福师《英语教学法》在线作业二【20春答案48633】
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24.阅读教学的最终目的是培养学生的朗读能力 。 A.错误 B.正确
25.教师素质的内容主要有： 职业道德、学科知识、文化素养、教学能力、协同共事能力、元认知 能力。 A.错误 B.正确
26.正如不能用一次考试的成绩完全说明学生的学习效果一样，也不应该只听一节课就给教师的教学 能力下定论。 A.错误 B.正确
福师《英语教学法》在线作业二 红字部分为答案！
判断题 1.学习方式和学习策略是相互联系的， 学习方式的变革会促进学生主体的多样化的学习，取得更佳 效果 。 A.错误 B.正确
2.自下而上的阅读模式认为读者应首先利用世界性的知识对文章的主题的了解来理解整体的意义， 用语境来猜测生疏项目的意义。 A.错误 B.正确
2.What strategy does "creating a situation for students to use the words" help to train? A.Association. B.Association. C.Contextualization. D.Collocation.
21.及时复习巩固英语词汇是防止或减少遗忘的好方法。 A.错误 B.正确
22.重视语法教学就必须灌输语法规则，在课堂上教师对语法进行详尽的讲解，学生要花力气记忆， 做大量的翻译、填空和改错练习。
A.错误 B.正确
23.影响交际策略的因素是： 语言水平、 个性、学习环境 和任务的难易度 。 A.错误 B.正确
3.What is the teacher doing in terms of error correction? S: I go to the theatre last night. T: You GO to the theatre last night? A.Correcting"the student"s mistake. B.Hinting that there is a mistake. C.Encouraging peer correction. D.Asking the Student whether he really went to the theatre.
4.It is easier for students to remember new words if they are designed in () and if they are and again and again in () situations and contexts. A.context, same
3.提倡研究性学习就是要改变传统的接受性学习的学习方式。 A.错误 B.正确
4.元认知策略是对自己的学习活动进行调控管理的策略。 A.错误 B.正确
5.在E-learning 模式中，学生的主体性表现为学习的积极性和主动性；教师的主导性体现为正确引 导和启发学生进行学习。 A.错误 B.正确
6.合作学习过程中并不排斥竞争。 A.错误 B.正确
6.For better classroom management, what should the .teacher do while the students a doing activities? A.participate in a group B.prepare for the next procedure C.circulate around the class to monitor, prompt and help
B.context, different C.concept, difficult
5.—Have you read book called Waiting for Anya? —Who _______ it? A. writes B. has written C. wrote D. had written
27.外语教学法的各种流派的方法体系都有各自相对的优点和缺点。我们只要采取一种流派的方法就 是外语教学的最佳方法。 A.错误 B.正确
单选题 1.The purpose of the outline is to enable the students to have a clear organization of ideas and a structure that can guide them (). A.in the actual writing B.in free writing C.in controlled writing
17.教师素质的内容主要有： 职业道德、学科知识、文化素养、教学能力、协同共事能力、元认知 能力 。 A.错误 B.正确
18.对学生应该积极引导， 提高学习兴趣 。 A.错误 B.正确
19.根据阅读的技巧， 阅读有 跳读、掠读 和细读 之分。 A.错误 B.正确
20.语言与文化密不可分，语言有很丰富的文化内涵；英语学习中有许多跨文化交际的因素。 A.错误 B.正确
14.所有能有效的促进学生发展的学习，就一定是自主学习。因此，在所有的学习领域和学习主题都 需要用探究学习的方式来进行。 A.错误 B.正确
15.直接法要求直接用外语思维，强调模仿和感知是外语教学的 基础。外语学习主要靠机械模仿句 子。 A.错误 B.正确
16.掠读不要求理解文章的 总体大意，而是要捕捉某些具体的细节信息 。 A.错误 B.正确
11.按照执行任务的方式， 任务可以分为 拼版式任务 、信息差任务、解决问题式任务和做决定式 任务
A.错误 B.正确
12.自下而上的阅读模式 认为读者 应首先利用世界性的知识对文章的主题的了解来理解整体的意 义， 用语境来猜测生疏项目的意义 。 A.错误 B.正确
13.英语教学 是实施素质教育的重要内容和手段之一 材料和运用语言时的思维和行为 。 A.错误 B.正确
8.语法从描写的对象看， 可以分为教学语法、参考语法以及语言学语法 。 A.错误 B.正确
9.自省智能指的是自我认知、自我反省的能力，包括知道自身的长处、动机、目标和感情。 A.错误 B.正确
10.对学生应该积极引导，提高学习兴趣。 A.错误 B.正确
25.教师素质的内容主要有： 职业道德、学科知识、文化素养、教学能力、协同共事能力、元认知 能力。 A.错误 B.正确
26.正如不能用一次考试的成绩完全说明学生的学习效果一样，也不应该只听一节课就给教师的教学 能力下定论。 A.错误 B.正确
福师《英语教学法》在线作业二 红字部分为答案！
判断题 1.学习方式和学习策略是相互联系的， 学习方式的变革会促进学生主体的多样化的学习，取得更佳 效果 。 A.错误 B.正确
2.自下而上的阅读模式认为读者应首先利用世界性的知识对文章的主题的了解来理解整体的意义， 用语境来猜测生疏项目的意义。 A.错误 B.正确
2.What strategy does "creating a situation for students to use the words" help to train? A.Association. B.Association. C.Contextualization. D.Collocation.
21.及时复习巩固英语词汇是防止或减少遗忘的好方法。 A.错误 B.正确
22.重视语法教学就必须灌输语法规则，在课堂上教师对语法进行详尽的讲解，学生要花力气记忆， 做大量的翻译、填空和改错练习。
A.错误 B.正确
23.影响交际策略的因素是： 语言水平、 个性、学习环境 和任务的难易度 。 A.错误 B.正确
3.What is the teacher doing in terms of error correction? S: I go to the theatre last night. T: You GO to the theatre last night? A.Correcting"the student"s mistake. B.Hinting that there is a mistake. C.Encouraging peer correction. D.Asking the Student whether he really went to the theatre.
4.It is easier for students to remember new words if they are designed in () and if they are and again and again in () situations and contexts. A.context, same
3.提倡研究性学习就是要改变传统的接受性学习的学习方式。 A.错误 B.正确
4.元认知策略是对自己的学习活动进行调控管理的策略。 A.错误 B.正确
5.在E-learning 模式中，学生的主体性表现为学习的积极性和主动性；教师的主导性体现为正确引 导和启发学生进行学习。 A.错误 B.正确
6.合作学习过程中并不排斥竞争。 A.错误 B.正确
6.For better classroom management, what should the .teacher do while the students a doing activities? A.participate in a group B.prepare for the next procedure C.circulate around the class to monitor, prompt and help
B.context, different C.concept, difficult
5.—Have you read book called Waiting for Anya? —Who _______ it? A. writes B. has written C. wrote D. had written
27.外语教学法的各种流派的方法体系都有各自相对的优点和缺点。我们只要采取一种流派的方法就 是外语教学的最佳方法。 A.错误 B.正确
单选题 1.The purpose of the outline is to enable the students to have a clear organization of ideas and a structure that can guide them (). A.in the actual writing B.in free writing C.in controlled writing
17.教师素质的内容主要有： 职业道德、学科知识、文化素养、教学能力、协同共事能力、元认知 能力 。 A.错误 B.正确
18.对学生应该积极引导， 提高学习兴趣 。 A.错误 B.正确
19.根据阅读的技巧， 阅读有 跳读、掠读 和细读 之分。 A.错误 B.正确
20.语言与文化密不可分，语言有很丰富的文化内涵；英语学习中有许多跨文化交际的因素。 A.错误 B.正确
14.所有能有效的促进学生发展的学习，就一定是自主学习。因此，在所有的学习领域和学习主题都 需要用探究学习的方式来进行。 A.错误 B.正确
15.直接法要求直接用外语思维，强调模仿和感知是外语教学的 基础。外语学习主要靠机械模仿句 子。 A.错误 B.正确
16.掠读不要求理解文章的 总体大意，而是要捕捉某些具体的细节信息 。 A.错误 B.正确
11.按照执行任务的方式， 任务可以分为 拼版式任务 、信息差任务、解决问题式任务和做决定式 任务
A.错误 B.正确
12.自下而上的阅读模式 认为读者 应首先利用世界性的知识对文章的主题的了解来理解整体的意 义， 用语境来猜测生疏项目的意义 。 A.错误 B.正确
13.英语教学 是实施素质教育的重要内容和手段之一 材料和运用语言时的思维和行为 。 A.错误 B.正确
8.语法从描写的对象看， 可以分为教学语法、参考语法以及语言学语法 。 A.错误 B.正确
9.自省智能指的是自我认知、自我反省的能力，包括知道自身的长处、动机、目标和感情。 A.错误 B.正确
10.对学生应该积极引导，提高学习兴趣。 A.错误 B.正确