新田思源实验学校应急疏散演练方案
2024学校应急疏散演练方案
2024学校应急疏散演练方案
如下：
一、针对学校应急疏散演练的重要性，确保学校师生在紧急情况下能够迅速、有序地疏散到安全地点，减少伤亡事故的发生。
二、制定详细的疏散演练方案，包括疏散路线、疏散时间、疏散组织与指挥等，确保每个人都清楚知道在发生紧急情况时应该采取的行动措施。
三、在进行疏散演练前，学校负责人应当对师生进行相关培训，包括疏散演练的流程、注意事项等，提高全校师生应急疏散的意识和能力。
四、在疏散演练时，应注意以下几点：一是师生应在疏散过程中保持冷静，按照相关规定有序疏散；二是疏散时需注意周围环境情况，避免发生意外伤害；三是在疏散到安全地点后，应进行人员清点，确保所有师生都已安全疏散。
五、学校应定期进行疏散演练，及时总结演练中存在的问题，不断完善疏散演练方案，提高学校应急疏散的效率和水平。
六、应急疏散演练是学校安全管理工作中的重要一环，学校领导和全体师生都应高度重视，确保学校师生安全。
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学校 应急疏散演练方案(范本)
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须用书包保护头顶），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。
学校 应急疏散演练方案
（范本）
一、演练目的
通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
4、医疗救护组：XXX XXX XXX
职责：负责在演练过程中受伤学生的紧急处置和救护。
5、宣传报道组：XXX XXX
做好演练的记录（摄像、摄影）和计时等工作。
6、音响：XXX XXX
以上工作人员到岗时间：16:20
八、演练过程
（一）避险科目
1.总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号（电铃声、警报声、哨声等）响起，长鸣60秒。
2.在教室和各功能教室等地点的教师立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室和各功能教室等的位置，按照疏散路线，从疏散楼梯向下有序疏散。
3.学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥；所有学生应做到快速、猫腰、护头；不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼喊“停下，停下……”，向后传话，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
思源实验学校2016年119消防安全逃生演练实施方案
思源实验学校2016年（119）消防安全逃生演练实施方案一、演练目的为贯彻沿河县中小学第四次安全综治工作会议精神，落实我校消防安全活动的开展，使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离火灾现场，减少、避免伤害事故发生，增强学生消防安全疏散逃生的知识和技能，培养学生的自我保护意识和能力，我校借“119”“消防安全宣传日”，特举行全校师生消防安全疏散逃生演练。
二、演练领导小组总指挥：安正武副总指挥：黄永会工作组及成员：疏散指挥组：安华松（中间楼梯）、杨云（右侧楼梯）。
场地队列导护组：张进飞晏冲放黄烟人员：张永念（中间楼梯）宋建超（右侧楼梯）拉警报人员：文静侯勇紧急救护组：陈永福崔智刚冉卫东刘彬后勤保障组：李永强田强摄影组：贾煜徐倩秩序导护组：班主任及任课教师1、本班班主任在本班教室外走道上或就近楼梯转角处负责秩序维护。
2、当节课的任课教师组织学生以两路纵队从教室有序疏散。
3、右侧楼梯通道：冉旭芳负责一楼楼梯至校门口区域，张妮负责一楼至二楼之间楼梯转角，田晓燕、杨进萍负责二楼走道秩序，杜显春负责二楼楼梯转角，黄艳负责二楼至三楼之间楼梯转角，田佳佳负责三楼转角，唐敏负责三楼至四楼之间楼梯转角，陈虎雄负责四楼转角，杨小东负责四楼至五楼之间楼梯转角，田琼华负责五楼转角。
4、中间通道：覃丽芳负责出一楼楼梯口区域，冉丽娟负责一楼至二楼之间楼梯转角，钱春花负责二楼转角，田小勇负责二楼至三楼之间楼梯转角，李玲玲负责三楼转角，贾开奇负责三楼至四楼之间楼梯转角，田志安负责四楼转角，田跃负责四楼至五楼之间楼梯转角，肖川川负责五楼转角。
5、杜月华、王彩负责四年级—七（2）教室外过道秩序，杨红、秦芳、曹胜梅负责七（3）—七（8）教室外过道秩序，刘丽牟圣满伊华松负责五楼过道秩序，高航冷丽飞负责一楼出校门区域秩序，杨小菲、杨凤琴负责校门口铁皮门至操场区域秩序。
6、所有保安人员负责教学楼和集合场地周边的安保维护，禁止任何外来人员和施工工人进入演练区。
实验学校消防安全应急疏散演练预案
02
演练时间与地点
演练时间
预定时间
XXXX年XX月XX日，下午XX时
备用时间
如遇恶劣天气等不可抗力因素，演练时间顺延至XXXX年XX月XX日，下午XX时
演练地点
主场地
实验学校教学楼及操场
备用场地
实验学校体育馆
参与人员
疏散组
各班级班主任、任 课教师及学生代表
保持安静
在疏散过程中，要保持安 静，不大声喧哗，以免影 响他人。
确保人员安全与设备完好
检查安全设备
在演练前，要对所有消防 设备和安全通道进行检查 ，确保设备完好、通道畅 通。
穿戴防护用品
参与演练的人员要按要求 穿戴好防护用品，如防火 服、防烟面罩等。
关注特殊人群
对于老弱病残等特殊人群 ，要给予特别关注，确保 他们的安全。
后勤保障组
后勤管理部门相关 人员
指挥组
学校安全办公室、 保卫处等相关部门 负责人
救援组
校医院医护人员、 学校红十字会成员
观摩组
学校领导、教师代 表及家长代表
03
演练流程与步骤
火灾模拟与报警
在指定地点点燃发烟 罐，模拟火灾现场。
拨打119火警电话， 报告火灾情况。
触发火灾自动报警系 统，启动应急广播。
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THANKS
应急疏散指挥与协调
启动应急疏散预案，成立现场指挥部 。
按照“先人后物”的原则，指挥人员 协助学生疏散。
指挥人员佩戴明显标志，使用扩音器 指挥疏散。
疏散路线与集合点设置
根据学校布局和建筑特点，规划 多条疏散路线。
在明显位置设置疏散指示标志和 应急照明设施。
学校应急疏散演练方案模版(2篇)
学校应急疏散演练方案模版一、概述在现代社会，突发灾害和事故事件时有发生，为了保障学校师生的生命安全，提高应急疏散能力，学校应每学年组织进行应急疏散演练。
本方案旨在规范学校应急疏散演练的内容和步骤，确保演练的顺利进行。
二、演练目标1. 熟悉应急疏散预案：明确应急疏散预案的组织架构、疏散路径和与外界的沟通方式。
2. 掌握应急疏散技能：疏散途中注意安全、保持秩序、互相帮助，达到快速有序撤离的目的。
3. 验证应急疏散设施：检验学校的应急疏散通道、标识、撤离设施是否合理、有效。
4. 分析演练过程中存在的问题，及时调整应急预案和改进疏散设施。
三、演练对象全体学生、教职员工以及学校保安人员。
四、演练时间本次演练计划于____年XX月XX日上午9:00进行。
五、演练流程1. 组织阶段（1）演练前，学校应向全体师生进行演练通知，并说明演练目的和注意事项。
（2）成立演练组织指挥部，指定组织人员，明确分工和职责。
（3）演练组织指挥部制定演练具体方案，并将其传达给参与人员。
（4）确保演练场地和设施的安全性，对演练场地进行安全检查。
（5）做好演练前人员动员工作，明确演练流程以及疏散路线。
2. 模拟警报（1）演练组织指挥部按照行动警报要求模拟演练警报，确保警报声音清晰可听。
（2）警报声响起后，学生和教职员工应立即做好集合准备工作，准备疏散。
3. 疏散流程（1）教师迅速带领学生按课程表指定的疏散路线前往指定疏散区域。
（2）学生在疏散途中必须遵守秩序，不得推搡、奔跑，保持队列紧凑。
（3）教师和班委要负责疏导学生、维持疏散秩序，避免出现人员堵塞的情况。
（4）疏散期间应有专人负责带领残障、幼儿和老人等特殊人群，确保他们的安全。
（5）小学生由班主任带领，中学生由班主任、备课组长带队。
4. 到达疏散区域（1）学生和教职员工到达指定疏散区域后，按照应急预案组织进一步指导。
（2）在疏散区域确保每个班级按指定区域集合，统计人数，做好人员统计。
实验学校消防安全应急疏散演练预案
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汇报人：
目录
01
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02
消防安全应急疏散演练的目的和意义
03
消防安全应急疏散演练的组织与实施
04
消防安全应急疏散演练的宣传与培训
05
消防安全应急疏散演练的预案管理
06
消防安全应急疏散演练的保障措施
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01
消防安全应急疏散演练的目的和意义
照明设备：在紧急疏散时提供足够的照明，确保人员安全撤离
通讯设备：确保消防队员和指挥中心之间的通讯畅通
演练物资：准备充足的演练物资，如烟雾弹、障碍物等
财力保障
资金来源：政府拨款、企业捐赠、社会筹款等
添加标题
资金使用：用于消防安全设备的购置和维护、应急疏散演练的开展等
添加标题
资金监管：设立专项账户，确保资金专款专用
组织机构：由学校领导、安全管理部门、各班级班主任和相关人员组成
职责分工：学校领导负责全面指挥和协调；安全管理部门负责制定演练计划和方案，并组织实施；各班级班主任负责组织本班级学生进行疏散，并维护秩序；相关人员负责配合安全管理部门进行演练前的准备工作和演练后的总结工作
组织要求：组织机构成员要明确职责，熟悉演练计划和方案，确保演练过程的安全和有效性。同时，要加强对学生和教职工的宣传教育，提高他们的消防安全意识和自救互救能力。
THANKS
汇报人：
02
提高师生消防安全意识
增强师生对消防安全的认识和重视程度
提高师生在火灾等紧急情况下的自救互救能力
培养师生遵守消防安全法规和制度的自觉性
促进学校与社区的消防安全宣传与教育合作
掌握应急疏散逃生技能
2024年学校紧急疏散演练方案
2024年学校紧急疏散演练方案
如下：
在学校进行紧急疏散演练时，首先要确保所有师生能够迅速、有序地离开危险区域，保障生命安全。
同时，通过定期演练，可以加强全体师生对疏散程序的熟悉度，提高应急响应能力。
为了有效进行演练，应在事前做好充分的准备工作。
为了确保学校紧急疏散演练的顺利开展，学校应提前制定详细的演练计划。
首先要确定演练的时间、地点和演练的流程，同时要明确各个部门和责任人在演练中的具体职责和任务。
此外，还要准备好适当的演练道具和装备，确保演练活动的顺利进行。
在演练中，应根据学校的实际情况设置不同的紧急疏散场景，模拟各种可能发生的紧急情况，如火灾、地震、爆炸等。
师生要根据演练计划迅速有序地进行疏散，尽量避免发生混乱和踩踏事件。
为了提高演练的真实性和紧迫感，可以邀请专业的消防救援人员参与演练，指导师生正确的疏散方法和注意事项。
与此同时，学校应及时组织演练后的总结和反馈，根据演练情况及时修改和完善疏散演练方案，不断提升学校的整体应急能力。
通过定期的紧急疏散演练，全体师生可以更加清楚地了解疏散程序和注意事项，增强自我保护意识，提高遇到紧急情况时的应急反应能力。
只有在平时的练习中不断积累经验，才能够在真正发生紧急情况时做出正确的应对和处置，最大程度地保障师生的生命安全。
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学校应急疏散演练方案范文
学校应急疏散演练方案范文一、背景为了加强学校安全管理，提高师生在突发事件中的自救互救能力，确保师生生命安全，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》和《中华人民共和国消防法》等法律法规，结合学校实际情况，制定本方案。
二、演练目的1. 提高师生对突发事件的认识和应对能力，增强安全意识。
2. 检验学校应急预案的实用性和可操作性。
3. 培养师生在突发事件中的自救互救能力。
4. 提高学校应急指挥和组织协调能力。
三、演练原则1. 安全第一：确保演练过程中师生人身安全。
2. 预防为主：加强应急预案的宣传和培训，提高师生应急意识。
3. 实战化：模拟真实场景，提高演练效果。
4. 综合协调：各部门密切配合，共同做好演练工作。
四、演练内容1. 火灾应急疏散演练2. 地震应急疏散演练3. 反恐应急疏散演练4. 突发公共卫生事件应急疏散演练5. 其他应急疏散演练五、演练对象全校师生六、演练时间每年举行一次，具体时间根据实际情况确定。
七、演练步骤1. 演练准备（1）成立演练指挥部，负责演练的组织、协调和指挥工作。
（2）制定详细的演练方案，明确演练内容、时间、地点、人员分工等。
（3）对参演人员进行培训，确保每位师生熟悉应急疏散流程和自救互救方法。
（4）检查演练所需设备、设施，确保其正常运行。
（5）发布演练通知，告知师生演练时间和注意事项。
2. 演练实施（1）按照预定方案进行演练，模拟真实场景。
（2）参演人员按照预定流程进行应急疏散。
（3）演练过程中，指挥人员密切监控演练情况，确保师生安全。
（4）演练结束后，对演练情况进行总结，分析存在的问题和不足。
3. 演练评估（1）对演练过程进行录像，以便事后分析。
（2）组织参演人员进行座谈，了解演练过程中的感受和建议。
（3）对演练效果进行评估，总结经验教训，提出改进措施。
八、演练保障1. 人员保障：确保参演人员熟悉应急疏散流程和自救互救方法。
2. 物资保障：确保演练所需设备、设施正常运行。
实验应急疏散演练方案
实验应急疏散演练方案一、演练目的为加强我校师生应急处理能力，提高消防安全意识，确保师生生命安全，根据我国《消防法》和《突发事件应对法》等相关法律法规，结合实际，制定本应急疏散演练方案。
二、演练原则1. 安全第一，确保师生生命财产安全。
2. 预防为主，演练与实际相结合。
3. 分工明确，责任到人。
4. 紧张有序，快速高效。
三、演练对象全校师生员工四、演练时间2022年x月x日（星期x）上午x时五、演练地点全校范围内六、演练内容1. 火灾应急疏散2. 地震应急疏散3. 防踩踏应急疏散七、演练流程1. 火灾应急疏散（1）报警：演练开始前，总指挥发布火灾警报。
（2）疏散：师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，前往安全区域。
（3）集结：师生撤离到安全区域后，班主任清点人数，向总指挥汇报。
（4）灭火：消防队员进行灭火演练，演示灭火器的使用方法。
（5）总结：总指挥对本次演练进行总结，提出改进措施。
2. 地震应急疏散（1）报警：演练开始前，总指挥发布地震警报。
（2）疏散：师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，前往安全区域。
（3）集结：师生撤离到安全区域后，班主任清点人数，向总指挥汇报。
（4）自救互救：演示地震中自救互救的方法。
（5）总结：总指挥对本次演练进行总结，提出改进措施。
3. 防踩踏应急疏散（1）报警：演练开始前，总指挥发布防踩踏警报。
（2）疏散：师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，前往安全区域。
（3）集结：师生撤离到安全区域后，班主任清点人数，向总指挥汇报。
（4）防踩踏知识宣传：讲解防踩踏的基本知识和应对方法。
（5）总结：总指挥对本次演练进行总结，提出改进措施。
八、组织机构1. 演练指挥部：负责演练的策划、组织、协调和指挥。
2. 安全保卫组：负责演练现场的安全保障和秩序维护。
3. 宣传教育组：负责演练的宣传教育工作。
4. 疏散引导组：负责指导师生进行疏散。
5. 医疗救护组：负责演练现场的医疗救护工作。
应急疏散演练实施方案模板
一、演练目的为确保学校在突发事件发生时，能够迅速、有序、有效地组织师生进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，提高师生应对突发事件的能力，特制定本应急疏散演练实施方案。
二、演练时间根据实际情况确定，一般选择在学期初、学期中和学期末进行。
三、演练地点根据演练内容确定，如教学楼、宿舍楼、食堂等。
四、演练组织机构1. 成立应急疏散演练指挥部总指挥：学校校长副总指挥：学校副校长成员：各科室负责人、年级组长、班主任等2. 成立应急疏散演练工作小组（1）组织协调组：负责制定演练方案、协调各部门工作、指挥演练过程等。
（2）安全保障组：负责演练现场的安全保卫、疏散路线的规划、应急物资的准备等。
（3）宣传报道组：负责演练活动的宣传报道、拍摄记录等。
五、演练内容1. 火灾应急疏散演练2. 防震减灾应急疏散演练3. 突发事件应急疏散演练六、演练步骤1. 演练准备阶段（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点、人员分工等。
（2）组织相关人员学习演练方案，确保熟悉演练流程。
（3）准备演练所需的器材、物资。
2. 演练实施阶段（1）演练开始前，各参演人员到位，检查演练现场的安全。
（2）演练开始，按照演练方案进行疏散。
（3）疏散过程中，确保师生安全，避免发生拥挤、踩踏等事故。
（4）到达安全区域后，各班级清点人数，报告演练指挥部。
3. 演练总结阶段（1）演练结束后，各参演人员集合，进行总结。
（2）对演练中出现的问题进行梳理，提出改进措施。
（3）对演练过程进行记录，形成演练报告。
七、演练要求1. 各参演人员要高度重视演练工作，认真履行职责。
2. 演练过程中，要确保师生安全，避免发生意外。
3. 演练结束后，要及时总结经验，改进不足。
4. 演练活动要形成长效机制，定期组织演练。
八、附则1. 本方案由学校应急疏散演练指挥部负责解释。
2. 本方案自发布之日起实施。
注：以上为应急疏散演练实施方案模板，具体内容可根据实际情况进行调整。
实验小学疏散演练应急预案
一、目的和意义为了提高我校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，确保在火灾、地震等紧急情况下能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校所有师生在发生火灾、地震等紧急情况时的疏散行动。
三、组织机构及职责1. 疏散演练指挥部（1）总指挥：校长（2）副总指挥：副校长（3）成员：各部门负责人、班主任、安全员等2. 疏散演练指挥部职责（1）负责组织、指挥、协调全校疏散演练工作。
（2）制定疏散演练方案，确保演练顺利进行。
（3）对演练过程中的突发事件进行处理。
3. 班级职责（1）班主任负责组织本班学生疏散。
（2）熟悉疏散路线，掌握疏散技巧。
（3）确保学生安全，防止踩踏事故发生。
四、疏散演练方案1. 演练前准备（1）召开疏散演练动员大会，传达疏散演练的目的、意义和注意事项。
（2）班主任组织学生进行疏散演练前的安全教育，让学生熟悉疏散路线、技巧和注意事项。
（3）检查疏散通道、安全出口是否畅通，消防设施是否完好。
2. 演练程序（1）警报响起：当发生火灾、地震等紧急情况时，立即拉响警报。
（2）班级集合：各班班主任组织学生迅速集合，按预定路线有序撤离。
（3）疏散过程：学生保持队形，靠右行进，注意脚下，防止摔倒。
（4）安全出口：到达安全出口后，班主任清点人数，确保学生全部撤离。
（5）集合点：学生到达指定集合点后，班主任立即向总指挥报告人数。
3. 演练总结（1）疏散演练结束后，各部门负责人、班主任向总指挥汇报演练情况。
（2）总指挥对演练过程进行总结，指出存在的问题和不足。
（3）对演练过程中表现突出的班级和个人进行表彰。
五、突发事件处理1. 火灾事故（1）发现火灾时，立即报告总指挥。
（2）总指挥启动应急预案，组织师生进行疏散。
（3）消防部门到场后，协助消防部门进行灭火。
2. 地震事故（1）地震发生时，立即组织师生进行紧急避险。
（2）地震过后，组织师生有序撤离至安全地带。
2024年学校突发事件应急疏散演练方案模板(二篇)
2024年学校突发事件应急疏散演练方案模板根据你的要求，我提供一个2024年学校突发事件应急疏散演练方案模板，如下：一、准备工作1.1 设立应急疏散演练组织小组，由学校领导和相关部门负责人组成，明确职责、分工和联系方式。
1.2 制定应急疏散演练计划，确定演练时间、地点、目标和流程。
1.3 充分宣传演练计划，向师生和家长传达重要的演练信息，确保演练的顺利进行。
1.4 提前准备演练所需的设备和物资，如疏散示意图、应急通道、逃生装备等。
二、演练流程2.1 第一阶段：演练前准备（1）确认演练场所，清理障碍物，确保演练环境的安全。
（2）检查疏散通道和出口是否畅通，排除可能存在的隐患。
（3）组织师生集合到指定地点，进行演练的事前讲解和安全教育。
2.2 第二阶段：突发事件发生（1）模拟突发事件的发生，如火灾、地震、暴雨等。
（2）根据演练情景，触发应急预案，启动疏散指令。
（3）指挥员进行现场疏散指挥，确保师生的安全撤离。
（4）模拟应对各类紧急情况，比如迷路、掉队、伤病等，检验应急措施的有效性。
2.3 第三阶段：疏散流程评估（1）对演练过程进行评估，包括指挥机构、疏散通道、疏散时间等方面。
（2）收集师生的反馈意见和建议，总结演练中的不足和教训。
（3）修订和完善应急预案和疏散演练方案。
三、安全措施3.1 指定专人负责应急疏散演练现场的安全监控和救护工作，确保师生的生命安全。
3.2 提前设置警示标识和安全警戒线，保障演练过程中的安全。
3.3 演练过程中保持与警察、消防等相关部门的联系，确保迅速获得支援和救援。
四、演练要点4.1 确保演练的真实性和可操作性，尽可能模拟实际情况。
4.2 注重演练过程中的指挥、协调、应对能力的培养和提升。
4.3 给予师生必要的安全教育和应急知识培训，提高应对能力和自救自护意识。
4.4 加强跨学科、跨年级合作，提供多领域的应急教育和培训。
五、演练评估与调整5.1 结合演练过程中的问题和演练结果，进行全面的评估。
学校疏散演练方案
5.总结阶段
-疏散演练监督评估小组对疏散演练过程进行评估。
-疏散演练指挥部组织总结会议，分析疏散演练中存在的问题，提出改进措施。
六、疏散演练要求
-高度重视，认真组织。
-确保安全，防止意外。
-明确职责，协同配合。
-总结经验，不断提高。
七、疏散演练保障
-加强安全教育，提高师生安全意识。
1.制定疏散演练计划
明确疏散演练时间、地点、内容、程序、要求等。
2.组织疏散演练培训
提高师生及工作人员的应急疏散能力。
3.检查疏散演练场地、设施设备
确保安全。
4.制定疏散演练应急预案
明确应急措施和救援程序。
5.通知全体师生及工作人员
做好疏散演练准备。
五、疏散演练程序
1.预警阶段
-发布疏散演练预警通知。
2.原则：
（1）以人为本，确保师生生命安全。
（2）预防为主，强化安全教育。
（3）统一领导，分级负责。
（4）快速反应，协同应对。
三、组织架构
1.成立疏散演练指挥部，负责总体协调、指挥和监督疏散演练工作。
2.设立疏散演练工作小组，具体负责疏散演练的组织实施。
3.设立疏散演练监督评估小组，对疏散演练过程进行监督、评估和总结。
1.加强安全教育，提高师生安全意识。
2.完善疏散演练设施设备，确保疏散演练顺利进行。
3.建立疏散演练档案，记录疏散演练情况。
4.定期组织疏散演练，提高师生应急疏散能力。
本方案自发布之日起实施，如有未尽事宜，由疏散演练指挥部负责解释。请全体师生及工作人员认真学习、严格遵守，确保疏散演练取得实效。
第2篇
（1）发布疏散演练预警通知。
实验小学安全疏散应急预案
实验小学安全疏散应急预案一、背景介绍在学校安全管理中，安全疏散是一项非常重要的措施。
预先制定并强制执行的安全疏散应急预案可以确保学生和教职员工在突发事件中保持冷静，并做出正确和迅速的行动。
实验小学应急预案是为了应对各类突发事件，确保学校内的所有成员都能够安全撤离并在紧急情况中采取适当的行动而制定的。
二、应急预案目的该应急预案的目的是保护实验小学的学生、教职员工以及其他参与者的生命安全，合理利用校园资源，减少伤亡和财产损失。
三、应急组织机构1.应急指挥组：由校长担任指挥，副校长担任副指挥，协助校长负责指挥相关应急工作。
2.应急救援组：由学校后勤人员、医护人员组成，负责协助学生和教职员工疏散，并提供必要的急救措施。
3.应急信息传达组：由学校保卫干部、教职员工组成，负责及时、准确地传达紧急情况信息给所有教职员工和学生。
四、安全疏散程序1.疏散信号：灾情发生时，应当立即发出疏散信号，由校园广播系统或其他合适的方式通知所有人员。
2.学生疏散：学生在听到疏散信号后，应立即放下手中的物品，按照老师的指示有序地离开教室。
对于年幼的学生，老师应当带领他们一起疏散。
学生在疏散过程中要保持队列整齐，迅速并有序地前往安全地点。
3.教职员工疏散：教职员工应当在听到疏散信号后，立即停止工作，做好学生疏散引导工作，并自己疏散到安全地点。
4.安全地点：学校应确定多个安全地点，包括操场、运动场等。
根据具体情况，应急指挥组可以根据情况选择适当的安全地点。
5.学生救援：对于身体不适或生理需要帮助的学生，应急救援组人员要做好相应的救援措施，并向家长及时报告情况。
五、突发事件应急措施1.火灾：在学校发生火灾时，应立即进行火灾报警并按照疏散程序疏散学生和教职员工。
使用灭火器灭火时要注意自身安全，对于无法控制的大火，应当放弃灭火并立即疏散。
2.地震：在地震发生时，学生和教职员工应迅速躲到桌子下等掩蔽处，并保持头部护住。
地震停止后，按照疏散程序迅速有序地离开教室，前往安全地点。
2024年学校突发事件应急疏散演练方案模板(二篇)
2024年学校突发事件应急疏散演练方案模板【一、演练目的】1. 测试学校突发事件应急疏散演练的可行性和有效性，提升学校紧急情况下的危机应对能力；2. 加强师生对应急疏散程序和技能的熟悉度，提高应对突发事件的自救互救能力；3. 审查和完善学校应急疏散预案，提高预案的可操作性和适应性；4. 推进学校应急管理与安全工作，提高学校的整体应急能力。
【二、演练时间】2024年X月X日上午X点【三、演练内容】1. 演练对象：全体师生2. 演练地点：学校校园3. 演练情景：模拟学校突发事件，如火灾、地震等4. 演练重点：疏散程序、避难点选择、应急技能5. 演练流程：（1）指挥部组织人员到达指定地点，确认演练场地是否准备就绪；（2）指挥部组织工作人员在各个教室内播放演练提示信息，发起应急疏散演练；（3）学生在得到演练提示后，按照预定的应急疏散程序进行疏散；（4）教职员工引导学生有序疏散，并指引他们到达指定的避难点；（5）指挥部负责监督疏散进度和安全情况，并进行实时指导；（6）演练结束后，开展评估和总结会议，及时总结经验教训，完善应急疏散预案。
【四、演练准备】1. 确定演练日期、时间和地点；2. 成立演练指挥部，明确各个岗位的职责和协作关系；3. 配置演练所需设备，如喇叭、警报器等；4. 准备演练所需材料，如演练提示信息、演练评估表等；5. 组织演练前的宣传，提前告知师生演练时间、地点和流程。
【五、演练实施】1. 指挥部组织人员到达演练现场，开展场地检查和准备工作；2. 在不同教室内设置演练提示信息，确保每个教室都有清晰的演练指令；3. 演练开始前，进行指挥部人员和各个教职员工的简要会议，强调演练注意事项和流程；4. 发起演练信号，启动演练；5. 学生收到演练提示后，按照学校应急疏散程序有序疏散；6. 教职员工引导学生疏散，并确保学生到达指定的避难点；7. 指挥部全程监督演练进程，及时对疏散情况进行指导；8. 演练结束后召开评估和总结会议，对演练进行梳理和反馈，总结经验教训；9. 根据演练结果，及时完善学校应急疏散预案。
源思学校消防演练实施方案
源思学校消防演练实施方案
一、方案背景
为保障学生和员工的安全，提高消防安全意识，增强应对突发事件的能力，源思学校决定开展一次消防演练，以检验学校防火预案的可行性和有效性，以及提高应急处置能力。
二、演练时间与地点
时间：2022年6月1日上午10:00-11:00
地点：源思学校
三、演练目标
1、检验学校防火预案的可行性和有效性；
2、提高学生及职工的消防安全意识；
3、检查消防设备的完好性和响应情况，查看疏散通道的畅通情况；
4、检验学生应对突发事件的能力和效果。
四、演练内容及流程
1、演练内容
（1）认识消防标志和器材合理使用；
（2）疏散指令的传达和落实；
（3）随手关灯关门；。
源思学校消防演练实施方案
源思学校消防演练实施方案源思学校消防演练实施方案一指导思想：以《消防法》和《机关团体企业事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，以学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二目的通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。
通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人财物的安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好"和谐校园"活动实施，确保春季防火灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌积极应付自我保护的目的。
三地点：学校教学楼操场。
四时间：年月日下午五组织领导：演练总指挥：组织策划：现场指挥：医疗保障：参加对象：学校全体师生六组织分工：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向校长（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。
七演练前的准备：星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：学校操场。
参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；议程安排：月日（星期五）:全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）:各班主任到教室对学生进行消防演练培训:消防演练开始:左右消防演练结束对班主任的要求：①对学生进行演练前的动员，提高认识保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作"猫腰捂嘴"。
各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。
②演练前检查学生鞋带是否系好。
应急演练疏散演练实施方案
应急演练疏散演练实施方案一、背景和目的随着社会的发展和进步，学校作为培养人才的摇篮，其安全管理显得尤为重要。
为了加强学校的安全管理，提高师生的安全意识和自救互救能力，确保在突发事件中能够迅速、有序地疏散，保障师生的生命安全，特制定本应急演练疏散演练实施方案。
二、演练时间本次应急演练疏散将于2022年9月30日（星期六）上午9点开始。
三、演练地点演练将在我校校园内进行，主要包括教学楼、宿舍楼和食堂等区域。
四、演练内容1. 火灾疏散演练：模拟教学楼发生火灾，师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼，到达安全集结地点。
2. 地震疏散演练：模拟发生地震，师生按照预定路线迅速、有序地撤离教学楼、宿舍楼和食堂，到达安全集结地点。
3. 应急避险演练：模拟突发事件，如化学泄漏、恐怖袭击等，师生按照预定路线迅速、有序地疏散，到达安全集结地点。
五、演练组织架构1. 总指挥：校长2. 副总指挥：分管安全的副校长、安全主任3. 演练指挥部：安全小组成员、各部门负责人4. 疏散引导组：班主任、辅导员、志愿者5. 应急处理组：医疗救护、消防、治安等部门六、演练准备1. 宣传和培训：通过校园广播、班会等方式，提前向师生宣传演练时间和内容，提高师生的安全意识。
同时，组织师生进行应急疏散演练培训，使师生熟悉应急疏散流程和自救互救方法。
2. 道具和设备：准备消防器材、警报器、扩音器等设备，确保演练的真实性和效果。
3. 疏散路线和集结地点：根据实际情况，提前规划疏散路线和集结地点，确保师生在突发事件中能够迅速、有序地疏散。
4. 应急预案：制定应急预案，明确各部门和人员的职责，确保演练过程中各项工作能够有序进行。
七、演练流程1. 演练开始：总指挥发布演练开始指令，警报器响起。
2. 师生反应：师生听到警报后，立即停止教学活动，按照预定路线迅速、有序地疏散。
3. 疏散集结：师生撤离到安全集结地点，清点人数，报告总指挥。
4. 演练总结：总指挥对演练进行总结，指出存在的问题，提出改进措施。
源思学校消防演练实施方案
源思学校消防演练实施方案一、背景简介源思学校为一所高中学校，校舍共有5栋，校园面积约10000平米。
为了确保师生的生命财产安全，提高校园消防安全意识，根据《中华人民共和国消防法》和《学校火灾安全管理办法》，本次消防演练计划定于XX年XX月XX日上午10:00在整个校园内进行。
二、目的和意义1.提高师生的消防安全意识和自救互救能力；2.检验学校消防设施的完备性与可用性；3.针对演练中存在的问题，进一步完善校园消防设施与安全管理系统。
三、演练内容和流程1.演练内容：本次消防演练分为室内爆炸、室外火灾、知名校园地点火灾三个环节。
演练假设共发生了四个火情，其中包括两个室内爆炸，一个室外火灾和一个知名校园地点火灾。
演练的主要内容包括安全疏散、火灾扑救、通报报警等过程。
2.演练流程：(1) 演练前：在演练前，学校应将演练方案下发至全校师生，并对部分涉及到的人员进行培训和演练筹备。
(2) 室内爆炸：在室内爆炸环节中，为了加强真实性，学校在其中分别安排了两个室内爆炸点，同时设置了适量的烟雾和火焰装置。
当收到火情报警电话后，安保部门迅速指挥现场团队成功灭火并疏散人员。
(3) 室外火灾：在室外火灾环节中，学校选择了校园周边偏远位置进行演练，在组织师生进行紧急疏散之后，学校消防部门协调居民小区消防、安保部门火速到达现场，对各个火源进行扑灭，意外事件快速得到控制。
(4) 知名校园地点火灾：在知名校园地点火灾环节中，模拟了图书馆着火的情景。
教职员工快速启动应急预案，进行紧急疏散，学生按照疏散路线快速、有序地撤离学校。
(5) 整个演练环节结束后，消防部门对演练中的各项数据进行投票总结，落实不足并提出改进建议。
四、演练要求1.保证演练安全。
2.严格按照演练方案进行实施。
3.全校师生出席，演练达到预期效果。
4.对演练过程中发现的问题，及时进行调整和处理。
五、演练总结本次消防演练达到预期效果，为提高学校师生消防安全意识与自救互救能力做出了贡献。
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新田思源实验学校应急疏散演练方案
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，帮助师生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发性事件、火灾、地震等危险境况，以防学生在疏散过程中发生踩踏事故，最大限度地保护广大师生的人身安全，特制定如下方案。
一、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
二、演练时间地点
时间：2015年3月13日上午
地点：学校校园内
三、演练组织机构
总指挥：骆剑
副指挥：陈石新胡明周晓辉
成员：乐红军欧卫平欧曙彬周道华陈华
四、演练假想事件和项目设计
演练假想事件：教室某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
（一）演习场景
1、10点00分，新田思源实验学校某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向校内蔓延（喷烟雾）（或发生强烈地震），学生们发现后立即向老师报告，火警（地震）报警声在校园上空响起（学校校园
音响系统）。
校领导得知信息后，立即启动消防（地震）安全紧急预案，一方面广播紧急发布疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
2、10时00分，班主任在第一时间内到达教室内。
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
3、10时00分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。
在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个教室门口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。
4、10时00分-10时02分，各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
5、10时02分，全体人员到达安全地带，姜元明、蒋衡山负责统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。
对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。
6、紧急救护组集合待命，准备好救护器材护送受伤学生送往医院（预设场景）
（二）、疏散演习准备
1、参演人员预案学习；（指挥部负责）
2、向有关单位领导汇报并获得批准；（骆剑负责）
3、学校准备相应的物资；（陈石新负责）
4、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：
5、预设场景导演；（胡明负责）
6、演练预演（指挥部负责）；
7、事先通报周围单位及居民（欧卫平负责）；
8、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等（欧曙彬负责）。
9、演练活动音响、广播系统调试（肖新军负责）
10、各班进行动员和布置，交代注意事项；班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路。
12月日预演一次。
（班主任负责）
（三）、疏散信号
第二节课下课前，全体参加演练人员奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5分钟）。
听到学校发出的疏散警报及广播通告后，班主任及老师迅速集队，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。
（四）疏散要求
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。
班主任切断班级电源并组织学生列队转移，要求依次、快速、不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
4、在教室内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手或衣服捂
住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以到窗口求救。
（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可。
）
5、疏散时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。
所有的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带。
新田思源实验学校演练指挥部
2015年3月03日。