技术研发人员培养进修管理制度
工程技术研发规章制度
工程技术研发规章制度一、总则为规范工程技术研发活动，提高研发效率和质量，促进技术创新，制定本规章制度。
二、组织架构1. 研发部门设置：公司设立研发部门，负责指导公司工程技术研发活动。
2. 研发人员配备：公司设立专门的技术团队，包括项目经理、工程师、设计师等专业人员。
3. 研发团队组建：根据项目需求组建相应的研发团队，确保团队人员专业配备齐全。
4. 项目管理：设立项目管理岗位，负责项目计划、进度控制、资源分配等工作。
三、技术研发流程1. 确定研发目标：明确项目研发目标和要求，制定详细的研发计划。
2. 资源调配：合理分配人力、物力、财力等资源，确保研发活动顺利进行。
3. 技术研究：进行相关技术研究和分析，确定研发方向和方案。
4. 设计方案：制定详细的设计方案，包括技术路线、项目计划、费用预算等。
5. 实施研发：按照设计方案组织实施研发工作，保证研发工作按时完成。
6. 质量控制：建立严格的质量管理体系，确保研发活动符合质量标准。
7. 成果评估：对研发成果进行评估和检验，提出改进建议和完善措施。
8. 审核验收：经过内部审核和客户验收，确保研发成果符合要求。
四、技术创新1. 制度保障：建立技术创新制度，鼓励员工参与技术创新活动。
2. 创新激励：设立技术创新奖励机制，奖励优秀的技术创新成果。
3. 创新培训：定期组织技术培训和交流活动，提升员工技术创新能力。
4. 创新成果转化：对技术创新成果进行有效转化和应用，推动技术创新成果发挥最大效益。
五、保密保护1. 保密制度：建立严格的保密制度，保护公司技术信息和研发成果。
2. 信息安全：加强信息安全管理，防止技术机密泄露。
3. 保密责任：明确员工保密责任，对违反保密规定的行为进行追责处理。
六、违规处罚1. 违规行为：禁止违反规章制度的行为，包括造假、抄袭、泄密等行为。
2. 处罚措施：对违规行为进行严肃处理，包括警告、记过、罚款、停职等处理措施。
七、附则本规章制度自颁布之日起实施，如有需要修订，应经公司领导批准后执行。
高企员工培训管理制度
高企员工培训管理制度为了提升高新技术企业员工的专业能力和个人素质，激发创新创造潜能，建立完善的员工培训管理制度是必不可少的。
以下是高新技术企业员工培训管理制度的主要内容：一、培训需求分析1.按照公司战略发展目标和业务需求，开展全员培训需求分析，了解不同职能部门和个人的专业技能和能力素质差距，形成培训需求清单。
2.每年进行一次全员培训需求评估，根据评估结果制定年度培训计划，并将计划纳入公司年度经营计划。
二、培训计划制定1.由人力资源部门负责制定公司的年度培训计划，包括培训主题、内容、培训时间、培训方式以及参训员工名单等。
2.确定培训计划的执行责任人，负责培训计划的组织实施、费用预算和培训效果评估。
三、培训方式和方法1.采用多种培训方式和方法，如内部培训、外部培训、在线培训、实地考察等，满足不同员工的学习需求。
2.根据培训内容的紧急程度和重要程度，确定培训的时间安排，包括集中培训、定期培训、分散培训等。
四、培训资源1.建立健全培训资源库，包括培训讲师库、合作培训机构库、培训课程库等，保证培训资源的充足性和质量。
2.优先选择具有相关专业背景和丰富教学经验的讲师，保证培训的质量和效果。
五、培训费用管理1.根据培训计划，制定培训费用预算，包括培训费、差旅费、食宿费等，并进行审批管理。
2.培训费用的支付应及时、准确，与培训效果评估相结合，对培训投资进行管理和效果评估。
六、培训效果评估1.建立培训效果评估机制，包括培训前的预测评估和培训后的实际评估，通过评估结果进行持续改进。
2.采用员工满意度调查、岗位业绩改善等指标，评估培训的有效性和影响力，为下一步的培训计划提供依据。
七、员工培训档案管理1.建立全员员工培训档案，对每位员工进行培训记录和成绩评定，记录培训内容、培训时间、培训方式、培训结果等。
2.员工培训档案应有代表性，提供给拟晋升、调岗等员工发展需要的相关部门和岗位，以便做出合理的决策。
总结：高新技术企业员工培训管理制度的建立和实施，对于提升员工的专业能力和个人素质，推动企业创新创造具有重要意义。
科研人员培养进修管理制度
编号文件名称科研人员培养进修管理制度生效日期页次第一条目的为落实我公司人才发展战略，进一步优化人力资源结构，实现企业的长远发展目标，制定本办法。
第二条本制度适用范围本制度适用于公司科研人员（不包含试用期员工）。
第三条责任全体科研人员享有制度规章赋予的权利，同时应该承担起应有的责任。
第四条管理程序一、培养进修对象（一）负责公司技术研发、产品研发、技术辅助等相关科技人员二、培养进修类型（一）高级研修班为使技术骨干能及时吸收本学科及相关专业发展的最新成果，拓宽知识面，提高业务水平，有计划地择优选派参加高级研修班，探讨本专业的改革和发展问题。
（二）出国进修选派专业技术人员，争取国家留学基金委资助出国读取博士学位、国外进修培训、国外参观访问等。
（三）单科进修由于学科发展需要或开展新的技术，经批准后，择优选派业务人员到重点高校、科研院所进行单科进修。
（四）学历进修经公司批准参加函授学习、继续教育、自学考试、在职培训。
本科学历或同等学历者进修第二学士学位和硕士研究生班；本科毕业或同等学历者攻读硕士研究生并取得硕士学位；硕士研究生或同等学历者攻读博士学位。
（五）其它培养进修各种由上级政府部门下达的与工作职责有关的业务培训，或因工作、科研和管理特殊需要，编号文件名称科研人员培养进修管理制度生效日期页次经公司批准外出进修学习。
三、培养进修申请程序（一）由公司各部门统计需进修人员名单及数量，填写《培养进修申请表》，然后上报人力资源备案。
（二）人力资源根据各部门统计人员上报总经理，由总经理组织管理层进行商讨，确定是否需要培养进修计划。
（三）确定进修方案后，由人力资源统一负责安排培养进修程序工作。
四、培养进修费用报销（一）凡属由公司确定培养对象，经公司批准的，其进修费用全部由公司支付。
五、培养进修的要求（一）参加培养进修人员需要签订《进修协议》。
（二）所有进修培训人员必须认真参加培养学习，遵守所在单位的规章制度，积极参加各种公益活动，定期向公司人事科汇报自己的思想和学习情况，通过努力顺利完成进修任务。
科技人员培养进修制度范文
科技人员培养进修制度范文科技人员是现代社会中不可或缺的重要力量，他们的培养和进修是保证科技领域持续发展的关键。
为了推动科技人员的专业知识更新和技能提升，建立科技人员培养进修制度是非常必要的。
本文将从制度的目标、培养内容、培养方式和评估体系四个方面探讨科技人员培养进修制度的设计。
一、制度目标科技人员培养进修制度的目标是提高科技人员的综合素质和专业水平，使其具备应对科技发展需求的能力和技术实力。
具体目标包括：1. 提高科技人员的专业知识水平。
科技领域的知识更新非常快速，科技人员要不断学习新知识、掌握新技术。
2. 培养科技人员的创新意识和创造能力。
科技人员要具备发现问题、解决问题的能力，以及创新和实践的能力。
3. 增强科技人员的综合素质。
科技人员不仅要有专业知识，还要具备良好的沟通能力、团队合作精神等综合素质。
4. 提升科技人员的职业道德和职业操守。
科技人员应该具备高尚的职业道德和职业操守，遵守科技伦理和科研规范。
二、培养内容科技人员培养进修的内容应包括学术知识、技术能力和综合素质的培养。
具体内容如下：1. 学术知识的培养。
科技人员需要掌握本专业领域的前沿知识和最新研究成果，了解科技发展的趋势和方向。
2. 技术能力的培养。
科技人员需要具备扎实的技术基础和实践能力，能够独立进行科学研究和技术创新。
3. 综合素质的培养。
科技人员应注重培养与专业知识相关的综合素质，如沟通能力、团队合作精神、创新意识等。
4. 职业道德的培养。
科技人员应具备高尚的道德情操和职业操守，遵守科研伦理和职业规范。
三、培养方式科技人员的培养方式应采用多种形式，包括实践培训、学术交流、项目合作和跨学科研究等。
具体方式如下：1. 实践培训。
科技人员应该参与实际科研活动，积累实践经验，提升解决问题的能力。
2. 学术交流。
科技人员应参加学术会议、学术讲座等活动，与同行交流经验，了解最新研究成果。
3. 项目合作。
科技人员可以与其他科研机构或企业合作开展科研项目，充分发挥团队合作的优势。
公司科技人员培养进修管理制度
第一章总则第一条为提高公司科技人员的综合素质和创新能力，促进公司科技进步和人才培养，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有科技人员，包括研发、技术支持、技术管理等相关岗位人员。
第三条本制度旨在通过制定科技人员培养进修计划，提供学习、交流、实践的机会，提升科技人员的专业技能、创新能力和团队协作精神。
第二章培养进修目标第四条提升科技人员的专业技能，使其能够掌握先进的技术和管理理念。
第五条增强科技人员的创新意识和创新能力，鼓励其在工作中提出创新性解决方案。
第六条提高科技人员的团队协作能力和沟通能力，促进部门间、团队间的协同发展。
第七条培养科技人员的国际化视野，使其能够适应全球化的工作环境。
第三章培养进修内容第八条培训内容：1. 新技术、新方法、新工艺的培训；2. 管理理念、团队建设、领导力等方面的培训；3. 行业发展趋势、政策法规等方面的培训。
第九条进修内容：1. 国内外知名高校、研究机构的专业课程进修；2. 行业内知名企业的实习或交流；3. 国际学术会议、论坛等交流活动。
第四章培养进修实施第十条培养进修计划：1. 根据公司发展需要和科技人员个人发展需求，制定培养进修计划；2. 计划应明确培训内容、进修方向、时间安排等；3. 计划应每年进行一次评审和调整。
第十一条培训方式：1. 内部培训：由公司内部讲师或外部专家进行；2. 外部培训：选派科技人员参加外部举办的培训班；3. 在职自学：鼓励科技人员利用业余时间进行自学。
第十二条进修方式：1. 选派科技人员参加国内外知名高校、研究机构的进修项目；2. 安排科技人员到国内外知名企业进行实习或交流；3. 鼓励科技人员参加国际学术会议、论坛等活动。
第五章培养进修保障第十三条资金保障：1. 公司设立科技人员培养进修专项资金，用于支持科技人员的培养进修活动；2. 专项资金的使用应遵循公开、公平、透明的原则。
第十四条评价与考核：1. 建立科技人员培养进修评价体系，对培养进修效果进行评估；2. 将培养进修成果纳入科技人员绩效考核体系，作为晋升、评优的重要依据。
科技人员的培养进修、职工技能培训、优秀人才引进,人才绩效评价奖励制度
广州xx信息科技有限公司科技人员的培养进修职工技能培训制度编制：黄双莲审核：方胜鑫批准：李栋2017年11月01日发布版本：A/1第一部分总则一、培训目的为了提升员工思想道德素质，提高员工绩效和组织效率，促进员工个人全面发展和公司可持续发展的目的，制定本制度。
二、培训形式培训形式分为公司级培训、部门级培训、员工自我培训。
公司级培训主要指覆盖全公司范围内的培训，由综合管理部计划、组织实施；部门级培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训；员工自我培训指员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训。
三、总经理、分管经理及各部门、分公司职责（一）总经理1、负责审批公司级培训计划和培训效果评价方案。
2、监督公司级培训计划的实施。
（二）分管经理1、负责审批部门级培训计划和培训效果评价方案。
2、监督部门级培训计划的实施。
（三）综合管理部1、拟订公司级培训计划和培训效果评价方案，报总经理审批通过后，组织实施，对培训过程进行控制。
2、协助分管经理对部门级培训计划进行审核、备案，监督实施.3、建立培训档案，将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。
包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。
（四）其它部门和分公司1、拟订部门、分公司培训计划和培训效果评价方案，报分管经理审批通过后，组织实施。
2、协助综合管理部进行公司级培训工作的开展。
3、向综合管理部报送培训成果，以建立员工培训档案。
4、受训员工完训后的督导与追踪，以确保培训成果。
四、培训计划1、部门级培训计划制定及审批程序综合管理部每年3月初和9月初分别发放《员工培训需求调查表》，部门、分公司负责人结合员工具体情况及本部门的实际情况，填写《员工培训需求调查表》，并将员工的《培训需求调查表》进行汇总，拟订出本部门运行期（非运行期）培训计划，于3月中旬、9月中旬经分管经理审批后，将《培训需求调查表》、《培训计划表》送交综合管理部人力资源助理。
2024年科技人员培养进修制度模版（3篇）
2024年科技人员培养进修制度模版为贯彻落实国家关于促进大学生就业的政策导向，我校在全国范围内启动了“以创业带动就业大学生培训工程”。
该工程旨在针对农牧类高等院校、大中专院校及职业院校的在校生和应届毕业生，开展创业培训，培养具备创业精神和专业技能的实用型人才，从而为学生就业开辟新的途径。
计划在____年内在全国农业高等院校培养____名优秀学员。
我校____学院与____学动物医学院、动物科学院就大学生创业培训达成合作共识，拟定于____年____月____日至____月____日联合举办培训活动。
以下为合作细节：一、合作单位：中国____合创业学院二、培训对象：应届毕业生（____人）三、报名条件：1. 热爱农业，立志为农业发展贡献力量；2. 畜牧类、兽医类、农学类等相关专业学生；3. 成绩优异，品德高尚，遵守纪律；4. 身体健康，无不良生活习惯；5. 具备良好的团队精神，能无条件服从学习和实践活动的安排。
报名采取学生自愿原则，每位报名者需准备一寸免冠照片，并在指定地点领取并填写报名表。
通过审核者可参加特训营。
四、培训内容：由合作学校的就业指导老师负责宣传和选拔学员。
中国农民大学将负责实施培训，并在每个班级结业后汇编培训资料，报送相关部门。
五、培训费用：1. 学员培训费全免；2. 学生所在院校承担场地、教学设备及资料等费用；3. 中国农民大学负责师资及培训相关器械费用。
六、培训具体事项：地点、时间、培训方式、培训课程（详见附件1）。
培训期间如遇临时变动，双方将协商解决。
主办及承办院校为____合____学院。
针对公司员工适应能力、创新能力、执行能力提升的需求，结合公司《五年发展规划纲要》及“____五”总体发展战略，公司制定了员工素质提升工程。
该计划旨在为公司培养具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源，全面提升员工的综合素质和业务能力，推动企业健康快速发展。
一、总体目标：1. 提升公司高管人员的经营理念，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力；2. 提高中层管理人员的综合素质，增强管理能力、创新能力和执行能力；3. 提高专业技术人员的理论水平和专业技能，增强科技研发和技术创新能力；4. 提高操作人员的技术等级，增强岗位职责履行能力；5. 提升员工的科学文化水平，增强整体文化素质；6. 加快管理人员和行业人员执业资格的培训，规范管理。
研发人员培养进修管理制度
研发人员培养进修管理制度研发人员是企业技术创新和产品研发的核心力量，对于企业发展和竞争力的提升起着至关重要的作用。
为了培养和管理好研发人员，促进其进一步的学习和成长，建立一套完善的研发人员培养进修管理制度势在必行。
本文将从制度的目标、内容和实施等方面进行探讨。
一、制度目标1、提升研发人员的学习能力：通过培养进修制度，使研发人员能够不断提升自身知识和技能水平，适应市场需求和企业发展。
2、推动研发人员的创新能力：通过培养进修制度，激发研发人员的创新思维和创新意识，培养他们在研发过程中发现问题、解决问题的能力。
3、激发研发人员的团队合作精神：通过培养进修制度，建立跨部门、跨岗位的团队协作机制，提升研发人员的整体协作和沟通能力。
4、提高研发项目的质量和效率：通过培养进修制度，加强对研发项目的管理，提高项目质量和效率，保证研发成果的及时交付。
二、制度内容1、学历进修。
（1）确定学历进修的方向和计划：根据企业的发展战略和业务需求，确定研发人员学历进修的方向和计划，鼓励他们报考相关专业的研究生、博士等学位。
（2）提供学习资源支持：为研发人员提供学习资源，如资料、课程、讲座等，帮助他们顺利完成学历进修。
（3）制定学制规定和学业辅导措施：制定学制规定和学业辅导措施，帮助研发人员合理安排学习时间，解决学业中遇到的问题。
2、职业培训。
（1）调研和需求分析：定期进行调研和需求分析，了解研发人员的培训需求，确定培训的方向和内容。
（2）培训计划和组织实施：根据调研结果制定培训计划，组织专业培训机构或内部专家进行培训。
（3）培训成果评估：对培训后的研发人员进行成果评估，了解培训效果，为后续培训提供指导和改进。
3、技能提升。
（1）技能评估和培训需求确定：定期对研发人员的技能进行评估，确定培训需求。
（2）技能培训和辅导：根据评估结果制定培训计划，组织专业技术人员进行技能培训和辅导，帮助研发人员提升专业技能水平。
（3）技能应用和实操训练：培训结束后，组织实操训练，并对研发人员的技能应用进行考核，确保培训成果能够有效应用到实际工作中。
技术培训管理规章制度
技术培训管理规章制度第一章总则第一条为了加强技术培训工作的管理，规范培训行为，提高培训效果，制定本规章制度。
第二条技术培训管理规章制度适用于公司内部所有技术培训活动。
第三条技术培训的目的是为了提高员工技能水平，满足公司业务发展的需要，提升员工综合素质。
第四条技术培训的内容主要包括知识技能培训、岗位能力提升、领导力培训等方面。
第五条技术培训方式包括在线培训、面对面培训、实操演练等。
第六条技术培训应当根据公司业务需求制定培训计划，并定期评估培训效果。
第七条公司应当建立完善的技术培训管理体系，明确责任部门和责任人，规范培训流程。
第八条技术培训管理规章制度应当与公司其他相关制度相互配套，形成完整的管理体系。
第二章培训需求分析第九条公司应当定期进行员工培训需求调查，了解员工的培训需求和意愿。
第十条培训需求分析应当与公司业务发展战略相结合，确保培训内容与公司发展需求相匹配。
第十一条培训需求分析结果应当形成书面报告，提交公司领导层审批。
第十二条公司领导应当充分重视培训需求分析结果，合理安排培训资源，制定培训计划。
第三章培训计划制定第十三条公司应当根据培训需求分析结果，制定年度培训计划。
第十四条培训计划应当包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训费用等具体内容。
第十五条培训计划应当经公司领导层审批后实施。
第十六条培训计划执行过程中如有变更，应当及时调整，并报公司领导层备案。
第四章培训实施管理第十七条公司应当根据培训计划安排培训师资，确保培训师资的专业性和资质。
第十八条培训师资应当对培训内容熟悉，具备培训经验，能够有效传授知识和技能。
第十九条培训师资应当严格遵守培训纪律，确保培训过程有序进行。
第二十条受训员工应当认真参加培训活动，积极配合培训师资的教学。
第二十一条公司应当建立完善的培训档案管理制度，记录员工培训情况和成绩。
第五章培训评估与总结第二十二条培训结束后，公司应当组织培训评估，对培训效果进行评估。
科技人员培训管理制度模版
科技人员培训管理制度模版一、目的和范围1.1 目的本管理制度的目的是为了规范科技人员的培训工作，提高科技人员的专业能力和技术水平，促进科技创新和发展。
1.2 范围本管理制度适用于公司内所有科技人员的培训工作。
二、培训计划2.1 培训需求分析根据公司发展战略和科技人员的工作需求，进行培训需求分析，确定培训的重点和方向。
2.2 培训计划制定根据培训需求分析的结果，制定年度、季度和月度的培训计划，明确培训项目、培训内容、培训方式和培训时间等。
三、培训组织与实施3.1 培训组织建立科技人员培训委员会，由相关部门负责人和专家组成，负责培训计划的制定和培训活动的组织工作。
3.2 培训形式根据不同的培训项目和培训内容，采取不同的培训形式，如集中培训、岗位轮岗、外部培训等。
3.3 培训实施根据培训计划，组织培训活动，确保培训按时进行，培训内容全面覆盖，培训效果显著。
四、培训评估与反馈4.1 培训评估对每个培训项目进行评估，包括培训内容的合理性、培训方法的有效性、培训师资的专业水平等，以及培训后科技人员的综合能力提升情况。
4.2 培训反馈根据培训评估的结果，及时调整培训计划和形式，改进培训方法，提高培训的针对性和实效性，同时通过定期会议和交流活动，听取科技人员的培训反馈和建议，改进培训工作。
五、培训资金管理5.1 培训资金预算根据公司的财务预算和培训需求，制定年度培训资金预算，并进行合理分配。
5.2 培训费用管理对培训费用进行有效管理，包括培训费用的审批流程、审批标准和报销规定等，确保培训费用的合理性和有效性。
5.3 培训资金使用分析定期对培训资金的使用情况进行分析和评估，确保培训资金的使用效果。
六、培训档案管理6.1 培训档案建立建立科技人员的培训档案，包括培训记录、培训证书、培训成绩等，以及个人发展规划和培训计划等。
6.2 培训档案管理对培训档案进行有效管理，包括档案的整理、归档、查阅和保密等，确保培训档案的完整性和安全性。
科技人员培训管理制度范文
科技人员培训管理制度范文1.引言科技人员是现代社会发展的重要力量，他们在推动科技创新和实践应用方面起着关键作用。
因此，科技人员的培训和发展至关重要。
为了有效地管理科技人员的培训，建立科技人员培训管理制度是必要的。
2.目的和范围本制度的目的是为科技人员提供培训需求分析、培训计划制定、培训资源整合、培训实施与评估等全面的操作指导，以及为科技人员提供良好的培训环境和保障措施。
本制度适用于本单位所有科技人员。
3.培训需求分析培训需求分析是确定科技人员培训的目标和内容的重要步骤。
通过调研、访谈和问卷调查，组织对科技人员的培训需求进行全面的分析，包括专业技术知识、软技能、领导力等方面的需求。
4.培训计划制定根据培训需求分析的结果，制定科技人员培训计划。
培训计划应包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间和培训资源等方面的信息。
制定培训计划时应考虑科技人员的实际工作情况和个人发展需求。
5.培训资源整合为了保证科技人员的培训质量，需要整合各种培训资源，包括培训师资、培训场地、培训设备和培训材料等。
对于内部培训资源，应优先考虑利用本单位的专业人员和设备；对于外部培训资源，应选择有经验和专业能力的培训机构。
6.培训实施培训实施是培训管理的核心环节。
在培训实施过程中，应确保培训内容丰富、形式多样，培训方式灵活、互动性强。
培训过程中，应注重培训效果的评估和培训质量的提升。
7.培训评估培训评估是科技人员培训管理的重要环节。
通过评估培训的效果，可以及时发现问题和改进不足。
培训评估可以采用问卷调查、个案分析、观察和访谈等方法，综合评价培训的效果和质量。
8.培训记录与档案管理为了保留培训的成果和经验，应建立科技人员培训记录与档案管理制度。
培训记录应包括培训内容、培训时间、培训师资和培训对象等信息。
培训档案应包括培训计划、培训记录和培训资料等。
9.培训奖励与激励为了鼓励科技人员参与培训并提高培训的积极性，可以设立培训奖励与激励措施。
公司研发人员进修管理制度
公司研发人员进修管理制度一、目的和原则本制度旨在通过系统的进修管理，提升研发人员的专业技能和创新能力，促进个人职业成长与公司战略目标的同步发展。
我们坚持以人为本，注重实效，鼓励创新，确保每位研发人员都能在公平的环境中获得成长和进步的机会。
二、适用范围本制度适用于公司全体研发人员，包括正式员工和实习生。
所有研发部门均应遵循本制度进行人员培训和进修活动的安排。
三、进修内容1. 技术培训：定期组织内部或外部的技术培训，涵盖最新的行业趋势、专业技术知识、软件工具使用等。
2. 学术交流：鼓励参加国内外学术会议、研讨会，拓宽视野，交流学术成果。
3. 在职教育：支持研发人员参与远程教育或夜校学习，获取更高层次的教育资格。
4. 项目实践：通过参与不同的研发项目，实践所学知识，提升解决实际问题的能力。
四、进修方式1. 个人申请：研发人员可根据个人职业规划，提出进修申请，经部门审核批准后实施。
2. 部门推荐：部门根据工作需要和人才发展规划，推荐合适的研发人员进行特定的进修活动。
3. 公司安排：公司根据战略发展需要，定期安排必要的集体培训或专题讲座。
五、经费管理1. 对于公司安排的进修活动，相关费用由公司承担。
2. 对于个人申请的进修活动，根据实际情况和协议，费用可由个人和公司共同承担。
3. 所有进修费用需提前预算，经审批后方可执行。
六、考核与激励1. 进修结束后，研发人员需提交进修报告，总结学习成果和对工作的改进建议。
2. 根据进修效果和应用情况，对表现突出的研发人员给予奖励或晋升机会。
3. 对于未能达到预期效果的进修活动，将进行评估和反馈，以优化未来的进修计划。
七、信息记录与追踪1. 人力资源部负责记录每位研发人员的进修历史和成果，建立个人发展档案。
2. 定期对进修管理制度进行评估和修订，确保其与公司发展战略和市场变化保持一致。
建立人才的培训进修引进和绩效评价奖励制度
建立人才的培训、进编号QJ-005制度名称修、引进和绩效评价执行部门研发部奖励制度苏州市群进精密机械科技有限公司建立人才的培训、进修、引进和绩效评价奖励制度一、目的为更好地建立健全科技人才的培养机制和激励机制，更好地落实公司创新型企业的发展要求，必需建立健全科技人才成长的培养进修机制和职工技能培训、优秀人才引进制度，大力营造自主创新的优良环境，提升公司对人才的吸引力、凝聚力，充分调动广大员工自主创新的积极性，为公司的快速、持续、健康发展提供强有力的人才保证和智力支持，特制定本办法。
二、建立人才的培训、进修、引进职责培训形式培训形式分为公司级培训、部门级培训、员工自我培训。
公司级培训主要指覆盖全公司范围内的培训，由综合管理部计划、组织实施；部门级培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训；员工自我培训指员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训（二）.培训要求:要围绕教育、培训、准入、稳定等环节，探索建立人员培训的长效机制，要制定人才培养和队伍建设的中长期规划，坚持学历教育与非学历教育并重、短期培训和长期培训结合，统筹安排人才培养工作。
强化能力培养，使科技人员适应基层卫生工作的需要，建立定期进修学习制度。
加强我公司科技人才培养，把科技人才梯队建设作为工作重点，开展专业的规范化培训，逐步建立独立研究方向规范化培训制度，培养一批专科人才，为我公司专科建设储备人才。
（三）.专业技术人才培训的原则1. 严格人才培训选拔标准，坚持德、智、体、技、能各个方面的要求。
在选拔培训人员时，一定要选择政治素质高、品德优秀、身体健康、具有较高的专业技术或管理水平，并能胜任本职工作的德才兼备的人才，去参加进修培训学习。
2. 对外出进修培训学习人员的选派，应结合职工民主推荐、平时考核相结合的原则，选拔符合标准的人员。
3. 坚持技术梯队结构合理。
在培训科室带头人或后备技术人才时，标准及起点要高，做到有计划、有目标，各专业岗位人才合理搭配培训，老、中、青技术人才结构合理，逐步做到整个医院技术力量结构合理，为使技术惹怒眼均衡发展提供人才力量。
技术研发工程师管理制度
技术研发工程师管理制度一、总则为了规范技术研发工程师的管理工作，提高研发效率和质量，保证项目的顺利进行，特制定本管理制度。
二、管理目标1、提高技术研发工程师的工作效率和质量；2、保障项目的进度和质量；3、提升团队的凝聚力和创造力。
三、组建管理团队公司将设立技术研发工程师管理团队，负责技术研发工程师的招聘、培训、考核等工作。
四、技术研发工程师招聘1、根据公司项目需求，技术研发工程师管理团队将确定招聘计划；2、招聘条件：本科及以上学历，专业对口，有一定的技术研发实践经验；3、招聘程序：发布招聘信息、简历筛选、面试评估等。
五、技术研发工程师培训1、新入职技术研发工程师将接受培训，包括公司业务流程、技术平台等；2、技术研发工程师定期参加技术研讨会、培训课程，提升专业能力。
六、技术研发工程师考核1、技术研发工程师将根据项目完成情况、团队协作、创新能力等指标进行考核；2、考核结果将作为员工评优、晋升的重要依据。
七、技术研发工程师奖惩1、技术研发工程师将根据工作绩效进行奖励，包括薪酬激励、晋升机会等；2、技术研发工程师如有违规行为或工作不到位，将受到相应的惩罚。
八、技术研发工程师团队建设1、技术研发工程师管理团队将组织团队建设活动，如团队拓展、团队培训等，提升团队凝聚力；2、技术研发工程师将定期举行团队会议，交流工作经验，解决工作中的问题。
九、技术研发工程师管理制度的执行1、技术研发工程师管理团队将定期对管理制度进行评估和修订；2、技术研发工程师将严格执行管理制度，确保工作的顺利进行。
十、技术研发工程师管理制度的解释本制度由技术研发工程师管理团队解释，并于实施前进行通知。
以上为技术研发工程师管理制度，希望能够有效地管理技术研发工程师团队，提升团队效率和质量，为公司的发展做出贡献。
信息技术研修规章制度
信息技术研修规章制度第一章总则第一条为了加强信息技术工作人员的技能和能力培训，提高信息技术工作人员的职业素养和整体业务水平，推动信息技术行业的发展，促进企业的发展，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于公司所有信息技术工作人员，包括技术支持人员、开发人员、测试人员等。
第三条公司每年将根据部门需求和员工个人发展计划，组织一次信息技术研修活动，具体内容和形式由公司人力资源部门决定。
第二章培训内容第四条信息技术研修内容包括但不限于技术知识培训、职业素养培训、业务需求培训等。
第五条技术知识培训主要包括最新的技术趋势、技术框架、开发工具等方面的培训。
第六条职业素养培训主要包括沟通能力、团队合作能力、问题解决能力等方面的培训。
第七条业务需求培训主要包括公司业务流程、产品知识、行业标准等方面的培训。
第三章培训形式第八条信息技术研修活动形式包括但不限于课堂培训、网络培训、实践操作等。
第九条课堂培训主要由公司内部讲师或外部专业机构组织，内容有针对性，教学质量高。
第十条网络培训主要通过在线视频、网络课程等形式进行，方便员工随时随地学习。
第十一条实践操作主要由公司安排相关项目或业务部门提供实际操作机会，让员工学以致用。
第四章管理规定第十二条公司人力资源部门负责组织信息技术研修活动，制定培训计划。
第十三条公司部门负责培训活动的落实和监督。
第十四条员工参加信息技术研修活动，需按时参加培训，保持培训质量，如有特殊情况需要请假，需提前向上级主管请假。
第十五条员工参加信息技术研修活动，需按照公司规定的考核要求参加考核，考核结果作为员工绩效评定的重要参考。
第五章备考第十六条公司将为信息技术工作人员提供相关学习资料、参考书籍等，帮助员工备考。
第十七条信息技术工作人员需自觉学习，积极参与培训，提升自己的技能和能力。
第六章奖惩管理第十八条信息技术工作人员在培训过程中表现优异，取得优异成绩的，将给予表扬和奖励。
第十九条信息技术工作人员未按公司规定参加培训或考核的，将视情节轻重给予相应处罚。
工程技术人员培训管理制度
工程技术人员培训管理制度随着技术不断进步和市场需求的变化，工程技术人员必须不断地更新知识、提升技能。
为此，我们制定了一套全面的培训管理制度，以保证技术人员的专业成长与组织的战略目标同步。
一、制度目标本培训管理制度旨在建立系统的培训体系，通过定期的培训活动，提高工程技术人员的业务能力、创新能力和解决实际问题的能力。
同时，通过培训记录和效果评估，持续优化培训内容和方法，确保培训质量。
二、培训对象培训面向所有技术人员，包括新入职的员工以及在职的老员工。
对于新员工，我们将提供入职基础培训；对于老员工，则根据其岗位职责和个人发展需求，提供相应的进阶培训。
三、培训内容培训内容将覆盖最新的工程技术知识、项目管理技巧、安全规范、质量控制流程等领域。
还会根据市场和技术发展趋势，定期引入新的课程和研讨会。
四、培训方式为适应不同员工的学习习惯和时间安排，我们将采取线上与线下相结合的培训方式。
线上培训包括网络课程、视频教学等，便于员工自主学习；线下培训则包括内部讲座、外部研讨会和实践操作等，以增强互动性和实操经验。
五、培训周期培训将按照年度计划进行，每个季度至少安排一次主题培训。
对于关键岗位或关键技术的培训，将根据需要进行临时加课。
六、效果评估每次培训结束后，参训人员需参加考核，并填写培训反馈表。
根据考核结果和反馈意见，我们将及时调整培训方案。
同时，定期对技术人员的工作表现进行评估，以此作为培训效果的重要参考。
七、激励措施为了鼓励员工积极参与培训，我们将设立培训积分制度。
员工参加培训并考核合格后，将获得相应积分，积分可用于职称评定、晋升申请等方面。
对于表现突出的员工，还将给予物质奖励或额外的职业发展机会。
八、资源保障为确保培训制度的顺利实施，公司将投入必要的人力、物力和财力资源。
包括但不限于购买先进的培训设备、聘请专业的讲师团队、建设在线学习平台等。
结语：。
科技人员培养进修制度范文(2篇)
科技人员培养进修制度范文[____]____号第一章总则第一条为了加强技术转移服务创新和人才培养，建设一支具有良好思想品德和业务素质的研发人员队伍，引进和运用国内外先进技术，不断提高中心整体专业技术水平，建立研发人员培训工作管理的计划化、规范化和制度化，加强进修培训管理，经研究，结合我公司实际，特制定本管理办法。
第二条本规定适用于中心研发人员外出进修培训。
包括管理培训、现代技术培训、单科进修、短期培训班、专业技能及职业资格证书培训、社会实践等。
第三条培训原则：(一)总体规划、合理安排的原则。
在确保工作正常进行的前提下，根据中心工作需要，制订年度进修计划，分期、分批合理安排培训进修。
对要求进修培训的研发人员进行考核，实行择优安排，专业学科带头人和专业后备人才优先参加培训进修，对考核不符合培养条件的暂不安排进修培训。
(二)重点培养、有所侧重的原则。
根据中心发展的需要，单位认定的学科、专业带头人、专业负责人、技术骨干、管理关键岗位负责人、年轻大学生作为培养重点，通过培训更好地履行岗位职责。
1/5(三)按需培训、学用一致的原则。
培训、进修应符合公司学科建设与发展的近期需求和长远目标。
坚持自修与进修相结合，以自修为主；在职与脱产相结合，以在职为主；学历培训与非学历培训相结合，以学历培训为主；高学历与低学历并举，以高学历为主。
加强理论实践一体化能力的培养，提高技能操作水平，取得相应专业职业资格证书和技能等级证书。
(四)注重效果、讲究效益的原则。
合理使用培训经费，不断改进培训措施。
进修培训应立足在职、利用业余时间进行。
要根据实际工作需求，合理选择培训形式，避免重复培训和连续培训。
(五)单位申报、履行审批的原则。
各单位安排员工进修培训，应通盘考虑，年初有计划有步骤地进行。
坚持个人申请，单位申报，部门审核，总经理审批。
所有单位研发人员的进修培训须纳入中心的培训计划。
没有纳入培训计划的进修培训申请，不予安排。
第二章进修条件资格第四条外出进修的条件：(一)进修项目必须与自身专业对口，符合中心业务发展规划。
研发人员的技能要求与培养计划
持续学习
具备持续学习的习惯， 能够不断跟进新技术的
发展。
快速学习
能够快速学习新的技术 和领域，短时间内掌握
并应用。
知识迁移
能够将其他领域的知识 和经验迁移到项目中。
自我驱动
有自我驱动的能力，能 够在没有外部压力的情
况下保持学习动力。
沟通能力
明确表达
能够清晰、准确地表达自己的 观点和想法。
有效倾听
能够认真倾听他人的观点和需 求，理解其意图。
测试
熟练掌握单元测试、集成测试等方法，能够编写测试用例并执行测试，确保软件 质量。
质量保证
了解质量保证的方法和工具，如代码审查、持续集成等，能够通过这些手段提高 代码质量和项目稳定性。
01
软技能要求
问题解决能力
总结词
具备强大的问题解决能力是研发人员的基本要求，能够快速 定位问题、分析原因并提出有效的解决方案。
01
专业技能要求
编程语言与开发工具
编程语言
熟练掌握至少一种主流编程语言 ，如Java、Python、C等，能够 编写高效、可维护的代码。
开发工具
熟悉常用的开发工具，如集成开 发环境（IDE）、版本控制系统（ 如Git）等，能够高效地使用这些 工具进行开发、调试和协作。
算法与数据结构
算法
具备扎实的算法基础，能够解决常见算法问题，如排序、搜索、图论等。
评价。
收集反馈意见
通过问卷调查、面对面沟通等方式 ，收集研发人员对培训的意见和建 议，了解他们的学习需求和困难。
分析评估结果
对培训效果进行深入分析，找出培 训中的不足之处，为后续的培训计 划提供改进依据。
持续改进与优化培训体系
01
研发员工培训计划方案模板
一、背景分析随着科技的快速发展，研发部门在企业发展中的重要性日益凸显。
为了提升研发团队的整体素质，提高研发效率，降低研发成本，制定一套科学、系统的员工培训计划至关重要。
以下是一份研发员工培训计划方案模板，旨在为我国企业研发团队提供参考。
二、培训目标1. 提升研发团队的专业技能和综合素质；2. 增强团队协作能力，提高研发效率；3. 激发员工创新意识，推动企业技术创新；4. 培养具备国际视野的研发人才。
三、培训对象1. 新入职的研发人员；2. 在职的研发人员；3. 部门主管及核心成员。
四、培训内容1. 专业技能培训- 研发流程与方法- 项目管理知识- 技术规范与标准- 软件开发技能- 数据分析能力- 沟通与协作技巧2. 综合素质培训- 企业文化及价值观- 团队协作与沟通技巧- 时间管理与自我管理- 压力管理与情绪调节- 创新思维与问题解决能力3. 国际视野培训- 国际技术发展趋势- 海外市场分析- 国际合作与交流五、培训方式1. 内部培训- 专题讲座- 案例分析- 实践操作- 在职导师制2. 外部培训- 参加行业会议、研讨会- 外部培训机构培训- 研究生课程进修六、培训时间安排1. 新员工入职培训：入职前1个月内完成；2. 在职员工年度培训：每年一次，为期2周；3. 部门主管及核心成员培训：根据实际需求，不定期举办。
七、培训效果评估1. 通过考试、考核、项目实施等方式，评估员工培训效果；2. 定期收集员工反馈意见，不断优化培训内容和方式；3. 建立培训档案，跟踪员工培训成果。
八、预算及经费保障1. 根据培训内容、方式及人数，制定详细预算；2. 企业设立专项培训经费，确保培训计划顺利实施。
九、总结本研发员工培训计划方案旨在为我国企业研发团队提供一套系统、全面的培训体系。
通过实施本方案，有望提升研发团队的整体素质，推动企业技术创新，助力企业实现可持续发展。
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技术研发人员培养进修管理制度一、培训目的1、打造最优秀的企业员工团队，建立学习型企业，增强公司核心竞争力，适应公司对各类人才的需求。
2、提高全员整体素质与工作能力，改善工作方法，提高工作效率。
3、为使公司培训工作专业化、规范化、制度化，特制定本制度。
二、适用范围公司全体技术研发员工。
三、职责1、公司综合办公室负责对公司培训计划的审批、对培训计划实施的监督与管控。
2、战略发展部是公司培训工作的归口管理部门，负责对培训组织体系的领导与管理，公司培训的计划与综合、组织与协调、指导与实施、培训效果的考核考察等。
3、部门经理和各单位负责人要积极推动本部门、本单位培训工作，列入日常工作项目。
定期对本部门员工进行应知应会、提高工作能力与方法的培训，督促、指导培训员完成部门培训任务。
4、各部门、各单位负责人要随时收集与培训工作相关的基础信息，积极对公司培训工作提出反馈意见和合理化建议，作为年度考核依据之一。
四、程序1、培训需求申请各部门可根据各自的需求提出培训申请：1）部门层面的培训需求须于每季度末前向战略发展部提出下季度的培训计划；2）公司层面的培训需求须于每年12月10日前向战略发展部提出下年的培训计划。
各部门提出培训需求时，须填写《部门培训申请/ 计划表》；个人如有重要的计划外的培训需要，须提前半月向部门申请，并填写《员工培训申请表》。
2、培训计划制定《年度培训计划》由战略发展部根据公司发展需求及各部门的培训需求于每年12 月份制定下年度培训计划，报综合办公室批准后，派发各相关部门。
各部门每季度内部的培训申请经批准后，由各部门负责人监督实施，并报战略发展部备案。
原则上各部门员工每季度培训不少于5 次（包括公司层面的培训）。
当培训计划由于各种原因不能如期进行或有计划外的重要培训时，相关部门可向战略发展部提出调整申请，并在计划备注栏内注明原因，报总经理批准后，相关部门按修改的培训计划进行培训。
培训计划的正本由战略发展部保存，副本派发相关部门。
3、培训实施培训准备：培训负责人、助教人员提前15 分钟到达培训地点，检视人员到场情况、现场布置、音响电器调试、教材道具等做好培训准备工作，参训人员提前10 分钟到达培训地点签到，讲师提前10分钟到达培训地点熟悉现场环境，保证培训准时按计划按要求进行。
大型培训应提前邀请公司领导或参训人员上级领导到会致辞典礼，向学员明确培训目的、意义、纪律要求、考核奖惩等。
小型培训可以简化操作，人员分工可以兼任，但不能出现责任缺项，降低培训工作要求。
培训过程：公司层面的培训须由战略发展部发放签到表，填写培训记录，收集请假条、出差条等，参训人员完成培训后在规定时间内提交培训资料和考核材料，部门层面的培训由各部门负责人负责记录和收集材料。
4、考核方式考勤状况作为培训考核的参考因素：1）所有培训一经报名确认，参训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加；2）各类请假必须履行手续，不准捎假、电话请假（特殊情况另行处理），填写统一请假条，注明请假起止时间，报请主管领导批准。
除总经理外，任何人不得临时请假缺席培训。
1）迟到或早退：提前请假扣2 分，未提前请假扣5 分；2）请假：提前请假扣2分，未提前请假扣5 分；3）旷课：1 次扣10分；4）培训态度：有玩手机、打瞌睡、聊天等不良行为一项扣2 分。
考核方式由培训内容和培训形式决定，比如笔试、口试、书写心得体会、实际操作技能、沟通面谈等多种方式。
分值比重：出勤记录10分，考试分数90 分，综合考核成绩100 分。
5、考核实施每次培训结束后，均要对参加培训人员进行考核，书面考核试题内容可委托相关部门协助拟定，统一报战略发展部汇总打印。
考试完毕，由培训讲师或分管领导阅卷，考核结果张榜公布，由战略发展部备案、科技信息部存档。
员工外部培训与参观考察的考核：1）提交培训记录，包括培训主题、内容摘要等；2）提交培训心得报告；3）参训人在培训结束后一周内，必须提交以上材料给部门负责人，并交由战略发展部整理归档；否则，公司考核认定参训效果不合格，费用自负（特殊情况经总经理批准除外）。
4）心得体会报告由分管领导和总经理审核，考核结果由战略发展部备案、科技信息部存档。
6、资料存档档案整理方式：公司层面和部门层面的培训按培训时间依次对每次培训的原始资料进行整理归档，并分别按培训计划（年度、季度）统一合并整理后交由科技信息部进行编号存档档案材料分为纸质材料和电子材料：a.纸质材料包括：培训计划、签到表、培训记录、请假条、出差条、考核成绩汇总单、培训合格证书复印件、外训书本材料等；b.电子材料包括：培训课程PPT外训照片、外训录音录像、外训光盘资料、考察照片、考察录音录像材料等。
存档职责：战略发展部负责对公司层面的培训进行资料归档，各部门负责人负责对部门层面的培训进行资料归档，科技信息部负责对所有培训资料进行编号存档，并做好交接手续。
7、培训的教师、教学、资源管理内部培训由公司内部讲师或外聘讲师到公司内培训，由战略发展部根据培训内容，经与培训实施部门协商，确定培训教师。
1）为了培养企业内部讲师，提升工作水准、有效利用培训资源，内部讲师可由公司中高层管理人员担任，优秀员工也可自愿申请或由部门推荐，需提交《内部培训师推荐/ 自荐表》，由总经理完成内部培训师的认证、考核和课件评估。
2）所有的内部讲师授权记录由科技信息部存档并定期在公司相关宣传渠道上公布，并且列入员工绩效考核记录。
3）内部讲师由参训人员和战略发展部进行评估，优秀者可获得公司奖励。
培训所用一切资源，包括培训教材、教具等均属公司资产，要登记在册，任何人不得占为己有。
培训中需要购置必要的教材、教具时，要写出书面申请，经科技信息部审核批准后方可购买。
购买的教材、教具必须办理报销和借用手续后方可使用。
办理报销手续需持所购买的教材、教具以及正式发票到科技信息部审核，科技信息部审批后按公司统一报销程序报销。
部门购置培训教材未向科技信息部申请批准的，购置费用公司一律不予报销。
培训场地要合理使用。
根据培训的实际情况、培训规模、参加人数，确定培训地点，避免资源浪费。
珍惜公司的教材、教具，必要时请专业人士操作。
如因个人操作失误或对公司财产不珍惜造成教材、教具的损坏或作废，当事人要承担一定的责任。
五、培训管理细则1、岗前培训管理（1）新上岗员工进单位半个月内集中安排培训，培训计划由战略发展部制定并组织实施，参加培训人员应在《培训签到表》上亲自签到，如无特殊情况必须接受新员工培训。
（2）培训内容主要为熟悉公司组织结构，理解企业文化，学习公司规章制度与行为规范，为上岗工作奠定初步基础；专业操作人员需学习上岗规范和操作技能。
（3）需进行专业培训的员工在岗前培训中须增加专业知识技能、岗位特殊要求，由该部门在训前3 天提供培训内容、要求及考核试卷，必要时应由部门推荐培训讲师，以保证培训的针对性和实效性。
培训结束后由战略发展部负责考核，考试合格者到所派部门报到，考试不合格者暂时到所派部门上岗，下期培训时接受补训、补考，考试合格转为正式上岗，考试不合格予以解聘，不参加者立即解聘。
考核成绩与试卷存入员工档案。
2、公司培训（1）公司培训由战略发展部安排，针对公司多个部门或公司某个层次的干部员工进行，主要目的在于不断学习新观念、新知识、新方法，逐步提高管理人员与普通员工的素质与工作技能。
（2）战略发展部组织普遍性、广泛性的公司级别培训，各部门负责人要积极配合执行。
可以根据公司经营需要临时增补专项培训项目。
3、内部培训管理（1）部门内训由部门主管牵头，部门负责人负责制定培训计划与落实方案，并要纳入到各部门年度、季度整体工作计划中，保证内训质量。
（2）各部门自行组织的培训应填写《培训记录》和《培训签到表》予以记录，并由科技信息部保存。
（3）公司各部门内训由部门负责人负责，每季度末把本部门培训工作开展情况和下季度内部培训计划报战略发展部备案，以便督促检查。
4、外部培训管理（1）为开拓视野，扩大干部员工的知识面，公司鼓励有针对性的外出学习培训（2）按公司统一安排外出受训。
如有特殊需要时，事先纳入计划，经批准后落实。
需要外出培训的部门，提前两周填写《外出培训申请表》报战略发展部，内容包括：外训部门与负责人、培训目的、参加人员、培训时间、培训地点、培训费用预算等。
（3）外出参加培训要遵守培训纪律，注意个人言谈举止，树立企业良好形象。
（4）外出参加培训时领取的书本、光盘等培训资料属于公司财产，培训结束后要到科技信息部办理资料交接手续和借阅手续后方可使用。
（5）外出参训回公司一周内，参训人员填写《培训记录表》报战略发展部，作为参加外训的证据资料保存，参训结束后有结业证或其他证明材料的，要将复印件交科技信息部存档，由战略发展部备案。
（6）所有参加外出培训的人员，回公司10 天内要将受训内容向本部门相关人员或公司相关人员进行传达、讲授。
（7）训后总结：参加外训人员回来十五天内，将培训感受和在实际工作中的应用效果写出相关报告，经所在部门经理签字评分后提交战略发展部。
5、参观考察管理（1）为学习借鉴先进企业管理经验和工作方法，公司将不定期组织干部员工外出参观考察，各部门也可根据本部门实际情况，提出外出参观考察申请，交战略发展部及公司领导审核、批准后落实执行。
（2）公司级考察由战略发展部负责计划、组织、协调，各部门专业考察由部门负责，并报战略发展部备案。
（3）需要外出参观考察的部门，提前两周填写《外出参观考察申请表》报战略发展部，内容包括：考察负责部门与负责人、拟考察企业或单位名称、考察目的、参加人员、考察时间、考察费用预算等。
（4）外出参观考察结束后，所有参与考察人员要提交参观考察体会，并结合公司具体情况提出改进意见和措施，经所在部门经理签字评分后报战略发展部。
考察组织部门负责将考察中的图片、文字资料、光盘等报科技信息部存档。
（5）参观考察人员回公司10 天内要将参观考察内容向本部门相关人员进行传达、讲授，将所见所闻和考察单位的先进管理方法介绍给本部门员工或公司全体员工。
（6）参观考察总结：参加外出参观考察的人员回来十五天内，将参观考察体会和对本职工作的改进意见写出相关报告，经所在部门经理签字评分后提交战略发展部。
六、奖惩制度1、原则上各部门组织的培训都应有考核成绩，考核成绩记入员工档案，作为员工提薪、升职的必要条件之一。
2、员工培训考核成绩与绩效考核挂钩，培训成绩比重占绩效考核评估标准中的学习创新能力项的2 分，具体细则见第七节。
3、战略发展部组织的培训由战略发展部负责考核；各部门自行组织的培训，由各部门自行组织考核，战略发展部负责检查并备案。
4、对无故不参加培训，公司将给予行政或经济上的处罚七、评分细则1、绩效考核分数取值：员工培训成绩在绩效考核中计入每季度汇总该季度培训成绩，取平均值按计算标准对绩效考核打分表中的学习创新能力一栏打分，其计算标准为：优秀（90—100 分），绩效考核分数2 分；良好（80—89 分），绩效考核分数分；合格（70—79 分），绩效考核分数1 分；不合格（70 分以下），绩效考核分数分；旷课满2 次，绩效考核分数0 分。