(推荐)高三政治下学期教学计划
高三下学期政治教师工作计划(4篇)
高三下学期政治教师工作计划一、指导思想：以____教育方针为指导，以上____二中的计划目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。
二、教学目标及对策1.立足教材，夯实“双基”；督促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。
2立足课堂，提高效率；立足规范，提高能力。
着力培养学生理论联系实际的能力，分析解决问题的能力。
懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。
3.精选二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。
4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。
强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。
5.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。
6.加强学科内与学科间的综合，团结协作，共同提高。
三、第二轮、第三轮复习要求：1、第二轮时间：____年____月____至____月初，第三轮____月初至____月初。
2、主要目的：应用能力、考试技巧水平提高3、具体方法：（1）回归书本一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、规范、完整的把握。
二是重温知识体系和板块，力求完整系统。
与一轮复习对基础知识的复习不同，三轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理，强调从宏观上把握知识的结构体系，把握知识的内在联系，通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，切实掌握主干知识和重难点知识。
从而提高应试能力和解题技巧，达到举一反三、融会贯通的能力。
（2）统览热点、重点一是要重温旧题，尽量熟悉时政热点和重点规范思维方法，做到胸中有数；二是统览教材，熟悉教材的关键点、关键词等骨干性语言。
（3）训练必要的答题技巧①审好题是答好题的关键，模拟训练要从审题入手，而审好题的诀窍就是多读题。
高三第二学期政治教学工作计划5篇精选
高三第二学期政治教学工作计划5篇精选高三第二学期政治教学工作计划1一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)《政治生活》的核心概念是社会主义民主政治。
民主政治建设是贯彻全书的一根主线，前三个单元描写我国社会主义民主政治。
多层次、多角度论及民主政治的问题。
第四单元讲公民参与国际政治生活的问题。
培养学生的国际视野，引导学生认识我国在当代国际社会面临的机遇和挑战，树立做负责大国公民的使命感和责任心二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)文科学生态度较为认真，学习方法存在欠缺。
理科学生主观上不够重视，学习很被动。
三、教学目的要求培养公民思想政治素质，造就学生成为具有良好思想政治素质的社会主义中国合格公民。
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施1、精备课、备学生2、面批试卷、作业3、课后个别交流。
4、定期让学生收集时政资料。
高三第二学期政治教学工作计划2一、指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
二、教材分析初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。
这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要。
三、教学目标1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。
2、学会调节情绪，保持乐观心态。
3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。
4、培育承受挫折、开拓进取的品质。
5、正确看待自己，增强自尊自信。
四、主要措施1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
高三政治教学计划(通用18篇)
高三政治教学计划高三政治教学计划（通用18篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家收集的高三政治教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高三政治教学计划篇1一、学情分析我所任教的高三3-7班均为理基班，生源基础较差，加之政治课课时量偏少，对该学科的重视程度较差。
从生源实际情况来看，高考最有希望的增长点确实文理基。
因此，如何让学生重视程度较差的科目有效增加分值，在高考中尽量多得分数，是理基政治教学的重要任务。
二、教学内容进行两轮复习1、第一轮：知识梳理、夯实基础。
以单元为单位，以每课为一个课节单元。
要求：知识要点化、系统化、逻辑化要点化（符合考纲要求以08年的为依据）系统化（进行知识整合，以形成相对完整的系统，便于记忆和理解）逻辑化（抓住知识的内在联系，使要点化的知识丰富而生动）每周一节课，复习课，完成一个单元的内容（可以结合练习）；而在紧接下来的一周则以练习为主，并适时进行讲评，以最基础的知识为复习主线，尤其强调对基础知识要点的把握和理解。
2、第二轮：约在三月初开始，本轮以结合本年度内所发生的国际内外重大时政，对学生进行有针对的适应性训练。
从三月初到五月初大约月左右的时间，以完成此项内容为重的专项适应性训练，在此期间，学生应完成大量与之相关的练习。
对教师要求每次作业（练习）要全批全改，有针对性地进行讲评，提升学生的考试能力。
在五月初到六月初的一个月时间当中，我们主要完成的工作是查漏补缺，对复习中未重点强调的知识要点根据本年度的备考形势要求，进行重点“回炉”，同时针对与本年度时政热点相关的一些知识重点进行再次的训练，另外，可针对个体的情况进行单个的“补火”，与此同时加强对学生的心理疏导。
三、教学措施1．提升教师自身的专业能力和水平——多做交考试题，多研究交考，特别是广东近两年的高考，模索出一些自己的思考与想法出来；2．提交课堂教学的有效性——注重讲练结合，关注学生对知识的把握的达成程度，根据学生的做题情况，有针对性地进行教学活动；3．提炼出解题有效的教学方法和适合学生的作业练习，通过平时的反复训练，日积月累形成学生自己的能力；4．相互借鉴，取长补短，互为补充，促进发展——备课组、教研组内相互多听课、多研讨、学习和借鉴他人的优势、资源进行有效共享；同时多走出去，向内外、市内外的同事多学习、多取经；5．在教研室的指导下和学校的正确领导下，及时了解和把握高考相关信息，使工作有针对性、有实效性；6．认真落实各项教育教学的常规工作，抓好学生的学习管理；7．特别强调认真做好本周集体备课工作，倡导先听后教，先管后教，抓住课堂为中心环节，切实提高教学质量。
2024年高三下学期政治教学的工作计划模版(3篇)
2024年高三下学期政治教学的工作计划模版在高三复习的最后阶段，为全面提升学生积极性与教学质量，特制定以下详细工作规划：一、指导思想本规划遵循课程标准与考试大纲，以教材为基础，深入研究高考命题规律。
旨在强化政治课程教学的针对性与实效性，培养学生的分析、解决实际问题及应试能力，提升政治教学的整体水平。
二、工作目标1. 深入研读课程标准与考试大纲，全面掌握复习要求。
指导学生细致阅读教材，确保对基本概念和原理的记忆与理解。
2. 转变教学理念，推进课堂教学改革，激发学生主动参与，培养独立思维能力。
3. 加强教学研究，研究高考动态与试题，有效整合热点知识与教材内容，注重知识迁移与应用，精选练习题，避免盲目题海战术。
4. 确保课堂知识点的有效落实，及时进行课堂小结、单元测试和月度总结。
5. 实现学生在优生率、平均成绩及及格率等方面的明显提升。
三、高三政治课教学中存在的问题1. 文科学生整体水平参差不齐，优秀生与后进生差距显著，缺乏拔尖人才。
兼顾全体学生的发展。
2. 对课程标准和考试大纲的深入研究不足，未充分理解其中的知识掌握程度要求与考核目标。
3. 教学过程中忽视教材，过度依赖辅导资料，导致学生对知识缺乏系统掌握。
4. 缺乏对学生学习策略与复习方法的指导，导致学生学习缺乏主动性与方向性。
5. 课本知识与热点、重点问题的联系不够深入，理论联系实际时流于形式，未能细致分析。
四、教学要求1. 深入学习《课程标准》，结合不同层次的基本要求，在教学过程中准确落实教学内容，把握教材特点。
2. 充分利用课时，提高课堂效率，突出重点，讲透难点。
运用形象、直观和现代化教学手段，结合实际教育资源，开展教学活动。
3. 认真贯彻理论联系实际的原则，将教材知识、现实问题与学生思想认识有机结合，培养学生的实际问题分析能力。
4. 加强学习，更新教育观念，转变教学方式，充分调动学生的学习积极性与自主性，关注后进生的转化工作。
5. 在认真学习、备课、讲课的基础上，积极参与教研活动，交流学习，更新教育理念，提升个人素质，适应教学改革的要求。
2024年高三下学期政治教学计划模板(4篇)
2024年高三下学期政治教学计划模板____年，我校高考今年全面丰收，再创辉煌，我们备受鼓舞，也倍感压力。
年级组全体老师将齐心协力，共同营造紧张、有序、科学、高效的备考氛围，争取____年高考取得好的成绩。
为了使本届高三工作科学化、制度化、规范化，借鉴我校历年高考备考经验，结合____年湖南省高考招生政策新变化，对本年度高考备考作如下规划：一.指导思想明确目标、科学规划、严格管理、狠抓落实、注重细节、夯实基础，提高效率。
形成一个团结协作，知难而进，精神振奋，群策群力的高三教师团队;面向全体学生，狠抓班风学风，使班风进一步净化，学风进一步浓厚;突出尖子生培养，挖掘临界生潜能。
努力夺取____年高考胜利，实现学校持续健康发展。
二、年级基本情况____届高三共有文化课教师____人，学生____人。
分为____个班，其中____个理科班，计____人，____个文科班，计____人。
三.奋斗目标学校目标是，确保全市文理人平总分第一，全县文理状元，力争7人进入清华北大;一本上线____人，二本上线____人，一本上线率与二本科上线率、单科平均分全市第一，争取各个单科高分有进入全省万分之一。
四.具体措施1.加强团队建设。
充分认识本届高三面临的严峻形势和巨大压力，强化责任意识和质量意识，树立良好的师德形象，鼓足干劲，求真务实，振奋精神，发挥每位教师的教学热情和创新精神。
年级组将定期出好高三复习宣传栏，及时表彰备考过程中的优秀班级和个人。
2.明确各学科备考目标。
备课组要制订好周复习计划，用好各科资料，统一作业布置，总结各阶段备考情况，充分提高备考效率，定期进行集体备课和下班辅导，不能流于形式，要认真组织学习学科教学大纲、高考说明。
各位任课教师要钻研近年高考试题，写出试题分析报告，不断研究高考信息，把握高考方向，增强教学的针对性。
进一步研究所教学科高中教材内容、题型解法和学科思想。
3.强化班级高考目标意识。
加强班集体常规管理，继续抓好学习小组建设。
2023年高三下学期政治教学计划(汇总10篇)
2023年高三下学期政治教学计划(汇总10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三政治下学期教学工作计划5篇
高三政治下学期教学工作计划5篇我们要怎么写高三政治下学期教学工作计划呢？高中思想政治课有效教学除了要有个性特色外，同时还必须遵循教学的一般规律，做到把坚持遵循教育教学规律与形成教学个性特色有机统一起来。
下面是小编为大家收集有关于高三政治下学期教学工作计划，希望你喜欢。
高三政治下学期教学工作计划1 教材分析：新编教材可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的积极性。
调动学生各方面的积极性，突出了思想品德课程的教育功能，通过本次书，希望增强学生法制观念，提高学生认知和践行的能力。
教学方法：讲授法、讨论法，自学法等等教学手段：课件、多媒体、投影仪等教学目标：克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美好的青春期，健康成长，顺利迈向初三的中考阶段。
提升学生的道德水准，培养学生的竞争和合作意识，增强处理事情的能力，促进自身的发展。
掌握一定的法律知识，培养学生学法、懂法、用法。
学会运用法律武器维护自己的合法权益。
教学措施：1、认真钻研教材，研读教学大纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课，严格要求学生认真当堂完成作业，及时检测，配合学校的目标教学活动，做好自己的所授课。
2、虚心学习，多听由经验教师的课程，多向同学科的老师学习。
3、认真写好教学计划和总结，按照计划实施教学工作。
4、积极参加教研活动，提高业务水平。
5、平时努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研能力。
6、努力学习专业知识，提高专业素养。
平时注重在学习，摄取与政治学科相关的理论知识和新的科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有兴趣。
实施目标：1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。
2、注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。
3、指导好学生的社会实践活动。
高三政治下学期教学工作计划2 一、教学目标、任务、要求：通过本册教材的教育，使学生懂得热爱集体融入社会、与大自然相处、在科技飞速发展的时代里、生活在依法治国的国家。
2024年高三下学期政治教学计划
2024年高三下学期政治教学计划一、教学目标1.充分掌握政治理论知识，提高学生的政治思想素质和政治观点，培养学生良好的政治意识和政治道德。
2.强化学生的政治能力，培养学生运用政治知识解决实际问题的能力，提高学生的综合素质。
3.培养学生的社会责任感，增强学生的国家意识和民族意识，引导学生积极参与国家建设和社会发展。
4.加强学生的信息素养，提高学生的信息获取和分析能力，培养学生批判性思维和创新精神。
二、教学内容1.中国特色社会主义的理论与实践（1）中国特色社会主义的基本特征和实践成就（2）习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵和核心要义（3）中国特色社会主义事业的总体布局和总体目标（4）中国特色社会主义发展道路和理论铸魂（5）中国特色社会主义制度的优势和特点2.我国政治制度与法律法规（1）我国政治制度的基本特征和主要内容（2）我国社会主义法治的基本原则和基本特征（3）我国宪法的内容和作用（4）我国法律法规的体系和作用（5）我国政府的组织结构和职能3.全球化与国际关系（1）全球化的概念和主要特征（2）全球化对国家主权和国际关系的挑战和影响（3）全球治理的主要问题和挑战（4）中国在全球化中的作用和责任（5）国际经济合作与国际安全合作4.政治经济学基本原理和政治决策（1）政治经济学的基本概念和研究对象（2）政治经济学的基本原理和核心观点（3）政治决策的基本过程和要素（4）政治决策的实践和效果评估（5）政治经济学在解决实际问题中的应用5.社会主义核心价值观与青少年思想道德建设（1）社会主义核心价值观的内涵和作用（2）社会主义核心价值观在青少年思想道德建设中的重要作用（3）培养青少年良好的思想道德修养的途径和方法（4）青少年思想道德建设的问题和挑战（5）培养青少年正确的法律意识和公民意识三、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解、演示和解读教材内容，使学生掌握基本概念、原理和知识点。
2. 实践活动法：组织学生进行现实生活中的实践活动，如参观政府机关、社会团体等，培养学生的实际操作能力和社会实践能力。
2024年高三下学期政治教学计划标准范文(4篇)
2024年高三下学期政治教学计划标准范文周次日期教学内容备注第一周____月____日－____月____日开学前的准备工作；精心备好第一堂课；集体备课内容：____年下学期期考试题讲评中心发言人：李荣第二周____月____日－____月____日____年下学期考试卷讲评（两课时）哲学下册：选择崇高的人生目标第一节集体备课内容：人生的真正价值在于对社会的奉献中心发言人：周博第三周____月____日－____月____日选择崇高的人生目标第二节第三节集体备课内容：人生价值的实现选择崇高的社会理想中心发言人：李荣第四周____月____日－____月____日第七课知识网络构建第七单元练习讲评单元检测集体备课内容：第七单元检测试题命制中心发言人：李荣第五周____月____日－____月____日哲学第八课第一节集体备课内容实践及其作用中心发言人：龙武云第六周____月____日－____月____日哲学第八课第二节集体备课内容在实践中锻炼成才中心发言人：李荣第七周____月____日－____月____日第八课知识网络构建第八单元练习讲评单元检测集体备课内容：第八章单元检测试题命制中心发言人：李荣第八周____月____日－____月____日政治常识前言（一课时）政治常识第一课第一节集体备课内容：我国的国家制度中心发言人：龙武云第九周____月____日－____月____日高二段考及试卷讲评集体备课内容：段考试题分析与讲评中心发言人：周博教研课：周博十周____月____日－____月____日政治常识第一课第二节集体备课内容：人民代表大会制度是我国的根本政治制度中心发言人：李荣第十一周____月____日－____月____日政治常识第一课单元练习（两课时）第二课第一节集体备课内容：第二单元检测试题命制中心发言人：龙武云第十周____月____日－____月____日第二课第二节五一放假集体备课内容：我国公民与国家的关系中心发言人：李荣第十三周____月____日－____月____日第二课知识网络构建第二单元练习讲评集体备课内容：第二章单元检测试题命制中心发言人：周博第十周____月____日－____月____日政治常识第三课第一节集体备课内容：____是我国社会主义事业的领导核心中心发言人：龙武云第十五周____月____日－____月____日政治常识第三课第二节集体备课内容：____领导的多党合作和政治协商制度中心发言人：李荣第十六周____月____日－第三课知识网络构建政治常识第三课单元练习检测集体备课内容：第三章单元检测试题命制中心发言人：周博第十七周____月____日－____月____日政治常识第四课第一节第二节高考集体备课内容：我国是统一的多民族国家中心发言人：龙武云第十八周____月____日－第四课知识网络构建政治常识第四课单元练习检测集体备课内容：第四章单元检测试题命制中心发言人：李荣第十九周____月____日－____月____日政治常识第五课第一节第二节集体备课内容：当代国际社会中心发言人：周博第二十周____月____日－____月____日政治常识第五课第三节期考复习集体备课内容：我国的对外政策中心发言人：龙武云第二十一周____月____日－____月____日期考高三下数学教学计划高三下数学（一）一、加强集体备课，优化课堂教学新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题高三数学备课组在李德根校长、吴善年主任的领导下，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。
2024年高三下学期政治教学计划范本（四篇）
2024年高三下学期政治教学计划范本面对高考大关，学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关，与各学科的教与学有密切联系，也与班级管理工作息息相关。
为让高三13班每个学生都能够考上理想大学，充分调动学生的学习热情，针对本班实际情况，特制定本计划：一、学期目标：1、争取高考完成学校规定任务。
2、争取获得年级先进班荣誉二、工作措施和重点1.关注心身健康，培养冲刺精神。
备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理，复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。
高三开学后的三个月，是学生智力大开发的时间，这时期的两次摸底考试，让学生认识到高三复习备考的严重性，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用课余时间，及时做好心理辅导，多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。
要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励，对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神，都有沉着应考的那般劲。
2.及时调整学生心理状态，营造备考氛围。
高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有学生的共同体验。
开学初由宣传委员牵头，每周出一期出一期学生自主发挥特长的主题板报，同时通过班会时间宣传我班在备考中的优势，让学生感觉前途充满希望。
让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。
3.及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。
学法的掌握，是提高学习效率的关键。
针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口，训练要足量到位，同时充分利用下午读报课的15分钟进行英语补弱工作。
在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。
2024高三下学期政治老师工作计划(三篇)
2024高三下学期政治老师工作计划这个学期只有____个月，为了充分利用时间，提高效率，使学生更好的面对高考，特制定如下教学计划：一、学生情况分析：本学期我仍然任教高三1、2、3、班政治课教学任务，这三个班均为文科普通班。
普通班学生学习习惯不好、基础较差，学习自主性差，本学期时间只剩下____个月，即将高考，学生的紧迫感有所增强，应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。
二、教材情况分析：本学期教材为时政热点专题，学生比较感兴趣，每个专题都有背景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等学科的联系等知识点，便于学生分析掌握。
应注意从多个角度引导、启发学生。
三、本学期应达到的教育目标：1.继续培养学生学习政治的兴趣，端正他们的学习动机，树立必胜的信念。
2.继续加强学生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。
3.注意学生主观题答题能力的培养。
4.加强考前大体技巧的培养。
四、改进教学的措施及教学中应注意的问题：1.让更多的学生参与进课堂当中来，发挥学生的主体作用，真正让学生成为课堂的主人。
2.层层设问，合理设问，用问题来引导学生对课堂内容的学习、理解和运用。
3.切忌一味说教，要结合身边实际，特别是学生的实际来讲解，避免学生有逆反情绪。
2024高三下学期政治老师工作计划（二）一、指导思想以____区“创建____省推进教育现代化先进区”为契机，以举办“中学教师综合素质大赛”为着眼点，以____局在中心新学期开学会议上提出的“强化全面质量关”为目标，进一步推进素质教育和新课程改革，聚集有效课堂教学，提高政治学科的教学质量;促进教师专业发展，提升政治教师队伍的整体水平，以此履行“服务教育决策，导引学科发展”的职责。
二、主要工作1.推进“一化”推进____区政治学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。
本学期，将逐步建立____区政治学科教学网，qq政治交流研讨群，政治学科信息专用公共邮箱等，通过依靠现代信息技术，提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享，提高效率。
2022高三下学期政治教学计划（精选6篇）
2022高三下学期政治教学计划（精选6篇）2022高三下学期政治教学计划（精选6篇）日子如同白驹过隙，我们又将学习新的知识，有新的感受，请一起努力，写一份教学计划吧。
怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的2022高三下学期政治教学计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高三下学期政治教学计划1一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。
2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题，分析解决问题的能力。
3、强化训练，通过加强题型训练、规范训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素质的磨炼，提高学生的学科能力和应试能力。
4、分层教学，通过区别对待，对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养，使培优取得实效。
二、工作思路：1、研究高考，把握教学方向。
研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此，我们要广泛收集高考信息，认真学习《考试说明》，研究2010年文科综合高考政治试题。
如2010年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：(1)注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性;(2)命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩;(5)试题充溢浓厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。
2、坚持集体备课，发挥整体功能。
强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
在网上充分搜集资料，坚持集体备课。
备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。
一备目标，二备知识体系，三备知识点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。
高三政治下学期教学计划(21篇)
高三政治下学期教学计划（21篇）高三政治下学期教学规划1一、教学目标：1、夯实根底，通过提问、默写等有效手段催促学生娴熟把握教材，理解教材中高考重点考察的学问点，奠定坚实的理论功底。
2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思索热点问题，分析解决问题的力量。
3、强化训练，通过加强题型训练、标准训练、限时训练，积存解题技巧和方法，加强考试心理素养的磨炼，提高学生的学科力量和应试力量。
4、分层教学，通过区分对待，对试验班和一般班实行不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素养;又要突出学科尖子生的培育，使培优取得实效。
二、工作思路：1、讨论高考，把握教学方向。
讨论高考，把握教学方向是实现胜利教学的前提条件。
为此，我们要广泛收集高考信息，仔细学习《考试说明》，讨论2023年文科综合高考政治试题。
如2023年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：(1)注意主干学问和书本学问的再现，突出试题的根底性;(2)命题坚持力量立意，注意考核学生综合素养和力量;(3)试题背景材料与考生的学习生活经受相适应，呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源，突显试卷的地方颜色;(5)试题充溢深厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。
2、坚持集体备课，发挥整体功能。
强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
在网上充分搜集资料，坚持集体备课。
备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。
一备目标，二备学问体系，三备学问点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反应一周教学得失，发觉问题准时处理。
为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的缺乏。
3、紧抓本本，坚持以生为本。
第一轮复习要通过课堂教学，让学生娴熟把握课本内容，明确主干核心学问点，逐步构建学问体系，要准时补充内容、观点。
复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的参加教学的积极性，让学生真正动起来，恰当把握课堂复习的容量和节奏，留意讲练时间的合理安排，避开满堂灌，以提高复习工作的有效性。
2022年高三政治下学期教学计划（通用7篇）
2022年高三政治下学期教学计划（通用7篇）2022年高三政治下学期教学计划（通用7篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，请一起努力，写一份教学计划吧。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编帮大家整理的2022年高三政治下学期教学计划（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
2022年高三政治下学期教学计划1这个学期只有3个月，为了充分利用时间，提高效率，使学生更好的面对高考，特制定如下教学计划：学生情况分析：本学期我仍然任教高三1、2、3、班政治课教学任务，这三个班均为文科普通班。
普通班学生学习习惯不好、基础较差，学习自主性差，本学期时间只剩下3个月，即将高考，学生的紧迫感有所增强，应注意适当引导，鼓励，争取高考取得优异的成绩。
教材情况分析：本学期教材为时政热点专题，学生比较感兴趣，每个专题都有背景材料，与经济常识、哲学常识、政治常识的联系，与历史、地理等学科的联系等知识点，便于学生分析掌握。
应注意从多个角度引导、启发学生。
本学期应达到的教育目标：1.继续培养学生学习政治的兴趣，端正他们的学习动机，树立必胜的信念。
2.继续加强学生基础知识的巩固，注意与实际情况相结合。
3.注意学生主观题答题能力的培养。
4.加强考前大体技巧的培养。
改进教学的措施及教学中应注意的问题：1.让更多的学生参与进课堂当中来，发挥学生的主体作用，真正让学生成为课堂的主人。
2.层层设问，合理设问，用问题来引导学生对课堂内容的学习、理解和运用。
3.切忌一味说教，要结合身边实际，特别是学生的实际来讲解，避免学生有逆反情绪。
2022年高三政治下学期教学计划2一、指导思想与时俱进，求真务实，研究、实施有效教育，强化教改意识，优化教学过程，注重研究方法，提高复习效益。
二、教学进度安排:1、第二次月考前（2月8日—3月1日）：复习完必修内容（必修③④）。
具体安排：2月8日—14日必修3《文化生活》2月15日—3月1日必修4《生活与哲学》2、第二轮复习（专题复习）：综合能力突破时间：20xx.3月－20xx.5月第一阶段3月-4月（知识专题复习）第二阶段4月-5月（时政专题复习）目标：重组知识，训练技能，查漏补缺，完善体系。
2024年高三下学期政治教学计划范本（五篇）
2024年高三下学期政治教学计划范本（一）二轮复习计划1.指导思想：紧扣考纲，研究考题，把握方向，讲练结合，培养能力。
2.操作方法：采用切大块分小块复习的方法。
语言知识及运用：对这部分知识的讲授要本着简明、实用、高效的原则，要结合实例讲解。
耍根据考纲内容要求，将每点内容分解为若干测试点，将每个测试点配上____个左右的题目，强化训练，直到过关为止。
语文基础既是技艺之学，也是积累之学，是检测学生真正语文水平的根本，所以这一知识板块的复习，必须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即功夫在课外的工作，才能收到理想的效果。
阅读理解：包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解。
复习本部分内容，重点是选好例题与习题，最好是以近几年的高考试题为例题与练习题，紧扣考纲考点要求，讲练悟结合。
讲，要讲出思路，讲出方法，讲出规律;练，耍练出能力，练出信心，练出水平;悟，即让学生在自己练、教师讲的基础上，结合考点内容要求及例题，及时消化总结，真正转化为自已的能力。
3.复习要求：语言知识及运用部分要特别加强应用能力、理解能力等训练。
阅读理解部分要想方设法调动起学生的自信心，克服为难发愁思想。
写作部分要加强规范化训练，重视语言训练，追求个性。
（二）三轮复习计划1.指导思想：模拟训练，回扣课本，稳定情绪，增强信心。
2.操作方法：教师从大量的手头材料中，按照高考题的形式，精编3套左右的试题，进行模拟训练。
并以提高学生的应试信心为目的，加强讲评。
回扣课本阶段要明确告诉学生该复习、回扣什么，而不能笼统地、盲目地回扣。
3.复习要求：要控制复习节奏，让学生有充足的时间反刍。
（三）写作可以作为一个专题，有计划地贯串于整个高三复习中。
⑴加强文体训练。
⑵突破重点、难点。
⑶重视技巧训练。
⑷读写结合，学以致用。
（四）主要措施今年语文复习应考可注意这么几点：（1）全面复习，夯实基础能力。
高考以能力立意作为命题的原则，对我们的总复习提出了更高的要求，要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏能力。
政治高三下学期教学计划
政治高三下学期教学计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二〇一六至二〇一七学年度第二学期
学期授课计划
学校 xxxx
学科政治
班级高三班
授课 108 课时任课教师 xxx 复习 108 课时教研组长（签字）
总计 108 课时教导主任（签字）
一、指导思想
依据课程标准和考试说明，抓实课本，抓牢基础，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养，落实教学环节，秩序渐进，逐步提高学生了解、理解和运用知识的水平和能力。
二、本学期的教学目标、任务
1.以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。
让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。
2.改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。
教师给予学生以思考和消化的时间和空间。
3.加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。
4、加强高考模拟冲刺训练，提高做题能力。
三、教材简要分析
本学期复习内容为4本必修：必修1《经济生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》
四、学生基本情况分析
文科学生总体水平不是很好，且优生人才又少。
对教材知识掌握不牢，在应对结业考试时复习也不系统，对教材知识把握层次较低，需要教师从基础知识抓起，抓牢、夯实，在此基础上提高学生分析问题归纳问题的能力。
五、教学工作的具体措施
（1）钻研新课程标准、考试说明和教材，对教材内容进行归纳总结。
要着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习，把握重点，突出主干，落实基础，注重知识系统化。
（2）注重总结，特别是对生活实例和重点社会热点问题的分析。
（3）研究历年高考试题，特别是近三年的全国卷高考试题。
老师都要对近三年的高考题进行研究，要将高考题做全、做透、做通。
要注意搜集高考信息，了解高考动态。
六、教学进度表
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