2014贫困生表2

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家庭经济困难程度困难家庭情况说明

家庭经济困难程度困难家庭情况说明

家庭经济困难程度-困难家庭情况说明家庭经济情况困难证明家庭经济情况困难证明湖南大学学生资助管理中心贵校:同学,其家长属本地居民,家庭基本情况如下:家庭人口数人,家庭年收入约元,家庭人均收入我地区人均家庭年收入元,是否属于国家级贫困地区。

父亲姓名:工作单位:单位联系电话填写证明人电话:母亲姓名:工作单位:单位联系电话:家庭主要收入来源:目前家庭困难原因:确属贫困家庭,特此证明。

村委会证明人:公章:年月日盖章单位联系电话:乡、镇或街道以上民政部门证明人:公章:年月日盖章单位联系电话:,注:贫困证明的有效期仅一年,当年出具当年有效。

家庭经济困难说明我来自河南省新郑市的一个贫困的家庭。

家中的劳动力只有父亲,父亲是工人,母亲一直有病在身,全家的开支几乎由父亲一个人承担。

为了能让我上学,父母亲日夜劳碌奔波,可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要,几十年来一直过着贫苦的生活。

尽管家庭贫困,经济捉襟见肘,但我并不因此而放弃我的大学梦,经过我的奋斗努力,终于圆了我的大学梦,但是高昂的学费,让全家在高兴之余,也随之多了一份负担。

每当开学时父母亲便愁容满面。

几经周折,父母终于向亲戚朋友借来了我的学费,但现在我们家早已是负债累累。

我并没有被家庭情况所困扰,始终坚持学习,没有把自己的情况当成一种负担,在学习上,我努力刻苦,在生活上,为了尽量减少家庭负担,在空闲和休息期间,在不影响自己学业和学习的同时,我还参加了图书馆里面勤工俭学,这不仅减轻了家庭的生活负担,还学会了一些书本上不曾有的知识。

在署假期间我做过短工,在学校图书馆里找了份工作。

谢谢!家庭经济困难学生情况证明家庭经济困难学生情况证明西北工业大学:贵校学院专业同学因人,人均月收入监督其履行贷款协议,按时还款。

否则,父母或监护人愿为其承担一切违约责任。

学生家长姓名:身份证号:家长工作单位:单位联系地址:单位邮编:单位联系电话:家庭住址:邮编:家庭联系电话:所在村委会联系电话:上述情况属实,特此证明。

贫困生助学金申请表 (2)

贫困生助学金申请表 (2)

贫困生助学金申请表
申请人基本信息
•姓名:
•性别:
•出生日期:
•年级:
•系别:
•学号:
•联系电话:
•邮箱:
家庭经济状况
•家庭人口总数:
•家庭年收入(人民币):
•父亲职业及收入:
•母亲职业及收入:
•是否独生子女:
•家庭是否有特殊情况(如残疾、重大疾病等):•家庭是否遭受重大自然灾害等不可抗力因素影响:个人学习成绩
•学年综合评分:
•上学期学分绩点:
•上学期主修课程平均成绩:
•上学期英语课程成绩:
•上学期数学课程成绩:
•上学期专业课程成绩:
个人奖励情况
•是否获得过奖学金:
•是否获得过其他奖励(如助学金):
个人品德表现
•是否参与过志愿者活动:
•是否担任过班级干部:
•是否参与过校级及以上组织的活动:
申请原因和需要
请在下面简要说明您申请贫困生助学金的原因,并阐述您在学习、生活等方面的需求。

(字数不少于300字)
申请人签名:日期:。

关于做好2013-2014学年家庭经济困难学生

关于做好2013-2014学年家庭经济困难学生

学工字[2013]22号关于做好2013-2014学年家庭经济困难学生认定工作的通知各院系:为确保家庭经济困难学生顺利完成学业、促进教育公平,根据教育部、财政部《关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财〔2007〕8号)精神和本学年学生资助工作计划,现就2013-2014学年我校家庭经济困难学生认定工作通知如下:一、组织领导(一)因人事变动,各院系要及时调整本院系资助工作领导小组成员组成。

院系资助工作领导小组应以党总支书记为组长、院系其他领导为副组长,辅导员、教师代表、学生代表等为成员,负责本院系家庭经济困难学生认定的宣传、组织和审核等工作。

(二)班级(年级或专业)要成立以辅导员任组长、主要学生干部和学生代表担任成员的认定评议小组,负责本班级(年级或专业)的民主评议工作。

认定评议小组成员中,学生代表人数视班级(年级或专业)人数合理配置,应具有广泛的代表性,一般不少于班级(年级或专业)总人数的10%。

认定评议小组成立后,其成员名单应在本班级(年级或专业)内公示。

二、认定程序(1)学生申请学生本人要及时向所在班级递交贫困生认定书面申请书、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》、《高等学校学生及家庭情况调查表》和其他能够证明家庭贫困程度的支撑材料原件及其复印件;(2)班级认定民主评议小组开展评议。

辅导员接到学生递交的申请认定材料后,在组织召开班级贫困生认定民主评议小组会议进行评议以前,要及时通过采取谈话、电话家访、查阅档案等方式对申请学生递交的“贫困证明”和支撑材料进行甄别和核实。

全方位地调查和掌握申请学生的家庭人口、身体健康状况、家庭主要劳动力及其职业状况、家庭经济收支等情况。

评议中,要召开班级贫困生认定小组全体成员会议,对本班申请学生逐个进行评议,民主推荐,形成本班贫困生认定民主评议初步结论意见。

评议后,要及时采取班级QQ群共享、教室张贴等方式公布贫困生认定评议结果,让全体学生知情。

高2014级2班贫困生名单 - 副本

高2014级2班贫困生名单 - 副本

高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级 高中二年级
四川省建档
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 女 男 女 男 男 女 女 男 女 女 男 女 女 女 男 女 男 男 男 男 女 男 女 男 男 女 女 女 女 女 男 女 男 男 女 男 女
在地原则统计,在本县(市、区)内就读的,由就读学校登记填报,在县(市、区)外就读的,由户籍所在地村委会 、小学*年级、初中*年级、高中*年级、中职*年级、高职*年级、大专*年级、大学*年级、 硕士研究生、博士研究
家长姓名
联系电话
备注
夏建军 朱义 闵晓林 徐毅成 黄章强 但雪梅 李玉斌 吴红群 赖永根 黄桂花 廖祥荣 闵乾 王俊英 吴字成 杨芳 周燕荣 彭菊容 张永生 宋长青 徐东 杨文刚 张志勇 吴明 陈小红 高贤波 伍长胜 李建友 张建友 未建军 王燕 李孟霞 徐小红 郑辉如 李建文 杨淑仙 周先珍 孙晓刚
513822199808220176 513822199808253306 513822199903162445 513822199812027213 513822199807217223 513822199902026732 511124200002016414 513822199811068697 513822199708317085 513822199908160182 51382219990430787x

一户一档资料填写指导(2)(1)

一户一档资料填写指导(2)(1)

《一户一档资料》填写指导一、《精准脱贫管理手册》的填写帮扶手册分两种,14 、15年已经脱贫的又开始帮扶的填写2018~2020的新手册,其余的从2016年开始填写。

第一页,贫困户基本信息以户口本为准,与户主关系,是户主填户主,是配偶天配偶,儿子女儿的填写之子、之女、之孙等。

在校状况:在校生、非在校生。

健康状况:健康、一般、较差、疾病、残疾,有残疾证的需标明残疾证号。

应掌握因什么残,智力残还是肢体残。

还分为几级残,一级二级是重度残,有补助,三级四级没补助。

劳动技能:有或者无。

(男人,16周岁以上到60周岁以下有劳动技能的。

女人,16周岁以上55周岁以下,有劳动能力的,上学的孩子除外。

符合这两种情况的填有,否则为无。

还要具体了解他会哪一种劳动技能,因为后边涉及收入的填写,不同的劳动技能其收入也不一样。

)务工状况:在家,本乡镇范围内;县内乡外;省内县外;省外。

是否参加新型农村合作医疗(医疗保险):一般都填是。

养老保险:一般都填是,主要是指60周岁以上的。

(从2018年开始16周岁以上60周岁以下的贫困户国家都代交养老保险,每年每人代交100元。

)贫困属性:填一般贫困户、低保贫困户、五保贫困户、脱贫户(还有低保户、五保户),14 、15年脱贫的这里只能填脱贫户。

2014年、2015年脱贫的,现在从2018年补起资料,这里只能填脱贫户。

2016年开始帮扶的相关资料要从2016年补起。

耕地面积:按二轮土地承包时分的地(临县是1999年12月份承包的),具体以土地本或二轮土地证为准,也可以去村委查证。

林果面积:应该以林权证为准,实在没有依据不填也可以,这不是主要的。

住房面积:千万不敢填成0,这是两不愁三保障的重要内容,具体应该以你的宅基地证为准。

估算方法:一间平房或一孔窑洞面积一般为20~30平米。

主要住房是否危房:一般填为否。

是否危房需由有资质的第三方评估公司进行鉴定,鉴定结果达到c级以上才可以定为危房,也可能是7000元、8000元,上限最多不超14,000元。

2014年麻阳民中贫困生汇总表

2014年麻阳民中贫困生汇总表
麻阳苗族自治县中小学贫困学生统计
学校 班级 姓名
陈千凡 张琪 聂晓琪 张亚垅 刘文涛 张涛 曾楚云 张椿 郑洪杰 龙杨 王涛 张洪英 李名涵 向勇建 田小平 滕晶 刘金凤 谭程峻 张福侠 陈园 滕慧
性别
女 男 女 男 男 男 男 女 男 男 男 女 男 男 女 女 女 男 女 女 女
户口所在地
麻阳苗族自治县兰村乡岩坳村8组 湖南麻阳高村镇五二逢爷社区 麻阳高村镇老环保局B栋二楼202号 麻阳高村镇高垅社区清水路25号 湖南麻阳高村镇逢爷三弄一社区 湖南麻阳兰村乡大池村六组 高村镇旱山垅一弄42号 麻阳县黄桑乡黄双村一组 湖南麻阳高村镇高垅村39号 湖南麻阳大桥江乡豪侠坪 湖南麻阳高村镇陶伊村 湖南省麻阳绿溪口乡磨刀岩村三组 湖南省麻阳绿溪口乡磨刀岩村二组 湖南麻阳谷达坡乡云盘村五组 长潭乡长潭溪3组 逢爷社二小区五弄031号 广东省信宜市 五三通灵溪村三组37号 舒家村乡张公坡村十组 马兰农场 大力林村尖坡四组75号
舒相好 张文和 王晨 黄茂 谭培 郑攀 史冬雪 龙玉 余慧敏 张若男 付杰 孙娟 聂茜 向秋余 张绍成 陈启民 黄琳 张慧慧 王振 张鹏 邓皓斌 郑鹏
男 男 男 男 男 男 女 女 女 女 女 女 女 男 男 女 男 女 女 女 男 男
湖南省麻阳江口墟镇陈家湾村三组 湖南省麻阳舒家村乡张公坡村六组 湖南省麻阳江口墟镇江口村三组 湖南省麻阳黄桑乡亲爱村三组 湖南省麻阳谭家寨乡楠木桥村一组 湖南省麻阳县吕家坪镇姚潭村4组 湖南省麻阳石羊哨乡洞溪村四组 湖南省麻阳长潭乡长潭溪村一组 湖南省沅陵县二酉乡落鹤潭村老鸭溪组 湖南省麻阳县隆家堡乡木架洲1组 湖南省麻阳高村乡车头村5组22号 湖南省麻阳舒家村乡丁家村4组 湖南省麻阳郭公坪乡双竹坡村1组 湖南省麻阳石羊哨乡岩落寨村2组 湖南省麻阳锦和镇尚坪村4组051号 湖南省麻阳江口墟镇陈家湾村5组 湖南省麻阳黄桑乡岩湾村7组 湖南省麻阳绿溪口乡枫木林村4组 湖南省麻阳绿溪口乡王家坪村3组 湖南省麻阳舒家村乡老井冲村1组 湖南省麻阳县吕家坪镇三跃村3组 湖南省麻阳县黄双乡燕溪村1组

一户一档资料填写指导(2)(1)

一户一档资料填写指导(2)(1)

《一户一档资料》填写指导一、《精准脱贫管理手册》的填写帮扶手册分两种,14 、15年已经脱贫的又开始帮扶的填写2018~2020的新手册,其余的从2016年开始填写。

第一页,贫困户基本信息以户口本为准,与户主关系,是户主填户主,是配偶天配偶,儿子女儿的填写之子、之女、之孙等。

在校状况:在校生、非在校生。

健康状况:健康、一般、较差、疾病、残疾,有残疾证的需标明残疾证号。

应掌握因什么残,智力残还是肢体残。

还分为几级残,一级二级是重度残,有补助,三级四级没补助。

劳动技能:有或者无。

(男人,16周岁以上到60周岁以下有劳动技能的。

女人,16周岁以上55周岁以下,有劳动能力的,上学的孩子除外。

符合这两种情况的填有,否则为无。

还要具体了解他会哪一种劳动技能,因为后边涉及收入的填写,不同的劳动技能其收入也不一样。

)务工状况:在家,本乡镇范围内;县内乡外;省内县外;省外。

是否参加新型农村合作医疗(医疗保险):一般都填是。

养老保险:一般都填是,主要是指60周岁以上的。

(从2018年开始16周岁以上60周岁以下的贫困户国家都代交养老保险,每年每人代交100元。

)贫困属性:填一般贫困户、低保贫困户、五保贫困户、脱贫户(还有低保户、五保户),14 、15年脱贫的这里只能填脱贫户。

2014年、2015年脱贫的,现在从2018年补起资料,这里只能填脱贫户。

2016年开始帮扶的相关资料要从2016年补起。

耕地面积:按二轮土地承包时分的地(临县是1999年12月份承包的),具体以土地本或二轮土地证为准,也可以去村委查证。

林果面积:应该以林权证为准,实在没有依据不填也可以,这不是主要的。

住房面积:千万不敢填成0,这是两不愁三保障的重要内容,具体应该以你的宅基地证为准。

估算方法:一间平房或一孔窑洞面积一般为20~30平米。

主要住房是否危房:一般填为否。

是否危房需由有资质的第三方评估公司进行鉴定,鉴定结果达到c级以上才可以定为危房,也可能是7000元、8000元,上限最多不超14,000元。

哈尔滨理工大学荣成校区家庭经济困难学生贫困认定量化评分自评表2_12样版【新版】

哈尔滨理工大学荣成校区家庭经济困难学生贫困认定量化评分自评表2_12样版【新版】
D、平时学习、表现较差的不加分,家庭经济不贫困的也不加分。(0分)
5、A、办理了助学贷款的学生,平时学习、表现良好。(5分)
B、不是因为本人原因,而是当地名额有限未能办理生源地助学贷款但已交清学费或未交清学费但已办理缓缴手续,平时本人学习、表现良好的。(5分)
C、平时学习、表现较差的不加分,家庭经济不贫困的也不加分。(0分)
⑴、一级:85分以上;
⑵、二级:84-70分;
⑶、三级:69-60分。
2、60分以下不能认定为贫困学生。但家庭经济属于比较困难的学生可按排序(60—50分)列入可照顾对象。在国家资助资金允许的情况下,根据其家庭经济困难的程度给予一定的资助。
4、贫困生认定程序
⑴、学生本人申请,附贫困证明材料(农村:村、乡镇、县民政部门,城市:居委会、街办事处、区民政部门公章)。
3、A、家中有一人生重病,本人平时学习、表现较好。(5分)
B、家中有一人生重病,本人平时学习、表现一般。(3分)
4、A、来自老、少、边、穷地区的贫困学生,平时学习、表现良好。(5分)
B、非老、少、边、穷地区的贫困学生,平时学习、表现良好。(3分)
C、来自老、少、边、穷地区的贫困学生,平时学习、表现一般。(3分)
经管系家庭经济困难学生认定量化评分表
姓名:班级:首次申请编号:
项目
评分标准
分值
认定等级说明






30%
1、A、父母双亡或烈士子女。(10分)
B、单亲家庭子女。(8分)
C、父母丧失劳动能力或父母双双下岗(有相关证明材料)。(8分)
D、父母离异且只有一人抚养(有相关证明材料)。(8分)
1、贫困生认定分为三个等级:

贫困生申请表_2

贫困生申请表_2
职业
年收入(元)
健康状况
影响家庭经济
状况有关信息
家庭人均年收入(元)。学生本学年已获资助情况

家庭遭受自然灾害情况:。家庭遭受突发意外事件:。
家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况:。
家庭成员失业情况:。家庭欠债情况:。
其他情况:。
签章
学生本人
学生家长或监护人
学生家庭所在地乡镇或街道民政部门
经办人签字:
政治面貌
家庭人均
年收入

学 院

专 业
年级

在校联系电话
学生陈述申请认定理由
学生签字:年月日
注:可另附详细情况说明。
民主评议
推荐档次
A.家庭经济困难 □
陈述理由
评议小组组长签字:年月日
B.家庭经济特别困难 □
C.家庭经济突发事件特殊困难 □
D.家庭经济不困难

认定决定
院(系)意见
经评议小组推荐、本院(系)认真审核后,
□ 同意评议小组意见。
□ 不同意评议小组意见。调整为。
工作组组长签字:
年月日
学校学生资助管理机构意见
经学生所在院(系)提请,本机构认真核实,□同意工作组和评议小组意见。
□不同意工作组和评议小组意见。调整为:

负责人签字:
年月日
(加盖部门公章)
高等学校学生及家庭情况调查表
学校:院(系):专业:年级:
学生本人基本情况
姓 名
性 别
出生年月
民 族
身份证号码
政治面貌
学校
个人
特长
孤 残
□是□否
单 亲
□是□否
烈士子女

贫困生帮扶记录表范文

贫困生帮扶记录表范文

贫困生帮扶记录表范文一、帮扶对象基本信息。

姓名:[姓名]性别:[性别]年级:[X]年级。

家庭住址:[详细住址]这孩子呀,家里条件确实挺困难的。

父母身体都不太好,靠打零工维持生计,家里还有老人要照顾,经济负担特别重。

二、帮扶起始时间。

[开始日期] [预计结束日期(如果有)]我就想啊,从这个时候开始帮他,能让他的生活有点盼头,学习也能更安心些。

三、帮扶人员信息。

姓名:[帮扶人姓名]身份:[比如班主任、任课老师或者志愿者等]我呢,就是他的班主任,看着这孩子每天为生活和学习发愁,心里挺不是滋味儿的,就想着得做点啥。

四、帮扶计划。

# (一)学习帮扶。

1. 辅导课程。

数学和英语这两门课是他最头疼的,我就打算每周给他安排三次专门的辅导时间。

每次辅导呢,就像我们聊天一样,把那些难懂的知识点掰碎了、揉烂了给他讲。

比如说数学的函数,我就会举一些特别搞笑的例子,像“函数就像你去超市买东西,输入的是你带的钱,输出的是你能买到的东西,要是钱不够呢,那就得调整输入啦,这就是函数的自变量和因变量的关系”。

让他在轻松的氛围里把知识学进去。

2. 学习资料提供。

我自己有一些珍藏的学习资料,都是以前整理的一些很有用的练习题、知识点总结啥的。

我就把这些资料都给他复印了一份,还给他找了一些网上的免费学习资源,像[具体学习网站],上面的课程都很有趣,而且适合他这个年龄段的孩子学习。

我跟他说:“这就像是给你开了个学习小超市,你想要啥就去里面找啥。

”# (二)生活帮扶。

1. 物资援助。

了解到他家冬天都舍不得开暖气,我就和学校的一些老师商量,给他家凑了些过冬的物资,像厚被子、暖手宝之类的。

我把这些东西给他的时候,还打趣说:“这下好了,冬天再冷也不怕啦,你就像个小粽子一样,被裹得暖暖的。

”平时也会给他带一些生活用品,比如牙膏、毛巾啥的。

有时候我会故意逗他说:“你看,我这个‘哆啦A梦’又给你带宝贝来啦。

”2. 心理关怀。

这孩子因为家庭原因,有时候会很自卑。

2_湖南省家庭经济困难学生认定申请表

2_湖南省家庭经济困难学生认定申请表
家庭人均年收入情况
家庭人均年收入元。
家庭资产情况
住房
□无 □有
住房一
地址:
住房二
地址:
住房三及以上
地址:
小轿车
□无 □有
品牌型号
购买时间
其他投资 情 况
持有股票
□无 □有
情况描述:
持有债券
□无 □有
情况描述:
购买商业门面
□无 □有
情况描述:
开办企业
等经济实体
□无 □有
情况描述:
家庭遭受自然灾害情况
□是□否,情况描述:
湖南省家庭经济困难学生认定申请表
学校:
年级:班级:
学生基本信息
姓名
性别
民族
出生
年月
健康
状况
身份证号
籍贯
家庭人口(含共同生活并履行赡养义务的祖辈)
本联系电话
家长联系电话
贫困类型
寄宿
□是□否
家庭基本信息
户籍地址(及户籍类型)
姓名
年龄
称谓
工作(学习)单位
职业
年收入(万元)
健康状况
影响家庭经济状况有关信息
家庭遭受突发意外情况
□是□否,情况描述:
家庭欠债情况
□是□否,情况描述:
家庭成员因残疾、年迈而劳动力弱情况
□是□否,情况描述:
家庭成员患重大病及治疗情况
□是□否,情况描述:
贫困生银行卡信息
户名
卡号
与学生关系
诚信承诺
本人承诺上述所填写信息以及提供的相关材料真实有效,并向学校申请家庭经济困难学生认定。如有虚假,愿承担相应责任。
学生签字: 监护人签字: 年月日

广西幼专2014-2015年度2012、2013级在校贫困生档级汇总

广西幼专2014-2015年度2012、2013级在校贫困生档级汇总

B B B B B B B A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B B A A A A A B B B B B B B B B B B B B
138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184
梁明明 李纤 蔡益敏 黄玉葵 梁华月 黄利雪 丘媛平 李玉梅 韩庆梅 麦盈盈 吴彩霞 龙宛容 颜颜 石新留 莫雅婷 曾佩云 吴静静 罗金燕 方丽桃 覃莉莉 潘果果 颜玉 葛玉婷 杨玉珍 黄锋雪 杨小青 杨淑棋 刘宇华 刘清秀 钟菲菲 韦海云 梁彩媚 岑海燕 黎美伶 黄菱 吴春艳 咸泉杏 甘昆媚 邓艳婷 黄海翔 伍金妮 陈彦如 吴研霞 陈蕊 覃萍萍 曾冬梅 方东青
陈柳岑 农美晨 朱小萍 谢秋菊 郑建荣 覃艳芳 梁美云 陆庆婷 蓝彩青 梁凯 李芯怡 谭华春 李春婷 邱小珊 梁登荣 陈青云 邓艳 朱华颖 陈妙丽 零江玲 梁秋明 陈敏瑞 莫贵连 赵秀 陆桂嫦 冯广清 黄莉云 曾俏俏 吕育敏 赵彩连 农玉芬 吴小婷 梁洪显 袁菲 姚佳 庞艺 孔凡翠 莫丹丹 黄莉雄 黄苏眯 陈燕娇 叶珊 潘妃桃 戴述全 何玉春 姚方圆 黄杏丽
教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系 教育系

贫困农户登记表代码及填表说明

贫困农户登记表代码及填表说明

贫困农户登记表表头1、户码由村委会对贫困农户按贫困程度统一编码后填写,如最贫困的户码编号为“0001”依次编写。

今后新增贫困农户依次编写,不再使用前期脱贫的贫困农户的原户码。

返贫农户仍使用原代码。

2、联系电话是指能够联系到贫困农户本人的固定电话或手机、小灵通等移动电话。

3、银行名称和卡号是指贫困农户用于存取各类到户补贴资金所使用存折的具体银行名称以及存折或银行卡号码。

4、扶贫标准(单选):1、国家农村扶贫标准,2省级农村扶贫标准。

国家农村扶贫标准是指依据国家统计局公布的扶贫标准。

省级农村扶贫标准:是指某些省根据自身财力和农村低保标准,自行确定的省级农村扶贫标准。

本指标由省级统一填报口径,由登记员填报。

执行国家农村扶贫标准的省,登记员填写国家农村扶贫标准;执行省级农村扶贫标准的省,登记员填写省级农村扶贫标准。

5、农户属性(单选):1扶贫户、2低保户、3扶贫低保户、4五保户。

扶贫户是指家庭年人均纯收入低于国家农村扶贫标准(或省级农村扶贫标准),有劳动能力的农户。

低保户是指家庭年人均纯收入低于当地最低生活保障标准的农户,主要是因病残、年老体弱、丧失劳动能力以及生存条件恶劣等原因造成生活常年困难的农户。

扶贫低保户是指有劳动能力和劳动意愿的低保户。

五保户是指《农村五保供养工作条例》中的五保供养对象,主要包括无法定抚养义务人,无劳动能力,无生活来源的老年人、残疾人和未成年人。

6、计划生育户是指具有《独生子女证》和《二女证》的农户或经县级计生部门甄别并出具证明的农户。

7、农民专业合作经济组织(单选):是指农民自愿参加的,以农户经营为基础,以某一产业或产品为纽带,以增加成员收入为目的,实行资金技术、生产、购销、加工等互助合作的经济组织。

8、是否参加新型农村合作医疗(单选):□1是;2否9、是否参加新型农村社会养老保险(单选):□1是;2否10、贫困原因(单选):□1因灾、□2因病、□3因残、□4因学、□5缺技术、□6缺劳力、□7缺资金、□8其它。

初中生贫困生申请流程

初中生贫困生申请流程

初中生贫困生申请流程一、了解申请资格。

1. 家庭经济状况。

- 首先呢,要是家庭收入比较低的。

比如说,父母一方或者双方失业了,家里没有稳定的收入来源,靠政府救济或者亲戚偶尔接济生活。

- 或者家庭有重大疾病患者,为了治病花了好多钱,导致家庭经济困难的。

像家里有人得了重病,每个月都要花很多钱买药、住院啥的,把家里的积蓄都花光了,还欠了外债。

2. 特殊家庭情况。

- 如果是单亲家庭,只有爸爸或者妈妈一个人抚养孩子,而且收入不高,这种情况也可能符合贫困生申请资格。

- 还有就是家庭遭遇了自然灾害,像房子被洪水冲垮了,家里的农田被旱灾毁了,导致生活困难的。

二、准备申请材料。

1. 家庭经济情况证明材料。

- 得让村委会或者居委会开一个家庭经济情况的证明。

这个证明要详细说明家庭的收入来源、家庭成员情况以及家庭面临的经济困难。

比如说,家里几口人,每个人的工作情况(如果有工作的话),有没有享受低保之类的。

- 如果家里有病人,要带上医院的诊断证明、病历和医疗费用的单据。

这些单据能清楚地显示家里因为治病花了多少钱,是证明家庭经济困难的重要依据。

2. 学生本人的相关材料。

- 学生的身份证或者户口本复印件是必须的。

这是为了证明学生的身份信息,确保申请的是本人。

- 学生的学习成绩证明也可以准备一下,虽然贫困生申请主要看家庭经济情况,但如果学习成绩好,也能在一定程度上增加申请成功的可能性。

可以是学校出具的成绩单或者奖状复印件。

三、填写申请表。

1. 获取申请表。

- 可以向学校的班主任或者学校的学生资助管理中心要申请表。

一般学校都会有专门的贫困生申请表,上面有一些基本信息需要填写。

2. 填写申请表内容。

- 在申请表上,要如实填写学生的个人信息,像姓名、性别、年龄、班级等。

- 然后就是家庭信息,包括家庭住址、家庭成员、家庭收入等内容。

这里一定要如实填写,不能虚报或者瞒报。

如果发现填写虚假信息,可是会被取消申请资格的哦。

- 还有关于家庭经济困难情况的描述,要把家庭面临的困难详细地写出来。

贫困申请表完整

贫困申请表完整

贫困申请表
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昆明市城乡义务教育家庭经济困难学生生活补助资金
申请表
学校名称:
注:申请表后须附相关证明材料
例如:四类家庭学生需附对应证明材料其他困难学生附班级评议结果
付款申请表申请付款单位名称:本次为第次申请付款
备注:本表不得涂改,否则无效
物业付款申请表申请付款单位名称:
本次为第次申请付款
工程付款申请表工程名称:
申请付款单位名称:
本次为第次申请付款
广告付款申请表申请付款单位名称:
本次为第次申请付款
材料、设备付款申请表申请付款单位名称:
本次为第次申请付款
签署的五联单、监理单位签发的“材料设备报验单”、材料、设备的质保资料(复印件);
2.此表不得有任何涂改,否则无效。

IT类固定资产申请、货源调查表
正面
说明:1、计算机类申请,需写明使用人员现层级、岗位性质、现有的计算机型号、现有计算机的处理方式等;
2、对于需要申请笔记本电脑,首先需填写申请说明,由部门负责人、IT资产员审核,主管领导、总经理审批签署意见后,送技术管理部!
IT 类固定资产货源调查表
设备名称:数量:。

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贵州省2011年秋季农村义务教育小学阶段贫困家庭寄宿生生活费提标补助资金发放登记表
学校(盖章)县乡(镇)填报日期:年月日
序号
姓名
性别
年龄
就读年级
家庭住址
补助金额
领取人签名
备注
13
龚小飞

7
一年级
中华村四坪组
125
14
龚佳丽

8
二年级
中华村四坪组
125
15
杨贵

8
二年级
中华村上头湾组
125
16
田美清
女龚勇Βιβλιοθήκη 男10三年级
中华村四坪组
125
10
三年级
枣树村中组
125
17
田红

10
三年级
红星村一组
125
18
杨红

9
三年级
中华村上头湾组
125
19
龚雪会

12
五年级
枣树村宋家组
125
20
田会琴

11
五年级
红星村二组
125
21
龚豪

12
四(1)班
枣树村鱼泉组
125
22
龚晓娟

10
四年级
枣树村鱼泉组
125
23
宋广生

9
三年级
枣树宋家组
125
24
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