。
这个发现既有理论语言学意义,同时对汉英互译、汉语和英语作为第二语言教学也会有一定的参考价值。
标签：主语隐现度等级凸显省略虚位缺失一、引言一般认为主语是英语句子的必有(obligatory)成分,通常不能缺失(Quirk,1985;Huddleston & Pullum,2002)。
与此相反,汉语句子的主语可以不出现。
对此,中国前辈研究者认为这是汉语显著不同于外国语言的一个显著特征。
朱德熙(1982:95)曾说“只要不引起误会,主语往往可以省略不说,跟印欧语系的语言比较起来,汉语这个特点是很突出的”。
吕叔湘(1984:445)也说“国语的句法分析比印欧语言系困难,原因之一就是隐藏和省略的部分太多”。
徐杰(2004)甚至运用生成语言学“功能范畴格指派”理论解释不出现主语的动因,他(2004:115)说:“句子的中心成分是一个功能范畴I①,它负责给主语位置上的名词短语指派主格格位。
英语的句子中心指派主格是必有型的,它必须把自己的派格能量释放出去,不允许主语位置空缺;而汉语的句子指派主格则是可选型的,主语位置上有名词短语的话,它可以给它指派主格,那里不需要名词短语的话,它也允许主语位置空缺。
”其实,徐杰的观察并不全面,仅就英语而言,主语不出现的情况就有祈使句、反意疑问句等情况,至于汉语的情况也比吕叔湘、朱德熙的观察复杂得多。
本文致力于探讨这个问题。
作为研究前提,本文将主语界定为“功能上是核心语句的必有成分,形式上位于谓语之前,语义上是述谓的对象”。
由此理论预设出发,本文提出,按照出现的明确程度,人类语言中的主语具有凸显(salience)、省略(omission)、虚位(dummy)、缺失(deficiency)四种认知状态,相应地句子也呈现梯度发展趋势,形成以下等级序列:有主句>省主句>假主句>无主句本文将同时考察英语和汉语来论证这个假设,以考证这个等级序列是否具有普遍意义。
宾语隐形的预设机制与认知识解
宾语隐形的预设机制与认知识解关键词:宾语隐形;语用预设;意义识解1 引言宾语隐形的情况,反映在句法结构上,从不出现V+O的形式,也就是说宾语从不出现,而是以一种隐形的方式出现的,但是人们理解起来并不困难。
如果把这些隐形的宾语补充出来,反而有画蛇添足、多此一举的负面效果。
为什么这类宾语可以隐形而人们又可以理解呢?刘正光(2007)对宾语隐形时的语义与语用特征进行了深入的研究。
他认为,隐形宾语指在语义上存在,语法形式上没有体现的宾语,换言之,这类结构中的动词在语义上是及物的,但在形式上却不及物。
这类宾语大多数情况下不定指,也难以通过语境得到恢复。
宾语隐形的认知研究,目前在学术界还不多见。
其实,根据我们的观察,我们发现这里牵涉到语用预设的问题。
宾语在什么情况下可以隐形而不影响理解,实际上是一个预设问题,我们认为语用预设是此类句法结构生成与理解的重要的机制之一,语用预设是人类重要的认知机制。
因此,本文拟从认知的角度来探讨宾语隐形的认知机制。
2 宾语隐形中的语用预设机制及物动词宾语省略突出地表现为它对语境(说话环境及上下文)的依赖性,舍此就不能成为结构上的自足形式,从而必须添补词语;而宾语隐含不可以依赖语境就能自足地表达意思。
因此,宾语隐含也可以看做是一种"无宾自足"的现象。
省略的宾语根据需要一定可以确定地补出,而隐含的支配成分或者不能补出,或者补出的词语不止一种可能。
抓住这一点,我们就可以从根本上划清宾语省略和宾语隐含的界限。
省略可以分为两种:承接性省略和非承接性省略。
我们认为,可以将省略中非承接性省略归为宾语隐含中,因为这两种有很多相似的地方,都有共知性的特征,这是很容易加以理解和识别的。
如公共场合的标示语就可以归入此类:(1)(公园)严禁攀折,违者罚款。
(2)(高压线旁)切勿靠近。
(3)(交通护栏边)注意安全,不得攀越。
面对此情此景,我们很自然地就把动词跟动词对象联系在一起。
以上几个例子中的"攀折、靠近、攀越"几个及物动词,却都没有带宾语,然而我们完全清楚地知道它们所支配的对象是什么。
这是一种什么样的主语?
这是一种什么样的主语？
刘永科
【期刊名称】《外语教学》
【年(卷),期】1985(000)004
【摘要】<正> 在高中英语课本第一册第五课上,有这样一个句子:Dusk found him crying inthe street…我们发现,dusk虽然在旬中充当了主语成分,但在意义上却不是动作的发出者。
句子的重心放在了 him 和 crying 上面,这种由无生命事物充当的句子主语叫做无生物主语。
一般说来,无生物主语,其谓语动词多含有使令性意义或表示某种结果。
例
如:make,enable,bring,keep,remind,prevent,show,etc.
【总页数】1页(P80-80)
【作者】刘永科
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】H3
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关于“主语的隐含”问题——兼与张文荣教师商榷
关于“主语的隐含”问题——兼与张文荣教师商榷
马俊平
【期刊名称】《语文知识》
【年(卷),期】1999(000)003
【摘要】张文荣老师《也谈主语的隐含》一文(见《中学语文教学》1996年第12期)主张,“主语的隐含现象不仅出现在复句内部,有时还能出现在单句内部。
”单句内的主语隐含,表现为“主语隐含在句首状语中”,是主语隐含的一种变体。
单句内到底有没有主语隐含的现象,很有讨论的必要。
【总页数】2页(P34-35)
【作者】马俊平
【作者单位】安徽灵璧师范
【正文语种】中文
【中图分类】G634.3
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从空语类看汉语空位主语
从空语类看汉语空位主语袁素雯【期刊名称】《黑龙江教育学院学报》【年(卷),期】2014(33)7【摘要】借助乔姆斯基空语类理论分析汉语空位主语的特征。
由于汉语空位主语不具备指称句内可识别性，它的先行项必须依靠一定的语境才能识别，因而汉语空位主语不同于乔姆斯基的空语类，属于话语省略。
%Based on Chomsky's empty categories theory,this paper analyses the feature of Chinese null subjects. Due to the ab-sence of intrasentential referential identifiability,Chinese null subjects are different from empty categories whose references must be i-dentified with the help of the context. Therefore,it is a kind of discourse ellipsis.【总页数】2页(P122-123)【作者】袁素雯【作者单位】广东财经大学华商学院，广州 511300【正文语种】中文【中图分类】H146【相关文献】1.汉语带空位主语话题句的英语翻译研究 [J], 邹虹2.从空语类现象看《红楼梦》中无主句的主语指称及翻译 [J], 张瀛尹;3.从空语类现象看《红楼梦》中无主句的主语指称及翻译 [J], 张瀛尹4.从PRO和pro看汉语中的空位主语和空位宾语 [J], 万珍;杨成虎5.空语类与汉语空位宾语 [J], 韩景泉因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
语义的隐含
相比较的项已在句中 。
二 、隐含递进
递进关系的隐含以“即使”句较为典型 。表示让步关系的“即使”句 ,有的说的是事实 ,有的 则表示假设 ,邢福义先生称之为实言句与假言句 ,它们是先让步后转折 。⑥笔者以为 ,无论是实 言句还是假言句 ,它所提出的情况与结果都是相对于隐而未现的另一情况与结果来说的 ,情况 不同了 ,而结果仍相同 。由于这样的不相应性类同 ,使得“即使”句的强调意味重 ,也就是说 ,在 “即使”句中 ,隐含了对比递进的关系 。例如 :
(总第 139 期) J OU RNAL OF XIAM EN UN IV ERSIT Y(Arts & Social Sciences) General No. 139
语义的隐含
蓝小玲
摘 要 :汉语中一些词语或结构的使用使句子隐含了某些意义 ,这是一种逻辑语义关系的隐
含 。这种关系是内在的 、恒定的 ,而不是临时性的 ,不能因选用者主观视点的变化而任意改变 ,它对 于表达起了一定的制约作用 。本文通过对一些词语 、结构的不同角度的考察 ,探讨这种隐含的实质 和特点 ,提出隐含的几种类型 ,指出它是正确理解词语 、结构的意义和用法的基础 ,也是对误用 、特 别是外国人学汉语的误用作更正分析的重要依据之一 。
另一句项的对比 ,它们的不相应性类同使句子意思进了一层 ,即隐含了对比递进的关系 。
三 、隐含选择
与上述隐含递进关系的“即使”句不同的另一类“即使”句隐含的则为选择关系 。例如 : 〔16〕这种东西在市面上即使卖不了一万 ,也要个八千 。 〔17〕即使今年去不成 ,明年也要去 。 〔18〕语文成绩即使不得满分 ,也有九十几分 。⑧ 在这样的让步中 “, 也”同样表示类同 。如〔16〕句“卖一万”与“卖八千”的类同点是价位接近 ; 〔17〕句中“今年”与“明年”的类同点是“去”;〔18〕句的类同点是高分 ,分数接近 。在这些句子 中 ,前后指出的是两种情况 ,递降排列 ,不包含递进意思 ,也不含转折意味 。前后两种情况中 , 前者被否决或可能被否决 ,后者则被接受 、肯定或可能被接受 、肯定 ,二者之中有一得 ,因此 ,隐 含的是选择关系 ,语气则显得不容置疑 。 表示条件关系的“无论 / 不论 / 不管 ……也 / 都 ……”也隐含有选择关系 。按照“无论” 分句中所带的成分的不同 ,分为两种格式 :一种是带有表任指 、包容性 、周遍性的词“谁”、“什 么”“、哪儿”“、怎么”“、多少”“、多么”等 ;另一种是带一个并列结构 ,可以不用关联词 ,也可以带 关联词“或者”“、还是”等 。第一种格式以“谁”、“什么”等词概括全部情况或条件 ,情况条件各 不相同 ,但结果相同 ,只有一个 ;第二种格式列举几种情况或条件 ,而结果也只有一个 。因此才 使用“也”“、都”相呼应 。例如 : 〔19〕世界上无论什么力量 ,也不能阻止我国在不太长的时间内 ,发展成为繁荣富强的 工业大国 。⑨ 〔20〕在文学艺术战线上 ,不论是专业的文学家 、艺术家的工作 ,还是工农群众的业余 文学艺术活动 ,都出现了生气勃勃的景象 。⑩ 〔21〕兄弟国家这种同志式的援助 ,是中国人民永远不能忘记的 。这种援助无论在过 去 、现在和将来 ,都是我们所不可缺少的 。λϖ “较容易理解的是“无论”后带并列结构的 ,以及用连接词“或者”“、还是”和不用连接词的 ,句子 隐含了选择关系 (多种情况 ,同一种选择) 。而带“谁”“、怎么”“、多么”等词的 ,看似未列举几种 情况 ,实则包括了一切情况 ,涵盖了全体 。至于〔21〕句中“无论”之后的“过去 、现在和将来”用 一个“和”字 ,似不含选择 ,其实是以“过去”与“现在和将来”相并列 ,只作为两种情况 、两个时间 段来看待 ,因此仍可视为隐含选择 。正因为隐含这样的关系 “, 无论”之后的结构就受到限制 , 特别应注意的就是“和”“、及”等词在此结构中的使用 ,不可误用 。 副词“究竟”也是隐含了选择关系的一个词 ,它用于表示追究 ,追究的内容有一类就是提出 两项或几项以供选择 。例如 λω: 〔22〕比如我们同帝国主义 、封建主义 、官僚资本主义这些内外反动派 ,究竟谁是谁非 , 也是是非问题 ,但是这是和人民内部问题性质不同的另一类是非问题 。 〔23〕我心里很纳闷 :这究竟是他故意在我面前装样子呢 ,还是赵大叔的话不可靠 。 正因为受了这种选择关系的制约 “, 你究竟去吗”这类句子就不能成立 。
词汇类型学视野下汉维身体部位词“头”的共词化研究
词汇类型学视野下汉维身体部位词“头”的共词化研究摘要：文章主要研究身体部位词“头”和“bɑʃ”在基本语义和语义引申上存在的共性和细微差异，划分其引申义的词类范畴，概括其引申路径和具体差异。
最终得出：除汉语中“头”有词缀的特殊用法之外，在做名词、名量词、定语是具有很大的相似性，同时也为双语教学提供一定支持。
关键词：身体部位词；词类范畴；引申义项中图分类号：H215文献标识码：A 文章编号：2095-0438（2020）02-0105-03（喀什大学中国语言学院新疆喀什844006）创造新词新语可以丰富人们的词汇系统，但也存在着明显弊端。
[1]随着新事物的不断增多，如果我们采取一词一义的方式进行新事物的表达，那么无疑会加重人们的认知负荷，这么做也不符合语言的经济性和省力原则，而一词多义现象的出现在一定程度上减轻了人们的认知负荷。
本文重点分析“头”和“bɑʃ”语义引申的共性和差异，概括其语义演变和引申路径以及倾向共性。
对于词类范畴的划分，历来是一个有争议的话题。
由于词类范畴主要是对于事物的归类，具有家族相似性的成员才能被能划分到一个范畴中去，除了某些典型成员的划分不具有较大的争议性之外，距离典型成员越远的家族成员的划分则越具有争议性，这是其一。
另外，由于至今没有范畴划分的具体标准，不同学者对于范畴本身的划分是不尽相同的。
如亚里士多德提出了十大范畴；《现代汉语分类词典》中，把词类分为17个大类。
[2]本文主要采用赵倩（2007）的词类范畴的分类，将词类范畴划分为11类：A.人体构件；B.人；C.非人实体；D.抽象事物；E.思想感情；F.行为活动；G.空间方位；H.时间；I.性质；J.计量单位；K.虚义范畴。
一、人体部位词汇“头、bɑʃ”的引申义范畴分布（一）“bɑʃ”在维吾尔语中的义项。
1.人身体脖子以上，动物身体前端，由眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等器官组成的部位。
bɑʃliŋʃitmɑq;bɑʃʧɑjqimɑq 2.物体的顶端、末梢。
汉语主语的隐含与英语主语的显化
汉语主语的隐含与英语主语的显化
周国辉;张彩霞
【期刊名称】《外语教学》
【年(卷),期】2003(024)005
【摘要】许多学者在对汉语的主语进行分类时指出,汉语中存在时间主语(time subject)、处所主语(place subjeot),即把句首的状性成分称为主语,依此类推,汉语中还存在一种方式主语(manner subject).笔者认为,把时间、处所、方式称为主语只是从句子平面上对句子成分的切分,还没有从语义、语用学角度去考察句子.如果分析一下句子的深层结构,就会发现时间、处所、方式仍为状语,而主语隐含在状语和谓语之间.在相同的英语句子中,主语不可缺少,这就体现了英语主语的显性.汉语不是通过形态或形式来表示语言成分间的关系,而是让语义本身来体现这种关系.所以汉语的句子完全可以隐含主语,我们可从语义上感受到主语的存在.
【总页数】4页(P35-38)
【作者】周国辉;张彩霞
【作者单位】烟台大学外国语学院,山东,烟台,264005;烟台大学外国语学院,山东,烟台,264005
【正文语种】中文
【中图分类】H0
【相关文献】
1.论汉语隐含与英语显化的差异--以主语和虚词对比为例 [J], 康灿辉
2.英语无灵主语句的隐含逻辑语义关系分析 [J], 何明珠
3.英语结构主语的显化研究 [J], 李颖;李建军
4.英语中的虚主语“it”和汉语中的虚主语“他”异同之比较 [J], 郑敏芳;弋睿仙
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2021句首短语在汉英中主语的隐含和显化比较研究范文3
2021句首短语在汉英中主语的隐含和显化比较研究范文 1.引言 语言是音义结合的词汇和语法的体系。
词汇是语言的建筑材料，语法是语言的组织规律。
语义是语言的意义内容。
语法所具有的鲜明的民族特征，决定了它对于语言的重要的区别作用，同时也决定了它在语言对比中的重要地位。
句子是语法结构层次中最高一级的语法结构单位，是人们进行交际、表达思想的基本语言单位。
语言中句子无穷无尽，千变万化，但句子可以从不同角度进行分类。
以往，学者们对汉语句子成分的研究分析都是用主谓等概念来表达的。
本文在此基础上主要对句首时间短语、处所短语在汉英句中所做相应成分进行对比研究。
许多学者如张志公、曹伯韩在对汉语的主语进行分类时指出，汉语中存在时间主语和处所主语，即把句首的状性成分称为主语。
本文认为这只是从句子结构上对句子成分的切分，而没有进入深层结构，即没有从语义角度去考虑句子。
特别指出： （一）本文对时间短语和处所短语的研究是指“时间短语、处所短语+谓语动词”的结构，即“NP1+VP+NP2”，而“时间短语+表语（系表结构）”，即“NP1+是+NP2”不列入研究的范围。
（二）本文例句多来自《二马》中的语句，一般都有注明，但不排除应用前人研究用过的以及自造的例句。
2.主语的隐含和显化的对比研究 语法是形式和意义的统一体，语法研究可以从形式入手。
对于汉语来讲，由于缺乏严格意义的形态变化，所以从意义入手显得更为方便、直接，而且还更具解释力。
2.1从主语和话题角度分析 主语和话题是两个重要的语言学概念，它们之间的关系也是普通语言学核心课题之一。
关于主语和话题，最集中而且也最有影响的一次讨论是由李讷（CharlesN. Li）教授在上个世纪70年代组织的学术会议，对普通语言学的发展产生了深刻影响。
人类语言都有话题现象，但是在不同的语言里，话题结构的普遍程度差别很大，其形式和功能上的特点也有所不同，关于这些方面的争论很多，然而语言学界广泛接受这个观点，即汉语属话题优先型语言，英语属主语优先型语言。
留学生汉语限定句和非限定句中空主语的习得研究的开题报告
留学生汉语限定句和非限定句中空主语的习得研究的开题报告一、研究背景随着中国崛起和中文语言国际地位的提升，越来越多的外国留学生来到中国学习汉语。
在这个过程中，汉语句子结构中的主语是学习者需要重点掌握的语言要素之一。
汉语中的限定句和非限定句中经常出现空主语结构，而这种现象在外国学习者中比较普遍，特别是在语言习得初期的学习者中。
因此，针对留学生汉语限定句和非限定句中空主语的习得研究具有现实意义和重要的理论价值。
二、研究目的本研究旨在通过实证研究探讨留学生汉语限定句和非限定句中空主语的习得情况，并分析其影响因素。
具体研究目的如下：1. 描述留学生汉语限定句和非限定句中空主语的使用频率和类型；2. 探讨留学生习得汉语限定句和非限定句中空主语的发展过程；3. 分析留学生汉语限定句和非限定句中空主语的习得与其语言背景、学习经验和学习策略的关系；4. 提出针对留学生汉语限定句和非限定句中空主语的教学建议。
三、研究内容本研究将采用实证研究法，结合问卷调查、实验、跟踪记录等方式，探讨留学生汉语限定句和非限定句中空主语的习得情况及其影响因素。
具体研究内容如下：1. 问卷调查：通过设计问卷，对留学生的语言背景、学习经历、学习策略等进行调查，以了解其语言学习状况与影响因素。
2. 实验：通过实验的方式，获取留学生在汉语限定句和非限定句中空主语结构习得的实证数据，并分析其习得规律。
3. 跟踪记录：定期跟踪记录留学生的语言习得过程，观察其在汉语课堂中对空主语的理解和应用，分析习得过程中遇到的难点和问题。
四、研究意义本研究的研究结果将有助于理解留学生汉语限定句和非限定句中空主语的习得情况及其影响因素，提高汉语教学对留学生的适应性和针对性。
具体意义如下：1. 为汉语教学提供科学化的指导：本研究将为汉语教学提供科学化的指导，为课堂教学及教材编写提供有益的参考和支持。
2. 丰富语言习得理论：本研究亦将有助于丰富语言习得理论，深化关于习得规律、影响因素的研究。
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第 ２期
曾静 涵 ：空主语 的 隐含 现 象与认 知机 制—— 试析 一 种特 殊连 谓 句的 空主语 隐含原 因
的影响中抽取出来 ，那么这类成分能提供有价值 的 认识… 。国内的研究 者也认 为 ，空语类 现象 的存 在反映着与人类有关 的心智状态和心智运算 ，这一 方面的深入研究有助于我们认识和揭示 内在性语言 的本质和特征 。这也说 明了空语类 与认知 的密 Ｊ 切联系。 因此，我们可以从语法本身和外部认知两个角 度出发 ，对 ｓ ＋ １ １ Ｖ ＋Ｎ （＋ ２ ＋Ｖ 句式 中的空 Ｓ） ２ 主语隐含现象进行阐释，力求找到这种现象产生以 及得 以广 泛使 用 的深层 原 因。
第１ ３卷第 ２期
２ １ 年 ４月 ０１
辽 东学 院学报 （ 社会 科 学版 ）
Ｊｕｎ ｌ ｆ ａｔ ｎＬａｎｎ ｎ ｅｓｙ（ ｏｉ ｃ ｎｅ） ｏ ｒａ ｏ Ｅ ｓ ｒ ｉ ｉ Ｕ ｉ ｒｉ Ｓｃａ Ｓ ｉ ｃｓ ｅ ｏ ｇ ｖ ｔ ｌ ｅ
Ｖｏ ． ３ Ｎｏ ２ １ １ ． Ａ ｔ２ １ ｐ．０ １
引言
一 一
收稿 日期 ：２ １ ０ ０—１ ２ ２— ２
作者简 介 ：曾静 涵 （９ ７ ） １８ 一 ，女 ，辽 宁抚顺 人 ，硕士研 究生 ，研究方向 ：现代汉语语法 。 ① 有些语 法书中认 为连渭句的特点之一为 主语能 够与各个 连谓 成分构 成主 谓短语 ，或者说连谓 成分 联 系着 同一个 名施 ， 这个特 点与本文研究的特殊连谓句并不 矛盾 ，在 这种含有 空主语 的特殊连 谓句 中 ，空主语联 系着各 个连 谓成分 ，充 当 它们 的名施 。
一
、
语 法层面— — 语言 自身 的 系统性
语言 自身的系统性是 Ｓ ＋ ｌ Ｎ （ ｓ） ＋ ２ ｌＶ＋ ＋２ Ｖ 句式中空主语隐含的首要原 因，它既保证了句法成 分的系统性和整齐性 ，也符合语言的经济性原则的 要求。
关键词 ：现代 汉语 ；特殊连谓 句 ；空语 类 中图分 类号 ：Ｈ ４ ０ 文献标志码 ：Ａ ’ 文章编 号 ：１７ ６ ２—８７ （０ １ ２—０７ ０ ５。它代表 了现代汉 语连谓 句 中一类特 殊 的句 子。我们认为句子句首的名词性成分是全句的主语 现代汉语 里有一类 比较特殊但很有 意思的句 （ 为了与空主语 区分开 ，在这里 称为大主语 ） ，记 子 。先 看下 面两 个例 子 ： 作 Ｓ ，谓词记作 Ｖ， 谓词的宾语记作 Ｎ，特殊的空 家里 寄 来的钱 买鸡蛋 吃 了。 主语记作 Ｓ。这样 ，以 “ ： 家里寄来 的钱买鸡 蛋吃 出土 的 文物捐博 物馆 收 藏 了。 了”为代表 的一类句子则可以被描写为 Ｓ ＋ Ｎ ，Ｖ＋ 乍一看 ，这两个句子似 乎是结 构相 同的连谓 （＋Ｓ）’ Ｖ：二 一种 含有空 主语 的特 殊连 谓 句 。 ＋ —一 句 ，但实际上 ，它们只是表面相似 ，内部却存在着 Ｓ ＋ １ Ｎ （ ｓ） ＋ ２ １Ｖ＋ ＋２ Ｖ 句式 中的空主语没有 很大差异。第二句的谓词都与主语有着直接的语义 出现在句子 的表层 ，却不可或缺地在句子的深层结 联 系 ， “ 博 物 馆 ” 是 “ 土 的 文 物 ” 的用 途 ， 捐 出 构 中起 着 一 定 的 语 法 作 用 ，这 使 得 人 们 在 理 解 “ 收藏” 与 “ 出土的文物”有直接 的施受关系。第 “ 家里寄来 的钱买鸡蛋吃了”这种句子的时候不会 句却不相同，句中的主语与各个谓词性成分并非 认为吃鸡蛋的是 “ 家里寄来 的钱” ，而是知道在句 都有直接的语义 联系 ：主语 “ 里寄来 的钱 ”只 家 子中有一个隐含着的 “ 吃鸡蛋 的人” 。这种空 主语 与第一个连谓成 分 “ 买鸡 蛋” 相关 ，与第二个谓 的隐含现象是具有深层原因的，一方面，语法本身 词 “ ” 没有 直接 的联 系 ，“ 吃 吃鸡 蛋 ” 的是 一个 能 的 限制决 定 了在这 一位 置上 空语类 必不 可 缺 ，另一 发出此动作的施事 ，而不是 “ 家里寄来 的钱” ０显 然 ，这个施事是本应该出现在句子中、却并没有出 方面 ，语 言进 入使 用 中后 ，一系 列认 知和 心理 因素 使语 现的成分，它在句子深层结构中具有特定 的句法功 开始发挥作用 ，直接去除了种种错误的理解 ， 言接 收者 在潜 意 识 中将 空 主 语 加入 到 了句 子 当 中 。 能 ，但 在句子 的表层结 构上 却没 有 出现 ，始终 处 于 个空位置。在生成语法的管辖与约束理论中，称 乔姆斯基指出 ，研究空成分有一个特有的吸引人之 这种成分为空语类 ，当这个空语类 处在 主语位 置 处 ，这些特点不大可能从能观察到的外部现象中归 时 ，便是一个空 主语。那 么 ，第 一句 “ 家里 寄来 纳出来 ，而可以认为是反映了心理的内在缘 由。如 的钱 买 鸡 蛋 吃 了 ” 就 是 一 个 含 有 空 主 语 的 连 谓 果我们 的目的是发现人类语言机制 ，把它们从经验
句式可以归纳为公式 ｓ ＋ ， Ｎ （ ｓ ）＋ ２ Ｖ＋ ＋： Ｖ 。这种空主语隐含的现象的存在原因是多方面的。既有语言本身的因素，也
与语言使用者——人 的认 知机 制有 关。本文从认知和语言使用等方面 出发 。对 ｓ ＋Ｖ ＋ （ ： ＋Ｖ 。 。 Ｎ ＋ｓ ） 句式 中的 空主 语 隐 含这一现象进行探 索。并挖掘这种现 象存在的深层原因。
Ｌ 【 旧目于 Ｊ 语言学研究】 Ｉ ７
空 主语 的 隐含 现 象 与认知机 制
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试 析一种特 殊连 谓句的 空主语 隐含原 因
曾静 涵 。
（ 北京师范大学 文学院，北京
摘
１０ ７ ） ０ ８５
要 ：本文的研究对象为现代汉 语连谓旬中的一种特殊形式 ，其特 殊性在于 句子 中带有一 个隐含 的特 殊空主 语 。其