主题班会心得体会资料
安全教育主题班会的心得体会(通用5篇)
安全教育主题班会的心得体会（通用5篇）1. 安全教育主题班会的心得体会通过参加安全教育主题班会，我深刻意识到了安全意识的重要性。
在班会上，我们学习到了各种各样有关安全的知识，并了解了预防事故发生的方法和途径。
这让我体会到了安全教育的必要性和紧迫性。
只有时刻保持警惕，养成良好的安全习惯，我们才能避免许多事故的发生。
通过这次班会，我收获了很多关于安全的知识，也增强了自我保护的能力。
2. 安全教育主题班会的心得体会安全教育主题班会让我深刻体会到了安全的重要性。
在班会上，我们学习了如何在日常生活中保护自己，预防事故的发生。
每个人都需要对自己的安全负责，只有时刻保持警觉，才能避免不必要的风险。
通过这次班会，我明白了安全教育不仅仅是学校的一项任务，更是我们每个人应该重视的事情。
希望能把这次班会所学到的知识运用到实际生活中，保护好自己和身边的人。
3. 安全教育主题班会的心得体会参加安全教育主题班会，我对安全问题有了更深刻的认识。
在班会上，老师向我们介绍了各种事故的发生原因和防范措施。
我明白了安全事故不是偶然发生的，很多时候是因为我们的不注意和粗心大意导致的。
通过这次班会，我意识到了保护自己的重要性，明白了要时刻保持警惕，不能因为一时的马虎而造成不可挽回的后果。
我会牢记班会上老师所教的知识，加强自我保护意识，遵守各种安全规定，保护好自己和他人的安全。
4. 安全教育主题班会的心得体会通过参加安全教育主题班会，我对如何保护自己有了更深入的了解。
在班会上，老师向我们介绍了各种事故发生的原因和预防方法。
我认识到安全事故不仅会给我们自己带来伤害，还会给我们的家人和朋友带来困扰和伤心。
因此，我们每个人都要时刻保持警惕，养成良好的安全习惯。
通过这次班会，我加深了对安全的重视，提高了自我保护的能力。
我相信，只要我们每个人都能做到，我们的社会将变得更加安全和和谐。
5. 安全教育主题班会的心得体会参加安全教育主题班会，让我对安全问题有了更全面的了解，并增强了自己的自我保护意识。
主题班会心得体会范文（精选7篇）
主题班会⼼得体会范⽂（精选7篇）主题班会⼼得体会范⽂（精选7篇） 从某件事情上得到收获以后，不妨将其写成⼀篇⼼得体会，让⾃⼰铭记于⼼，这样能够让⼈头脑更加清醒，⽬标更加明确。
那么好的⼼得体会都具备⼀些什么特点呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的主题班会⼼得体会范⽂（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
主题班会⼼得体会1 这学期，我有幸参加了“⽴德”主题班会讲课活动，同时也聆听了同事们的精彩讲课，我受益匪浅，令我终⾝难忘。
五年级马珊⽼师的主题班会“百善孝为先”，从学⽣谈对课题的理解⼊⼿，从⽽得出“孝是中华民族的传统美德”这⼀结论。
紧接着，电脑出⽰⼆⼗四孝中的两个故事，让学⽣体会历史上著名的孝敬⽗母的⼈和事。
然后，⼜让学⽣讲⼆⼗四孝中的其他故事，让学⽣在故事中体会孝⽂化带给⼈的感动。
了解了历史上的感⼈故事之后，马⽼师⼜以“2004感动中国的⼗⼤⼈物”曲世国的故事，进⼀步向学⽣诠释了“孝”的深刻含义。
由古到今得出了孝的深刻内涵：回报⽗母、孝敬⽗母。
紧接着，马⽼师“为什么孝敬⽗母”提问，⽤“吃鱼头”的故事引发学⽣思索，让学⽣讨论，进⼀步明确孝敬⽗母的孝敬⽗母的必要性。
并从调查⽗母的⽣⽇、爱好、最喜欢的⾷物、最⾼兴的事等⽅⾯，进⼀步激发学⽣的情感，启发学⽣爱⽗母、孝敬⽗母。
在“你在家⾥做了那些孝敬⽗母的事？你最⼤的感受是什么？”的提问，引发了学⽣对⽗母点滴孝敬的回顾。
马⽼师在课结束之前问学⽣，⽗母病了，我能⼲什么？⽗母劳累了⼀天，我能⼲⽣么？两个问题，将学⽣孝敬⽗母的感情引导到实际⾏动中去，引发学⽣在实际⾏动上要做到孝敬⽗母。
黄⽟红⽼师的课“交通伴我⾏”从现实⽣活中学⽣违反交通规则调查⼊⼿，⽤交通事故图⽚告诉学⽣“交通安全就在我们⾝边”。
通过⼩组讨论“在我们⾝边存在哪些安全隐患？”归纳出安全隐患三⼤类：三⽆车辆、超载、缺少安全意识。
同时，对学⽣进⾏了安全知识的抢答、认识安全标志等教育。
学⽣⾃编的⼩品的表演，经⼀步明确了学⽣的是⾮观念，增强了学⽣的安全意识。
主题班会心得体会(通用5篇)
主题班会心得体会(通用5篇)考虑后往往会产生感悟，此时我们不妨准备将其写成一篇详细细致的心得体会。
心得体会是指把自己内心的想法通过文字的形式记录下来。
怎么才能写好一篇全面的心得体会呢？于是，我们为你搜集整理了主题班会心得体会。
感谢您的参阅。
主题班会心得体会篇1这次平安教育主题班会已经完毕了，我也认识到了平安的重要性，学校采取的一系列措施，也是为了让我们可以意识到了这一点，在我们生活当中平安始终都是在第一位的，这次开展的班会也让我学习到了很多，以前自己没有意识到这一点，这实在让我感觉自己接下来应该要去做好这一点，所以通过这次的班会我也有一番心得。
在这次的班会当中，我如今还是需要让自己去学习积累的一些知识，也需要宣传好这次班会的重要性，这次首先说到的就是交通平安，所以这对我来讲还是应该要去做好，平时我们在过马路的时候，一定要注意平安，先是左右观察确认平安无车之后，在过马路，保证确保自身平安，这是我们应该要有的态度，但平时还是可以看到我们很多同学，在过马路的时候没有太过重视这一点，还是在过马路的时候会出现玩手机的情况，所以这也是有很大的平安隐患的，我们应该要对自己负责，这是我们应该要去做好的事情。
平安在我们生活当中，是摆在第一位的，这次班会除了交通平安之外，还有如今也到了夏季了，随着天气炎热，我们应该要注意防暑，这也是我们日常生活当中，是最根本的事情，也是很常见的事情，平安问题是我们应该要重视起来的，作为一名学生应该要认真去考虑的，平安的情况这是我们应该要重视起来的，除了防暑之外，这也是接下来应该要重视防溺水这件事情，夏天的时候很多人都会因为，天气炎热会选择是下河游泳，但是这样的行为是非常危险的，每年都会有这样的新闻爆出来，因为私自下河游泳，而丧失了生命，这是对么危险的事情，对于这件事情，班会也是重点提到了这一点。
这对我来讲还是应该要认真去考虑清楚的，这次班会也是完毕了，我如今还是深化的意识到了这一点，平安是我们一定要重视的起来的，生命很脆弱我们应该要对自己负责，虽然这次的班会还进步了很多，我自己也是深有感触，回想自己有的时候过马路还是会玩手机，这确实还是很危险的，这是对自己的不负责，没有这方面的平安意识，这是我没有意识到的事情，我以后也一定不会再这样了，通过这次平安主题班会，我也会和身边的朋友和同学宣传相关的知识，自觉的去做好这些，防止平安事故的出现。
班会课心得体会（精选10篇）
班会课心得体会（精选10篇）班会课心得体会（精选10篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，就很有必要写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编整理的班会课心得体会（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
班会课心得体会篇1郴州市中小学主题班会竞赛活动郴州市涌泉小学20XX年5月XX 日本次活动，共听了12节主题班会课。
这些优秀班主任的主题班会课给了我很大的启示，也改变了我对班会课的认识，自己感觉收获颇多，下面简单从三个方面阐述一下自己的心得体会。
一、主题班会课的综述下面简单介绍一下自己的听课感受。
丁兆慧老师的班会主题是阶段总结表彰，主要的内容是通过颁发了十几个奖项鼓励学生激励学生，同时为规范学生的行为习惯奠定基础。
本次班会的主线是由学生来导演，班主任更多的是服务于学生。
周奇涛老师的班会主题是学会沟通、走近父母。
通过举身边的例子以及通过诵读、学习了几篇文章，让学生体会父母的艰辛和对自己的期盼。
对于自身存在的问题进行总结和反思，同时强调了理解父母的必要性以及如何通过交流表达自己对父母的感激之情和回报之意。
整堂班会课学生的投入程度较高，也收到了良好的效果。
李瑞杰老师的班会主题是如何增强班级的凝聚力，这是一个班级是否具有战斗力的关键所在。
本次班会在《我的梦，中国梦》的旋律中开场，中间穿插了抗震救灾、嫦娥奔月的主题视频短片，很好的为学生展现了团结的重要性。
同时班级学生的积极发言对存在问题的直言不讳的态度以及对于班级建设的献言献策体现了学生对于班级的热爱，这也是班级凝聚力的一种体现。
本次班会师生围绕主题共同探讨，取得了良好的效果。
李斌老师的班会主题是勤奋、自信、行动。
首先学生上台演讲并在黑板上写出自己喜欢的一句话。
然后通过小故事的形式为勤奋、自信、行动做了很好的诠释。
同学们在实例面前认清了差距，对勤奋、自信、行动有了更深的认识。
李老师通过播放俞敏洪的视频激发了学生的斗志，最后在刘德华演唱的《今天》中班会顺利结束。
班会心得体会及感想(精选10篇)
班会心得体会及感想(精选10篇)班会心得体会及感想篇1__日，学校组织老师在二中学校听了__教授关于教育教学方面的讲座感到受益颇深，我有感于朱教授谈到的关于主题班会如何更好的开展，结合朱教授的指导谈谈几点想法。
班会课是学校教育的一个重要阵地，是班级每周工作开展情况的一次反馈会，也是一个班级学生交流的时机，更是一个班级师生互动交流感情的机会。
其主要功能有：教育、情感感染、凝聚、导向和激励。
就以前做过2年的班主任感到班会课中存在着诸多的问题。
一、主题太大、泛泛而谈许多主题班会尽管形式上热热闹闹，但活动实效却总是平平，其重要的原因就在于班会的选题大、空、旧，针对性不强,眉毛胡子一把抓。
主题的确立要“小一点”，“小一点”指主题要小，不是要大家去抓琐碎而无典型意义的事，而是小中见大，以一当十，从大处着眼，小处着手。
如关于《中国梦》这个大问题，可以把主题变小，变成《我的梦》，或者做一个月内能实现的梦，或者开一个以节约为主题的班会。
这样通过一个一个小梦的实现让学生懂得了大道理。
二、内容太空、脱离实际主题班会的设计要“近一点”、“实一点”贴近学生，富有针对性。
一是针对不同年龄学生的生理、心理特点，活动要贴近他们的年龄;二是活动要着眼于解决学生中的实际问题。
设计要务本求实，针对实际问题，注重行为指导。
惟有实实在在的内容才能对学生的心灵受到触动，才能真正解决学生中存在的问题。
比如，—个以“青春期男女同学交往”为内容的主题班会，可以拟如下的子题：什么是青春期 ? 青春期会表现什么样的心理、生理特征 ? 家长们怎么看待进入青春期的我们 ? 同学们准备的过程，就是一个受教育的过程。
经过这样的过程，每个同学.都会形成自己的观点和看法，即使是错误的，也是自己思考的结果。
这样;就不会出现班会上内容太空，学生感觉无味的状态。
三、形式主义严重，要放弃表演有些主题班会特别是班会比赛中，我们可以发现有的老师为了让主题班会更加成功，在彩排方面花费了很多时间，你会发现主题班会过程中无论是学生的表演，还是学生发言也好、或者是在这个过程当中表达自己感觉也好，一点错误都没有，可以说是天衣无缝。
班会心得体会(通用22篇)
班会心得体会（通用22篇）班会心得体会篇1周五下午，我们上了一堂期待已久的由校长亲自精心准备的班会课，这堂课让每个人都受益匪浅。
在这堂主题为价值观的课上，我学到了很多，明白了很多。
对于生命，无论是自己的生命还是他人的生命，我们都应当有敬畏之心。
每一个生命都非常的可贵，都有它存在的意义，我们不能光凭个人的主观意愿去决定他人的生死，但这并不意味着，我们在面对一件棘手的事情时就可以当一个看客，并且理所应当的认为事不关己，看看就好。
相反，面对棘手的问题，我们应该选择的做法是将伤害或灾害尽最大的可能去减小到最小。
有句话说得好“不作为也是一种犯罪”，因此我们不应当做一个麻木呆板的看客，而应该做一个有血有肉有担当、对生命有敬畏之心的人。
经常会用“失败是成功之母”来激励自己，的确，在面对一次又一次的挫折时，我们应当学会去鼓励自己，不对失败低头，不对失败惧怕，不对失败妥协。
“你本就有价值，你比钻石更闪耀”，里克的一句话激励了千千万万的人，也同样使我的灵魂产生共鸣。
视频中，没有双腿的克里，却走遍了大半个世界；没有双手的克里，却拥抱了不计其数的人......那么，手脚健全的我们还有理由被失败打倒吗？答案显然是否定的，每个人都是独一无二的个体，每个人也都有着独具特色并且极具天赋的一面，因此我们更应当学会克服困难，战胜失败，创造出属于自己的价值。
美有千万种，但每种美都给人以不同的感受。
在我看来，外在美往往只能在短期内产生影响，时间一长，影响便会变浅变淡，但内心美是一种由内而外打动人心的美，它极具有力量，使人终生难忘，历久而弥新……在这个与时俱进、变化万千的世界，学习和创新缺一不可。
如果只学习而不创新，那么就会有复旦大学校园宣传片的抄袭事件发生；如果只创新而不学习，那么便是不打地基，隔空建楼房——想得很美好，但绝不可能实现。
学习创新二者相辅相成，共同创造属于我们的更美好的未来！这堂充实的班会课，帮助我树立了更明确的价值观，是我终生受益的宝贵财富。
班会课的心得体会（通用15篇）
班会课的心得体会班会课的心得体会（通用15篇）当我们备受启迪时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的班会课的心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。
班会课的心得体会篇1心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
通过这次心理班会，我对心理健康有了比较大的认识。
众所周知，健康是相对的，没有绝对的分界线。
一般判断心理是否正常，具有一下三项原则：其一，心理与环境的统一性。
正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。
其二，心理与行为的统一性。
这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。
其三、人格的稳定性。
人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。
而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。
不健康的心理对人的身心有很大的影响，所以我们要以下几个途径去消除我们的心理差距：第一，培养良好的人格品质。
第二，养成科学的生活方式。
第三，加强自我心理调节。
心理问题不容小视，作为学生的我们应该保持乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝；保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处；与此同时还要保持良好的环境适应能力以及浓厚的学习兴趣和求知欲望。
总之，大学生要做到心理健康，争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。
只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才就有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星就有可能升起。
在今后的道路上，我们要以良好的心理素质迎接挑战，为国家的富强奉献自己的青春。
主题班会心得体会（精选6篇）
主题班会⼼得体会（精选6篇）主题班会⼼得体会（精选6篇） 当我们受到启发，对⽣活有了新的感悟时，不妨将其写成⼀篇⼼得体会，让⾃⼰铭记于⼼，如此可以⼀直更新迭代⾃⼰的想法。
你想好怎么写⼼得体会了吗？以下是⼩编帮⼤家整理的主题班会⼼得体会（精选6篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
主题班会⼼得体会1 古⼈有句话：⼀屋不扫何以扫天下？这是什么意思，我把它简单的理解为五个字：从⼩事做起！我们虽然都是成年⼈，但不要望了我们也是学⽣，我们是⼤学⽣。
来到了学校，就应该有学⽣的样⼦，可我们有些同学就是眼⾼⼿低，⼤事⼲不了⼩事⼜懒的去做。
为响应学校开展“扫⼀屋与扫天下”活动的号召，加强学⽣宿舍⽂化建设，提⾼同学卫⽣意识，为同学们营造更好的⽣活环境，我班于利⽤班会时间开展“⼀屋不扫何以扫天下”主题班会活动。
我们希望通过此次活动做到以下⼏点： 1、加强同学们保持个⼈和公共卫⽣意识，加强宿舍⽂明建设。
2、提⾼同学们⽣活质量，促进同学们⾝⼼健康，提⾼同学们团队协作能⼒，提⾼同学们个⼈综合素质。
3、创造良好的学习⽣活环境，加强个⼈与班集体的建设，促进个⼈与集体的发展。
要想成就⼤事，就应该从⼀点⼀滴的⼩事做起。
⼤的成功都是由微⼩的成功堆砌起的，如果⼀个⼈连⼩事都做不好，那么何谈成⼤事、就⼤业？古语有云：不积跬步，⽆以⾄千⾥，不积⼩流，⽆以成江海。
试问，⼀个连家都不爱的⼈，可能爱国吗？同样，⼀个连屋都扫不了的⼈，可能扫天下吗？如果⼀条缝没有处理好，古埃及⼈智慧的结晶⾦字塔就可能消失；如果⼀块砖没有砌好，世界奇迹万⾥长城就可能成为遗憾。
因此，对⼩事情的忽略就是对⼤成功的毁灭。
勿以恶⼩⽽为之，勿以善⼩⽽不为。
别⼩看那些⼩事，每⼀件⼩事都可能影响你的⼈⽣。
因此，好事要从⼩事做起，积⼩成⼤，也可成⼤事；坏事也要从⼩事开始防范，否则积少成多，也会坏了⼤事。
所以，不要因为好事⼩⽽不做，更不能因为不好的事⼩⽽去做。
⼩善积多了就成为利天下的⼤善，⽽⼩恶积多了则“⾜以乱国家”。
班会心得体会(通用20篇)
班会心得体会（通用20篇）班会心得体会篇1高中生正处在十六岁到二十岁年龄段，青春年少，朝气蓬勃而又热情奔放，富有活力，是一个从幼稚走向成熟、独立性与依赖性并存的时期，也是思想单纯、情绪化、好走极端、极易冲动的时期。
因此，针对这个年龄段的特点，班主任对其进行教育的手段和方式具有多样性和复杂性。
经过本学期的教育实践，我认为成功地开展主题班会是促使学生由幼稚走向成熟的一个有效的教育活动。
首先，通过开展主题班会，能够提高班级干部的管理能力。
班级干部是班级管理的核心，又是班主任的得力助手，培养班干部，有利于班主任更好地管理班级，也有利于班干部自身素质的提高。
在开展主题班会的活动中，从定主题、具体策划到创作素材、选主要参与人员等方面，都能很好地挖掘、培养班干部的潜在管理能力，包括策划能力、组织能力、人际协调能力、语言表达能力等等，通过主题班会活动，使班干部的人生观、价值观更上一个台阶。
其次，通过开展主题班会，能够发现和培养学生的“闪光点”，增强学生的自信力，为班级注入新的活力。
主题班会的内容丰富多彩，形式多种多样，每一位学生都能找到适合自己的角色。
如：有组织能力和随机应变能力的可选择主持，幽默、表现力强的可参与小品表演，普通话话标准的可参与诗文朗诵，动手能力强的可参与道具设计与制作，喜爱唱歌的可参与独唱、合唱或歌舞表演等，这样既锻炼了学生自身能力，又能够发现和培养学生的“闪光点”，增强学生的自信力，为班级注入新的活力。
第三，通过开展主题班会能够促进团体间的协作能力，培养学生的集体荣誉咸，增强班级凝聚力。
奥斯特洛夫斯基告诉人们：“要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。
哪一天你若和集体脱离，那便是末路和开始。
”是的，团结就是力量。
通过主题班会的开展，能够促进班委与班委、班委与同学、学生与学生、学生与老师之间的情感，使班级每一个成员都更好地认识自己在集体中的重要性。
“将自己变成一滴水，去体会大海的力量。
班会个人心得体会8篇
班会个人心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班会心得体会十四篇
班会心得体会十四篇班会心得体会十四篇班会心得体会篇1俗话说：一年之计在于春，新学期新气象，及早让学生在心中对学期有个规划，有个准备。
我以大家在新年里都取得了不少的收获说起，请几位学生说了自己的收获，大家七嘴八舌，有的说自己得到的压岁钱，有的说自己学到的本领，有的说自己的游历，有的说在新年中发生的趣事？然后由我话锋一转：“其实，老师的心情一直很高兴，从08年末一直延续到现在，知道是什么吗？是我们的学习态度，是我们的成绩。
”我以充满激情的语调向全班同学表扬了那一匹匹在这学期涌现出来的黑马，揭示这些同学取得成功的背后所花的时间与精力，努力与心血，再次让学生明白，我们又一次再同一个起跑线上了，要在最后取得一个好成绩，就需要现在开始脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。
随后也以不点名而让学生明白是说他的形式，讲明了他之所以在学习上这次落在别人后面的原因：不踏实、心思花在别处。
正因为这些话深入每一个孩子的内心，在也容易听得进，第一天就有一个心理上的准备，因此大家在我讲的时候都听得专心，内心有一定的触动。
紧接着我就转入了语文学科，和他们讲到了本册的学习内容有许多地方和以往有所不同，像增加了我们所熟悉的四大名著、相声、话剧等，同时呢，我们也越来越向我们的老祖宗靠近，去学习古文、白话文了，这可是一个新的挑战，相信许多同学又有了表现的机会。
这时，许多同学都已经露出了跃跃欲试的表情。
我又马上提出本学期的课外读物要求：阅读四大名著。
并给他们不同的梯度：语文能力强的同学可以看原著和原著差不多的故事比较完整的版本，理解能力不够强的同学可以看青少年版的著作。
最后，我是趁热打铁，和孩子一起学习了语文课堂规范，明确了在课堂上坐、读、说、写等的要求，规范了某些细节，并将课堂规范让学生粘在语文书上，要求严格对照要求，每个星期进行一次自我评比。
在这一堂课中，虽然学生大部分时间是坐着听我讲，但他们的注意力特别集中，都有心想将自己的成绩再次提升，有的想走向年级前列，有的想在班级中提升名次，有的想甩掉落后的包袱。
主题班会活动总结(优秀8篇)
主题班会活动总结（优秀8篇）篇一：主题班会心得体会篇一爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。
在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
爱国主义在不同时代有不同的内涵，是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。
列宁说过：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。
我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根木利益密切联系在一起的。
在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争，把黑暗的旧中国改造成为光明的新中国。
在现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进视同统一的事业。
邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
”这是对我国现阶段爱国主义特征的精辟概括。
爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。
一个人没有精神不行，一个民族没有精神更不行。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。
回顾近现代中国的历史就会发现，我们之所以能最终战胜各种艰难险阻，能自信地挺起我们的脊梁，就是因为我们有伟大民族精神的坚强支撑。
中华民族在自己的发展历程中，曾经历过许多大风大浪，遇到过无数艰难险阻。
正是凭着对国家和民族的深厚感情，依靠在爱国主义旗帜下熔铸而成的凝聚力和向心力，中国人民和中华民族才得以经受住了各种难以想象的困难和风险的考验，一直保持坚强的团结和旺盛的生机。
班会心得体会（精选8篇）
班会⼼得体会（精选8篇）班会⼼得体会（精选8篇） 我们⼼⾥有⼀些收获后，往往会写⼀篇⼼得体会，这样能够让⼈头脑更加清醒，⽬标更加明确。
那么问题来了，应该如何写⼼得体会呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的班会⼼得体会（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
班会⼼得体会1 主题班会是最易与学⽣沟通的活动，也是对学⽣进⾏教育的⼀种重要形式。
经过班委会研究决定将主题班会名为“我的宿舍，我的家，和谐宿舍你我他”，于4⽉9⽇下午在本我班教室成功举办了本次主题班会。
我就这次班会的意义、⽅法和效果谈谈我的感受。
⼀、主题班会的意义： 通过主题班会让同学们认识到构建和谐宿舍的重要性，让同学们更加团结，互相帮助，培养集体主义精神和责任感，更好的营造融洽的宿舍氛围，从⽽为营造更好的班级⽽服务。
⼆、主题班会的组织⽅法： 第⼀、结构性和开放性相结合。
所谓结构性，是指班会的组织要有计划、有程序。
例如，在召开主题班会前，我组织全班同学观看河南⼀⼤学的主题班会，汲取班会中的精华，学习该⽼师成功的组织⽅法，独特的构思。
再⽐如，在召开主题班会前，我要求主持⼈系统地了解与和谐宿舍有关的事迹，有利于书写串词实现主题。
所谓开放性，正好与结构相反，是指班会中的部分发⾔是没有准备的、⾃愿的、随机的。
例如，在班会中，主持⼈随机地请同学谈谈⾃⼰宿舍的和谐⽓氛，举例谈谈宿舍的和谐事迹以及对⾃⼰宿舍在近年的改变⽅向。
第⼆、有序的讨论和精彩的表演相结合。
我班这次主题班会⽤采访的形式贯穿始终，通过⼀次次的访问将宿舍同学可以体现舍友们之间的情谊的事迹⼀⼀逐显在眼前。
然后辅以相应的演出，将成才理论形象化。
例如，班会中廉晓怡的演讲“我的宿舍情怀”将舍友之间的情谊在字⾥⾏间得到了充分的体现。
还有宿舍的“兄弟⼲杯”体现宿舍内舍友的兄弟情怀。
第三、学⽣为主体和⽼师辅导相结合，虽然整堂主题班会都是由学⽣⾃⼰主持表演，但是主持⼈的选定，节⽬的编排，串词的修改都需要班主任严格把关。
主题班会学习心得体会(10篇)
主题班会学习心得体会(10篇)主题班会学习心得体会1来位育初中学习已经两个礼拜，走进校园已让我们感受到"天地位焉，万物育焉"的儒雅育人环境，"注重基础，发展个性，开发潜能，勇于探索，鼓励创新”课程目标已深入课堂，校本培训、校本教研活动已经常太化、课程化。
在这里每个学生的个性都能得到发展、每个学生都能平等享受学习的权利。
位育中学的领导已经清楚地认识到未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。
学校是推动事业发展的主阵地，肩负着光荣而神圣的历史使命。
要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，而人才的核心基础是思想品质的教育。
我们有幸参加了位育中学的主题班会，思想品德教育依托校本课程(升旗仪式、大型集体活动、身边助人为乐的`小事、班级活动等等)，通过案例评析，来加强学生的自我评价和自我教育。
班级校值周制、班级工作月考评制、星级班级奖励制度、行为规范员评选制等保障制度健全，落实措施详细。
通过制定目标-确定教育内容—指定训练方法—加强教育体验——内化成做人的准则，从他律到自律，从行为表现要求—做人道理——气质修养，从“听话”“遵守”到独立判析是非美丑，再到自觉行动与自我要求。
今天下午学校安排我们和党支部书记陈群交流学习，书记告诉我们学生是学习的主人，是发展的主体。
教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。
因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。
首先，根据学生年龄特征确定不同的教育主题。
初预学生狠抓常规教育，解决好集体和个人之间关系，初一、二年级树立民族精神，初三确定好理想、信念、道德之间的关系。
以次引导学生学会做人，培养学生的政治意识、法制意识、公民意识、生命意识、规则意识，使位育学生品德高尚，身心健康。
主题班会学习心得体会2今天我们听了罗晨老师和沙爱琴老师的课是我们想到这样的一句话：一流的班主任靠情感熏陶学生。
主题班会——让我们拥有一颗感恩的心，使我们了解到主题班会是班级实践活动的一个有机组成部分。
班会课心得体会(通用6篇)
班会课心得体会（通用6篇）班会课心得体会1又是一年开学季，告别了慵懒的寒假，同学们又如期回到了熟悉的校园，即将开启闻鸡起舞、日暮而归的学习生活方式。
为了引导学生尽快告别假期陋习，适应新学期，努力让学生懂得自信、勇敢、坚持，是成功的重要因素，明白互帮互助、合作共赢，方能走得更远，我们于2月22日新学期的第一次班会时间在班级里召开了以“不负春光，勇敢追梦”为主题的班队会。
所有新学期第一次班队课的主要任务就是收心工作，大部分都是重温《中小学生守则》《小学生一日行为规范》，以及了解新学期的重点注意事项等等，多以老师的讲述和说教为主，学生洗耳恭听，听着听着，学生就倦了，或低头做小动作，或仰脸打哈欠了，一旦有这样的举止就被视为心没收回来，就要接受批评。
说实在的，这样的收心课真的是形式老套，效果不大。
唯有创新，才有进步。
怎样创新才能上出让学生接受、喜欢并有意义的第一节班队课呢？首先题目要与时俱进，有针对性，更要响亮，要有给人打鸡血的效果，或者说要有做微商、拉保险的演讲课那样振奋人心。
我寻觅了两天，终于在微信群里发现了一位同事的留言，我觉得特别有新意，就借用其中的两个词语“不负春光，勇敢追梦”作为了班会的主题。
这个题目我觉得既不失诗情画意，也不缺阳刚之气，正所谓刚柔相济，相得益彰。
有了主题，我就开始搜集资料，设计表现形式。
本次活动主要突出以学生为本，形式多样，说学逗唱揉进其中，积极调动学生参与的积极性，这样活动才能深入人心，取得理想的效果。
本次主题班队课共设计了五个环节。
首先，我通过简单地抒情引出本次班会的主题，并揭示主题的含义——俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。
”我们是披着雪花入春的二月花，迎风含笑对雪当歌，想必会有很多美好的遐想和憧憬。
然而不负春光，勇敢追梦才是我们当代少年应有的本色。
今天，我们四3班开学第一课召开的主题班会是——不负春光，勇敢追梦！紧接着两位主持人上场，揭开第二篇章的主题——感受春的气息。
班会心得体会(合集15篇)
班会心得体会(合集15篇)班会心得体会13月30日，我们____生物科学班举行了一次有关心理健康的主题班会活动。
在整个活动中气氛十分热烈，班会上最后放出一部关与亲情的视频——《天堂的午餐》，同学们都深有感触，我也从中学到了许多。
作为一名大学生，心理健康是非常必要的，它使我们进入社会之前必须做好的基础的准备。
而心里健康很多体现在人与人之间，记得有人说过：朋友都是从陌生人开始的，交往多了，便成了朋友。
而各种各样的活动正好为交往提供了一个平台。
人与人在活动中相识、相知。
而笑又是架在人与人之间的桥梁，它能缓解气氛，让人不自觉的内心变得柔软，警戒消除，取而代之的是一种愉悦，让人更能从好的方面去欣赏别人，肯定别人。
也要让别人去发现自己的优点，让自己得到肯定。
我相信每个人都是有价值的存在的。
而让意识到自己价值的正是别人的肯定。
想必大家都有在黑夜中行走的经历，你看不见脚下的路，可那路的的确确是存在的，若此时从后面来一辆车，灯光照亮了你前行的路，你真真切切地看到它了，真真切切。
正如灯光照亮了你的路那般，别人的肯定让你真切地看到了自己的价值，我们在生活中需要别人的肯定，也要去肯定别人。
而对于我们的父母，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。
因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉。
这次班会也让我们了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
让我们学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
班会心得体会2周五，我们班开了培养好习惯主题班会，开得可成功了！首先，主持人给我们介绍了什么是习惯，让我们进一步了解了习惯。
了解过后，很多同学都想给我们展示他们在这学期养成的习惯，有的做了现场演示，有的给我们展示了自己的卷子和笔记本，有的还认真的给我们讲解。
给我留下最深印象的是赵思晴把自己的卷子发在投影上，一道一道的给大家演示他是怎样审题的，我们大家听的可认真了。
每一个同学说过后，都会赢得台下一阵热烈的掌声。
主题教育班会课心得体会(7篇)
主题教育班会课心得体会（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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上完班会课后的心得体会(十篇)
上完班会课后的心得体会（十篇）上完班会课后的心得体会1班会课在教育教学中具有重要作用。
如何上好班会课，怎样让班会课有主题、有新意等，一直是我们班主任深思的问题。
总结上周工作得失，布置今周工作；表扬好人好事，批评不良现象这几乎成了班会课的“家常菜”，能否把这些“家常菜”尽可能在平时“消费"掉，而不要全部端到班会课上来，班会课能不能尽可能上一些“山珍海味”？如何告别班会的沉闷，创造灵活而收效显著的班会，我谈谈我的做法和体会。
一、要切合实际，不要流于形式开学之初我们就要制定德育教学的计划和安排。
班会课就如我们的日常教学一样不能流于形式，要精心备好课，确定每一堂课的具体内容和需要组织的人员，还要做到充分发挥学生的主体作用，把班会课的时间还给学生。
例如，在本学期，我确定了《认识毒品，珍爱生命》、《如何规划自己的人生》、《学会感恩身边的’人》等内容。
二、要平等交流，不要强灌班会课中应该腾出适当的时间和设置适当的话题，鼓励学生发言和提问，让学生谈看法、谈意见。
这样做，既可使学生进行自我教育，又可使教师针对学生的思想实际，有的放矢地加以引导和总结，真正解决学生的思想困惑。
例如，上学期我在上《细节决定成败》主题班会课时，并没有先论述细节的重要性，而是先让学生自己上讲台畅所欲言，谈谈自己平时的哪些细节让自己取得过成功，或者哪些细节自己没有做好而失败过。
最后我再进行总结。
实践证明，这种师生课堂沟通式、对话式、讨论式、讲故事后说理的教学方式，可以取得较好的教学效果，也受学生的欢迎。
三、要科学指导，不要盲目包办班会课是学校德育工作的主阵地之一，学生是“积极的组织者、具体的主持者和热心的参与者”，而教师是“课前的策划者、技术的指导者和热心的参与者”。
应把班会课还给学生，把班会课变成学生自我教育、自我反省的活动课，充分激发学生的组织能力和自我教育能力，让学生当一回“主人”，而不是教师包办一切、包讲一切。
总而言之，教师应该多与学生平等沟通，相互尊重，要视学生为主体，使学生思想政治工作不断创新有效，使我们的班会课上的有声有色。
主题班会心得体会（模板15篇）
主题班会心得体会（模板15篇）辑精心整理了与“主题班会心得体会”相关的一系列资料，欢迎您来阅读并希望您会喜欢并愿意分享。
每当发生新的事件时，总会有新的声音出现，这些经过反思的想法应该被写在体验中。
在修饰语的使用时，要把握好适当的程度，否则过多的修饰反而会使表达失去效果。
主题班会心得体会篇1很高心今天系部分派了几位很优秀的学姐来到我们班进行德育考核与奖学金的交流活动，最初一开始，我并不喜欢这样的交流，甚至有些不情愿参加，但是，经过这次的交流，我很开心，因为了解到了许多不为人知的“黑幕”。
或许我们刚刚来到大学的时候，我们是真的不知道怎样的去过我们的大学生活，我们也不知道在大学里面应该确立怎样的目标。
也许有人会说，大学里面就应该是自由自在的，我们要玩好吃好，大学里面我们不需要那么去在意我们的学习成绩。
其实，这种想法是错误的，虽然大学不像高中初中那样的学业繁重，但是，学习也是我们必须要放在第一位的。
众所周知，在大学里面，我们能够通过自己的努力去获取奖学金。
能够获得奖学金是我们在大学里面努力学习、努力追求的证明。
通过这次的交流会，我学到了很多。
几位学姐给人印象都不错。
原本我想象中的拿奖学金的学姐应该是很文静，读书特别苦，跟书呆子差不多，但没想到，几位学姐是如此的开朗，跟我们无话不谈。
几位学姐真是让人印象深刻啊！第一位学姐，是大三的，我佩服。
她从一个不起眼的的小小语工委员一跃而为权利大大的一班之长。
她在大一也和我们一样，整天过的潇潇洒洒，生活是过的滋润极了。
那是，奖学金对她来说，基本没什么诱惑力，在她看来，奖学金算什么，不屑。
但是，一位讲师的一席话激醒了这个沉睡的小羔羊，她不在没目标的的生活，她开始为了自己的理想而努力奋斗。
她积极参加学校的一切活动，开始突破自己，努力尝试自己曾未尝试过的活动。
另一方面，她也在刻苦学习，她珍惜学习的每一分钟，为自己制定了的学习目标一定会努力完成。
在她辛勤奋斗一学年之后，奖学金被她拦截，并且还获得了多个奖项。
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这学期，经过聆听多位骨干班主任的主题班会，我收获颇多，受益匪浅。
不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，一些优秀班主任的案例实践给了我很多启示。
一、主题班会的设计要有针对性
主题班会是班主任教育工作中的重要内容之一，是班主任开展德育教学的重要途径。
主题班会的设计不能信手拈来、应付了事，而因具备充分的针对性，所以主题班会应针对目前学生的学习、思想等实际情况进行思考、设计，有针对性地、巧妙地指出问题，并通过各种形式提出解决问题的行之有效的方法。
与学生达成共识，使学生的思想认识和情感得到进一步的升华。
班主任要及时了解学生的学习生活情况和思想动态，以确定一些带有普遍性的东西，开展主题班会活动，适时地帮助学生廓清是非，提高认识。
本次主次班会比赛中，感恩、环保、家乡等都是学生深有体会的主题，因此在开展过程中大家都踊跃参与，能很好的表达自己的情感以及感想，相信同学们都能从中获益匪浅。
二、主题班会的设计要有可操作性
主题班会的设计要实现教育者的目标，那就必须具备可操作性，主题班会可以由班主任主持，比如蔡圣俊老师；也可以交由学生全权组织，比如陆燕老师、顾春芳老师等。
无论谁是主体，班会的设计都要目标清晰，活动准备充分，活动过程计划有序。
当然，如果把整堂班会课都让学生主导，学生除了在思想方面获得提高，在组织能力、协调能力各方面都能有所发展。
三、主题班会的设计要有实效性
主题班会的设计要充分进行预设，要考虑到班会进行后的影响的成果。
开展主题班会的目的是为了更好地服务于老师的教育工作，更好地对学生进行各方面的指导和引导，因此主题班会不能流于形式，而应注重实效性，使班会的开展真正具备教育的意义。
我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。
顾陈燕
主题班会是学校德育的重要组成部分，它是以老师为主导，学生为主体，在充分准备的基础上，采用生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，内化、升华学生情感的综合性活动。
通过这次活动，我获益颇多，尤其是“感恩教育”主题班会课。
一、确立主题，以小见大
要上好一节班会课必须选好主题。
主题是一节班会的核心，要有针对性，应紧扣学校德育工作，抓住当前学生在思想行为方面所存在问题。
现在的学生在成长过程中，基本没有经历过什么挫折，在家有父母的关爱，在学校有老师的悉心教导，很多学生就渐渐形成这样一个观点：这一切都是理所应当、天经地义的。
他们忽略了自己成长中很多人的默默付出，因此，要引导学生去发现这些默默为他们付出的人，让他们渐渐学会去感恩，拥有一颗感恩的心，知道自己被别人关爱着，也学会去关爱别人，但是感恩这一话题涉及面很广，我认为这一主题不能大而空，应找准切入点，尽量从小处着眼，以小见大，在一个侧面或一个点上具体深化，达到以一点反映全面的教育效果。
所以，班会课应眼于感恩父母，让学生有生活体验，有生活素材，真正使学生有情可感，有情可议。
二、做好准备工作，发挥学生的主体作用
1、教师对主题班会的准备要充分。
充分了解学生的情况，特别是思想状况，占有大量的资料，精心的组织，对课堂中的每一个细节都应予以考虑。
在素材的准备上，可以选取几个不同角度的故事，引起学生心灵的触动，在学生心中掀起千层浪，达到自我醒悟的效果。
课前还要求学生做好准备，查找好自己所需要的资料。
2、要充分发挥学生参与的积极性。
主题班会主要是让学生达到“自我教育”的目的，如果能让他们参与整个过程，能达到更好的教育效果。
在主题班会活动中，同学们争先恐后地讲出一件件感人的事情，从生活的一点一滴中感受亲情的伟大。
通过“亲情小测试”，同学们又一次深刻体会到父母对自己的爱。
然后组织全班同学谈如何回报父母，将感谢的话写在“感恩卡”上，结尾让学生朗诵《感恩父母的爱》等。
整个班会过程由始至终都有学生的参与，学生在活动中接受了教育，感受了亲情，懂得了感恩。
三、要“晓之以理，动之以情”
对学生的教育首先要“晓之以理”，而不是“施之以威”。
把道理跟学生讲清楚讲透彻，要让他明白什么可以做，什么不可以做；应该怎样做，不应该怎样做，要让他不仅知其然，还要知其所以然。
先让他明理，这样他才能做到知行统一。
古人云：“感人心者莫先乎情。
”班会课更应该注重情感教育，以情感人。
在触及亲情这样的主题，我们就应该从“情”字入手，做好文章。
我的“在幸福中学会感恩”这一主题班会，运用各种手段，激起大家的情感体验，不少老师和学生热泪盈眶，有的学生在发言过程中泣不成声。
在这样的氛围中，同学们的心灵受到了洗礼，情感得到了升华。
四、引入多媒体工具，加强直观效果
在班会中，如果我们只用干巴巴的说教来进行教育，则很难引起学生参与的兴趣。
使用多媒体工具，通过录像能带领学生重温过往的历史；通过计算机能让学生快速地获得大量信息；通过音乐能渲染气氛，带动活动的高潮。
总之，只要老师留意观察学生的言行举止，关心他们的学习生活，选择贴近生活、贴近时代的主题，和学生一起组织，策划形式多样的主题班会，必能引起学生共鸣，引导学生成长。
主题班会心得体会
浦倩倩
本学期学校开展了主题班会观摩活动，这段时间期间我听了六节班会课，每节课都各有特色，但是初二（1）班的“感恩”的主题班会让我感触良多。
以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。
一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。
班会有三环节即“感恩父母、感恩老师、感恩同学和社会”，以“情”带动贯穿始终。
同学门积极参与响应，表现形式多样，有合唱，有讲故事，有诗文朗诵，有小合唱等，特别是最后同学们用歌声把感恩的心将班会的
气氛推向了高潮。
表现了同学们对这一活动的重视，展示了他们的内心丰富的一面。
二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。
张老师把主题转化成任务，并分成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。
既重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。
学生结合自己的实际生活，讲述自己被父母、老师、同学感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。
这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。
让学生在参与中体会这些人的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端正自己对父母的态度——尊敬孝顺自己的父母。
这使我受到了启发和感悟。
三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。
本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母、老师付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。
我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。
能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。
这次班会之后，同学们的思想认识又上升了一个台阶。
我们要感恩于父母，感恩老师，感恩同学，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。
感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。
四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。
班会课是学生展示自我的平台，作为班主任应该多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。
一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。
班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给
学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。
以上就是我对此次“感恩”主题班会观摩课的一些感受与体会。
这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望今后能够把本班的班会工作做好，通过班会让学生达到锻炼自我的目的，从而增强班级凝聚力。