苏教版一年级数学下册整十数加减法综合练习题131
苏教版一年级数学下册第四单元《100以内的加法和减法一》课时练习
105. 91、82、73、( )、( )、( )、( )。 106. 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. 114.
115. 参考答案
116. 1.
117.
8 5 3 60 3 63
118. 2. 63 43 72 38 50 73 9 81
8
119. 3. 69 59 49 39
3.小明今天写了 30 个字，昨天和今天写得同样多，两天一共写了多 少个字？
□○□=□（个）
1
参考答案
1. 7 6 2
70 60 20
2. （答案不唯一）
70、30、40
30+40=70 40+30=70 70-30=40 70-40=30
3. 30+30=60（个）
4. 两位数加整十数、一位数（不进位） (1)
68+20=
40+60=
53+5+20=
75.
76. 2.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
○ 77. 41+8 50
○ 69 60+9
○ 78. 81+9 9+81
○ 2+67 70
79.
○ 75+10 85+2 ○ 25+5 9+20
6
80. 3.树上飞走了 12 只小鸟以后还有 20 只，树上原来有多少只 鸟？
本书？
217. □○□=□（ ）
218. 219.
14
220. 221. 222. 223. 224. 225.
227. 1.
226. 参考答案
228.
229. 2. 46+23= 69
苏教版一年级下册数学全册一课一练含答案+奥数思维训练题.doc
【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】十几减91.圈一圈，填一填。
▲▲▲▲▲▲▲○○○○○○○○▲▲▲▲▲▲○○○○○○○○13-9=□16-9=□2.算一算、比一比。
9+□=12 9+□=15 9+□=18 12-9=□ 15-9=□18-9=□3.用你喜欢的方法计算。
11-9=□17-9=□14-9=□参考答案1. 4 72. 3 6 93 6 93. 2 8 5【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】练习一（1）1. 算一算、比一比。
9+6=□ 9+3=□ 9+4=□15-9=□ 12-9=□13-9=□2.你会算吗？14-9=□17-9=□18-9=□3.一共买了11个，吃了9个，还剩多少个？□○□=□（个）参考答案1. 15 12 13 6 3 42. 5 8 93. 11-9=2【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】练习一（2）1. 算一算、比一比。
6+9=□9+9=□9+4=□15-9=□ 18-9=□13-9=□2.你会算吗？?块？个 17块□○□=□（个）□○□=□（块）3.小明一共做了11朵花，送给小朋友9朵后还剩多少朵？□○□=□（朵）参考答案1. 15 18 13 6 9 42. 9+3=12 17-9=83. 11-9=2【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】十几减8、71.圈一圈，填一填。
▲▲▲▲▲▲▲○○○○○○○▲▲▲▲▲▲▲○○○○○○○○14-8=□15-7=□2.算一算、比一比。
7+5=□ 8+5=□ 7+8=□12-7=□ 13-8=□15-8=□3.用你喜欢的方法计算。
11-8=□16-8=□17-8=□11-7=□16-7=□17-7=□参考答案1.6 82. 12 13 15 5 5 73. 3 8 9 4 9 10【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】练习二（1）1.算一算。
14-7=□17-8=□13-7=□2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
苏教版小学数学一年级下册两位数减整十数、一位数(不退位)练习
①有76个梨，卖了20个 苹果，还剩多少个梨？
②小红上午卖了76个西 瓜，下午卖了20个西瓜， 一共卖了多少个西瓜？
76—20
能解决的问题是（ D） A.①② B. ①④
④李大哥C有. ②7③6桃D子. ③，④ 上午卖了 20个，下午又卖了10个，还有 多少个？
算一算 练一练
78
50
50
0 10 20 30 40 50 60 70 78
10
68-40
78-50
我卖了20个。
小 亮
我再卖2个就卖35个了。
小 明
可通以过提道他出了们什什的么么对问？话题你？知
(1)小明卖了多少个西瓜？
35－2=33（个）
(2)小明比小亮多卖了多少个西瓜？
35－2=33（个） 33－20=13（个）
分一分 画一画
义务教育苏教版一年级数学下册
54-20 =34
54-2 =52
86-50 =36
86-5 =81
78-4 =74
78-40 =38
78-4=74 78-40=34
86-50=36
86-5=81
54-2=52 54-20=34
相同计数单位的数直接相减
减几十
减几个
个位不变
十位不变
十位变
个位变
58-40 58-40
658-40
58-40
68-40
58-40
>
58-40
68-40
68-40
758-540
68
40
0 10 20 30 40 50 60 68
78
50
0 10 20 30 40 50 60 70 78
一年级苏教版数学下册“整十数加、减整十数”教案
一年级苏教版数学下册“整十数加、减整十数”教案一. 教材分析《一年级苏教版数学下册》中的“整十数加、减整十数”是本册书中一个重要的内容。
这部分内容主要让学生掌握整十数的加减法运算方法，培养学生解决实际问题的能力。
通过这部分的学习，学生能够进一步理解整数的加减法运算规律，提高数学思维能力。
二. 学情分析一年级的学生已经掌握了基本的数数能力，对整数的加减法有一定的了解。
但是，对于整十数的加减法，部分学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，需要针对学生的实际情况，进行有针对性的教学，帮助学生理解和掌握整十数的加减法运算。
三. 教学目标1.让学生掌握整十数的加减法运算方法。
2.培养学生解决实际问题的能力。
3.培养学生的数学思维能力。
四. 教学重难点1.整十数的加减法运算方法。
2.如何将实际问题转化为数学问题，并运用整十数的加减法进行解决。
五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法。
通过设置情境，让学生在实际问题中感受和理解整十数的加减法；通过游戏，让学生在轻松愉快的氛围中掌握整十数的加减法；通过小组合作学习，让学生在讨论和交流中，进一步巩固和提高整十数的加减法运算能力。
六. 教学准备1.教学课件：整十数加、减整十数的运算示例。
2.学习素材：关于整十数的加减法的练习题。
3.教学道具：小卡片、小礼物等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个情境题目，如“小明有10个苹果，妈妈又给了小明10个苹果，请问小明现在有多少个苹果？”让学生思考并回答。
引导学生发现这是一个整十数的加法问题。
2.呈现（10分钟）呈现整十数的加、减整十数的运算示例，如“20+10=30”，“30-10=20”。
引导学生观察和发现整十数的加减法运算规律。
3.操练（10分钟）让学生进行整十数的加减法运算练习，如“30+10=”，“40-20=”等。
引导学生运用所学的运算规律进行计算。
4.巩固（10分钟）通过小组合作学习，让学生互相出题并进行计算。
苏教版一年级数学下册复习期第四单元
等。
10
60 50
20 40 30
里，要求每条线上的三个数的和相
答案不唯一 解析：解决此类题时，可以先填特殊位置，如三个角 的位置，可以分别填10、20、30，填完后再填写边上的数，填好后再 算一算进行调整。
第2课时 两位数加整十数、一位数(不进位)(1)
1. 算一算，填一填。
82
30 2 80
30 ＋ 50 80 80 ＋ 2 82
2. 先想一想怎么算，再画算珠算一算。
37
30 2 7
2＋5 7 30 ＋ 7 37
72
56
图略
3. 比一比，算一算。
54
35
44
56
39
80
74
84
84
4. 算一算，连一连。
5. 看谁算得又对又快。
7＋22＝ 29
43＋30＝ 73
31＋5＝ 36
10＋56＝ 66
40＋22＝ 62
64＋5＝ 69
苏教版一年级数学下册复习
第四单元
四 100以内的加法和减法(一)
第1课时 整十数加、减整十数
1. 想一想，填一填。
50＋20＝( 70 ) 想：5个十加上2个十等于( 7 )个十。 70－30＝( 40 ) 想：( 7 )个十减去( 3 )个十等于( 4 )个十。
2. 看图写出两道加法算式和两道减法算式。
24 ＋ 30 ＝ 54 ( 本 )
够√
不够
8. 小飞有30本书，小红给他4本后，两人的书同样多，小红原来有多少本书？
30＋4＋4＝38(本) 解析：小红给小飞4本后，两人的书同样多，可见小红原来比小飞多了 2个4本，所以用30＋4＋4就可以求出小红原来书的本数。
2022苏教版一年级下册数学知识点归纳、总结、易错题归纳
2022苏教版一年级数学下册知识点归纳、总结、易错题总结归纳第一单元熟记20以内的加减口算第二单元：认识图形能认识长方形、正方形、三角形和圆；知道用长方体画出长方形；正方体画出正方形；三棱柱画出三角形；圆柱画出圆第三单元：认识100以内的数请输入标题第四、六单元：100以内的加法和减法1. 这部分的口算题的速度取决于20以内的口算熟练程度；2.竖式计算（1）要按照课本格式进行计算（进位必须写1，借必须在十位的数字上加点）（2）竖式计算需注意以下要点：①两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置；②两个加数要各占一行；③“+”或“-”要写在下面一个数的前面；④横线要用直尺画（不要画得太长，也不要画得太短，刚好包住“+”“-”号和数字为宜）；⑤“+”时个位向十位进上的“1”要写得略小些；“-”时，如果个位不够减需要向十位借的话，必须在十位数字的上面点上一个点；⑥有横式的一定不要忘记将计算出的得数写在横式的后面.3.100以内的加减法解决实际问题的一般步骤：（1）按照“秘诀”将需要的两个数字写出来；（2）寻找题目中的关键词，判断是加法还是减法；（3）算出答案，带上单位名称；（4）口头答一下（其实一年级不作要求，只是为了提前训练）.备注：①“秘诀”即：将题目中的大数写在前面，小数写在后面，目的为了防止孩子们算减法时将小数写在前面或将答案写在了前面；②“关键词”：一般情况下，若是求：一共的总数、付出的钱数、原来有多少……此类题目用“+”法计算；若是求：还剩多少？卖出多少？拿走多少？借走多少？用去多少钱？找回多少钱？求一个数比另一个数多多少或少多少？贵多少、便宜多少？……此类问题用“-”法计算.【例1】：丽丽拿了30元钱去买水壶，一个水壶要39元钱，丽丽还差多少钱？常见错误：30+9=39（元） 30-39=9（元）正确列式：39-30=9（元）【按照“秘诀”就不会出错，先写大数39，再写小数30.判断“-”法……】【例2】：李叔叔收了一批鸡蛋，前3天卖出64个，还剩6个。
苏教版一年级下册数学计算题1000题带答案
目录苏教版一年级下册数学计算题1000题 (2)一、两位数加一位数(不进位)100题 (2)二、两位数加一位数(进位)100题 (4)三、两位数减一位数(不退位）100题 (6)四、两位数减一位数(退位）100题 (8)五、两位数加减整十数200题 (10)六、二十以内加减混合400题 (13)苏教版一年级下册数学计算题1000题答案 (21)一、两位数加一位数(不进位)100题答案 (21)二、两位数加一位数(进位)100题答案 (21)三、两位数减一位数(不退位）100题答案 (22)四、两位数减一位数(退位）100题答案 (23)五、两位数加减整十数200题答案 (24)六、二十以内加减混合400题答案 (25)苏教版一年级下册数学计算题1000题一、两位数加一位数(不进位)100题(1)62＋2＝(2)41＋5＝(3)1＋93＝(4)3＋23＝(5)90＋6＝(6)91＋6＝(7)80＋5＝(8)61＋4＝(9)20＋2＝(10)32＋6＝(11)96＋2＝(12)2＋13＝(13)10＋2＝(14)1＋71＝(15)2＋15＝(16)1＋24＝(17)1＋41＝(18)7＋81＝(19)55＋4＝(20)2＋54＝(21)6＋21＝(22)1＋26＝(23)6＋73＝(24)11＋1＝(25)51＋7＝(26)54＋4＝(27)41＋6＝(28)10＋4＝(29)2＋41＝(30)4＋64＝(31)40＋6＝(32)4＋41＝(33)7＋91＝(34)5＋64＝(35)70＋2＝(36)91＋3＝(37)6＋81＝(38)5＋43＝(39)1＋30＝(40)43＋6＝(41)30＋3＝(42)2＋23＝(43)35＋3＝(44)52＋1＝(45)22＋7＝(46)1＋23＝(47)30＋2＝(48)3＋96＝(49)93＋3＝(50)26＋1＝(51)5＋81＝(52)36＋1＝(53)25＋1＝(54)1＋10＝(55)53＋2＝(56)82＋2＝(57)3＋10＝(58)1＋58＝(59)72＋3＝(60)5＋63＝(61)63＋1＝(62)1＋88＝(63)32＋1＝(64)40＋4＝(65)1＋85＝(66)11＋2＝(67)80＋1＝(68)46＋1＝(69)4＋91＝(70)2＋72＝(71)2＋32＝(72)8＋51＝(73)6＋10＝(74)85＋1＝(75)13＋4＝(76)1＋17＝(77)25＋3＝(78)2＋52＝(79)11＋8＝(80)82＋7＝(81)5＋10＝(82)3＋12＝(83)4＋33＝(84)15＋2＝(85)2＋16＝(86)3＋75＝(87)30＋7＝(88)2＋30＝(89)84＋3＝(90)1＋34＝(91)87＋1＝(92)7＋22＝(93)3＋56＝(94)55＋1＝(95)1＋55＝(96)2＋25＝(97)60＋7＝(98)1＋51＝(99)80＋7＝(100)3＋31＝二、两位数加一位数(进位)100题(1)39＋4＝(2)88＋2＝(3)42＋8＝(4)45＋8＝(5)69＋5＝(6)19＋2＝(7)58＋2＝(8)36＋7＝(9)43＋8＝(10)4＋46＝(11)8＋68＝(12)12＋8＝(13)63＋9＝(14)4＋57＝(15)14＋6＝(16)87＋4＝(17)77＋6＝(18)28＋7＝(19)73＋9＝(20)74＋8＝(21)64＋9＝(22)7＋76＝(23)55＋9＝(24)4＋87＝(25)14＋9＝(26)5＋58＝(27)6＋89＝(28)15＋8＝(29)7＋64＝(30)87＋5＝(31)5＋65＝(32)69＋6＝(33)8＋17＝(34)3＋28＝(35)44＋7＝(36)38＋3＝(37)14＋8＝(38)51＋9＝(39)38＋9＝(40)58＋7＝(41)76＋4＝(42)5＋36＝(43)4＋77＝(44)2＋29＝(45)74＋7＝(46)29＋8＝(47)8＋72＝(48)89＋6＝(49)17＋5＝(50)2＋48＝(51)4＋68＝(52)9＋29＝(53)6＋25＝(54)8＋74＝(55)86＋6＝(56)4＋78＝(57)29＋1＝(58)4＋28＝(59)6＋86＝(60)6＋57＝(61)5＋28＝(62)8＋75＝(63)52＋8＝(64)4＋59＝(65)85＋6＝(66)46＋9＝(67)9＋13＝(68)77＋8＝(69)7＋59＝(70)7＋44＝(71)7＋35＝(72)8＋24＝(73)9＋49＝(74)5＋56＝(75)5＋69＝(76)7＋55＝(77)7＋23＝(78)84＋7＝(79)9＋66＝(80)43＋7＝(81)58＋9＝(82)8＋28＝(83)8＋55＝(84)3＋88＝(85)9＋78＝(86)9＋89＝(87)3＋69＝(88)16＋5＝(89)76＋6＝(90)8＋85＝(91)44＋9＝(92)22＋8＝(93)39＋3＝(94)12＋9＝(95)59＋7＝(96)47＋8＝(97)7＋58＝(98)39＋7＝(99)7＋66＝(100)7＋75＝三、两位数减一位数(不退位）100题(1)21－1＝(2)76－1＝(3)69－3＝(4)77－4＝(5)49－3＝(6)96－1＝(7)73－2＝(8)78－3＝(9)26－5＝(10)79－8＝(11)98－4＝(12)17－5＝(13)75－2＝(14)39－5＝(15)48－8＝(16)45－4＝(17)97－2＝(18)77－2＝(19)46－3＝(20)68－8＝(21)47－4＝(22)32－2＝(23)78－7＝(24)44－2＝(25)88－3＝(26)29－8＝(27)38－4＝(28)49－8＝(29)48－1＝(30)68－3＝(31)29－3＝(32)56－2＝(33)78－4＝(34)68－2＝(35)46－2＝(36)89－9＝(37)66－4＝(38)26－4＝(39)16－2＝(40)28－8＝(41)63－2＝(42)35－5＝(43)48－4＝(44)63－3＝(45)79－2＝(46)49－1＝(47)75－4＝(48)53－2＝(49)52－1＝(50)85－2＝(51)18－5＝(52)76－5＝(53)88－4＝(54)24－4＝(55)98－5＝(56)35－2＝(57)71－1＝(58)88－8＝(59)59－4＝(60)24－1＝(61)66－3＝(62)25－4＝(63)25－2＝(64)56－4＝(65)55－4＝(66)79－9＝(67)19－2＝(68)16－6＝(69)57－1＝(70)81－1＝(71)27－4＝(72)99－7＝(73)76－6＝(74)69－2＝(75)28－1＝(76)27－5＝(77)69－4＝(78)57－7＝(79)98－8＝(80)34－2＝(81)17－4＝(82)95－2＝(83)77－3＝(84)38－5＝(85)96－6＝(86)83－1＝(87)36－3＝(88)64－3＝(89)94－3＝(90)86－1＝(91)88－5＝(92)57－5＝(93)69－9＝(94)67－4＝(95)98－7＝(96)58－5＝(97)67－3＝(98)35－4＝(99)41－1＝(100)89－5＝四、两位数减一位数(退位）100题(1)14－6＝(2)85－9＝(3)34－8＝(4)70－5＝(5)22－8＝(6)37－8＝(7)87－9＝(8)62－7＝(9)72－9＝(10)83－6＝(11)10－9＝(12)32－7＝(13)52－8＝(14)72－7＝(15)26－7＝(16)95－6＝(17)74－6＝(18)18－9＝(19)13－5＝(20)81－4＝(21)93－6＝(22)20－5＝(23)95－7＝(24)33－4＝(25)33－8＝(26)90－4＝(27)44－8＝(28)81－6＝(29)72－6＝(30)94－8＝(31)24－8＝(32)52－4＝(33)63－5＝(34)23－4＝(35)75－7＝(36)43－7＝(37)11－9＝(38)32－5＝(39)34－7＝(40)66－7＝(41)14－7＝(42)27－9＝(43)54－9＝(44)84－8＝(45)40－2＝(46)33－5＝(47)21－4＝(48)85－8＝(49)81－2＝(50)42－3＝(51)52－5＝(52)52－3＝(53)22－6＝(54)10－6＝(55)81－8＝(56)21－5＝(57)51－4＝(58)90－5＝(59)30－8＝(60)26－8＝(61)46－9＝(62)81－9＝(63)42－6＝(64)32－4＝(65)90－8＝(66)70－8＝(67)61－3＝(68)80－6＝(69)62－9＝(70)40－1＝(71)20－7＝(72)45－8＝(73)10－1＝(74)20－3＝(75)60－4＝(76)97－8＝(77)85－7＝(78)42－8＝(79)41－9＝(80)75－8＝(81)20－9＝(82)90－6＝(83)31－8＝(84)72－5＝(85)64－7＝(86)41－8＝(87)86－8＝(88)83－5＝(89)92－7＝(90)32－3＝(91)45－7＝(92)37－9＝(93)44－6＝(94)24－5＝(95)95－9＝(96)92－9＝(97)51－8＝(98)26－9＝(99)40－8＝(100)63－6＝五、两位数加减整十数200题(1)38－30＝(2)20＋72＝(3)65＋20＝(4)96－90＝(5)38＋10＝(6)18－10＝(7)16＋20＝(8)77－10＝(9)53＋40＝(10)40＋50＝(11)17＋50＝(12)59－40＝(13)54－10＝(14)37＋10＝(15)56－50＝(16)11＋80＝(17)40＋12＝(18)78－70＝(19)61－60＝(20)41＋20＝(21)40＋30＝(22)91－20＝(23)79－70＝(24)50＋32＝(25)50＋45＝(26)93－60＝(27)10＋88＝(28)43＋20＝(29)19＋70＝(30)52＋00＝(31)89＋10＝(32)81－10＝(33)10＋66＝(34)71＋00＝(35)48＋00＝(36)10＋13＝(37)39－20＝(38)49＋30＝(39)93－20＝(40)59＋30＝(41)96－20＝(42)29＋50＝(43)30＋40＝(44)80＋17＝(45)19＋50＝(46)10＋19＝(47)55－40＝(48)24－10＝(49)82－70＝(50)92－20＝(51)99－50＝(52)67－40＝(53)37＋30＝(54)37－20＝(55)10＋24＝(56)38－10＝(57)49＋00＝(58)62－50＝(59)40＋32＝(60)10＋73＝(61)20＋32＝(62)54－30＝(63)77－30＝(64)10＋22＝(65)50＋30＝(66)60＋19＝(67)65＋10＝(68)90－30＝(69)35－10＝(70)88＋10＝(71)78－60＝(72)28＋40＝(73)10＋71＝(74)10＋15＝(75)93－50＝(76)77－50＝(77)93－10＝(78)40＋55＝(79)25＋70＝(80)47－10＝(81)10＋44＝(82)31－20＝(83)12＋20＝(84)30＋29＝(85)37＋60＝(86)69＋30＝(87)32－10＝(88)90－20＝(89)97＋00＝(90)71－20＝(91)92－10＝(92)57＋10＝(93)82－10＝(94)20＋47＝(95)88－70＝(96)28＋20＝(97)99－30＝(98)30＋10＝(99)50＋42＝(100)70＋24＝(101)69＋20＝(102)10＋33＝(103)71－50＝(104)20＋11＝(105)43＋00＝(106)38＋00＝(107)50－20＝(108)40＋35＝(109)21－20＝(110)53－50＝(111)33＋40＝(112)25＋00＝(113)17＋80＝(114)14＋00＝(115)62＋30＝(116)23＋70＝(117)80＋11＝(118)32＋20＝(119)92－50＝(120)65－20＝(121)26－10＝(122)99＋00＝(123)94－40＝(124)80＋10＝(125)70＋27＝(126)28＋10＝(127)36－20＝(128)83－20＝(129)30＋65＝(130)30＋69＝(131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13－11＋11＝(341)12＋10＋5＝(342)17－5－11＝(343)16－1＋9＝(344)19－12＋9＝(345)14＋13－11＝(346)16＋2－14＝(347)13－12＋7＝(348)10＋15＋5＝(349)17－15＋11＝(350)19＋14－14＝(351)16＋9＋17＝(352)13－3－2＝(353)15－15＋14＝(354)14＋10＋6＝(355)16－12＋9＝(356)14＋19＋14＝(357)14＋12－1＝(359)15－10＋4＝(360)12＋8＋19＝(361)18＋4＋3＝(362)11＋5＋10＝(363)14＋11－11＝(364)12－8＋11＝(365)12－5＋1＝(366)15＋10－13＝(367)13＋1＋16＝(368)16＋13＋17＝(369)19＋2－17＝(370)10＋14－4＝(371)10＋3＋18＝(372)17＋14－17＝(373)19＋11－4＝(374)15－6＋2＝(375)17－3＋4＝(376)19－11＋12＝(377)10＋15－4＝(378)17＋8＋19＝(379)12＋4＋16＝(380)18＋18－13＝(381)17－2＋16＝(382)14－9＋7＝(383)13＋2－10＝(384)13＋19－15＝(385)19＋1－19＝(386)13＋8＋12＝(387)19＋4＋1＝(388)13－5－7＝(389)11＋12－17＝(390)16－15＋19＝(391)11＋12＋18＝(392)11＋6－17＝(393)11＋17＋16＝(394)16－15＋6＝(395)17＋6－16＝(396)17＋6＋10＝(397)17－12＋7＝(398)19＋4－1＝(399)19－16＋11＝(400)13＋10＋4＝苏教版一年级下册数学计算题1000题答案一、两位数加一位数(不进位)100题答案(1)64(2)46(3)94(4)26(5)96(6)97(7)85(8)65(9)22(10)38(11)98(12)15(13)12(14)72(15)17(16)25(17)42(18)88(19)59(20)56(21)27(22)27(23)79(24)12(25)58(26)58(27)47(28)14(29)43(30)68(31)46(32)45(33)98(34)69(35)72(36)94(37)87(38)48(39)31(40)49(41)33(42)25(43)38(44)53(45)29(46)24(47)32(48)99(49)96(50)27(51)86(52)37(53)26(54)11(55)55(56)84(57)13(58)59(59)75(60)68(61)64(62)89(63)33(64)44(65)86(66)13(67)81(68)47(69)95(70)74(71)34(72)59(73)16(74)86(75)17(76)18(77)28(78)54(79)19(80)89(81)15(82)15(83)37(84)17(85)18(86)78(87)37(88)32(89)87(90)35(91)88(92)29(93)59(94)56(95)56(96)27(97)67(98)52(99)87(100)34二、两位数加一位数(进位)100题答案(1)43(2)90(3)50(4)53(5)74(6)21(7)60(8)43(9)51(10)50(11)76(12)20(13)72(14)61(15)20(17)83(18)35(19)82(20)82(21)73(22)83(23)64(24)91(25)23(26)63(27)95(28)23(29)71(30)92(31)70(32)75(34)31(35)51(36)41(37)22(38)60(39)47(40)65(41)80(42)41(43)81(44)31(45)81(46)37(47)80(48)95(49)22(51)72(52)38(53)31(54)82(55)92(56)82(57)30(58)32(59)92(60)63(61)33(62)83(63)60(64)63(65)91(66)55(68)85(69)66(70)51(71)42(72)32(73)58(74)61(75)74(76)62(77)30(78)91(79)75(80)50(81)67(82)36(83)63(85)87(86)98(87)72(88)21(89)82(90)93(91)53(92)30(93)42(94)21(95)66(96)55(97)65(98)46(99)73(100)82三、两位数减一位数(不退位）100题答案(1)20(2)75(3)66(4)73(5)46(6)95(7)71(8)75(9)21(10)71(11)94(12)12(13)73(14)34(15)40(16)41(17)95(18)75(19)43(20)60(21)43(22)30(23)71(24)42(25)85(26)21(27)34(28)41(29)47(30)65(31)26(32)54(33)74(34)66(35)44(36)80(37)62(38)22(39)14(40)20(41)61(42)30(43)44(44)60(45)77(47)71(48)51(49)51(50)83(51)13(52)71(53)84(54)20(55)93(56)33(58)80(59)55(60)23(61)63(62)21(63)23(64)52(65)51(66)70(67)17(69)56(70)80(71)23(72)92(73)70(74)67(75)27(76)22(77)65(78)50(80)32(81)13(82)93(83)74(84)33(85)90(86)82(87)33(88)61(89)91(91)83(92)52(93)60(94)63(95)91(96)53(97)64(98)31(99)40(100)84四、两位数减一位数(退位）100题答案(1)8(2)76(3)26(4)65(5)14(6)29(7)78(8)55(9)63(10)77(11)1(12)25(13)44(14)65(15)19(16)89(17)68(18)9(19)8(20)77(21)87(22)15(23)88(24)29(25)25(26)86(27)36(28)75(29)66(30)86(31)16(32)48(33)58(34)19(35)68(36)36(37)2(38)27(39)27(40)59(41)7(42)18(43)45(44)76(45)38(46)28(47)17(48)77(49)79(50)39(51)47(52)49(53)16(54)4(55)73(56)16(57)47(58)85(59)22(60)18(61)37(62)72(63)36(64)28(65)82(66)62(67)58(68)74(69)53(70)39(71)13(72)37(73)9(74)17(75)56(77)78(78)34(79)32(80)67(82)84(83)23(84)67(85)57(87)78(88)78(89)85(90)29(92)28(93)38(94)19(95)86(97)43(98)17(99)32(100)57五、两位数加减整十数200题答案(1)8(2)92(3)85(4)6(5)48(6)8(7)36(8)67(9)93(10)90(11)67(12)19(13)44(14)47(15)6(16)91(17)52(18)8(19)1(20)61(21)70(22)71(23)9(24)82(25)95(26)33(27)98(28)63(29)89(30)52(31)99(32)71(33)76(34)71(35)48(36)23(37)19(38)79(39)73(40)89(41)76(42)79(43)70(44)97(45)69(46)29(47)15(48)14(49)12(50)72(51)49(52)27(53)67(54)17(55)34(56)28(57)49(58)12(59)72(60)83(61)52(62)24(63)47(64)32(65)80(66)79(67)75(68)60(69)25(70)98(71)18(72)68(73)81(74)25(75)43(76)27(77)83(78)95(79)95(80)37(81)54(82)11(83)32(84)59(85)97(86)99(87)22(88)70(89)97(90)51(91)82(92)67(93)72(94)67(95)18(96)48(97)69(98)40(99)92(100)94(101)89(102)43(103)21(104)31(105)43(106)38(107)30(108)75(109)1(110)3(111)73 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苏教版一年级下册数学全册试题一课一练
苏教版一年级下册数学试题一课一练第1课时两位数加一位数（进位）1、圈一圈，算一算。
2、填一填。
（1）（2）3、现在盘子里有多少粒豆子？4、图书馆。
（1）《儿童画报》和《连环画》一共有多少本？（2）《故事书》和《连环画》一共有多少本？（3）《故事书》比《儿童画报》多多少本？5、育才小学一年级的同学参观野外拓展活动。
其中男生有39人，女生有6人，一共有多少人参加这次野外拓展活动？6、爸爸今年多少岁？7、小丽在计算一个数加37时，不小心用墨水弄脏了纸，只剩下一个7，这样得到的结果是13。
原来正确的结果是多少？第2课时数的组成和读写1.写一写，读一读2.数一数，填一填（）个十和（）个一（）个十和（）个一写作：写作：（）个十（）个一写作：写作：3.写出下面文字中的数我们的祖国有五十六个民族。
我们学校有三十二个班，我们班有四十二个学生。
我的爷爷今年七十四岁，我的爸爸今年三十九岁。
_______个民族 _______个班级 _______个学生爸爸______岁爷爷______岁4.填一填。
（1）1个十和4个一合起来是（）。
（2）十位上是1，个位上是2，这个数是（）。
（3）20的十位上是（），个位上是（）。
（4）18里面有（）个十和（）个一。
5.在计数器上用3颗珠子表示不同的两位数，请你写出这几个数。
6.用4颗珠子表示两位数。
先画出来，再写出来。
7.在计数器上用5颗珠子表示两位数。
请你把这几个数再写出来。
第3课时整十数加一位数及相应的减法1.看图列式计算。
2.计算并给正确答案的叶子涂上绿色。
3.谁先找到家？4.在（）里填上正确的数。
5.解决问题。
第4课时练习五1.看看图，说说图意，再列出算式。
2.比一比，算一算，说一说。
20＋6＝ 30＋5＝ 74－4＝6＋20＝ 5＋30＝ 74－70＝26－6＝ 35－5＝ 4＋70＝26－20＝ 35－30＝ 70＋4＝3.你能做一想三吗？（1）根据20＋4＝24，你能想到其他三道算式吗？（2）根据8＋30＝38，你能想到其他三道算式吗？（3）根据57－7＝50，你能想到其他三道算式吗？（4）根据68－60＝8，你能想到其他三道算式吗？4.我比电脑算得快。
一年级下册数学教案-整十数加整十数-苏教版
一年级下册数学教案：整十数加整十数（苏教版）教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并掌握整十数加整十数的概念和计算方法，能够正确计算整十数加整十数的结果。
2. 过程与方法：通过观察、操作和讨论，学生能够培养数学思维和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生合作学习的意识。
教学内容1. 整十数加整十数的概念：介绍整十数加整十数的定义，让学生理解整十数加整十数的意义。
2. 整十数加整十数的计算方法：通过实例演示和讲解，让学生掌握整十数加整十数的计算方法。
3. 练习与巩固：设计相关的练习题，让学生在实际操作中加深对整十数加整十数的理解和掌握。
教学重点与难点1. 重点：整十数加整十数的概念和计算方法。
2. 难点：理解整十数加整十数的计算原理，能够灵活运用到实际问题中。
教具与学具准备1. 教具：计算器、计算卡片、PPT课件。
2. 学具：练习本、铅笔、彩色笔。
教学过程1. 导入：通过PPT展示一些整十数的图片，引导学生观察并说出这些数的特点。
2. 新授：讲解整十数加整十数的概念和计算方法，通过实例演示和讲解，让学生理解并掌握整十数加整十数的计算方法。
3. 练习：设计相关的练习题，让学生在实际操作中加深对整十数加整十数的理解和掌握。
板书设计1. 整十数加整十数作业设计1. 书面作业：设计一些整十数加整十数的计算题，让学生回家后完成。
2. 口头作业：让学生向家长讲解整十数加整十数的概念和计算方法。
课后反思1. 教学效果：通过学生的课堂表现和作业完成情况，评估学生对整十数加整十数的理解和掌握程度。
2. 改进措施：根据学生的反馈和表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
在一年级下册数学教案“整十数加整十数”的教学过程中，教学重点与难点是需要重点关注的细节。
这个部分直接关系到学生对知识点的理解和掌握，教师需要针对这些重点和难点设计教学策略，帮助学生突破学习障碍，确保教学目标的实现。
教学重点与难点详细补充1. 教学重点直观演示：使用教具如计算卡片或PPT动画，展示整十数加整十数的计算过程，让学生通过视觉直观理解加法运算。
苏教版一年级数学下册第四单元测试卷
第四单元跟踪检测卷100以内的加法和减法(一)一、填空。
(每空1分，共37分)1. 一个加数是52，另一个加数是30，和是()。
2. 被减数是64，减数是20，差是()。
3. 二(1)班男同学有28人，女同学有20人，男同学比女同学多()人，男同学和女同学一共有()人。
4. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。
43＋504845－304254＋254＋2075－479 5＋3282 69－396－305. 43比()少2；65比()多9；50比()多5。
6.7. 把41＋6、20＋31、36＋2、48－21、57－14按得数从大到小的顺序排序：()>()>()>()>()。
8. 强强有邮票46张，红红有40张，红红比强强少()张。
强强给红红()张后，两人的邮票就一样多了。
9. 在得数小于40的算式后面画“”，在得数大于40的算式后面画“”。
34＋8() 25＋20() 78－40 ()57－20() 54－14() 20＋17()10. 看算式，求出、、各表示多少。
＋＝35 ＋＝23 －20＝5＝() ＝() ＝()二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里。
每题2分，共8分)1. 与7＋42结果相等的算式是()。
①24＋7 ②8＋43 ③6＋432. 算式()的得数是七十多。
①98－20 ②89－8 ③75－403. 有34本练习本，一(1)班每人分1本，还少4本。
一(1)班一共有()人。
①33 ②38 ③54. 明明从第1页开始看一本书，第一天看了24页，第二天看了21页。
第三天他应该从第()页看起。
①45 ②46 ③47三、计算。
(共24分)1. 口算。
(每题1分，共12分)20＋40＝39－20＝64－3＝63＋20＝7＋31＝50＋48＝82＋6＝5＋44＝40＋25＝6＋91＝30＋52＝8＋71＝2. 用竖式计算。
(每题2分，共12分)34＋64＝79－65＝65＋22＝41＋6＝57－4＝87－45＝四、把下面的表格填写完整。
苏教版数学一年级下册第四单元《整十数加、减整十数》说课课件
(课件出示):一共有多少个座位? 要求一共有多少个座位,怎么列式呢? 学生汇报。 老师板书:40+30=
【设计意图:借助大公共汽车和小公共汽车座位数的情境,让学生说 出一共有多少个座位,激发学生的学习兴趣,让学生提出整十数加、 减整十数的问题,使题目由枯燥的计算变成丰富、生动的具体内容 】
(二) 探究算法,计算“40+30= ”。 1. 40+30怎样算呢?请小朋友自己想办法算一算。 2.组织学生交流算法,说一说你是怎么想的。 学生回答,老师板书:40+30=
板块二、探究新知 (一) 出示例题图,理解题意。 1.(课件出示主题图)提问:看到这两辆公共汽车,你知道了什么? (学生可能会说:大公共汽车能坐40人,小公共汽车能坐30人;大公共 汽车有40个座位,小公共汽车有30个座位)
2.小结:大公共汽有40个座位,小公共汽车有30个座位。 3.追问:你能提出哪些数学问题? (学生可能会说:一共有多少个座位?大公共汽车比小公共汽车多多 少个座位?小公共汽车比大公共汽车少多少个座位?)
《整十数加、减整十数》说课
苏教版小学数学一年级下册
大家好，今天我说课的内容是苏教版小学数学一年 级下册《100以内的加法和减法（一）》单元的《整十 数加、减整十数》。下面我将从说教材、说学情、说教 学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设 计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。 恳请大家批评指正。
五、说教法
1.创设情境,促进学生自主探索。 本节课以“大、小公共汽车的座位数”为故事情节,串联起整个教学过程 。适应一年级学生的特点,激发了他们参与探究的兴趣和欲望,而且在每个 情境中都为学生留足充分探索的空间,利于学生进行有效的自主探索。
2.注重学生问题意识的培养。 以解决问题为探索主线,注重让学生自己从情境中发现问题、提出问题、 分析问题和解决问题。让他们自己通过观察比较、讨论交流等方式,亲历 “生活问题数学化”的过程,促进问题意识的养成,增强解决问题的能力。
《整十数加一位数及相应的减法》(教案)苏教版一年级下册数学
《整十数加一位数及相应的减法》（教案）苏教版一年级下册数学我今天要教的是《整十数加一位数及相应的减法》，这是苏教版一年级下册数学的一部分。
我希望通过这一节课，让学生能够理解整十数加一位数及相应的减法的概念，并能够熟练地进行计算。
在教学的过程中，我会重点讲解整十数加一位数和整十数减一位数的计算方法，并且会通过例题和随堂练习来帮助学生理解和掌握。
为了这节课，我已经准备好了ppt和计算器，还会准备一些练习题让学生们在课堂上练习。
我会先用一个实践情景引入，比如：“小明的妈妈给了他10元钱，他又买了一支铅笔，花了2元钱，请问他还剩多少钱？”让学生们通过计算来解决问题。
然后，我会讲解整十数加一位数的计算方法，比如：20+3=23，30+7=37，通过例题和讲解，让学生们理解并能够掌握这个计算方法。
接着，我会讲解整十数减一位数的计算方法，比如：307=23，205=15，通过例题和讲解，让学生们理解并能够掌握这个计算方法。
在讲解的过程中，我会让学生们随堂练习，我会给出一些计算题，比如：30+5=，207=，让学生们通过计算来解决问题。
在板书设计上，我会把计算方法写下来，比如：整十数加一位数：20+3=2330+7=37整十数减一位数：307=23205=15我会设计一些作业让学生们回家练习，比如：20+4=306=40+8=2. 妈妈给了小明50元钱，他又买了一本书，花了12元钱，请问他还剩多少钱？在课后，我会反思这节课的教学效果，看看学生们是否掌握了整十数加一位数及相应的减法的计算方法，并且在下一节课的时候进行拓展延伸，让学生们能够更好地理解和运用这个计算方法。
重点和难点解析：在这节课的教学中，有几个重点和难点需要我特别关注和讲解。
整十数加一位数和整十数减一位数的计算方法是这节课的重点。
学生们需要理解并掌握这个计算方法，才能够正确地进行计算。
我会在讲解的过程中，通过例题和讲解，让学生们理解并能够掌握这个计算方法。
整十数加一位数及相应的减法(教案)一年级下册数学苏教版
整十数加一位数及相应的减法（教案）一年级下册数学苏教版我今天要上的课程是《整十数加一位数及相应的减法》，这是一年级下册数学苏教版的内容。
教学内容：我们今天的学习重点是整十数加一位数以及相应的减法。
具体来说，我们将学习如何将一个整十数和一个一位数相加，以及如何从这样的和中减去一个一位数。
我们将使用教材中的第51页到第52页的内容，这部分详细介绍了这个概念，并且提供了大量的练习题。
教学目标：通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握整十数加一位数以及相应的减法的计算方法，并且能够独立完成相关的计算题目。
教学难点与重点：重点是让学生掌握整十数加一位数以及相应的减法的计算方法。
难点在于如何让学生理解，并能够正确地进行计算。
教具与学具准备：为了帮助学生们更好地理解这个概念，我已经准备好了黑板、粉笔以及相关的练习题。
教学过程：我会用一个实践情景引入这个概念，比如说：“假设你有10个苹果，然后你又买了一些苹果，这些苹果的数量是3个，那么你现在一共有多少个苹果？”然后，我会带领学生们一起来看教材中的例题，并讲解如何进行计算。
我会详细解释每一步的计算方法，确保学生们能够理解。
在教学的过程中，我会设计一些板书，用来说明计算的步骤和方法。
作业设计：我会布置一些相关的作业题目，让学生们回家后进行练习。
比如说：“如果有12个橘子，然后又给了4个橘子，那么一共有多少个橘子？”答案是：“一共有16个橘子。
”课后反思及拓展延伸：在课后，我会反思今天的教学，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
同时，我也会思考如何拓展延伸，让学生们能够更好地掌握这个概念。
这就是我今天的教学计划，我相信通过我的精心准备和教学，学生们一定能够掌握整十数加一位数以及相应的减法。
重点和难点解析：在今天的教学过程中，有几个重点和难点是我需要特别关注的，它们对于学生们掌握整十数加一位数及相应的减法至关重要。
我需要重点关注学生们对于整十数加一位数的理解。
这个概念对于一年级的学生来说可能有些抽象，因此我需要通过生动的举例和实际操作，让学生们能够直观地理解这个概念。
苏教版一年级数学下册课时练及答案
十几减9 1．圈一圈，算一算。
2．看一看，算一算。
3．小蚂蚁回家（连一连）。
4．好朋友，手拉手。
14－9 9 12－9 818－9 5 11－9 316－9 4 17－9 1013－9 7 19－9 25．公正裁判员。
15－9 ○ 5 9＋5 ○ 15 13－9 ○ 4 9＋8 ○ 16 12－9 ○ 4 18－9 ○ 106．用你喜欢的方法算一算。
11－9＝ 15－9＝ 13－9＝14－9＝ 12－9＝ 19－9＝18－9＝ 17－9＝ 16－9＝参考答案1．圈一圈，算一算。
2．看一看，算一算。
3．小蚂蚁回家（连一连）。
7 95 58 866 9 94．好朋友，手拉手。
14－9 9 12－9 818－9 5 11－9 316－9 4 17－9 1013－9 7 19－9 25．公正裁判员。
15－9＞5 9＋5＜15 13－9＝49＋8＞16 12－9＜4 18－9＜106．用你喜欢的方法算一算。
11－9＝2 15－9＝6 13－9＝4 14－9＝5 12－9＝3 19－9＝10 18－9＝9 17－9＝8 16－9＝7十几减8、71．2．3．8＋（）＝12 8＋（）＝13 8＋（）＝14 12－8＝（）13－8＝（） 14－8＝（）8＋（）＝15 8＋（）＝16 8＋（）＝17 15－8＝（） 16－8＝（） 17－8＝（）8＋（）＝ 10 8＋（）＝11 8＋（）＝18 10－8＝（）11－8＝（） 18－8＝（）4．5．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
16－8○9 13－8○5 14－8○912－8○3 18－8○6 17－8○910－8○2 15—8○8 11—8○26．根据题意，填上适当的数。
（1）（2）参考答案1．6，92．3，5，7，43．4，5，6，4，5，6，7，8，9，7，8，9，2，3，10，2，3，104．3、4、7、9；8、6、5、25．＜，＝，＜，＞，＞，＝，＝，＜，＞6．（1）9（2）8－3＝5十几减6、5、4、3、2 1. 我会看图列式。