教育部最新审定人教版七年级语文上册19 动物笑谈kj精品课件

语言品析
本文语言最大的特点就是风趣幽默，请结 合具体的例句加以分析。
我跑到‘犯罪’现场一看，果然，可可不但把这 位老先生的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在 地上”一句中的“犯罪现场”大词小用，夸张地写出 了可可的恶作剧让父亲很生气。 “只见这位老先生弯着身子，蹒跚地走过来，两 手紧紧的抓住裤腰”句中“弯、蹒跚、抓住”几个动 词生动准确地写出了可可的恶作剧让父亲很尴尬，让 人读了忍俊不禁。
板书设计
拓展延伸
有很多人把劳伦兹比作是现代的法布 尔。两人都喜欢在天然环境里观察动物 的行为，两人都有敏锐的观察力和客观 的态度，两人的文笔都极生动、准确， 对生物学界有难以衡量的贡献。推荐阅 读法布尔代表作《昆虫记》。
学习目标
1.感受作者专注忘我的科学精神和极高 的 专业素养。 2.学习文章略带调侃的诙谐风趣的语言 风 格。
预习与交流
1. 给下面加点的字注音。 （shè） 嗔怪 （chēn）小凫 （fú） 麝香 鹳 （guàn） 蹒跚 （pán）（shān） 羞怯 （qiè） 驯养 （xùn） 禁锢 （gù） 虐待 （nüè） 咒骂 （zhòu）
整体感知
1.自由朗读课文，划分文章层次并归纳大意。 第一层（1）：总括自己时常被人当疯子。 第二层（2-9）：研究水鸭子。 第三层（10-19）：研究大鹦鹉。 2.课文写了与黄冠大鹦鹉“可可”有关的哪三 件 趣事？ 唤回迷路的可可；可可咬掉父亲的扣子排成 排；可可把母亲的毛线缠到树上。
Hale Waihona Puke 3.请你用简洁语言概括文章主题思想。
2.解释词语
嗔怪：对人表示不满。 离奇古怪，不合常理。 怪诞不经： 大相径庭： 彼此相差很远。 需索：索取，需求。 形容精神饱满，容光焕发。 神采奕奕： 蹒跚： 腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
3.作者简介
康拉德· 劳伦兹（1903－1989），奥地利 动物行为学家、科普作家。在他的深刻观察以 及生花妙笔之下，我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、 鱼的生活全都鲜活地呈现眼前，读者可以从中 体会到科学研究的严谨和趣味，同时也对动物 的友情世界及相类似的人类行为本身，产生更 深一层的了解，从而体认生命的真谛。代表作 有《所罗门王的指环》《狗的世家》等。
作者通过叙写自己与水鸭子、鹦鹉打成 一片的相关趣事，表现了作者对真理的 执著追求，忘我的科学精神和极高的专 业素养。
深层探究
1.文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我” 的 疯？ 我”专注于动物行为的研究，为了“探求真 理”，不顾自己的尊严，与动物打成一片， 不 明原委的人很容易把“我”的行为视为怪诞 或 发疯。其实“我”的疯正好体现了“我”对 动物 研究的疯狂、执著与忘我的精神。