2012教学计划
2012秋六上数学教学计划
赤水市华平小学（2012年秋季学期）教学计划年级: 六年级科目：数学计划拟定人：税朝彬计划执行人：税朝彬拟定时间： 2012 年9 月 4 日2012年秋季六年级数学学期教学计划教师:税朝彬一、教学内容教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。
二、教学目标1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。
5. 知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。
7. 理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8. 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10. 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。
形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
12. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学重难点分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。
四、教学准备相关图表、多媒体课件、圆规、方格纸等五、课时安排一、位置（2课时）二、分数乘法（18课时）三、分数除法（20课时）四、圆（12课时）五、百分数（30课时）六、统计（4课时）合理存款1课时七、数学广角（2课时）八、总复习（6课时）。
2012秋三年级数学期末复习教学计划
2012-2013学年第一学期三年级数学期末复习教学计划一、指导思想：1、将本册知识进行系统归类、整理、综合，帮助学生形成知识结构。
归纳过程中，要有序地、多角度思考问题，沟通内在联系。
2、对学生知识的缺陷、误区，及重点、难点、疑点进行重点分类复习。
3、教师要主动理清知识体系，分层、分类、分项，发现学生普遍不会的，难理解的，遗漏的要重点讲。
注意知识的多变性、包容性。
4、根据复习计划制定的导学案。
做到每一节复习课要环环相连，每道复习例题要体现循序渐进。
一道复习例题击中多个知识点，起一个牵一发而动全身的作用。
5、练习题要体现知识的综合性，体现质的飞跃，训练学生思维的敏捷性、创造性。
6、复习课要发挥学生的主体作用，让学生去求异、联想、发散，主动探索，寻查知识点，让学生形成知识框架。
二、复习内容简析：万以内的加、减法，有余数的除法，多位数乘一位数，四边形，时、分、秒，毫米、分米、千米和吨，分数的初步认识。
（本册第八单元“可能性”和第九单元“排列、组合”是为培养学生数学思想方法而安排的，只要学生了解就可以了，因此，在总复习中没有单独安排复习。
）三、复习教学目标：1、比较熟练地笔算三位数加、减三位数；能够结合具体情境进行估算，增强估算意识；理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。
2、能够比较熟练地笔算有余数的除法，会解决有余数除法的问题。
3、理解多位数乘一位数的算理和掌握计算方法，能够比较熟练地笔算、估算多位数乘一位数，并能够解决多位数乘一位数的实际问题。
4、初步认识四边形的概念和平行四边形的特征，会画四边形和平行四边形。
理解周长的概念，会计算长方形和正方形的周长。
5、建立时、分、秒的时间观念，知道它们之间的进率，并进行时间的简单计算和估计。
6、建立毫米、分米、千米的长度观念，知道长度单位间的进率；建立吨的质量观念，知道千克和吨之间的进率；能够进行长度和质量的简单计算和估计。
7、初步认识简单分数的含义，初步体会把一个整体平均分成若干份，这样的一份就是几分之一，这样的几份就是几分之几，都是分数；能够进行简单的分数大小比较和计算。
2012小学五年级语文教学计划1111
4．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。
三、学生学情分析：
学本班共有学生人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
七、方法措施：
1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
六、教学重难点：
第一单元：一是要引导学生把握主要内容，体会作者对书的深厚情感；二是在阅读中要能够结合学习和生活实际，习得一些读书和习作的方法。更重要的是让学生明白阅读的重要意义，激发起阅读的兴趣，逐步养成阅读的习惯，从而受益终生。
第二单元：一是让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情；二是通过对比阅读，使学生领悟到，思乡的情是一样的，思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的，引发乡思的事物也是各不相同的，从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的；三是通过读书，引导品味语言，丰富学生的语言积累。
四、教学目标：
白湾子镇中学2012年春教学计划
白湾子镇中学2011～2012学年第二学期教学工作计划本学期教学工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在立足本校实际，结合学校工作要点的基础上，继续推进“双20”课堂教学模式改革，整体提升教育教学质量，培养德智体美全面发展的合格人才，科学安排，精细管理，激发教师爱岗敬业的奉献精神，着力打造一流教育教学水平。
一、奋斗目标：（1）全面推进“双20”课堂教学模式，努力提高教学质量。
（2）狠抓毕业班教学工作，“三试合一”成绩锁定全县前三，小学六年级质量检测再上新台阶。
（3）扎实推进校本教研，着力提高教师业务能力。
二、工作措施：（一）制度管理与人文管理相结合，提高教学管理水平。
1、严格课程管理和学籍管理（1）严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程，继续开展丰富多彩的特长教育。
七、八年级共开设特长班16个，分别为计算机、奥数、体育、书法、美术、英语、写作、音乐，四至六年级开设特长班5个，分别为舞蹈、音乐、写字、体育、绘画。
择优聘用特长教师，特长教师应做到长计划短安排，让学生学有所得。
特长教师或其所代特长班学生要在学校第六届艺术节上献上优秀的节目和作品。
（2）贯彻落实课程表、作息时间表、教学活动计划表等。
教务处维护课表的严肃性、权威性，不准私自调课，如需调课，由教务处统一调配，若有违反者，按一类教学事故处理调课者和被调课者。
（3）严格执行《定边县义务教育阶段学籍管理办法》的有关规定，切实抓好学生控辍工作，学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业等相关资料要规范。
按上级要求及时上报相关表册或数据，把学籍管理制度化，规范化。
2、强化教学过程管理。
成立教学工作过程管理领导小组，组长由主管教学副校长担任，其他跟组领导为成员，负责对科任教师的上课、教案备写、作业批改等方面进行全方位监督和检查。
3、加强考试管理（1）认真组织月考、期中、期末考试工作。
做好各年级考试成绩分析，认真研究分析教与学情况，做出正确客观评价，将质量分析落到实处，对同头课成绩差距较大的老师要及时谈话跟踪指导，每次考试后对成绩突出的学生予以奖励，奖励每次考试年级总评前十名。
羽毛球校本课程计划
羽毛球校本课程计划2012年10月羽毛球校本课程教学计划课程目标1.以全面贯彻课改精神为宗旨，从学生实际出发，以学生为主体，努力开创教学新模式、新局面，通过优化教学过程，进一步激发学生对羽毛球的兴趣。
2.通过教学，使学生初步掌握羽毛球的基本技术和技能，了解羽毛球的相关知识和发展。
3.通过教学，让学生充分体验活动过程，在活动体验中培养发现问题、认识问题、分析问题的能力，以及合作学习、主动探究的能力。
4.通过教学，培养学生积极向上的精神面貌和乐于助人、互帮互助的学习习惯。
课程计划（总计15课时）第一周．1、学习握拍法2、学习正手发高远球3、学习正手击打高远球（徒手架拍技术）4、跳绳。
心肺功能锻炼第二周．1、复习正手发高远球2、复习正手高远球（徒手架拍结合击打固定球）3、折返跑（游戏）第三周．1、复习正手发高远球、正手高球；2、学习正手网前挑球、勾球技术3、羽毛球综合步法。
（杀上网）4、身体素质练习（折返跑）第四周．理论知识课（多媒体）结合步伐练习第五周．架拍结合挥拍技术、网前步伐练习1、复习正手发高远球、正手高球；2、学习正手吊球、杀球技术3、俯卧撑。
步伐训练（网前）4、心肺功能锻炼第六周．1、复习正手吊球、杀球，学习放网技术、网前搓球、扑球、勾对角技术2、学习正手杀球、接杀球：3、跳绳。
4、体能锻炼第七周．1、复习正手杀球、接杀球；2、网前球技术结合步伐（前后场移动）；3、游戏（X战警）4、身体素质训练第八周．1、介绍规则简介、单打战术与教学比赛；2、体能锻练第九周．1、复习单打战术与教学比赛；2、俯卧撑。
3、心肺功能锻炼。
第十周、1、介绍反手发网前球、双打接发球、平抽挡；2、跳绳。
3、各种体能锻炼第十一周。
1、双打规则简介、双打战术与教学比赛；2、裁判实习；3、折返跑。
心肺体能锻炼第十二周。
1、复习考试内容与双打教学比赛；2、羽毛球综合步法。
3、各种体能锻炼第十三周。
1、正手击高远球技能测试第十四周。
2012年下期六年级各科教学计划
2011—2012学年度第二学期语文教学计划下司镇淑里小学——王明贵一、学情分析：本班共有学生30名，其中男生16人，女生 14人。
学生的语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力需要加强，也存在少部分学生的学习习惯较差，作业不完成，字迹潦草，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。
因此新学期中，要一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高。
总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了兴趣，需要好好加强教育。
二、教学要求：课堂教学是教学改革中重要的也是最艰难的环节。
在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优补差工作和学科竞赛辅导。
在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、学会、会学创设学生全身心参与。
让学生在参与中生动活泼地发展，在发展中积极主动地参与。
总之，在深知教学是一门艺术的原则下，奉行的是“教学有法，教无定法，教要得法”的理念。
本册课文共有六个单元，全册包括“导读”“课文”“读写例话”“积累运用”（读读背背、阅读、口语交际、习作、实践活动）等内容，书后还附有6篇供选读的课文。
本册要求学会80个字，每课要求学会的字，排在方格里。
三、教学目标1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的方法，受到保护生态环境的启蒙教育。
2、复习巩固汉语拼音，学会生字80个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。
注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。
能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。
六年级上册科学教学计划
大明小学2012—2013年（上）六年级科学教学计划一、班级情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。
不足之处：上学期由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。
还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。
二、教材分析本册教材包括下面一些内容：《显微镜下的世界》、《我们的地球》、《物质在变化》、《探索宇宙》、《假设与实验》共五个单元。
从探究对象上看，突出了认识事物的结构与功能、认识事物的相互关系、认识事物变化的一般规律。
关于“显微镜下的世界”的内容，主要指导学生初步认识细菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物体由细胞构成，了解微生物与人类的密切联系；“我们的地球”主要是从人类探索地球的形状开始，引领学生从地球表面到地球内部去认识地球；“物质在变化”从生活中熟悉的一个个变化入手，提升学生对物质变化的认识，并试图让学生在学习相关科学知识和科学概念的过程中，经历部分或完整的科学探究过程，提高科学探究的水平，使学生体会到科学知识可以改善生活，从而激发学生关注与科学有关问题的积极性；“探索宇宙”让学生通过观察、记录太阳和月球的运动变化，探究它们的运动模式，锻炼自己的毅力，让学生通过了解人类对宇宙奥秘的探索，认识科学的进步和人类智慧的潜力，引领学生进入天文这座神圣的殿堂，打开宇宙这本书，遨游在浩瀚无垠的宇宙中，解答心中的疑问，揭开宇宙神秘的面纱。
突出事物变化的一般规律。
从探究水平上看，应在教师引导和指导下，加大学生自主探究的力度，给孩子更多一点自主权。
从过程与方法上看，注重定量的观察与测量，指导学生搜集证据和信息资料，突出解释与用模型解释的训练，注重相互之间的交流与质疑，并有一些设计与制作的活动。
2012-2013中学工作教学计划
2012-2013学年度第一学期**中学教育教学工作计划一、指导思想以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，遵循市教育局“**年下半年工作要点”和教研室教学工作计划精神，围绕学校工作目标，进一步实施素质教育，提高教学质量，以严格学校管理制度，促进师生发展为重点，以全面推进课程改革为抓手，努力提升师生的整体素质，提升教育教学质量。
二、工作目标总体目标：校园环境、设施上档次；教育教学管理争一流；教育科研出成果；教学质量再上台阶。
1、优化育人环境，校园环境、设施上档次。
本学期将通过不断完善橱窗、教室、走廊的环境布置，建造校园雕塑，美化楼层墙壁，兴建教职工工作间等，营造和谐、友爱、团结、奋进的育人环境，让师生在浓郁的文化氛围中得到心灵的滋养和陶冶。
2、加强德育教育，充分利用国旗下讲话、例会、班会、团队活动、级组活动等，用言传身教的方法，规范师生行为，重点抓学生的养成教育和自治自理，使学生的品德修养得以内化。
本学期学生的操行评定合格率95％以上，后进生转化率70％以上，违法犯罪率为零。
3、安全和法制教育工作做细做实，杜绝安全责任事故发生。
4、教育科研出成果，教育教学质量上台阶，保证教学成绩第一。
中考各项指标名列市同类学校第一，争取每个班有三位同学进入一中A线，鹤华A线以上人数120人，纪元A线100人；中考成绩总分第一，力争各科第一；加强对学困生的辅导，力争每位考生400分以上。
七、八年级期末质检总分列市同类学校第一，并且拉大差距，力争各科平均分第一。
5、抓好“防流控辍”工作，确保辍学率控制在0.2％以下，毕业生合格率为100％。
6、搞好档案资料管理；图书、仪器管理；强化电化教学、实验教学。
7、积极响应“阳光体育”号召，开展各项体育活动增强学生体质。
参加市局组织的“第六届园丁杯乒乓球赛”和“鹤山市初中男子7人制足球赛”力求创出佳绩。
8、积极开展教育强镇工作，大力提升我校教育品位。
2012年育英小学秋学期语文教学计划
金华小学2012年秋学期小学语文工作计划一、指导思想：国庆小学全体语文教师紧紧围绕市教育局2012年教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力。
二、主要工作(一）固本强基，提升学科专业素养1．加强对新课标的学习。
《语文课程标准》（实验稿）已经出台，我校要组织语文教师结合《课程标准解析与教学指导》进行学习，加强对课程的理解，以便更好地指导教育教学。
2．积极引导教师开展读书活动。
我校安排了每周三为语文教研组活动的时间，并且规定本学期每位语文老师都能阅读一本教育理论专著，可以利用校本研训的时间交流阅读的收获与体会，进一步拓展每一位语文教师的文化视野，提升语文教师学科素养，使阅读成为语文教师的一种生活方式。
3．有效落实《教学建议》。
以金坛市“教学质量效益年”为契机，进一步引导教师深入学习和研究《常州市中小学学科教学建议》，重视“小语学科教学建议”在规范教学行为和开展校本教研方面的重要作用。
引导教师在认真落实《教学建议》的基础上，开展多种形式的教研活动，以“专题研讨活动”引领日常教学，以“常态化教学”促进教师自我反思，在良好的教研氛围中逐步提升教师的专业水准。
（二）明确研究重点，提高实践能力1.发挥语文教研组的示范引领作用，开发教师群体的教学潜能，总结提升、宣传推广在语文学科教学改革中富有创造性并行之有效的方法及经验。
尤其是电子备课二次修改和教科书、教学参考书的阅读与领会。
2.加强常规管理。
按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。
要继续实行教案、作业的检查制度和听课、巡课制度。
2012-2013年教学计划
2012-2013学年第一学期教学工作计划许凤梅这学期我担任高一（7）（9）（11）（12）的化学老师，现制定本学期的具体教学计划和措施。
在新的一学年中我要求自己熟悉教材，并认真做一些习题，达到有所准备和有所储备。
在新学期开始之际，钻研教材和体会新课标的指导精神，并逐步了解、熟悉学生的实际情况，做到备书本、备学生、备实际。
一、教材分析这学期主要学习《必修一》的内容，必修一是高中化学课程必修部分的第一个模块，承担着与初中化学的衔接，为高中学习化学打好基础和全面提高学生的素养尤为重要。
通过对本册教材的学习使学生能够掌握化学实验中常见的物质分离和鉴别的方法，提高学生的实验技能，掌握离子反应方程式的书写，认识氧化剂、还原剂。
通过对一系列元素的单质及其化合物的性质的学习，使学生对元素化学有一定的认识和理解，能够应用所学知识解决一些实际问题。
本册教材包括：从实验学化学、化学物质及其变化、金属及其化合物、非金属及其化合物四部分组成。
本册教材的重点：物质的量、物质的量浓度，氧化还原反应、离子反应等，及元素化合物知识，通过元素化合物知识的学习，进一步来理解基本理论和概念，同时培养学生的实验能力和学习化学的兴趣。
难点：n、V、M、m、N、NA 、Vm之间的转化关系，定量研究化学反应，氧化还原反应、元素化合物知识。
二、学情分析鉴于我带的这四个班均为平行班，学生的学习成绩，良好的学习习惯，以及学习的积极性等方面可能都要薄弱一些，同时学生的知识水平可能良莠不齐。
三、教材的处理针对于学生的现状我准备上课时需要将初中的有关知识进行复习，做好初高中知识的衔接。
通过一段时间的教学，培养和引导学生端正态度。
利用学生初入高中的新鲜感调动学生学习化学的兴趣，时期形成规范。
由于必修一的内容关系到基础知识的奠定，所以力求让学生在这学期中将基础打扎实，在教学过程中对于氧化还原反应、元素化合物知识这部分精讲细讲，且让学生多做多练。
从今年的高考趋势来看，越来越注重书本知识的考查，所以在今后的教学中必须将基础知识放在首位，对于平行班的学生在设置问题时必须遵循由易到难、由简到繁、由浅到深的原则尽量提高学生的学习兴趣，让学生有一个宽松愉快的学习环境。
教学计划--2012
教学工作计划一、指导思想：以党的十七大、十七届六中全会为指针，以落实和推进市教育局普教科关于以“聚焦内涵发展，促进减负增效，全面提升教学质量”为主题，继续开展我校教学质量改进活动为重点，进一步落实科学发展观，全面实施素质教育，积极开展“以学为主，当堂达标”课堂教学活动，以提高教学质量为核心，以新课程改革为重点，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，切实提高课堂教学效益，更好更快地提升学校教学质量，促进教师专业化发展，促进学生个性发展和德智体美全面发展。
二、工作重点：1、扎实做好规范办学行为相关工作，严格执行课程计划。
2、加强教师队伍建设，实现教师业务素质和课堂教学实施能力的不断提高。
3、抓好教学常规的落实，切实减轻学生过重课业负担。
深化课堂教学改革，积极探索提高课堂教学效益的策略、方法和措施，积极推进“以学为主，当堂达标”课堂教学活动，实现课堂教学最优化。
4、加强校本教研，提高校本研修活动针对性、实效性。
5、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。
及格率80% 优秀率30%，并将学科及格率优秀率与年末考评挂钩。
6、进行“以学为主当堂达标”转变学生学习方式探讨，课堂教学做到分层施教、因材施教，关注学困生，培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学生学习能力。
7、完善教学评价制度和学生综合素质评价制度，突出新课程改革的核心内涵，实现教学管理和学生管理的科学化、民主化和规范化。
8、继续推进做好七中对我校三年“对口帮扶”工作三、具体措施：（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。
1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。
教学理念要充分体现新课程理念，注重培养学生的政治思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。
教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标，表述具体、准确，符合学生实际。
教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外的联系、书本知识与学生生活的联系。
2011-2012学年第二学期南邵小学教学计划
上口镇南邵小学2011-2012第二学期教学计划一、指导思想在新的学期里，我们对教育教学提出了更高的要求。
这将对教师的创新意识、我们的科研水平和综合素质提出更高要求。
加强教育管理和教师培训，与信息技术相结合，切实提高学校的整体教学质量，使我校进入持续发展的轨道。
二、工作目标强化多媒体等电子资源在教学、管理方面的应用。
转变教师教学观念，促进教师专业发展；提高课堂教学质量，保障课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯，全面提高教学质量，坚持不懈地抓环保教育，让自然的生命之美在校园常开不败。
三、主要工作（一）以提高教学质量为中心，加强教学常规管理。
1、落实教学常规检查制度。
定期检查教师教学工作情况，突出备课、上课、作业的重点检查，强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。
（1）校长每周听课不少于两节，教师每周听课不少于一节。
突出课堂教学的管理和引导，扎扎实实实行推门听课制度，打造扎实有效的常态课堂。
（2）学校对每位教师的上课情况进行巡查。
发现占课、私自调课、无故坐教、课堂体罚和变相体罚等现象及时制止。
以上各项检查情况在例会上进行总结反馈，便于教师改进工作。
2、强化教学质量检测。
（1）各学科每单元教学之后，要对学生学习效果进行单元过关测试，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足。
（2）期中、期末考试后，组织举行一次教学质量分析研讨会。
3、重视学生习惯养成教育。
我们将立足于校园，适当走出校门，继续组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育，从而不断增强学生的环保意识，激发学生的参与热情，努力提高学生的环保能力。
特别是利用具有纪念意义的纪念日，开展活动。
每年的纪念日都有一定的主题，如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛等等，在活动中培养学生的环保意识和能力。
在课堂和活动中教育学生讲文明爱自然，讲礼貌爱生活，讲卫生爱生命。
引导学生热爱校园，用自己的一言一行为校园增光彩。
学会文明安静地欣赏校园的美丽，爱护花草树木，维护和建设优美的校园环境。
语文计划四(2)班(苏倩华).
吴维泰纪念小学2012学年上学期四（2）班语文科教学计划科任：苏倩华2012、9一、班级情况分析我班共有学生45人，男生24人，女生21人。
全班成绩稳定的尖子生不多，学生的学习习惯比较差，学习基础薄弱，有个别学生特别贪玩，懒记知识、怕背书，家长管教不善，总是拖欠作业，成绩有待提高。
二、本学期质量指标：本学期语文科的优生率为85%，合格率为97%，低分率3%以下。
三、教学目的和任务：（一）、教学目的：继续对学生进行字、词、句、段的训练，凭借字、词、句、段篇对学生进行听说读写的训练。
在识字、学词方面，继续培养学生的识字能力和理解、积累、运用词语的能力。
在阅读方面，加强读的训练，加强预习指导，注意引导理解词、句、段的意思。
培养学生思维能力，注意渗透读书方法。
在作文方面注意培养学生的观察的能力，加强围绕一个主题意思怎样写出内容具体、语句通顺的片段指导。
（二）、教学任务：1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。
2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。
能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4．体会课文中关键词句表达情意的作用。
5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
能复述叙事性课文的大意。
6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。
听人说话能把握主要内容，并能简要转述。
能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
8．留心周围事物，勤于书面表达。
能把内容写得比较清楚、比较具体。
会写简短的书信便条。
能修改习作中有明显错误的词句。
9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。
四、教材的重点、难点。
教材的重点：教学本册生字，进行词句训练，加强词句的运用及说写的联系。
掌握初步的阅读方法，会写通顺的文章。
教材的难点：在学字中掌握识字方法，词句训练中掌握词语的正确运用及说写的联系。
2012秋期八年级数学教学计划
2012秋期八年级数学教学计划本学期我担任八年级五、六班数学教学工作，两班共有学生103人。
我将以“提高教学实效性”为工作中心，力争让每个学生在原有基础上都有所提高。
特制定教学计划如下：一、工作目标及个人专业成长：通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后继续学习数学打下良好的基础。
培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法，养成良好的数学学习习惯，形成融洽的师生关系，使学生快乐主动地学习数学。
二提高学科教育质量的主要措施：1、认真做好教学六认真工作。
把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
3、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
4、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
5、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，使他们都等到发展。
6、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路三、课时安排9月1——9月21 全等三角形9月21——10月1 4 轴对称10月17——10月28 实数期中考试10月31——11月25 一次函数11月28——12月10 整式的乘除与因式分解12月10——1月10 期末复习1月10———期末测试。
A1002 本科专业教学计划(2012版)
目 录成都工业学院简况 (1)成都工业学院关于制定本科专业人才培养方案的指导意见 (4)成都工业学院本科公共选修课一览表 (10)成都工业学院第二课堂学分认定标准表 (11)材料成型及控制工程本科专业教学计划 (12)电子信息工程本科专业教学计划 (24)物流管理本科专业教学计划 (37)机械电子工程本科专业教学计划 (50)计算机科学与技术本科专业教学计划 (64)微电子制造工程本科专业教学计划 (79)成都工学院关于课程代码的编制说明 (91)成都工业学院关于考试与考查课程的说明 (92)成都工业学院简况我校创办于1913年，是辛亥革命后四川省最早设立的工科学校之一，曾使用过“四川省立第一甲种工业学校”（四川甲工校）、四川省立成都高级工业职业学校（成都高工校）、“成都工业学校”、“成都无线电机械学校”（成都无机校）、成都电子机械高等专科学校等13个校名，2012年3月经教育部批准，升格为成都工业学院。
建国前我校曾举办过染织、应化、机械、冶金、矿业、土木、皮革，通讯、电焊、汽车、航技等专业。
建国后我校曾长期直属国家电子工业部，现为四川省人民政府举办、省教育厅直属的普通本科学校。
我校是陈毅元帅的母校（1916-1918年在校学习染织专业）。
江泽民同志曾到校视察（1984年），并亲笔为我校七十五周年校庆题词：“发扬优良传统，培养优秀人才”（1988年）。
1997年，我校被原国家教委遴选为全国示范性高等工程专科重点建设学校（全国首批27所之一，四川省唯一）。
建校99年来，我校从未间断过办学，为国家电子信息产业培养了一大批高素质专门人才。
学校现有普通专科生9755人。
设有机械工程、机电工程、电气与电子工程、通信工程、计算机工程、工商管理、信息与计算科学、人文社科、外语、体育教学部、思政教学部等11个教学系部。
现有6个本科专业（材料成型及控制工程、机械电子工程、电子信息工程、微电子制造工程、计算机科学与技术、物流管理）和41个专科招生专业，经多年建设，形成了以工为主、以电子机械为主要特色的学科专业结构。
2012上学期高一通用技术教学计划
2012年下学期高二通用技术教学计划一、指导思想本期教学工作将按照《普通高中技术课程标准（实验）》的要求，开设好本期的通用技术课程，实施素质教育及创新教育，探索先进的通用技术课程教学理念。
教学工作中要面向全体学生，重视培养学生的实践能力和个性发展。
注重教育理念与教育实践相结合,促进学生全面而富有个性的发展。
二、教材分析本学期开设的课程是《通用技术》课程的必修模块“技术与设计2”，使用的是广东科技出版社的教材。
本书共有4章，全学年使用。
教材将“结构与设计”、“流程与设计”、“系统与设计”“控制与设计”设置为4个相对独立的专题来讲述，因为它们集中体现了一些典型的和有代表性的技术思想和方法。
学生通过对这些内容的学习，逐步学会运用所学的思想和方法分析技术问题，运用规范的技术语言和设计制作过程去解决一些实际的技术问题。
三、教学目标1、知识技能目标：了解相关技术与生活、生产的密切关系，在对案例的探究中，理解4个专题性技术的基本概念和相关知识。
2、过程与方法目标：通过经历将基础知识应用于技术实践的过程，养成实事求是、精益求精的作风。
3、情感与态度目标：提高学生的自主学习能力，合作学习能力，并从中得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验。
四、实施措施1、紧扣通用技术课程的基本目标“提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展”设计、组织和实施教学活动，避免教学过于专业化，防止陷入某项技能、技艺的教学。
2、教学中要体现新理念，不仅要注重学生对基础知识与基本技能的学习，还要注重学生对技术思想和方法的领悟与应用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在技术学习中的探究、试验和创造，注重学生情感态度价值观以及共通能力的发展。
3、在教学过程中一定要联系学生实际，从学生生活出发，收集与技术有关的各种图片、文字资料，营造轻松、愉快的学习氛围，让学生喜欢上技术课，使学生对“技术与设计”形成浓厚的学习兴趣。
2012年品德与生活教学计划
（2）学生的实际学习水平的分析（指上、中、下不同群体的学生的学习兴趣，基础知识、智力、能力、思想品质等方面的基础及缺陷，做到心中有学生，尤其是要有学习困难的学生。
）本班共有学生 27 人，其中男生 17 名，女生 10 名。
在上学年的考察当中占全乡中游水平，与其他学校有一定差距，但是学生整体素质还是不错的，还有很大的提升空间。
三、教材分析本册教材由观察、思考、阅读、记录、指示、活动内容组成。
分4个单元。
单元主题依次是：我爱我班、金色的秋天、我的家乡、困难面前我不怕。
每个单元都分：单元导入、课文、学生活动。
整个内容都是围绕单元主题进行的。
1、单元导入；单元导语，激发学生的阅读欲望，提高学生的学习兴趣。
2、本教材遵循儿童生活逻辑，以儿童的现实生活为基础，以儿童的时间和空间发展为线索，选取儿童生活必要的、感性趣的、真实的、对儿童发展有意义的内容设计主题活动，根据儿童的认知特点，按照由易到难的原则，对所学内容进行精心安排，引导儿童到真实世界中去体验、感受、领悟，在生活中发展，在发展中生活。
以儿童生活为线索，把课程标准中的三条主线、四个方面的内容精心组合起来。
2、基本特点：（1）、尊重儿童的生活和需要，以学习主题构建教科书体系。
(2)、重视主题活动和游戏中的体验感悟、促进学生学习方式的转变。
（3）、重视学习方法的引导，单元内主题构建模式多样化。
（4）、内容个性化，信息含量大，富有感染力、可读性。
（5）、注重活动中的个性评价，促进学生的主体性发展。
（6）、版式设计新颖、使教科书更具吸引力。
四、学期教学总目标（含情感与态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法）1.初步了解并遵守学校的规则与纪律，培养纪律与规则意识。
2.学会与人交往，能为他人着想，熟悉学校的环境。
3.知道初步的健康知识，学习正确的坐、立、走的姿势。
4.爱国旗，喜欢和同学交往，尊敬老师，热爱劳动，热爱学校生活。
5.初步养成良好的学习、劳动习惯；懂礼貌，守机纪律、守秩序，行为文明，遵守学校纪律。
2012年上学期七年级心理健康教学计划
2012年上学期七年级心理健康教学计划交河中学蒋立华一、指导思想根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。
二、教学目标提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
三、教材分析帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法；把握升学选择的方向；了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为；加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。
四、学情分析良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。
心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。
中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。
2012年 教学计划
振华中学2012年教学工作计划一、工作思路依据高新区文教局教研室的指示精神和学校工作计划，紧紧围绕教学这一中心开展工作，聚焦课堂，研究课堂，打造课堂，积极推进素质教育；认真学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深入教学研究，营造和谐氛围；强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成绩。
努力提高四个服务意识，即学校服务于社会，教师服务于学生，领导服务于教师，后勤服务于前勤。
以求真务实的工作态度，提高内涵、发展特色，切实减轻负担，提高质量。
努力做到学生多成才，教师快成长，学校大发展。
二、工作目标1.深化教学常规的探索与管理，加强校本研修，求真、求实，做精、做细、做出成效。
2.深化课堂教学改革，从学生的视角观察课堂、诊断课堂，让课堂更贴近学生，提高课堂教学效率，培养各级教学能手。
3.开展网上协同教研，利用现有的网络平台和学科教研群积极参入，相互借鉴，开阔视野，积累材料，提升自己。
4.深入开展课题研究，以“双十”项目为抓手，掀起行动研究的新高潮，发现问题，提炼方法，助力课堂。
5.继续推进“十二项育人基本制度”的建设，让全员育人渗透到教学的方方面面，从而辅助教学。
6.结合学校特点，加速经验的积累，形成自身特色，树立品牌效应。
7.多措并举，促进学生良好学习习惯的养成。
8.关注中考、研究中考，全面完成或超额完成中考各项指标，争创教育教学先进单位。
三、具体工作任务与措施（一）加强校本研修，狠抓常规落实。
教师队伍建设是教育工作的重要环节，更是搞好教学工作的基础。
建设一支有较高综合素质的教师队伍，是本学年的一项重要任务。
1.加强理论学习，更新思想，转变观念。
用先进的课改理论指导自己的教学。
结合区教研室的精神，对优质高效课堂深入研究，先入模，再出模，逐步形成具有教师特色的、适合班级学生特点的优质高效课堂。
学校师训处按计划组织教师定期进行学习，教师还要利用闲暇时间自发学习。
将先进的课改理论和体会记录在《理论学习笔记本》上，教导处每月一检查，每学期一汇总，纳入教师绩效考核（责任人：赵维荣）。
2012年春季教学计划
莲池小学2013年春季学期教学工作计划教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教育教学质量，必须增强“以质量求生存”、“向管理要质量”的意识，加强教学常规管理，努力提高教育教学效益。
新学期，教导处根据县教育局年度工作要点和本学期学校教学工作计划，紧紧围绕“抓管理、促课改、提质量”为主题，以学习和深化小学“参与式”自主学习模式的课堂教学改革为契机，强化过程管理，不断推进素质教育，认真落实“减负提质”精神，在教学管理上求严谨、重务实，全面提高教育教学质量。
为使新学教学工作有条不紊地开展，如期完成教学任务，促进教学质量的稳步发展，特订出如下工作计划：一、工作时间新学期教学工作时间从2013年9月1日至2014年1月19日止，预计20周，除一些传统节假日外，实际只有19周的教学时间（含总复习）。
二、指导思想新学期，我校以学校现代教育管理为核心，加强制度建设。
在学校党政班子的坚强领导下，以学校工作计划及新课程标准理念为指导，紧紧围绕“抓管理、促课改、提质量”这个中心，以课堂教学改革为契机，以提高课堂教学效率和教学质量为目标, 以教研和提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理，抓常规、养习惯、抓特色、促发展、抓素质、保质量，坚持以人为本，以求真、务实的工作作风,积极开展教学改革研究，加强教研组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。
三、工作目标本学期，紧紧围绕“加强管理、推进课改、强化特色、提高质量”这一主题，立足学校实际，突出重点，采取有效管理措施，切实提高办学质量。
1．抓好常规，强化管理，全面落实课程计划，深入推进课改工作。
2．抓教学工作重点，规范备课，高效授课，狠抓作业批改及教学信息反馈，提高课堂教学效益。
3．进一步完善提高教学质量的管理制度和保障制度，重视质量提高的过程监管与指导，认真实施教师教学常规工作管理和学生学业水平考核机制，强化绩效管理。
4．坚持定期开展教研活动的制度。
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2012—2013学年第一学期
九年级化学教学计划
为了在新的学期更好地完成化学教学任务，达到预期的教学目标和和谐高效课堂效果，特制订本学期的教学计划如下：
一、学生学习情况分析：
学生大多数来自农村，有很多家长对学生的学习不够重视，有的家长只注重看学生的成绩，而忽略了对学生思想教育和树立远大理想目标的教育。
初四的学生面临升学，思想压力大，包袱重，学与不学的矛盾较大，父母望子成龙的心情迫切，与学生思想背道而驰，从而造成学生心理负担较重，厌学心理严重。
本班学生基础一般，学习积极性并不高，对知识的系统性、抽象思维能力、综合能力较差，遇到开放性和探究性问题无从下手。
所以，教师要做好学生的思想工作，进行心理疏导，有针对性的进行教育。
二、教材分析
本学期共学习五个单元，在八年级的基础上知识范围扩大加深。
第一单元常见的酸和碱
本单元要学生了解酸和碱的性质，理解物质的酸碱性及中和反应的实质；初步学会测定溶液酸碱性的方法。
认识定量研究对于化学科学发展的重要作用。
增进对科学探究的理解，提高科学探究能力和分析问题解决问题的能力。
了解酸和碱对生命活动的重要意义，进一步激发学习化学的兴趣。
初步认识中和滴定法测定酸碱溶液浓度的原理方法。
第二单元海水中的化学
本单元帮助学生初步了解海中蕴藏的丰富的资源及其利用，学习饱和溶液、溶解度、结晶与蒸馏等知识，体验科学方法，逐步树立正确的资源观和环境观，了解工业制碱晒盐的方法。
第三单元金属
本单元从生活经验和实验事实出发，采用探究、讨论、分析、对比、归纳等方法，引导学生逐步认识金属的性质与用途，了解钢铁应用带来的社会问题及其解决方法，有利于发展学生的能力，有利于对学生进行资源与环境保护意识的教育。
第四单元化学与健康
本单元是体现化学教育价值的重要内容之一，通过本单元的学习，要指导学生从化学的视角认识生活中的一些化学物质，知道一些化学物质对生命的价值，从而在日常生活中形成良好的生活习惯和科学的生活观。