高中物理 《摩擦力》课件 新人教版必修1
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新人教版高中物理必修一：3.3 摩擦力 课件 (共23张PPT)
。2021年3月18日星期四2021/3/182021/3/182021/3/18
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021
方向相反吗？
❖ ③滑动摩擦力可以是动力吗?
练习 1.关于摩擦力的方向，下列叙述中不
正确的是 D
A.静摩擦力的方向，可能与物体运动
B.静摩擦力的方向总是跟物体相对运
C.滑动摩擦力的方向，可能与物体的
D.滑动摩擦力的方向，总是与物体的
三.滚动摩擦力
定义： 当一个物体在另一个物体表面滚动的时
3、大小：与接触们的粗糙程度及正压力有关。
F = µFN
µ是比例常数叫做动摩擦因数。它的 数值跟两个物体的材料和表面粗糙程度有 关，跟物体间的接触面积运动速度无关。
4、方向：
沿着接触面，与物体间相对运动的方向相反。
与接触面间弹力方向垂直
思考：
❖ ①静止的物体可以受到滑动摩擦力吗？ ❖ ②滑动摩擦力的方向一定与物体运动
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版高中物理必修一3.3 摩擦力 课件 (共30张PPT)
如何判断有没有静摩擦力？
▪ 假设法：
假设接触面是光滑的，判 断物体是否会发生运动， 如果能发生运动就是有静 摩擦力，如果不能发生运 动就是没有静摩擦力。
例、下列图中的物体都处于静止状态， 有静摩擦力的是( BCD )
F
A
B
F
C
D
静摩擦力产生的条件：
1、两物体相互接触且有挤压（即有弹性形变） 2、接触面粗糙。 3、两物体间有相对运动趋势
3、影响最大静摩擦力的因素： 接触面越粗糙，最大静摩擦力越大。 物体所受压力越大，最大静摩擦力越大。
说一说：有的同学说静摩擦力一定是 阻力，对吗？
静摩擦力可以是阻力,也可以充当动力.
三、滑动摩擦力
当一个物体在另一个物体表面 上相对另一物体滑动时，会受到另 一物体阻碍它相对滑动的力，这种 力叫做滑动摩擦力。
静摩擦力 1、作用效果 就是阻碍物体间的相对运动趋势。
2、方向 3、作用点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
沿着接触面，与相对运动的趋势相反 作用于接触面间。
练 习
已知图中物体都处于静止，试对物体进行受 力分析，画出力的示意图。
N
f
N
N
f静
f静
FN
F
G
G
G
G
受到静摩擦力的物体一定是静止的吗？
F
f静
F
f静
静摩擦力的大小
f静
F
推力不断增大，静摩擦力是不是也不断增大？ 箱子会一直保持静止不动么？
实验：探究静摩擦力的大小
1.实验装置： 2.实验原理：二力平衡
3.注意事项：
①弹簧秤要保持和接触面 平行
拉动物体的过程要缓慢， 仔细观察
Ff
新版人教版必修1 《摩擦力》(共19张PPT)学习PPT
两物体有相对运动 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，跟物体相对运动的方向相反.
例1：下列物体受滑动摩擦力吗？ ①、静止的物体可能受到滑动摩擦力；
① 两物体接触，且接触面不光滑
例2：画出例1所受滑动摩擦力的方向
墙壁不阻碍A相对墙壁运动，则A不受墙壁对它的摩擦力
一个有钢制滑板的雪橇，连同车上木料的总重力为4.
如果斜面粗糙则对A的相对运动有阻碍作用，如果斜面光滑则对A无阻碍作用。
产生滑动摩擦力的条件
一个有钢制滑板的雪橇，连同车上木料的总重力为4.
【思考与讨论】
判断物体的相对运动，并画出A受滑动摩擦力方向
Ff
V A
Ff
V
V A
V=1m/s A
V=1m/s
V=1m/s
A
Ff
V=2m/s
不受摩擦力
3、滑动摩擦力的方向
B物体在粗糙地面上向右滑动，但受到向左的力F的作用
物体相互接触且挤压（有弹力） 开始木块静止在斜面上，则物体受到的摩擦力为
① 两物体接触，且接触面不光滑
，慢慢增加它倾斜度，物块开始滑动则物体收到的摩擦力为
。
B物体在粗糙地面上向右滑动，但受到向左的力F的作用
接触面粗糙 物体相互接触且挤压（有弹力）
AB两种情况物体都受到摩擦力 ②物体间有相互作用的弹力
3、滑动摩擦力的方向
下列两图中地面与斜面均粗糙，试试画出物体所受
滑动摩擦力的方向。 A物体在粗糙地面上向右滑动，但受到向右的力F作用 。
例2：画出例1所受滑动摩擦力的方向
B物体在粗糙地面上向右滑动，但受到向左的力F的作用
例1：下列物体受滑动摩擦力吗？ 例1：下列物体受滑动摩擦力吗？
V
Ff 2、滑动摩擦力产生的条件：
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
静摩擦力的大小
静摩擦力的大小随运动趋势方向 上的推力的增大而增大
当人在箱子运动趋势上的水平推力增 大到某一值Fmax时，物体就要滑动，此 时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax叫 最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力 在0与最大静摩擦力之
理解并掌握静摩擦力的产生条件 理解并掌握静摩擦力的大小和方向
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
静摩擦力
定义： 两相互接触并挤压的物体间，存在相对运动趋势而又没有相 对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称 为静摩擦力。
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张Байду номын сангаасPT)
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
小孩推箱
推力
静摩擦力
据二力平衡，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相 对运动发生的力
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
静摩擦力
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
静摩擦力的方向
静摩擦力方向如何？
静摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动趋势方向相反
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
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静摩擦力的大小
演示实验：
静摩擦力的大小如何呢？
实验结论： 静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时 木块开始移动，拉力突然减小.
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
静摩擦力的大小
静摩擦力的大小随运动趋势方向 上的推力的增大而增大
当人在箱子运动趋势上的水平推力增 大到某一值Fmax时，物体就要滑动，此 时静摩擦力达到最大值，我们把Fmax叫 最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力 在0与最大静摩擦力之
理解并掌握静摩擦力的产生条件 理解并掌握静摩擦力的大小和方向
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
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静摩擦力
定义： 两相互接触并挤压的物体间，存在相对运动趋势而又没有相 对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力称 为静摩擦力。
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小孩推箱
推力
静摩擦力
据二力平衡，这时一定有一个力与推力平衡，阻碍相 对运动发生的力
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静摩擦力
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静摩擦力的方向
静摩擦力方向如何？
静摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动趋势方向相反
人教版高中物理必修一 3.3摩擦力(共51张PPT)
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静摩擦力的大小
演示实验：
静摩擦力的大小如何呢？
实验结论： 静摩擦力随拉力的增大而增大，当拉力达到某一数值时 木块开始移动，拉力突然减小.
人教版高中物理必修一第三章第3节《摩擦力》课件(共10张PPT)
消积影响： 如增大运动时的阻力、造成机器零件的
磨损、瓶盖生绣了拧不开… …
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
分类：静摩擦力和滑动摩擦力
名 人师 教课 版件 高公 中开 物课 理课 必件 修优 一质 第课 三课 章件 第3优节秀《课摩件擦pp力t 精 》品 课课 件 件(共优1秀0 张课P件PT人) 教版高 中物理 必修一 第三章 第3节 《摩擦 力》课 件(共10 张PPT)
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
(D)
A.20N B.10N C高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
探究活动四：最大静摩擦力的影响因素 人教版高中物理必修一第三章第3节《摩擦力》课件(共10张PPT)
分组实验：探究最大静摩擦力的影响因素
1、实验器材：长木板、木块、钩码、弹簧测力计 2、实验原理：如图，将测力计与木块连接，用手拉 测力计，慢慢地增大拉力，当木块被拉动的瞬间，记 录下此时测力计的示数即为最大静摩擦力；通过改变 正压力、接触面的粗糙度等可探究最大静摩擦力的影 响因素； 3、实验方法：控制变量法； 4、实验结论：
3、静摩擦力的范围：0＜F静 ≤ Fmax
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
例3、如图所示,用两个F=10N的力夹住两木 板使中间的砖块A保持静止，已知石砖A的重 力16N，则每块木板对砖的静摩擦力大小为
正压力越大，最大静摩擦力越大； 接触面越粗糙，最大静摩擦力越大；
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
磨损、瓶盖生绣了拧不开… …
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分类：静摩擦力和滑动摩擦力
名 人师 教课 版件 高公 中开 物课 理课 必件 修优 一质 第课 三课 章件 第3优节秀《课摩件擦pp力t 精 》品 课课 件 件(共优1秀0 张课P件PT人) 教版高 中物理 必修一 第三章 第3节 《摩擦 力》课 件(共10 张PPT)
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
(D)
A.20N B.10N C高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
探究活动四：最大静摩擦力的影响因素 人教版高中物理必修一第三章第3节《摩擦力》课件(共10张PPT)
分组实验：探究最大静摩擦力的影响因素
1、实验器材：长木板、木块、钩码、弹簧测力计 2、实验原理：如图，将测力计与木块连接，用手拉 测力计，慢慢地增大拉力，当木块被拉动的瞬间，记 录下此时测力计的示数即为最大静摩擦力；通过改变 正压力、接触面的粗糙度等可探究最大静摩擦力的影 响因素； 3、实验方法：控制变量法； 4、实验结论：
3、静摩擦力的范围：0＜F静 ≤ Fmax
人教版高中物理必修一第三章第3节《 摩擦力 》课件 (共10 张PPT)
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例3、如图所示,用两个F=10N的力夹住两木 板使中间的砖块A保持静止，已知石砖A的重 力16N，则每块木板对砖的静摩擦力大小为
正压力越大，最大静摩擦力越大； 接触面越粗糙，最大静摩擦力越大；
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新人教版高中物理 课件 必修一3.3摩擦力(共24张PPT)
第三章
相互作用（人教版必修1）
第三节
小游戏
一、摩擦力
1、定义：两个相互接触的物体，当它们发生
相对运动或具有相对运动趋势时，在 接触面上产生阻碍相对运动或相对运 动趋势的力，叫做摩擦力。 2、产生条件： 两个物体相互接触、相互挤压、接触 面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势。
静摩擦力 3、分类：
滑动摩擦力 滚动摩擦力
v
F
思考： 1、受静摩擦力的物体一定是静 止的吗？ 2、受滑动摩擦力的物体一定是 运动的吗？ 3、滑动摩擦力的方向一定与运 动方向相反吗？ 4、滑动摩擦力、静摩擦力可以 是动力吗？
摩擦力
1定义:两接触的物体之间产生的一种阻碍相对运动(趋势）的力. 2种类： 滑动摩擦力 静摩擦力 3条件：粗糙，接触有正压力，有相对运动(趋势)．
木板
3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F
毛巾
实验数据记录表格：
压力相同，接触面不同（表一） 接触面相同，压力不同（表二）
实验次 接触面 数 情况 1 2 木块与 木板 木块与 棉布 木块与 毛巾
摩擦力 大小
实验 次数 1 2 3
压力 大小
摩擦力 大小
3
思考：滑动摩擦力的大小跟相对运动的 快慢和接触面的大小有关吗？
二、静摩擦力
1、定义： 两个相互接触的物体，当它们具 有相对运动趋势时，在接触面上产生 阻碍相对运动趋势的力，叫做静摩擦 力。
2、产生条件：
两个物体相互接触、相互挤压、接 触面粗糙、有相对运动的趋势。
二、静摩擦力
3、方向：
总是沿着接触面，并且跟物体相对 运动趋势方向相反。
二、静摩擦力
4、大小： （1）、实验探究
相互作用（人教版必修1）
第三节
小游戏
一、摩擦力
1、定义：两个相互接触的物体，当它们发生
相对运动或具有相对运动趋势时，在 接触面上产生阻碍相对运动或相对运 动趋势的力，叫做摩擦力。 2、产生条件： 两个物体相互接触、相互挤压、接触 面粗糙、有相对运动或相对运动的趋势。
静摩擦力 3、分类：
滑动摩擦力 滚动摩擦力
v
F
思考： 1、受静摩擦力的物体一定是静 止的吗？ 2、受滑动摩擦力的物体一定是 运动的吗？ 3、滑动摩擦力的方向一定与运 动方向相反吗？ 4、滑动摩擦力、静摩擦力可以 是动力吗？
摩擦力
1定义:两接触的物体之间产生的一种阻碍相对运动(趋势）的力. 2种类： 滑动摩擦力 静摩擦力 3条件：粗糙，接触有正压力，有相对运动(趋势)．
木板
3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F
毛巾
实验数据记录表格：
压力相同，接触面不同（表一） 接触面相同，压力不同（表二）
实验次 接触面 数 情况 1 2 木块与 木板 木块与 棉布 木块与 毛巾
摩擦力 大小
实验 次数 1 2 3
压力 大小
摩擦力 大小
3
思考：滑动摩擦力的大小跟相对运动的 快慢和接触面的大小有关吗？
二、静摩擦力
1、定义： 两个相互接触的物体，当它们具 有相对运动趋势时，在接触面上产生 阻碍相对运动趋势的力，叫做静摩擦 力。
2、产生条件：
两个物体相互接触、相互挤压、接 触面粗糙、有相对运动的趋势。
二、静摩擦力
3、方向：
总是沿着接触面，并且跟物体相对 运动趋势方向相反。
二、静摩擦力
4、大小： （1）、实验探究
人教版高中物理必修1第三章3.3-摩擦力(共41张PPT)
N=mgcosa+kvsina
联立得：
mg(sin a cos a)
6 0.25*8
k=
=
v( sin a cos a) 5*(0.25*0.6 0.8)
=0.84kg/s
课堂练习
1. 关于摩擦力产生的条件，下列说法中正确 的是（ ）
A. 相互挤压的粗糙物体间一定产生摩擦力。 B. 只有静止的物体才可能受到静摩擦力，只 有运动的物体才可能受到滑动摩擦力。 C. 发生相对运动的接触面间一定产生摩擦力。 D. 一个物体在另一个物体表面相对滑动时， 有可能受到摩擦力。
教学重难点
教学重点
滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断。 静摩擦力有无的判断以及静摩擦力方向的判断。 静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩 擦力的概念。
教学难点
正压力FN的确定及滑动摩擦力方向的判断。 静摩擦力有无的判断。 静摩擦力方向的判断 。 静摩擦力大小的简单计算。
本节导航
（1）静摩擦力 （2）滑动摩擦力
静摩擦力的方向：
静摩擦力的方向总是跟接触面相切，跟 物体相对运动趋势的方向相反。 静摩擦力的大小：
静摩擦力随着推力的增大而增大，它的 极限值就是最大静摩擦力Fmax。静摩擦力 的变化范围为：
0＜F≤Fmax
实际上相对运动趋势的方向就是假设静摩 擦力不存在时的相对运动方向，这样处理可 以化“静”为“动”。静摩擦力方向与物体 的运动方向之间无必然联系。静摩擦力既可 为动力，也可为阻力。 作用效果：
令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”真正努力精进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学
仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技术，都需要无数次的练习。第一个青春是上帝给的；
物理：3.3《摩擦力》课件(新人教版必修1)
爷爷养的是洋蜂，放在地头，壁虎吃完了蜜蜂，还咬了爷爷的脖子，爷爷就捉住壁虎砸碎了敷在伤口处，说是以毒攻毒。有一次，大爷养的老蜂跑了，在柏树峁上结了黑压压的一团，大爷举着碾麦 场给牲口接粪的罩篓，上面涂了蜂蜜，一边摇一边唱：蜂王爷，上罩来，我要给你盖庙哩！
收割蜂蜜使用的工具是一把薄薄的长刀，蜂蜜顺着竖的筑满蜂巢的木片汩汩流下，蜜香溢满四周。然后将木片放入圆形的桶中，绞动转轴，蜂腊和蜜汁便从蜂巢中筛出，过滤蜂蜜后，再把蜂腊放在 锅上融化，分离出晶亮的蜂蜜来。一箱蜜蜂，竟然产出足足20多斤蜜汁来。
剩下的渣滓便是蜂腊，在一旁的老母亲说，过去纺线织布，少不了要用蜂腊，起到光滑的作用，也是一味稀罕的中药，能治心疼病。我想起小时候，大爷养了一窝多年的老蜂，蜜蜂是在小土窑窝里 栖息的，割了蜂糖，只是让孩子们用食指在蜂糖碗里蘸一下，在嘴唇间抹一抹，那是世界上பைடு நூலகம்甜的吃食。
立夏时节，我回到了园子里，观赏从邻村来的“秦蜜”品牌的主人割蜂蜜，真是一场甜蜜的节目。他戴上面罩，掀开蜂箱盖，一页页地提出筑满蜂巢的木片，黄亮亮的在阳光下透出甜蜜的光斑。这 时的蜂群在蜂箱一侧绣成一团，喧哗着，歌唱着，在奉献着自己的劳动果实。驻有比一般蜜蜂躯体大许多的蜂王的木片，有许多蜂卵在襁褓中似睡非醒，安然休眠，蜂王在静静地守候着它的后代。和兴 娱乐场真人
收割蜂蜜使用的工具是一把薄薄的长刀，蜂蜜顺着竖的筑满蜂巢的木片汩汩流下，蜜香溢满四周。然后将木片放入圆形的桶中，绞动转轴，蜂腊和蜜汁便从蜂巢中筛出，过滤蜂蜜后，再把蜂腊放在 锅上融化，分离出晶亮的蜂蜜来。一箱蜜蜂，竟然产出足足20多斤蜜汁来。
剩下的渣滓便是蜂腊，在一旁的老母亲说，过去纺线织布，少不了要用蜂腊，起到光滑的作用，也是一味稀罕的中药，能治心疼病。我想起小时候，大爷养了一窝多年的老蜂，蜜蜂是在小土窑窝里 栖息的，割了蜂糖，只是让孩子们用食指在蜂糖碗里蘸一下，在嘴唇间抹一抹，那是世界上பைடு நூலகம்甜的吃食。
立夏时节，我回到了园子里，观赏从邻村来的“秦蜜”品牌的主人割蜂蜜，真是一场甜蜜的节目。他戴上面罩，掀开蜂箱盖，一页页地提出筑满蜂巢的木片，黄亮亮的在阳光下透出甜蜜的光斑。这 时的蜂群在蜂箱一侧绣成一团，喧哗着，歌唱着，在奉献着自己的劳动果实。驻有比一般蜜蜂躯体大许多的蜂王的木片，有许多蜂卵在襁褓中似睡非醒，安然休眠，蜂王在静静地守候着它的后代。和兴 娱乐场真人
新人教版高中物理必修一课件： 3.3 摩擦力(共24张PPT)
力
二力
平衡
静摩擦力
推力
静摩擦力：两个物体之间只有相对运动趋 势，而没有相对运动，这时的摩擦力就叫 做静摩擦力。
静
摩
擦
力 1、接触面不光滑（即接触面粗糙）
的 产 2、两物体相互接触
弹力
生 3、两物体间有挤压（即有弹性形变） 条
件 4、两物体间有相对运动趋势
练
习 下列图中的物体都处于静止状态，有静摩
静
摩 擦
F静
力
的
大
小
F静
静摩擦力的大小随推力
F 的增大而增大F静=F
静摩擦力的大小由外部 因素决定
当人的水平推力增大到
某一值Fmax时候，物体
F 就要滑动，此时静摩擦
力达到最大值，我们把
Fmax叫最大静摩擦力
两物体间的静摩擦力F静在0与最大静摩擦力
Fmax之间，即0 < F静≤ Fmax
静
摩 静摩擦力的方向总跟接触面相切，并且跟物
擦力的是
BCD
A
B
F
C
D
F
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
新人教新课标必修一 3.3 《摩擦力》课件 (共24张PPT)
滚动摩擦力
一、什么是滚动摩擦力
一个物体在另一个物体表面滚动时 产生的摩擦力，叫滚动摩擦力。 二、在接触面和压力相同的情况下，滚 动摩擦力比滑动摩擦力要小得多。
滚动摩擦力
滚动摩擦力是静摩擦力
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
μ=0.25，则当F=25N时，物块静止不动，物块
受到的摩擦力的大小是
；当F=10N时，
物块沿竖直墙面下滑，此时物块受到的摩擦力的
大小是
；当F=6N时，物块沿竖直墙面下
滑，此时物块受到的摩擦力的大小是
。
例与练
3.如图所示，重力为G的物体受到沿斜面向上的
拉力F的作用沿斜面向上运动，斜面对物体的支
持力为N，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则斜
面对物体的滑动摩擦力 f 为 （ ）
A、 μ F,沿斜面向上
B、 μ G,沿斜面向下 C、 μ N,沿斜面向上
物理必修1人教版 3.3摩擦力 (共17张PPT)
• 在东北的冬天伐木工作中，许多伐下 的木料被装在雪橇上，用马拉着雪橇
在冰面上滑行，将木料运送出去，一
个有钢制滑板的雪橇上面装着木料， 总重量为4.9×104N.在水平的的冰道 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,马要在水平方向上用多大的力,才能 够拉着雪橇匀速前进? (钢和冰之间的
动摩擦因数为0.02)
• 静摩擦:一个物体在另一个物体
滑动摩擦力的大小的决定因素: ①接触面的情况 ②垂直于接触面的弹力(正压力)
即:F=μFN
补充小知识
“相对运动”与“运动” ： 二者不是同一概念，我们知道 “运动”是绝对的，而“静止” 是相对的。相对运动是指选择 不同的参照物，对物体的运动 描述是不一样的。
V
⑴
⑵
小木块以某一速度滑上固定在水平面上地粗糙长木板,经过一段 时间后,木块停下来.
木块停下来的原因是什么?这个过程中,长木板受力吗? 结论：静止的物体（长木板）也可能受到滑动摩擦力作用
V
⑴
木块以速度V滑上静止在光滑水平面上地木板
⑵
经过一段时间之后,木块速度减小,木板却滑动了起来
问题:1木块速度减小的原因? 2木板从静止到运动,其运动的动力是什么?
结 论 滑动摩擦力既可以充当阻力，也可以充当动力
• 滑动摩擦力的方向:总和接触面相切,并 且跟物体的相对运动方向相反.
•思考: ①只有运动的物体才受滑动摩擦力吗? ②滑动摩擦力一定与物体的运动方向 相反吗? (不一定)
• 滑动摩擦力的方向:总和接触面相切,并 且跟物体的相对运动方向相反.
•思考: ①只有运动的物体才受滑动摩擦力吗? ②滑动摩擦力一定与物体的运动方向 相反吗? (不一定)
V
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光滑水平面 继续运动
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F1
F2
例2:一个重为200N的物体放在水平地面上,物体与平面间的动 摩擦因数μ=0.1, 试求在下列几种情况下物体受到的摩擦力.
(1) 物体静止时用F=8N水平向右的力拉物体. (2) 物体静止时用F=30N水平向右的力拉物体. (3)物体以15m/s的初速度向左运动,用F=18N的水平力向右拉. (4)物体开始时静止,现对物体施加一水平力,当拉力大小由零 逐渐增大到18N时,物体受到的摩擦力多大?当拉力由28N逐 渐减小到18N时,物体受到的摩擦力双是多大?
f
N G 4.9 10 ( N )
4
G
由滑动摩擦力计算公式:
f N 0.02 4.9 10 ( N ) 980( N )
4
因为雪橇匀速运动，马的牵引力：
F f 980( N )
三.滑动摩擦力的方向:
滑动摩擦力平行于物体间的接触面, 与物体间相对滑动方向 相反。起着阻碍物体间相对滑动的作用. 1.理解 “相对滑 动”: 即以其中一个物体为参照物, 另一物体的运动即为相对运动. 当物体在地面上滑动时:
(3)根据物体的运动状态判断静摩擦力的方向.
在拉力F的作用下, AB一起在水平面上作匀速运动.分析AB 间的摩擦和B与地面间的摩擦.
试举例: 1.运动的物体可能受到静摩擦力的作用. 静止的物体也 可能受到滑动摩擦力的作用.
A B
F
四.减小摩擦力的方法:
例:在2004年的雅典奥运会上,我国运动员刘翔奋力拚搏,勇夺男 子110米跨栏冠军,成为新的世界飞人, 如图为刘翔奔跑途中的 两个瞬间,用F1和F2分别表示刘翔在这两个瞬间受到地面的摩 擦力,请画出F1和F2的方向.
f N
式中N为物体间的压力，并不一定等于物体的重力。
μ为动摩擦因数，由物体接触面的性质决定。
几种材料间的动摩擦因数 材料 动摩擦因数 0.25 钢—钢 0.30 木—木 0.20 木—金属 0.28 皮革—铸铁 0.02 钢—冰 0.03 木—冰 0.71 橡皮轮胎—路面（干）
例:
解: 雪橇在雪面上滑动时的受力情况: 因为雪橇在水平地面上滑动, 所以雪橇 对地的压力等于雪橇的重力. F F
第四节 摩擦力
一.自然界中与摩擦力有关的现象: 汽车刹车、人走路、手拿东西等。
Hale Waihona Puke 二.滑动摩擦力:一个物体在另一个物体表面滑动时，要受到阻碍它滑动的 力,这种力称为滑动摩擦力. 1。产生滑动摩擦力的条件: 两个物体相互接触相互间存在压力、两物接触面不光滑、 两物接触面间发生相对滑动。 2。与滑动摩擦力大小有关的因素: 实验表明: 物体间滑动摩擦力的大小跟物体间压力的大小 成正比、还与物体接触面的性质有关。
v
f
因地面不动, 滑动摩擦力与物体滑动方向相反, 起着阻碍物体 运动的作用.
当两接触面都在运动时: 滑动摩擦力与物体的运动方向相同, 起着阻碍物体间相对运 动的作用. 滑动摩擦力对物体并不一定都是阻力, 因此, 判断滑动摩擦 力的方向关键是弄清楚物体间相对滑动的方向. 四.静摩擦力:
两物体的接触面间存在相对滑动趋势而又没有发生相对滑 动时,接触面上会产生一种阻碍相对运动的力, 这种力就是静 摩擦力. 静摩擦力的作用效果就是阻碍物体间发生滑动. 1.静摩擦力产生的条件: (1) 两个物体相互接触且相互间有压力. (2)两个物体的接触面不光滑. (3) 两接触面间存在相对滑动趋势.
2.静摩擦力的大小:
(1)静摩擦力的大小与物体间的压力没有直接的数量关系.
(2) 与物体的运动状态和沿接触面方向的外力有关. (3)最大静摩擦力 f m :
静摩擦力的最大取值. 当沿接触面方向的外力超过最大静 摩擦力时物体就会运动.
最大静摩擦力等于物体刚要运动时沿接触面方向的外力. 其值与压力有关, 稍大于同等条件下的滑动摩擦力. 3.静摩擦力的方向: (1)静摩擦力的方向与物体间滑动趋势的方向相反. (2) “滑动趋”的判断 假设物体间光滑时物体发生了滑动,则有滑动趋势, 物体滑 动的方向就是滑动趋的方向. 物体A静止在斜面上.