我的育儿故事

我的育儿故事
不知不觉中孩子已经上小学二年级了，回过头来想想他成长的道路，有着多少的开心、无奈、自豪、彷徨......所有的想法都在他一个人身上，关注着他的成长，是全家的目标，对他下的功夫自然也就最多。

首先接纳孩子的好奇心理，如果孩子问：“为什么树叶有的到了冬天就落，有的就不落呢？”如果我不接纳孩子的问题，只是一笑置之，那么，孩子久而久之就不再想发问了。

即使我当时答不上来，我也会认真思考，对她说我们回家后在网上或书上来查一查吧!等到了家里我一定会和她一块查的。

这样孩子受到鼓励，才会继续发问。

另外，孩子注意力集中的时间较短，情绪也易变化。

孩子在发问的时候，是因为对当时事物有强烈的好奇感。

如果不马上回答她的问题，过一会儿，也许连孩子自己也会把问题忘得一干二净。

即使记得，隔一段时间再回答，效果也会降低。

以后，孩子就可能变成对任何事物都毫无兴趣的人。

其次，增长孩子的见识。

具有独立思考能力的孩子，从来不会迷信课本，无论什么事都要亲身去体验才罢休。

行万里路，读万卷书，这两者是相互统一，缺一不可的整体，现实生活所教给我们的东西要比书本能教会我们的更丰富多彩，孩子也更有兴趣去了解他。

为了开阔他的视野，我们在他两岁的时候就开始有计划的带他旅游，基本只要大人有时间都会带他去玩，这也让他在性格上变的开朗，热情。

在出去玩时结帐，买小东西还价，我们都让他去尝试，在旅游中领略到
当地的风土人情，感受到人与人之间的交流。

最后教育孩子懂得回报，拥有一颗感恩的心。

孩子四岁时有一天问我生他的过程时，我发现这是一个好机会，让他能体会到妈妈的辛苦。

我就从怀孕初期的反应，到最后做剖腹产手术的过程。

我抬起头看他时，孩子满眼的泪水，胖胖的小手抱紧了我的脖子声音很哽咽的说;“妈妈，谢谢你，你好可怜呀！”我也很感动地抱着他说：“不可怜呀，妈妈非常的爱你所以值得呀！”“我也爱你，妈妈！”这件事让孩子感受到，爱一个人能为别人付出是幸福的。

学习再好，如果没有一颗感激老师，感激父母的心，感激一切帮助过自已的人，那么这个人将一事无成。

在此我要对我的孩子说：妈妈不知道以后会不会把你培养成为一位才华横溢的人，妈妈也不知道在以后的学习道路上会碰到怎样的艰难和险苦，但妈妈知道你一定会是一个阳光，快乐，善良，知道感恩的好孩子，让我们一起努力，勇敢的向前、向未来出发吧！。