五年级观察物体课件 (1)

摆一摆，说一说。
上面或下面 正面 侧面
例1：由6个正方体搭成的立体，从正面
看，形状是
；从左面看，形状
是 ，这个立体是什么形状？搭一搭。
正面
左面
例2：一个立体，从正面看，形状 是 ；从左面看是 ，最少需 要几个正方体？最多需要几个正方体？
正面
左面
最少：
最多：
习题：一个立体，从正面看，形状
是 ；从左面看是 ，最少需
①
②
③
图①是从 正 面看；
从上面看是图 ② ；
从 左侧 面看是图③。 右侧
从正面看 从左面看 从上面看
看、想、画
从正面看 从左面看 从上面看
你能连一连吗?
正面
侧面
上面
从正面看 从左面看 从上面看
上面 正面 侧面
连一连
下面的立体图形从上面看到的 分别是什么形状？连一连。
观察活动二：不同角度观察两个立体图形
从正面、背面看，形状相同。 从 两个侧面看，形状相同。 从上面、下面看，形状不同。
重点提示：拼摆的立体图形形状是不同的，但从 同一角度观察，得到的平面图形有的是相同的。
你能把刚才的那三个物体变一变， 使它们变成下图这样的三个物体吗?
从哪面看这三个物体，看到的形状完 全相同？从哪面看到的形状不同呢？
横看
只不远横
缘 身 在 此 山
识 庐 山 真 面
近 高 低 各 不
看 成 岭 侧 成
题 西 林 壁
侧 看
中目同峰
同样是庐山，为什么会横看成岭侧成峰呢？
因为从不同的角度去观察庐山，所观察到的形状是 不一样的。
观察活动一：不同角度观察单个立体图形
我看到了 两个面。
我一共看到 了三个面。
我只看到了 一个面。
下面这些图分别 是从哪个方向上
看到的？
左面
上面
正面
站在不同的位置， 看到的形状也是不同的。
重点提示：无论从哪个方向上看球，看到的形状都 是圆。从左面、右面和正面观察直立的圆柱，看到 的形状都是长方形；从上面观察直立的圆柱，看到 的形状是圆。
下面三幅图分 别是从什么方
向看到的？
正面
左面
上面
下面的图形分别是小 强从什么位置看到的？ 连一连。
这是我从正面看到的形状，这 个物体一定是长方体吗？
只能说这个物体可能是长方体。根据从一个方向 看到的物体的形状，不能推断出是什么物体。
同一位置观察：
同一角度观察不同的立体图形，得到的平 面图形可能是相同，也可能是不同的。
挑战二：观察立体图形，画平面图形
下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
(左面) (右面)
要几个正方体？最多需要几个正方体？
你能直接说出答案吗？如果不行就搭
一搭。
正面
左面
最少：
最多：
数一数，每个立体图形中各有多少个小正方体？
课余时间观察生活中的 球、正方体
思考：
1、三个小朋友说的对吗？ 对
2、你能找到一个位置看见所有的
面吗？ 不能
3、你最多能看到它的几个面？
三个
小药箱
小药箱
从正面看
从左面看 从上面看
这里所说的正面、左面和上面，
都是相对于观察者而言的。
站在任意一个位置，最多
只能看到长方体的3个面。
从不同的位置观察同一物体，看 到的形状可能是不同的。
从正面看 从左面看 从上面看
从右面看
如果从物体的右面观察， 看到的会和从左面看到的 完全相同吗？为什么？
从左面看
观察活动三：根据从某一方向看到的图 形推想是什么物体
这是我看到的物 体的一个面
可能是正方体：
还可能是？
挑战一：看平面图形来猜立体图形
这是我看到的物 体的一个面
从一个或两个方向看到的图形是不能 确定立体图形的形状的。
这是我从正 面看到的。
应该是什么样的物体呢？
1、可能是一个球和一个 正方体。
2、可能是一个圆柱和一个 正方体。
3、可能是一个球和两个或三 个小正方体。
4、可能是一个球和一个有两 个面是正方形的长方体。 根据从某一方向看到的图形，推想是什么物体，答 案不是唯一的。
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这是我看到的一 个立体图形的面
可能是……
(正面) (背面)
(上面)
从正面看： 从左面看： 从上面看：
做一做：正面画 “√”，上面画 “⊙”，右面画 “△”。
△
√
⊙
做一做：正面画 “√”，上面画 “⊙”，右面画 “△”。
△
⊙
√
说一说。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
从正面看到
(1) (2) (5)
从侧面看到
(1) (5)
的有哪几个？ 的有哪几个？
①
②
③
④
A:
B:
从侧面看是A图的有 从正面看是B图的有
②③ ①④
摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面 看到的图形。
从正面看 从左面看 从上面看
从正面看 从左面看 从上面看
请你画出下列物体从正面看，左面看、上面 看到的形状。
从正面看
从左面看 从右面看 从上面看
从正面看 从左面看
从上面看
先摆一摆，再仔细观察比较这三个物体，看有什么发现？
从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图 形可能是相同的，也可能是不同的。
如果你有三个正方体，你怎样搭呢？
你能用4个小正方体按要求摆一摆。
从上面看是 从上面看是 从上面看是
从上面看是
，从侧面看 。
根据下面从不同方向看到的图形摆一摆
从正面看 从左面看 从上面看
从拼摆过程中可以得出，仅根据一个或两个方 向看到的图形，不能确定立体图形的形状。