实验： 探究凸透镜成像的规律
《探究凸透镜成像的规律》教学设计5篇
《探究凸透镜成像的规律》教学设计5篇探究凸透镜成像的规律是初中物理教学的一个难点，具体该怎么做呢?以下是WTT整理的内容，供您阅读,参考。
希望对您有所帮助!《探究凸透镜成像的规律》教学设计1 一、教材分析本节内容是本章的核心，它是学生在学习第1节“透镜”，对生活中常用的透镜及对其成像情况获得丰富、具体的感性认识的基础上，带着问题，用探究的方法研究本节的内容。
本节的主要内容，就是让学生通过科学探究的活动，找出凸透镜成像的规律，使学生在全过程中自主探究，体验科学探究的全过程，从而激发学生探究成像规律的兴趣，使学生能够体验科学探究的过程与方法。
新教材以探究凸透镜成像情况与物距关系有关为主线，安排了学生“提出问题、猜想、设计实验、进行实验、分析与结论”等教学过程，让学生经历产生兴趣、发现问题、激发矛盾、进一步解决问题的过程。
很好地体现了新教材让学生在体验知识的形成、发展过程中，主动获取知识的精神。
活中的透镜的成像原理。
教材这样处理，体现了课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的思想。
这样加深学生对凸透镜规律，又让学生运用所学知识，分析生活中的透镜的成像原理。
教材这样处理，体现了课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的思想。
二、教法分析本节课是初中学生在物理学习过程中第一次进行全过程探究，本节课需要两个课时，第1课时重点在于培养学生猜想能力与设计实验的能力，学生猜想时一般不懂怎样去猜想，有时猜想与提出的问题毫无关联，所以我们关键应该引导学生怎样去猜想，在教学中创设合理猜想情景，并且引导学生知道猜想要有猜想的理由，不能胡乱猜想。
设计实验是探究的一个重要环节，所以我们要引导学生进行设计实验，让学生明白实验研究什么和怎样去研究，实验时应该观察什么、测量什么、记录什么?第二课时的重点放在培养学生对实验数据的分析和论证的能力方面，教师引导学生分析表格数据进行简单的比较，分析它们的相同点与不同点，让学生进行简单的因果推理，让学生以书面或口头表述自己的观点，最后教师归纳总结，这样让学生经历从物理现象和实验归纳科学规律的过程，培养了学生的处理信息的能力、分析概括的能力，从而提高了学生的科学素养。
凸透镜的成像规律实验
凸透镜的成像规律实验
凸透镜的成像规律实验是一个经典的物理实验，通过这个实验可以探究凸透镜的成像规律，包括物距、像距和像的大小、正倒之间的关系。
凸透镜的成像规律实验步骤如下：
1.准备实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴等。
2.组装实验器材：将蜡烛、凸透镜、光屏按照正确的顺序放置，并确保它们在
同一水平线上。
3.调整物距：将蜡烛放在远处，使物距u > 2f。
调整光屏到凸透镜的距离，使
烛焰在光屏上成清晰的实像。
观察实像的大小和正倒，并测量物距和像距。
4.改变物距：将蜡烛向凸透镜移近，重复以上操作，直到物距u = 2f。
观察实
像的大小和正倒，并测量物距和像距。
5.再改变物距：将蜡烛继续向凸透镜移近，使物距f < u < 2f。
调整光屏到凸透
镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。
观察实像的大小和正倒，并测量物距和像距。
重复实验，记录数据。
6.物距小于焦距：将蜡烛继续向凸透镜移近，使物距u < f。
此时在光屏上得不
到蜡烛的像。
将光屏从光具座上取下，从凸透镜的另一侧通过凸透镜观察蜡烛的虚像。
观察虚像的大小和正倒。
7.整理实验器材：实验结束后，将实验器材整理好，以便下次使用。
通过以上步骤，可以探究凸透镜的成像规律，包括物距、像距和像的大小、正倒之间的关系。
根据实验数据，可以总结出凸透镜成像的规律，进一步理解凸透镜的成像原理和应用。
实验05 探究凸透镜成像规律实验(解析版)
实验三、探究凸透镜成像规律【实验目的】：观察凸透镜成各种像的条件和规律【实验器材】：凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴【实验步骤】：①共轴调节,把蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上。
点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。
②把蜡烛放在较远处，使2u f >，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。
观察这个像是倒立的还是正立的，是放大的还是缩小。
测量像距和物距。
③把蜡烛移向凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离等于2f ，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。
观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。
测量像距和物距。
④把蜡烛再靠近凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离在2f u f >>，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。
观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。
测量像距和物距。
⑤把蜡烛继续靠近凸透镜，让蜡烛在凸透镜的焦点上，移动光屏，看是否能够成像⑥把蜡烛移动到凸透镜的焦点以内，移动光屏，在光屏上还能看到烛焰的像吗?⑦表格：透镜焦距f= cm【实验结论】： 物距（u ）成像的性质 像距（v ） 物距（u ）与像距（v ）的关系 应用 u ﹥2f倒立、缩小的实像 f<v<2f u>v 照相机 u=2f倒立、等大的实像 v=2f u=v 测焦距 f ﹤u ﹤2f倒立、放大的实像 v>2f u<v 投影仪 u=f不成像 获得平行光束 u ﹤f 正立、放大的虚像 放大镜【考点方向】：1、测量凸透镜的焦距：利用平行光源或太阳光粗测凸透镜的焦距。
其中利用太阳光来寻找焦点时一定要：让太阳光正对透镜（使光线平行于透镜主光轴）。
2、操作过程中，应固定好蜡烛、凸透镜，然后移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止，读出物距与像距的大小。
3、当物距小于焦距时，无论怎样移动光屏，在光屏上也找不到物体的像。
此时应去掉光屏，透过凸透镜观察火焰的成像情况。
4、光屏上没有像原因：①蜡烛放在一倍焦距内；②焦距太大，像成在光具座外。
凸 透 镜 成 像 规律
凸透镜的成像规律是：物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，实像有缩小、等大、放大三种。
物距越小，像距越大，实像越大。
物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立放大的虚像。
物距越大，像距越大，虚像越大。
具体来说，当物距大于2倍焦距时，则像距在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、缩小的实像。
此时像距小于物距，像比物小，物像异侧。
应用是照相机、摄像机。
当物距等于2倍焦距时，则像距也在2倍焦距，成倒立、等大的实像。
此时物距等于像距，像与物大小相等，物像异侧。
应用是测焦距。
当物距小于2倍焦距、大于1倍焦距时，则像距大于2倍焦距，成倒立、放大的实像。
此时像距大于物距，像比物大，物像异侧。
应用是投影仪、幻灯机、电影放映机。
当物距等于1倍焦距时，则不成像，光线平行射出。
当物距小于1倍焦距时，则成正立、放大的虚像。
此时像距大于物距，像比物大，物像同侧。
应用是放大镜。
以上信息仅供参考，建议查阅专业书籍或者咨询专业人士。
物理实验报告探究凸透镜成像的规律
物理实验报告探究凸透镜成像的规律实验原理：凸透镜是一种能够使光线经过折射而改变传播方向的透镜。
对于凸透镜来说，当光线垂直射入透镜时，会发生折射并在主轴上形成一个焦点F。
当光线平行于主轴射入透镜时，经过折射后会收敛到焦点F上。
根据凸透镜的特性，我们可以探究凸透镜成像的规律。
实验材料和仪器：1.凸透镜3.屏幕4.尺子5.笔记本电脑和视频分析软件（可选）实验步骤：1.用尺子测量凸透镜的焦距f，并记录下来。
3.调整物体的位置，使其与凸透镜的主轴垂直，并拍摄物体在屏幕上的成像。
4.使用笔记本电脑和视频分析软件，对拍摄的视频进行分析，测量物体离凸透镜的距离和物体在屏幕上的成像距离。
5.重复步骤3和步骤4，将物体放置于不同的位置，并记录下成像的相关数据。
实验数据记录：1. 物体离透镜的距离（s）：25cm2. 物体在屏幕上的成像距离（s'）：50cm实验结果分析：根据凸透镜成像的规律，可以利用公式1/f=1/s+1/s'来计算物体离透镜的距离和物体在屏幕上的成像距离之间的关系。
根据实验数据和公式可得：1/f=1/s+1/s'1/f=1/25+1/501/f=3/50f = 50/3 ≈ 16.7cm实验结论：根据实验结果和数据分析，我们得出了凸透镜成像的规律。
在凸透镜成像中，物体的成像距离和物体离透镜的距离成反比关系，即当物体离透镜的距离增大时，物体在屏幕上的成像距离会减小。
根据公式1/f=1/s+1/s'，可以计算得出凸透镜的焦距f，从而进一步研究和分析凸透镜的成像特性。
实验注意事项：1.在实验过程中要保持实验环境的明亮以确保准确测量和记录数据。
2.尽量减小误差，例如要保证物体和屏幕的位置调整准确、凸透镜和物体之间的距离准确等。
3.可以使用视频分析软件来测量物体在屏幕上的成像距离，这样可以减小误差并提高实验的准确性。
4.可以进行多次实验，并取平均值以提高实验结果的可靠性和准确性。
探究：凸透镜成像规侓
投影仪
投影仪中的凸透镜将图像源的光线 汇聚，在屏幕上形成清晰、放大的 图像，广泛应用于教学、会议等场 合。
显微镜
显微镜中的凸透镜组将微小物体放 大，以便观察和研究微观世界，广 泛应用于生物学、医学等领域。
在科技领域中的应用
望远镜
传感器
望远镜中的凸透镜组将远处的物体放 大，以便观察和研究天体、宇宙等宏 观世界，是天文研究的重要工具。
研究不足与展望
01
虽然我们得出了较为完整的凸透镜成 像规律，但在实验过程中仍存在一些 不足之处。例如，实验条件有限，导 致某些特殊情况下成像规律的研究不 够深入；实验数据处理的自动化程度 不高，影响了结论的效率和准确性。
02
为了进一步完善凸透镜成像规律的研 究，未来可以从以下几个方面进行改 进：一是采用更先进的实验设备和技 术手段，提高实验的精度和自动化程 度；二是深入研究特殊情况下成像规 律的变化，拓展凸透镜成像规律的应 用范围；三是加强与其他学科的交叉 研究，推动光学领域的发展和创新。
调整实验环境，确保光线充足且稳定。
实验步骤与操作
2. 安装凸透镜 将凸透镜固定在稳定的实验台上。
调整凸透镜的高度和角度，以便于观察和记录。
实验步骤与操作
3. 调整点光源
将点光源放置在凸透镜的一侧，确保其发出的光 线能够射入凸透镜。
调整点光源的高度和角度，以获得清晰的成像效 果。
实此外，我们还可以从理论方面对凸透 镜成像规律进行深入研究，通过数学 建模和计算机模拟等方法，进一步揭 示成像规律的内在机制和原理。通过 这些努力，有望推动凸透镜成像规律 研究的不断深入和完善，为光学领域 的发展和应用做出更大的贡献。
THANKS
感谢观看
04
人教版物理八年级(上)光学实验探究：凸透镜成像的规律
实验探究：凸透镜成像的规律【实验步骤分解】1、作出猜想：观察下图，你的猜想是。
【答案】凸透镜所成像的大小、正倒可能与放大镜以及物体的位置有关。
2、实验过程：用蜡烛作物体，把放在桌面同一直线上。
点燃蜡烛，使。
先把蜡烛放在离透镜较远的地方，然后逐渐向移动，移动的过程中，选取若干个位置，并调整的位置，直到，观察。
如果无论怎样移动光屏，光屏上都不能成清晰的像，则。
将所得数据填人表格，根据所得数据和现象总结凸透镜成像的规律。
【答案】蜡烛、凸透镜、光屏依次；烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度；透镜；光屏；光屏上成清晰的像为止；成像的情况；在合适范围内，透过透镜直接观察像的情况.3、对实验步骤的分析：（1）调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度的目的是：。
（2）实验时，甲小组同学改变蜡烛位置后，移动光屏去寻找蜡烛的像，而乙小组同学改变光屏的位置后，移动蜡烛在光屏上寻找像，你认为做法比较合理，因为。
（3）将蜡烛从很远的地方逐渐向凸透镜靠近，观察在这个过程中，蜡烛经过位置以后，所成的像由缩小变成放大，经过位置以后，由实像变成虚像。
（4）实验时，固定蜡烛和凸透镜的位置，移动光屏位置却出现无论怎样调整光屏的位置，都不能在光屏上成一个清晰的像，原因可能是什么？【答案】（1）成像在光屏的中央；（2）甲；探究的是物距对凸透镜成像规律的影响，所以应该改变物距后，去寻找像的位置；（3）二倍焦距；一倍焦距（4）原因是物体放在一倍焦距内或焦点上，成的是虚像或不成像，无法用光屏承接或烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一直线、同一高度上4、画出此实验的表格。
【答案】略5、从能量的角度解释实像和虚像的区别。
【答案】光屏能承接到的是实像，是实际光线会聚成的，是能量的聚集；光屏上不能承接，但眼睛能看到的是虚像，不是实际光线会聚成的，在像的位置上没有能量的聚集。
6、实验时蜡烛在凸透镜前，光屏上呈现烛焰倒立、放大的实像，保持蜡烛和光屏的位置不变，将透镜向光屏方向移动至某一位置，光屏上将再次成一个像，一段时间后，发现像成在光屏的上方，小宇的调节是将光屏向上调节，使像成在光屏的中央，你的调节。
探究凸透镜成像规律
放大镜就是凸 透镜,能成放大的、正 立的虚像。
投影仪的成像原理
胶片位于凸透镜1 倍焦距和2倍焦距之间 (f<U<2f)，物距小于 像距(U<V)，成倒立 放大的实像。
平面镜
投
影
V
像屏
幕
凸透镜
U
投影片 （物）
投影仪
照相机成像原理
2f
f
f
物体位于凸透镜2倍焦距以外 (U>2f)，物距大于像距(U>V)，成倒 立缩小的实像。
B．8 cm
C．6 cm D．4 cm
解 u＝15cm时，是缩小实像 ∴ u＞2f 15 cm＞2f f＜7.5 cm 又知u＝9cm时，是放大实像 ∴ f＜9 cm＜2f 9cm＞f＞4.5 cm 综合两个不等式得：4.5cm＜f＜7.5 cm
答案：C
4.当物体放在交点上时，_不__能__成_像_，光线经折射后平行射出。
随堂练习3
在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中凸透 镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜 5cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡 烛清晰的像，这个像一定是（ ）
A. 倒立放大的实像 B. 倒立缩小的实像 C. 正立放大的实像 D. 正立放大的虚像
2F
F
2F
F
物距（u）
像距（v）
物体和像分别在凸透镜的两侧（物像异侧） 实像既能呈现在光屏，又可用眼睛观察
虚像：
真实光线的反向延长线会聚的像
F
F
物体和像分别在凸透镜的同侧（物像同侧） 虚像不能呈现在光屏，只能用眼睛观察
生活中的透镜
照相机
投影仪
放大镜
物距u
像距v
物距：物体到透镜中心的距离； 像距：光屏到透镜中心的距离；
2020年中考物理必考实验05：探究凸透镜成像规律实验
实验五、探究凸透镜成像规律【实验目的】：观察凸透镜成各种像的条件和规律 【实验器材】：凸透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴 【实验步骤】：①共轴调节,把蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上。
点燃蜡烛，调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。
②把蜡烛放在较远处，使2u f >，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。
观察这个像是倒立的还是正立的，是放大的还是缩小。
测量像距和物距。
③把蜡烛移向凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离等于2f ，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。
观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。
测量像距和物距。
④把蜡烛再靠近凸透镜，让蜡烛到凸透镜的距离在2f u f >>，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。
观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。
测量像距和物距。
⑤把蜡烛继续靠近凸透镜，让蜡烛在凸透镜的焦点上，移动光屏，看是否能够成像 ⑥把蜡烛移动到凸透镜的焦点以内，移动光屏，在光屏上还能看到烛焰的像吗? ⑦表格：透镜焦距f= cm物距与焦距的关系 物距u/cm像的性质像距v/cm实虚大小 正倒 2u f >2u f = 2f u f >>【实验结论】：【考点方向】：1、测量凸透镜的焦距：利用粗测凸透镜的焦距。
（实验室提供的凸透镜的焦距有5cm、10cm 和30cm，我们所选的透镜最好在10cm—20cm之间，太大或太小都不方便）。
其中利用太阳光来寻找焦点时一定要：。
2、操作过程中，应固定好蜡烛、凸透镜，然后移动光屏，直到在光屏上得到一个像为止，读出物距与像距的大小。
3、当物距小于焦距时，无论怎样移动光屏，在光屏上也找不到物体的像。
此时应。
4、光屏上没有像原因：①；②。
③。
④。
5、若像成在光屏左上角，可将①；②。
6、实验：实验时点燃蜡烛，使、、大致在，目的是：。
实验时发现蜡烛的像呈在光屏的上半部分，要想使像呈在光屏的中心，该如何操作：①②③。
新课标规定的学生必做的实验探究凸透镜成像的规律实验解读
新课标规定的学生必做实验十五____探究凸透镜成像的规律实验解读一．初中升学本实验理论考试需要掌握的基本问题探究凸透镜成像的特点实验报告【实验目的】观察凸透镜成像的有关现象和收集实验数据，并从中归纳出凸透镜成像的规律【实验器材】凸透镜、蜡烛、光具座、火柴、刻度尺。
【实验步骤】1、估测凸透镜焦距f = cm2、收集凸透镜成像规律的有关实验数据（完成表格一、二）【注意事项】1、实验时，将有关器材放置在水平桌面上，应使蜡烛、凸透镜、光屏在同一条直线上，并使蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度。
2、怎样找像：当成实像时，移动光屏，使光屏上得到最清晰的像时，光屏的位置才是像的位置二．初中毕业生升学考试物理实验操作试题（一）探究凸透镜成像的规律（考试时间：10分钟）【实验目的】探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。
【实验器材】光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴，废物缸。
【实验操作要求】1.提出问题：凸透镜成缩小或放大实像物距分别需要什么条件？2.猜想与假设：（1）凸透镜成缩小实像时，物距u 2f（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）凸透镜成放大实像时，物距u f且u 2f（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
3.设计和进行实验：（1）检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。
（2）把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。
将点燃的蜡烛，安装在光具座上，通过调节，使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。
（3）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以外某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、缩小的、清晰的实像时为止，记下此时对应的物距u1。
（4）找出2倍焦距点，移动物体到2倍焦距以内且大于1倍焦距某处，再移动光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的实像时为止，记下此时对应的物距u2。
（5）熄灭蜡烛，将蜡烛、凸透镜、光屏取下放回原处。
4.分析与论证：（1）根据实验完成下表格。
（2）根据表格中的数据得出结论。
【实验记录】1.凸透镜的焦距f= 。
凸透镜成像规律原理
凸透镜成像规律原理
凸透镜成像规律原理是基于光的折射规律和反射定律的。
凸透镜成像可以分为实像和虚像。
根据折射定律，光线从一个介质到另一个介质的界面上时，入射角和折射角之间满足正弦定律，即n₁sinθ₁=n₂sinθ₂，其
中n₁和n₂分别为两个介质的折射率，θ₁和θ₂分别为光线入
射和折射的角度。
凸透镜成像实际上是利用了凸透镜会使光线折射的特性。
当光线通过凸透镜时，根据折射定律，我们可以得到光线在凸透镜上的折射规律。
具体而言，光线从空气中以一定的入射角度射向凸透镜时，会发生折射，根据折射定律可以得到它在凸透镜上的折射角度。
根据这个折射规律，我们就可以推导出凸透镜的成像规律。
根据凸透镜成像规律，当光线从远处的物体经过凸透镜折射后，会聚到凸透镜的焦点上，形成一个实像。
实像的特点是可以在屏幕或者底片上观察到。
实像的大小和位置与物体的位置、高度和凸透镜的焦距有关。
另一方面，如果光线经过凸透镜折射后，它们看起来是从凸透镜后方发出的，而实际上光线并没有汇聚，这个成像叫做虚像。
虚像无法在屏幕或者底片上观察到，只能通过观察凸透镜的放大镜或者透镜的投影产生器来观察。
总之，凸透镜成像规律原理是基于凸透镜对光线的折射作用，
根据光的折射规律可以推导出实像和虚像的成像规律。
这一原理在实际应用中，例如光学仪器和眼镜制造中起到了重要的作用。
《探究凸透镜成像的规律》教学设计精选3篇
《探究凸透镜成像的规律》教学设计精选3篇探究凸透镜成像规律篇一凸透镜成像规律是中考的一个考点。
在透镜知识的学习过程中，尽管我们都通过实验研究了凸透镜的成像规律，在实际练习时仍会因规律遗忘感到做题困难。
现介绍几招记忆技巧，供同学们参考。
方法一：列表记忆法（f为凸透镜的焦距）凸透镜成像规律表由表中内容可以看出：1. 凸透镜成实像的特点是物体在焦点以外。
当物体从2倍焦距以外向焦点移动的过程中，物距逐渐减小，像距逐渐增大，像也逐渐变大，像和物体一定在凸透镜的异侧，并且像是倒立的。
2. 凸透镜成虚像的特点是：物体在１倍焦距以内，像和物体一定是在透镜的同侧，并且像是正立、放大的。
3. 从表中看出，有三个“没有”：①没有正立的实像；②没有倒立的虚像；③没有缩小的虚像。
方法二：数轴记忆法说明：1. 焦点F是凸透镜成实像和虚像的分界点。
当物体放在凸透镜的焦点上（即物距u等于焦距f）时，既不成实像也不成虚像，因为从焦点发出的光线经过凸透镜折射后与主光轴平行射出，平行光不能相交，所以不能成像。
当物体放在焦点以外时成实像，当物体放在焦点以内时成虚像，即物体成像以焦点F 分为界点，分成虚像和成实像的区域，物体的位置分别在成虚像和实像的区域时，所成的像就对应数轴图上的规律。
2. 2倍焦距处是凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点。
物体在2倍焦距处成等大的实像，在2倍焦距以外成缩小的实像，在1倍和2倍焦距之间成放大的实像。
方法三：口诀记忆法由列表和图像记忆法中可以归纳出下面的简单口诀：1倍焦距分虚实，2倍焦距分大小。
实像与物异侧倒，物近像远像变大。
虚像与物同侧正，物远像近像变小。
方法四：图像法光路图法分析凸透镜成像规律涉及到四幅图，如下：光路图法分析凸透镜成像规律虽然说可以从本质上认识凸透镜成像规律，找到成像的原因，但是由于现在课程标准明确提出了对凸透镜成像规律的光路图不要求掌握，只要求通过实验探究出凸透镜成像规律的内容，因此，同学们只需对此方法简单了解。
探究凸透镜成像的规律
课堂检测：小卷
作业：99页“动手动脑学物理”
一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小； 实像与物异側倒，物远像近像变小； 虚像与物同侧正，巧记口诀活用好．
归纳总结：
物距与焦距 的关系 u>2f 2f>u>f u<f 像距与焦 距的关系
2f>v>f
v>2f
像的性质 正倒
倒立 倒立 正立
应用 实虚
实像 实像 虚像
大小
缩小 放大 放大
照相机 投影仪 放大镜
倒立 放大 实像
10
（4）把物体置于一倍焦距处： 即u=f,观察成像情况。
2F
F
F
2F
(5)把物体置于焦点以内: 即u<f,成像情况又怎 样呢？
1）u<v
2F F F 2F
2）像物同侧，成正立、放大的虚像 3）物体离焦点越近，虚像越大
2F
F
F
2F
我们视频进一步掌握凸透镜成像规律
再看动画
通过本节课学习，同学们有哪 些收获?
焦距(f)是 参考距离
物距（u） 像距（v）
实验前温馨提示：
１、实验过程中，物体、凸透镜和 光屏三者中心应大致在同一高度。 ２、凸透镜的焦距为10㎝。 ３、光屏上承接的像最清晰时，记 录物距u、像距v和像的性质。
2、进行试验与收集证据
1）f<v<2f 2)倒立、缩小 的实像。
2F
F
F
2F
(1)把物体置于二倍焦距外: 即u>2f,观察成像情况。
（3）把物体置于一倍 焦距和二倍焦距之间： 即f<u<2f,观察成像情 况。
1）v>2f 2F 2）成倒立、放大的实像， 物速小于像速。 3）物距焦点越近，像越大。
探究凸透镜成像规律
一）知道探究凸透镜成像的实验过程：1. 组装仪器材料，并进行共轴调节，共轴调节的方法是使烛焰中心，凸透镜中心，光屏中心在同一高度。
（或使烛焰，凸透镜中心和光屏中心在一条与光具座平行的直线上）共轴调节的目的是：使烛焰的像能成在光屏的中间。
2. 会粗测凸透镜的焦距，其方法有：太阳光聚焦法，远物成像法太阳光聚焦法：使凸透镜对着太阳，下面放一张白纸，调节透镜到白纸的距离直到白纸上的光斑最小最亮为止。
用刻度尺量出透镜中心到纸上光斑间的距离，就是凸透镜的焦距。
远物成像法：手持凸透镜在窗户和室内的白墙或纸屏之间移动，移到某个位置时，屏上形成一个倒立的像，像到透镜中心的距离近似等于（或稍大于）焦距，此法称为远物成像法3. 观察凸透镜成各种像的条件：区别实像和虚像1）从观察角度去区分：实像可以用眼睛看到，也可以用光屏接收，而虚像只能用眼睛观看不能用光屏接收。
2）从成像实质去区分：实像是光线的实际交点所成的像，而虚像是光线的反向延长线相交所成的像。
除了实验，还可以利用作图的方法理解凸透镜成像规律。
研究凸透镜成像实验中物体通过透镜成像的各种情况，完全也可以用成像光路图很简单、很直观地表示出来。
掌握这种方法对理解和掌握凸透镜成像规律及其应用是有很大帮助的。
（二）利用作图法掌握凸透镜成像的规律一般作图步骤如下：1）先画出透镜，标明光心，画出主光轴；2）标出焦点F和二倍焦距2f，用箭头AB表示物体；3）选择AB点发出的两条光线。
从通过透镜三条特殊光线中任取两条即可。
如由A点作平行主轴和通过透镜光心两条光线，经凸透镜折射后分别过焦点和光心，并相交A'点，A'即为A点的像。
同理，求出B点的像B'，连接A'B'，即为物体AB的像。
画图中的实线和虚线：（1）实际光线用实线画，加箭头表示光线的行进方向。
（2）反向延长线不是实际光线，所以用虚线画，不加箭头。
（3）实像用实线画，虚像用虚线画，都要加箭头表示像的正倒。
5.3 凸透镜成像的规律(解析版)
5.3 凸透镜成像的规律【基础巩固】1．（2021兰州）小美做探究凸透镜成像规律的实验，将烛焰、凸透镜和光屏移到如图所示的位置时，恰能在光屏中央得到一个清晰的像，跟这一成像原理相同的光学仪器是（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”），若要使光屏上的像变大，小美应将蜡烛和光屏都向（选填“左”或“右”）移动。
【答案】照相机；右．【解析】由图知，物距大于像距。
凸透镜成像时，物距大于像距成倒立、缩小的实像，应用于照相机；保持凸透镜的位置不变，要使屏上的像变大些，应减小物距，增大像距，即应将蜡烛靠近透镜，光屏远离透镜，也就是蜡烛和光屏都向右移动。
2．（2021荆门）小华同学将一凸透镜正对一束平行光，可得到一个很小、很亮的光斑如图甲所示，该凸透镜的焦距为cm。
将该凸透镜、蜡烛和光屏按图乙所示安装到光具座上，在光屏上可观察到清晰倒立（选填“放大”“缩小”或“等大”）的像，我们生活中的（选填“放大镜”、“近视眼镜”或“照相机”）就是遵循了凸透镜的这一成像规律。
把凸透镜换成薄玻璃板，在蜡烛一侧观察玻璃板也能看到一个（选填“放大”“缩小”或“等大”）的蜡烛的像。
【答案】10.0；缩小；照相机；等大【解析】由图中，平行光线经凸透镜后会聚到一点，说明凸透镜对光线具有会聚作用；光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点，所以焦距为f＝40.0cm﹣30.0cm＝10.0cm。
由图知，当蜡烛在刻度尺的20cm处，物距u＝50.0cm﹣20.0cm＝30.0cm＞10.0cm，物体在凸透镜的二倍焦距以外，成倒立、缩小的实像；照相机就是遵循了凸透镜的这一成像规律；把凸透镜换成薄玻璃板，薄玻璃板相当于平面镜，在蜡烛一侧观察玻璃板会看到一个正立、等大的虚像，虚像在光屏上无法呈现。
3．（2021大庆）在“探究凸透镜成像规律”实验中，所选凸透镜的焦距为10.0cm。
（1）当点燃的蜡烛、凸透镜和光屏处在图中所示位置时，光屏上呈现了烛焰清晰的像，像的性质是倒立的（选填“放大”或“缩小”）的实像，（选填“照相机”或“投影仪”或“放大镜”）就是根据这一原理工作的；（2）若将蜡烛和光屏对调，光屏上（选填“能”或“不能”）呈现烛焰清晰的像；（3）若用不透明纸片将凸透镜的镜面遮挡住一小部分，此时光屏上（选填“烛焰的像不完整”或“会有纸片的像”或“烛焰的像变暗了些”）。
实验报告探究凸透镜成像的规律
实验报告探究凸透镜成像的规律
以下为该实验报告：
一、实验目的
本实验旨在探究凸透镜成像的规律。
通过实验，可以得到凸透镜的成
像规律，掌握不同光线下凸透镜的成像情况，从而了解凸透镜的光学特性。
二、实验原理
凸透镜是一种屈光度较大的非球面透镜，在不同的光线作用下，会形
成真实成像。
它的成像特性可以用来建立恒定焦距的望远镜，具有很广泛
的用途。
凸透镜的成像规律：若光源离凸透镜较近，则光线经凸透镜后，
汇聚成一个大的实圆，而介距大于2f-3f的物体则会被成像在大圆形的图
像区域内；若光源离凸透镜比较远，则光线从凸透镜发出后，会汇聚成一
个小圆，而介距小于2f-3f的物体则会被成像在小圆形的图像区域内。
三、实验材料
1、白炽灯
2、物体（蝴蝶）
3、光学台
4、凸透镜
5、距离尺
6、白色
纸片7、放大镜
四、实验步骤
1、将光学台放置在实验台的最中央，稳定牢固。
确定台内试验物的
位置。
将白炽灯放在指定位置，调节白炽灯的距离，使之照射到物体上。
将物体（蝴蝶）放置在光学台上，以确定射线的角度。
2、放置凸透镜：把凸透镜放置在光学台上，并按一定角度调整凸透
镜以保证光线通过凸透镜。
凸透镜成像规律知识点
探究凸透镜成像的规律1、物距：物距是物体到凸透镜的距离，用u 表示。
2、像距：像距是像到凸透镜的距离，用v 表示。
3、实验：①器材：兴具座、凸透镜、光屏、蜡烛、火柴等②步骤：A、依次将点燃的蜡烛、透镜、光屏安放在光具座上，调整火焰的中心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度上。
B、调节蜡烛到透镜的距离，使u＞2f，左右移动光屏，直到在光屏上能够看到烛焰的清晰的像，记下此时的物距和像距的大小。
这时我们会看到光屏上出现相对蜡烛倒立的缩小的像，此时像位于一倍焦距和二倍焦距之间。
C、把蜡烛移向凸透镜，仍保持它们的距离大于2倍焦距，再移动光屏。
可以观察到还是倒立的缩小的实像。
像的位置仍在一倍焦距与二倍焦距之间。
但与步骤B相比像远离了透镜，即像距大了。
蜡烛移动到距透镜2 倍焦距处，移动光屏可以在距离透镜2 倍焦距处观察到倒立的与烛焰等大的实像。
像的位置也在2倍焦距处。
D、调节蜡烛到透镜的距离，使f<u<2f，左右移动光屏，直到在光屏上能够看到烛焰的清晰的像，记下此时的物距的像距的大小。
这时我们会看到在光屏上出现与蜡烛相比倒立、放大有像，像的位置在凸透镜的二倍焦距以处。
E、继续减小蜡烛到透镜的距离，当u<f时，移动光屏，在光屏上找不到蜡烛的像。
透过透镜，会看到在和蜡烛同侧，有一个正立的放大的像。
这个像不能用光屏承接到，是一个虚像。
4、凸透镜成像的规律及其应用重点提示：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。
成实像时，物近像远像变大；成虚像时，物近像近像变小。
如果凸透镜被遮挡住一部分，只有一部分进光，凸透镜对光的作用不变，仍是完整的像，只是像变暗了。
“倒立的实像”是相对于物来说的，像与物上下颠倒、左右相反。
凡倒立的是实像，实像是倒立的；凡正立的是虚像，虚像是正立的。
探究凸透镜的成像规律
探究凸透镜的成像规律
探究凸透镜成像规律
我们要学会探究凸透镜的成像规律。
凸透镜、光具座、光屏、蜡烛、火柴
1.凸透镜、光屏依次放在光具座上。
使它们在一条直线上，并使火焰、透镜、光屏的中心高度大体相同。
2.适当调节凸透镜与光屏的位置，在光屏上找到蜡烛的像，并观察像的样子。
3.重新改变凸透镜和光屏的位置，观察像的大小的变化规律。
1.室内光线不能过亮，否则可能看不到像或是不清晰。
2.是烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。
3、蜡烛与光屏的距离要大于一倍焦距。
探究凸透镜成像规律
1.为什么反复移动凸透镜，可就是不能在光屏上找到像？ 蜡烛与光屏的距离小于四倍焦距，不能在光屏成像。
把蜡烛与光
屏的距离调大即可。
2.做本实验对实验器材有什么要求吗？
凸透镜的选择上，尽可能选用焦距合适的凸透镜来做实验，不能焦距过大或过小。
探究凸透镜成像规律 实验报告
探究凸透镜成像规律实验报告
班级姓名成绩
【实验目的】探究凸透镜成像的规律
【实验器材】光具座/ 蜡烛/ 凸透镜/ 光屏/ 火柴
【实验步骤】
1．将凸透镜的位置固定在光具座刻度尺的40cm处，蜡烛和光屏分居凸透镜两侧，并调节三者高度，使烛焰中心，凸透镜中心，光屏中心在同一高度上，目的是：使烛焰的像能成在光屏的中间。
2、把蜡烛放置距凸透镜40cm的地方，在光具座上移动光屏，直到光屏出现明亮、清晰的像为止，观察所成像的特点，并记录物距、像距和成像特点。
3、把蜡烛移近凸透镜，使物距等于30cm, 25cm，20cm，18cm, 15cm，重复步骤2。
4、使物距u=f=10cm，观察成像情况，并将结果记入表格。
5、使物距u=5cm，观察成像情况，并将结果记入表格。
移动透镜，观察像的变化。
6．实验完成后熄灭蜡烛并整理仪器。
【进行实验和收集证据】
【根据实验数据得出如下规律】:
①_____ ___是成实像与虚像的分界点，____ ____是成放大像与缩小像的分界点。
②实像都是____ ___（填倒立与正立），且物与像在透镜的_____ ___（同侧与两侧）；
虚像都是______ _____，且物与像在透镜的_______ ___。
③成实像时，物体靠近透镜，像____ ___透镜，且像的大小变____ ____。
成实像时，物体远离透镜，像____ ___透镜，且像的大小变____ ____。
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9 老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像， 应( A ) A 报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些 B 报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些 C 报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些 D 报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些 10 如图1-2-9所示，一束方向不变的光线从右方斜射向水 面，这时的反射角是β，折射 角是γ，若把水槽的左端稍垫 高一些，待水面重新恢复平静时，反射角是β′，折射角是γ D ′，那么( ) A β′＜βγ′＜γ B β′＞βγ′＞γ C β′＜βγ′＞γ D β′=βγ′=γ 图1-2-9
5 一个焦距为10cm的凸透镜，当物体从 离透镜40cm处逐渐移到离透镜15cm处 的过程中，下列说法正确的是（B ）
A 像逐渐变小，像距逐渐变小 B 像逐渐变大，像距逐渐变大 C 像逐渐变大小，像距先变小后变大 D 像逐渐变大，像距逐渐变小
9、用照相机拍集体照，发现有一部分人没进入镜头，这时 应采取的方法是：（ D ） A.把照相机向人移近，同时增大底片到镜头之间的距离 B. 把照相机向人移近，同时减小底片到镜头之间的距离 C. 把照相机向人移远，同时增大底片到镜头之间的距离 D. 把照相机向人移远，同时减小底片到镜头之间的距离
(5)接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然 后前后移动光屏，他 能 （填“能”或“不能”） 在光屏上看到完整的像．
8用不透光的纸遮住透镜的上半部分，则在光 屏上出现的像与不用纸遮住透镜形成的像区别 是（ ） A、像的上半部分消失 B、像的下半部分消失 C、像全部消失 D D、仍有原来大小的像，但亮度变暗 、仍有原来大小的像，但亮度变暗
小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、 火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验． (4)将蜡烛放在距凸透镜16cm处，前后移动光屏， 能 小明 （填“能”或“不能”）在光屏上 看到清晰的像． 20cm 〉16cm 〉10cm 2f 〉16cm 〉f 16cm 当投影仪
小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、 火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验．
7．如图6，某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规 律实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实 像到透镜的距离v之间的关系，则凸透镜的焦距为 ( ) A. 60cm B. 40cm C . 20cm D. 10cm 10cm D.
12、在“研究凸透镜成像规律的实验中”： （1）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光 屏的中心大致在 同一高度 ，其目的是为 了 在光屏中央得到像 。 （2）当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的 时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则 凸透镜的焦距是 10 cm；当蜡烛再向凸透镜 靠近5cm时，所成的像的性质 是 倒立、 放大、实像，利用此原理制成 了 投影仪 。
10、在2008年北京奥运会安保工作中将采用人脸识别系统， 识别系统的摄像机可自动将镜头前lm处人脸拍摄成数码相片， 通过信号线传递给计算机识别，摄像机的镜头( )
A
A．相当于凸透镜，焦距可为0．1m B．相当于凹透镜，焦距可为0．1m C．相当于凸透镜，焦距可为0．5m D．相当于凸透镜，焦距可为0．6m
（3） 若实验过程中，无论怎样移动 光屏，屏上始终不会出现清晰的像， 可能的原因有： U≤f （4）若在实验中发现屏上成的像偏右偏 下，为了使像呈现在屏的中央， 应该怎样 调整光屏？
向右下
若保持光屏不动，应该怎样调节蜡烛的位 置？
向右下
如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏 上能成一清晰的像． 若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保 持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏: A ．靠近透镜 A ．靠近透镜 B．远离透镜 C．靠近透镜和远离透镜都可以 D．保持在原来的位置
第三节 探究凸透镜成像的规律
提出问题：
像的虚实，大小，倒正ຫໍສະໝຸດ 物体 与物距什么关系？实验器材：蜡烛，凸透镜，光屏，光具座，火柴
凸透镜放中间，蜡烛、光屏放两边。 调整烛焰、凸透镜、光屏三者中心，在 同一高度（目的是为了使像成在光屏中央）
来回移动光屏，直到成清晰的像。
f=5cm
像的性质 物距与焦 物距 距的关系 u(cm) 虚实 大小 倒正 u>2f 25 像距 v(cm)
8
凸透镜成像规律
物 距U U>2f U=2f f<U<2f U=f U<f
像 距V f<V<2f V=2f V>2f 平行光
物像位置 像的特点 像的性质 异 侧 倒立.缩小 实 像 异 侧 倒立.等大 实 像 异 侧 同 侧 倒立.放大 正立.放大 实 像 虚 像
思考：
的 情 况 物体到凸透镜 像 的距离 倒立/正立 放大/缩小 实像/虚像
异侧V=2f 异侧v>2f 同侧V>U
不成像，得平行光，探照灯 放大镜
U<f
3
凸透镜成像记忆口诀
1、一倍焦点内虚，二倍焦点内大。 2、实物两侧倒，虚物同侧正。 3、物近焦点，像远像越大。
问
题
当光屏上呈现清晰的像时，用手遮 掉半个凸透镜，屏上的像会有什么变 化？
F
F
小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、 火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验． (1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏 或蜡烛（如下图），其中在B上应放置： 凸透镜 ．
8. 在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透 镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到 B） 一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成（ A、照相机 B、幻灯机 C、放大镜 D、潜望镜
.烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个倒立 缩小的像，若保持透镜的位置不变，把烛焰和 光屏位置对调一下，则：（ ） A、光屏上仍呈缩小的像 B、光屏上不能成像 C、光屏上呈放大的像 、光屏上呈放大的像 C D、光屏上无像，但调节光屏位置像才能呈现 出来
大于２倍焦距
应 用
倒 立 缩 小 实 像 照相机
幻灯机 倒 立 放 大 实 像 投影仪
在２倍焦距和 焦距之间
小于焦距
正 立 放 大 虚 像 放大镜
物距与焦距 的关系 u>2f U=2f f<U<2f U=f U<f
像的性质 倒立缩小的实象 倒立等大的实象 倒立放大的实象 平行光 正立放大的虚象
像距v(cm) 光路图 应用 f<V<2f V=2f v>2f 照相机 测焦距 投影仪 探照灯 物像同侧 放大镜
11、测绘图人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地 面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距 为50mm，则底片到镜头间的距离为（ c ） Ａ.１００mm以外 Ｂ.５０mm以内 Ｃ.略大于５０mm Ｄ.恰为５０mm
7
将一支点燃的蜡烛放在焦距为10 cm的凸透镜前，在镜 后的光屏上得到一清晰放大的烛焰 像，则蜡烛到凸透 镜及烛焰成像情况是( C ) A 20 cm以外成倒立的像 B 20 cm以外成正立的像 C 20 cm与10 cm之间成倒立的像 D 20 cm与10 cm之间成正立的像 凸透镜的焦距是15 cm，将物体放在主光轴距透镜焦点 5 cm处，所成的像一定是( C ) A 正立的 B 倒立的 C 放大的 D 虚像
应用
U=2f
f<U<2f U=f U<f
10
7 5 3
f=5cm
物距与 物距 焦距的 u(cm) 关系 u>2f 25 像距v(cm) 像的性质 虚 大小 倒正 实 异侧f<V<2f 实 缩小 倒 应用
照相机
得焦距 投影仪
U=2f f<U<2f
U=f
10 8
5
实 实 虚
等大 倒 放大 倒 放大 正
小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、 火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验．
(2)实验中发现光屏上成像如上右图，你认为造成 这种现象的原因是： ． 烛焰、凸透镜、光屏三者中心，没在同一高度
小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、 火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验． (3)观察并记录凸透镜成像的情况时，应 测量 物距 和 像距 ．