最新北师大版小学语文六年级下册4.5 伟大的日子公开课课件

书林漫步
和 伟展 大示 着 采 集 人 的 尊 严
海伦· 亚当斯· 凯勒又译为海伦· 凯勒（Helen Adams Keller，1880－ 1968，6月1日），美国女作家，残疾教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴 马州北部一个小城镇——塔斯喀姆亚。她在19个月的时候因为一次连续几天 的高烧，治愈后留下后遗症，被迫失去视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世 界里，她自暴自弃，但在导师安妮· 莎莉文（Annie Sullivan）的帮助下，海 伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神苦。她热爱生活并从中得到 许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于 美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、 拉丁语、希腊语五种文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人学 校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国 人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。 海伦认为视力和听力丧失的悲剧往往发生在那些因贫困而无法给予孩子 及时治疗的家庭。为了消除社会不平等引发的罪恶现象，海伦加入了美国社 会党（Socialist Party of 沉思America）和国际产业工人协会IWW （Industrial Workers of the World），成为一名激进的社会主义者。
走进生活，感受伟大 老师独特的 教学方法，让她感受到了 关爱，感受到了光明、希望和欢乐，解放 了她沉寂已久的心灵，让她感受到了心灵 的美好，感受到了世界的美好，感受到了 世界的美好，让她有了对生命的向往和憧 憬。使她成为一个热爱生活，对生活充满 希望的人。
感受“坚强、伟大” 我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲 劳常常把我绊倒，但一想到在坚持一会儿就能让我 爱的人看到我的进步。我就有了勇气。 我用整个身心来感受世界万物，一刻也闲不住。 我的生命充满了活力，就像那些朝生夕死的小昆虫， 把一生挤到一天之内，生命或是一种大胆的冒险， 或是一无是处。 残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运， 为何这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，，仍 是狂热的；但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没 有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦· 凯 勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一共度过了自己生命中的88 个春夏秋冬，独自熬过了87年那些无光、无声、无语的孤绝岁月。 然而，正是这样一个被迫把自己幽闭在盲聋世界里的人，竟然奇迹般的毕业 于哈佛大学德克利夫女子学院；并用自己生命的全部力量四处奔走，建立起了一 家家盲人，聋哑人的慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世 纪美国十大英雄偶像之一。 海伦.凯勒创造这一奇迹，全靠她那颗一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命残 酷的挑战，用自己所有的爱心去拥抱世界，以惊人的顽强的毅力面对人生刻意制 造的困境，终于在黑暗中找到了属于人生，属于自己的光明面，最后又把慈爱的 双手伸向全世界。海伦· 凯勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)， 是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者，她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉 德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人，曾入选美国《时代周 刊》评选的“人类十大偶像”之一，被授予“总统自由奖章”。次年，被推选为 世界十名杰出妇女之一。 《假如给我三天光明》是海伦· 凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔 弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切.本书中 收录的《我的人生故事》，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。 海伦.凯勒，可惜自幼因病成为盲聋人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。 一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等 的社会活动。1964年获总统自由勋章。她的事迹曾两次被拍成电影。
北师大版小学语文六年级下 册第四单元拓展阅读之二
伟大的日子
海 伦 凯 勒
﹒
海伦-凯勒，出生在美国 南部。(1880.6.271968.6.1)19世纪美国 盲聋女作家、教育家、 慈善家、社会活动家。
她以自强不息的毅力，掌 握了英法德等五国语言， 完成了一系列著作。
海伦· 凯勒
Байду номын сангаас
她致力于 为残疾人造福， 建立慈善机构。 她被美国《时 代周刊》评选 为20世纪美国 十大英雄偶像。 获总统自由勋 章。
19世纪出现了两个杰出的人物：一个 是拿破仑，一个是海伦.凯勒。 ------马克.吐温
记住一种精神/不屈 不挠/战胜命运的精 神/请记住——海 伦· 凯勒 记住一种品格/热爱 生命/忘我付出的品 格/请记住——海 伦· 凯勒 记住一个人/一个值 得永远怀念的人/一 个永远激励我们不 断向前的人/请记 住——海伦· 凯勒
首先要长久地凝视我的老师。
海 伦 与 沙 莉 文 老 师 在 一 起
自主学习菜单：
1.伟大的日子是哪一天？想一想“伟大 的日子”为什么伟大？ 2.这篇课文是按什么顺序记叙的？写了 一件什么事？用自己的话概括。 3.小海伦是怎样的孩子？那一天来了后 她发生的怎样的变化？书上有一个词 怎样形容那一天的到来带来的变化？
安妮· 莎莉文
海伦所创造的奇迹与 她自身的努力密不 可分，但她能走出 心灵障碍，重塑生 命，却不能不归功 于她伟大的老师
安妮· 莎莉文
安妮· 莎莉文老师曾经是一个双 目近乎失明的孩子，自10岁时母亲 去世后，她在孤儿院里生活了4年， 直到14岁才被送进盲童学校学习了6 年。 她接受教育海伦.凯勒这一艰巨 任务时还不到21岁。她一辈子就教 了那么一个学生，可这个学生该有多么难教呀！什 么叫意志，什么叫毅力，莎莉文就是这些品质的化 身。”莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永 深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦· 凯勒的生 命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激 自己的老师，她说,假如给我三天光明，我