艺术学概论形考作业1答案
艺术学概论形考作业
一、选择题（选择惟一的正确答案。
每题3分,共30分）题目1正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干我国当代画家（）的《父亲》画出了我国农村千万个父亲的典型形象。
选择一项：A. 李可染B. 齐白石C. 范曾D. 罗中立反馈正确答案：罗中立正确答案是：罗中立题目2正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干清初画家_________的《荷花水鸟图》创造出了物我合一、悲凉惨淡的意境。
选择一项：A. 石涛B. 朱耷C. 任伯年D. 郑板桥反馈正确答案：朱耷正确答案是：朱耷题目3正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干（）在中国古代文论《诗品二十四则》中把艺术风格概括为24种类型。
选择一项：A. 刘勰B. 司空图C. 曹丕D. 钟嵘反馈正确答案：司空图正确答案是：司空图题目4正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干扬州八怪之一的（）早年画竹、中年画马，且绘画风格因生活境况的变迁与人生体验的变化而几度发生较大改变。
选择一项：A. 郑板桥B. 朱耷C. 金农D. 黄慎反馈正确答案：金农正确答案是：金农题目5正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干《黄河大合唱》的词作者是（）。
选择一项：A. 田汉B. 聂耳C. 冼星海D. 光未然反馈正确答案：光未然正确答案是：光未然题目6正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干《聊斋志异》是我国（）朝的小说作品。
选择一项：A. 宋B. 元C. 明D. 清反馈正确答案：清正确答案是：清题目7正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干《朗香教堂》是建于（）的现代建筑之一。
选择一项：A. 法国B. 英国C. 荷兰D. 德国反馈正确答案：法国正确答案是：法国题目8正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干《最后的晚餐》是意大利画家的（）作品。
选择一项：A. 拉斐尔B. 乔尔乔涅C. 鲁本斯D. 达·芬奇反馈正确答案：达·芬奇正确答案是：达·芬奇题目9正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干（）的《游春图》是我国早期山水画的代表。
艺术学概论习题曹看答案
《艺术学概论》《艺术学概论》形成性考核册参考答案（本）（一）名词解释1、“客观精神说”：所谓“客观精神说”，源于古希腊哲学家拍拉图之“本质论美字”理论。
认为在美的现象背后，存在着一个终极的美的本质——“美本身”。
而这个“美本身”拍拉图将其规定为“美的理念”，或者是客观“宇宙精神”。
艺术只是这种美的理念，客观宇宙精神的体现而已。
这是柏拉图基于他的客观唯心主义哲学观对艺术本质的一种界定，即艺术作为对“理式世界”基本的现实世界的摹仿，是第三位的。
2、“主观精神说”：认为艺术源于人的主观精神，而并非是某种概念——“美的理念”。
艺术是审美的表现，而审美的根据是主观的。
所以艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。
持这种艺术“主观精神说”的代表人物如德国古典美字的开山祖康德更认为“艺术纯粹是艺术家们的天才创造物”。
这种“自由的艺术”“不夹杂任何利害关系”。
有着明显的主观唯心主义哲学之特征。
3、“摹仿说”：西方文艺思想史上的古希腊美学集大成者亚里士多德认为艺术是对真实的“摹仿”。
此说首先肯定了现实世界的真实性，从而也就肯定了“摹仿”现实的艺术的真实性，不仅如此，亚里士多德的“摹仿说”还进一步认为，艺术的这种“摹仿”功能使艺术甚至比它所“摹仿”的现实世界更真实。
4、形象性：为艺术的基本特征之一，它是相对于哲字、社会科学的总是以抽象的概念形式来反映客观世界的另一种样式。
即文学艺术则是以具体的，生动感人的形象来反映作品的社会生活和体现于其中的作家、艺术家之思想情感。
任何文艺作品，任何艺术都不能没有艺术形象。
这就是艺术的形象性。
1、美育：美育即审美教育，首先由18世纪德国美学家席勒在其美学名著——《美育书简》中提出。
在该书中，美育的概念已不局限为一种道德教育的特定方式之义。
而是从自然与人、感情与理性等基本人生哲学命题出发，从而成为人的重新认识自我并获得自由、和谐之发展。
最终实现人性的复归的更为寓义广阔的审美教育。
艺术学概论-形考答案
《艺术学概论（1159）》——任务1的答题界面温馨提示：请在20分钟内保存答案，切换题型前先保存答案！提交后客观题直接显示分数，主观题则需要教师评阅后才有分数！当前题型：单项选择（单项选择题：只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题3分，共45分））4969•1、“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术（）作用的特点。
(3.0分)•A、审美娱乐•B、审美认知•C、审美理想•D、审美教育•2、艺术的发生虽然是多元决定的，但是，（）与劳动说更为重要。
从根本上讲，艺术的起源最终应4970归结为人类的实践活动。
(3.0分)•A、表现说•B、模仿说•C、巫术说•D、游戏说4971•3、美育的核心是（）。
(3.0分)•A、艺术教育•B、学校教育•C、家庭教育•D、社会教育•4、所谓（）是指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，它伴随着强烈的情感情绪，把艺术家长期对于生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发不可遏制的创作欲望。
(3.0分) 4972•A、艺术传达•B、艺术鉴赏•C、艺术构思4973•5、“以美育代宗教” 的思想是（）提出的。
(3.0分)•A、胡适•B、蔡元培•C、王国维•D、鲁迅4974•6、11.系统地以理论方式提出艺术起源于“表现”理论的是（）。
(3.0分)•A、叔本华•B、泰勒•C、克罗齐•D、詹姆斯•7、（）是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和4975领悟，它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。
(3.0分)•A、艺术风格•B、艺术特色•C、艺术语言•D、艺术意蕴•8、德国的（）主张将美学与艺术学区分开来，从而标志着艺术学作为一门独立的学科正式形成。
因4976此，他也被称为“艺术学之父”。
(3.0分)•A、格罗塞•B、康拉德•费德勒•C、狄索瓦•D、黑格尔4977•9、最早提出“游戏说”的哲学家是（）。
艺术学概论形成性考核册
一、独立完成中央广播电视大学布置的“艺术概论作业与评价”，10分。
形成性考核作业（1）（一）名词解释1．“客观精神说”2．“主观精神说”3．“摹仿说”4．形象性（二）简答题1．艺术本质问题的科学理论基础。
2．“艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示? 3．艺术形象是内容与形式的统一。
（三）论述题1．艺术的审美性2．结合自身的艺术实践经验来理解和认识艺术的基本特征。
形成性考核作业（2）（一）名词解释1．美育：2．艺术教育：3．雕塑艺术：4．摄影艺术：（二）简答题1．艺术的审美认知作用。
23．美育的核心是艺术教育。
（三）论述题1．举例说明艺术的审美教育作用。
2．艺术与文化的关系是什么？如何理解艺术在人类文化中的地位与作用。
形成性考核作业（3）（一）名词解释1．建筑艺术：2．园林艺术3．工艺美术4．现代设计（二）简答题1．如何理解艺术的瞬间性与永固性。
2．艺术的造型性与直观性。
3．艺术的再现性与表现性。
（三）论述题1．从哪几方面说中国画在世界美术领域中自成体系、独具特色？2．指出标志中外雕塑艺术的辉煌成就的几个高峰时期。
形成性考核作业（4）（一）名词解释1．音乐艺术2．舞蹈艺术3．戏剧艺术4．戏曲艺术（二）简答题1．艺术的抒情性与表现性2．艺术的表演性与形象性。
3．艺术的节奏性与韵律美。
（三）论述题1．如何通过自己的亲身体会，理解音乐舞蹈的抒情性与表现性，从而加深对表情艺术的理解和认识。
2．如何理解形象思维的三个特点。
艺术学概论形成性考核作业(1)资料
艺术学概论形成性考核作业（1）（一）名词解释1．“客观精神说”2. “主观精神说”3. “摹仿说”4.形象性5.主体性（二）填空题中外艺术史上，对于艺术本质主要有“客观精神说”、“________”、“_________”(“再现说”)等三种代表性的观点。
马克思“艺术生产”理论将艺术看作是一种_________，为解决艺术本质问题奠定了科学的理论基础。
艺术形象是客观与______、内容与______、______与共性的统一。
艺术创作、艺术作品与_________均具有______的特点。
艺术的审美性是人类______的集中体现，是真、善、美的结晶，艺术的审美性体现为内容美和______的统一。
（三）简答题1．艺术本质问题的科学理论基础。
2．“艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示?3．艺术形象是内容与形式的统一。
（四）论述题1．艺术的审美性2．结合自身的艺术实践经验来理解和认识艺术的基本特征。
3．如何理解艺术起源与人类实践活动的密切关系？(五)鉴赏题任选一种艺术品种,用自己的眼光去审视、去评鉴。
要求：抓住特点，言之有据、言之成理，自圆其说。
艺术学概论形成性考核作业（2）（一）名词解释1.造型艺术2.雕塑艺术3.摄影艺术4.书法艺术5.实用艺术6.建筑艺术7.园林艺术（二）填空题1.中国画与西方绘画各有自己的历史传统和_________。
雕塑艺术更是在_________里创造出立体的形象。
摄影艺术是一门建立在现代科学技术基础上的_________艺术。
2.造型艺术具有造型性与_______、_______与永固性、再现性与_______等美学特征。
3. 从艺术分类的美学原则来看，可以将整个艺术区分为五大类别，即：实用艺术、_________、_________、_________和_________。
4.实用艺术具有实用性与_________、表现性与_________、_________与时代性等美学特征。
艺术学概论网上形考第1次作业参考答案
艺术学概论网上形考第1次作业参考答案一、单项选择题（共10 道试题，共30 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 《雀之灵》是我国白族舞蹈家杨丽萍创作的独舞_。
2. 话剧《玩偶之家》是易卜生创作的。
3. 狮身人面像是_ _埃及_的雕塑作品。
4. 《祝福》是我国现代小说家鲁迅的代表作之一。
5. 《小二黑结婚》是我国文学史上___B______的代表作之一。
A. 新月派B. 山药蛋派C. 鸳鸯蝴蝶派D. 创造社6. 我国当代画家____D_____的《父亲》画出了我国农村千万个父亲的典型形象。
A. 齐白石B. 李可染C. 范曾D. 罗中立7. 清初画家____B_____的《荷花水鸟图》创造出了物我合一、悲凉惨淡的意境.A. 石涛B. 朱耷C. 郑板桥D. 任伯年8. ____D_____在中国古代文论《诗品二十四则》中把艺术风格概括为24种类型。
A. 曹丕B. 刘勰C. 钟嵘D. 司空图9. 扬州八怪之一的___A_____早年画竹、中年画马，且绘画风格因生活境况的变迁与人生体验的变化而几度发生较大改变。
A. 金农B. 黄慎C. 郑板桥D. 朱耷10. 《黄河大合唱》的词作者是___C_____。
A. 冼星海B. 田汉C. 光未然D. 聂耳二、简答题（共2 道试题，共20 分。
）1. 你是怎样认识艺术起源的多元决定论的？艺术的起源有“模仿说”、“游戏说”、“表现说”、“巫术说”、“劳动说”等五种，第六种说法便是“多元决定论”。
法国结构主义学者阿尔都塞的“多元决定论”认为，任何文化现象的发生都有多种多样的复杂原因，而不是由一个简单原因造成的。
原始文化、原始生产劳动、原始宗教、原始艺术相互融合在一起，延续了很长的一个历史时期。
艺术的起源就是一个漫长的历史过程。
艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。
最新艺术学概论形成性考核册选择题答案
艺术学概论形成性考核册选择题答案第一次作业选择题1.作为一门独立学科的艺术学诞生于——。
A．17世纪末B.18世纪末C．１９世纪末D.20世纪末2．德国的——首先将美学与艺术学区别开来,被称为“艺术学之父”．Ａ.康拉德•费德勒B．黑格尔C.格罗赛D.狄索瓦3.艺术活动产生于人类的——时期。
A.原始社会B．奴隶制前期C．奴隶制后期D．文明4.《清明上河图》是我国____＿__＿__朝的绘画作品。
A.唐B．宋C．元D.明[ ] 5．《亚威农少女》、《格尔尼卡》是____＿__＿绘画的代表作品。
A．印象主义B.达达主义C.抽象主义Ｄ．野兽派[]６.《蒙娜•丽莎》是意大利文艺复兴时期__＿_____＿＿的作品。
Ａ.达•芬奇B.罗丹C．丹纳D．但丁[]7．埃斯库罗斯的代表作《普罗米修斯》取材于_＿___＿＿_＿__。
A．《圣经》Ｂ.希腊神话C．原始壁画D.社会生活［]8.《登幽州台歌》是我国___＿＿＿_代诗人陈子昂的蕴含深刻人生哲理的作品。
A．汉Ｂ.晋Ｃ．唐Ｄ.宋［]9.达利的油画《记忆的永恒》和布努艾尔导演的电影《一条安达鲁狗》等是___＿__＿_流派的代表作品。
A.表现主义Ｂ.存在主义C.超现实主义D.荒诞派[ ]１0.《人间喜剧》是＿＿＿＿_＿_＿_＿的重要作品。
A．狄更斯B．托尔斯泰C.萨克雷D．巴尔扎克[ ] 1.C2.A3．Ａ4．B5.C6．A7.B８．Ｃ9．C1０Ｄ第二次作业选择题1．《祝福》是我国现代小说家_＿＿＿___＿的代表作之一。
A.茅盾Ｂ.巴金C.萧红Ｄ.鲁迅［］2.《小二黑结婚》是我国文学史上__＿_______的代表作之一。
A.新月派B.山药蛋派C.鸳鸯蝴蝶派D.创造社［]3.我国当代画家___＿__＿_＿的《父亲》画出了我国农村千万个父亲的典型形象。
A.齐白石B．李可染Ｃ．范曾D.罗中立[ ]4.清初画家__＿＿__＿__的《荷花水鸟图》创造出了物我合一、悲凉惨淡的意境． A.石涛Ｂ．朱耷C．郑板桥D．任伯年１15_____＿__＿在中国古代文论《诗品二十四则》中把艺术风格概括为6种类型。
艺术学概论作业参考答案
作业一二、简答题1、如何理解作业二（三）论述题1举例说明艺术的审美教育作用答：由于艺术的审美教育作用，主要是指人们通过对艺术作品的欣赏活动受到真善美的熏陶，感染、从而在潜移默化中，得到思想的启迪、情感的升华、人格的完善，认识的提高。
所以我们无论是阅读一部精美的文艺小说，还是观看一场精彩的文艺演出我们都会为之振奋为之感动，并从而影响自己的内心世界有的甚至能改变你的生活态度，改变你的世界观。
学员答题可顺着如下思路，自己举例展开论述。
（1）、例举一部小说（请记住、不能举诸如《卡耐基的成功这路》这一类的生活指导，青年修养用书，这是议论文不是小说）对你的触动。
（2）、你由此发生了哪些改变？对你起到了什么审美教育作用。
2、艺术与文化的关系是什么？如何理解艺术在人类文化中的地位与作用。
答题要点：1、如引用前苏联当代美字家卡岗之说“艺术是它所属的文化的反映和代表”，“艺术起到了’文化自然意识’ 的作用”。
则可知艺术和文化的关系是表现和被表现的关系，归属和被归属的关系。
就是说艺术是一民族文化底蕴的反映物。
一民族的文化又总是为它的艺术所反映出来。
举例中国文化里的阴阳学说反映在中国绘画一一国画作品里阴面一一暗面、阳面一一亮面的程式化的墨分五色，石分三面的画法里。
中国民间文化里的吉祥，如意，喜庆等意念表现在中国的剪纸艺术的图案花纹里。
如喜鹊与梅花枝的组合图案，“表示”“喜上眉（梅谐音）稍”的喜庆意。
2、首先，艺术在人类文化中的地位，表现在艺术参与和推动，并体现和反映着人类文化的变化与发展，举例；今天在全球化消费文化的冲击下，大量的商品广告的具有艺术品位档次的精美制作便是艺术参与和推动、体现和反映着当代人类文化的变化与发展的明证。
同时艺术作为文化的一个独特的组成部分，它在人类文化中的地位只是整个文化大系统中的一个子系统，必然从属和依附于文化大系统，并受到制约和影响（中国的第一部动画片“孙悟空大闹天宫”的造型设计全是用的中国民间剪纸的艺术形式制作的）。
最新艺术论答案
中央电大【艺术学概论形成性考核册】作业答案【艺术学概论】形考作业一（二）简答题1、如何理解艺术具有多种多样的社会功能？答：艺术的社会功能（1）审美认知作用。
（2）审美教育作用。
(3)审美娱乐作用。
①艺术的认知功能：艺术作品总是反映我们的客观和主观世界，透过艺术作品，我们可以认识到丰富多彩的主客观世界，扩大我们的视野，丰富我们的生活。
如，西方的现代派艺术等，可结合具体作品来谈；②艺术的教育功能：艺术来源于生活，而高于生活，艺术表现着我们生活的方方面面，艺术作品表达了艺术家一定的思想情感，欣赏者会从中得到启迪和感悟，艺术作品起到潜移默化的教育作用。
如，一些现实主义题材的作品，可结合具体作品来谈；③艺术的审美功能：艺术作品是以审美为目的，运用艺术的手段而创作的，它给欣赏者最直观的感受就是审美感。
如，中外一些优秀的艺术作品，可结合具体作品来谈。
2、“艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示？答：第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源，性质和特点。
艺术的起源离不开人类的社会实践活动。
第二、艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”，即它的发展不能脱离一定时代的物质生产条件。
但作为一种特殊的精神生产又具有相对的独立性。
第三、艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘，即揭示了艺术作品与欣赏者，对象与主体，生产与消费之间的相互依存，相互转化的辩证关系。
3、艺术形象是内容与形式的统一。
答：所谓艺术形象是内容与形式的统一，它们意义首先是指任何艺术形象都离不开内容，并且总是以一定的形式来体现、表现内容。
是两者的有机统一。
其次，在艺术欣赏中，直接作用于欣赏者感官的是艺术的形式，例如一首乐曲的优美的旋律，鲜明的节奏。
或者一幅油画的丰富而和谐的色彩等。
然后由这种形式或生动而鲜明地展示出或含蓄而微妙地蕴涵着深刻的思想内容。
（三）论述题1、艺术的审美性。
答：艺术的审美性是艺术的基本特征之一，作为人类艺术精神本质的具体现的艺术创作及其作品，即所谓的人类艺术生产产品，必须具有审美价值，换言之必须符合或满足人类的审美需求，此即是艺术的审美性。
四川电大《艺术学概论形考1》1-课程号：5107219学习资料答案
艺术学概论形考1_0001
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四川电大-课程代码：5107219
【单项选择题】（共 20 道试题，共 80 分。
）
【题目】
英国著名人类学家爱德华泰勒在（《》）最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。
[A.]金枝
[B.]原始文化
[C.]
艺术的发展及其文化史理论
[D.]
艺术原理
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：B
【题目】
法国结构主义学者（）认为，社会发展不是一元决定的，而是多元决定的，并进而提出了多元决定的辩证法，或者说是结构的辩证法。
[A.]
列维-斯特劳斯
[B.]阿尔都塞
[C.] 索绪尔
[D.]
特里·伊格尔顿
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：B
【题目】
古希腊哲学家（）认为“从蜘蛛我们学会了织布和缝补；从燕子学会了造房子；从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了歌唱。
”
[A.]苏格拉底
[B.]
德谟克利特
[C.] 亚里斯多德
[D.]黑格尔
[仔细分析上述题目，并运用所学知识完成作答]
正确答案是：B
【题目】
系统地以理论方式提出艺术起源于“表现”这种说法的应当首推意大利美学家（）。
[A.]克罗齐
[B.]
爱德华·泰勒。
艺术学概论形考作业1答案
艺术学概论作业1参考答案一、名词解释1、客观精神说：认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术本质进行哲学探讨的学者，他认为理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。
2、主观精神说：认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。
德国古典美学的开山祖康德认为，艺术纯粹是作家艺术家的天才创造物，这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系。
3、模仿说：西方文艺思想史上很有影响的一种观点。
这种观点认为艺术是对现实的“模仿”，发展到后来更认为艺术是“社会生活的再现”。
其代表人物有亚里士多德、车尔尼雪夫斯基。
4、形象性：艺术的基本特征之一就是形象性。
文学艺术总是以具体、生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。
5、主体性：艺术的基本特征之一。
艺术作为一种特殊的社会意识形态，艺术生产作为一种特殊的精神生产，在借助形象反映社会生活时，融入了创作主体乃至欣赏主体的思想情感，体现出十分鲜明的创造性和创新性，从而决定了艺术必然具有主体性的特征。
主体性体现在艺术生产活动的全过程。
二、填空题1、艺术史上，对艺术本质主要有“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”（“再现说”）等三种代表性的观点。
马克思“艺术生产”理论将艺术看作是一种特殊的精神生产，为解决艺术本质问题奠定了科学的理论基础。
2、艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。
艺术创作、艺术作品与艺术欣赏均具有主体性的特点。
艺术的审美性是人类审美意识的集中体现，是真、善、美的结晶，艺术的审美性体现为内容美和形式美的统一。
三、简答题1、艺术本质问题的科学理论基础。
人类社会生活从总体上可以划分为物质生活与精神生活两大组成部分。
为满足两种生活所进行的生产活动叫做物质生产与精神生产。
物质生产是为了满足人们的物质需要，它的成果构成了人类的物质文明。
精神生产是为了满足人们的精神需要，它的成果构成了人类的精神文明。
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艺术学概论作业1参考答案
一、名词解释
1、客观精神说：认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术本质进行哲学探讨的学者，他认为理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。
2、主观精神说：认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。
德国古典美学的开山祖康德认为，艺术纯粹是作家艺术家的天才创造物，这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系。
3、模仿说：西方文艺思想史上很有影响的一种观点。
这种观点认为艺术是对现实的“模仿”，发展到后来更认为艺术是“社会生活的再现”。
其代表人物有亚里士多德、车尔尼雪夫斯基。
4、形象性：艺术的基本特征之一就是形象性。
文学艺术总是以具体、生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。
5、主体性：艺术的基本特征之一。
艺术作为一种特殊的社会意识形态，艺术生产作为一种特殊的精神生产，在借助形象反映社会生活时，融入了创作主体乃至欣赏主体的思想情感，体现出十分鲜明的创造性和创新性，从而决定了艺术必然具有主体性的特征。
主体性体现在艺术生产活动的全过程。
二、填空题
1、艺术史上，对艺术本质主要有“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”（“再现说”）等三种代表性的观点。
马克思“艺术生产”理论将艺术看作是一种特殊的精神生产，为解决艺术本质问题奠定了科学的理论基础。
2、艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。
艺术创作、艺术作品与艺术欣赏均具有主体性的特点。
艺术的审美性是人类审美意识的集中体现，是真、善、美的结晶，艺术的审美性体现为内容美和形式美的统一。
三、简答题
1、艺术本质问题的科学理论基础。
人类社会生活从总体上可以划分为物质生活与精神生活两大组成部分。
为满足两种生活所进行的生产活动叫做物质生产与精神生产。
物质生产是为了满足人们的物质需要，它的成果构成了人类的物质文明。
精神生产是为了满足人们的精神需要，它的成果构成了人类的精神文明。
艺术生产作为一种特殊的精神生产，则是为了满足人们的审美需要，它的成果构成了人类光辉灿烂的艺术文化宝库。
2、“艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示？
马克思明确提出“艺术生产”概念，将“艺术”与“生产”联系起来，从生产实践活动出发考察艺术问题，把艺术看作是一种特殊的精神生产。
“艺术生产”理论给艺术学研究提供的启示：一、艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。
首先从艺术的起源看，艺术生产本身经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来。
其次，从艺术的性质和特点看，艺术生产理论告诉我们，艺术是审美主客体关系的最高形式，它一方面是对客观社会生活的反映，另一方面又凝聚着艺术家主观的审美理想和情感愿望。
二、艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”。
三、艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。
艺术生产理论把艺术创作-----艺术作品------艺术欣赏三个相互联系的环节，作为一个完整的系统来研究，从而揭示了艺术作品与欣赏者、对象与主体、生产与消费之间的相互依存、相互转化的辨证关系。
3、艺术形象是内容与形式的统一。
任何艺术形象都离不开内容，也离不开形式，必然是二者的有机统一。
艺术欣赏中，首先直接作用于欣赏者感官的是艺术形式，但艺术形式之所以能感动人、影响人，是由于这种形式生动鲜明地体现出深刻的思想内容。
四、论述题
1、艺术的审美性
艺术的基本特征之一就是审美性。
从艺术生产的角度来看，任何艺术作品都必须具有两个条件：一是它必须是人类艺术生产的产品；二是它必须具有审美价值。
艺术的审美性是人类审美意识的集中体现。
任何艺术作品都必须是人所创造的，凝聚着人类劳动和智慧的结晶，但不是人类一切劳动和智慧的创造物都可以称为艺术品，只有那些能够给人以精神愉悦和快感，也就是具有审美价值或审美性的人类创造物才能称做艺术品。
艺术的审美性是真善美的结晶。
艺术美之所以高于现实美，是由于通过艺术家的创造性劳动，把现实生活中的真、善、美凝聚到了艺术作品中。
艺术的审美性是内容美与形式美的统一。
任何艺术形象都离不开内容，也离不开形式，必然是二者的有机统一。
艺术欣赏中，首先直接作用于欣赏者感官的是艺术形式，但艺术形式之所以能感动人、影响人，是由于这种形式生动鲜明地体现出深刻的思想内容。
2、如何理解艺术起源与人类实践活动的密切关系？
艺术的起源经历了一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史
发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。
艺术的发生是多元决定的，从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。
事实上，原始的自然宗教和巫术礼仪，原始人从事的雕刻、绘画、舞蹈等，并不是为了审美，而是如同他们在进行种植、狩猎、采集一样具有实用和功利目的，是在从事一种认真的实践活动。
因此说艺术产生于非艺术，实用价值先于审美价值，艺术起源于人类的社会实践。
从“艺术”词义的历史演变来看，“艺”在中国的甲骨文中，是人在种植的象形，象征着劳动技术。
拉丁文中的“Ars”和英文中的“Art”，原义也是技术的意思。
可见，在东西方，艺术同样起源于人类的实践活动，尤其是占主导地位的物质生产劳动。
史前艺术遗迹保存下来的多是造型艺术，如最早的史前图画和雕刻，主要是一些以粗糙轮廓表现的动物，以及一些抽象的符号图形等。
19世纪以来，在法国和西班牙等国家发现的史前洞穴壁画，如著名的阿尔塔米拉洞穴壁画中出现了模仿得非常逼真生动的野牛、野马等动物形象，其中有仰角飞奔的鹿群，有垂死挣扎的野牛，有受伤奔逃的野马，还有向前俯冲的猛犸象等。
分析认为，这些史前洞穴壁画必然与原始人的狩猎活动有关。
神话作为人类共有的一种文化现象，普遍存在于世界各民族和各地区，尽管神话的内容大多神奇怪诞，但它仍然植根于原始社会人类的实践活动之中。
综上所述，艺术的起源与人类的社会实践活动有密切的关系。
五、鉴赏题
答题要点：
1、尽量选择自己熟悉的艺术门类进行分析（音乐、绘画、文学、影视等作品）。
2、就鉴赏作品的某一审美特点进行分析，忌面面俱到。
3、理论分析要紧密结合作品。