三峡联合职业大学直属校区工程经济学教案-第3章

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工程经济学教案

工程经济学教案

《工程经济学》教案任课老师:陈俊强一、课题:《工程经济学》第三章经济效益评价的基本方法第一、二节二、课型:新授课三、课时: 2课时四、教学目的:前一章讲授工程经济中资金的时间价值计算方法。

本章在此基础上,讲授工程经济分析的主要方法。

这是本课程的重点内容。

工程经济分析的方法主要分为静态分析法和动态分析法两类,每类中又包含多种方法。

要注意学习每一种方法的同时,要注意区分不同方法原理的不同之处,以及各自的应用条件。

不论哪类方法,都要注意学习其“三段论”式的内容,即:概念—数学模型—评价标准。

这是一个基本思路(Idea)。

讲课时,注重向学生讲明学习基本知识点的同时,还要注意领会课程知识的组织方式,以及相关知识之间的联系。

这样可做到举一反三、事半功倍的效果。

五、教学过程与重难点分析第一节静态评价方法1、教学目的与要求通过讲授,要求学生掌握最基本的工程经济分析基本方法——静态分析法,以及进行工程经济分析的基本工作思路。

2、讲授内容提要本节主要讲授工程经济分析的最基本方法——静态分析法。

此类方法主要内容是投资回收期法、折算费用法,相关方法是投资收益率法。

按上述“三段论”式思维学习各种方法。

学习完每种方法后,一定不要忽视其评价标准(包括单方案的评价标准和多方案条件下的评价标准)。

投资回收期法是静态分析方法中的重点,根据项目投产后收益的分布情况,此方法计算模型又分为几种型式:(1)若投产后,每年净收益都相等,则按概念所述计算投资回收期,较简单;(2)若投产后,每年净收益变化,且到一定年限(不能太长)收益达到设计产量时的收益,则可以以达到设计产量时的年收益来计算投资回收期,较简单,但要确定达产年收益;(3)按累计净收益计算投资回收期:此方法是项目投产后各年的收益不等,则可直接累加各年的收益值,直至累加和达到总投资时,所对应的年限,即为投资回收期。

这是较理想状态,实际上,累计值不可能恰好在整年时与总投资相等,这时要按线性插值法确定小数部分。

《工程经济学》教案

《工程经济学》教案

《工程经济学》教案课程类型专业基础课授课对象工程管理专业课程时数 36学时授课周时 4学时/周赵向莉第一章绪论第一节工程与经济第二节工程经济学的研究内容本章的基本要求:了解工程经济学的性质、发展过程;熟悉工程实践活动的概念及其要素;掌握工程经济学的基本原理;熟悉工程经济分析的过程和步骤;本章重点:经济效果的含义,工程经济学的基本原理本章难点:工程经济学的基本原理。

识记:基本概念:工程、工程经济学、工程项目的有效性领会:1.为什么说工程经济学中的“工程”,比一般所说的“工程”含义更丰富?2.怎样理解工程项目的“有效性”?3.工程经济分析的实质是什么?4.工程经济学的对象是具体的工程项目还是一般工程项目的分析方法?5.为什么说工程经济学是西方经济理论的延伸?6.怎样理解工程经济学与技术经济学、投资项目评估学、投资效果学的关系?第二章资金的时间价值第一节资金时间价值理论第二节资金的等值原理第三节资金时间价值的计算本章的基本要求:资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式;资金等值计算及其应用。

教学重点:资金时间价值的概念;名义利率和实际利率教学难点:名义利率和实际利率识记:基本概念:资本资金的时间价值利息利率复利名义利率实际利率现金流量资金等值整付等额分付等差系列等比系列基本计算方法:名义利率与实际利率的换算方法整付终值计算方法整付现值计算方法等额分付终值计算方法等额分付偿债基金计算方法等额分付现值计算方法等额分付资本回收计算方法等差系列的终值、年值、现值计算方法等比系列现值计算方法。

分析与应用:1、资金的时间价值是工程经济分析中重要概念的原因。

2、为什么要计算资金等值?影响资金等值的要素有哪些?3、某投资项目第一、第二年分别投资700万元和600万元,第三年。

初投产。

第三、四年总收入100万元,其中经营成本38万元。

其余投资期望在第四年以后的5年中收回,问每年至少需要等额收回多少万元(I=8%)4、某企业采用新技术后,年盈利额逐年递增,已知第一年盈利40万元,以后5年每年增长10万元,问6年后该企业盈利额的终值、年值、现值各是多少?(I=8%)第三章工程经济分析与评价的基本原理第一节工程经济要素第二节工程经济性判断的基本指标工程方案经济性分析比较的基本方法价值工程原理第五节费用效益分析本章的基本要求:了解工程经济要素的构成及关系;方案经济性判断的基本指标;方案之间的单指标和多指标比较方法;以功能经济性分析为核心的价值工程原理以及用于公共项目经济评价的费用效益分析技术。

工程经济学教学设计

工程经济学教学设计

工程经济学教学设计工程经济学教学设计教学目标•了解工程经济学的基本概念和原理•学会评估和选择工程项目的经济效益•掌握工程经济学的常用计算方法•培养学生解决工程项目经济问题的能力教学内容1.工程经济学导论–工程经济学的定义和作用–工程经济学的基本原则–工程经济学的应用领域2.费用与效益分析–费用与效益的概念和关系–费用和效益的分类和衡量方法–费用和效益的折现和比较方法3.投资评价指标–投资回收期–净现值–内部收益率–评价指标的比较和应用4.现金流量分析–现金流量的概念和计算–现金流量分析的方法和应用–现金流量分析的风险和不确定性教学方法•讲授法:通过课堂讲解,介绍工程经济学的基本概念和原理,讲解计算方法和应用案例。

•组织讨论:引导学生参与课堂讨论,探讨工程经济学的应用问题,解决实际案例。

•实践操作:组织学生进行实际计算和分析,运用工程经济学方法解决实际问题,增强实际操作能力。

教学评价•课堂参与:评价学生在课堂上的积极参与程度和提问讨论的质量。

•作业考核:布置工程经济学的相关作业,评价学生的理解和应用能力。

•实践案例:要求学生独立完成工程经济学的项目评估案例,评价学生的综合能力和解决实际问题的能力。

参考教材•工程经济学导论(第三版),作者:李斌,出版社:清华大学出版社•工程经济学原理与实践,作者:戴斌,出版社:高等教育出版社工程经济学教学设计(续)教学资源•讲义和课件:提供工程经济学的基本概念、原理和计算方法的讲义和课件,供学生参考和复习。

•实例和案例:提供工程经济学的实例和案例,让学生进行分析和解决,加深理解和应用能力。

•计算工具:提供计算工具,如电子表格和计算器,便于学生进行实际计算。

•参考书籍:提供常用的参考书籍,供学生深入学习和查找资料。

教学安排课时 | 教学内容 | 教学方法 |—- | —- | |1 | 工程经济学导论 | 讲授法 |2-3 | 费用与效益分析 | 讲授法 |4-5 | 投资评价指标 | 讲授法 |6-7 | 现金流量分析 | 讲授法 |8-9 | 案例分析和讨论 | 组织讨论 |10-12| 实践操作和综合评价 | 实践操作 |教学手段•利用多媒体技术,呈现图表和实例,帮助学生理解和记忆工程经济学的内容。

三峡联合职业大学直属校区工程经济学教案第3章

三峡联合职业大学直属校区工程经济学教案第3章

《工程经济学》教案课程学时:35学时适用专业:工程造价开课时间:2013-2014学年第1学期使用教材:《工程经济学》三峡联合职业大学直属校区2013年10月19日一、课程性质1.研读对象:工程造价相关专业的高等院校学生。

2.课程特点:本课程是与工程实践结合紧密,是工程实践中应用极广的一门专业基础课。

二、教学的基本要求1.教学方面本课程采用以课堂讲授为主,课堂讨论、展示,上习题课,课下自学等为辅的教学方法。

2.作业方面布置作业的目的有两点:一是加深学生对基本概念的理解;二是强化对计算方法的掌握。

本课程每章结束后均布置适量的思考题和计算题(见习题集)。

三、教学目的学生掌握建设项目经济评价的基本方法,达到独立编制可研报告的深度。

第三章、现金流量构成与资金等值计算本章是工程经济分析最重要的基础内容之一,也是正确计算经济评价指标的前提。

※ 本章要求(1)熟悉资金时间价值的概念;(2)掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式; (3)掌握名义利率和实际利率的计算; (4)掌握资金等值计算及其应用。

※ 本章重点(1)资金时间价值的概念、等值的概念和计算公式 (2)名义利率和实际利率※ 本章难点(1)等值的概念和计算 (2)名义利率和实际利率§1 现金流量及其分类一、现金流量1. 涵义对生产经营中的交换活动可从两个方面来看:物质形态:经济主体工具、设备、材料、能源、动力 产品或劳务经济主体 投入资金、花费成本 活的销售(营业)收入对一个特定的经济系统而言,投入的资金、花费的成本、获取的收益,都可看成是以货币形式体现的现金流入或先进流出。

就是指一项特定的经济系统在一定时期内(年、半年、季等)现金流入或现金流出或流入与流出数量的代数和。

流入系统的称现金流入(CI );流出系统的称现金流出(CO )。

同一时点上现金流入与流出之差称净现金流量(CI -CO )。

2. 确定现金流量应注意的问题通过交换获得 提供(1)应有明确的发生时点(2)必须实际发生(如应收或应付账款就不是现金流量)(3)不同的角度有不同的结果(如税收,从企业角度是现金流出;从国家角度都不是)3. 现金流量图——表示现金流量的工具之一 (1)含义表示某一特定经济系统现金流入、流出与其发生时点对应关系的数轴图形,称为~。

工程经济学授课教案(范文)

工程经济学授课教案(范文)

工程经济学授课教案(范文)课程名称:工程经济学授课教师:XXX授课对象:工程专业本科生授课时间:2023年秋季学期授课地点:XXX教室教学目标1. 知识目标:掌握工程经济学的基本概念和原理。

熟悉工程项目的经济评价方法和步骤。

了解工程项目投资决策的基本方法。

2. 能力目标:能够运用工程经济学原理进行项目经济分析。

能够进行工程项目成本估算和效益分析。

能够撰写简单的项目可行性研究报告。

3. 素质目标:培养学生的经济意识和成本控制意识。

提高学生的综合分析和决策能力。

增强学生的团队合作和沟通能力。

教学内容第一部分:引言1. 课程简介目的:介绍工程经济学的重要性和应用领域。

内容:工程经济学的定义、研究内容、与其他学科的关联。

教学方法:PPT讲解、案例分析。

2. 工程经济学的发展历程目的:让学生了解工程经济学的起源和发展。

内容:工程经济学的起源、发展阶段、现代工程经济学的特点。

教学方法:PPT讲解、视频播放。

3. 工程经济学的基本原理目的:掌握工程经济学的基本原理。

内容:时间价值原理、风险与不确定性原理、成本效益分析原理。

教学方法:PPT讲解、课堂讨论。

第二部分:工程项目经济评价方法1. 现金流量分析目的:理解现金流量在项目评价中的重要性。

内容:现金流量的概念、现金流量图的绘制、现金流量表的编制。

教学方法:PPT讲解、实际操作演示。

2. 贴现现金流方法(DCF)目的:掌握DCF方法的基本原理和应用。

内容:净现值(NPV)、内部收益率(IRR)、盈利指数(PI)的计算和应用。

教学方法:PPT讲解、案例分析、课堂练习。

3. 非贴现现金流方法目的:了解非贴现现金流方法的特点和应用。

内容:回收期法、会计收益率法的计算和应用。

教学方法:PPT讲解、案例分析。

第三部分:工程项目投资决策1. 投资决策的基本原则目的:掌握投资决策的基本原则。

内容:经济合理性、技术可行性、社会效益性。

教学方法:PPT讲解、课堂讨论。

2. 投资决策的方法目的:熟悉常用的投资决策方法。

工程经济学教案

工程经济学教案

山东水利职业学院教案系(部)经济管理系课程名称工程经济授课专业水利工程主讲教师时丕生职称职务副教授前言一、课程性质、目的和任务1.课程性质本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。

它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学,属于应用经济学的一个分支,其核心内容是一套技术经济分析思想和方法,是人类提高技术实践活动效率的基本工具。

2.课程目的和任务通过本课程的学习,使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用,对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、设备更新分析、价值工程等内容有一个系统的把握,以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。

二、课程教学内容和学时分配三、课程的教学基本要求1. 教学方面本课程采用以课堂讲授为主,课堂讨论、展示,上习题课,课下自学等为辅的教学方法。

2. 作业方面布置作业的目的有两点:一是加深学生对基本概念的理解;二是强化对计算方法的掌握。

本课程每章结束后均布置适量的思考题和计算题(见习题集),并选择适当时机上习题课,学生讲解,教师点评。

3.结业方面课程结业方式采用闭卷考试,分A、B卷进行。

结业成绩评定采用考生成绩和平时成绩(均为百分制)加权确定,考试成绩和平时成绩分别占80%和20%。

平时成绩根据出勤、作业、提问、课堂展示等综合评定。

四、教学实践环节本课程课堂讲授结束后进行为期一周的课程设计,设计内容主要是新设法人项目财务评价中的主要内容,以大作业的形式进行,主要是培养、训练学生进行项目经济评价的实际操作能力。

课程设计根据出勤、答辩和设计成果等因素进行综合评定,评定成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。

五、使用教材及主要参考资料[1]《工程经济学》(高职高专规划教材),时思主编,科学出版社,;[2]《工程经济学》(普通高等教育“十五”国家及规划教材、高校工程管理专业指导委员会规划推荐教材),刘晓君主编,中国建筑工业出版社,[3]《投资项目可行性研究指南》(试用版),中国电力出版社,[4]《工程经济学》,虞和锡著,中国计划出版社,第一章绪论※本章要求(1)熟悉工程技术实践活动的概念及其要素;(2)了解工程经济学的性质、发展过程;(3)掌握工程经济学的基本原理;(4)熟悉工程经济分析的过程和步骤;(5)了解工程经济分析人员应具备的知识和能力。

工程经济学 教案

工程经济学 教案

工程经济学教案标题:应用数学教案 - 工程经济学一、教学目标:1. 了解工程经济学的概念和基本原理。

2. 掌握工程经济学的常用方法和技巧。

3. 学会应用工程经济学分析和评估工程项目的经济效益。

4. 培养学生的逻辑思维和决策能力。

二、教学内容:1. 工程经济学的概念和基本原理:a. 工程经济学的定义和作用。

b. 机会成本和现金流量的重要性。

c. 投资评估指标的基本概念:净现值、内部收益率和报酬期限。

d. 风险分析和灵敏度分析的应用。

2. 工程经济学的常用方法和技巧:a. 资金时间价值的概念和计算方法。

b. 投资项目的现金流量估计和分析。

c. 不同投资评估指标的计算和应用。

d. 决策树的构建和分析。

3. 工程项目的经济效益分析:a. 单个项目的经济效益评估。

b. 多个项目的比较和选择。

c. 敏感性和风险分析对项目经济效益的影响。

d. 决策分析在工程项目中的应用。

三、教学重点与难点:1. 教学重点:a. 工程经济学基本原理的讲解。

b. 工程经济学方法和技巧的掌握。

c. 实际案例分析和练习的实施。

d. 提高学生的决策能力和问题解决能力。

2. 教学难点:a. 针对不同投资项目的评估指标选择。

b. 风险分析和灵敏度分析方法的应用。

c. 复杂决策树构建和分析技巧。

四、教学方法:1. 理论讲解与实例分析相结合,提高学生的应用能力。

2. 小组讨论和团队合作,促进学生之间的交流和互动。

3. 结合真实案例和企业实践,加强教学内容与实际应用的关联性。

五、教学评估:1. 定期小测验,检验学生对知识的理解和掌握程度。

2. 实际案例分析和解答问题,评估学生的应用能力和解决问题的能力。

3. 课堂讨论和小组合作,评估学生的交流能力和团队合作能力。

六、教学资源:1. 教科书:工程经济学教材(可根据教学级别选择教材)。

2. 多媒体课件:包含理论知识和案例分析等多个方面。

3. 实际案例:工程项目的经济效益分析案例或真实企业案例。

七、教学时序安排:1. 第一课时:工程经济学的概念和基本原理。

工程经济学授课计划教案

工程经济学授课计划教案

工程经济学授课计划教案1. 课程概述工程经济学是一门应用经济学原理来分析工程项目经济效益的学科。

本课程旨在帮助学生了解工程经济学的基本原理和概念,并培养学生在实际工程项目中进行经济分析和决策的能力。

通过本课程的学习,学生将能够应用经济原理来评估工程项目的可行性和经济效益,并在项目的不同阶段做出明智的决策。

2. 教学目标- 了解工程经济学的概念和基本原理;- 掌握工程项目评估的方法和技巧;- 培养在实际项目中进行经济分析和决策的能力;- 培养学生团队合作和沟通能力;- 提升学生对工程经济学的兴趣和研究能力。

3. 教学内容与安排本课程分为以下几个模块:模块一:工程经济学基础- 工程经济学的定义和基本原理- 费用、收益和利润的概念- 货币的时间价值和现金流量分析- 投资决策的评估准则模块二:工程项目评估- 收益-成本比率分析- 净现值分析- 内部收益率分析- 投资回收期分析模块三:不确定性和风险分析- 风险和不确定性的概念- 敏感性分析- 场景分析- 蒙特卡洛模拟模块四:工程经济学在实际项目中的应用- 工程项目投资决策的实际案例分析- 技术经济性分析- 环境影响评估与经济可行性分析4. 教学方法与评估方式本课程将采用多种教学方法,包括课堂授课、案例分析、团队讨论和实践作业等。

通过案例分析和团队讨论,学生将有机会运用所学知识分析实际项目,并在实践作业中做出经济决策。

教师将根据学生的课堂表现、作业质量和期末考试等方面进行综合评估。

5. 教材与参考书目推荐教材:- 工程经济学导论- 工程经济学与项目可行性分析- 工程经济学概论参考书目:- 工程经济学:原理与实践- 工程经济学与建筑企业管理- 工程经济学实例教程6. 考核要求通过该课程的学习,学生需要完成以下考核要求:- 参与课堂讨论和团队作业,占总评成绩的30%- 完成实践作业和案例分析,占总评成绩的40%- 期末考试,占总评成绩的30%7. 参考学时安排根据教学内容与安排,本课程建议安排为36学时。

《工程经济学》教案设计

《工程经济学》教案设计

本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!教案201 ~ 201学年第二学期课程名称:工程经济学授课教师:课程所属系(部):课程名称: 工程经济学授课班级:14工程造价(1)(2)班课程类型:√理论课实践课总学时:56学分:3使用教材:工程经济学/黄有亮等.—东南大学出版社,2013.09.教学方法、手段:理论讲授、案例分析讨论考核方式:期终考试(闭卷考试)与平时考核相结合主要参考书目:教材:工程经济学黄有亮徐向阳谈飞李希胜编著.-江苏:东南大学出版社,2013.09参考书:1、技术经济学冯俊华主编–北京:化学工业出版社,2007. 07一、课程任务与教学目标《工程经济学》是工程造价、建筑工程管理等专业的一门主要专业基础课,本课程的主要目的是培养学生的经济思维,将学生培养成为既懂技术又懂经济的高级工程技术人才,让学生了解工程的经济活动规律,熟悉现行的工程经济与管理方面的主要规定,使学生掌握对成熟的技术和新技术进行技术经济分析、比较和评价的方法,从经济的角度为技术的采用和发展提供决策依据。

二、本学期教学安排上课学时安排(42学时)及实训学时安排(0学时)项目章节教学内容与学时分配表理论教学内容学时实践教学内容学时学时小计1 资金的时间价值8 82 工程经济分析与评价的基本原理4 43 多方案的经济比较与选择方法4 44 投资项目可行性研究8 85 项目投资估算与融资8 86 投资项目财务评价 4 47 投资项目国民经济评价2 28 投资项目不确定性分析和风险分4 4小计42 42目录序号项目页码01 项目一资金的时间价值02 项目二工程经济分析与评价的基本原理03 项目三多方案的经济比较与选择方法04 项目四投资项目可行性研究05 项目五项目投资估算与融资06 项目六投资项目财务评价07 项目七投资项目国民经济评价08 项目八投资项目不确定性分析和风险分授课日期:按712506《工程经济学》教学进度表的时间执行(若碰到节假日顺延)标题: 项目一:资金的时间价值教学目的与要求:了解资金时间价值的概念,理解等值计算的3种情形,掌握一次支付单利、复利终值、现值的计算,计算中要注意的问题及公式推导。

工程经济学授课教案【推荐】

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工程经济学授课教案【推荐】一、课程背景工程经济学是研究工程项目在经济方面的问题,旨在为工程项目的投资决策、设计、施工和运营管理等提供经济分析和评价的理论依据。

通过本课程的学习,使学生掌握工程经济学的基本理论、方法和技术,提高学生在工程实践中进行经济分析和评价的能力。

二、教学目标1. 知识与技能目标(1)理解工程经济学的概念、研究对象和基本原理;(2)掌握工程经济学的基本方法,如现金流量分析、净现值、内部收益率等;(3)熟悉工程项目的投资决策、评价方法和评价指标;(4)了解工程项目的融资、合同及风险管理。

2. 过程与方法目标(1)培养学生运用工程经济学理论分析实际问题的能力;(2)提高学生查阅资料、撰写论文和进行学术交流的能力;(3)锻炼学生团队协作、沟通协调的能力。

3. 情感态度价值观目标(1)培养学生对工程经济学学科的兴趣,激发学生自主学习动力;(2)强调工程伦理,培养学生的社会责任感和职业道德。

三、教学内容与安排本课程共分为九章,具体教学内容与安排如下:第一章绪论1. 工程经济学的概念、研究对象和基本原理;2. 工程经济学的发展历程和现状;3. 工程经济学在工程项目中的应用。

第二章现金流量分析1. 现金流量的概念和分类;2. 现金流量图及其绘制;3. 现金流量的计算方法。

第三章投资决策方法1. 投资决策的基本原则;2. 投资决策的静态方法,如回收期、会计收益率等;3. 投资决策的动态方法,如净现值、内部收益率等。

第四章项目评价方法1. 项目评价的基本概念和原则;2. 项目评价的财务分析方法,如盈利能力分析、偿债能力分析等;3. 项目评价的不确定性分析方法,如敏感性分析、风险分析等。

第五章融资与资金成本1. 工程项目的融资方式;2. 资金成本的概念、构成和计算方法;3. 融资决策分析。

第六章工程项目投资估算与预算1. 投资估算的基本概念和方法;2. 预算编制的原则和程序;3. 工程项目投资估算与预算的编制。

工程经济学教案

工程经济学教案

工程经济学教案〝工程经济〞是一门应用性经济学科,是工程学和经济学相互交叉融合而形成的边缘性学科。

它的研究对象是工程项目技术方案的经济效益。

其研究内容合任务是运用工程经济分析原理与方法,对能够完成工程项目预定目标的各种可行技术方案进行技术经济论证、比较、运算和评判,优选出技术上先进、经济上有利、生产上适用的方案,从而为实现正确的投资决策提供科学依据。

随着市场经济的大力进展,社会关于人才的要求也日益趋向复合化,这无疑增加了毕业生的就业压力。

为了使我校毕业生能在日益鼓舞的人才竞争中具有一定的优势,我校为非工程专业的学生开了这门〝工程经济学〞的课程,目的在于使他们在把握本专业知识的基础上,了解工程经济学及其分析方法,使他们具有工程经济方面的相关知识,这为其成为一个复合性的人才打下了坚实的基础。

本教材具有如下特点:1. 本教材力求表达素养和能力教育的差不多原那么,注重理论和方法的系统性,强调教材内容的有用性和新颖性,并反映了国家经济体制改革方面的一些要求。

2. 本书吸取了近年来有关工程经济研究和应用的一些新成就,侧重于基础知识和差不多理论,注意了〝学以致用〞和〝必需、够用〞,符合培养应用型人才的目标。

3. 比较通俗易明白,便于自学。

4. 既要求把握工程经济的差不多理论,又要求把握工程经济的分析方法,包括定性方法与定量的分析运算方法。

1绪论本章课时:2本章要求:通过本章的学习,使学生了解工程经济学的概念、研究对象和分析方法,了解工程经济学与相关学科的关系,为以后各章的学习打下理论基础。

本章内容:1.1工程经济学的定义与研究对象1.工程经济学定义工程经济学是运用工程学和经济学有关知识相互交融而形成的工程经济分析原理与方法,对能够完成工程项目预定目标的各种可行技术方案进行技术经济论证、比较、运算和评判,优选出技术上、先进经济上有利的方案,从而为实现正确的投资决策提供科学依据的一门应用性经济学科。

工程经济学是工程与经济的交叉学科,是研究工程技术实践活动经济成效的学科。

工程经济教案(第一、二章)(二)

工程经济教案(第一、二章)(二)

工程经济教案(第一、二章)(二)第一章:工程经济学导论一、教学目的1. 了解工程经济学的定义、研究对象和内容;2. 掌握工程经济学的基本原理和方法;3. 了解工程经济学在工程建设中的应用。

二、教学内容1. 工程经济学的定义(1)概念:工程经济学是研究工程建设项目在经济活动中投资、建设、运营过程中的经济问题,以提高项目经济效益的一门综合性学科。

(2)研究对象:工程建设项目在经济活动中投资、建设、运营过程中的经济问题。

(3)研究内容:主要包括项目投资决策分析、项目财务评价、项目国民经济评价、项目环境影响评价等。

2. 工程经济学的基本原理(1)投资原理:投资是工程项目经济效益的基础,投资决策是工程经济学研究的核心。

(2)效益原理:工程项目应以提高经济效益为目标,追求投资效益最大化。

(3)风险原理:工程项目投资过程中存在不确定性,需进行风险分析和评价。

(4)可持续原理:工程项目应考虑环境影响,实现经济效益与生态环境的可持续发展。

3. 工程经济学的基本方法(1)经济效益评价方法:主要包括投资回收期、净现值、内部收益率等。

(2)投资决策分析方法:主要包括确定性分析和不确定性分析。

(3)项目国民经济评价方法:主要包括成本效益分析、费用效果分析等。

4. 工程经济学在工程建设中的应用(1)项目可行性研究:分析项目的技术、经济、环境等方面的可行性。

(2)项目投资决策:根据经济效益评价结果,进行项目投资决策。

(3)项目融资:分析项目融资方案,确保项目资金需求。

(4)项目管理:在项目实施过程中,运用工程经济学原理和方法,提高项目经济效益。

三、教学方法1. 讲授:讲解工程经济学的定义、研究对象、基本原理和方法。

2. 案例分析:通过实际案例,使学生了解工程经济学在工程建设中的应用。

3. 讨论与互动:引导学生参与课堂讨论,激发学生的学习兴趣。

四、作业与思考题1. 解释工程经济学的定义,并说明其研究对象和内容。

2. 列举工程经济学的基本原理,并简要说明其内涵。

工程经济基础》电子教案

工程经济基础》电子教案

《工程经济基础》电子教案第一章:工程经济概述1.1 工程经济的定义与重要性1.2 工程经济的基本概念与原理1.3 工程经济学科的发展与现状1.4 工程经济学的应用领域与实践意义第二章:工程经济分析的基本方法2.1 投资与收益分析2.2 成本效益分析2.3 可行性研究2.4 经济评价指标第三章:现金流量与资金时间价值3.1 现金流量及其分类3.2 资金时间价值的概念与计算3.3 资金时间价值的应用与案例分析3.4 资金等值计算与投资决策第四章:工程经济评估与决策4.1 项目评估的基本程序与方法4.2 项目投资决策的准则与方法4.3 风险分析与风险管理4.4 工程经济与财务评价第五章:工程经济在工程项目中的应用5.1 工程项目投资决策的经济分析5.2 工程项目成本控制与效益分析5.3 工程项目评价案例分析5.4 工程经济与项目管理相结合的实践案例第六章:工程经济在建筑行业中的应用6.1 建筑市场投资分析6.2 建筑项目成本控制与预算编制6.3 建筑项目的经济效益评估6.4 建筑行业中的经济风险管理第七章:工程经济在机械工程中的应用7.1 机械工程项目投资分析7.2 机械工程项目成本估算与控制7.3 机械工程项目的经济效益评价7.4 机械工程行业中的经济风险分析与管理第八章:工程经济在电子信息技术中的应用8.1 电子信息技术项目的投资分析8.2 电子信息技术项目的成本效益评估8.3 电子信息技术项目的风险管理与经济评价8.4 电子信息技术行业中的经济实践案例分析第九章:工程经济在环境工程中的应用9.1 环境工程项目的投资分析与评价9.2 环境工程项目的成本控制与效益分析9.3 环境工程项目中的经济风险与管理9.4 环境工程行业中的经济实践案例分析第十章:工程经济在未来发展趋势中的角色10.1 工程经济在可持续发展中的作用10.2 工程经济在新技术发展中的应用10.3 工程经济在智能化与数字化时代的挑战与机遇10.4 工程经济学发展前景与未来趋势探讨重点和难点解析1. 第一章:工程经济概述难点解析:理解工程经济学的定义及其在实际工程中的应用。

《工程经济学》教案

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《工程经济学》教案课程类型专业基础课授课对象工程管理专业课程时数 36学时授课周时 4学时/周赵向莉第一章绪论第一节工程与经济第二节工程经济学的研究内容本章的基本要求:了解工程经济学的性质、发展过程;熟悉工程实践活动的概念及其要素;掌握工程经济学的基本原理;熟悉工程经济分析的过程和步骤;本章重点:经济效果的含义,工程经济学的基本原理本章难点:工程经济学的基本原理。

识记:基本概念:工程、工程经济学、工程项目的有效性领会:1.为什么说工程经济学中的“工程”,比一般所说的“工程”含义更丰富?2.怎样理解工程项目的“有效性”?3.工程经济分析的实质是什么?4.工程经济学的对象是具体的工程项目还是一般工程项目的分析方法?5.为什么说工程经济学是西方经济理论的延伸?6.怎样理解工程经济学与技术经济学、投资项目评估学、投资效果学的关系?第二章资金的时间价值第一节资金时间价值理论第二节资金的等值原理第三节资金时间价值的计算本章的基本要求:资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式;资金等值计算及其应用。

教学重点:资金时间价值的概念;名义利率和实际利率教学难点:名义利率和实际利率识记:基本概念:资本资金的时间价值利息利率复利名义利率实际利率现金流量资金等值整付等额分付等差系列等比系列基本计算方法:名义利率与实际利率的换算方法整付终值计算方法整付现值计算方法等额分付终值计算方法等额分付偿债基金计算方法等额分付现值计算方法等额分付资本回收计算方法等差系列的终值、年值、现值计算方法等比系列现值计算方法。

分析与应用:1、资金的时间价值是工程经济分析中重要概念的原因。

2、为什么要计算资金等值?影响资金等值的要素有哪些?3、某投资项目第一、第二年分别投资700万元和600万元,第三年。

初投产。

第三、四年总收入100万元,其中经营成本38万元。

其余投资期望在第四年以后的5年中收回,问每年至少需要等额收回多少万元(I=8%)4、某企业采用新技术后,年盈利额逐年递增,已知第一年盈利40万元,以后5年每年增长10万元,问6年后该企业盈利额的终值、年值、现值各是多少?(I=8%)第三章工程经济分析与评价的基本原理第一节工程经济要素第二节工程经济性判断的基本指标工程方案经济性分析比较的基本方法价值工程原理第五节费用效益分析本章的基本要求:了解工程经济要素的构成及关系;方案经济性判断的基本指标;方案之间的单指标和多指标比较方法;以功能经济性分析为核心的价值工程原理以及用于公共项目经济评价的费用效益分析技术。

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例:某建筑公司进行技术改造,98年初贷款100万元,99年初贷款200万元,年利率8%,2001年末一次偿还,问共还款多少元?
解:先画现金流量图,如图4-6所示。
根据公式4-4得:
F=100(F/P,8%,4)+200(F/P,8%,3)
=100×1.3605+200×1.2597
=387.99(万元)
2.本节课主要内容简介
二、复习
综合估算方法框架;估算模型
三、新授课
资金的时间价值
资金的时间价值是指经过一定时间的增值,增值的原因是由于货币的投资和再投资。所谓资金的时间价值是指资金的价值随着时间的变化
而发生变化。也就是说货币在不同时间的价值是不一样
的,今天的一元钱与一年后的一元钱其价值不等。
资金的时间价值存在的条件有两个:
解按要素法公式代入
C=3500000+500000+500*(1500+300)+150*5000+800*800=
6290 000(元)=629万元
总投资估算为629万元
(四)参数成本估算
参数成本估算(parametric cost estimating)是采用历史成本数据和统计方法来预测将来的成本。统计方法用来建立成本估算关系(cost estimation relationship --CER),把某一个项目(产品、服务)的成本或价格与一个或者几个自变量联系起来(比如成本驱动因素等)。
利率是一定时期内所付利息额与所借资金额之比,即利息与本金之比。用于表示计算利息的时间单位称之为计息周期(或称利息周期)。以年为计息周期的利率称年利率,以月为计息周期称为月利率,等等,通常年利率用百分比(%)表示;月利率用千分比(‰)表示;日利率用万分比()表示。
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《工程经济学》教案课程学时:35学时适用专业:工程造价开课时间:2013-2014学年第1学期使用教材:《工程经济学》三峡联合职业大学直属校区20XX年10月19日一、课程性质1.研读对象:工程造价相关专业的高等院校学生。

2.课程特点:本课程是与工程实践结合紧密,是工程实践中应用极广的一门专业基础课。

二、教学的基本要求1.教学方面本课程采用以课堂讲授为主,课堂讨论、展示,上习题课,课下自学等为辅的教学方法。

2.作业方面布置作业的目的有两点:一是加深学生对基本概念的理解;二是强化对计算方法的掌握。

本课程每章结束后均布置适量的思考题和计算题(见习题集)。

三、教学目的学生掌握建设项目经济评价的基本方法,达到独立编制可研报告的深度。

第三章、现金流量构成与资金等值计算本章是工程经济分析最重要的基础内容之一,也是正确计算经济评价指标的前提。

※本章要求(1)熟悉资金时间价值的概念;(2)掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式; (3)掌握名义利率和实际利率的计算; (4)掌握资金等值计算及其应用。

※ 本章重点(1)资金时间价值的概念、等值的概念和计算公式 (2)名义利率和实际利率※ 本章难点(1)等值的概念和计算 (2)名义利率和实际利率§1 现金流量及其分类一、现金流量1. 涵义对生产经营中的交换活动可从两个方面来看:物质形态:经济主体工具、设备、材料、能源、动力 产品或劳务经济主体 投入资金、花费成本 活的销售(营业)收入对一个特定的经济系统而言,投入的资金、花费的成本、获取的收益,都可看成是以货币形式体现的现金流入或先进流出。

就是指一项特定的经济系统在一定时期内(年、半年、季等)现金流入或现金流出或流入与流出数量的代数和。

流入系统的称现金流入(CI );流出系统的称现金流出(CO )。

同一时点上现金流入与流出之差称净现金流量(CI -CO )。

2. 确定现金流量应注意的问题(1)应有明确的发生时点(2)必须实际发生(如应收或应付账款就不是现金流量)(3)不同的角度有不同的结果(如税收,从企业角度是现金流出;从国家角度都不是)3. 现金流量图——表示现金流量的工具之一 (1)含义表示某一特定经济系统现金流入、流出与其发生时点对应关系的数轴图形,称为~。

通过交换获得 提供“0”、“时间序列”、“计息期”、“1~5”、“箭头方向”以及该流量图所描述的经济系统等。

(2)期间发生现金流量的简化处理方法(举例加以说明) ① 年末习惯法:假设现金发生在每期的期末 ② 年初习惯法:假设现金发生在每期的期初 ③ 均匀分布法:假设现金发生在每期的期中◆ 这里仅说明按国家发改委在《投资项目可行性研究指南》(试用版)中的最新要求,从不同角度分析时,现金流量表的具体类型,详细内容在后面第七章介绍。

对新设法人项目而言:项目现金流量表,资本金现金流量表,投资各方现金流量表 对既有法人项目而言:项目增量现金流量表,资本金增量现金流量表 5. 现金流量的作用(根据教材简要介绍)二、各类经济活动的主要现金流量(根据教材简要介绍)1. 投资活动及其现金流量2. 筹资活动及其现金流量§3 资金等值计算一、资金的时间价值30万元1. 概念:把货币作为社会生产资金(或资本)投入到生产或流通领域…就会得到资金的增值,资金的增值现象就叫做~。

如某人年初存入银行100元,若年利率为10%,年末可从银行取出本息110元,出现了10元的增值。

从投资者角度看,是资金在生产与交换活动中给投资者带来的利润。

从消费者角度看,是消费者放弃即期消费所获得的利息。

2. 利息和利率(1)利息:放弃资金使用权所得的报酬或占用资金所付出的代价,亦称子金。

(2)利率:单位本金在单位时间(一个计息周期)产生的利息。

有年、月、日利率等。

3. 单利和复利——注意举例说明(1)单利:本金生息,利息不生息。

(2)复利:本金生息,利息也生息。

即“利滚利”。

间断复利:计息周期为一定的时间区间(年、月等)的复利计息。

连续复利:计息周期无限缩短(即 0)的复利计息。

4. 等值的概念指在考虑时间因素的情况下,不同时点的绝对值不等的资金可能具有相等的价值。

利用等值的概念,可把一个时点的资金额换算成另一时点的等值金额。

如“折现”、“贴现”等。

二、资金等值计算基本公式(一)基本参数1. 现值(P ):2. 终值(F ):3. 等额年金或年值(A ):4. 利率、折现或贴现率、收益率(i ):5. 计息期数(n ): (二)基本公式1. 一次支付类型(1)复利终值公式(一次支付终值公式、整付本利和公式)),,/()1(n i P F P i P F n =+= (讲课时用流量图推导该公式)(2)复利现值公式(一次支付现值公式)),,/()1(n i F P F i F P n =+=-2. 等额分付类型(1)等额分付终值公式(等额年金终值公式)),,/(1)1(n i A F A i i A F n =⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+⋅= (讲课时推导该公式)(2)等额分付偿债基金公式(等额存储偿债基金公式)),,/(1)1(n i F A F i i F A n=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+⋅= (3)等额分付现值公式),,/()1(1)1(n i A P A i i i A P n n =⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-+⋅= (讲课时推导该公式) (4)等额分付资本回收公式),,/(1)1()1(n i P A P i i i P A nn =⎥⎦⎤⎢⎣⎡-++⋅=见教材P43表3-1),,/(n i P F 与),,/(n i F P 互为倒数 ),,/(n i A F 与),,/(n i F A 互为倒数从表中得出结论:等),,/(n i A P 与),,/(n i P A 互为倒数推导 i n i F A n i P A +=),,/(),,/(i n i F A i +=+),,/( 【例】:教材P.37的例3-9或随机举例说明三、定差数列的等值计算公式如果每年现金流量的增加额或减少额都相等,则称之为定差(或等差)数列现金流量。

(一)定差数列现值公式设有一资金序列A t 是等差数列(定差为G ),则有:)~1( )1(1n t G t A A t =⋅-+=现金流量图如下: A 1+(n -1)G图a 图b 图c∴G A P P P +=+又 ),,/(1n i A P A P A ⋅=⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-+++++=n G i n i i G P )1(1)1(2)1(132 …………………………①式 ①式两边同乘)1(i +,得:⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-+++++=+-12)1(1)1(2)1(1)1(n G i n i i G i P ………………………②式 ②式-①式,得:nn n nn n n n G i nG i i i G i nG i i i i G i n i i i G i P )1()1(1)1( )1()1(1)1(1)1(1)1(1 )1(1)1(1)1(1)1(11212+⋅-⎥⎦⎤⎢⎣⎡+⋅-+=+⋅-⎥⎦⎤⎢⎣⎡++++++++=⎥⎦⎤⎢⎣⎡+--++++++=⋅-- ∴),,/()1()1(1)1(1i G P G i n i i i i G P n n n G ⋅=⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-+⋅-+⋅= 故 ),,/(),,/(1n i G P G n i A P A P ⋅+⋅= 1. 现金流量定差递增的公式 (1)有限年的公式 n n i n i G i i G i A P )1()1(1121+⨯-⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-⋅⎪⎭⎫⎝⎛+= (2)无限年的公式(n →∞) 21i Gi A P +=【例】:教材P.40的例3-12或随机举例说明 2. 现金流量定差递减的公式 (1)有限年的公式 nn i n i G i i G i A P )1()1(1121+⨯+⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-⋅⎪⎭⎫⎝⎛-= (2)无限年的公式(n →∞) 21iG i A P -=(二)定差数列等额年金公式G A A A +=1⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+-⋅=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-++⋅⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-+⋅-+=⋅=1)1(11)1()1()1()1(1)1(),,/(nn n n n n G G i ni G i i i i n i i i i G n i P A P A 故 ),,/(1n i G A G A A +=注意:定差G 从第二年开始,其现值必位于G 开始的前两年。

【例】教材P40的例3-11或随机举例说明四、等比数列的等值计算公式(以现值公式为例简要介绍)设:A 1—第一年末的净现金流量,g —现金流量逐年递增的比率,其余符号同前。

1. 现金流量按等比递增的公式 (1)有限年的公式 当g i ≠时,⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-⋅-=ni g gi A P 1111 当g i =时,n iA P ⨯+=11(2)无限年的公式(适用于g i >的情况) gi A P -=12. 现金流量按等比递减的公式(1)有限年的公式 ⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛+--⋅+=n i g gi A P 1111(2)无限年的公式 gi A P +=1五、实际利率、名义利率与连续利率1. 实际利率与名义利率的含义首先,举例说明实际利率与名义利率的含义:年利率为12%,每年计息1次——12%为实际利率;年利率为12%,每年计息12次——12%为名义利率,实际相当于月利率为1%。

2. 实际利率与名义利率的关系设:P —年初本金, F —年末本利和, L —年内产生的利息,r —名义利率, i —实际利率, m —在一年中的计息次数。

则:单位计息周期的利率为r/m , 年末本利和为 m mrP F )1(+=在一年内产生的利息为 ⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+⋅=-=1)1(m m r P P F Ln-1据利率定义,得: 1)1(-+==m mrP L i 在进行分析计算时,对名义利率一般有两种处理方法: 将其换算为实际利率后,再进行计算;直接按单位计息周期利率来计算,但计息期数要作相应调整。

【例】:教材P.33的例3-4或随机举例说明。

3. 连续利率计息周期无限缩短(即计息次数m →∞)时得实际利率。

11111)1(lim lim -=-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+=-+=⨯∞→∞→rr rmr m m m m e m r i 连 因此,间断复利系数与连续复利系数的关系,见教材P.39的表2-8。

【例】:教材P.39的例2-17或随机举例说明。

六、等值计算公式的应用1. 预付年金的等值计算【例1】:某人每年年初存入银行5000元,年利率为10%,8年后的本利和是多少?解:45.62897%)101()=+⋅=F 元P.311的复利系数表知,该系数为11.4359 【例2】:某公司租一仓库,租期5年,每年年初需付租金12000元,贴现率为8%,问该公司现在应筹集多少资金? 0’ 0解法1:39.51745%)81()5%,8,/(12000=+⋅=A P P 元 解法2:39.51745)4%,8,/(1200012000=+=A P P 元 解法3:39.51745)4%,8,/()5%,8,/(12000=⋅=F P A F P 元 2. 延期年金的等值计算【例3】:设利率为10%,现存入多少钱,才能正好从第四年到第八年的每年年末等额提取2万元?解:7.5)3%,10,/()5%,10,/(2=⋅=F P A P P 万元 3. 永续年金的等值计算【例4】:某地方政府一次性投入5000万元建一条地方公路,年维护费为150万元,折现率为10%,求现值。

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