开启诗

一年之计在于春，一日之计在于晨。

我们用晨诵迎来清晨的第一缕阳光，我们用诗歌开启一个个生命的黎明。

早晨最好
早晨的小树林空气清新，早晨的小溪一路欢笑。

早晨的花蕊睡着露珠，早晨的小鸟在枝头做操。

早晨的孩子醒得最早。

火红的领巾在胸前闪耀，小嘴儿一张，像风中的百合，小胳膊一甩，像出巢的小鸟。

他们在上学的路上奔跑，像快乐的音符在蹦在跳。

小村子坐在温暖的阳光里，唱着迷人的歌谣。

小草在读盛开的花朵，一边读，一边摇头晃脑。

青竹在读树林的鸟语，一边读，一边悄悄拔高。

孩子们一个个走进教室，朝霞跳上每个人的眉梢。

早晨最好！
早晨最好！
师：孩子们，让我们开启黎明，迎接新的一天吧！
一、开启诗
师：亲爱的同学们大家早上好
生：亲爱的老师早上好
师：同学们，当我们睁开双眼，太阳闪烁着亮丽的光芒带给我们明亮的一天。

生：让我们一起用最美妙的声音来迎接新的一天吧。

师：请全体起立，和我一起调整好呼吸，《迎接新的一天》男：让我们用最美妙的词语
女：让我们用最动听的声音
合：与黎明共舞
《一天只有一次清晨》
林武宪
号手的金喇叭已经吹起，
小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。

别再贪睡了，
别再留恋着梦里。

你可知道，
一个美好的日子在等着你。

花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，树上的松鼠也正欢欣地跳跃。

别再贪睡了，
别再留恋着梦里。

你可知道，
一个清新的日子在等着你。

请记着——
一天只有一次清晨，
别让这可爱的时刻，
像水消失在沙里。

你，为什么不和太阳比赛早起？
教师：同学们，下午好。

学生：老师，下午好。

教师：伴随着初升的太阳，我们又迎来了新的一天。

学生：伴随着朗朗的读书声，我们又迎来了新的一天。

这个早晨，就让我们用诗歌开启新的一天。

师：明媚的时光又掀开了新的一页，
六二班的孩子们啊你们好，用
你们最美妙最动听的声音开启
美好的一天吧。

师：早安！孩子们。

生：早安！甄老师。

师：整个早晨，我一直看着你们。

生：整个早晨，我们一直看着您。

师：怎样把每一寸玲珑的晨光变作
七彩的朗诵嚼成书本的芳香
生：怎样把每一寸玲珑的晨光变作
粉笔的舞蹈嚼成知识的芳香
师：孩子们，早上好！
生：老师，早上好！
师：迎着晨光我们一起走进瑟瑟的寒冬，看到你们苹果似的笑脸，老师很高兴。

生：看到老师灿烂的笑脸，我们也很高兴。

师：谢谢你们。

老师一直在想，怎样把寒冷的冬天化作芬芳的书香送给你们。

生：我们也一直在想，怎样把迷人的微笑化作芬芳的果实送给老师。

师：和你们生活的每一天，老师都很开心。

生：和老师生活的每一天，我们也很开心。

师：那就让我们带着这份愉悦的心情一起走进今天的晨诵吧！
今天
苏格兰托马斯·卡莱尔男：又是一个蔚蓝的日子
在这里展露曙光：
女：你肯让它徒然溜走吗？请你思量。

合：这新的一天
是产生于永恒无限的时间；在深夜里
它将返回无限。

合：过去从未有人
看到它的形迹：
它在大众的眼里
很快就永远被隐藏。

男：又是一个蔚蓝的日子在这里展露曙光：
女：你肯让它徒然溜走吗？请你思量
开启诗
今天我们是初升的太阳，
明天心比天还要高，
今天我们是涓涓小溪，
明天将变成大河，汹涌咆哮今天我们是出巢的小鹰，
明天将飞得很高很高。

今天我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。

请看明天，
我们将举起山，挑起河，
捧起现代化的祖国，
飞向金色的目标……
明媚的阳光又掀开了新的一页，每一天的阳光都是新的，每一天的我们也是新的，亲爱的孩子们！让我们用最美妙、最动听的声音来迎接新的一天吧！。