exe1参考解答
数学奥林匹克题解E组合数学 E1存在性问题091-098
E1-091 有n（≥6）个人聚会．已知2人相识．证明：这n人中必有三人两两相识．【题说】 1996年全国数学联赛二试题4．【证】先设 n=2k，设a、b二人相识．如果有人与他们都相识，那么结论成立．若不然，则a恰认识k人，b也恰认识k人．前k个人中若有两人相识，则他们与a两两相识，结论成立．否则，后k人中有两人相识，结论也成立．设n=2k+1，可设a、b相识且无人与他们都相识．若a恰认识k人，b恰认识k+1人，情况同前．设a、b都恰认识k人．这时有c与a、b均不相识．设有k1个人与a、c都相识，k2个人与b、c 都相识，k1+k2≥k≥3．不妨设k1≥k2．由于c与b不相识，所以k1≤k-1，k2≥1，k1≥2．即有b1与b、c相识，且由于k-1＞k-k1，所以b1认识的人除去c外，至少有一个d与c、a都相识，b1、d、c 三人即为所求．E1-092 证明：不存在对任意实数x均满足f[f（x）]=x2-1996的函数f（x）．【题说】1996年城市数学联赛高年级高水平题4．【证】令g（x）=f[f（x）]=x2-1996，设a、b为x2-1996=x 的两个实根，则a、b是g（x）的不动点．设f(a）=p，则f[f（p）]=f[f （f（a））]=f（a）=p，即p也是g（x）的不动点，所以f（a）∈{a，b}．同理，f（b）∈{a，b}．令h（x）=g[g（x）]=（x2-1996）2-1996，则所以h（x）存在四个不动点a、b、c、d．因为c2+c-1995=0，所以g（c）=c2-1996=-c-1=d．同理g（d）=c．令f（c）=r，则h[f（c）]=f[h（c）]=f（c），即r亦是h （x）的不动点．若r∈{a，b}，则d=f（r）∈{a，b}，矛盾；若r=c，则g（c）=f（r）=f（c）=r=c，矛盾；若r=d，则d=g（c）=f（r）=f（d），g（d）=g（r）=g（f（c））=f（g（c））=f（d）=d，矛盾．综上所述，满足条件的函数f（x）不存在．E1-093 在议会中，1600名议员组成1600个委员会，每个委员会由80人组成．证明：可以找出两个委员会，它们的共同成员不少于4位．【题说】第二十二届（1996年）全俄数学奥林匹克九年级题4．【证】设议会中有N个委员会．将每位议员所参加的委员会，每两个组成一对。
统计学—原理与Execel应用教材课后习题参考答案
《统计学—原理与Excel应用》教材课后参考答案第1章【实训思考题】一、单项选择题1.B2.B3.A4.C5.D6.C二、多项选择题1.ABCDE2.ACDE3.ABCE4.ABCD5.ABC三、判断题1. √2. √3. ×4. ×5. √四、简答题1.统计有哪几种涵义？它们之间是什么关系？答：统计有三种涵义，分别是：统计工作、统计资料和统计科学。
它们之间的关系是：统计工作与统计资料间是过程与结果的关系；统计科学与统计工作之间是理论与实践的关系。
2.统计工作的阶段有哪几个？它们之间是什么关系？答：工作的阶段分为：统计设计、统计调查、统计整理和统计分析。
统计设计是根据研究目的对统计工作的各个环节和各个方面进行统筹安排，属于定性认识过程。
统计调查是根据统计设计，有计划、有组织有步骤地搜集统计数据的过程，属于定量认识过程。
统计整理是对所搜集的资料进行科学的分类和汇总，使之系统化、条理化，属于定量认识过程。
统计分析根据资料整理的结果，对客观事物进行深入研究和科学分析，又上升到定性认识过程。
由上可知，整个统计工作是由定性认识上升到定量认识再上升到定性认识的过程。
其中，统计设计是整个统计工作的首要工作，它的质量决定整个后续统计工作的质量。
统计调查是真正接触社会实际的第一步，所调查数据的准确性、及时性和全面性将影响最终的统计结果。
统计整理是以调查为基础，为统计分析服务的一个重要阶段。
统计分析则是以整理的结果为依据，为未来的预测和决策服务。
3.举例说明总体、总体单位、标志、指标、变异、变量和变量值。
答：当研究的是某市工业企业的生产经营情况时：总体为该市所有的工业企业；总体单位为该市的每一家工业企业；标志是指每一家工业企业的所有制形式、所属行业、工业产值、职工人数和利润等等；指标则是该市工业总产值、工人总人数、工资总额等；变异是每一家工业企业除了具有工业这一同质性之外的，在其它特征方面所具有的差异；变量即数量标志和所有的统计指标，前面提到的职工人数、利润、工人总人数、工资总额这些都为变量；而变量值是变量的具体体现，如某工业企业职工人数为307人，利润为1200亿元，全市工人总人数为10.25万人等。
EX01表格考试练习题
注：原始表及已建立的工作表的原始数据和框架结构不能改动。
已建好的工作表中的数据用不同工作表之间单元格引用的方法从“原始表”中获取。
上表是某高中高一期末考试七门功课的成绩表。
具体要求如下：
1.在“原始表”中，用“求和函数”在“K”列中完成每个学生的“总分”；
并用“表达式”功能（总分/科目数）在“L”列中完成每个学生的“平均成绩”（其中平均成绩带二位小数）。
2.在“原始表”中的第“28”行完成全班每门功课的平均成绩；
其中“语文”、“数学”、“外语”要求用“求和函数”与“记数函数”功能进行计算；
另外四门课的平均成绩用“求平均值函数”求得（平均成绩带二位小数）。
3.在工作表“每门课的最高分”中，用“分类汇总”的方法，求得本班级中每门功课的最高分。
4.在工作表“成绩排名”中，用“排序”的方法将全班学生的总分从高到低排列。
5.新建工作表（表名：“语文数学成绩分布统计”），引用原始表中的学号、语文、数学 三列数据 要求用“XY散点图”，要添加图例，图表标题为“语文数学成绩分布统计”，
分类轴X为“学号”，主数值轴为“成绩”；让统计图表足够大，成绩每隔10分画一网格线。
（其中平均成绩带二位小数）。
分。
列数据，。
朱昌杰 C语言程序设计课本习题解答
习题1一．选择题(1) 以下叙述正确的是（）A. 计算机不仅能执行机器语言程序，也可以直接执行其它高级语言编写的程序B. 汇编语言是一种面向机器的低级语言，所以计算机可以直接执行用汇编语言编写的源程序C. 高级语言是与自然语言或数学语言相近的计算机语言，用高级语言编写的源程序计算机都不能直接执行D. 用高级语言编写的源程序只能经过解释程序边解释边执行(2) 以下不正确的概念是（）A. 一个C程序必须包含一个main函数B. 一个C程序可以只有一个语句C. 一个C程序可以由一个或多个函数组成D. 一个C语言函数可以没有任何可执行语句(3) 在C语言程序中（）。
A. main函数必须放在程序最前头B. main函数必须放在程序最后C. main函数必须放在所有函数之前D. main函数可以放在程序任何允许放置函数的位置(4) 以下C语言源程序的书写格式不正确的是（）A. 正确的函数首部，其后必须加上分号B. 分号是语句的一部分C. 一行上可以书写多条语句D. 一个语句可以写在多行之上(5) 以下不正确的叙述是（）A. 一个#include命令只能指定一个被包含文件B. 一个#include命令可以指定多个被包含文件C. 在#include命令中，文件名可以用尖括号或双引号括起来D. 一个C程序中，可以使用多个#include文件包含命令二．填空题(1) 计算机程序设计语言分为语言、语言和语言。
(2) 正确的算法应具有五个重要的特征是：①，②，③，④，⑤。
(3) 算法的表示方法主要有、、、自然语言和语言等。
(4) 程序设计方法主要分为程序设计方法和程序设计方法。
(5) Ｃ语言的函数一般由和两部分组成。
(6) 注释部分从开始，以结束。
(7) 任何C程序的执行都是从函数开始。
(8) 函数体一般包括部分和部分。
(9) 一个C语言程序由若干个函数组成，其中必须有一个函数。
三．编程题(1) 上机运行本章例题，熟悉所用C语言系统（如：Turbo C/C++和Visual C++ 6.0等）的上机方法与步骤。
C语言程序设计习题集沈国荣参考答案
《C语言程序设计》习题解答沈国荣隋雪莉闵芳目录第1章 C语言程序设计概述 (2)第2章数据类型及其运算 (3)第3章语句与输入输出 (4)第4章选择结构程序设计 (6)第5章循环结构程序设计 (9)第6章数组 (12)第7章函数 (15)第8章编译预处理 (18)第9章指针 (19)第10章结构体与共用体 (22)第11章位运算 (26)第12章文件操作 (27)第1章 C语言程序设计概述1、函数、main()函数2、/*、*/3、、C、、OBJ、、EXE4、顺序结构、选择结构、循环结构三、编程题1、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){printf( "(学校名称)\n" ) ;printf( "(姓名)\n" ) ;return 0 ;}2、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){printf( "(学校名称)\n(姓名)\n" ) ;return 0 ;}第2章数据类型及其运算注:第5题B选项为:'\'' '\017' '\t'二、填空题1、字母、数字、下划线2、1、4、4、83、-164、3、55、06、97、68、-609、y%2==110、1、0、1三、程序阅读题1、b2、03、04、10,25、9,10,9,106、3,1,0,07、3,20,30,1第3章语句与输入输出1、123、472、D3、回车4、10,2三、程序阅读题1、2612、203、201,104、y=4630y=46305、*3、140000,3、142*6、c:dec=120,oct=170,hex=78,ASCII=x7、x=1 y=2 *sum*=310 squared is : 1008、2 48 20、2 20、29、x+y+z=4810、55, ,A四、编程题1、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){char ch;printf("请输入一个字符:\n");scanf("%c",&ch);printf("%c的ASCII码为:%d\n", ch,ch);return 0 ;}2、【参考代码】#include<stdio、h>#define PI 3、1416int main( ){double r, h;double cl,cs,cv;printf("请输入圆的半径:");scanf("%lf", &r);printf("请输入圆柱高:");scanf("%lf", &h);cl=2*PI*r;cs=PI*r*r;cv=PI*r*r*h;printf("圆的周长为:%、4lf\n", cl);printf("圆的面积为:%、4lf\n", cs);printf("圆柱的体积为:%、4lf\n", cv);return 0 ;}3、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){int splitInt,one,ten,hundred;printf("输入要处理的整数:");scanf("%d",&splitInt);hundred = splitInt/100;ten = splitInt%100/10;one = splitInt%10;printf("个位:%d,十位:%d,百位:%d\n",one,ten,hundred);return 0 ;}第4章选择结构程序设计1、102、2,2,23、64、97,b5、c=-16、88887、20,08、2,19、1,12,22,1-2,210、a=1,b=3三、程序完善题1、a>b、c>x四、编程题1、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){int a, b, c,d,min;printf("输入4个整数:");scanf("%d%d%d%d",&a,&b,&c,&d);if(a < b) min = a;else min = b;if(c < min) min=c;if(d<min) min=d;printf("%d\n",min);return 0 ;}2、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){int num,a,b,c,d;printf("请输入一个四位整数:");scanf("%d",&num);a=num/1000;b=num%1000/100;c=num%100/10;d=num%10;printf("各位数字之与为:%d\n",a+b+c+d);return 0 ;}3、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){int x;printf("请输入x:");scanf("%d",&x);printf("y的值为:");if(x<0)printf("%d\n",x);else if(x<50)printf("%d\n",3*x-2);else if(x<100)printf("%d\n",4*x+1);elseprintf("%d\n",5*x);return 0 ;}4、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){int dj;float zl,je,yfk;printf("请输入等级(1~4): ");scanf("%d",&dj);if (dj>4||dj<1){printf("无此等级的苹果！\n");return 0;}printf("请输入重量(公斤): ");scanf("%f",&zl);printf("\n");switch (dj){case 1 : je=5、5*zl; break;case 2 : je=4、3*zl; break;case 3 : je=3、0*zl; break;case 4 : je=2、5*zl; break;}printf("您选择苹果级别: %d 级\n",dj);printf("您购买苹果重量: %、2f公斤\n",zl);printf("您应付金额为: %、2f元\n",je);printf("\n");printf("顾客所付金额: ");scanf("%f",&yfk);if (yfk<je){printf("Data Error!\n");return 0;}printf("应找您: %、2f元\n",yfk-je);return 0 ;}第5章循环结构程序设计1、1,2,02 、m=4,n=23、A2C4E64、1325、46、k=0,m=57、x=88、1、69、998988三、程序完善题1、( ch > 'Z' && ch <= 'Z' + 4 ) ||(ch > 'z' ) ch - 262、k k/10 continue3、i + t * 10 s = s + t4、fabs( t ) >= 1e-6 f = -f5、i<10 j%3 !=0四、编程题1、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){int n , i , j , k ;printf( "Output:\n" ) ;for(n = 100 ; n < 1000 ; n++ ){i = n % 10 ; /* 个位*/j = ( n / 10 ) % 10 ; /* 十位*/k = n / 100 ; /* 百位*/if ( n == i * i * i + j * j * j + k * k * k )printf( "%d\n" , n ) ;}return 0 ;}2、【参考代码】#include<stdio、h>int main ( ){int i , m , n , t , p , k ;printf( "Please input: " ) ;scanf ( "%d,%d" , &m , &n ) ;if( m < n ){t = n ;n = m ;m = t ;}p = m * n ;while ( n != 0 ) /* 余数不为0,继续相除,直到余数为0 */ {i = m % n ;m = n ;n = i ;}k = p / m ;printf( "%d,%d\n" , m , k );return 0 ;}3、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){int i , n , t , sum ;t = 1 ;sum = 0 ;printf( "Please input: n = " ) ;scanf( "%d" , &n ) ;for( i = 1 ; i <= n ; i++ ){t = t * i ;sum = sum + t ;}printf( "1!+2!+…+%d!= %d\n" , n , sum ) ;return 0 ;}4、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){int i , m ;double sum = 0 , k = 1 ;printf( "Please input : m=" ) ;scanf( "%d" , &m ) ;for( i = 1 ; i <= m ; i++ ){sum = sum + k / i ;k = -k ;}printf( "sum=%4.2f\n" , sum ) ;return 0 ;}第6章数组1 82 43 0,24 125 t*M6 mo7 fwo三、程序完善题1 k = i j = ia[k] = max a[j] = min2 sum += score[i] score[i]<avg3 s[i] = s[i] + a[i][j] printf( "\n" ) ;4 j = strlen( str ) – 1 str[j] = k5 ( c = getchar( ) ) != '#' num[c-'A'] += 1四、编程题1、【参考代码】#include<stdio、h>#define N 5int main( ){int a[N] , i , j , r , temp ;printf( "Please input %d numbers\n" , N ) ;for( i = 0 ; i < N ; i++ )scanf( "%d" , &a[i] ) ;for( i = 0 ; i < N - 1 ; i++ ){r = i ;for( j = i + 1 ; j < N ; j++ )if( a[j] < a[r] )r = j ;if( r != i ){temp = a[r] ;a[r] = a[i] ;a[i] = temp ;}}printf( "The array after sort:\n" ) ;for( i = 0 ; i < N ; i++ )printf( "%5d" , a[i] ) ;printf( "\n" ) ;return 0 ;}2、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){int a[10] = { 1 , 2 , 3 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 } ;int x , j , k = 0 ;printf( "Please input :x= " ) ;scanf( "%d" , &x) ;if( x > a[7] )a[8] = x ;else{for( j = 0 ; j < 8 ; j++ )if( x < a[j] )break ;for(k = 8 ; k > j ; k-- )a[k] = a[k - 1] ;a[j] = x ;}for( j = 0 ; j < 9 ; j++ )printf( "%5d" , a[j] ) ;printf( "\n" ) ;return 0 ;}3、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){int a[5][5] = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21, 22,23,24} ;int i , j ,sum = 0 ;for ( i = 0 ; i < 5 ; i++ ){for ( j = 0 ; j < 5 ; j++)printf( "%4d" , a[i][j] ) ;printf( "\n" ) ;}for( i =0 ;i < 5 ; i++ )sum += a[i][i] ;printf( " sum=%4d\n" , sum ) ;return 0 ;}4、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){char s1[100] , s2[30] ;int i , j ;printf( "Please input s1:" ) ;gets( s1 ) ;printf( "Please input s2:" ) ;gets( s2 ) ;for( i = 0 ; s1[i] != '\0' ; i++ ) ;for( j = 0 ; s2[j] != '\0' ; j++ , i++ )s1[i] = s2[j] ;s1[i] = '\0' ;printf( "Output\ns1:" ) ;puts( s1 ) ;return 0 ;}5、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){char s1[100] ;int i ;printf( "Please input s1:" ) ;gets( s1 ) ;for( i = 0 ; s1[i] != '\0' ; i++ ) ;printf( "The length of s1 is %d\n" ,i ) ;return 0 ;}第7章函数1 max is 22 a=1,b=23 1 114 a=11,b=12,c=25 66 7 8 97 8 178 0 1 2 0 1 2三、程序完善题1 float area ( float r ) return s2 z = fun( x , y ) z = z * x3 count =fun( score ) count++四、编程题1、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){void f(int n) ;int n ;printf( "Please input: n= " ) ;scanf( "%d" , &n ) ;if( n <= 0)printf( "Wrong number!\n" ) ;elsef( n ) ;return 0 ;}void f(int n){if( n % 2 == 1 )printf( "%d is a odd number、\n" , n ) ;elseprintf( "%d is a even number、\n" , n ) ; }2、【参考代码】#include < stdio、h >#include < math、h >int main( ){void f( int m ) ;int m ;printf( "Please input: m= " ) ;scanf( "%d" , &m ) ;f( m ) ;return 0 ;}void f( int m ){int i , k ;k = sqrt( m );for(i = 2 ; i <= k ; i++ )if( m % i == 0 )break;if (i >= k + 1 )printf( "%d is a Prime Number、\n" , m ) ;elseprintf( "%d is not a Prime Number、\n" , m ) ; }3、【参考代码】#include<stdio、h>int gys( int m , int n ){int r ;r = m % n ;while( r != 0 ){m = n ;n = r ;r = m % n ;}return n ;}int gbs( int m , int n , int r ){return m * n / r ;}int main( ){int m , n , t ;printf( "Please input(m,n):" ) ;scanf( "%d%d" , &m , &n ) ;if( m < n ){t = m ;m = n ;n = t ;}t = gys( m , n ) ;printf( "gys=%d\n" , t ) ;t = gbs( m , n , t ) ;printf( "gbs=%d\n" , t ) ;return 0 ;}4、【参考代码】#include<stdio、h>int main( ){void mystrcat( char s1[100] , char s2[30] ) ;char s1[100] , s2[30] ;printf( "Please input s1:" ) ;gets( s1 ) ;printf( "Please input s2:" ) ;gets( s2 ) ;mystrcat( s1 , s2 ) ;printf( "Output\ns1:" ) ;puts( s1 ) ;return 0 ;}void mystrcat( char s1[100] , char s2[30] ){int i , j ;for( i = 0 ; s1[i] != '\0' ; i++ ) ;for( j = 0 ; s2[j] != '\0' ; j++ , i++ )s1[i] = s2[j] ;s1[i] = '\0' ;}第8章编译预处理1 6,182 153 5第9章指针二、填空题1、地址, NULL(或0)2 、char a, *p; , scanf("%c", &a); , p=&a;3、*m4、for( k=0; k<10; k++ )5、*(p+i) , p[i] , *(x+i)6、str[i]或*( str + i ) , i三、程序阅读题1、gae2、bcdABCD3、7, 8, 84、8 45、 3 14 26、efgh7、w,one8、7四、程序完善题1、a[i] 或*( a + i )2、*p!='\0' *p-'0'3、p1 p2-x4、max(int a , int b ); p = max四、编程题1、【参考代码】#include<stdio、h>void sort( int *a , int *b , int *c );int main(){int m , n , t ;printf( "Please input(m n t):" ) ;scanf( "%d%d%d" , &m , &n , &t ) ;sort( &m , &n , &t ) ;printf( "The result is :%d\t%d\t%d\n" , m , n , t ) ;return 0 ;}void sort( int *a , int *b , int *c ){int temp ;if( *a > *b ) { temp = *a ; *a = *b ; *b = temp ; }if( *a > *c ) { temp = *a ; *a = *c ; *c = temp ; }if( *b > *c ) { temp = *b ; *b = *c ; *c = temp ; }}2、【参考代码】程序1:#include <stdio、h>int strcompare( char *str1 , char *str2 );int main( ){int m ;char s1[20] , s2[20] , *p1 , *p2 ;printf( "Please input(string1):" ) ;scanf( "%s" , s1 ) ;printf( "Please input(string2):" ) ;scanf( "%s" , s2 ) ;m = strcompare ( s1 , s2 ) ;printf( "The result of strcompare is: %d\n" , m ) ;return 0 ;}int strcompare( char *str1 , char *str2 ){int i = 0 ;while( ( *( str1 + i ) == *( str2 + i ) ) &&( *( str1 + i ) != '\0' ) ) i++ ;return( *( str1 + i ) - *( str2 + i ) ) ;}程序2:#include <stdio、h>int strcompare( char *str1 , char *str2 );int main( ){int m ;char s1[20] , s2[20] , *p1 , *p2 ;printf( "Please input(string1):" ) ;scanf( "%s" , s1 ) ;printf( "Please input(string2):" ) ;scanf( "%s" , s2 ) ;p1 = s1 ;p2 = s2 ;m = strcompare ( p1 , p2 ) ;printf( "The result of strcompare is: %d\n" , m ) ;return 0 ;}int strcompare( char *str1 , char *str2 ){int i = 0 ;while( ( *( str1 + i ) == *( str2 + i ) ) &&( *( str1 + i ) != '\0' ) ) i++ ;return( *( str1 + i ) - *( str2 + i ) ) ;}程序3:#include <stdio、h>int strcompare( char str1[] , char str2[] );int main( ){int m ;char s1[20] , s2[20] , *p1 , *p2 ;printf( "Please input(string1):" ) ;scanf( "%s" , s1 ) ;printf( "Please input(string2):" ) ;scanf( "%s" , s2 ) ;p1 = s1 ;p2 = s2 ;m = strcompare ( p1 , p2 ) ;printf( "The result of strcompare is: %d\n" , m ) ;return 0 ;}int strcompare( char *str1 , char *str2 ){int i = 0 ;while( ( str1[i] == str2[i] ) &&( str1[i] != '\0' ) )i++ ;return( str1[i]- str2[i] ) ;}第10章结构体与共用体1、112 、p->next=head->next head->next=p3、p->next三、程序阅读题1、51,60,212、163、1001,ChangRong,1098、0四、程序完善题1、sizeof( struct ps ) 或sizeof( bt )2、p=p->next3、person[i]、sex五、编程题1、【参考代码】#define N 3#include <stdio、h>struct student{char num[6] ;char name[8] ;int score[2] ;float ave ;} ;void input( struct student stu[N] ) ;void average( struct student stu[N] ) ;int max( struct student stu[N] ) ;int main( ){int i , j ;struct student stu[N] ;input( stu ) ;average( stu ) ;printf( "No\tName\tScore1\tScore2\tAverage\n" ) ;for( i = 0 ; i < N ; i++ ){printf( "%s\t%s\t" , stu[i]、num , stu[i]、name ) ;for( j = 0 ; j < 2 ; j++ )printf( "%d\t" , stu[i]、score[j] ) ;printf( "%8、2f\n" , stu[i]、ave ) ;}i = max( stu ) ;printf( "\nThe max is:\n" ) ;printf( "No\tName\tScore1\tScore2\tAverage\n" ) ;printf( "%s\t%s\t" , stu[i]、num , stu[i]、name ) ;for( j = 0 ; j < 2 ; j++ )printf( "%d\t" , stu[i]、score[j] ) ;printf( "%5、2f\n" , stu[i]、ave ) ;return 0;}void input( struct student stu[N]){int i , j ;for(i=0;i<N;i++){printf("\nPlease input No%d student:\n",i+1);printf("No:");scanf("%s",stu[i]、num);printf("Name:");scanf("%s",stu[i]、name);for(j=0;j<2;j++){printf("score %d:",j+1);scanf("%d",&stu[i]、score[j]);}}}void average( struct student stu[N]){int i , j , sum ;for(i=0;i<N;i++){for(j=0 , stu[i]、ave = 0 ;j<2;j++)stu[i]、ave += stu[i]、score[j];stu[i]、ave = stu[i]、ave / 2 ;}}int max( struct student stu[N]){int i , max , index;max = stu[0]、ave ;index = 0 ;for( i = 1 ; i < N ; i++ ){if( max < stu[i]、ave ){max = stu[i]、ave ;index = i ;}}return index;}2、【参考代码】#include<stdio、h>#include<stdlib、h>struct node{short int data ;struct node *next ;} ;typedef struct node NODE ;struct node *CreatLink( ) ;void PrintLink( NODE *head ) ;int max( NODE *head );int main( ){NODE *head ;int max_value ;head = CreatLink( ) ;PrintLink( head ) ;max_value = max( head ) ;printf( "The max is:%d\n" , max_value ) ;return 0 ;}struct node *CreatLink( ){NODE *head , *p , *q ;short int num ;head = ( NODE * )malloc( sizeof( NODE ) ) ;head->next = NULL ;p = head ;printf( "Please input( end of -1)!:\n" ) ;scanf( "%d" , &num ) ;while( num != -1 ){q = ( NODE *)malloc( sizeof( NODE ) ) ;q->data = num ;p->next = q ;p = q ;scanf( "%d" , &num ) ;}p->next = NULL ;return head ;}void PrintLink( NODE *head ){NODE *p;p = head->next ;printf( "The data is:\n" ) ;while( p != NULL ){printf( "%4d" , p->data ) ;p = p->next ;}printf( "\n" ) ;}int max( NODE *head ){NODE *p;short int max = -32768;p = head->next ;while( p != NULL ){if( max < p->data )max = p->data ;p = p->next ;}return max ;}第11章位运算1、0000 11112 、x | ff003、4 3三、程序阅读题1、02、11 223、0四、编程题1、【参考代码】#include<stdio、h>int main(){short int data , low ,high ;printf( "Please input( short int):" ) ;scanf( "%d" , &data ) ;low = data & 0x00ff ; /* 0x00ff表示低字节全1 */high = data & 0xff00 ; /* 0xff00表示高字节全1 */printf( "data:0x%x,the value of low byte is:0x%x\n" , data , high ) ;printf( "data:0x%x,the value of high byte is:0x%x\n" , data , low ) ;return 0 ;}2、【参考代码】#include <stdio、h>int main( ){short int data , result ;printf( "Please intput(short int):" ) ;scanf( "%d" , &data ) ;result = data ^ 0x000f ; /* 0x000f表示低4位全1,高12位全0 */ printf( "The data is 0x%x \nThe result is :0x%x\n" , data,result ) ;return 0 ;}第12章文件操作二、填空题1、二进制ASCII(文本)2 、FILE *fp # include <stdio、h>3、n – 1 buf的首地址4、 15、用以获得文件读写位置标记指针的位置,函数返回值为当前文件读写位置标记指针相对于文件开头的字节数6、使文件读写位置标记指针重新返回文件的开头三、程序阅读题1、1 22、end3、 34、hello,四、程序完善题1、! feof (fp) fgetc (fp)2、fopen (“num、dat”,”r”) fp,”%d”,&temp z++3、( ch=getchar() ) ch , fp五、编程题1、【参考代码】#include<stdio、h>#include<stdlib、h>#include<string、h>int main( ){FILE *fp ;char str[100] , [10] ;int i = 0 ;if( ( fp = fopen( "upper、txt" , "w+" ) ) == NULL ){printf( "Cannot open file!\n" ) ;exit( 0 ) ;}printf( "Please input(string):\n" ) ;gets( str ) ;while( str[i] != '!' ){if( str[i] >= 'a' && str[i] <= 'z' )str[i] = str[i] - 32 ;fputc( str[i] , fp ) ;i++ ;}rewind( fp ) ;fgets( str , strlen( str ) + 1 , fp ) ;printf( "\nThe result is :\n" ) ;printf( "%s\n" , str ) ;fclose( fp ) ;return 0 ;}2、【参考代码】#include<stdio、h>#include<stdlib、h>#define N 5struct student{char num[10] ;char name[8] ;int score[3] ;float ave ;} stu[N] ;int main( ){int i , j , sum ;FILE *fp ;for( i = 0 ; i < N ; i++ ){printf( "\nPlease input student information: \n" , i + 1 ) ;printf( "No:" ) ;scanf( "%s" , stu[i]、num ) ;printf( "Name:" ) ;scanf( "%s" , stu[i]、name ) ;sum = 0 ;for( j = 0 ; j < 3 ; j++ ){printf( "Score%d:" , j + 1 ) ;scanf( "%d" , &stu[i]、score[j] ) ;sum += stu[i]、score[j] ;}stu[i]、ave = sum / 3、0 ;}if( ( fp = fopen( "stud、dat" , "w" ) ) == NULL ){printf( "cannot open stud for write!\n" ) ;exit( 0 ) ;}for( i = 0 ; i < N ; i++ ){fwrite( &stu[i] , sizeof( struct student ) , 1 , fp ) ;}fclose( fp ) ;if( ( fp = fopen( "stud、dat" , "r" ) ) == NULL ){printf( "cannot open stud for read!\n" ) ;exit( 0 ) ;}printf( "\nNo\tName\tScore1\tScore2\tAverage\n" ) ;for( i = 0 ; i < N ; i++ ){fread( &stu[i] , sizeof( struct student ) , 1 , fp ) ;printf( "\n%s\t%s\t%d\t%d\t%5、2f\n" , stu[i]、num , stu[i]、name , stu[i]、score[0] , stu[i]、score[1] , stu[i]、score[2] ,stu[i]、ave ) ;}fclose( fp ) ;return 0 ;}3、【参考代码】#include<stdio、h>#include<stdlib、h>#define N 5struct student{char num[10] ;char name[8] ;int score[3] ;float ave ;} stu[N] ;int main( ){int i , j , min , index ;FILE *fp ;struct student temp ;/*从stud、dat文件中读入数据,存放在stu数组中*/if( ( fp = fopen( "stud、dat" , "r" ) ) == NULL ){printf( "cannot open stud for read!\n" ) ;exit( 0 ) ;}printf( "\nThe data is :" ) ;printf( "\nNo\tName\tScore1\tScore2\tAverage\n" ) ;for( i = 0 ; i < N ; i++ ){fread( &stu[i] , sizeof(struct student ) , 1 , fp ) ;printf( "\n%s\t%s\t%d\t%d\t%5、2f\n" , stu[i]、num , stu[i]、name , stu[i]、score[0] , stu[i]、score[1] , stu[i]、score[2] ,stu[i]、ave ) ;}fclose( fp ) ;/*对stu数组中数组元素按其平均值数据域排序*/for( i = 0 ; i < N -1 ; i++ ){min = stu[i]、ave ;index = i ;for( j = i + 1 ; j < N ; j++ ){if( min > stu[j]、ave )index = j ;}if( index != i ){temp = stu[i] ;stu[i] = stu[index] ;stu[index] = temp ;}}/*将排序之后的stu数组存放在stu_sort文件中*/if( ( fp = fopen( "stu_sort、dat" , "w" ) ) == NULL ){printf( "cannot open stud for write!\n" ) ;exit( 0 ) ;}for( i = 0 ; i < N ; i++ ){fwrite( &stu[i] , sizeof(struct student) , 1 , fp ) ;}fclose( fp ) ;/*将stu_sort文件中的数据,读出存放在stu数组中*/if( ( fp = fopen( "stu_sort、dat" , "r" ) ) == NULL ){printf( "cannot open stud for read!\n" ) ;exit( 0 ) ;}printf( "\nThe result is:" ) ;/*将stu数组中的数据输出*/printf( "\nNo\tName\tScore1\tScore2\tAverage\n" ) ;for( i = 0 ; i < N ; i++ ){fread( &stu[i] , sizeof(struct student) , 1 , fp ) ;printf( "\n%s\t%s\t%d\t%d\t%5、2f\n" , stu[i]、num , stu[i]、name , stu[i]、score[0] , stu[i]、score[1] ,stu[i]、score[2] , stu[i]、ave ) ;}fclose( fp ) ;return 0 ;}。
E学堂1级答案
1 . 至尊APU主频升级，所有产品智能超频后，主频均可超过A.2.5GHzB.2.8GHzC.3GHz （您选择的答案）D.2.4GHz2 . 以下对双显卡交火技术描述正确的是A.APU中的内置独显核心与外部独立显卡不能够同时工作、而是切换工作B.APU中的内置独显核心与外部独立显卡可以同时工作（您选择的答案）3 . 第三代APU中，内置独显核心为以下哪个系列？A.HD8000 （您选择的答案）B.HD6000C.HD5000D.HD70004 . 第三代APU中，对物理四核描述正确的是A.至尊A10、A8、A6、A4都是物理四核B.至尊A10、A8及经典A6、A4是物理四核（您选择的答案）C.只有至尊A10、A8是物理四核D.至尊A10、A8、A6、A4及经典A6、A4是物理四核B5 . 第三代APU中，至尊版APU的型号包括？A.E2、E1B.A10、A9、A8、A7C.A10、A8、A6、A4 （您选择的答案）D.A8、A6、A4、A26 . Y485的客户群体？A.煤老板B.学生，游戏玩家（您选择的答案）C.年轻白领D.公司高管7 . Y485是一款什么样的产品？A.平板电脑B.高端商务笔记本C.性价比最优的笔记本D.最棒的游戏笔记本（您选择的答案）8 . 面对游戏玩家，应该向其推荐至尊APU的哪些卖点A.APU支持DX11.1，可享受最新最炫的游戏（您选择的答案）B.APU支持双显卡交火技术（您选择的答案）C.APU内部显示核心升级到HD8000系列（您选择的答案）9 . 至尊A10/A8APU有哪些卖点？A.内置独显核心升级至HD8000系列显卡，并支持双显卡交火技术（您选择的答案）B.支持最新手势控制、面部识别和屏幕共享等新功能（您选择的答案）C.真正物理四核处理器（您选择的答案）10 . 至尊A10、A8APU能够支持哪些全新的使用体验？A.人脸识别（您选择的答案）B.手势控制（您选择的答案）C.屏幕共享（您选择的答案）4 . 如何通过Logo识别至尊APUA.DUALGRAPHICSB.TrinityC.QUAD-CORED.ELITE （您选择的答案）1 . A3000最大支持多少容量的TF扩容？A.16GBB.32GBC.64GB （您选择的答案）D.8GB2 . 以下对A3000产品功能描述不正确的是？A.支持双模3G （您选择的答案）B.支持BT4.0C.可以和U盘交换数据D.支持7小时连续上网3 . A3000的可以通过USB转接线和多种存储以及数码设备连接，直接交换数据，请问这个功能是什么？A.BT4.0B.PRISMC.OTG （您选择的答案）D.双重GPS4 . A3000优化了产品结构和材质，降低了产品重量，其重量为？A.400gB.300gC.445gD.345g （您选择的答案）5 . A3000采用7寸IPS炫丽硬屏，请问其可视角度是多少？A.178度（您选择的答案）B.360度C.95度D.45度6 . 对A3000高清影音功能描述正确的有？A.双立体声扬声器，环绕立体音效（您选择的答案）B.真正宽屏视屏体验（您选择的答案）C.支持1080P全高清播放（您选择的答案）D.支持视频HDMI输出7 . 以下A3000具备的部件&接口有？A.可拆卸后盖（您选择的答案）B.MicroUSB接口（您选择的答案）C.HDMI接口D.500万像素自动对焦摄像头（您选择的答案）8 . A3000充分体现了联想好于其他竞品的产品品质，以下描述中符合A3000特征的有？A.内嵌抗震框架，1m跌落测试（您选择的答案）B.环保，不含有毒物质（您选择的答案）C.产品整机保修1年（您选择的答案）D.全部采用优质全新电芯（您选择的答案）9 . A3000配备了可换炫彩皮夹，请问以下是皮夹功能特点的有？A.可以变形为产品支架（您选择的答案）B.不会增加产品厚度（您选择的答案）C.可以保护屏幕（您选择的答案）D.六种颜色可换（您选择的答案）10 . A3000的可以通过多种方式接入网络，请以下联网方式支持的有？A.移动GPRS （您选择的答案）B.联通3G （您选择的答案）C.WIFI （您选择的答案）D.移动3G2 . A3000插入SIM卡后可以开启一项功能，这项功能可以让定位更加快速，更加准确，请问这项功能是？A.增强型GPSB.A-GPS基站定位（您选择的答案）C.网络位置辅助定位D.EPO辅助定位2 . 与同价位段产品相比，哪个卖点是A3000最突出的优势？A.四核处理器B.IPS硬屏C.OTGD.3G+通话（您选择的答案）1 . 联想Horizon的采用了最新的Win8系统，触控操作更加方便A.对（您选择的答案）B.错2 . 联想Horizon搭配了强大的Nvidia GT620独立显卡，显存达到了1GBA.对B.错（您选择的答案）3 . 联想Horizon采用英特尔第四代酷睿智能处理器，具有更低的功耗更好的性能A.错（您选择的答案）B.对4 . 联想Horizon搭载了98瓦时的电池，可以持续使用3个小时A.错B.对（您选择的答案）5 . 联想Horizon搭配了无线网卡，可以轻松连接网络A.错B.对（您选择的答案）6 . 联想Horizon搭配的选件非常丰富，其中包括游戏杆，推杆，骰子等A.错B.对（您选择的答案）7 . 联想Horizon屏幕视角广阔，可调节角度在0度和90度之间A.对B.错（您选择的答案）8 . 联想Horizon非常薄，厚度仅为27mmA.对（您选择的答案）B.错9 . 联想Horizon 27在CES2013上，获得了20项大奖A.错（您选择的答案）B.对10 . 在店面摆放Horizon样机，可以提升店面档次，提高店面可信度A.错B.对（您选择的答案）。
C语言程序设计》课后习题详细答案
《全国计算机等级考试二级教程——C语言程序设计》习题分析与详细解答第一章程序设计基本概念习题分析与解答1．1 【参考答案】EXE1．2 【参考答案】［1］.C ［2］.OBJ ［3］.EXE1．3 【参考答案】［1］顺序结构［2］选择结构［3］循环结构第二章C程序设计的初步知识习题分析与解答一、选择题2．1 【参考答案】B)2．2 【参考答案】D)2．3 【参考答案】B)2．4 【参考答案】A)2．5 【参考答案】C)2．6 【参考答案】A)2．7 【参考答案】B)2．8 【参考答案】B)2．9 【参考答案】D)2．10 【参考答案】C)2．11 【参考答案】B)2．12 【参考答案】B)2．13 【参考答案】A)二、填空题2．14 【参考答案】［1］11 ［2］122．15 【参考答案】［1］4.2 ［2］4.22．16 【参考答案】［1］{ ［2］} ［3］定义［4］执行2．17 【参考答案】［1］关键字［2］用户标识符2．18 【参考答案】［1］int ［2］float ［3］double2．19 【参考答案】float a1=1.0, a2=1.0；或float a1=1, a2=1;(系统将自动把1转换为1.0)2．20 【参考答案】存储单元2．21 【参考答案】 3.52．22 【参考答案】［1］a*b/c ［2］a/c*b ［3］b/c*a2．23 【参考答案】把10赋给变量s2．24 【参考答案】［1］位［2］1位二进制数据(0或1)2．25 【参考答案】［1］8 ［2］127 ［3］01111111 ［4］-128 [ 5 ] 10000000 2．26 【参考答案】［1］32767 ［2］-32768 ［3］10000000000000002．27 【参考答案】［1］十［2］八［3］十六三、上机改错题2．28 【分析与解答】第1行的错误：(1) include是一个程序行，因此在此行的最后不应当有分号(;)。
138道 同构练习题-导数(教师版)
222)]1([)1()1(e a Ina x In x Ina x In x Ina x In Ina x <⇒<⇒--<⇒--<⇒->-∴≥解法二：)1(,0)]1([>>+--x a x a aIn e x )1()]1([)1()1(---->-⇒x a x a In x a e x x )]1([)1)]1([()1()1()1)]1([()1(-⋅-->-⇒-⋅-->-⇒x a In x x e x a In e x x a x a In e x 构造)])1([()()1()(->∴-=x a In g x g e t t g t ，因为)(t g 单增，2)]1([)1()]1([min =--<⇒--<⇒->∴x In x Ina x In x Ina x a In x ，所以2e a ≤解析：由题意得：)1(,0)2(21≥≥++-+-x a x a eaInx x ；)1()1)1((2)11(2)1()(2)1(111--≥---⇒+--≥+-⇒+-≥+----Inx x a x e e x x Inx a x e x Inx a x x x 即：),1()1)1(21--≥----Inx e a x e Inx x （因为Inxx ≥-1当且仅当1=x 时等号成立，构造1)(--=x e x g x容易得：0)(≥x g ，所以只需要满足2≤a 。
56.已知函数()()ln 1f x x x =-+，()1x g x e x =--．若()()g x kf x ≥对[)0,x ∀∈+∞恒成立，求实数k 的取值范围．解析：由题意得：]1)1(1[)]1([1-+-+=+-≥--x In x k x In x k x e x即]1)1([1)1(-+-≥--+x In ek x e x In x又因为0≥x ，所以：0)1(≥+≥x In x 又1--=x e y x在[)∞+，0单增，且0,0==y x 所以不等式恒成立满足1≤k 即可。
必修一excel试题及答案
必修一excel试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 在Excel中，以下哪个函数用于计算一组数值的平均值？A. SUMB. AVERAGEC. MAXD. MIN答案：B2. 如何在Excel中快速填充一个序列？A. 单击单元格B. 双击填充柄C. 单击填充柄D. 右击填充柄答案：B3. Excel中的数据筛选功能允许用户根据什么条件筛选数据？A. 颜色B. 公式C. 单元格大小D. 以上都不是答案：D4. 在Excel中，如何插入一个图表？A. 选择数据，然后点击“插入”选项卡下的“图表”按钮B. 选择数据，然后点击“文件”选项卡下的“图表”按钮C. 选择数据，然后点击“视图”选项卡下的“图表”按钮D. 选择数据，然后点击“开始”选项卡下的“图表”按钮答案：A5. Excel中，如何将一列数据转换为行数据？A. 使用“复制”和“粘贴特殊”功能B. 使用“排序”功能C. 使用“筛选”功能D. 使用“查找和替换”功能答案：A6. 在Excel中，如何创建一个数据透视表？A. 选择数据，然后点击“插入”选项卡下的“数据透视表”按钮B. 选择数据，然后点击“数据”选项卡下的“数据透视表”按钮C. 选择数据，然后点击“页面布局”选项卡下的“数据透视表”按钮D. 选择数据，然后点击“视图”选项卡下的“数据透视表”按钮答案：B7. Excel中，如何设置单元格的边框？A. 选择单元格，然后点击“开始”选项卡下的“边框”按钮B. 选择单元格，然后点击“插入”选项卡下的“边框”按钮C. 选择单元格，然后点击“页面布局”选项卡下的“边框”按钮D. 选择单元格，然后点击“视图”选项卡下的“边框”按钮答案：A8. 在Excel中，如何快速访问最近使用过的函数？A. 点击“公式”选项卡下的“最近使用”列表B. 点击“开始”选项卡下的“最近使用”列表C. 点击“数据”选项卡下的“最近使用”列表D. 点击“视图”选项卡下的“最近使用”列表答案：A9. Excel中，如何将文本格式的数据转换为数字格式？A. 选择数据，然后点击“开始”选项卡下的“数字格式”按钮B. 选择数据，然后点击“开始”选项卡下的“文本格式”按钮C. 选择数据，然后点击“开始”选项卡下的“数字格式”下拉菜单D. 选择数据，然后点击“开始”选项卡下的“文本格式”下拉菜单答案：C10. 在Excel中，如何使用条件格式突出显示特定数据？A. 选择数据，然后点击“开始”选项卡下的“条件格式”按钮B. 选择数据，然后点击“插入”选项卡下的“条件格式”按钮C. 选择数据，然后点击“页面布局”选项卡下的“条件格式”按钮D. 选择数据，然后点击“视图”选项卡下的“条件格式”按钮答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 在Excel中，以下哪些操作可以复制单元格内容？A. 使用快捷键Ctrl+CB. 使用快捷键Ctrl+VC. 使用快捷键Ctrl+XD. 使用快捷键Ctrl+A答案：AC2. Excel中，以下哪些功能可以用来插入数据？A. 使用“插入”选项卡下的“行”按钮B. 使用“插入”选项卡下的“列”按钮C. 使用“插入”选项卡下的“单元格”按钮D. 使用“开始”选项卡下的“粘贴”按钮答案：ABC3. 在Excel中，以下哪些方法可以用来排序数据？A. 使用“数据”选项卡下的“排序”按钮B. 使用“开始”选项卡下的“排序”按钮C. 使用“数据”选项卡下的“筛选”按钮D. 使用“开始”选项卡下的“排序”下拉菜单答案：AD4. Excel中，以下哪些选项卡包含数据验证功能？A. “开始”B. “插入”C. “数据”D.。
exe文件重复执行的方法
exe文件重复执行的方法在计算机科学领域，一个exe文件是一种可执行文件的格式，它包含了计算机程序的可执行代码。
当我们双击一个exe文件时，操作系统会自动加载这个文件，并将其代码加载到计算机的内存中执行。
然而，并不是所有的exe文件都只执行一次。
在某些情况下，我们可能需要重复执行一个exe文件，以达到特定的目的。
下面将介绍几种常见的方法来重复执行一个exe文件。
1. 使用循环结构：最简单的方法就是使用循环结构，比如使用for循环或while循环来重复执行一个exe文件。
我们可以在命令行中输入一个循环语句，指定要执行的exe文件以及重复执行的次数，然后运行该命令即可。
例如，“for /l %x in (1,1,10) do start program.exe”表示执行program.exe文件10次。
2. 编写脚本文件：我们可以编写一个批处理脚本文件（通常以.bat或.cmd为扩展名），其中包含要重复执行的exe文件的命令，并使用循环结构来指定重复的次数。
然后，我们只需运行这个脚本文件即可实现多次执行exe文件的效果。
3. 使用任务计划程序：在Windows操作系统中，我们可以使用任务计划程序来安排定时执行一个exe文件，并设置重复执行的次数。
打开任务计划程序，创建一个新任务，并指定要执行的exe文件及其参数。
然后，设置触发器来指定执行的时间和重复执行的频率。
这样，系统会自动在指定的时间重复执行该exe文件。
4. 通过编程实现：如果我们想要更加灵活地控制exe文件的重复执行，可以通过编程来实现。
使用编程语言如Python、C#或Java等，我们可以编写一个脚本或程序，调用系统API来启动exe文件，并使用循环或定时器控制其重复执行的次数和频率。
需要注意的是，在重复执行一个exe文件之前，我们应该确保这个文件是可重复执行的，即不会对系统造成损害或出现意外的问题。
此外，根据具体需求，我们还应考虑在每次执行之间是否需要进行必要的清理或重置操作，以保证每次执行的结果都是准确可靠的。
AOAEXCEL(答案)
AOAEXCEL（答案）Excel习题指南....................................................................................................................... (2)第1套三科成绩 (2)第2套服装采购 (4)第3套教材订购 (8)第4套电话升级 (11)第5套灯泡采购 (13)第6套房产销售 (15)第7套公务员考试......................................................................................................... 18 第8套员工信息 (20)第9套停车记录 (23)第10套温度情况 (26)第11套学生成绩 (28)第12套销售统计 (30)第13套等级考试 (32)第14套通讯费计划表 ................................................................................................... 35 第15套医院病人护理 ................................................................................................... 37 第16套图书订购信息 ................................................................................................... 40 第17套学生体育成绩 ................................................................................................... 42 第18套员工资料表....................................................................................................... 45 第19套公司员工信息表 ............................................................................................... 48 第20套优等生 ...............................................................................................................50 第21套零件检测 (53)Excel习题指南本文针对AOA练习系统中的21套Excel题目进行分析，并给出参考答案。
【精选】Excel简答题
Excel简答题1、如何在Excel单元格A1至A10中，快速输入等差数列3、7、11、15……，试写出操作步骤。
答：在A1单元格中输入3，在A2单元格中输入7，然后同时选中A1、A2单元格，拖动填充柄至A10单元格即可。
2、什么是Excel的相对引用、绝对引用和混合引用？答：相对引用直接用列标和行号表示单元格。
在相对引用中，如果公式所在单元格的位置改变，引用也随之改变，如果多行或多列地复制公式，引用会自动调整。
在表示单元格的列标或行号前加$符号的单元格引用被称为绝对引用。
绝对引用的最大特点是在被复制或移动过程中，公式中的单元格地址始终保持不变。
混合引用具有绝对列和相对行，或是绝对行和相对列。
如果公式所在单元格的位置改变，则相对引用改变而绝对引用不变3、在Excel2003中，将A2：E5单元格区域中的数值保留两位小数。
试写出操作步骤。
答：先选中A2：E5单元格区域，单击“格式”菜单中的“单元格”命令，在打开的“单元格格式”对话框中，选择“数字”选项卡，在“分类”列表框中选择“数值”，在“小数位数”数值框中输入2，最后单击“确定”按钮。
4、如何将BOOK1中SHEET3复制到BOOK3中SHEET5之前？答：先打开工作簿BOOK1和BOOK3，在工作簿BOOK1中右击SHEET3工作表标签，单击快捷菜单中的“移动或复制工作表”命令，在出现的“移动或复制工作表”对话框中，在“将选定工作表移至工作簿”下拉列表框中选择“BOOK3”，在“下列选定工作表之前”列表框中选择“SHEET5”，再勾选“建立副本”复选项，最后单击“确定”按钮。
5、在Excel2003工作表中，选定单元格或单元格区域，单击“插入”菜单中的“单元格”命令，弹出“插入”对话框，简述对话框中各选项的含义。
答：活动单元格右移：在当前单元格处插入一个单元格，当前单元格及其右面的所有单元格都向右移。
活动单元格下移：在当前单元格处插入一个单元格，当前单元格及其下面的所有单元格都向下移。
高等数学e教材答案及解析
高等数学e教材答案及解析在高等数学学习过程中，理解和掌握课本上的知识点、题目的解答方法十分重要。
针对《高等数学e》教材中的习题，提供正确答案和解析，对学生来说是一种很好的辅助学习方式。
本文将为大家提供高等数学e教材中部分习题的答案及解析，帮助读者更好地学习和掌握相关数学知识。
1. 题目：求解如下方程：a) e^x = 2x + 1b) e^x = ln(x)解析：a) 先观察方程两边的函数图像，发现e^x是递增的凸函数，而2x + 1是递增的直线段。
根据题意，两个图像的交点即为方程的解。
通过观察，我们可以初步猜测到解在[-1, 0]之间。
使用数值法求解，取x_0 = -1，代入方程左边和右边进行比较。
计算结果为：e^(-1) ≈ 0.36792 * (-1) + 1 = -1可知左边大于右边，所以解在[-1, 0]之间。
进一步使用二分法，设x_1 = -0.5，计算结果为：e^(-0.5) ≈ 0.60652 * (-0.5) + 1 = 0右边等于左边，解的范围进一步缩小。
继续使用二分法，设x_2 = -0.25，计算结果为：e^(-0.25) ≈ 0.77882 * (-0.25) + 1 = 0.5可知左边大于右边，所以解在[-0.25, 0]之间。
以此类推，最终求得该方程的近似解为x ≈ -0.225。
b) 同样地，观察方程两边的函数图像，e^x是递增的凸函数，ln(x)是递增的直线段。
通过观察我们可以初步猜测到解在[1, e]之间。
使用数值法求解，取x_0 = 1，代入方程左边和右边进行比较。
计算结果为：e^1 = e ≈ 2.7183ln(1) = 0可知左边大于右边，所以解在[1, e]之间。
继续使用二分法，设x_1 = 1.5，计算结果为：e^1.5 ≈ 4.4817ln(1.5) ≈ 0.4055可知左边大于右边，所以解在[1, 1.5]之间。
以此类推，最终求得该方程的近似解为x ≈ 1.349。
Excel公式解答
Excel公式解答求项目名次，破记录，项目总分利用Excel完成以下操作，并保存文件：（1）在考生文件夹(C:\Exam\中职计算机应用能力\KL\9)打开名为“Excel_运动会1-9.xlsx”的工作簿；（2）用函数求出各运动员每个项目的名次得分（1至6名分别得6至1分，其余为0分）；（3）用函数求出各运动员每个项目的破记录得分（破记录的，破记录得分为7分，其余为0分）；（4）用函数求出各运动员每个项目的总得分。
完成以上操作后，将工作簿Excel_运动会1-9.xlsx保存在考生文件夹下。
公式一（G2）：=IF(F2<7,7-F2,0)公式二（H2）：=IF(E2<$M$2,7,0)公式三（I2）：=SUM(G2:H2)公式四(G20):=IF(F20<7,7-F20,0)公式五(H20)：=IF(E20<$M$3,7,0)公式六(I20)：=SUM(G20:H20)求称呼1，姓氏，称呼2利用Excel完成以下操作：（1）在考生文件夹(C:\Exam\中职计算机应用能力\dsfafas\9)打开名为“Excel_客户表1-7.xlsx”的工作簿；（2）用函数求出所有客户的“称呼1”；（3）用函数求出所有客户的“姓氏”；（4）用函数求出所有客户的“称呼2”。
完成以上操作后，将工作簿Excel_客户表1-7.xlsx保存在考生文件夹下。
公式一（D2）：=IF(C2="女","小姐","先生")公式二（E2）：=LEFT(B2,1)公式三（F2）：=CONCATENATE(E2,D2)计算折扣在考生文件夹(C:\Exam\中职计算机应用能力\EEOO\10)下，打开工作簿“Excel_销售表2-4.xlsx”，对工作表“销售总表”进行以下操作：（1）利用函数填入折扣数据：所有单价为1000元（含1000元）以上的折扣为5%，其余折扣为3%；（2）利用公式计算各行折扣后的销售金额（销售金额=单价*(1-折扣)*数量）；（3）在H212单元格中，利用函数计算所有产品的销售总金额。
《C++程序设计》课后习题参考答案
for(j=1；j<14；j++)
for(i=0；i<15-j；i++)
if(a［i］>a［i+1］)
{
m=a［i］；a［i］=a［i+1］；a［i+1］=m；
}
for(i=0；i<15；i++)
cout<<setw(4)<<a［i］；
cout<<end1；
}
5．从键盘为1个N×N的整型数组a输入数据，并显示每一行的最大值。
高等院校计算机基础教育规划教材《C++程序设计》课后习题参考答案
――武汉大学出版社
习题1参考答案
三、简答题
1．简述三代计算机语言各自的特点。
解答如下：
机器语言是用二进制指令表示的、计算机能够直接识别和执行的语言。由于计算机可以直接执行机器语言，执行速度快是机器语言的主要优点。在计算机发展初期，软件工程师使用机器语言来编写程序。在计算机指令集不断增大的情况下，机器语言不易记忆，不便于学习，软件开发难度大、周期长、易出错，软件维护工作量大等缺点更加突出，机器语言已不能胜任编程工作。
i++
}
cout<<"共有"<<num<<"个单词"<<endl;
}
4．用冒泡法对输入的15个整数按由小到大顺序排列。
程序设计如下：
#include<iostream.h>
#include <iomanip.h>
void main()
{
int i，j，m,a［15］；
exe条件公式
exe条件公式EXE条件公式用于判断某个条件是否满足，根据条件的真假来执行不同的操作。
在计算机编程中，EXE条件公式被广泛应用于各种程序的控制流程中，以实现不同情况下的不同处理逻辑。
在程序设计中，EXE条件公式通常由多个条件表达式组成，通过逻辑运算符连接起来。
常见的逻辑运算符包括与（AND）、或（OR）、非（NOT）等。
程序会根据条件表达式的结果来决定是否执行相应的代码块。
EXE条件公式可以根据不同的条件结果执行不同的操作，从而实现程序的灵活性和可扩展性。
举个例子，假设我们需要编写一个程序来判断学生的成绩是否合格。
根据学生的得分，我们可以使用EXE条件公式来判断是否满足及格的条件。
如果学生的得分大于等于60分，则表示学生合格；否则，表示学生不合格。
在程序中，我们可以使用如下的EXE条件公式来判断学生的成绩是否合格：IF (score >= 60) THENPRINT "学生成绩合格"ELSEPRINT "学生成绩不合格"END IF在上述的EXE条件公式中，score为学生的得分。
如果学生的得分大于等于60分，则条件表达式为真，执行打印输出“学生成绩合格”的操作；否则，条件表达式为假，执行打印输出“学生成绩不合格”的操作。
EXE条件公式不仅可以用于判断某个条件是否满足，还可以根据条件的不同结果执行不同的操作。
例如，我们可以使用EXE条件公式来判断一个数是否为偶数，如果是偶数，则执行某个操作；如果不是偶数，则执行另一个操作。
在程序中，我们可以使用如下的EXE条件公式来判断一个数是否为偶数：IF (num % 2 == 0) THENPRINT "该数是偶数"ELSEPRINT "该数不是偶数"END IF在上述的EXE条件公式中，num为待判断的数。
如果该数除以2的余数为0，则条件表达式为真，执行打印输出“该数是偶数”的操作；否则，条件表达式为假，执行打印输出“该数不是偶数”的操作。
cpa编程一级考试真题及答案
cpa编程一级考试真题及答案一、单选题（每题2分，共40分）1. 在C语言中，以下哪个关键字用于定义一个结构体？A. structB. unionC. enumD. typedef答案：A2. 下列哪个选项是正确的C语言函数声明？A. int add(int a, int b);B. int add(int, int);C. int add(a, b);D. int add(int a, b);答案：A3. 若有定义：int a = 5; float b = 3.14; 则以下哪个表达式的结果为真？A. a == bB. a != bC. a > bD. a < b答案：B4. 在C语言中，以下哪个选项是正确的数组声明？A. int arr[5] = {1, 2, 3};B. int arr[] = {1, 2, 3};C. int arr[5] = {1, 2};D. int arr = {1, 2, 3};答案：B5. 下列哪个选项是C语言中正确的字符串字面量？A. "Hello, World!"B. 'Hello, World!'C. "Hello, World!"[5]D. 'Hello, World!'[5]答案：A6. 在C语言中，以下哪个关键字用于定义一个枚举类型？A. enumB. structC. unionD. typedef答案：A7. 若有定义：int x = 10; 则执行语句 x += 5; 后，x的值是多少？A. 5B. 10C. 15D. 20答案：C8. 在C语言中，以下哪个选项是正确的指针声明？A. int *ptr;B. int *ptr[];C. int ptr*;D. int ptr[];答案：A9. 下列哪个选项是C语言中正确的函数定义？A. void func();B. void func() {}C. int func() {}D. int func() { return 0; }答案：D10. 在C语言中，以下哪个关键字用于定义一个联合体？A. structB. unionC. enumD. typedef答案：B11. 若有定义：int arr[5] = {10, 20, 30, 40, 50}; 则执行语句arr[2] = 60; 后，arr数组的第三个元素的值是多少？A. 10B. 20C. 30D. 60答案：D12. 在C语言中，以下哪个选项是正确的宏定义？A. #define PI 3.14B. define PI 3.14C. #define PI = 3.14D. define PI = 3.14答案：A13. 下列哪个选项是C语言中正确的条件语句？A. if (x > 0)B. if x > 0C. if (x > 0) {}D. if (x > 0) { }答案：D14. 在C语言中，以下哪个关键字用于定义一个类型别名？A. structB. unionC. enumD. typedef答案：D15. 若有定义：int a = 5; 则执行语句 a *= 2; 后，a的值是多少？A. 5B. 10C. 25答案：B16. 在C语言中，以下哪个选项是正确的循环语句？A. for (int i = 0; i < 10; i++)B. for (int i = 0; i <= 10; i--)C. for (int i = 0; i > 10; i++)D. for (int i = 0; i < 10; i--)答案：A17. 下列哪个选项是C语言中正确的位运算符？A. &&B. ||C. &D. |答案：C18. 在C语言中，以下哪个关键字用于定义一个位段？A. structB. unionC. enumD. bit答案：B19. 若有定义：int a = 5; 则执行语句 a %= 3; 后，a的值是多少？A. 2B. 5D. 1答案：A20. 在C语言中，以下哪个选项是正确的文件包含指令？A. #include <stdio。