高考作文优秀范文:我阅读我做主(最新)

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青春阅读我做主,作文

青春阅读我做主,作文

青春阅读我做主,作文篇一《我的青春阅读之旅》说到青春阅读,那可真是我做主啊。

我这人打小就对看书感兴趣,不过看书的口味就像我吃菜一样,又杂又怪。

就拿我看武侠小说的经历来说吧。

那时候刚上初中,无意间在爷爷的旧书堆里翻到一本缺了页还皱巴巴的武侠小说。

翻开第一页,我就像掉进了一个神秘的江湖世界。

书里描写大侠出场时说“只见他一袭黑袍,身形如电,双脚落地悄然无声,腰间配着的宝剑在月光下寒芒闪烁。

”我当时就被这场景迷住了。

那几天放学回家路上,我一边走一边想象自己是那个武功高强的大侠。

走路开始故意学大侠那种潇洒的步子,一蹦一跳只为了体验那种轻功的感觉,结果没少被路人侧目。

晚上写作业的时候,脑袋里还全是书里那些惊险刺激的打斗画面,什么飞檐走壁的招数,什么神秘的武林秘籍,搞得我作业都写不利索。

有一次看得太入迷了,晚饭我都没吃几口。

我妈还以为我生病了,一个劲儿地摸我额头。

我呢,还沉浸在武侠世界里,满脑子都是如何得到那本秘籍呢。

在学校课间休息的时候,我就迫不及待地跟同学分享书中好玩的情节,什么学艺的坎坷啦,江湖中的恩怨情仇啦,讲得眉飞色舞。

同学们也被我带动,下课都围着我听故事,男生还学着书里的样子比起武来。

读书就是这样,一旦痴迷进去,那就是我的世界我做主。

我不管那本书破旧与否,不管是不是在别人眼里那些高大上的名著,只要我觉得有趣,我就能一头扎进去,在阅读的世界里尽情遨游。

这就是我的青春阅读,充满着自我和热情。

篇二《我在青春阅读中的任性选择》我在青春阅读这块儿,那可真是任性得很,从来不按别人说的套路来。

记得高中时候,大家都追捧那些经典的诗词集。

我呢,却被朋友口中一本超级搞笑的漫画书吸引住了。

那漫画书叫啥名字现在想来都好笑,叫《爆笑校园》。

里面的主角呆头那可真是傻得冒泡又特别有趣。

呆头去城里上学做出的那些雷人事,我到现在还记得可清楚了。

比如他分不清城里的红绿灯,结果站在路中间把交通搞得一团糟。

那漫画书上画得特别细致,呆头一脸茫然地站在马路上,周围的汽车都在疯狂按喇叭,司机们的脸气得通红,那表情一个个活灵活现的。

我的阅读世界,我做主

我的阅读世界,我做主

我的阅读世界,我做主雪莱曾经说过:“读书越多,越感到腹中空虚。

”阅读是一座灯塔,为我指明前进的方向;是一缕阳光,为我照亮人生的旅程;是一位向导,帮我找到智慧的源泉。

每当我外出时,总会发现身边的人都低着头盯着那小小的发光屏幕,相比那冰冷的显示屏,我更倾心于纸质的书籍。

我喜欢书上那股淡淡的墨香,那是电子书所没有的。

随手翻开一页,随便从哪处看起,便会立即沉浸在书中的世界上,仿佛那薄薄的两页纸将我与外界隔离开去,阅读的形式我做主。

在4月23日世界读书日到来之际,班中的人便一个个都谈起读书来。

“2016年必读书单你看了没有?有许多好书呢!像«平凡的世界»《影响》《必然》等等…我都很喜欢”。

小A一下课便向我说道。

看着大家都在热烈地讨论着各种新书,我顿时觉得自己被全世界抛弃了。

一回到家,我便查阅了具体的书单,惊讶地发现小A报上的书名许多都是专业领域方面的书,与文学没有一点点关系,难道小A在欺骗我,第二天我与同学谈论起书来,他们对作者生平了如指掌,却对书的内容一概不知。

我不再理睬那些所谓的书单,我还根据自己的爱好,挑选着自己喜爱的书籍,尽管剧情不那么跌宕起伏,语言没有那么华丽优美,像《线》一样,只是平淡地讲述了主人公们的一生,这本书中所流露一个人对一片土地的深深眷恋令我着迷,我也开始关心起我生长色这片土地来,阅读的内容,我做主。

初中阶段,学校有好书推荐的活动,同学们推荐着一本本书,评论与解说都十分精彩,我也将书一一买来阅读,只是发现那些漂亮的解说与网上和书后报刊的评论十分雷同。

到了我推荐好书时,我决定说出自己最真实的感受。

阅读的感受,我做主。

我是阅读世界,我做主。

阅读是我生命中不可获缺的一部分,它将永远陪伴着我,由我自己做主。

【记叙文】我的阅读我做主 小学记叙文400字

【记叙文】我的阅读我做主 小学记叙文400字

【记叙文】我的阅读我做主小学记叙文400字我的阅读我做主小学时,我对阅读并不感兴趣。

每天放学回家后,我更愿意玩游戏、看电视,而不是看书。

可是,自从我遇到了一本好书后,我的阅读兴趣开始逐渐被激发起来。

那天,我在班级图书角一个偶然的机会,发现了一本《追风筝的人》。

我从来没有听说过这本书,但因为封面上的一只风筝吸引了我。

于是,我拿起这本书,不知不觉地进入了作者的世界。

这本书讲述了少年阿米尔的故事。

他在阿富汗度过了快乐的童年,但一场罕见的风筝比赛彻底改变了他的命运。

在风筝比赛中,阿米尔为了赢得比赛冒险去找风筝,而导致了他好友哈桑的悲剧。

这个故事让我无比地感动和震撼。

阅读了这本书后,我开始迷恋上了阅读,尤其是小说类的书籍。

我开始从图书馆借书,将每一个小时都花在了阅读上。

我喜欢阅读的感觉,有时候会很充实,有时候会很酸楚,但无论如何,我都沉浸难以自拔。

阅读不仅让我获得了乐趣,还拓宽了我的视野。

通过阅读,我了解到了很多不同的文化、风土人情,增长了见识。

阅读还能培养我的想象力和思维能力。

当我阅读一本好书的时候,我总会沉浸在书中所创造的世界里,想象自己成为故事中的主角,经历丰富多彩的生活。

我的阅读喜好不仅局限于小说,还包括了诗歌、科普类书籍等。

我喜欢读诗歌,尤其是那些优美动人的古诗词。

读诗可以让我感受到言语的力量,带给我一种超脱尘世的艺术享受。

我也很喜欢读科普类书籍,通过阅读探索未知领域的奥秘,培养科学素养,不断拓宽自己的知识面。

通过阅读,我发现了一个全新的自我,找到了自己独特的兴趣和爱好。

阅读不仅带给我趣味和乐趣,还培养我培养了思考和表达能力。

现在,当我读书的时候,常常会写下自己的读书笔记,或者和父母、朋友分享自己的阅读体验。

我的阅读原本是无趣的,但是通过一本好书的启发,我渐渐找到了阅读的乐趣和价值。

现在,我不再愿意沉迷于游戏和电视,而是希望每天都能挤出时间来翻阅一本好书。

我的阅读我做主,我相信阅读将伴随我一生,并给我带来更多的快乐和成长。

【记叙文】我的阅读我做主 小学记叙文400字

【记叙文】我的阅读我做主 小学记叙文400字

【记叙文】我的阅读我做主小学记叙文400字在我读小学的时候,我总是被老师和家长安排着看什么书、学什么知识。

有时候我很想阅读一些我自己喜欢的书,可是总被别人的意见左右。

直到有一天,我下定决心,要让我的阅读我做主。

那是一个阳光明媚的下午,我在家里翻开了一本关于动物世界的书。

这本书并不是老师布置的,而是我在图书馆里偶然发现的。

我对动物非常感兴趣,一不小心,我就沉浸在书中,忘记了时间的流逝。

在书中,我看到了各种各样的动物,它们的生活习性,乃至它们与人类的关系。

我感觉好像置身于一个神奇的世界,充满了奇思妙想。

从那天起,我开始把自己的阅读时间用在了我自己感兴趣的书籍上。

每当有空闲时间,我就会找到一本喜欢的书,静静地享受阅读的乐趣。

我喜欢图书馆里安静的环境,那里有许多书籍等待着我去发现。

我渐渐发现,我阅读的越多,我就越能够感受到自己的独立思考能力在提高。

我不再盲目地接受别人的意见,而是能够用自己的眼睛去观察这个世界。

这种独立的阅读习惯也让我在学业上取得了进步。

我开始喜欢上了写作,每当我读完一本书,我就会用自己的话语,写下对这本书的感受和体会。

我感觉这样做,不仅能够加深我对书中知识的理解,同时也提升了我的写作能力。

我的父母和老师也都察觉到了我的变化,他们感叹我开始变得更加独立和自信。

他们也开始支持我自主选择自己的阅读材料,给予我更多的自由。

在他们的支持下,我更加努力地阅读,发现了许多有趣的书籍。

我的成绩也在逐渐提高。

我相信,我的阅读我做主的选择改变了我的一生。

因为有了自主选择的权利,我开始变得更加独立和自信。

我也明白了,阅读不仅是获得知识,更是一种享受和提升自我的方式。

让阅读成为我的主人,是我做的最正确的决定。

我的阅读我做主

我的阅读我做主

我的阅读我做主我的阅读我做主不论在何时何地,只要手捧一本书,心里便会觉得充实,书本给予人的力量是不可言喻的。

我爱读小说,尤其爱读沈石溪的动物小说。

《狼王梦》是沈石溪第一部长篇动物小说。

这是一本内容丰富的小说,关于成长,关于思考,也关乎学习,涉及心灵、感恩、哲思、科学、处事、自然等众多焦点主题的故事。

我能从中感受到的不仅是紫岚的“狼王梦”,更能感悟到生存的艰难,更能体验到竞争的无情,更能欣赏不屈不挠的强者风采和在激烈竞争中生命被激活的灵性和生命所释放的能量。

可以说这是一本不可多得的好书!但是结局不那么是美好,紫岚为救女儿和未出生的狼孙而与金雕同归于尽了。

我能明白作者的用心,因为这不是一块香甜的巧克力,而是一颗五味俱全的多味果,把残忍和辉煌交融糅合,更能接近生命的本源,更能接近生活的真实。

不过这次,我的阅读我做主,我将改写结局:老雕在紫岚的上空盘旋,紫岚清楚地记得它,戕害它心爱的黑仔的就是头顶的这只老雕!要是当初黑仔没有遭到老雕的残害,完全有可能堂堂皇皇登上狼王的宝座了。

紫岚恨它,恨不得立即长出一对翅膀,将老雕捕杀。

而此时,紫岚看见老雕狰狞的面孔和喙边滴出来的口涎,不好,它在打媚媚腹中狼儿的主意。

机智的紫岚首先假装跛了一只脚,在装出饥肠辘辘的模样,突然倒地,口吐白沫,就是在告诉老雕:我已饿得走不动路,还是个跛腿狼,几乎没有还手之力,很好捕食。

只要老雕上当,俯冲下来捕杀它时,紫岚只要算好时间一个翻身咬住老雕的脖子,老雕就几乎不会再有反击之力了。

但老雕也是经验十足,并没有立马冲下来,像是逗紫岚玩似的在空中盘旋了个把小时。

紫岚忍着愤怒,但为了狼子狼孙,还是把戏演下去。

最终,卵生动物还是没有胎生动物聪明,老雕一个冲刺下来,紫岚已准备翻身,但长久的摊卧使紫岚的身体慢了半秒钟。

老雕尖而锐的爪子牢牢够进了紫岚的肚皮,一阵撕心裂肺的疼痛袭来,紫岚强忍剧痛,转头撕咬雕腿,想着它会松开自己,但老雕十分狡猾,用喙直戳紫岚的眼窝,紫岚左眼迸出一汪鲜血,一瞬间,湛蓝的天空消失了,洁白的云彩消失了,世界变得漆黑……紫岚努力睁开右眼,一使劲,咬住了老雕的脖子。

我的阅读我做主

我的阅读我做主

陶融和理智 的启悟 。 ” 电视剧4 ; - 国演 义》 热播 后 , 都能巧妙 自然地运用一两旬广告词 。
我们 请音乐 老师配合 . 播放、 教 唱主题歌 : “ 滚 滚 纵笔两行文字 . 放歌千里春光 ! 对联艺术 , 浓 长 江 东 逝 水 ,浪 花 淘 尽 英 雄 。是 非 成 败 转 头 空 缩语言精华 。 平时 , 我结合课文学习 , 从文本涉及
语文教 学的各个 环节 中 。 好 似信 手拈来 , 顿觉妙 学 生 自由 阅读 ; 每 周 的语 综 课 、 班 队课 讲 故 事 , 相
趣 横 生 。有 效 拓 展 能 深 化 学 生 对 文 本 的感 悟 , 最 互交 流 。 终使学生进入文本 , 与 作 者 的情 感 “ 共舞” 。 不过 。 在“ 学生周记 ” 中, 有 学 生 深情 地 写 道 : “ 讲四 我们要掌握分寸 , 无 论 如 何 不 能 跟 着 拓 展 材 料 一 大 名 著 的 故 事 , 我喜 欢 。尹 老 师 还 会 搞 哪 些 活 动
… …
” 激 越 昂扬 的旋 律 , 叱 咤 风 云 的文 字 , 加深了 的名 人 拓 展 开 去 , 以对联 为抓手 , 增 添 学 生 的 文
溜烟 “ 跑” 掉, 不能喧宾夺主 , 反客为主。 如我 校 老 呢 ?我 们 期 待 着 。 ”
师 在教学 《 孔子游 春》 时, 围绕 “ 水” 进 行拓 展 延 伸, 效果就很不错 。
渠成 。
布 鲁纳认 为 , 在 儿童 发展 的每个 阶段 . 都有
他 自己 观 察世 界 和解 释世 界 的独 特 方 式 。 在 课 外

大加赞 赏 , 并“ 群发短信 ” 向家长报喜 ! 一次 . 我中
ห้องสมุดไป่ตู้

我的阅读我做主

我的阅读我做主

我的阅读我做主阅读是一扇通向知识和智慧的大门,它不仅能够开拓我们的视野,还能够培养我们的思维能力和审美情趣。

作为一个高中生,我深深体会到阅读的重要性,并且坚信阅读应该由我自己来决定。

在这篇文章中,我将探讨阅读的自主性以及我个人的阅读之路。

首先,阅读的自主性意味着我们有权利选择自己感兴趣的书籍和阅读材料。

每个人的兴趣爱好各不相同,而阅读正是一个能够满足我们个性化需求的途径。

无论是文学作品、科普读物还是历史传记,我们都应该有权利去选择自己喜欢的类型。

通过自主选择阅读材料,我们能够更好地激发内在的求知欲望,提高阅读的积极性和主动性。

其次,阅读的自主性也意味着我们有权利对所读内容进行思考和批判。

阅读不仅仅是被动地接受信息,更重要的是要主动思考和质疑。

我们应该有能力分辨信息的真伪,对作者的观点进行分析和评价。

通过主动思考和批判,我们能够培养独立思考的能力,提高批判性思维和创造性思维。

在我的阅读之路中,我始终坚持自主选择和主动思考。

我喜欢阅读各种类型的书籍,包括小说、历史、科学等。

通过阅读小说,我能够沉浸在故事情节中,感受不同人物的情感和成长;通过阅读历史书籍,我能够了解过去的故事和人物,从中汲取智慧和经验;通过阅读科学读物,我能够了解最新的科技进展和科学原理,拓宽自己的科学视野。

同时,我也乐于分享我的阅读经验和见解。

我经常参加学校的读书分享会和阅读交流活动,与同学们一起讨论和分享我们读过的书籍。

通过交流和分享,我能够从不同的角度看待同一本书,拓宽自己的思维,丰富自己的阅读体验。

总而言之,阅读是一项自主的活动,我们应该有权利选择自己感兴趣的书籍和阅读材料。

同时,我们也应该有能力对所读内容进行思考和批判。

在我的阅读之路中,我始终坚持自主选择和主动思考,通过阅读丰富自己的知识和思想。

我相信,只有通过自主选择和主动思考,我们才能够真正成为阅读的主人,从中获得更多的智慧和快乐。

我的阅读我做主

我的阅读我做主

• 我多希望可以把“要读XX书,做YY作业” 改为“读关于XX话题的书并按自己喜欢的 方法表达出自己的感悟”。这样,可能就 再也没有“畏读症”学生了。同时还能提 高我们的读书水平与学习兴趣。那该多好 呀!
我的阅读我做主
初二(2的书刊杂 志,为了增长我们的见识,提高我们的知 识水平,锻炼我们的“博”与“雅”。但 是,老师们很少了解我们真正的爱好,不 了解我们到底都喜欢。哪些书。
• 就拿我来说吧,我更喜欢故事情节较丰富 的书刊。但是,老师往往定下了“一定要 读XX书”的规矩。比如下图这张,就是 “必读”作业的“地盘”。

【记叙文】我的阅读我做主 小学记叙文400字

【记叙文】我的阅读我做主 小学记叙文400字

【记叙文】我的阅读我做主小学记叙文400字
我爱读书。

每天放学回家后,我就坐在沙发上,拿起一本书,享受阅读的乐趣。

我喜
欢在书中探寻新知识,了解新事物,丰富自己的阅历。

虽然我很喜欢读书,但有时候我的家人并不赞同。

他们认为我年纪还小,应该多玩一点,少看点书。

但我并不认为这样是正确的。

我觉得,读书是一种很好的学习方式,可以
帮助我扩大自己的视野,提升自己的知识水平。

每当我在读书的时候,我总是感觉自己进入了一个全新的世界。

我可以与书中的人物
一同历经风雨,共同探寻奇遇。

我可以在书中看到不同的文化、不同的人生哲学、不同的
思想。

这些都是很宝贵的财富,可以帮助我了解世界,更好地面对未来。

在我阅读的过程中,我也会从书中学到很多有用的知识和技能。

比如,我可以学会如
何表达自己的想法,如何写好一篇文章,如何解决问题等等。

这些知识和技能都非常实用,可以让我在未来的学习和工作中受益无穷。

因为喜欢阅读,我也开始尝试写作。

我会写一些小故事,表达自己的想法和感受。


不仅是一种很好的锻炼,也可以让我更好地理解自己。

我相信,通过写作,我可以更好地
记录自己的成长历程,分享自己的经验和故事。

对于我来说,阅读是一种宝贵的财富,是一种不可替代的学习方式。

我相信,只要我
坚持不懈地阅读,我一定会在未来的学习和工作中取得更好的成绩。

因为,在我的阅读世
界里,我做主,我可以成为更好的自己。

我阅读,我做主

我阅读,我做主
扁舟啊,我们嗅到了粽子的芳香,你能否承载如此厚重的忧伤?寂寞的汨罗江,涛声震天,可是对屈大夫的深情呼唤?
扁舟泛东海,碣石边,海纳星月,独不见魏武扬鞭,一代枭雄今安在?乘舟赤壁前,看惊涛拍岸,遥看羽扇纶巾的风采,意气豪发,怎复“一尊还酹江月”的感叹?
穿行于唐诗之间,观“黄河之水天上来”的雄浑,闻“大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊,叹“相逢何必曾相识”的惆怅,赞“天下谁人不识君”的豪壮,惊“千树万树梨花开”的奇幻,感“吹面不寒杨柳风”的温暖......
我做主
拂去喧嚣,洗尽铅华,融入书中,我的世界我做主。
读书是寂寞的,清茗一杯,孤灯一盏,只有星星垂顾,冷雨相随,清风作伴,飞雪作陪,然书中鲜活的内容消除寂寞,使它骤然生香!
乘一叶扁舟,听到关雎和鸣,看到蒹葭苍苍,领略七月流火,可执子之手,知我心忧?
聆听了老子的天道合一的深邃,观摩了孔子育人的奥秘,点评了孟子的雄辩,挥挥手作别千里奔波的墨子,探寻濠上的庄子是否又化作彩蝶翩翩飞?一路走来神清气扬壮志飞!
三国的硝烟还在弥漫,梁山上烈焰已经点燃;红楼之中金陵十二钗,暗自忖寻;西行的路人,师徒四人,可曾修成真身?
我阅读,我做主!有书为伴,神驰思飞扬!
漫游在宋词里,听“牛衣古柳卖黄瓜”的乡音,嗅“暗香浮动月黄昏”的余韵,触“两三点雨山前”的清凉,看“八百里分麾下炙”的雄壮,悟“长烟落日孤城闭”的苍凉,品“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”的忧伤......
伸张?“晓来谁染霜林醉,总是离人泪”可是崔莺莺感伤的吟唱?“良辰美景奈何天,都赋予这断井残垣”可是杜丽娘青春的感伤?

青春阅读我做主,作文

青春阅读我做主,作文

青春阅读我做主,作文篇一青春阅读我做主嘿,朋友们!咱今儿来聊聊“青春阅读我做主”这个事儿。

在咱这青春的时光里,阅读可真是个超级重要的事儿。

你说,要是没有那些书,这青春得多无聊啊?也许有人会说,读那么多书有啥用,能当饭吃?哼,我可不这么觉得!咱青春的阅读,那得咱自己说了算!我就喜欢那种充满奇幻冒险的故事,什么魔法啦,神秘的岛屿啦,每次读都感觉自己像个超级英雄,在那奇妙的世界里横冲直撞。

可有时候我又会想,读这些是不是太不切实际了?哎呀,管他呢,开心就好!我记得有一次,为了一本心心念念的小说,我愣是省吃俭用了好几个星期,才攒够钱买下来。

拿到书的那一刻,我觉得自己就是世界上最幸福的人。

晚上躲在被窝里,打着手电筒,那感觉,刺激又满足。

不过呢,也有人说,青春就该读那些经典名著,能提升自己。

真的是这样吗?我觉得吧,经典是好,但要是读得太勉强,也没啥意思。

咱青春的阅读,不就是要随心所欲,跟着自己的感觉走吗?青春这一路,阅读就像是我的好伙伴,陪着我哭,陪着我笑。

我做主,我选择,我的青春阅读我做主!篇二青春阅读我做主哎呀妈呀,说起“青春阅读我做主”,我这心里可真是有一堆话要说!你想想,青春多宝贵啊,要是阅读还不能自己说了算,那得多憋屈!也许有人觉得,应该听老师家长的,读那些所谓“有用”的书。

可我就想问了,啥叫有用?能让我开心,让我长见识,那不就是有用嘛!我青春的阅读之旅,那叫一个丰富多彩。

有时候我沉迷于言情小说里的浪漫爱情,幻想着自己也能有一场轰轰烈烈的恋爱;有时候又一头扎进科幻世界,想象着自己穿越时空,拯救宇宙。

这难道不好吗?记得有一回,我看了一本关于旅行的书,被里面的美景和故事迷得不行。

我就想啊,等我长大了,一定要像书里的主人公一样,走遍世界的每一个角落。

这可能有点夸张,但谁规定青春就不能有夸张的梦想呢?有人说,读那些网络小说就是浪费时间。

我倒觉得,只要能从中得到快乐和启发,管它是什么类型的书呢!青春嘛,就是要大胆尝试,不拘一格。

阅读使我专注作文

阅读使我专注作文

阅读使我专注作文
《阅读使我专注》
哎呀呀,你们可不知道,阅读这事儿啊,对我来说那可太重要啦!以前我是个干啥都容易分心的人,东摸摸西摸摸的,就像只没头苍蝇似的。

但是自从爱上阅读之后,一切都变得不一样喽。

就说有一次啊,我读那本《小王子》。

那天我本来是坐在沙发上的,刚开始看的时候呢,家里还有点吵吵闹闹的,弟弟在那玩玩具,时不时发出点声响,电视也开着。

可我捧着书慢慢读下去,嘿,就感觉周围的一切都不存在了似的。

我跟着小王子一起去了各个星球探险,就好像我自己也在那奇妙的旅程里面。

我看着小王子和狐狸的对话,心里那个感动呀。

我仿佛能看到小王子那纯真的眼神,能感受到他内心的善良和孤独。

我一页一页地翻着书,完全沉浸在里面了。

弟弟叫了我好几声我都没听见,等我缓过神来,才发现弟弟正站在我面前一脸疑惑地看着我呢。

哎呀,真的是读书读得太入迷啦!从那以后,我就发现,只要我拿起书,就能特别专注,啥烦心事都能忘掉。

阅读真的让我变化好大呀,让我从一个容易分心的人变得能够专注起来,我可太喜欢阅读啦!以后我也要多多读书,继续享受这种专注的感觉哟!嘿嘿!。

青春阅读我做主作文

青春阅读我做主作文

青春阅读我做主作文
在这充满活力的青春时光里,阅读就像是我的秘密武器,而选择读什么,
那必须得由我做主!
说起青春阅读,那可真是五花八门,什么类型的书都有。

有人沉迷于玄幻
修仙,幻想自己能飞天遁地;有人喜欢言情小说,为男女主的爱情哭得死去活来;还有人痴迷于悬疑推理,跟着线索绞尽脑汁。

而我呢,就像个贪心的小孩,什么都想尝尝。

青春嘛,就是要大胆尝试。

我曾经一头扎进古典文学的世界,跟李白一起“举杯邀明月”,感受他的豪放不羁;和杜甫一同“感时花溅泪”,体会他的
忧国忧民。

可有时候那些之乎者也也把我绕得晕头转向,差点就败下阵来。

我可不会轻易认输!转头我又奔向了科幻的宇宙,想象着自己穿越时空,
和外星人交朋友,探索未知的星球。

那种刺激和新奇,就像坐过山车一样,让
我的心都提到了嗓子眼儿。

青春阅读我做主,我可不满足于只在书里游逛。

我还会和小伙伴们一起分
享读书心得,争得面红耳赤。

有人说我读的书太幼稚,我就会反驳:“那是你
不懂青春的乐趣!”
阅读就像我的专属游乐场,我想玩什么项目就玩什么。

在这个青春的舞台上,我就是阅读的主宰,谁也别想左右我的选择!我要在书的海洋里畅游,让
我的青春因为阅读而闪闪发光!
所以,亲爱的朋友们,让我们一起在青春的阅读之旅中,任性地做主,尽情地享受吧!。

与阅读同行,做时代新主人作文

与阅读同行,做时代新主人作文

与阅读同行,做时代新主人作文哎呀呀,同学们,你们知道吗?阅读可真是一件超级棒的事儿呀!
阅读就像是给我们的大脑装上了翅膀,能带着我们飞到好远好远的地方呢!我特别喜欢在课余时间捧着一本书,津津有味地读起来。

那感觉,就好像我进入了一个奇妙的世界,和书里的人物一起冒险、一起欢笑、一起难过。

记得有一次,我读《小王子》,我感觉自己好像就变成了小王子,在各个星球间穿梭,遇到了各种各样有趣的人和事。

我为小王子和狐狸的友谊而感动,也为他对那朵玫瑰的执着而心疼。

读完这本书后,我好几天都沉浸在那个奇妙的世界里呢!
还有一次,我和小伙伴们一起讨论我们读过的书。

我说我最喜欢《哈利·波特》,里面的魔法世界太神奇啦!小伙伴们也纷纷说起自己喜欢的书,我们争得面红耳赤,可开心啦!这时候我才发现,原来大家都从阅读中找到了那么多的乐趣呀!
阅读不仅能让我们开心,还能让我们变得更聪明、更有见识呢!它就像一把钥匙,能打开知识的大门,让我们看到更广阔的世界。

我们现在生活在这个时代,有那么多的好书等着我们去读,我们可不能浪费这个机会呀!
我们要与阅读同行,让阅读成为我们最好的朋友!这样我们才能成为时代的新主人,才能在这个充满挑战和机遇的世界里勇敢地前行!同学们,让我们一起读书吧!。

我读,我悦为主旨作文

我读,我悦为主旨作文

游乐场周记300字第一篇:《游乐园一日游》周末的时候啊,几个小伙伴约着一起去游乐园玩,本来还担心天气会不会下雨,结果一早起来一看,蓝天白云的好天气,心情瞬间就飞扬起来了。

到了游乐园门口,那叫一个人山人海,排队买票的时候,大家就开始商量先玩哪个项目,有的说先去坐过山车,有的说先去鬼屋探险,最后还是决定先从温和一点的摩天轮开始。

摩天轮缓缓上升,整个城市的景色尽收眼底,看着下面的人群变得越来越小,感觉自己好像飞起来了一样。

下来之后,大家又冲向了旋转木马,虽然有点幼稚,但是那种随着音乐转啊转的感觉真是太棒了。

接下来我们去了鬼屋,黑漆漆的通道里时不时地会跳出来一些吓人的东西,吓得我都不敢睁眼了,不过大家的尖叫声和笑声混在一起,感觉还挺刺激的。

到了中午,肚子开始咕咕叫了,我们找了个地方坐下,吃起了带来的便当,聊着上午玩过的项目,大家都笑得前仰后合的。

休息了一会儿,下午又开始了新的冒险,这次我们挑战了速度与激情的过山车,那种风驰电掣的感觉简直太爽了,耳边只有呼呼的风声和我们的尖叫。

一天下来,虽然累得够呛,但是每个人脸上都挂着满足的笑容,感觉这一天过得特别有意义。

第二篇:《游乐园里的欢声笑语》周六早上,闹钟还没响我就自己醒了,因为今天要去游乐园嘛,心里那个激动啊,根本睡不着。

收拾好东西,跟爸妈告别后就迫不及待地去找小伙伴们汇合了。

到了约定地点,大家已经聚齐了,互相打招呼后我们就朝着目的地进发了。

到了游乐园,哇塞,人还真不少,不过这不影响我们的好心情。

我们先去了摩天轮,随着摩天轮慢慢升高,周围的景色也变得越来越壮观,大家纷纷拿出手机拍照留念。

下了摩天轮,我们决定去试试那个传说中很恐怖的鬼屋,进去之前心里还有点打鼓,但是一进去,那氛围感就来了,各种惊吓机关让我们尖叫连连,出来后大家相视一笑,觉得还挺有意思的。

接着,我们挑战了过山车,那种速度感真是让人肾上腺素飙升,整个人都兴奋了起来。

玩累了,我们就找了块草坪坐下来,打开背包里的零食,边吃边聊天,阳光正好,微风不燥,感觉整个人都被治愈了。

我读我悦为主旨作文

我读我悦为主旨作文

我读我悦为主旨作文
读书这事儿,对我来说,那可真是妙不可言!就像有人喜欢吃巧克力,有人喜欢玩游戏,而我呢,就喜欢读书,因为我读我悦!
小时候,我最早接触的书是那种有很多图画的绘本。

那时候,不认识几个字,但光看着那些五颜六色的画,就觉得特别有意思。

感觉自己像是进入了一个神奇的世界,能跟着画里的小动物一起玩耍,能和公主王子一起冒险。

每次翻开一本新的绘本,心里就像揣了只小兔子,兴奋得不行。

现在,读书已经成了我生活中不可或缺的一部分。

开心的时候,读本书,让快乐加倍;难过的时候,读本书,心情就能慢慢好起来。

有时候,读到一本特别好的书,就像找到了一个宝藏,迫不及待地想和身边的人分享。

读书,不仅让我学到了知识,还让我看到了更广阔的世界。

原来,生活可以有这么多种可能,人的思想可以如此深邃。

每一本书都是作者智慧的结晶,而我通过阅读,就像是在和这些聪明的大脑对话,这种感觉,简直太棒了!
所以说,我读我悦,读书就是我的快乐源泉。

我相信,这个爱好会一直陪伴着我,让我的生活更加丰富多彩!。

【六年级作文】我读书我做主

【六年级作文】我读书我做主

【六年级作文】我读书我做主有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历。

是读书,让我在朦胧的世界中,学会生活、塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是,在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历。

在喧闹的城市里,人们常常忘记许多原始的生活本能和需求。

汽车取代了步行,电视取代了观察,互联网取代了交流。

我们不否认进步,但我们知道,有些东西是永远无法取代的,比如纯洁的自然,比如一本变黄的旧书,比如一首经典的老歌。

记住,当我还是个孩子的时候,这很有趣。

也因为这个麻烦,我父亲打了我。

那时,我不知道如何珍惜书籍。

我只知道怎么玩。

撕下我父亲最爱的书《水浒传》的几页,当我还是个孩子的时候,用它把它折叠成一个流行的四角板,和朋友们一起玩。

被打了之后,我仍然不明白为什么我的父亲为了这几页而打我心爱的人。

但从那时起,我不敢对书如此残忍。

慢慢学会珍惜它!我上小学了。

读书让我知道:冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。

随着我逐渐地成长,读的书也越来越多了,原来的小人书、机器猫、故事会,都不能满足我对知识的那种渴求。

于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。

细细品味读书,我发现原来读书就像喝茶,一杯永远也喝不完的茶,感觉由淡变浓,愈品愈有味道。

而我对读书的追求也变得越来越强烈了。

我尝试着通过各种各样的方式向别人借来书并慢慢地品尝。

很快地,我喜欢上了小说。

很多时候,为了追求小说的某一个情节,渴望知道事情发展的结局,我一读就是好几个小时,有时甚至读到深夜,读到挨父亲的“骂”。

可是每当我读完一本小说后,我心里却有一种自豪的感觉,一种说不出来的高兴。

读书已成了我生活的重要内涵。

我喜欢读春季的鸟语花香,读夏季的雷鸣雨飘,读秋季的梧桐落叶,读冬季的冰封雪塑。

还有课后,我和同学们常聚在一起,为梁山好汉喝彩,因火烧赤壁兴叹,随黛玉葬花落泪,被保尔精神鼓舞。

我的阅读我做主作文4篇

我的阅读我做主作文4篇

我的阅读我做主作文我的阅读我做主作文4篇在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的我的阅读我做主作文,希望对大家有所帮助。

我的阅读我做主作文1这本侦探小说非常好看,但是很贵,妈妈一直不给我买,说这本书会影响我的学习。

班里的同学几乎人人都有这本侦探小说,就我没有,我很悲伤。

自从上了小学,妈妈一直给我买那些所谓对学习有帮助的书,天天十几本书带回家,有作文选,辅导书,人生哲理书……可这些书,天天都躺在书架上睡大觉,我整天跟妈妈吵着要买那本侦探小说,可不管怎么跟妈妈论道,我都是以失败告终。

班级里有同学问我,“你怎么没有那本书?”我每次都是吞吞吐吐地回答:“我……我……”有些同学都在我面前炫耀那本书怎么好看,侦探是怎么破案的,情节很有悬念,很吸引人。

多盼望着妈妈能给我买一本。

哎!为什么我的阅读我不能做主?妈妈买的作文选,人生哲理书,辅导书,一本也提不起我的兴趣,我选的书绝对比妈妈选的好看一百倍。

妈妈应该要把买书,选书的权力交给我,我每次告诉妈妈,她总说:“那些书有什么好看的?看了反而对学习有害,还是我买的书好看,看了还能提高写作能力。

”我每次反抗妈妈,可都被妈妈驳了回去……但我还要坚持说:“我的阅读我做主!”我的阅读我做主作文2“一切知识的来源就是阅读”,但我面对阅读却陷入了困境。

我非常喜欢看各种各样的书,但因为阅读面太广而给我带来了麻烦。

每次我做完作业,总会顺手抓起一本订阅的期刊,津津有味地读起来。

但在我看得入迷时,妈妈总会质问我,“你作业写完了吗?”我使劲点点头。

“那就快去看《森林报》!”妈妈用一种命令的口吻对我喊道,“不要再看期刊了!”“哎,这究竟是为什么?”我只好极不情愿地放下期刊,拿起了那本厚厚的《森林报》。

妈妈,我已经四年级了,我希望我的阅读我做主!如果世界有名的书是我“吃”的“主粮”,那么我喜欢看的其他书就是“小点心”。

我的阅读我做主报告范文

我的阅读我做主报告范文

我的阅读我做主报告范文
熟悉我的人经常会问我:“和你相识这么久,一没见你逛街,二没见
你打牌,那闲暇时你都在做什么?”我会微笑着回答:“看书。

”是的,
我从小就喜欢看书。

那时候,家里人口多,父母没有多余的钱给我买书,
我也不忍心在父母已经很沉重的担子上再增加负担,只有拼命地节省父母
给我的每一分钱,积攒到足够买一本书时,就是我最快乐的时刻。

我会在
书店里一本书一本书地仔细翻看,反复掂量,从中找出最喜欢、最需要的
一本,然后用攥得有些湿软的钱将它买下,飞也似地跑回家,一口气读完,然后如珍似宝地锁进我的抽屉。

现在的我已届不惑之年,有调皮的儿子需要我管教,有大量的家务需
要我操持。

虽然不再似以前有那么多时间读书,但是每得到一本好书仍会
爱不释手。

儿子看我有事没事捧着一本书,沉迷其中不能自拔,甚至有时
连炒菜都不忘看上几眼,便不满地高声“抗议”:“老妈,拜托拜托,书
再好也不能当饭吃啊!”面对儿子的抗议,我挥挥手依然如故。

因为,对
于喜欢阅读的我来说,看书是一种享受,书香浸润日久,则心胸玲珑,见
识广阔,自然精神富足,日子充实有味。

通过多年的切身体验,我发现阅读可以提升自己的品味和修养,充实
自己的生活内容,拓宽自己的人生视野,感受更多的生活乐趣。

在阅读的
基础上,我也经常小试牛刀,写出我的读书感受和生活感悟。

时间长了,
我的一些文章也能见诸各类报刊,自己还因此被吸收为作协会员,日子过
得更加充实。

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高考作文优秀范文:我阅读我做主
有人说,快节奏时代,时间变得碎片化,阅读也应与时俱进,以“短平快”方式略读即可,没有必要精读。

我认为这个观点失之偏颇,休闲文学自然可以快读,经典作品最好要精读才能体会其精髓。

所以,需要怎样的阅读方式,跟我们阅读什么类型的书籍有关,我们可以用不同的阅读方式来对待不同的书籍。

一句话,我的阅读我做主。

经典作品要精读。

经典作品养心,对于这类书籍,我们应该要读慢一点,精读,细细读,才能真正体会那一个个文字连接起的思想与情感,才能理解其中的奥妙。

别林斯基说:“好的书籍是最贵重的珠宝。

”是的,经典作品就属于这一类。

那些经历时光沉淀下来的、有丰厚历史文化底蕴的书,蕴含着丰富的思想和理论,以及许许多多的人生哲学和做人的道理。

细心品读,能使人内心平静如水,使人的精神得以升华。

我的阅读我做主。

名人精读经典作品,也各有其方法。

茅盾能背《红楼梦》,巴金能背《古文观止》,数学家苏步青能背《左传》等。

经济学家王亚南以抄写的方式读书,曾抄过好几本大部头。

诗人沈尹默则发明了“遮字读书法”,遮住书中的关键字眼,先考问自己,再将自己填写的字与名家的原著相对比,找出其中的差异。

他们都从自己特有的精读方式中汲取智慧和营养,一步步走向成功。

快餐文学可略读。

现代社会,媒体多如牛毛,各类报道与作品花样频出,快餐式文化盛行,对此类内容,精读就显得有些“违和”与“沉重”了。

所以,此时,“短平快”的阅读方式该登场了。

快节奏时代,人们的阅读时间变得分散、零碎,而且,在生活、工作、学习等压力下,阅读更加注重休闲、功利和实用。

因而,短时间内能引起人共鸣的书籍受到青睐。

于是,将零碎时间有效利用起来的“短平快”的阅读方式在人们的生活中发挥着不可替代的作用。

当然,精读和略读的区别只在于方式不同,本质上仍是阅读。

教育家朱永新说:“一个人的精神发育史就是他的阅读史。

”是的,读书的过程就如甘泉洗去心头的负荷,如清风拂去心头的尘埃,许许多多哲理早已蕴藏在一本本书中。

我的阅读我做主,方式可以不同,但阅读必须坚持。

苏子言:“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。

”学会阅读,选择恰当的方式,快读也好,精读也罢,都能读出一种心境、一种素养。

阅读,给我们带来精神上的慰藉与启迪。

我的阅读我做主,让书籍照亮我们的生命。

高考优秀作文范文:我能读我方成大我
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