走进实验室知识点学习
第一章 走进实验室 知识点
班级姓名学号
引言
１．物理学是的科学，是的科学，是蕴含科学思想，科学方法和科学精神的科学。
２．开创了以实验和数学相结合进行科学研究的道路的科学家是；经典物理学大厦的奠基者是；提出时空观改变了人类对宇宙看法的科学家是。
第一章测量的初步知识
科学探究的七个环节是______________________、__________________________、______________________、___ 、___ 、___ 、。
是科学探究的重要形式；是实验的重要环节；是科学发现的重要环节；；
１．测量是最基本的测量，最常用的工具是。
２．长度的基本单位是，符号是，比它大的有，比它小的有(依次填写,注明符号) 、、、、，换算关系是：、、、、。
3.时间的基本单位是,符号是,比它大的有, ,比它小的有.换算关系
是, , .
4．使用刻度尺之前,先观察, , ;
使用刻度尺时：（1）刻度尺要与被测物；（2）零刻度线或某一刻度线要与被测物一端；（3）刻度线要与被测物；（4）读数时视线要与.
5. 物理实验中测长度要估读到。
测量结果由和组成的。
记录测量结果
的三要素是、、。
6．测得的数值和真实值之间的差异叫，可以减小误差，但不能误差。
任何测量结果都有，错误是可以的。
7．一本书宽28.57cm,则用于测量的刻度尺的分度值是。
8.小花用某一刻度尺测量某物体的长度，记下几组数据：1.1cm,1.2cm,1,1cm,则该物体长度应记为cm.
9.我们在研究某一问题时，因素A、B、C、D会造成影响，现在我们要探究因素B对所研究问题的影响，要控制因素不变，改变因素，这种研究方法叫。
九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点
九年级上册化学第一单元：第三课《走进化学实验室》知识点课标定位1、知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
2、遵守实验规则，初步养成良好的实验习惯。
3、能正确地进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作知识梳理知识点一、实验室常用仪器及其用途和使用规则知识在线一、实验室常用仪器仪器名称图片用途注意事项试管(1)在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器;(2)溶解少量固体;(3)收集少量气体，或作简易气体发生装置(1)加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷(2)盛放液体不得超过试管容积的1/3(3)加热固体时试管口要略向下倾斜试管夹夹持试管(1)从底部往上套,加在距试管口1/3处;(2)不要把拇指按在试管夹短柄上玻璃棒搅拌、引流(1)搅拌不要碰撞容器壁;(2)用后及时擦洗干净酒精灯加热仪器(1)添加酒精不超过酒精灯容积的2/3，不少于1/4(2)严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯(3)用酒精灯的外焰给物质加热(4)熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭胶头滴管吸取和滴加少量液体(1)垂直悬空;(2)用前用后要清洗滴瓶盛放少量液体药品滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不用清洗铁架台固定和支持各种仪器夹持玻璃仪器不能太紧，以防破裂烧杯用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器(2)加液量一般不超过容积的1/3量筒用于量取液体的体积(1)不能加热;(2)不能作为反应容器;(3)不能作为配制或稀释溶液的容器集气瓶(1)收集或短时间贮存少量气体;(2)可用作物质在气体中燃烧的反应容器不能加热蒸发皿蒸发液体或浓缩液体(1)不能超过容积的2/3;(2)热的蒸发皿用坩埚钳夹取二、常用仪器的分类1、反应容器直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙间接加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶2、存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）3、加热仪器：酒精灯4、分离仪器：漏斗5、计量仪器：托盘天天（秤质量）、量筒（量体积）6、夹持仪器：试管夹、坩埚钳7、取用仪器：镊子（块状药品或较大的金属颗粒）药匙（粉末状或小颗粒药品）胶头滴管（少量液体）8、其它仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽、铁架台等知识拓展酒精灯的使用酒精灯的构造：灯身、灯芯、灯帽。
走进化学实验室知识点
走进化学实验室知识点1、广口瓶用途：用于盛放固体试剂2、剩余药品：不放回原瓶、不随意丢弃、不带出实验室，要放入指定容器。
一、固体药品的取用工具：块状或较大颗粒的用镊子；粉末状的用药匙或纸槽。
1、取用块状固体用镊子。
(一横二放三慢竖)步骤：先把容器横放，用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口，再把容器慢慢地竖立起来，使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部，以免打破容器。
2、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽。
（一横二送三直立）步骤：先把试管横放，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部，以免药品沾在管口或试管上。
注意：使用后的药匙或镊子应立即用干净的纸擦干净。
二、液体药品的取用：“多用倒，少用滴”。
工具：量筒和滴管。
1、取用大量液体时可直接用试剂瓶倾倒。
步骤：①瓶盖倒放在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）；②倾倒液体时，应使标签向着手心（防止残留的液体流下腐蚀标签），③瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）；④倒完液体后，应立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或污染），标签向外放回原处。
2、取用少量液体时可用胶头滴管。
要领：悬、垂。
3、取用一定量液体时可用量筒和胶头滴管。
注意事项：使用量筒时，要做到：①当倾倒至接近所需刻度时改用胶头滴管滴②读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平③若仰视则读数偏低，液体的实际体积＞读数俯视则读数偏高，液体的实际体积＜读数三、固体试剂的称量仪器：托盘天平、药匙（托盘天平只能用于粗略的称量，能精确到0.1克）步骤：调零、放纸片、左物右码、读数、复位使用托盘天平时，要做到：①左物右码：添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码，并先大后小；称量完毕，砝码要放回砝码盒，游码要回零。
左盘质量=右盘质量+游码质量即：药品的质量=砝码读数+游码读数若左右放颠倒了；药品的质量=砝码读数－游码读数②任何药品都不能直接放在盘中称量：干燥固体可放在纸上称量，易潮解药品要放在烧杯中称量。
走进实验室知识归纳
走进实验室知识归纳实验室，是科学研究、技术创新的重要场所。
在这个宽敞明亮的空间里，科学家们可以尽情探索、发现和创造。
接下来，我们将带您走进实验室，归纳总结一些与实验室相关的知识。
1. 实验室的分类实验室按照其所从事的工作内容以及用途的不同，可以划分为多个不同的类型。
常见的实验室包括生物实验室、化学实验室、物理实验室、医学实验室等。
它们各自拥有特定的设备、实验对象和研究方向。
2. 实验室的基本设施实验室为了能够顺利开展实验工作，需要配备一系列的基本设施。
首先是实验台，用于摆放实验器材和操作实验。
然后是试剂架，用于存放试剂瓶和药品。
此外，实验室还需要通风设备、安全柜、消防器材等，以确保实验环境的安全和卫生。
3. 实验室的安全规范实验室是一种特殊的工作环境，因此需要严格执行一系列的安全规范。
首先是个人防护措施，实验员在进行实验时需要佩戴防护眼镜、实验服和手套，以避免受到化学品、辐射等可能造成的伤害。
其次是实验物品的处理，如有毒、易燃等物品需要按照规定进行妥善存放和处理。
此外，实验室还应该定期进行安全检查和维护，预防潜在的危害。
4. 实验室的常用器材实验室中常用的器材有多种多样，根据实验对象和需要进行选择。
例如，显微镜是用来观察微小的物质结构和细胞的工具，烧杯和烧瓶用于加热物质，计时器用于测量时间等。
这些器材的使用能够帮助科学家们更好地进行实验和观察，进一步推动科学的发展。
5. 实验室的研究方法在实验室中，科学家们使用一系列的研究方法来探索和验证科学假设。
其中常见的方法包括观察、实验、测量、模拟等。
通过对实验现象的观察和记录，科学家们可以在实验室中进行数据分析和推理，揭示物质和现象的本质规律。
这些研究方法不仅是科学研究的基础，也是实验室的核心内容。
6. 实验室的科研成果实验室的科研成果是科学家们长期实验研究的结晶，也是对科学知识的丰富和补充。
科学家们在实验室中通过不断的探索和创新，发现了许多重要的科学现象和技术原理。
第一章 走进实验室复习资料
第一章《走进实验室》知识点分析：（一）走进实验室，学习科学探究1. 参观实验室：长度测量基本工具：刻度尺、游标卡尺、千分尺实验室质量测量的基本工具：托盘天平和砝码时间测量的仪器：秒表测量温度的常用仪器：温度计电流的测量仪器：电流表电压的测量仪器：电压表力的测量仪器：弹簧测力计、圆盘测力计直接测液体体积的测量仪器：量筒2. 认识科学探究的基本要素：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）制定计划和设计实验（4）进行实验和收集证据（5）分析和论证（6）评价（7）交流与合作3. 学习建立家庭实验室（二）测量：实验探究的重要环节1. 测量的重要性：实验是科学探究的重要形式，测量是科学实验的重要环节。
物理量的测量首先要规定它的标准，并以之作为单位，将待测量物理量与它的标准量进行比较。
国际单位制是进行科学、科技、贸易交流的保障。
（1）长度的单位及其换算·国际单位：长度的国际单位是米（m ）·常用单位：比米大的单位有千米(km)、比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)·单位之间的换算关系：1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.001mm=10-6m1nm=0.001μm=10-9m·换算方法：单位间的换算关系采用等量代替法，即先照写数值，然后乘以单位间的换算关系，并注 意结果尽量用科学计数法。
如：××。
正确的125125101251075nm cm cm ==--.换算过程为：“数不变，单位换，进行算”（2）正确使用刻度尺1）使用刻度尺之前要“三观察”·观察零刻度线的位置在哪里，是否磨损；如果磨损可重新确定一刻度线为起始刻度线。
·观察量程是多少，实际情况中可根据具体情况，选择合适量程的刻度尺。
·观察分度值是多大，据不同情况和要达到的精确度，选择分度值合适的刻度尺2）使用刻度尺测量物体的长度要“三会”·会放：刻度尺的零刻度线或重新确定的起始刻度线要与被测物体的起始端对齐，刻度尺有刻度线的一边要贴近被测物体且与被测长度平行，不能放倾斜。
走进化学实验室知识点
走进化学实验室知识点一、实验室安全在走进化学实验室之前，首先要了解实验室的安全规范和操作要求。
化学实验室中常常涉及到有毒物质、易燃易爆品以及强酸强碱等危险物质，因此必须严格遵守实验室安全操作规程，如佩戴实验服、护目镜、手套等个人防护装备，保持实验室整洁干净，避免实验室的交叉污染，遵循正确的废弃物处理方法等。
二、实验室常用仪器和设备化学实验室中有许多常用的仪器和设备，如量筒、移液器、烧杯、热水浴、恒温槽等。
这些仪器和设备在实验中有着不同的用途，用来测量、混合、加热、冷却等操作。
熟悉这些仪器和设备的使用方法和原理，能够提高实验的准确性和效率。
三、实验室常用试剂和溶剂在化学实验室中，常常使用各种试剂和溶剂进行实验操作。
试剂是指用于制备、分析和检测的化学品，如酸、碱、盐等。
溶剂是指用于溶解其他物质的液体，如水、醇类、醚类等。
熟悉各种试剂和溶剂的性质、用途和储存方法，能够保证实验结果的准确性和安全性。
四、实验室常见实验方法和技术化学实验室中常用的实验方法和技术包括溶液制备、物质分离、反应观察、测定浓度等。
溶液制备是指将试剂溶解在溶剂中得到所需浓度的溶液。
物质分离是指将混合物中的不同组分分离出来，常用的方法有过滤、蒸发、结晶等。
反应观察是指观察化学反应的现象和变化，如气体的产生、颜色的变化等。
测定浓度是指确定溶液中某种物质的浓度，常用的方法有酸碱滴定、分光光度法等。
五、实验报告的撰写在化学实验中，实验报告是记录实验过程、结果和讨论的重要文件。
实验报告的撰写需要准确、清晰和详细地描述实验的目的、原理、操作步骤、结果以及对结果的分析和讨论。
同时，还要包括实验中遇到的问题和解决方法，以及对实验的改进和扩展。
实验报告的撰写能够提高实验者的科学素养和表达能力，也有助于他人对实验结果的理解和复现。
六、实验室常见实验技巧化学实验室中有许多常见的实验技巧，如称量、配制溶液、加热、过滤、结晶等。
这些实验技巧的掌握能够提高实验的准确性和效率。
走进化学实验室知识点提纲
走进化学实验室知识点提纲
1. 实验室安全知识：
- 实验室安全意识与安全规定
- 常见化学品的安全操作和存储
- 火灾和事故的应急处理方法
2. 基本的实验室仪器和设备：
- 热力学仪器：热水浴、加热板、恒温槽等
- 分析仪器：色谱仪、质谱仪、光谱仪等
- 反应仪器：恒温槽、回流器、密封反应器等
3. 常见的实验室操作技术：
- 比重测定、凝固点测定、气体收集等
- 溶液的制备与稀释、过滤、蒸馏等
- 化合物的合成、结晶和干燥等
4. 实验室常用的化学试剂和常见试剂的性质：
- 离子试剂：盐酸、硫酸、氢氧化钠等
- 有机试剂：溴化物、碘化物、醇类等
- 化学指示剂：酚酞、溴甲蓝、甲基橙等
5. 常见的实验室操作技术：
- 化合物的合成：溶剂选择、反应条件控制等
- 化合物的分离与提纯：结晶、萃取、色谱等
- 化合物的鉴定与分析：光谱技术、色谱技术等
6. 实验室数据处理和结果分析：
- 测量数据的处理和误差分析
- 实验结果的统计分析和图表绘制方法
- 结果的解释和讨论
7. 实验室安全与环境保护知识：
- 废物的处理与处置方法
- 实验室废水、废气的处理与排放标准
- 节能减排和环保意识的培养
以上仅为走进化学实验室的基本知识点提纲，实际内容和深度根据不同学习阶段和实验室要求而有所差异。
走进化学实验室知识点归纳(一)
走进化学实验室知识点归纳(一)一、化学实验室安全常识1. 实验室规则（1）进入实验室前，应了解实验室的基本规则，遵守实验室的各项规定。
（2）实验室内应保持安静、整洁，禁止喧哗、吸烟、饮食。
（3）实验室内禁止穿高跟鞋、短裤、裙子等不适宜的服装。
（4）实验过程中，要严格按照实验步骤进行，不得擅自改变实验方案。
（5）实验结束后，应将实验器材、试剂归位，清理实验台面。
2. 安全防护（1）实验过程中，应佩戴实验服、防护眼镜、手套等个人防护装备。
（2）熟悉实验室内的消防设施、急救箱等应急设备的位置和使用方法。
（3）了解实验室内的有毒、易燃、易爆等危险品，并掌握相应的安全措施。
（4）实验过程中，如发生意外，应立即向实验室负责人报告，并采取相应的应急措施。
3. 事故处理（1）火灾：保持冷静，迅速使用灭火器扑灭火源，切勿用水灭火。
（2）中毒：立即将中毒者移至通风处，采取相应的急救措施，并拨打急救电话。
（3）触电：迅速切断电源，使用绝缘材料将触电者与电源隔离，进行心肺复苏。
（4）化学灼伤：立即用大量清水冲洗灼伤部位，并根据灼伤性质采取相应措施。
二、化学实验基本操作1. 基本实验技能（1）掌握玻璃仪器的洗涤、干燥、保存方法。
（2）掌握实验仪器的正确使用方法，如移液器、滴定管、容量瓶等。
（3）熟悉实验室常用的化学试剂，了解其性质、用途、储存方法。
（4）掌握实验室内的基本测量方法，如称量、体积测量、温度测量等。
2. 常见实验操作（1）固体溶解：将固体试剂加入液体中，用玻璃棒搅拌，直至完全溶解。
（2）液体稀释：将浓溶液缓慢加入水中，边加边搅拌，直至达到所需浓度。
（3）过滤：利用滤纸、漏斗等设备，将固体与液体分离。
（4）蒸馏：利用沸点差异，将混合液体分离。
（5）萃取：利用溶剂的溶解度差异，将混合物中的组分分离。
（6）滴定：通过滴定剂与被滴定物反应，确定被滴定物的含量。
三、化学实验室分析方法1. 定量分析（1）重量法：根据物质的质量，计算其含量。
初三年级走进化学实验室知识点汇总
初三年级走进化学实验室知识点汇总一、实验室药品取用规则1.不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
2．注意节约药品。
应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量，一般应该按最少量(1~2mL)取用液体。
固体只需盖满试管底部。
3.实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
二、固体药品的取用1.固体药品通常保存在广口瓶里。
2．固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜，把药匙小心地送至试管底部，然后使试管直立。
“一倾、二送、三直立”)3.块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
(“一横、二放、三慢竖”)4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
三、液体药品的取用液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。
1取用不定量(较多)液体——直接倾倒使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a.细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染药品】b.瓶口必须紧挨试管口,并且缓缓地倒【防止药液损失】c,细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】: d.倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，标签朝向外面【防止药品潮解、变质】。
2.取用不定量(较少）液体——使用胶头滴管使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a。
应在容器的正上方垂直滴入;胶头滴管不要接触容器壁【防止沾污试管或污染试剂】b.取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置【防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽】c.用过的试管要立即用清水冲洗干净:但滴瓶上的滴管不能用水冲洗，也不能交叉使用。
3.取用一定量的液体——使用量筒使用时的注意事项:a.当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线;b.读数时量简必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平【读数时若仰视，则读数偏低读数时若俯视，则读数偏高——倒液体时仰视，则量取的液体偏多:倒液体时俯视，则量取的液体偏少】.四、物质的加热1.使用酒精灯时的注意事项(括号内为操作的目的)a.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精【防止失火】b.绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，应该用火柴点燃【防止失火】c.用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹【以免引起灯内酒精燃烧，发生危险】d.如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。
教科版物理八年级上册第一章《走进实验室》知识点整理
物理（教科版）八上第一章《走进实验室》课堂笔记一、科学探究的基本步骤：（1）提出问题（2）猜想与假设（3）设计实验，制定计划（4）进行实验，收集证据（5）分析论证（6）评估（7）交流合作二、测量的初步知识1．测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的单位：（1）在国际单位制中，长度的基本单位是：米（m）。
（2）其他单位：千米（km），分米（dm），厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。
（3）换算关系：1千米= 103米1分米= 10- 1米1厘米= 10- 2米1毫米= 10- 3米1微米= 10- 6米1纳米= 10- 9米注：中学生的平均身高1.60m左右；一层楼的高约为3m；课桌高约为80cm；一张纸的厚度约为几十μm。
（光年是长度的单位）3．正确使用刻度尺：怎样正确使用刻度尺可以总结归纳为以下五点：（1）会看：首先要观察刻度尺的零刻线的位置，以及零刻线是否磨损；二是观察它的量程；三是观察它的最小刻度值（分度值）．（2）会放：①贴：使刻度尺有刻度线的边尽可能贴近被测物体．②平：刻度尺应与被测长度相平行（或重合），不许歪斜．③齐：应使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘（被测长度的起点）对齐；若零刻线磨损，可选用刻度尺上的某一整刻线作起点．（3）会读：①视：读数时，视线应垂直于尺面。
②估：既要读出准确值，又要读出估计值．应估读到最小刻度的下一位数字。
③补：无估读值，应在估读数字处补“零”。
（4）会记：测量结果由数字和单位两部分组成．记录测量结果时，一定不要忘记写单位。
（5）会选：会根据测量要求，选择适当（量程和分度值合适）的刻度尺。
4．长度测量的一些特殊方法：（1）累积法（测多算少法）（2）化曲为直法（3）平移法5．误差（1）定义：测量值与真实值之间的差异叫做误差。
（2）减小误差的常用方法：①选用准确度更高的测量仪器。
②改进实验方法。
③多次测量求平均值。
（3）误差和错误的区别：错误可以避免，误差不能避免，只能减小。
第1讲走进实验室
第一讲走进试验室一、学问梳理：1.一切奇异的现象，都是有缘由的，科学探究就是要找其中的缘由及其;是科学觉察的重要环节,是科学探究的重要形式，是科学试验的重要环节。
2.科学探究的环节：、、、、、、。
3.测量：⑴.长度单位：①.根本单位：；②.常用单位：千米〔km〕、分米〔dm〕、厘米〔cm〕、毫米〔mm〕、微米〔μm〕、纳米〔nm〕；③.1m=dm=cm mm=μm=nm⑵.长度测量：①.测量工具：刻度尺；②.测量事项：三看：、、；五会：会选、会放、会看、会读、会记；⑶.误差：①.定义：测量值与真实值之间的差异，不行避开；②.减小误差方法：、、。
5.正确使用仪器：⑴.选择量程；⑵.调整零点；⑶.测量读数；⑷.归整。
6.特别长度的测量：累计法〔如一张纸的厚度〕；协作法〔如硬币的直径〕；滚动法7.时间单位的国际单位是秒〔S〕，常用单位：小时〔h〕、分〔min〕、毫秒〔ms〕、微秒〔µｓ〕换算：1ｈ=ｍｉｎ=S =ｍｓ=µｓ，时间测量可以秒表。
8.试验室常见的测量测量类别长度的测量质量的测量时间的测量温度的测量电的测量体积的测量力的测量使用工具刻度尺、游标卡尺、千分尺托盘天平和砝码秒表温度计电流表和电压表量筒测力计根本单位8.科学探究的根本方法：掌握变量法掌握变量法是科学探究中常用的一种重要的方法，它是指当所要争论的问题与多个因素有关时，先考察其中对争论问题的影响，而保持其他因素不发生转变的方法，它是科学争论中常常用到的。
第一讲走进试验室1二、典例分析：1.科学探究的步骤【例1】〔2023 广安〕试验探究是科学争论的重要手段，探究过程包括：①提出问题，②得出结论，③设计和进展试验，④做出假设。
下面四组探究过程挨次合理的是〔〕A.①④③②B.④①③②C.①④②③D.③④①②【练 1-1】王刚同学依据石头在水中下沉的现象想到石头在水中可能不受到浮力的作用，并设计和进展了试验，上述过程中“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的〔〕A、提出问题B、猜测与假设C、进展试验D、分析与论证2.单位换算【例2】纳米是很小的单位,1nm =m，一根头发丝的直径只有7×10–2nm = m。
走进科学实验室详细知识点
走进化学实验室图形①在常温或加热时用作少量试剂的反应容器；②用于少量物质的溶解或收集少量气体或作简易气体发生装置蒸发皿用于少量溶液的蒸发、浓缩和结晶用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，也可用于加热燃烧匙少量固体燃烧反应器酒精灯用于加热用于高温加热集气瓶①用作收集或贮存少量气体；②用于有关气体的化学反应用量，一般只能称准至用于过滤或向小口容器里加液体用于注入液体铁架台（含铁夹、铁固定和放置各种仪器试管夹夹持试管进行简单的加热实验坩埚钳夹持坩埚加热或夹持热的蒸发皿等取用固体药品玻璃棒搅拌液体、二、化学实验基本操作（一）药品的取用1．取用原则（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；不得尝药品的味道。
（2）节约原则：按规定用量取用药品；没说明用量：液体1～2mL ，固体盖满试管底。
（3）处理原则：用剩药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室。
应交还实验室或放入指定容器。
2．固体药品的取用（1）粉末或小颗粒药品用药匙取用①操作：一斜：使试管倾斜；二送：用药匙（或纸槽）将药品送入试管底；三直立：将试管直立，药品落底。
②操作目的：避免药品沾在管口、管壁上。
（2）块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。
①操作：一横：将容器横放；二放：用镊子将药品放在容器口；三慢竖：将容器慢慢竖立。
②操作目的：以免打破容器。
3．液体药品的取用（1）液体药品的倾倒：拿下瓶塞倒放桌上，瓶口挨管口，标签向手心，液体缓缓倒入试管。
操作要领是“取下瓶塞倒放桌，标签向心右手握，口口相挨免外流，试管略倾便操作”（2）量筒量液：①放置：量筒放平；②读数：视线与液体凹液面的最低处保持水平。
（3）滴管取液：①取液时：捏橡胶乳头，赶空气，再伸入试剂瓶中；②取液后：不平放，不倒置，橡胶乳头在上；③滴液时：垂直悬空在试管口正上方，逐滴滴入，不伸入试管内，不碰管壁。
④用完时：立即用水冲（滴瓶上的滴管不用水冲），不放在实验台上或其他地方。
九年级上册化学走进化学实验室知识点
九年级上册化学走进化学实验室知识点一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号非金属：0氧h氢n氮cl氯c碳p磷s硫金属：k钾ca钙na钠mg镁al铝zn锌fe铁cu铜hg汞ag银mn锰ba贝原子团(根)：氢氧根硝酸根碳酸根oh-no3-c-硫酸根磷酸根铵根s-p-nh4+2、化合价口诀(1)常见元素化合价口诀：一价氢氯钾钠银；二价氧钙钡镁锌；三五氮磷三价铝；铜汞一二铁二三；二、四、六硫四价碳；三、许多元素有变价，四、条件相同价相同。
(2)常见原子团(根)化学价口诀：一价硝酸氢氧根；二价硫酸碳酸根；三价常用磷酸根；通常负价除铵根(3)娴熟口诀常用元素的常用的化合价+1价k+、na+、h+、ag+、nh4++2价ca2+、ba2+、mg2+、zn2+、cu2+、+3价fe3+，al3+hg2+、亚fe2+-1价cl-、oh-、no3-3.必须记诵的制备物质的化学方程式(1)实验室制取氧气一：(2)实验室制备氧气二：(3)实验室制取氧气三：(4)实验室制法co2：2kmn04===k2mn04+mn02+02个2h===2h20+02个2kc===2kcl+个caco3+2hcl==cac12+h20+c02个zn+h2s04==zns04+h2个(5)实验室制备氢气：(6)电解水制取氢气：2h20===2h2十+02个(7)湿法炼铜术(铁置换出铜)：fe+cus04==fes04+cu(8)炼铁原理：3c0+fe===2fe+3c02(9)生灰水[ca(oh)2]的制备方法：cao+h20==ca(oh)2(10)生石灰(氧化钙)制取方法：caco3===cao+c02个二、金属活动性顺序：金属活动性由至弱：kcanamgal，znfesnpb(h)，cuhgagptau。
(按5个一句顺序诵读)钾钙钠镁铝，锌铁锡铅(氢)，铜汞银铂金。
三、常用物质的颜色、状态1、白色固体：mgo、p、cao、naoh、ca(oh)2、kcl03、kcl、na2c03、nacl、浓硫酸cus04；铁、镁为银白色(汞为银白色液态)，除了存有颜色的液态，其他液态通常为白色。
走进化学实验室知识点
走进化学实验室知识点走进化学实验室一、常用的仪器一）初中化学实验常用仪器在初中化学实验中，常用的仪器包括反应、计量仪器、仪分离仪器、取用仪器、器夹持仪器和其他仪器。
其中，反应又包括可直接受热的试管、蒸发皿和燃烧匙，以及能间接受热的烧杯、烧瓶和锥形瓶（在加热时需要加石棉网）。
此外，还有常存放药品的广口瓶（装固体）、细口瓶（装液体）、滴瓶（装少量液体）和集气瓶（装气体）。
用于加热的仪器有酒精灯，计量仪器有托盘天平（称固体质量）和量筒（量液体体积）。
仪分离仪器有漏斗，取用仪器有药匙（用来取粉末或小颗状固体）、镊子（用来取块状或较大颗粒固体）和胶头滴管（用来取少量液体）。
器夹持仪器有试管夹和铁架台（带铁夹、铁圈），其他仪器包括长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷和水槽。
需要注意的是，不能加热的仪器有量筒、漏斗、温度计、滴瓶、集气瓶、广口瓶和细口瓶。
1、试管1）用途：试管可以在常温或加热时用作少量试剂的反应，溶解少量固体，收集少量气体，以及用于装配成气体的发生器。
2）注意事项：a。
加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，要先预热，然后才能集中受热，以防止试管受热不均而破裂。
b。
加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。
试管夹应夹在的中上部（铁夹应夹在离试管口的1/3处）。
c。
加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流，使试管炸裂。
d。
加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度，管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
2、烧杯1）用途：烧杯可以用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩。
也可用做较大量的物质间的反应。
2）注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的1/3（防止加热沸腾使液体外溢）。
3、烧瓶烧瓶分为圆底烧瓶和平底烧瓶，常用于较大量的液体间的反应，也可用做装置气体发生器。
化学知识点：走进化学实验室(二)
化学知识点：走进化学实验室(二)一、化学实验室的安全与防护1. 实验室安全规则（1）实验室内必须穿实验服、戴实验帽、佩戴防护眼镜，不得穿拖鞋、短裤、裙子等不符合实验要求的服装。
（2）实验室内禁止吸烟、饮食、存放食物和饮料。
（3）实验室内禁止私拉乱接电源线、气源线，禁止使用非实验室设备。
（4）实验过程中，要严格遵守实验操作规程，不得擅自改变实验方案。
（5）实验结束后，应将实验器材、试剂归位，关闭水源、电源、气源，确认无安全隐患后方可离开实验室。
2. 实验室事故处理（1）火灾：立即用灭火器扑灭，如火势较大，应迅速撤离现场，拨打火警电话119。
（2）中毒：迅速将中毒者移至通风处，根据中毒情况采取相应急救措施，拨打急救电话120。
（3）腐蚀：立即用大量清水冲洗腐蚀部位，如有需要，可涂抹稀碳酸氢钠溶液或稀醋酸。
（4）触电：迅速切断电源，对伤者进行心肺复苏，拨打急救电话120。
3. 试剂的安全使用（1）了解试剂的性质、用途、危险性，严格按照实验要求使用。
（2）取用试剂时，要遵循“三禁原则”：禁止直接用手接触试剂，禁止用口尝试剂，禁止直接闻试剂气味。
（3）实验过程中，避免试剂直接接触皮肤、眼睛等敏感部位。
（4）实验结束后，将剩余试剂归位，严禁将试剂带出实验室。
二、实验基本操作与技能1. 基本操作（1）称量：使用天平、电子天平等称量仪器，遵循“左物右码”的原则。
（2）溶解：在烧杯、容量瓶等容器中进行，用玻璃棒搅拌，避免溶液溅出。
（3）过滤：使用漏斗、滤纸等过滤器材，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
（4）蒸馏：利用沸点差异进行分离，注意温度控制，防止爆沸。
（5）萃取：利用溶剂的溶解度差异进行分离，注意萃取剂的选择。
2. 基本技能（1）玻璃仪器的清洗：用毛刷、洗涤剂、纯净水等清洗，确保无污渍。
（2）玻璃仪器的组装：根据实验要求，将玻璃仪器组装成实验装置。
（3）实验数据的记录和处理：准确记录实验数据，进行合理的计算和处理。
走进化学实验室知识点汇总(一)
走进化学实验室知识点汇总(一)一、化学实验室安全常识1. 实验室规则（1）进入实验室前，必须穿戴好实验服、实验帽、实验鞋等个人防护装备。
（2）实验室内严禁吸烟、饮食、玩耍、打闹。
（3）未经允许，不得随意触碰实验室内的仪器设备和试剂。
（4）实验过程中，要遵守实验步骤，不得擅自改变实验方案。
（5）实验结束后，应将实验器材归位，清理实验台面，做好实验室卫生。
2. 安全防护（1）了解实验室内的消防设施、急救用品和应急撤离路线。
（2）熟悉实验室安全标识，如：易燃、易爆、有毒、腐蚀等。
（3）掌握实验室常见事故的处理方法，如：火灾、中毒、触电等。
（4）使用化学试剂时，要了解其性质、毒性、危险性，并采取相应的安全措施。
3. 事故处理（1）火灾：立即使用灭火器灭火，如火势较大，应迅速撤离现场，拨打火警电话。
（2）中毒：立即停止实验，将中毒者移至通风处，给予现场急救，必要时拨打急救电话。
（3）触电：迅速切断电源，进行现场急救，必要时拨打急救电话。
（4）化学品泄漏：立即采取措施制止泄漏，如无法控制，及时通知实验室负责人，并采取相应的应急措施。
二、化学实验室基本操作技能1. 基本操作（1）称量：使用天平、砝码进行准确称量。
（2）溶解：在烧杯、容量瓶等容器中进行溶解操作。
（3）过滤：使用滤纸、漏斗等进行过滤操作。
（4）蒸馏：利用沸点差异进行液体分离。
（5）萃取：利用溶剂的溶解度差异进行分离。
（6）浓缩：通过加热、蒸发等方法，使溶液中的溶质浓度增加。
2. 常用仪器设备（1）天平：用于准确称量药品。
（2）烧杯：用于加热、溶解、混合等操作。
（3）容量瓶：用于准确配制溶液。
（4）移液管：用于准确移取液体。
（5）滴定管：用于滴定分析。
（6）分光光度计：用于测定溶液的吸光度。
3. 常用玻璃仪器（1）锥形瓶：用于混合、加热等操作。
（2）漏斗：用于过滤、转移液体。
（3）试管：用于少量试验。
（4）蒸馏烧瓶：用于蒸馏操作。
（5）冷凝管：用于冷却蒸馏液体。
走进化学实验室知识点归纳(二)
走进化学实验室知识点归纳(二)一、实验室安全与环保1. 实验室安全规则（1）进入实验室前，必须穿戴好实验服、实验帽、实验鞋、手套等个人防护用品。
（2）了解实验室各种仪器的使用方法、注意事项及紧急处理措施。
（3）熟悉实验室的消防设施、急救药品及使用方法。
（4）实验过程中，严格遵守实验操作规程，不得擅自改变实验方案。
（5）实验室禁止吸烟、饮食、嬉戏打闹，保持实验室整洁、安静。
2. 实验室环保措施（1）分类收集实验废弃物，做到无毒、无害、无污染。
（2）合理使用化学试剂，减少废弃物产生。
（3）采用绿色化学实验方法，降低对环境的影响。
（4）实验室排放的废水、废气、固体废物需经过处理，达到国家和地方环保标准。
二、实验基本操作技能1. 称量（1）使用托盘天平：先将天平调零，然后进行称量。
（2）使用电子天平：按照说明书操作，注意去皮、清零等功能。
（3）称量时应避免振动、风力等因素影响。
2. 量取（1）使用量筒：将液体倾倒至量筒，观察液面，使视线与液面最低处保持水平。
（2）使用移液管：吸取液体，避免气泡产生，将液体滴入容器。
（3）使用容量瓶：根据需要配置溶液，注意摇匀、倒置等操作。
3. 混合（1）使用玻璃棒：轻轻搅拌，避免碰撞容器。
（2）使用磁力搅拌器：调节转速，使溶液均匀混合。
（3）使用摇床：将容器放入摇床，调节转速，使溶液充分混合。
4. 加热（1）使用酒精灯：注意火焰大小、距离，避免烧坏容器。
（2）使用电热板：调节温度，避免过热。
（3）使用水浴锅：加入适量的水，使容器底部受热均匀。
5. 冷却（1）自然冷却：将容器放置在通风处，让其自然冷却。
（2）水冷：将容器放入冷水中，加快冷却速度。
（3）冰浴：将容器放入冰水中，使其迅速冷却。
三、实验数据分析与处理1. 数据记录（1）使用实验记录本，记录实验过程、现象和数据。
（2）数据记录要准确、清晰、完整。
（3）使用科学计数法表示数据。
2. 数据处理（1）求平均值：将多次测量的数据求平均值，提高数据的准确性。
走进实验室笔记
走进实验室笔记1.常见的反应容器2.药品存放容器——试剂瓶注意：滴瓶中的滴管不需要洗涤，要专管专用名称作用仪器试管用作少量药品反应的容器试管夹加热时夹持试管，从下往上套，夹在1/3处，捏长柄试管架放置试管，洗净倒放于试管架试管刷旋转洗涤试管烧杯用于较大量的试液间反应，溶解物质或配制溶液锥形瓶名称作用仪器细口瓶存放液体广口瓶存放固体集气瓶收集气体，常和毛玻璃片合用滴瓶用于盛装实验时需按滴数加入液体的容器3.药品的取用1)液体药品的取用：注意：a.用胶头滴管向试管中滴加药品，不能将试管倾斜滴加、不能伸入试管内、不能接触容器内壁；b.在使用过程中不能平放或倒放；因为防止试液倒流，腐蚀橡胶头；c.胶头滴管不能交叉吸取液体，若要吸取另一种液体，要及时洗涤。
d.液体未指明用量，则取最少量:1-2mL ;2)固体药品的取用：a.粉末状固体药品的取用:水平拿好试管，用药匙取药品，送到试管底部，再将试管竖直。
当药匙较短时，要将药匙取出来的药品装进做好的纸槽中，水平将纸槽放进试管底部，再将试管竖直。
口诀：一平二送三竖直b.块状固体药品的取用：左手水平拿好试管，用镊子夹取药品,放在试管底部，再慢慢将试管竖直，使药品慢慢滑落到试管低端。
口诀：一平二送三慢竖倾倒法适用于取用量稍多的液体瓶塞倒放；标签向手心；瓶口紧挨试管口；瓶口紧挨试管口滴加法适用于以滴计数的液体；外挤内吸；竖直悬于试管口的正上方量筒量取一定体积的液体液体视线与凹形液面中央最低处相切注意：a.固体未指明用量，则取最少量：盖满试管底部;b.用剩的药品放回原瓶，可能会污染瓶内的药品；放到指定的容器内;4.加热——酒精灯的使用注意事项：a.酒精在酒精灯容积的1/4—2/3之间b.用火柴点燃酒精灯，禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯c.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精d.熄灭酒精灯，不可用嘴吹灭，不用时盖上灯帽；e.酒精着火，用湿抹布或沙土扑灭;不能用水灭酒精着火的原因：酒精与水互溶，用水去浇燃烧的酒精只会使得着火面积扩大！5.试管加热1)液体加热:试管口略向上倾斜，液体量不超过容积1/3（管口不对人）操作步骤：先进行预热，后集中加热，试管倾斜与桌面约成45°，用外焰加热，在火焰上来回移动试管，待试管均匀受热后再集中加热，较长时间的集中加热还应不时地上下移动试管。
走进工程实验室知识点
走进工程实验室知识点工程实验室是研究和开发各种工程技术的地方。
了解工程实验室的知识点对于理解工程研究和应用非常重要。
1. 工程实验室设备工程实验室通常配备各种不同类型的设备，用于进行不同的实验和测试。
常见的工程实验室设备包括：- 电子设备：用于测试和分析电路、电子元件以及电子产品。
- 机械设备：用于测试和研究机械系统、材料和结构。
- 化学设备：用于进行化学反应、分析和测试。
- 物理设备：用于进行物理实验、测量和分析。
2. 实验室安全和规范在工程实验室中，安全是至关重要的。
以下是一些常见的实验室安全和规范知识点：- 安全意识：了解实验室的安全风险以及如何预防事故发生。
- 实验室设备使用：了解如何正确使用实验室设备，包括急救设施和应急方案。
- 延误措施：了解如何正确处理危险废物和化学品。
3. 实验室管理和组织工程实验室需要有效的管理和组织。
以下是一些关键知识点：- 实验室日常管理：了解实验室的日常管理流程，包括设备检修、实验室设备预约和使用记录等。
- 实验室文件整理：了解如何整理实验数据、实验报告和其他重要文件。
4. 实验设计和数据分析工程实验室的研究需要进行实验设计和数据分析。
以下是一些相关知识点：- 实验设计：了解如何设计和规划实验，确保实验过程准确可靠。
- 数据分析：了解如何分析实验数据，使用统计方法进行数据处理和结果验证。
5. 实验室伦理和道德在工程实验室中，伦理和道德问题也是需要关注的。
以下是一些相关知识点：- 实验室研究伦理：了解实验室研究中的伦理问题，包括研究对象的知情同意和保护隐私等。
- 知识产权和专利：了解如何保护实验室研究成果的知识产权和专利。
总结工程实验室知识点涉及实验室设备、安全和规范、管理和组织、实验设计和数据分析以及伦理和道德。
了解这些知识点能够帮助我们更好地理解和应用工程研究。
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课题3：走进化学实验室(1) 姓名
1．试管
⑴用途：
⑵注意事项：a、加热时外壁必须干燥，，防止试管受热不均而破裂。
b、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的，使试管与桌面约成角，管口不能对。
c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，避免使试管炸裂。
2．试管夹⑴用途：夹持试管⑵注意事项：①从底部往上套，夹在距管口处②不要把拇指按在试管夹上。
3．玻璃棒
（1）用途：搅拌、引流（过滤或转移液体）。
（2）注意事项：①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时
4．酒精灯
（1）用途：（2）注意事项：
①灯体内的酒精不可超过灯容积的，也不应少于（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。
②禁止向燃着的酒精灯内（防止酒精洒出引起火灾）
○3禁止用燃着的酒精灯直接，应用点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。
○4应用加热（外焰温度最高）。
○5用完酒精灯后，必须用盖灭，不可。
（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）
⑥不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即不能用水冲，以免火势蔓延。
（二）实验室药品取用规则
取用药品要做到“三不原则”：①不能接触药品②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味③不得任何药品的味道
1．注意节约药品。
如果没有说明用量，液体取用，固体只需。
2．用剩药品要做到“三不一要”：①实验剩余的药品既不能②也不能随意丢弃③更不能拿出④要放入
3．实验中要要注意保护眼睛。
评价检测得分：
1．在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶⑧试管等仪器中，不
能加热的是
_____，能直接放在火焰上加热的是
_____
，要放在石棉网上加热的是
____。
2.酒精灯火焰分、、三层，焰温度最高。
加热应该用焰。
3．实验时，不宜用作反应容器的是（）
A、烧杯
B、烧瓶
C、试管
D、量筒
4．用酒精灯给试管内溶液加热时发现试管破裂，可能原因是：①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；
④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管内液体的中下部。
其中与之相关的是（）。
A、①③⑤⑥
B、②④
C、②③⑥D③④⑤
5.下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）。