2生产system的理解
公司常用中英文对照缩写 (2)
TPM是Total Productive Maintenance第一个字母的缩写，本意是“全员参与的生产保全”，也翻译为“全员维护”，即通过员工素质与设备效率的提高，使企业的体质得到根本改善，是以提高设备综合效率为目标，以全系统的预防维修为过程，全体人员参与为基础的设备保养和维修管理体系。
TPM 起源于50年代的美国，最初称事后保全，经过预防保全、改良保全、保全预防、生产保全的变迁。
60年代传到日本，1971年基本形成现在公认的TPM。
80年代起，韩国等亚洲国家、美洲国家、欧洲国家相继开始导入TPM活动。
90年代，中国一些企业开始推进TPM活动。
PM是英文plan maintain的缩写中文意思是计划维护，在现代的工业厂常有专人负责计划维护系统，用于设备定期维护。
ERP: (Enterprise Resource Planning)企业资源规划（ERP是什么？）CRM : (Customer Relationship Management)客户关系管理KM ：(Knowledge Management)知识管理MRP : (Material Requirement Planning)物料需求规划MRPII : (Manufacturing Resource Planning) 制造资源计划SCM : (Supply Chain Management)供应链管理BOM Bill of Material 资材传票BPR Business Process Reengineering 业务程序在设计CE Concurrent Engineering 同时进行工程管理CIM Computer Integrated Manufacturing 计算机加工一体化CRP Capacity Requirement Planning 能力需求计划DSS Decision Support System 协助决裁系统DW/DM Data Warehouse/Data Marketing 数据库/市场EC Electronic Commerce 电子商业EDI Electronic Data Interchange 电子资料交流EDMS Electronic Document Management System 电子文件管理体系EHS Environment Health & Safety 环境卫生安全EI Enterprise Integration 企业一体化EIS Executive Information System 信息执行体系EMS Electricity Management System 电力管理体系ERP Enterprise Resource Planning 企业资源计划FMS Flexible Manufacturing System 灵活的生产体系FP Factory Planning 工厂计划GDMS Global Data management System 全球数据管理体系IDB Integrated Data Base 集成数据IMS Intelligent Manufacturing System 可微机控制的生产体系ISP Information Strategic Planning 信息战术计划KBS Knowledge Base System 知识管理体系KMS Knowledge Management System 文化管理体系MES Manufacturing Execution System 生产加工执行体系MIS Management Information System 信息管理体系MMS Maintenance Management System 维护管理体系MP Master Planning 主要计划MPS Master Production Schedule 主要生产安排MRP Material Requirement Planning 资材需求计划PDM Product Data Management 生产数据管理PI Process Innovation 工艺改进POP Point of Production 生产管理QFD Quality Functional Deployment 质量功能开发QMS Quality Management System 质量管理体系RCCP Rough Cut Capacity Planning 粗能力计划SCADA Supervisory Computer And Data Acquisition 计算机管理及数据的获取SCM Supply Chain Management 信息渠道管理SCOR Supply Chain Operations Reference 供应渠道管理SFC Shop Floor Control 车间地面控制SOP Sales & Operations Planning 销售及运行计划SPC Statistical Process Control 统计数据控制SQM Standard Quality Management 标准质量管理UMS Utility Management System 应用程序管理VPD Virtual Product Development 实质产品开发BOM : (Bill Of Material)物料清单DPS:详细生产排程(DPS)5S : 5S管理ABC : (Activity-Based Costing) 作业制成本制度ABB : (Activity-Based Budgeting) 实施作业制预算制度ABM : (Activity-Base Management)作业制成本管理(Activity-Base Management)APS : (Advanced Planning and Scheduling)先进规画与排程系统ASP :（Application Service Provider）应用程序服务供货商ATP : (Ava il ab le T o Pro mi se)可承诺量AVL : (Approved Vendor List)认可的供货商清单BPR : (Business Process Reengineering)企业流程再造BSC : (Balanced ScoreCard)平衡记分卡BTF : (Build To Forecast)计划生产BTO : (Build To Order)订单生产CPM : (Critical Path Method)要径法CRP : (Capacity Requirements Planning)产能需求规划CTO : (Configuration To Order)客制化生产DBR : (Drum-Buffer-Rope)限制驱导式排程法DMT : (Design Maturing Testing)成熟度验证DVT : (Design Verification Testing)设计验证DRP : (Distribution Resource Planning)运销资源计划DSS : (Decision Support System)决策支持系统EC : (Engineer Change)设计变更／工程变更EC : (Electronic Commerce)电子商务ECRN : (Engineer Change Request Notice)原件规格更改通知EDI : (Electronic Data Interchange)电子数据交换EIS : (Executive Information System)主管决策系统EMC : (Electric Magnetic Capability)电磁相容EOQ : (Economic Order Quantity)基本经济订购量FAE : (Field Application Engineer)应用工程师FCST : (Forecast)预估FMS : (Flexible Manufacture System)弹性制造系统FQC : (Finish or Final Quality Control)成品质量管理IPQC: (In-Process Quality Control)制程质量管理IQC : (Incoming Quality Control)进料质量管理ISO : (International Organization for Standardization)国际标准组织ISAR: (Initial Sample Approval Request)首批样品认可JIT : (Just In Time)实时管理L4L : (Lot-for-Lot)逐批订购法LTC : (Least Total Cost)最小总成本法LUC : (Least Unit Cost)最小单位成本MES : (Manufacturing Execution System)制造执行系统MO : (Manufacture Order)制令MPS : (Master Production Schedule)主生产排程MRO : (Maintenance Repair Operation)请修(购)单NFCF : Notice for Changing Forecast更改预估量的通知OEM : (Original Equipment Manufacture)委托代工ODM : (Original Design & Manufacture)委托设计与制造OLAP :(On-Line Analytical Processing)在线分析处理OLTP :(On-Line Transaction Processing)在线交易处理OPT : (Optimized Production Technology)最佳生产技术OQC : (Out-going Quality Control)出货质量管理PDCA :(Plan-Do-Check-Action)PDCA管理循环PDM : (Product Data Management)产品数据管理系统PERT: (Program Evaluation and Review Technique)计划评核术PO : (Purchase Order)订单POH : (Product on Hand)预估在手量PR : Purchase Request采购申请QA : (Quality Assurance)品质保证QC : (Quality Control)质量管理QCC : (Quality Control Circle)品管圈QE : (Quality Engineering)品质工程RCCP : (Rough Cut Capacity Planning)粗略产能规划RMA : Returned Material Approval退货验收ROP :(Re-Order Point)再订购点SFC :(Shop Floor Control)现场控制SIS :(Strategic Information System)策略信息系统SO : (Sales Order)订单SOR :(Special Order Request) 特殊订单需求SPC :(Statistic Process Control)统计制程管制TOC : (Theory of Constraints)限制理论TPM : Total Production Management全面生产管理TQC : (Total Quality Control)全面质量管理TQM : (Total Quality Management)全面品质管理WIP :(Work In Process) 在制品客户Customer供应商Supplier仓库Stockroom库存Inventory货品Product型号Part Number销售Sell单据Bill成本Cost交货期Delivery Period采购Purchase采购申请Purchase Requisition采购报价Purchase Quote采购退货Purchase Return采购订单Purchase Order回复交期Purchase Response销售报价Sell Quote销售订单Sell Order销售退货Sell Return销售备货Sell Buffer未完成销售订单Outstanding Sell Order 出库单Stock Out入库单Stock In转仓Stock Transfer锁定Product Hold借货Product Lend收款Collection付款Payment退款Refundment发票Invoice应收帐Account Receivable应付账Account Payable应收帐冲销Account Receivable Write-off应付账冲销Account Payable Write-off冲销Write-off应收账款账龄分析表accounts receivable aging schedule 已转让应收账款accounts receivable assigned应收账款收款期accounts receivable collection period 已贴现应收账款accounts receivable discounted应收账款筹资,应收账款融资accounts receivable financing 应收账款管理accounts receivable management应收账款周转率,应收账款周转次数accountsreceivableturnover 利润Profit会计循环Accounting Procedure/Cycle会计信息系统Accounting information System账户Ledger会计科目Account会计分录Journal entry原始凭证Source Document日记账Journal总分类账General Ledger明细分类账Subsidiary Ledger试算平衡Trial Balance现金收款日记账Cash receipt journal现金付款日记账Cash disbursements journal 销售日记账Sales Journal购货日记账Purchase Journal普通日记账General Journal分批认定法Specific identification加权平均法Weighted average先进先出法First-in, first-out or FIFO后进先出法Lost-in, first-out or LIFO移动平均法Moving average上限Upper limit下限Lower limit订单Order在途On Order在库On Hand审批Approve取消审批Cancel Approved ARI 应收发票ARC 应收贷项通知单ARR 应收账款ARF 应收形式发票API 应付发票APC 应付贷项通知单APP 应付账款CMB 现金管理之银行对账单CMC 现金管理之现金日记账C M A现金管理之分配MMS 物料发货MMR 物料收货MMI 物料库存MMM 物料移库MMP 物料生产MXI 匹配发票MXP 匹配采购订单GLJ 总账日记账POO 采购订单SOO 销售订单PJI 项目投放POR 采购申购。
长安生产管理体系(CPS)
CPS的推行方式——继承和创新
国际： 欧美——FPS、GMS 亚洲——TPS 、MSPS 公司内部： 管理类——3SC、MLDQ、4RE、OPS、SDCL 质量类——TS16949、ISO14000、ISO18000 技术类——CAPDS
Ø 宣传工作上 Ø 班组园地建设上 Ø 考核工作上
零部件物流 产 品 物流
发展需要
电泳质量合格率：100% 涂装质量合格率：99.6% 焊接质量合格率: 99.8% 总装一次下线合格率: 94-95% 生产计划遵守率：99.93%
管理需要
美国式管理
VS
日本式管理
VS
中国式管理
Ø我要 目标管理
Ø同生 论辈分
Ø修身 正人先正己
Ø我成 成果管理 优胜劣汰
进化论
Ø共荣 团队管理
生死与共
VS
大和魂
Ø安人 和谐管理
彼此彼此
VS
人情论
管理需要
中国式管理
红头文件
VS
管理体系
美国式管理
程序文件
会议纪要/红头文件规定的制度
管理依据
业务流程/程序文件规定的标准
Ø协调靠领导，工作靠纪要 Ø上有政策，下有对策 Ø屡错屡犯，问题重复出现
管理效果
Ø按流程办事，依标准放行 Ø既尊重人权又有执行力 Ø不再犯同样的错误
资源整合的全面性
CPS各要素整合实施的最终目标： 高质量
全员生产维护（CTPM） 工位过程控制（ISPC） 制造工程（ME） 机
低成本 高效率
可靠性和 可维护性
QOS
同步化物流 (SMF) 工业物流(TMF) 料
连续的 物流
最好的质量 最低的成本 最短的交货期
数字进位制
数字进位制一、十进制（Decimal System）十进制是我们日常生活中最常用的进位制。
它由0-9这10个数字组成。
每一位的权值都是10的幂次方，从右往左依次为10^0、10^1、10^2...以此类推。
在十进制中，数字的数值大小由高位到低位依次递增，方便人们理解和计算。
二、二进制（Binary System）二进制是计算机系统中最基础的进位制。
它只由0和1这两个数字组成。
每一位的权值都是2的幂次方，从右往左依次为2^0、2^1、2^2...以此类推。
二进制中的数值大小由高位到低位递增，与十进制不同的是，每一位只能是0或1，所以运算更加简单高效。
三、八进制（Octal System）八进制是一种较为少见的进位制，它由0-7这8个数字组成。
每一位的权值都是8的幂次方，从右往左依次为8^0、8^1、8^2...以此类推。
八进制在计算机领域中用得较少，但在Unix系统中经常使用，例如文件权限的表示就是用八进制。
四、十六进制（Hexadecimal System）十六进制是计算机系统中常见的进位制之一。
它由0-9和A-F这16个数字组成，其中A-F分别表示10-15。
每一位的权值都是16的幂次方，从右往左依次为16^0、16^1、16^2...以此类推。
十六进制在计算机领域中广泛应用，例如表示颜色、内存地址等。
五、三进制（Ternary System）三进制是一种基于3的进位制。
它由0-2这3个数字组成。
每一位的权值都是3的幂次方，从右往左依次为3^0、3^1、3^2...以此类推。
三进制在现实生活中较少使用，但在某些领域如电子工程中有一定应用，例如存储器中的三值逻辑。
六、五进制（Quinary System）五进制是一种基于5的进位制。
它由0-4这5个数字组成。
每一位的权值都是5的幂次方，从右往左依次为5^0、5^1、5^2...以此类推。
五进制在现实生活中较少使用，但在某些领域如音乐理论中有一定应用，例如五线谱的音符表示就是用五进制。
【金牌教程】 第2讲 第1节 考点1 细节理解题-新高考英语二轮专题复习冲刺
第一节考点1细节理解题事实细节题——“题干定位”法典例片段(2022·新高考Ⅱ卷)...Guidelines•Teachers and chaperones should model good behavior for the group and remain with students at all times.•Children are not allowed unaccompanied in all areas of the Museum.•Children should play nicely with each other and exhibits.•Use your indoor voice when at the Museum.What are children prohibited from doing at the Museum?A．Using the computer.B．Talking with each other.C．Touching the exhibits.D．Exploring the place alone.①寻关键词：“children prohibited from doing at the Museum”。
②题干定位：“Children are not allowed unaccompanied in all areas of theMuseum.”。
③锁定答案：句中“are not allowed unaccompanied in all areas”与D项“Exploring the place alone.”一致。
故选D。
间接信息题——“断章取义”法典例片段(2022·新高考Ⅰ卷)...They discovered that the upper and lower front teeth of ancient human adults were aligned (对齐), making it hard to produce labiodentals, which are formed by touching the lower lip to the upper teeth. Later, our jaws changed to an overbite structure (结构), making it easier to produce such sounds....Why was it difficult for ancient human adults to produce labiodentals?A．They had fewer upper teeth than lower teeth.B．They could not open and close their lips easily.C．Their jaws were not conveniently structured.D．Their lower front teeth were not large enough.①题干定位：由题干中的“difficult for ancient human adults to produce labiodentals”定位到“making it hard to produce labiodentals”。
生产系统仿真实验指导书
生产系统仿真实验指导书江思定编写浙江科技学院经济与管理学院管理科学与工程系2014年12月生产系统仿真实验指导书Instruction of production system emulation experiment一、实验的目的和任务该综合实验的目的和任务是使学生在学习《生产计划与控制》后对课程所涉及的主要内容（如生产系统的规划和设计、生产计划的编制、生产过程控制、MRP系统的原理和设计等）进行一次系统性较强的综合运用，以便更全面深入地领会与应用生产与运作管理的方法和技术。
二、实验的基本目标较好地掌握了生产与运作管理的相关理论与方法，对设计对象的情况、问题和材料有较好的了解,能灵活应用本课程理论知识和方法，分析和解决问题，通过本综合实验课程的训练，达到如下目标：1.了解和掌握制造企业的生产系统设计和规划的具体方法；2. 培养团队协作精神，以团队方式分析问题和解决问题的能力；3.了解和掌握根据需求预测、MPS、MRP、生产作业计划编制方法；4. 对生产与运作管理知识和方法与生产实践的结合有更深入的感性认识。
三、实验的主要内容和步骤实验一、和生产管理相关的各部门业务处理（共8课时）（一）实验要求营销管理1>掌握营销部门的工作内容和业务流程，认识、掌握营销管理的方法和策略；理解销售与售后服务之间的相互关系。
2>了解营销与生产、财务等管理部门之间的相互关系。
3>理解营销管理的作用、意义、重要性。
4>根据系统配备的案例，建立一套营销数据进行操作练习。
5>通过在线帮助，学习与营销管理相关的知识。
生产管理1>掌握生产管理的工作内容和业务流程，认识、掌握生产管理的方法和策略。
2>了解生产与其他管理部门之间的相互关系。
3>理解生产管理的作用、意义、重要性。
4>根据系统配备的案例，建立一套数据进行操作练习。
5>通过在线帮助，学习与生产管理相关的知识。
采购管理1>掌握采购部门的工作内容和业务流程，认识、掌握采购管理的方法和策略。
第2章 离散事件系统仿真
Modeling and Simulation of Production System
第2章 离散事件系统仿真基础
第2章 离散事件系统仿真基础
§2.1 基本概念
§2.2 蒙特卡洛方法 §2.3 离散事件系统仿真的基本原理 §2.4 离散事件系统仿真的一般步骤
基本要求
离散事件系统仿真的基本原理
仿真时钟的推进方式 仿真时钟表示了仿真运行的系统时间，是离 散事件系统仿真中的基本组成部分之一。
（1）面向事件的仿真时钟推进方式 （2）面向时间间隔的仿真时钟推进方式
离散事件系统仿真的基本原理
（1）面向事件的仿真时钟推进方式 仿真时钟是按照下一个离散事件预计要发 生的时刻, 以不同时间间隔向前推进的。其 实现，是对各离散事件按发生时间的先后 次序进行排列，然后仿真时钟则按照这些 事件顺序发生的时刻向前推进。
离散事件系统仿真的基本原理
（1）面向事件的仿真时钟推进方式 实例分析
离散事件系统仿真的基本原理
（1）面向事件的仿真时钟推进方式 实例分析
离散事件系统仿真的基本原理
（1）面向事件的仿真时钟推进方式 实例分析
离散事件系统仿真的基本原理
（1）面向事件的仿真时钟推进方式 实例分析2
离散事件系统仿真的基本原理
离散事件系统仿真的基本要素
进程(Process) 进程(Process)描述了它所包括的事件及活 动之间的逻辑关系和时序关系，一个进程 由与某类实体相关的若干有序事件及活动 组成。 例如：把一个零件到达系统、等待加工(排 队)、开始加工、加工结束离开系统的过程 看做是一个进程。事件、活动和进程之间 的关系
由于离散事件系统固有的随机性 ,对这类系统的研 究往往十分困难。经典的概率及数理统计理论和 随机过程理论虽然为之提供了理论基础,并 能对一 些简单系统提供解析解,但对于实际工程中的大量 系统 ,唯有依靠计算机仿真技术才能提供较为完整 的结果。
第二章农业生态系统
▪ 补充材料 ▪ 生态足迹：为定量分析自然生态系统与社会系统间相互作用，
加拿大不列颠哥伦比亚大学规划与资源生态学教授威廉·里斯 (William Rees)于1992年提出了生态足迹(Ecological Footprint即EF)的概念。它显示在现有技术条件下，指定的 人口单位内（一个人、一个城市、一个国家或全人类）需要 多少具备生物生产力的土地和水域，来生产所需资源和吸纳 所衍生的废物。生态足迹通过测定现今人类为了维持自身生 存而利用自然的量来评估人类对生态系统的影响。比如说一 个人的粮食消费量可以转换为生产这些粮食的所需要的耕地 面积，他所排放的二氧化碳总量可以转换成吸收这些CO2所 需要的森林、草地或农田的面积。因此它可以形象地被理解 成一只负载着人类和人类所创造的城市、工厂、铁路、农 田……的巨脚踏在地球上时留下的脚印大小。它的值越高， 人类对生态的破坏就越严重。 ▪ 生态足迹（ecological footprint）也称“生态占用”。是指 特定数量人群按照某一种生活方式所消费的，自然生态系统 提供的，各种商品和服务功能，以及在这一过程中所产生的 废弃物需要环境(生态系统) 吸纳，并以生物生产性土地
陆地生态系统 terestrial ecosystem
又可分为森林生态系统forest ecosystem 、草 原生态系统steppe ecosystem 、农田生态系统field ecosystem等以植被特征分类的各类型生态系统。
淡水生态系统freshwater ecosystem又可
分为水体较稳定的湖泊生态系统、水库和 鱼塘生态系统以及水体常处于流动之中的 溪流、江河生态系统。
2.生态系统的基本组分
（1）环境组分 辐射:短波辐射、长波辐射（热辐 射）、宇宙辐射、核辐射。 无机物质 有机物质 土体、水、空气
生产与运作管理 Operations management第二章 生产运作战略N
第二章生产运作战略案例导入在20世纪80年代初，日本制造一辆小汽车的成本要比同期美国的成本低2200美元。
而成本差异的原因就在于生产。
日本在自动化方面没有优势，但他们的工资较低，仅此就产生了550美元的差距。
剩下的差距是因为其不断提高的质量、较高的劳动生产率、在库存上的投资较低、具有同样产出的较小生产规模等。
美国在这种竞争劣势中该如何应对呢?这就要求生产运作要在除了成本以外的其他方面形成竞争优势。
当竞争环境发生变化时，就要调整运作战略以便为公司提供一个新的竞争优势。
学习目的与要求1．理解生产运作战略的含义和结构；2．认识生产运作战略与企业战略的关系；3．熟悉生产运作战略制定的方法和步骤；4．认识生产运作战略的基本类型及各自的特点5．认识生产运作战略选择的约束条件。
第一节生产运作战略的理论框架一、生产运作战略的概念当提及“生产运作战略”时，可能会有人认为：“生产运作管理居然也有战略可言?”事实上，自20世纪70年代以来，世界制造业企业的竞争呈现出一个显著的特点，即制造业企业的五大职能(营销、生产、财务、人事、研究与开发)中，生产职能已日趋成为企业竞争优势的重心和支撑点。
由于欧美企业的国际竞争者(主要来自于日本)开始占领诸如汽车、摩托车、家用电器和几乎所有的电子消费品市场，使得欧美企业的管理者们开始研究这些竞争者企业成功的原因。
他们发现，大部分企业成功的奥秘在于高效的生产运作和高质量的产品。
这些企业强大的竞争力不仅来自产品的高质量、低成本及优质的售后服务，而且还在于推出新产品的周期短。
这一发现使人们意识到生产运作职能的战略意义。
为了重新获得竞争优势，欧美大型制造业企业管理者们意识到企业需要进行重大变革，改变过去那种只重视营销的管理理念，强调生产运作战略必须成为企业总体战略的重要组成部分，以使企业的总体战略与顾客的需求相适应。
21世纪生产职能的战略地位将继续上升，充分反映出生产运作战略问题对企业总战略的影响将变得越来越大。
精益生产之2箱补充拉系统2BinReplenishmentPull(中
Measure
• Map Business Process • Map Value Stream • Develop Data
Collection Plan • Conduct Measurement
精益生产之2箱补充拉系 统
2BinReplenishmentPu ll(中
2020/11/30
精益生产之2箱补充拉系统 2BinReplenishmentPull(中
2-Bin 补充拉系统
2-箱补充拉系统的介绍 线旁VS使用点库存 2-箱数据的要求和计算 库存部署选择 卡触发2-箱流程 1-箱系统 附录
system
精益生产之2箱补充拉系统 2BinReplenishmentPull(中
课程目的
u 理解箱补充系统的不同类型 u 知道一个箱系统的好处 u 理解何时使用一个箱系统 u 能够去计算一个箱系统的所有参数
精益生产之2箱补充拉系统 2BinReplenishmentPull(中
What’s in It for Me?
retrieving supplies/inventory from the stockroom and/or vendors n Eliminate lost or misplaced material
u 2-Bin Replenishment can be used for office/safety supplies, production inventory, production supplies – even at home!
TPS-2
丰田式生产管理(Toyota Management)，或称丰田生产体系（Toyota Production System，TPS）由日本丰田汽车公司的副社长大野耐一创建，是丰田公司的一种独具特色的现代化生产方式。
它顺应时代的发展和市场的变化，经历了20多年的探索和完善，逐渐形成和发展成为今天这样的包括经营理念、生产组织、物流控制、质量管理、成本控制、库存管理、现场管理和现场改善等在内的较为完整的生产管理技术与方法体系。
目录编辑本段TPS简介丰田生产方式又称精细生产方式，或精益生产方式。
美国《商业周刊》2003年第一期评选出世界十五位最杰出经理人，日本首家税前盈余超过1兆日元(87.4亿美元)的企业———丰田，其社长张富士夫 (Fujio Cho)名列榜上。
在日本经济被人形容为“处在黑洞看不见曙光”之际，张富士夫此时能获选，具有典范的意义与价值。
张富士夫认为，日本要脱离困境，无论是制造、服务业或者是政府，唯一的良方就是打破传统产业(部门)藩篱，也就是要改变僵固思维模式，引进“丰田式生产管理”。
通过塑造丰田式生产管理的企业文化，张富士夫领导这家世界第三大的汽车厂，建立全球制造和销售系统，成绩亮丽，创下净利达46亿美元，销售额比前一年同期增长15.4%为657亿美元，并满怀信心宣示：“要实现全球年销售量600万辆的目标”，“要从现在全球10%占有率提升至15%”。
编辑本段TPS的由来20世纪后半期，世界汽车工业进一个市场需求多样化的新阶段，而对质量的要求也越来越高，这就给制造业提出了这样一个新课题：只有有效地组织多品种、小批量生产，避免生产过剩所引起的设备、人员、库存、资金等一系列资源浪费，以保持企业竞争能力。
在这种历史背景下，从丰田相佐诘开始，经丰田喜一郎及大野耐一等人的共同努力，综合了单件生产和批量生产的特点和优点，创造了一种多品种、小批量混合生产条件下高质量、低消耗的生产方式。
追根溯源，从理论渊源上看，它是美国企业管理理论与日本本土企业实践”嫁接”的产物。
小学三年级上册第2次英语第2单元期末试卷(答案和解释)
小学三年级上册英语第2单元期末试卷(答案和解释)英语试题一、综合题(本题有50小题，每小题2分，共100分.每小题不选、错误，均不给分)1.What animal is known as King of the Jungle?A. ElephantB. TigerC. LionD. Bear2.Which of these is a food?A. BreadB. TableC. ChairD. Plate3.What do you call a baby cat?A. PuppyB. KittenC. CubD. Lamb4.Which animal is known for producing milk?A. DogB. CowC. ChickenD. Snake5.Which of the following is a fruit?A. CarrotB. BananaC. PotatoD. Cucumber6.I __________ (not like) to wake up early on weekends. I __________ (prefer) to sleep in and __________ (play) games in the afternoon.7.Jack is at the zoo. He sees a __________ (1) eating leaves from a tall tree. Nearby, a __________ (2) is playing with a ball. Jack also spots a __________ (3) swimming in the water, splashing around with its wings.8.Which one is a fruit?A. carB. appleC. chairD. shoe9.Which one is a holiday?A. MondayB. SundayC. ChristmasD. January10.Jack is baking cookies in the kitchen. He mixes the __________, __________, and __________ in a bowl. Then, he shapes the dough into small balls and places them on a __________. After baking, the cookies smell __________. Jack can’t wait to eat them!11.Jack is at the zoo with his family. They see a __________ standing tall and eating leaves. Next, they go to see the __________ lying in the sun. They also visit the__________, where the animals are very active. Jack loves animals and feels very__________.12.When we ______ (arrive) at the airport, we ______ (see) a large crowd waiting for their flights. After that, we ______ (go) to the checkin counter and ______ (wait) for our turn.13.My best friend ______ (be) Sarah. She ______ (have) long brown hair and big blue eyes. We ______ (play) together every day after school. Sometimes, we ______ (go) to the park, and sometimes we ______ (stay) at home to play games.14.Which one is used to clean the floor?A. BroomB. KnifeC. SpoonD. Plate15.What is the color of an apple?A. BlueB. RedC. GreenD. Yellow16.Which animal has a trunk?A. LionB. ElephantC. GiraffeD. Zebra17.Which sentence is correct?A. This book is my.B. This book is mine.C. This book is I.D. This book is me.18.Which of these is a vegetable?A. BananaB. TomatoC. CarrotD. Apple19.Which of these is a shape with no straight lines?A. SquareB. CircleC. TriangleD. Rectangle20.What do we use to brush our teeth?A. ToothbrushB. SpoonC. PlateD. Knife21.Which of these animals can swim?A. LionB. ElephantC. FishD. Tiger22.Which of these is used for cutting things?A. KnifeB. SpoonC. PlateD. Fork23.I have a pet dog named Max. He is very playful and loves to run in the yard. Every morning, I take him for a walk in the __. He likes to sniff around and greet other dogs. After the walk, we come back home, and I give him some __ for breakfast. He’s always excited when it’s time to eat!24.My friend Lily loves to play the __. She practices every day. Her favorite song is __, and she can play it very well. Sometimes, I watch her play and feel __. I want to learn how to play the piano too. After practice, we like to sing __ together.25.Jack is cleaning his room. He picks up his __________ and puts it in the__________. Then he makes his bed by straightening the __________ and folding the__________ neatly. He also organizes his __________ and puts them back on the shelves. Jack feels proud of his clean and tidy room.26.Which of these is a drink?A. WaterB. AppleC. CarrotD. Bread27.I _______ (wake) up at 7:00 this morning. After I _______ (brush) my teeth and_______ (eat) breakfast, I _______ (go) to school. At school, we _______ (have) a fun science class. We _______ (learn) about the planets in our solar system. After class, we_______ (play) soccer in the playground. In the evening, I _______ (finish) my homework and _______ (watch) TV with my family.28.My aunt __________ (travel) to Japan last year. She __________ (visit) many beautiful places and __________ (buy) souvenirs for us. I __________ (wish) I__________ (go) with her!29.What do you use to brush your hair?A. ToothbrushB. CombC. SpoonD. Fork30.Which one is used for cutting?A. KnifeB. SpoonC. ForkD. Plate31.Mia is reading a book about __________. The book tells stories about how animals live in the __________. Mia learns that some animals are __________ and travel across long distances. She likes reading books about animals because they are very __________.32.What do you use to clean the floor?A. KnifeB. BroomC. PlateD. Spoon33.What is the opposite of "up"?A. DownB. LeftC. RightD. In34.What time _______ the train leave?A. doB. doesC. isD. are35.Tom is looking for his favorite __________. He lost it somewhere in the__________. Tom looks under the __________ and around the __________. After searching for a while, he finally finds it inside his __________. He is very __________ to have found it.36.What is the opposite of "big"?A. SmallB. TallC. FastD. Light37.What is the color of an apple?A. Blue B. Yellow C. Red D. Greenst month, I ______ (start) learning how to play the guitar. I ______ (practice) every day for one hour. Yesterday, I ______ (learn) a new song.39.I __________ (1) up at 7:00 AM every day. After I __________ (2) breakfast, I__________ (3) to school. My school __________ (4) at 8:30 AM. In the afternoon, I__________ (5) my homework and __________ (6) TV. I __________ (7) to bed at 9:00 PM.40.My mom ______ (cook) delicious food. Last night, she ______ (make) spaghetti for dinner. I ______ (help) her in the kitchen. After dinner, we ______ (wash) the dishes together. It ______ (be) fun to cook with my mom.41.Which of these is a wild animal?A. DogB. LionC. ElephantD. Cow42.I like to go to the __________ to buy new __________. Last weekend, I went to the __________ with my parents. We bought some __________, a new pair of __________, and a nice __________ for my sister. After shopping, we went to the __________ to have lunch. It was a fun and __________ day!43.Tom is in the classroom. The teacher is explaining a math problem on the__________. Tom listens carefully and writes the answer in his __________. After the lesson, the teacher gives them some __________ to complete at home. Tom is excited because he loves math.44.Tom is making a sandwich for lunch. He spreads some __________ on a slice of bread and then adds a few slices of __________. He also puts a little __________ on top for extra flavor. Tom closes the sandwich and cuts it into __________. He enjoys eating his sandwich while watching his favorite __________.45.Which of these is a shape?A. PlateB. CircleC. SpoonD. Chair46.Which of these is a type of weather?A. RainB. CarC. BikeD. Tree47.What is used to eat pasta?A. KnifeB. SpoonC. ForkD. Plate48.Today is my birthday! I __________ (1) a party at home. My friends __________ (2) here at 3:00 PM. We __________ (3) games and __________ (4) cake. I __________ (5) a new bike for my birthday, and I __________ (6) it very much. After the party, we __________ (7) some photos to remember the day.49.Which of these is a body part?A. ArmB. SpoonC. PlateD. Chair50.Which one of these is a country?A. ParisB. LondonC. FranceD. Tokyo(答案及解释)。
2 GRASP
1.1: p := getPrice()
SalesLineItem
quantity
:Product Specification getSubtotal()
Product Specification description price itemID New method getPrice()
设计类
Sale SalesLineItem ProductSpecification
责任
Knows sale total Knows line item subtotal Knows product price
这些责任在画交互图时被考虑和确定
学生成绩管理系统
用例：
管理员创建题库（把题条加入题库）：如 果题库中已经存在所给的题条，则退出，否 则加入题条。 这样就存在3个对象：管理员用户User，题 条SubjectItem，题库SubjectLibrary 2个职责：判断（新加入的题条是否与题库 某题条相等），加入（题条的加入）
对整个物理单元的抽象，例如Register, TelecommSwitch, Phone 或 Robot 代表了整个软件系统的类，例如POSSystem 设计者选择用来表示整个系统，子系统的其他概 念，例如如果是一个游戏软件，选择ChessGame
用例控制器
对每一个用例设置一个单独的控制器 这是支持系统的人工结构 例如，在NextGen应用中，例如Process Sale 等用例 可以与 ProcessSaleHandler 类关联 什么时候我们选择用例控制器? 当有太多的系统事件并设计不同的过程，用例控制器 是一个好的选择。它将处理它们的任务分配给那些 可管理的单独的类，也提供了一个获知和推理目前 进行中的场景的当前状态的基础。
高一历史事件英语阅读理解15题
高一历史事件英语阅读理解15题1. What is one of the most famous ancient wonders of the world?A. The Great Pyramid of GizaB. The Eiffel TowerC. The Statue of LibertyD. The Sydney Opera House答案：A。
解析：The Great Pyramid of Giza is one of the most famous ancient wonders. The Eiffel Tower is in modern France and was built in the 19th century. The Statue of Liberty is in the United States and was a gift from France in the late 19th century. The Sydney Opera House is in Australia and was completed in the 20th century. Reading skill: understanding key historical facts.2. Who built the Hanging Gardens of Babylon?A. The RomansB. The GreeksC. Nebuchadnezzar IID. Alexander the Great答案：C。
解析：The Hanging Gardens of Babylon were built by Nebuchadnezzar II. The Romans and Greeks did not build the Hanging Gardens. Alexander the Great conquered Babylon but did not build the gardens. Reading skill: knowing specific historical figures associated with certain events.3. Which ancient civilization is known for its advanced mathematics and astronomy?A. The Egyptian civilizationB. The Mesopotamian civilizationC. The Mayan civilizationD. The Chinese civilization答案：B。
八年级心理学英语阅读理解20题
八年级心理学英语阅读理解20题1<背景文章>Emotions play a significant role in our lives. Positive emotions can bring us joy, motivation, and a sense of well-being. When we are happy, we tend to be more productive, have better relationships, and enjoy life more. For example, a smile can brighten someone's day and make us feel good about ourselves.On the other hand, negative emotions such as anger, sadness, and fear can have a negative impact on our lives. They can make us feel stressed, anxious, and even lead to physical health problems. However, it's important to remember that negative emotions are also a normal part of life and can be managed.One way to manage emotions is through mindfulness. Mindfulness means being aware of our thoughts and feelings in the present moment without judgment. By practicing mindfulness, we can learn to observe our emotions without getting caught up in them. Another way to manage emotions is through physical activity. Exercise can release endorphins, which are chemicals in the brain that make us feel good.In conclusion, emotions can have a powerful impact on our lives. By understanding and managing our emotions, we can lead happier andhealthier lives.1. Positive emotions can bring us ___.A. sadnessB. joyC. angerD. fear答案：B。
system在电力系统的意思
system在电力系统的意思
在电力系统中，"system"通常指的是整个电力系统的总体结构
和运行方式。
电力系统由发电厂、输电网和配电网组成，而"system"则涵盖了这些组成部分以及它们之间的相互作用。
具体来说，"system"包括发电厂的发电设备、输电线路、变电站、配电设
备以及监控和控制系统等。
这些组成部分共同构成了一个复杂的电
力系统，用于生成、传输和分配电能。
此外，"system"还可以指代电力系统的运行模式和管理方式。
这包括电力系统的稳定性、可靠性、调度运行等方面。
在这个意义上，"system"涵盖了电力系统的运行规则、调度策略、应急措施等
内容。
总的来说，在电力系统中，"system"一词涵盖了整个电力系统
的结构、运行方式以及管理规定，是一个综合性的概念。
通过对"system"的全面理解，可以更好地把握电力系统的运行特点和规律，从而更好地进行运行管理和技术优化。
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•环境管理的术语和定义
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•（一）持续改进（Continual inprovement）
• 强化环境管理体系的过程，目的是根据组织的环境方针，改进整体环境 绩效。 • 注：该过程不必同时发生于活动的所有方面。 •
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•理解要点： •持续改进的对象 •改进的对象实际有两方面 •——改进体系： •——改进绩效： • 体系和绩效都要改进，但是需要注意——体系改进是手段，而环境表现 改进才是最终目的。
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•注解：“该过程不必同时发生于活动的所有方面”
4. 建立一个有效地环境管理体系可为组织带来巨大的经济利益、环境利益和 社会利益。
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•(六). 环境管理体系审核（environmental management system audit）
• 客观地获取证据并予以评价，以判断一个组织的环境管理体系是否符合 该组织所规定的环境管理体系审核准则的一个系统化并形成文件的验证过程， 包括将这一过程的结果呈报管理者。
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•概述
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ISO14001标准理解2
•一、建立ISO14001标准的目的
1. 环境污染和消耗问题越来越严重，社会关注度增加； 2. 相关环境的立法更严格，社会公众期望值增加； 3. 标准可以使组织建立一个有效的EMS，同其他MS结合，实现并 证实组织的环境绩效；
systemverilog 2的幂次
系统Verilog是一种硬件描述语言（HDL），它被广泛用于数字电路设计和验证。
在系统Verilog中，2的幂次是一个非常重要的概念，它在设计和验证中起着至关重要的作用。
1. 了解2的幂次2的幂次是指以2为底的整数幂，比如2^0 = 1, 2^1 = 2, 2^2 = 4,2^3 = 8, 2^4 = 16等等。
在数字电路设计中，经常会用到2的幂次，因为计算机中的内存大小、寄存器位宽、位置区域线数量等都是以2的幂次来表示的。
2. 在系统Verilog中使用2的幂次在系统Verilog中，2的幂次经常用来表示参数、信号位宽等。
如果要定义一个信号的位宽为8位，可以使用参数的方式来表示：`parameter WIDTH = 8;` 这里的8就是2的幂次。
这样做的好处是在后续的代码中如果需要修改位宽，只需要修改一处参数定义即可，提高了代码的可维护性和灵活性。
3. 2的幂次在验证中的应用在验证数字电路时，经常需要生成特定位宽的随机数、位置区域等。
这时，使用2的幂次来表示位宽可以很方便地进行位运算，比如取模、左移、右移等操作。
而且，很多验证库和工具都提供了对2的幂次进行优化的支持，能够提高验证的效率。
4. 个人观点和总结在系统Verilog设计和验证中，充分理解和应用2的幂次是非常重要的。
它能够帮助我们更好地管理信号位宽和参数，提高代码的灵活性和可维护性。
而且，在验证中也能够带来便利和效率的提升。
我认为深入理解并熟练使用2的幂次，对于系统Verilog的学习和应用是至关重要的。
通过对系统Verilog中2的幂次概念的探讨，我对这一概念有了更深入的理解。
在实际的数字电路设计和验证中，我会更加灵活地运用2的幂次，提高代码的可维护性和验证的效率。
这也让我对系统Verilog 有了更全面的认识，为我的学习和工作带来了很大的帮助。
在系统Verilog中，2的幂次是一个非常重要的概念，它在数字电路设计和验证中具有重要的作用。
[哲学]第二讲功能主义
![[哲学]第二讲功能主义](https://img.taocdn.com/s3/m/f2f39d667ed5360cba1aa8114431b90d6c85893b.png)
《现代社会学理论》第二讲功能主义第一节何谓功能主义一、系统（system）●对一种研究对象的构成性质和存在状态的本体论假设。
●一种具有普遍渗透性的实体，高于所有的个体，并与其对立，系统先于部分而存在，并不为后者所改变；●构成系统的各个部分之间的稳定的、不以任何意志为转移的关系，每个部分不可能单独地发生变化，如果某一部分发生变化，其他部分会产生连锁反应。
●这种关系决定了整体大于部分之和，也决定了系统不能化约为其部分。
构成系统的各个部分的结构和形式，必须从它们同作为一个整体的系统的关系角度出发来说明。
●帕森斯认为“系统”有两个基本的特性：（1）系统与环境相对而存在，有一定的边界，这个边界既是相互区分的标志，又是信息交换的通道。
●（2）系统具有一定的自我组织、自我调控（self-regulating）的能力，以适应环境之变化，在环境面前保持自身的相对稳定性。
二、从系统到功能●系统的上述特征引出一个问题：系统是如何维持的？莫顿认为，系统肯定有某种或某些机能来调整系统状态，使其适应环境之变化。
这个“机能”就是“功能”。
●功能的概念牵涉到观察者的观点，而不必然涉及参与者（当事者）的观点。
社会功能系指可见及之客观后果（observable objective consequences）而不是主观的意向（subjective dispositions）。
（Merton,R.）●对于帕森斯而言，“功能”是一个理论的概念，一个抽象的概念，一种想象宇宙的视角，一个分析的工具。
“功能系指对于决定生命体系运作的诸般条件加以理论上的构作。
这些条件是有关此系统稳定或不稳定，存在或者灭亡。
及其寿命等等。
”“‘功能’概念因此牵涉到某一类生命系统的一般特征，及其与一种或多种环境间的关系等较大的理论问题，以及这些问题的解决路径。
功能概念最为关切的是：在生命体系中，某种在经验上可资辨认的结构与过程，其存在与特性有些什么后果。
当然，还包括所指涉之结构与过程产生的条件，以及发展或持续的可能性等等的考虑。
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生产
2 1 C
•多品种 少量 生产的 进入 变品种 变量 ) 多品种 进入( •订购 · 受注 生产化 订购 •生产移关到后进国 低Cost化 ) 生产移关到后进国( 生产移关到后进国 化
低 成 长 时 代
•多品种 少量 生产 多品种 生产速度>消费速度 ∗ 生产速度 消费速度 •市场 扩散 沉滞 市场 •预测生产 · 计划生产的 风险 增大 预测生产 在库发生
生产活动的 再定义
1. 加工 搬运 组立 加工,搬运 搬运,组立 2. 不断地发掘浪费问题并去除
• 良品 生产量 确保 • 最少人员投入
3. 确保没有不良 确保没有不良Claim的品质 的品质 4. 以彻底的改善活动节俭原价 • 直接经费 节俭
生产的 目的 必要的 品质的 保证 必要时 品质的 向上 必要量 附加价值 变换
竞争的 深化 • 市场开放 • 占有率缩小 • 竞争社增加 • 市场扩大不可期待
新时代的 旧时代拒绝化 • 变种 变量化 • 个体化 (群众 · 大众脱离 群众 大众脱离)
4) 政治环境的 变化
以美国为中心的 保护主义 抬头 • 自国收入规制深化
改革 · 世界化推进 • 杜绝政 经联合 杜绝政· • 从便法到政法 • 开放 竞争原理 开放(竞争原理 竞争原理)
生产System的 理解
1. 变化的核心和对应点
变化 II PARADIGM的 的 变化
变化 III 目的的 变化
变化 I 环境变化
变化 V 现场的 变化
变化 IV 生产方式 (组织 的 变化 组织)的 组织
2. 环境的 变化
1) 经济环境的 变化
韩元强势现象 日元稳定趋势
美国贸易赤字深化 (保护贸易主义 抬头 保护贸易主义 抬头)
∗ 科学化 · 解释化 接近 ∗ 定量化 · 定性化 接近 ∗ 原因 · 源流管理的 彻底 ∗ 责任管理体制的 强化
• 管理技能的 分散化 高 度 成 长 时 代 •松懈的 管理 松懈的 •盛行 管理 盛行 •体制低下 倾向 体制低下 •管理技能 集中化 技能组织化 管理技能 集中化(技能组织化 技能组织化) 人海战术
创出价值的构造化的画面 把投入的生产要素转换为有用的物品的 设计的过程( 变换) 设计的过程(附加价值 变换)
3.生产系统的 阶段 生产系统的
投入阶段 组业和变换阶段 产出阶段
2) 生产 System的 构造 System的
P,Q,C,D,S,M
Homeostatic Control System In Put Man Machine Material 情报 能量 Method Money Process Out Put
得到的
管理组织 阶层组织 :技能化 分业管理 技能化 : ‘规模’的 常识化 规模’ 规模 原材料·在工 制品在库 原材料 在工·制品在库 在工
1.块 块 2.堆集团 堆集团 3.大量 大量 4.规模大小 规模大小
量 的 伦 理
3. 物品的
4. 时间的
:Timing 丧失 Lead Time 长期化 Cycle Time
高 度 成 长 时 代
•品质问题是事后处理 品质问题是事后处理
∗ 检查尺重 ∗ A/S
5) 作业者[Man] 作业者[Man]
作业者 (Man)
2 1 C
•劳动 生产性 非常 重视 劳动 •V V
· 少人化的 进入
•效率性的 追求 效率性的 •人 本位化 机器的工作 · 人的工作 人 本位化(机器的工作 人的工作)
高 度 成 长 时 代
•卖方市场 卖方市场( 卖方市场
市场) 市场
•消费速度 生产速度 消费速度>生产速度 消费速度 •预测生产 · 计划生产 预测生产
4) 品质(Quality] 品质(Quality]
品质 (Quality)
•高度的 品质保证 必要 高度的 2 1 ∗ 容易生产的 设计构造 C ∗ 容易行动的 Layout
高性能机器人 (知觉 · 视觉认识 知觉 视觉认识)
电子化 PC化 化
3) 市场环境的 变化
短纳期化 高品质 高级化 权益的 强化
顾客 Needs的 多样化 的 • 多品种化 • 个性化 / •/ 化
• 市场 预测 不确定性 增大 •开发市场 Needs合理的制品 开发市场 合理的制品 • 要求高品质化 •要求 多品种 小量生产 System 变革 要求 (混合 生产体制 混合 生产体制) • Life Cycle 短期化
再定义 1.生产是指 生产是指? 生产是指 2.生产活动是指 生产活动是指? 生产活动是指
3.对Stake Holder 责任持续维持 对 • Customer Satisfaction • Employee Satisfaction • 社会贡献
生产的 再定义
在生存竞争中,持续生产满足顾客需求的制品 在生存竞争中 持续生产满足顾客需求的制品
9) 人才育成
人才育成
2 1 C
•人才育成 必要性非常高 人才育成 •无形价值的重视 无形价值的重视
∗ 柔韧性 ∗创造力 · 想象力 ∗ 改善力
•创造性的 指导者 创造性的 指导者(LEADER) 育成 必要 低 成 长 时 代 •人才育成必要性高 人才育成必要性高
∗ 技能的分业概念 脱离 ∗ 管理技能的 分散化
生产的 目的是 使物品变化
PROCESS
6. System
System是 存在. 1. System是 一个以上的 目的 存在. System的构成要素间 为了System目的相互关联. 的构成要素间, System目的相互关联 2. System的构成要素间,为了System目的相互关联. 一个System 属于比它上位的System来履行目的. System来履行目的 3. 一个System 属于比它上位的System来履行目的. 追求安定. 4. System 追求安定. System内 存在Feed 5. 在System内 存在Feed Back.
低 成 长 时 代
•劳动 生产性 重视 劳动 •V V
· 少人化
•多技能 履行 作业者 多技能 •弹性的 人员 配置 弹性的
高 度 •富余的 人员 配置 富余的 成 作业者(少品种 少品种) 长 •单技能 履行 作业者 少品种 单技能 时 作业者(多量 多量) 反复 代 •反复 履行 作业者 多量
人海战术 富余人员 包含在内
低 成 长 时 代
•市场扩散停滞 市场扩散停滞 •物资 供给过剩 时代 物资 •需求量 低水平 需求量 占有率 竞争
高 度 成 长 时 代
•市场 扩散期 市场 •物资 供给不足 时代 物资 •需求量 高水准 需求量 量 扩大
2) Market(市场) Market(市场) 市场
Market (市场 市场) 市场
障碍
Feed Back System
Products Service
Transformation Process
System
Homeostatic Control System In Put Process Out Put System 目的
障碍 Feed Back System
System的 7. 生产 System的 构造
1) 生产 System
1.系统 系统
各个部分以相互依存关系有机地结合的整体
2.生产系统 2.生产系统
自然·环境 自然 环境 改善要求 深化 • 大气 ·水质 环境污染防止 水质 • 排弃燃气 消音 安定 等 排弃燃气·消音 消音·安定 规 的强化 • 3D忌避 忌避
雇佣环境 恶化 • 现场人力不足 • 劳动时间缩短 • 勤态 不稳定
3. 时代环境别 经营管理 Pattern
1)
2 1 C
•输出困难 输出困难 •内消 依存度 增大 内消 •市场开放 → 竞争深化 市场开放 量 缩小
失去的
8.议事决定的 议事决定的 高度成长 有形价值
1. 韧 2.想象力 想象力 3.创造力 创造力
无形价值
再定义/ 5. 生产的 再定义/目的
生产是指? 生产是指 生产的 存在 条件 生产出物品的 生产活动是指? 生产活动是指
1.Stake Holder的 存在和 附应要求 的 加工,搬运 组立 加工 搬运,组立 搬运 2. 社会 顾客的存在和附应要求 社会·顾客的存在和附应要求 • 附应社会 (顾客 期待值 顾客)期待值 顾客 R E V I E W : 可信赖的 品质性能的提供 • 以适时 适量 · 低价 供给物品 以适时· • 贡献于人类的生活 · 文化的向上 • 反对暴富 把正当的利润从社会 反对暴富,把正当的利润从社会 顾客中确保
6) 投资方法
投资方法
2 1 C
•海外投资 海外投资 投资 风险 增大 •制休 制休
低 成 长 时 代
•追加投资 追加投资
高 度 成 长 时 代
•以预测 · 计划 生产为 基础 先行投资 以预测
7) 投资目的
投资目的
2 1 C
•新 事业投资 投资的 多样化 新 事业投资( 多样化) •投资 风险 增大 投资 ( Life Cycle / / ( 不真实性 增大 增大) , 少量 生产化 生产化)
低 成 长 时 代
•为了品质向上进行的投资 为了品质向上进行的投资 •为了多品种进行的投资 为了多品种进行的投资 投资额 Cost增大 负担 增大
高 度 成 •为了增大能力进行的投资 为了增大能力进行的投资 长 为了生产量增大进行的投资 时 •为了生产量增大进行的投资 代
赏却 速度 快 Cost负担 低 负担
高 度 •人才育成 人才育成 必要性 低 成 长 •人海战术 人海战术 时 过剩人员保有 代 •过剩人员保有
无形价值丧失