动词不定式(专升本)
专升本英语动词知识点归纳
专升本英语动词知识点归纳如下：一、及物动词和不及物动词英语词按其动作的性质可分为主动词和宾语两大类，宾语又分为及物动词的宾语和不及物动词的宾语。
所谓及物或不及物是指一个动词是否要求有直接宾语，如果有就是及物动词，如果不直接带宾语就是不及物动词。
如call一词，后面要求接名词或代词作宾语，就是及物动词；而run则不同，它本身意义并不带名词性宾语，如果需要则要在动词后加名词或代词作其宾语，否则句意就不完整。
所以像这类要求接宾语的动词就是及物动词。
有些动词既可作及物又可作不及物，如“beat”一词作“击打”讲时是不及物的，作“繁忙”讲时是及物的。
当然大部分的动词我们是知道它作为及物动词用还是作为不及物动词用，因为几乎每一本语法书都在语法上有过归纳，而在用作不及物动词时有些要注意的口诀来帮你记住其用法，下面来简单说一下几种不易分清楚的介词（短语）结构所起的作用及作用不同的几种情况：(1)关于look out 的介词：看上去记住单词不太难；可以安心专升本；当它后接副词时可以充当连词：take look out=look out while 例如look out while I open the door(2)跟be covered with可以跟任何事物构成的复合结构不用定冠词的短语(一般为形容词加定语所构成的不定式短语)：awake—for sleeping baby ，concentrated power (动力)，whole，true 等等；除地点副词以外的任何副词后面；即使加上连词充当状语表示地点也是一样的效果(这样说话)例如：I am awake for two hours. I am awake here.(3)关于in on at 的区别：in表示在某个时间或某段时间内；on表示在某个特定的日子的前面；at表示在某个时刻或点。
in the daytime 在白天during the night 在晚上at noon 在中午at midnight 在半夜(4)介词加名词或动名词所构成的短语叫介词短语。
专升本英语语法讲义
专升本英语语法讲义一、名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。
（一）名词的分类1、专有名词指特定的人、地方、机构等专有的名称，首字母通常大写，如China（中国）、Bill Gates（比尔·盖茨）、the Great Wall（长城）。
2、普通名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词个体名词：表示单个的人或事物，如book（书）、apple（苹果）。
集体名词：表示一群人或一些事物的总称，如 family（家庭）、team（团队）。
不可数名词物质名词：表示无法分为个体的物质，如 water（水）、rice（米饭）。
抽象名词：表示抽象概念，如 love（爱）、happiness（幸福）。
（二）名词的数1、可数名词的复数形式一般在名词后加 s，如 books，apples。
以 s，x，ch，sh 结尾的名词，加 es，如 buses，boxes，watches，dishes。
以辅音字母＋ y 结尾的名词，把 y 变为 i 再加 es，如 city cities，baby babies。
但以元音字母＋ y 结尾的名词，直接加 s，如 boy boys，day days。
以 f 或 fe 结尾的名词，把 f 或 fe 变为 v 再加 es，如 knife knives，leaf leaves。
但有些词直接加 s，如 roof roofs，chief chiefs。
不规则变化，如 man men，woman women，child children，foot feet，tooth teeth 等。
2、不可数名词的量化不可数名词要表示数量，需要用量词短语，如 a piece of paper（一张纸），a cup of coffee（一杯咖啡），two bottles of water（两瓶水）。
（三）名词的所有格1、表示有生命的名词的所有格一般在名词后加＇s，如 Tom's book（汤姆的书）。
专升本英语语法与词汇知识点总结
专升本英语语法与词汇知识点总结在专升本的英语考试中，语法和词汇是两个至关重要的部分。
掌握好这两方面的知识，对于提升英语成绩和语言运用能力有着举足轻重的作用。
下面，我将为大家详细总结专升本英语中常见的语法和词汇知识点。
一、语法知识点（一）动词时态1、一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态或客观真理。
其构成是主语＋动词原形（当主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”）。
例如：“He often goes to school by bike”2、一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
构成是主语＋动词的过去式。
如：“I played basketball yesterday”3、现在进行时表示正在进行的动作。
其结构是“主语＋ be 动词＋动词的现在分词”。
比如：“They are watching TV now”4、过去进行时强调过去某个时间正在进行的动作，形式为“主语＋ was/were ＋动词的现在分词”。
像：“I was reading a book at that time”5、现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去开始一直持续到现在的动作。
其构成是“主语＋ have/has ＋过去分词”。
例如：“She has learned English for five years”6、过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作，结构是“主语＋ had ＋过去分词”。
比如：“By the end of last year, we had learned 2000 words”（二）语态1、主动语态主语是动作的执行者。
例如：“He opened the door”2、被动语态主语是动作的承受者，构成是“be ＋过去分词”。
如：“The door was opened by him”（三）非谓语动词1、动词不定式具有名词、形容词和副词的特征，可作主语、宾语、定语、状语等。
专升本英语必考知识点归纳总结
专升本英语必考知识点归纳总结专升本英语考试是许多专科生迈向本科教育的重要一步，其知识点覆盖广泛，包括语法、词汇、阅读理解、写作和听力等方面。
下面是对专升本英语必考知识点的归纳总结：词汇与语法1. 基础词汇：掌握高频词汇，包括名词、动词、形容词、副词等，以及它们的用法和搭配。
2. 词组搭配：熟悉常用词组的固定搭配，如“make up”（化妆/编造）和“carry out”（执行/进行）。
3. 时态与语态：理解并运用各种时态，如一般现在时、过去进行时、将来完成时等，以及主动语态和被动语态的区别。
4. 非谓语动词：掌握动名词、不定式和分词的使用，以及它们在句子中的作用。
5. 从句：熟悉名词性从句、状语从句和定语从句的结构和用法。
6. 虚拟语气：了解虚拟语气的用法，尤其是在条件句和愿望表达中的应用。
阅读理解1. 快速阅读：培养快速获取文章主旨大意的能力。
2. 细节理解：提高对文章中具体信息的捕捉和理解能力。
3. 推理判断：学会根据文章内容进行逻辑推理和判断。
4. 词汇猜测：掌握根据上下文猜测生词含义的技巧。
写作1. 应用文写作：掌握书信、通知、邀请函等应用文的写作格式和语言特点。
2. 议论文写作：学会构建论点、论据和结论，使用恰当的论证方法。
3. 图表作文：能够描述图表信息，进行数据分析和解释。
4. 写作技巧：掌握文章结构安排、词汇选择和句式变换等写作技巧。
听力1. 对话理解：提高对日常对话和学术讨论的理解能力。
2. 短文听力：能够理解短文的主旨和细节信息。
3. 听力技巧：掌握预测、关键词捕捉和速记等听力技巧。
翻译1. 直译与意译：了解直译和意译的区别，根据上下文选择合适的翻译方法。
2. 语言特点：注意中英文表达习惯的差异，避免直译造成的语义错误。
备考策略1. 制定计划：根据自己的学习情况，制定合理的学习计划。
2. 专项练习：针对自己的薄弱环节进行专项练习。
3. 模拟测试：定期进行模拟测试，检验学习效果。
专升本英语核心语法(一)句法知识点汇总
专升本英语核心语法（一）句法知识点汇总第一章：英语复合句第一节：主语从句主语从句指的是在主语的位置出现的不是词或者词组，而是一个句子，这样的句子就称为主语从句。
例如：what he said is true .That he did so much made everyone puzzled.1）引导主语从句的词有：that,whether,who,what,which,when,where,how,why 等。
例句：1.When and where we have this meeting has not beendecided .2.Whether he will come or not was not very clear .3.Who had stolen the gun has not been known .4.Which one will be our teacher is a secret .5.How we solve this problem is very serious .6.Why he didn’t kill her has not been known2)有些时候由于主语太长，可以用it作为形式主语来代替主句。
很多考生对于it作形式主语代替主语从句存在一个误区，即所有的主语从句都能用it代替，这样太绝对了，应当说that,whether 引导的主语从句都可以用it作形式主语，其余的尤其是what ,whatever,whoever引导的主语从句，基本上都不用it代替。
如：It is said that there are 300 people killed in the accident at least .据说至少有300人死于这场事故。
1.It is estimated that in some of the biggest cities of the Third World , more than half of the water entering the system is lost through leaks in pipes .据估计，在第三世界的一些大城市中，有一半以上的水由于水管漏水而流失。
专升本英语知识点汇总
专升本英语知识点汇总专升本公共英语核心词汇发布日期：【-7-27 】专升本核心词汇1. able/ability/enable/unable/disable/disabled/disabilityable的同根词用法一致,后接不定式。
比较：be able to do sth. / be capable of (doing) sth.2. 动词词缀：en-+ adj./n.或adj./n.+/-enenable/enlarge/enrich/encourage/brighten/widen/worsen/sharpen/strengthen/heighten/lengthen 3. abandon vt. 放弃，抛弃，放纵abandon oneself to 纵情于，沉溺于(=be addicted to)4. aboard adv.在船（车）上，上船abroad adv. 在国外，到国外board n. 木板on board 在船上broad adj. 宽的，宽阔的5. absent adj. 不在的, 缺席的（反：present）6. absolute adj. 完全的, 绝正确7. absorb vt. 吸收, 吸引be absorbed in 全神贯注于8. abundant adj. 丰富的，大量的（=plentiful）9. access n.通路, 接近，入门have access to 接近，有权使用e.g. Citizens may have free access to the public library.10. accident n. 意外事件, 事故by accident 偶然（=by chance）（on purpose 故意）11. accompany vt. 陪伴，陪同12. accomplish vt. 完成, 达到, 实现~ the taskaccomplishment n.成就13. account n. 计算, 帐目, 说明，解释on account of 由于take... into account 考虑到(= take… into consideration)account for 解释，说明14. accuse vt. 指责，控告accuse sb. of sh. 因某事控告某人(同：charge sb. with sth. 因某事控告某人)e.g. He was accused of robbing the bank and sentenced ten years in jail.His mother charged him with being lazy.15. achieve vt. 完成, 达到achievement n. 成就, 功绩16. action n. 动作, 行动, 举动take action to do sth. 采取行动做某事（同：take measures to do sth.）17. actor n. 男演员→ actress n. 女演员类似：waitress（女侍者，女服务生）, hostess（女主人）, princess（公主，王妃）18. adapt vt. 使适应, 改编adapt oneself to sth. 适应(= adjust oneself to sth.)e.g. He adapted/adjusted himself very quickly to the weather in the country.比较：adopt vt. 采用, 收养19. advance n. 前进, 提升v. 前进, 提前in advance 预先，提前20. advantage n. 优势, 有利条件（反：disadvantage n. 不利条件, 缺点）have an advantage over 胜过，占优势take advantage of 利用21. advertise v. 为…做广告advertisement/ad n. 广告22. advise vt. 劝告, 忠告advise sb. to do sth. 劝说（强调动作）persuade sb. to do sth. 说服（强调结果）注意：advise的宾语从句或It is advised that结构的主语从句，需使用should型虚拟语气。
专升本词汇用法总结
专升本词汇用法总结对于准备专升本考试的同学来说，词汇是英语学习的基础，也是提升成绩的关键。
掌握好词汇的用法，能够让我们在阅读、写作、听力和翻译等各个方面都更加得心应手。
下面就为大家总结一下专升本词汇的常见用法。
一、名词的用法1、可数名词与不可数名词可数名词有单复数形式，而不可数名词通常没有复数形式。
例如，“book”（书）是可数名词，“water”（水）是不可数名词。
在使用时，要注意根据语境和语法规则来正确使用名词的单复数形式。
2、名词所有格表示所属关系时，我们会用到名词所有格。
一般在名词后加“＇s”，如“Tom's book”（汤姆的书）。
如果名词是复数形式，以“s”结尾，则直接加“＇”，如“students' desks”（学生们的桌子）。
3、名词作主语、宾语、表语等名词在句子中可以充当多种成分。
例如，“Knowledge is power”（知识就是力量。
）这里的“knowledge”作主语；“I like music”（我喜欢音乐。
）“music”作宾语；“She is a teacher”（她是一名老师。
）“teacher”作表语。
1、时态专升本考试中常考的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时等。
要根据动作发生的时间和状态来选择正确的时态。
例如，“I go to school every day”（我每天上学。
）用一般现在时；“He went to Beijing yesterday”（他昨天去了北京。
）用一般过去时。
2、语态语态分为主动语态和被动语态。
当主语是动作的执行者时，用主动语态；当主语是动作的承受者时，用被动语态。
例如，“We clean t he classroom every day”（我们每天打扫教室。
）是主动语态；“The classroom is cleaned by us every day”（教室每天被我们打扫。
专升本辅导讲义第八讲(非谓语动词---动名词)
河南专升本公共英语第八讲非谓语动词-动名词第一部分动名词课堂讲义一、动名词的句法功能一）、动名词充当主语—兼与动词不定式充当主语的区别To learn English is very important.Living in the western part of the country has its problems.动词不定式和动名词充当主语的区别a.不定式表一次性的动作，动名词表反复性、经常性的动作b.不定式表结果，动名词表过程【单选模拟试题】1. ________in the matriculation for high school graduates in a short time is really a hard nut.A. To make high scoresB. Making high scoresC. To make low goalD. Making low goal2. It’s necessary to be pr epared for a job interview. _______ the answer ready will be of great help.A. To have hadB. Having hadC. Have hadD. Having【注】：动名词充当主语通常出现在以下结构中：Crying over spilt milk is no use.It is no use crying over spilt milk.no useIt is no good +doingno senseno pointworthIt is worth reading.being readno usethere is no good +doingno senseno pointIt is a waste of time arguing about it.【单选历年考试真题】[11---35]. raw materials into useful products is called manufacturing.A. TransformB. TransformingC. Being transformedD. When transforming[13--40].______to sunlight for t oo much time will do harm to one’s skin.A. ExposedB. Having exposedC. Being exposedD. After being attention [01—18] It’s no use _____about the bad service in this hotel.A. complainingB. complainC. to complainD. to be complained[09—17].It is no use me not to worry about his injury.A. for you to tellB. your tellingC. you tellD. having told[05—30]There is no ____ arguing about it, just do as you are told.A. reasonB. wayC. pointD. meaning [10—31]. It’s no use _______ with him since he has made up his mind.A. to argueB. arguingC. to be arguedD. argued 【单选模拟试题】1. ---What do you think of the book?---Oh, excellent. It’s worth _________ a second time.A. to readB. to be readC. readingD. being read 【翻译历年考试真题】[14—87]. It’s no good learning English without practice.译文：________________________________________________________ 。
专升本英语-非谓语动词
二、动名词作宾语
② 有些动词既能以不定式作宾语，又能以动名词作宾语，但意
思不同。
If I had remembered to close the window, the thief would
not have got in. （记得要去做某事）
I remembered seeing her once somewhere.
二、不定式的进行式
to be+动词-ing，所表示的动作与谓语动词的动作是同时发生
的，而且正在进行着
• They seem to be getting along quite well.
• He is said to be studying in New York.
三、不定式的过去式
to have+过去分词，表示动作发生在谓语动词所表示的动作之前
• He is said to have left Shanghai.
• She seems to have read the book before.
D 1. Helen had to shout ______above the sound of the music.
A. making herself hear B. to make herself hear C. making herself heard D. to make herself heard B 2.The news reporters hurried to the airport, only ______the
I want to know this matter. I don’t expect to meet you here.
1. They wanted 3. I agreed twenties.
浙江专升本英语考试基本语法知识汇总
语法：感叹句结构感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。
what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。
How +形容词+ a +名词+陈述语序How+形容词或副词+陈述语序What +名词+陈述语序What+a+形容词+名词+陈述语序What+ 形容词+复数名词+陈述语序What+ 形容词+不可数名词+陈述语序How clever a boy he is!How lovely the baby is!What noise they are making!What a clever boy he is!What wonderful ideas (we have)!What cold weather it is!感叹句的省略形式为：What a clever boy (he is)!典型例题1）___ food you've cooked!A. How a niceB. What a niceC. How niceD. What nice答案D. 由于How 修饰形容词，副词；what修饰名词。
且food为不可数名词，因此A，B 排除。
C How + adj. 后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What + adj. +n. (不可数)2）___terrible weather we've been having these days!A. WhatB. What aC. HowD. How a答案A. weather为不可数名词，B，D排除。
C为how + adj. 后面不应有名词。
只有A，符合句型What +形容词+不可数名词。
3) --- _____ I had!--- You really suffered a lot.A. What a timeB. What timeC. How a timeD. how time答案A.感叹句分两类：1：What + n.+主谓部分2：How + adj. / adv. / v.+主谓部分。
专升本英语词汇语法总结
专升本英语词汇和语法考点总结一、重点名词、代词辨析1.the other day, the next day, the following day, in two daysthe other day 几天前：the next day=the following day第二天，次日；In two days 两天之内，将来的时间2.among, between, one another, each otheramong 用于三者以上的人之间：between 用于两者之间；one another 用于三者以上；each other 用于两者之间3.few, a few, little, a littlefew 没什么（加可数名词）a few 有一点（加可数名词）little 没什么（加不可数名词）a little 有一点（加不可数名词）4.all，either, neither, noneall 三者或三者以上所有none 三者或三者以上都没有either 两者中任何一个either...orneither 两者中哪个都不neither...nor二、动词1. 重点动词辨析1）occur, happen, take placehappen强调偶然性Take place 指有计划地使某事发生occur 可指某事偶然发生或按计划进行，与to连用表示“想到”2）be attracted to/by 被......所吸引be concentrate on 集中于be involved in 涉及，卷入，涉入be drawn to 被......所吸引3)affect, effect, impact, reflect, influenceaffect 动词，影响= have an effect oneffect 名词，效果、效应impact 动词或名词，影响influence 名词，影响（侧重内在影响）4)adjust, adapt, adoptadjust 适应，调整adjust toadapt 适应，改编adopt 收养，抚养，采用采纳5)acquire, require, requestacquire 取得，获得require 需要，需求request 请求，要求6)cost, spend, take, paycost 指花费事件，金钱，体力等，主语是物spend 与cost同意，但主语是人take 指占时间、金钱、精力等，主语可以是人也可以是物It takes... to do sthpay 表示花费pay for7)attribute to 归因于contribute to 导致，有助于devote to 致力于2. 动词固定搭配1)break的搭配break out （战争，打斗等）突然发生，爆发break down 损坏，拆散break in 闯入，插话break through 突破break off 中断，中止2)bring的搭配bring about 导致，造成bring out 使出版，出现bring up 提出，教育，养育3)come的用法come about 发生come out 出现，出版come up with 提出......想法come up against 遭到......反对4)call的搭配call on 拜访，号召，呼吁call out 大声叫喊，大声说出call up 给......打电话，使回忆起call off 取消5)carry的搭配carry on 经营，从事carry out 执行，完成6)get的搭配get over 克服，解决get along with 与某人和睦相处get through 穿过，通过，接通电话7)look的搭配look around 四处观望look up向上看look out 小心，当心look after 照看，照料8)put的搭配put away 收起来，放好put down 放下，记下= write down put off 推迟，延迟put out 扑灭，熄灭9)set的搭配set up 建立，建造set out 动身出发，着手10)take的搭配take off 脱掉脱去；飞机起飞take on 承担责任take up 占据时间take part in 参加，加入take place 发生，举行11)turn的搭配turn down 关小音量；拒绝turn up 开大音量turn out 结果是turn on 打开turn off 关掉三、形容词和副词1.plenty；many；muchplenty of +可数名词或不可数名词许多，大量many + 可数名词复数much + 不可数名词或形容词比较级2.good; well; better; bestgood 形容词，好的well 副词，好的形容词，健康的、身体好better good的比较级best 最高级，最好的3.sometime, sometimes, some time, some timessometime 表示将来或过去的某个时候sometimes 有时候some time 一段时间some times 几次四、冠词和数词1.分数的表达：前面是分子，用基数词，后面是分母，用序数词；前面超过1，后面用复数2.可以修饰可数名词的词：many, few, a few, a lot of, lots of, a large number of3.可以修饰不可数名词的词：much, little, a little, a lot of, lots of五、时态和语态1. 时态1）一般现在时：表示现状、性质、特点或客观真理，常与always、often、usually等连用2）一般过去时：表示过去某一时刻发生的动作，常与ago, yesterday, when等词连用3）一般将来时：表示将来发生的动作，区分will, shall, be going to, be about to等4）现在进行时：表示正在发生的动作，常与now, all the time, continually等连用，有时也用进行时表示将来5)现在完成时：表示已经完成或存在的状态，常与since, for, yet, already, by the end of等连用6)过去完成时：过去的过去，必须有过去的时间与之比较才可以使用，常与by+过去的时间连用2. 语态1)有些词改成被动时要把隐藏的to加上，如make, let, give等2)一些固定搭配的介词词组，改被动时要保持其完整性，如take care of，look forward to 等3)被动语态常与其他考点综合考察，当看到选项有被动时，首先应考虑是否具有被动关系六、非谓语动词1. 动词不定式1)动词不定式做主语时，往往放在谓语动词之后，用it作形式主语，避免头重脚轻2)It is + 形容词+for sb to do sth 表示对某人来说做某事怎么样3)It is + 形容词+of sb to do sth 表示某人做某事太怎么样，说明其性格、品德4)不定式的时态和语态被动to be studied进行to be studying完成时to have studied被动完成to have been studied2. 动名词1)It is no use/ no good/ useless / of great importance等句式后加动名词2)常见的接动名词的动词admit, like, enjoy, keep, prevent3)动名词的时态和语态完成having done被动being done完成被动having been down4)有些词后接动名词和不定式意义不同，如remember, stop, regret, mean等5)固定结构have difficulty/ trouble/ problem + (in)+ doingfeel like doing 想要spend time doing sth 花时间做某事cannot help doing 忍不住做某事be worth doing 值得做某事what about doing 做某事怎么样3. 分词1)现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成2)过去分词没有完成时和被动语态3)现在分词的时态和语态完成式having done被动式being done完成被动having been done七、情态动词1.常见情态动词can, could, may, might, must, should, ought to, needcan 表示能，could是它的过去式may 表示可能，might是它的过去式must ①必须。
专升本考试英语语法总结
专升本考试英语语法总结充当宾语形式：1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）4．表语：说明主语的身份和情况。
(跟在系动词后)Time is money.Three o’clock is always too late or too early for anything you want to do.你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。
构成形式：1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词11）名词从句5．补语：补充说明。
（由动词类别来决定）构成形式：1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词小品词10）名词从句主语补语Tom was made monitor.宾语补语I made Tom monitor.表语补语I am sure to succeed.6. 定语：对名词性形式进行范围限定。
This is beautiful music.There are only two kinds of music…good and bad.自古音乐分两种，好的和坏的。
构成形式：1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语9）副词10）关系从句7. 同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
Puff, the magic dragon, lived by the sea.构成形式：1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句8. 状语：修饰词，短语，从句和整句。
位置：自由自在。
1）修饰性状语：修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。
Can you feel the love tonight?Home never looks so good as when you come back from getting away from it.只有出走又回家时，家才最感亲切。
广东专升本语法知识点归纳
广东专升本语法知识点归纳广东专升本考试是广东省针对专科生升入本科的一种选拔性考试，其中英语科目的语法部分是考察学生英语基础知识的重要内容。
以下是对广东专升本英语语法知识点的归纳：# 广东专升本语法知识点归纳一、时态和语态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
3. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
4. 现在进行时：表示正在进行的动作。
5. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
6. 将来进行时：表示将来某一时刻正在进行的动作。
7. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
8. 过去完成时：表示过去的过去发生的动作。
9. 将来完成时：表示将来某一时刻之前完成的动作。
10. 被动语态：表示动作的承受者。
二、非谓语动词1. 动名词：用作主语、宾语等，表示抽象的动作。
2. 不定式：用作主语、宾语等，表示具体的动作或目的。
3. 分词：现在分词和过去分词，用作定语、状语等。
三、从句1. 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
2. 状语从句：时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步等状语从句。
3. 定语从句：修饰名词或代词的从句。
四、虚拟语气1. 对现在的虚拟：用于表示与现实相反的愿望或假设。
2. 对过去的虚拟：用于表示对过去情况的假设。
3. 对将来的虚拟：用于表示对将来情况的假设或愿望。
五、直接引语和间接引语1. 直接引语：直接引用别人的原话。
2. 间接引语：转述别人的原话，需要根据时态、人称等进行相应的变化。
六、主谓一致1. 单数和复数名词作主语时，谓语动词的形式要一致。
2. 不定代词作主语时，谓语动词的形式要根据不定代词的单复数来确定。
七、特殊句式1. 强调句：通过倒装结构或某些特定词语来强调句子的某个部分。
2. 倒装句：为了强调或修辞效果，将句子的谓语或部分谓语提前。
3. 条件句：表示在某种条件下可能发生的情况。
2023年成人高考-专升本英语-非谓语动词
非谓语动词的用法一、知识点回顾非谓语动词包括不定式、分词(现在分词和过去分词)和动名词。
在句子中可担任除谓语外所有其他成分。
(一)动词不定式动词不定式的用法：1.作主语。
不定式作主语时常用it作形式主语，而把真正的主语放在后面。
To help others is my duty.→It is my duty to help others.帮助别人是我的职责。
2.作表语。
Her job at that time was to look after the sick boy.她当时的任务就是看护这个生病的男孩。
3.作宾语。
常用在下列动词后面:want, need, hope, wish, expect, intend, plan, mean, prefer, hate, like, try, manage, remember, forget, begin, start, agree, refuse, learn。
在teach, know,show等词后则多接疑问词加不定式。
He has agreed to help me with my English.他答应帮我学习英语。
4.作宾语补足语或主语补足语。
常接不定式作宾语补足语或主语补足语的动词有ask, advise, allow, beg, cause, force, get, help, permit, order, want, wish, tell等,但hope, suggest,agree和demand不接不定式作宾语补足语。
5.作定语。
I had no chance to go to school at that time.我当时没有机会上学。
6.作状语。
(1)作目的状语:to do, in order to do, so as to do(不能用于句首)。
They all rushed out to have a look at the film star.他们都跑出去看电影明星。
2024成人高考专升本《英语》考点知识点汇编复习资料(完整版)
第一部分语法知成考专升本英语-考点汇编识第一章名词一、可数名词的复数形式（一）、规则的变复数方法1、一般情况，直接+steacher---teachers ；student---students ；father---fathers ；mother---mothers2、s,x,ch,sh 结尾的单词+esdress---dresses ；box---boxes ；match---matches ；dish---dishes3、以辅音字母+y 结尾的单词:变y 为i,+escity---cities;baby---babies boy---boys*辅音字母判断方法：26个字母中，5个元音：A 、E 、I 、O 、U ，21个辅音：26-5=21个4、以“o”结尾的单词，（1）以"辅音字母＋o"结尾的单数名词后+eshero---heroes;mango---mangoes;potato---potatoes;tomato---tomatoes（2）以"元音字母＋o"结尾的单数名词后加+szoo---zoos bamboo----bamboos（3）某些外来词，只在词尾+sphoto----photos;piano----pianos5、以f 、f e 结尾的单词，（1）大多数变f 、f e 为“v”+es妻子：wife---wives小刀：knife---knives 狼：wolf---wolves小偷：thief---thieves架子：shelf---shelves自己：self---selves生命：life---lives一半：half---halves叶子：leaf---leaves（2）少部分直接+sroof---roofs屋顶；belief---beliefs信仰；proof---proofs证明；校样*记忆口诀：妻子拿刀去砍狼、小偷吓得发了慌、躲在架后保己命、半片树叶遮目光。
专升本辅导3 不定式
专升本辅导材料3 不定式一、It +adj. to do sth.1. It is easier to spend money than to make money.2. It takes time to study English well.3. To err is human; to forgive, divine.4. To solve this problem takes a genius like Einstein.二、动词+ to do1. I hope to see you again.2. This company refused to cooperate with us.3. He promised not to tell anyone about it.Agree, appear, beg, begin, dare, decide, expect, fail, forget, happen, hate, hesitate, hope, intend, like, love, manage, mean, prefer, prepare, pretend, promise, propose, refuse, regret, remember, seem, start, swear, try, want, wish,4. I wonder who to invite.5. Show us what to do.6. I don’t know whether to answer his letter.Ask, consider, decide, discover, explain, forget, find out, guess, imagine, know, learn, observe, remember, see, tell, teach, think, understand, wonder三、省to:Let, make, have, see, hear, feel, watch, notice, listen to,四、作定语----动宾关系1. She has four children to take care of.2. I had no place to live in.3. You just regard me as a thing, an object to look at, to use, to touch, but not to listen to or to take care seriously.4. I gave the kid a comic to read.5. I need a piece of paper to write on.五、被only, last, next, 序数词，最高级形容词修饰的名词常用不定式作定语。
专升本英语非谓语动词练习
专升本英语非谓语动词练习非谓语动词I.单项选择。
1. The film star XXX, he can go shopping without_________ .A. recognizing B. being recognizedC. having recognizedD. having been recognized2. Today there are more airplanes _______ more people thanever before in the skies.A. carry B. carrying C. carried D. to be carrying3. They might just have a place _______ on the writing course—why don’t you give it a try ?A. leave B. leftC. leavingD. to leave4. The driver wanted to park his car near the roadside but was asked by the police _____ .A. not to do B. not to C.not do D. do not5. The XXX and blinding, ________ hard-edged shadows onthe ground.A. throwing B. being thrown C. to throwD. to be thrown6. I got to the office earlier that day, ______ the 7:30 trainfrom Paddington.A. caughtB. to have caughtC. to catchD. having caught7. Volunteering gives you a chance_______ lives, includingyour own.A. changeB. changingC. changedD.to change8. _______ the course very difficult, she decided to move to alower level.A. FindB. FindingC. To findD.Found9.When we saw the road _____ with snow, we decided tospend the holiday at home.A. block B. to blockC. blockingD. blocked10. One learns a language by making mistakes and ______ them.A. correctsB. correctC. to correctD. correcting11. Birds’singing is sometimes a warning to other birds______ away.A. to stayB. stayingC. stayedD.stay12. Tony lent me the money, ______ that I’d do as much forhim.A. hopingB. to hopeC. hopedD. havinghoped113. Sit down, Emma. You will only make yourself more tired,_____ on your feet.A. To keep B. keeping C.having kept D. to have kept14. Mrs. White showed her students some old maps _____from the library.A. to borrowB. to be borrowedC. borrowedD. borrowing15. With Father’s Day around the corner, I havetaken some money out of the bank _______presents for my dad.A. buyB. to buyC. buyingD. to have boughtII.语法填空。
英语自学考试专升本试题
We don’t allow _________ in the meeting room.A)to smoke B)smoke C)smoking D)to smoking参考答案：C解析：会议室内不允许吸烟。
固定搭配allow+动名词或者allow+sb+to do sth．为固定搭配，都表示“允许做某事”，故选C。
_______ is known to the world, Mark Twain is a great American writer..A) As B)That C)Who D)Which参考答案：A解析：众所周知，马克·吐温是一位伟大的美国作家。
定语从句as作关系代词置于句首引导非限定性定语从句，修饰后面的主句，表示“(正)如…，像…”之意，故选A。
Frequently single-parent children ____ some of the functions that the absent adult in the house would have served.A)take off B)take after C)take in D)take on参考答案：D解析：单亲家庭的孩子经常承担了缺失的家长的责任。
He will surely finish the job on time ____ he’s left to do it in his own way.A)in that B)as long as C)in case D)as far as参考答案：B只要让他自己做事情，他就肯定会按时完成工作。
There were _________ for Saturday's movie.A)not available tickets B)no available ticketsC)no tickets available D)tickets no available参考答案：C 星期六的电影票没有了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四 不定式结构作宾语补足语 1、只能用不定式结构作宾语补足语的动词
① 表示“希望”“愿望”等心理状态的动词，如：wish, desire, expect, love, prefer, encourage, trust 等。 Eg : What do you desire me to do? The director preferred her to act the old lady. ②含有“让”“允许”“促使”“致使”等祈使意义 的动词，如：let, allow, permit, decide, mean, lead, bring, put, hurry, cause, 等。 Eg : We mustn’t let this (to) happen again. His father put him to mind the sheep.
⑥ 其他还有：help, teach, show, assist, report, bear, wait for, train, depend on 等。 Eg : He promised to teach me to swim. We should train them to make use of reference books. We are waiting for the train to stop.
Eg: It is not difficult for us to learn English well.
It is right for him to work here.
(3) it is +a +名词+ to do
例如: pleasure shame pity crime 等 duty
Eg : It is a duty to plant trees every day . 注: 在感叹句和疑问句中只能用it作形式主语 Eg : What fun it is to jump into a lake in summer! How long did it take you to finish the work?
2、既能用不定式结构又能用现在分词作宾语补足语的 动词： △ see, watch, notice, listen to, observe, feel, look at, have; hear,
△ imagine, find, discover, like, understand, hate, bring, get, set Eg : Did you see anyone enter the house? Don’t imagine yourself to be always correct.
want agree choose want fail determine plan 等
2 不定式即可作动词的宾语也可作介词的宾语. 不定式作介词的宾语时,介词之后一般不直接接不定式， 一般都是:疑问词+不定式作宾语.
这种不定式结构接近一个名词从句
动词+疑问词+不定式
Eg : I’m worrying about what to do next.
3 不定式常用在系动词 be, seem, appear, get, remain become , look , sound , taste , smell , feel , 等后作表语．
Eg : The plan seems to have been changed .
4 在某些句型中，当主语部分有动作动词do时，作 表语的不定式可以省略符号 “to”，例如： All you have to do is (to )press the button.
work.
To do such things is foolish.
注: 1 不定式作主语时,谓语用单数 2、当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语， 而将不定式放到谓语的后面。
it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构 中：
(1)
It is/was +adj.+of sb. to do…
③ 带有“请求”“恳求”等感情色彩的动词，如： ask, desire, invite, beg, request, worry 等。 Eg : He begged me not to tell his father about it.
She was always worrying her father to take her to Paris. ④ 含有“建议”“劝告”等意义的动词，如：advise, persuade, call on, urge 等。 Eg : He urged us to accept the compromise. The dentist advised me to have the bad tooth pulled out.
否定形式
not to do
被动形式
to be done
进行形式
to be doing
进行式表示的动作或状态，与谓语动词表 示的动作或状态同时发生完成式表示动作或状态，发生在谓语动 词表示的动作或状态之前
一、不定式做主语：
1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。
e.g: To finish the building in a month is difficult
一、不定式做表语：
不定式作表语常表示将来的动作 1.主语是以aim duty hope idea intention mistake plan proposal job suggestion wish purpose task 等为中心词的名词词组 或以 what 引导的名词性从 句表示，后面的不定式说明其内容 eg : My idea is to climb the mountain from the north. Your mistake was not to write that letter.
He will do anything for you except lend you money
注3 有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作 宾语，但含义不同
remember to do remember doing forget to do forget doing stop to do stop doing
⑤ 含有“命令”“强迫”“禁止”等意义的动词，如： order, command, require, charge, tell, make, oblige, force, drive, forbid, warn 等。 Eg : He required us to keep it a secret. The doctor ordered him to stay in bed for a few days. I warn you not to do that again.
定义
动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和 数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保 持动词的特点，既可以有自己的宾语和状语。
用法
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征。 因此在句中可以做主语、表语、宾语、宾语补 足语、定语和状语。
基本形式
一般形式
to do
一般式表示的动作或状态，发生在谓语 动词表示的动作或状态的同时或之后
Eg : I don’t know what to do / where to go / who(m) to ask / when to stop / how to get there. I haven’t decided whether to sell it or not. We must find out what to do next / where to put it.
记住要做某事； 记得曾经做过某事 忘记要做某事 忘记曾经做过某事 停下来去做某事 停止做某事 继续做另一件事 继续做原来在做的事
go on to do go on doing
Eg : I remember seeing you somewhere before.
我记得以前在哪儿见过你。
Please remember to turn off the light when you leave.
注意：在此句型中，adj. 只能用可以修饰 人物的形容词。
例如: kind clever honest nice wise good stupid brave foolish generous
careless cruel
eg: It is brave of him to save the girl in the water.
注意不定式符号的省略问题！
do nothing but / except 后的不定式不带to.
需要注意的是,此句型中but/ except 前必须要有实义动词 do时，but / except后的不定式to才能省略，否则to则不省 我们用一句话概括就是： 有do无to，有 to无 do．
Eg : She has no choice but to wait for the news. He could do nothing but wait. .
What I would suggest is to start work at once.
2主语和表语都是不定式（其含义往往一是条件，一是结 果）
Eg : To be kind to the enemy is to be cruel to the people. To do that would be to cut the foot to fit the shoe.
注1 ：如果作宾语的不定式结构后面还有自己的补语， 则应使用先行 it，把不定式后置 eg : I find it difficult to understand him. We thought it wrong not to help her. They found it impossible to get everything ready in time. 注2 ：不定式结构一般不可作介词宾语, 只有在个别场合, 即在含有否定意义的带有介词 except 或 but (=except) 的 结构中才能这样用. Eg : He seldom comes except to look at my pictures.