2016年河南省专升本考试《教育学》真题及详解
2016河南专升本教育理论真题(含答案)
2016 年普通高等学校专科毕业生进入本科阶段学习考试试题教育学、心理学一、选择题（教育学 1—20 ，心理学 21—40 。
每小题 1 分，共 40 分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1．教育区别于其他事物现象的根本特征是（）。
A．教育是传递生活经验的活动B．教育是一种有目的地培养人的社会活动C．教育是传递科学文化知识的活动D．教育是一种培养人才的活动2．下述属于墨家主张的是（）。
A．有教无类 B ．兼爱C．复归人的自然本性 D ．化民成俗＋其必由学3．在我国，科举制度实行了 1300 年，停止科举是在（）。
A． 1903 B ． 1905 C ． 1906 D ． 19114．教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（）。
A．《大教学论》 B ．《爱弥儿》C．《论演说家的教育》 D ．《民本主义与教育》5． 20 世纪 60 年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）。
A．凯洛夫 B ．赞科夫 C ．布鲁纳 D ．维果斯基6．影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。
A．政治经济制度 B ．科学技术 C ．生产力 D ．文化7．“拔苗助长”“ 陵节而施”违背了人的身心发展的（）。
A．阶段性 B ．顺序性 C ．不均衡性 D ．差异性8．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。
A．遗传素质 B ．环境 C ．个体主观能动性 D ．教肓9．根据各级各类学校任务确定的所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。
A．教育方针 B ．教育目的 C ．教学目标 D ．培养目标10．教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。
A．人身自由权决定的 B ．隐私权决定的C．人格尊严权决定的 D ．荣誉权决定的11．教师职业的特殊要求是必须具有（）。
A．管理能力 B ．控制能力 C ．教育能力 D ．研究能力12．学校教育的基础是（）。
河南专升本教育理论真题模拟
河南专升本教育理论真题河南省普通高等学校选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试教育学、心理学试卷教育学部分一、填空题（每空1分，共25分）1.现代教育派的主要代表人___________的主要教育著作是《民本主义与教育》。
2.教育是___________的___________，这是教育区别于其它事物的本质属性。
3．《中华人民共和国教育法》规定的教育目的是“培养德、智、体等方面___________的社会主义事业的___________和接班人”。
4.人的身心发展的生理前提是___________，在人的发展中起主导作用的因素是___________。
5.一个国家各级各类学校的总体系称为___________制度，它是整个___________制度的最主要的组成部分。
6.学生是自我教育和发展的主体，主要表现为她们具有___________、___________和___________。
7.课程内容的具体表现形式由___________、___________和教材（或称教科书）等三部分构成。
8.中国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在___________、___________、___________等方面的基本要求”。
9.学校的中心工作是___________，因此学校工作必须以它为主，合理安排。
10.教学的中心任务是使学生掌握系统的现代科学文化___________，形成___________。
11.“不愤不启，不悱不发”体现的教学原则是___________；“温故而知新”体现的教学原则是___________。
12.德育过程的主要矛盾是教育者提出的___________和受教育者已有的___________之间的矛盾。
13.班主任工作的中心环节是___________。
二、单项选择题（每小题1分，共15分）在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内。
河南省专升本考试教育学(教育与教育学)模拟试卷2(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（教育与教育学）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题填空题1．古印度的教育内容是_______。
正确答案：《吠陀》涉及知识点：教育与教育学2．_______是教育现代化的关键和核心。
正确答案：教师素质的现代化涉及知识点：教育与教育学3．在前秦诸子中，_______最强调尊师，曾提出“天地君亲师”的观点。
正确答案：荀子涉及知识点：教育与教育学4．苏格拉底的问答法分为三步：_______、助产术和定义。
正确答案：讽刺涉及知识点：教育与教育学5．_______认为教育的首要功能应是促进人的发展，尤其是人的能力的发展。
正确答案：裴斯泰洛齐涉及知识点：教育与教育学6．实验教育学的代表人物是_______和拉伊。
正确答案：梅伊曼涉及知识点：教育与教育学7．_______的《教育学》被称为世界上第一部马克思主义的教育学著作。
正确答案：凯洛夫涉及知识点：教育与教育学8．陶行知教育思想的核心所在是_______。
正确答案：生活教育理论涉及知识点：教育与教育学单项选择题9．我国汉代出现的专门研究学问的大学是( )A．庠B．太学C．国子学D．书院正确答案：B解析：元朔五年(公元前124年)，经董仲舒建议，汉武帝设立太学，是当时的最高教育机构。
“庠”为虞舜时代的学校，兼作养老、储存谷物之处；国子学是中国封建时代的教育管理机关和最高学府，始设于晋武帝咸宁二年(公元276年)，与太学并立；书院是中国古代民间教育机构，开始只是地方教育组织，最早出现在唐朝，盛行于宋代。
知识模块：教育与教育学10．明代以后，科举考试开始异化，其固定格式是( )A．四书五经B．八股文C．神学D．六艺正确答案：B解析：明代以后，科举考试的固定格式被规定为八股文，在形式上扼制了知识分子思想上的创造性，这标志着封建社会教育走向衰落。
知识模块：教育与教育学11．不是凭借教授知识，而是凭借提问刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。
2016年专升本教育学、心理学真题
B、F值保持不变
C、组间方差会变小
D、误差方差会变小
20.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和()
A、活动课程
B、社会课程
C、学校课程
D、特色课程
二、填空题（共20题，20分）
21.教师的语言包括口头语言、____、体态语言三种。
22.初等教育又称____。
23.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____构成。
2016年河南省普通高等学校
选拔优秀专科毕业生进入本科阶段学习考试
教育学部分
一、单选题（共20题，20分）
1.教育区别于其他事物现象的根本特征是()
A、教育是传递生活经验的活动
B、教是一种有目的地培养人的社会活动
C、教育是传递科学文化知识的活动
D、教育是一种培养人才的活动
2.下述属于墨家主张的是()
在老校长的启发帮助下，张老师意识到了问题所在，利用课余时间主动找学生谈心，了解他们的兴趣，倾听他们的心声，与他们探讨人生等，不知不觉中，学生有心事愿意向他倾诉，主动参与课堂教学，积极为班级活动出谋划策，班级面貌焕然一新。
45.试论良好的师生关系在教育过程中的意义。(3分)
46.上述材料启发教师应如何建立良好的师生关系。(6分)
44.教师主导作用与学生能动性相结合规律的基本观点是什么?(5分)
四、案例分析（共1题，9分）
年轻的张老师是某名牌大学的优秀毕业生，现任教于一所中学。工作之初，他刻苦钻研教育教学理论，认真备好每一节课，全身心地投入到班级管理中。由于他平时对学生不苟言笑，在班级管理中要求非常严格，学生对他敬而远之。渐渐地，张老师发现自己与学生之间有了无形的屏障，课堂变得越来越沉闷，学生不愿意主动发言，自己讲课越来越缺乏激情，班级管理越来越困难。
2016年专升本教育理论真题及答案解析
选择题
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
第12题
一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是( )
A.理论联系实际的原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
上一题下一题
(11/12)教育学部分
选择题
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
第11题
班会活动结束后，班主任刘老师要求同学们反思自己在活动中的表现。她采用的德育方法是( )
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.指导自我教育法
第8题
林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的做法体现了哪一课程的特点? ( )
A.活动课程
B.隐性课程
C.综合课程
D.选修课程
上一题下一题
(9/12)教育学部分
选择题
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
第9题
美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在( )
二、深化学习
师：摩擦力的大小可能与哪几个因素有关呢?请大家用手正向和反向摸狗尾巴草，看有什么不同感受?再看播放的视频，然后讨论。(视频显示：在光滑的和在粗糙的地面上拉着大小及重量不同的物体，弹簧秤测试出各自的摩擦力)
众生：(广泛争论后得出结论)摩擦力的大小跟压力的大小、接触面的粗糙程度有关。在接触面不变的情况下，压力越大，摩擦力越大；在压力不变的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大。
河南省专升本考试教育学(课程)模拟试卷1
河南省专升本考试教育学（课程）模拟试卷1(总分：50.00，做题时间：90分钟)一、填空题(总题数：3，分数：6.00)1.我国最早在现代意义上使用“课程”这一术语的教育家是 1。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：朱熹）解析：2.“隐性课程”一词最早由 1提出。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：杰克逊）解析：3.我国义务教育的性质是强制性、免费性、 1。
（分数：2.00）填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：普及性）解析：二、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)4.至今仍是世界绝大多数国家学校中最主要、最常用的一种课程类型是 ( )（分数：2.00）A.核心课程B.综合课程C.分科课程√D.活动课程解析：解析：目前，世界绝大多数国家学校中最主要、最常用的一种课程类型是学科课程，又称分科课程。
5.“课程”一词在我国最早出现于( )期间。
（分数：2.00）A.宋元B.唐宋√C.秦汉D.明清解析：解析：“课程”一词在我国始见于唐宋期间。
唐朝孔颖达为《诗经》作注：“维护课程，必君子监之，乃依法制。
”这是我国历史上迄今为止所能见到“课程”一词的最早使用。
6.学校教育的基础是 ( )（分数：2.00）A.教师B.学生C.班级D.课程√解析：解析：课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。
广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，涉及教学过程中教师教什么和学生学什么。
所以说，课程是学校教育的基础和核心。
7.( )是以学校为本、基于学校的实际状况、为了学校的发展而由学校自主开发的课程。
（分数：2.00）A.校本课程√B.国家课程C.地方课程D.选修课程解析：解析：学校课程即校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。
河南省专升本考试教育学(教育的基本规律)模拟试卷4(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（教育的基本规律）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 6. 论述题填空题1．“孟母三迁”这一历史故事反映了_______对人发展的影响。
正确答案：环境涉及知识点：教育的基本规律2．人的发展主要包括身体发展和_______。
正确答案：心理发展涉及知识点：教育的基本规律3．影响人发展的因素是多方面的，其中，_______起主导作用。
正确答案：教育／学校教育涉及知识点：教育的基本规律4．美国当代生物社会学家威尔逊把_______看作是决定人的一切行为的本质力量。
正确答案：“基因复制”涉及知识点：教育的基本规律5．_______是学校中物质文化、制度文化和精神文化的统一体。
正确答案：校风涉及知识点：教育的基本规律6．机体某一方面机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了人身心发展的_______特点。
正确答案：互补性涉及知识点：教育的基本规律7．_______是校园文化的最高层次。
正确答案：校园精神／观念文化涉及知识点：教育的基本规律8．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是_______。
正确答案：个体主观能动性涉及知识点：教育的基本规律单项选择题9．制约学校专业设置及结构调整的因素是( )A．政治经济制度B．科学技术C．生产力D．社会性质正确答案：C解析：学校的专业设置及结构调整，必须依据人才市场所需要的专门人才的规格及数量而进行，即学校的专业设置受制于社会生产力发展状况。
知识模块：教育的基本规律10．在个体身心发展动力的问题上，辩证唯物主义认为是( )A．内发论B．外铄论C．多因素作用论D．环境因素正确答案：C解析：辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传素质、机体成熟的机制)与外部环境(如外在刺激的强度、社会发展的水平、个体文化背景等)等多种因素在个体活动中相互作用的结果。
知识模块：教育的基本规律11．失明者在听觉、触觉等方面往往会获得超常发展，这说明人的身心发展具有( )A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性正确答案：C解析：机体某一方面的技能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展获得补偿。
河南省专升本考试教育学(课程)模拟试卷1(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（课程）模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 填空题 2. 单项选择题8. 案例分析题填空题1．我国最早在现代意义上使用“课程”这一术语的教育家是_______。
正确答案：朱熹涉及知识点：课程2．“隐性课程”一词最早由_______提出。
正确答案：杰克逊涉及知识点：课程3．我国义务教育的性质是强制性、免费性、_______。
正确答案：普及性涉及知识点：课程单项选择题4．至今仍是世界绝大多数国家学校中最主要、最常用的一种课程类型是( )A．核心课程B．综合课程C．分科课程D．活动课程正确答案：C解析：目前，世界绝大多数国家学校中最主要、最常用的一种课程类型是学科课程，又称分科课程。
知识模块：课程5．“课程”一词在我国最早出现于( )期间。
A．宋元B．唐宋C．秦汉D．明清正确答案：B解析：“课程”一词在我国始见于唐宋期间。
唐朝孔颖达为《诗经》作注：“维护课程，必君子监之，乃依法制。
”这是我国历史上迄今为止所能见到“课程”一词的最早使用。
知识模块：课程6．学校教育的基础是( )A．教师B．学生C．班级D．课程正确答案：D解析：课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。
广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，涉及教学过程中教师教什么和学生学什么。
所以说，课程是学校教育的基础和核心。
知识模块：课程7．( )是以学校为本、基于学校的实际状况、为了学校的发展而由学校自主开发的课程。
A．校本课程B．国家课程C．地方课程D．选修课程正确答案：A解析：学校课程即校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。
知识模块：课程8．我国古代的“六艺”“四书五经”、古罗马的“七艺”，都可以说是最早的( )A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．核心课程正确答案：A解析：我国古代的“六艺”“四书五经”和中世纪西欧的“七艺”都是最早的学科课程。
河南省专升本考试教育学(课程)模拟试卷4(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（课程）模拟试卷4(题后含答案及解析) 题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 6. 论述题填空题1．_______课程渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中。
正确答案：隐性涉及知识点：课程2．基础教育课程改革亮点之一是从小学三年级到高中都设置_______，并作为必修课程。
正确答案：综合实践活动课程涉及知识点：课程3．课程内容由课程计划、课程标准和_______三个层次构成。
正确答案：教材涉及知识点：课程4．_______是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
正确答案：义务教育涉及知识点：课程单项选择题5．认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代的课程理论流派是( )A．活动课程论B．要素课程论C．结构课程论D．永恒主义课程论正确答案：B解析：要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。
其代表人物是巴格莱。
要素主义课程论的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。
要素课程论的主要观点包括：①课程的内容应该是人类文化的“共同要素”，首先考虑的是国家和民族的利益。
②学科课程是向学生提供经验的最佳方法。
③重视系统知识的传授，以学科课程为中心。
知识模块：课程6．评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是( )A．课程计划B．课程标准C．考试用书D．教科书正确答案：B解析：评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是课程标准。
知识模块：课程7．我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是( )A．课程设置B．课时分配C．学科顺序D．学周安排正确答案：A解析：课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分。
知识模块：课程8．评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预期课程目标的影响的评价模式是( )A．CIPP评价模式B．外观评价模式C．目的游离评价模式D．目标评价模式正确答案：C解析：题干所述是目的游离评价模式，即将评价的重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果。
河南省专升本考试教育学(教学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（教学）模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 6. 论述题8. 案例分析题填空题1．教学的基本组织形式是_______。
正确答案：班级授课制涉及知识点：教学2．道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和_______，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。
正确答案：独立作业涉及知识点：教学3．教学策略的基础特征是综合性、_______、灵活性和指向性。
正确答案：可操作性涉及知识点：教学单项选择题4．学校进行全面发展教育的基本途径是( )A．课外活动B．实践活动C．教学活动D．班主任工作正确答案：C解析：教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主、全面安排的原则。
教学是学校进行全面发展教育的基本途径，但不是唯一途径，学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动等对学生进行教育。
知识模块：教学5．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则正确答案：D解析：题干所述体现了教学的巩固性原则。
巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。
知识模块：教学6．一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的( )A．信度B．效度C．区分度D．难度正确答案：A解析：测验的信度，又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
知识模块：教学7．“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”，这体现了( ) A．正面引导与纪律约束相结合原则B．严格要求与尊重信任相结合原则C．从学生实际出发原则D．知行统一原则正确答案：B解析：“尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”体现了严格要求与尊重信任相结合的教学原则。
知识模块：教学8．在教学过程的基本阶段中，被称为中心环节的是( )A．引起求知B．巩固知识C．感知教材D．理解教材正确答案：D解析：教学过程包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识五个阶段。
河南省专升本(教育学)模拟试卷4(题后含答案及解析)
河南省专升本（教育学）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题 6. 论述题8. 案例分析题填空题1．对后世的影响最大、最明确地构建教育学体系的教育家是_______。
正确答案：赫尔巴特2．人的发展的顺序性是_______、不以人的意志为转移。
正确答案：客观的3．在我国封建社会，学校大体分为官学和_______两种。
正确答案：私学4．教育是把自然人转化为_______的过程。
正确答案：社会人5．_______是教育者与受教育者联系与互动的桥梁或纽带。
正确答案：教育媒介／教育影响6．教育是劳动力_______的手段。
正确答案：再生产7．素质教育的根本特征是培养学生的_______。
正确答案：创新精神和实践能力8．我国教育目的要培养的人是_______的建设者和接班人。
正确答案：社会主义事业9．1912年，我国颁布的_______学制第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。
正确答案：壬子癸丑10．德国教育家赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。
”他从目的、手段等方面揭示了教学的_______规律。
正确答案：教育性11．_______是我国教学改革家魏书生总结出的语文教学方法。
正确答案：六步教学法12．_______评价模式是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的，是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
正确答案：目标13．在近代教育史上，对于教学中应如何处理掌握知识和发展智力的关系问题上，曾长期存在_______和实质教育论之争。
正确答案：形式教育论14．教师的劳动对象是千差万别的人，这体现了教师劳动的_______。
正确答案：复杂性15．作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和_______。
正确答案：受教育权16．_______是教师以个别接触的方式轮流向学生传授知识或布置、批改、检查作业的教学组织形式。
河南省专升本考试教育学(课外、校外教育)模拟试卷1(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（课外、校外教育）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题填空题1．由校外教育机构领导和组织的课余教育活动，称作_______。
正确答案：校外教育涉及知识点：课外、校外教育2．课外教育活动的形式可分为三种，其中，_______是课外教育活动的基本组织形式。
正确答案：小组活动涉及知识点：课外、校外教育3．由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作_______。
正确答案：课外教育涉及知识点：课外、校外教育4．小组活动的特点是：自愿组合、_______、灵活机动。
正确答案：小型分散涉及知识点：课外、校外教育5．教育合力是指以学校教育为主体，以_______为基础，以社会教育为依托的共同育人的理想。
正确答案：家庭教育涉及知识点：课外、校外教育单项选择题6．“知子莫若父，知女莫若母”这说明家庭教育比学校教育更具有( )A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性正确答案：D解析：题干所述指父母更了解自己孩子的特点，所以父母更能针对孩子的个体差异进行有针对性的教育。
知识模块：课外、校外教育7．课外、校外教育与课堂教学的共同之处在于( )A．师生共同参加B．学生自愿选择C．有目的、有计划、有组织D．受教学计划、教学大纲规范的正确答案：C解析：课外、校外教育与课堂教学都是有目的、有计划、有组织的正规教育活动，且方向一致、相互补充。
知识模块：课外、校外教育8．不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求，有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的( )特点。
A．灵活性B．开放性C．兴趣性D．自主性正确答案：A解析：灵活性是指无论是活动的内容还是形式，都是灵活多样的。
从题干中“不受限制，凡是符合要求都可以开展”可以看出说的是课外活动的灵活性特点。
知识模块：课外、校外教育9．数学兴趣小组属于( )A．文体活动B．科技活动C．学科活动D．课外阅读活动正确答案：C解析：学科活动是以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面能力为主要目的的活动。
河南省专升本(教育学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
河南省专升本（教育学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题 6. 论述题8. 案例分析题填空题1．提出了著名的“白板说”的英国哲学家是_______。
正确答案：洛克2．苏联的教育史学家在关于教育起源的问题上提倡_______起源论。
正确答案：劳动3．“蓬生麻中，不扶而直”说明了_______对人的发展的影响。
正确答案：环境4．广义的教育包括家庭教育、学校教育和_______。
正确答案：社会教育5．师生关系在社会道德上是_______的关系。
正确答案：相互促进6．欧洲奴隶社会曾出现过两种著名的教育体系，分别是_______和雅典教育。
正确答案：斯巴达教育7．德育过程的基本矛盾就是教育者提出的德育要求与_______之间的矛盾。
正确答案：受教育者现有思想品德水平8．人的发展的不均衡性告诉我们，人的不同素质都有其发展的_______。
正确答案：关键期9．我国新型师生关系的特点：尊师爱生、民主平等、心理相容、_______。
正确答案：教学相长10．新课程改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置_______的课程门类和课时比例，并设置综合课程。
正确答案：九年一贯11．把大班、小班和个人学习三种教学形式结合起来教学的教学组织形式是_______。
正确答案：特朗普制12．_______主张课程内容要从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，由各种不同形式的一系列活动组成。
正确答案：学科中心课程13．中国现代学制的建立是从_______开始的。
正确答案：清末14．_______是学校教育的核心，涉及教学过程中教师教什么和学生学什么。
正确答案：课程15．涂尔干是_______本位论的代表人物。
正确答案：社会16．“一两的遗传胜过一吨的教育”说明了_______对人的发展的影响。
正确答案：遗传17．“学而时习之”“温故而知新”体现了_______教学原则。
河南省专升本考试教育学(教学)模拟试卷5(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（教学）模拟试卷5(题后含答案及解析) 题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题填空题1．备课要做好三方面的工作：钻研教材、_______和考虑教法。
正确答案：了解学生涉及知识点：教学2．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了_______教学原则。
正确答案：启发性涉及知识点：教学3．在学校的各项工作中，_______是学校的中心工作。
正确答案：教学涉及知识点：教学单项选择题4．下列选项中，比较准确地体现了启发式教学思想的是( )A．各因其才B．开而弗达C．学不躐等D．人不知而不愠正确答案：B解析：开而弗达的意思是启发而不是全部讲解，体现了启发式教学思想。
知识模块：教学5．第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
”这一观点体现了教学的( )原则。
A．巩固性B．启发性C．循序渐进D．系统性正确答案：B解析：教学的启发性原则是根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律提出来的。
该原则是指在教学中教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们独立思考，主动探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和技能，并发展自己的能力。
第斯多惠的这一名言，正是体现了教学的启发性原则。
知识模块：教学6．苏格拉底产婆术的教学原则与下列( )教学原则相一致。
A．学不躐等B．长善救失C．温故而知新D．不愤不启，不悱不发正确答案：D解析：苏格拉底产婆术的教学原则与孔子提出的不愤不启，不悱不发的教学原则相一致，均强调引导性和启发性。
A项属于循序渐进原则，B项属于因材施教原则，C项属于巩固性原则。
知识模块：教学7．眼过千遍不如手过一遍，是贯彻( )原则的体现。
A．因材施教B．巩固性C．启发性D．最优化正确答案：B解析：巩固性原则指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。
知识模块：教学8．下列能体现循序渐进教学原则的是( )A．时教必有正业B．君子之教，喻也C．藏息相辅D．不陵节而施正确答案：D解析：时教必有正业是指按照一定的时间或季节进行正课的教学，体现的是科学性教学原则。
2016年河南省专升本(教育学)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年河南省专升本（教育学）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题 6. 论述题8. 案例分析题填空题1．教师的语言包括口头语言、_______、体态语言三种。
正确答案：书面语言2．初等教育又称_______。
正确答案：基础教育3．学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和_______构成。
正确答案：制度文化4．在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答方式来激发和引导学生自己去寻求正确答案，这种苏格拉底方法被称为_______。
正确答案：问答法5．美国教育心理学家布鲁纳所著的_______一书，体现了美国60年代进行的一次教学改革的指导思想。
正确答案：《教育过程》6．“亲其师，信其道”，主要表明了_______的作用。
正确答案：良好的师生关系7．教育史上提出“有教无类”口号的教育家是_______。
正确答案：孔子8．新生儿与_______是个体身心发展的两个高速发展期。
正确答案：青春期9．我国义务教育的性质是强制性、免费性、_______。
正确答案：普及性10．教学过程的中心环节是_______。
正确答案：领会知识11．教学的基本组织形式是_______，辅助形式有个别辅导、现场教学。
正确答案：班级授课制12．思想品德教育的最终目的是培养学生良好的_______。
正确答案：道德行为13．在教和学的协同活动中，学生是学习的_______，教师在教学中发挥着主导作用。
正确答案：主体14．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，他把教育目标分为_______、情感目标、动作技能目标三大类。
正确答案：认知目标15．凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响作用的人，都可称之为_______。
正确答案：教育者16．_______的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容。
正确答案：儒家17．1920年，美国的H．H．帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式，人们称之为道尔顿制。
(完整word版)专升本教育学试卷
(完整word版)专升本教育学试卷2016年成人高考教育理论教育学试题及答案一一、2016年成人高考教育理论教育学试题-选择题:1～12个小题，每小题2分，共24分.在每小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的.1.《大教学论》的作者是捷克教育家（)A.赞科夫B。
马卡连科C。
夸美纽斯D。
凯洛夫2.情境教学法所属的教学方法类型是( )A。
以实际训练为主的B。
以直观感知为主的C。
以情感陶冶为主的D.以探究活动为主的3。
“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是（）A.布卢姆B。
布鲁纳C。
杜威D。
夸美纽斯4。
“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点( ）A。
创造性B.广延性C。
长期性D.示范性5。
法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的（）(完整word版)专升本教育学试卷A.心理起源论B.生物起源论C。
劳动起源论D。
神话起源论6。
人类最早的教学手段是（）A。
文字材料B.口耳相传C。
直观教具D.黑板加粉笔7。
长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到( ）A。
以教学为主B。
教学、科研并重C。
教学、科研、生产三中心D。
所有时间用于教学8。
班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）A.观察法B.访问法C。
问卷法D.作品分析法9.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于( ）A。
1982年B。
1983年C。
1984年D。
1985年10.资本主义社会实行的纪律是（）A.棍棒纪律B.饥饿纪律C。
自觉纪律D.惩罚纪律11.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动（)A.课堂教学以外B.学校以外C。
课堂教学和学校以外D.课程计划和学科课程标准以外12.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是( )A。
接受性学习B.研究性学习C。
合作式学习D.网络化学习二、2016年成人高考教育理论教育学试题—辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。
首先判断正确或错误，然后说明理由。
河南专升本教育学练习题
河南专升本教育学练习题### 河南专升本教育学练习题#### 一、单项选择题1. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象和教育问题B. 教育规律和教育方法C. 教育制度和教育政策D. 教育目的和教育内容2. 教育学作为一门独立的学科形成于（）。
A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 18世纪D. 19世纪3. 教育的首要功能是（）。
A. 传递文化B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定4. 教育学研究的基本方法包括（）。
A. 观察法和实验法B. 调查法和比较法C. 文献法和历史法D. 所有以上方法#### 二、多项选择题1. 教育的构成要素包括（）。
A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境2. 教育学的主要研究领域包括（）。
A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育社会学D. 教育经济学#### 三、判断题1. 教育学是一门综合性的学科，它涉及哲学、心理学、社会学等多个学科领域。
A. 正确B. 错误2. 教育的目的在于培养全面发展的人。
A. 正确B. 错误#### 四、简答题1. 简述教育的社会功能。
2. 描述教育学研究的基本过程。
#### 五、论述题1. 论述教育学在现代教育改革中的作用和意义。
以上练习题涵盖了教育学的基本理论、研究方法、教育功能以及教育学在教育改革中的作用等多个方面，旨在帮助学生全面理解和掌握教育学的基础知识，为专升本考试做好充分准备。
通过这些练习题的练习，学生可以加深对教育学的理解，提高分析和解决问题的能力。
河南省专升本考试教育学(教学)模拟试卷4(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（教学）模拟试卷4(题后含答案及解析) 题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题填空题1．根据一节课所完成任务的数量，我们把仅完成一项教学任务的课称作_______。
正确答案：单一课涉及知识点：教学2．《学记》中“不陵节而施”体现的是_______教学原则。
正确答案：循序渐进涉及知识点：教学单项选择题3．把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生采取直接教学和自动作业交替方式进行教学的组织形式是( )A．探究教学B．小班教学C．复式教学D．分层教学正确答案：C解析：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。
它可以节约师资力量、教室和教学设备等。
知识模块：教学4．在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，再自己负责，自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。
这种教学组织形式是( ) A．导生制B．设计教学法C．特朗普制D．道尔顿制正确答案：B解析：设计教学法，也叫单元教学法，就是设想、创设一种问题的情景，让学生自己去计划去执行解决问题。
设计教学是一种有目的、有计划、有实际活动的学习方式。
知识模块：教学5．将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是( ) A．道尔顿制B．特朗普制C．设计教学法D．文纳特卡制正确答案：B解析：特朗普制又称灵活的课程表，这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。
知识模块：教学6．以某一群体的平均成绩为参照标准来确定被试相对位置的评价属于( )A．实验定向评价B．标准参照评价C．常模参照评价D．个体内差异评价正确答案：C解析：常模参照性评价主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。
河南省专升本考试教育学(教育研究及其方法)模拟试卷1(题后含答
河南省专升本考试教育学（教育研究及其方法）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题8. 案例分析题填空题1．教育研究的对象是_______。
正确答案：教育问题涉及知识点：教育研究及其方法2．_______被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。
正确答案：自我反思涉及知识点：教育研究及其方法3．回答“是什么”“怎么样”“为什么”问题的研究类型是_______。
正确答案：描述性研究涉及知识点：教育研究及其方法4．在教育研究中，唯一能够确定因果关系的研究是_______。
正确答案：实验研究涉及知识点：教育研究及其方法5．教育研究最基本、最原始的意义在于解决_______中的问题。
正确答案：教育实践涉及知识点：教育研究及其方法单项选择题6．科学研究始于( )A．现状B．问题C．实践D．个体实验正确答案：B解析：教育研究是以教育问题为对象，运用科学的方法，遵循一定的研究程序，搜集、整理和分析有关资料，以发现和总结教育规律的一种认识活动。
因此科学研究始于问题。
知识模块：教育研究及其方法7．教育研究活动的起始环节是( )A．收集资料B．选择课题C．提出假设D．制订方案正确答案：B解析：一切教育研究活动都是从选择课题开始的。
知识模块：教育研究及其方法8．开展校本研究的基础和前提是( )A．自我反思B．专业引领C．同事团结D．独立探索正确答案：A解析：自我反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素，是开展校本研究的基础和前提。
知识模块：教育研究及其方法9．中小学教师参加研究时，最能促进教师专业成长的研究方法是( )A．文献法B．访谈法C．观察法D．行动研究法正确答案：D解析：行动研究是教师针对实际问题自己思考解决问题的办法，最能促进教师专业能力的提升。
知识模块：教育研究及其方法10．用教育理论成果解决实际问题，以改进实践为目的的研究，属于( )A．基础研究B．实验研究C．应用研究D．理论研究正确答案：C解析：应用研究以具体、特殊为特征，它是对基础性研究的成果做进一步的验证，就所关注的某一实际问题，例如某一课程设置问题、某一特殊的教师培训计划，从大量的案例中寻求概率性的必然结论。
河南省专升本考试教育学(课程)模拟试卷2(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（课程）模拟试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题填空题1．我国2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，课程标准“应体现国家对不同阶段的学生在知识与能力、过程与方法、_______等方面的基本要求”。
正确答案：情感态度与价值观涉及知识点：课程2．从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为国家课程、地方课程和_______。
正确答案：学校／校本课程涉及知识点：课程3．根据教学内容是重知识体系还是重生活经验，将课程分为_______和活动课程。
正确答案：学科课程涉及知识点：课程4．课程评价包括对课程本身的评价和对_______的评价。
正确答案：学生学业涉及知识点：课程单项选择题5．泰勒评价模式认为，课程评价的目的是( )A．鉴定学生的发展水平B．鉴定老师的教学水平C．确定教学目标的达成度D．确定教学目标的合理性正确答案：C解析：泰勒的目标评价模式强调是否能达到预期的教学目标。
知识模块：课程6．目标游离评价模式主张在教育评价中应( )A．关注非预期效果B．坚持价值取向多元化C．以对话为主要手段D．采用共同建构的方法正确答案：A解析：目标游离评价模式主张评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果。
评价的指向不应该只是课程计划满足目标的程度，而且更应该考虑课程计划满足实际需要的程度。
知识模块：课程7．教育史上第一本课程理论专著是( )A．1918年出版的《课程》B．1949年出版的《课程与教学的基本原理》C．1918年出版的《什么知识最有价值》D．1944年出版的《课程与教学的基本原理》正确答案：A解析：一般认为，美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。
知识模块：课程8．小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的( )A．普及性B．实践性C．基础性D．发展性正确答案：C解析：小学教育是为每个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，它的课程门类要齐全，不能重此轻彼，这样才能保证学生所学到的内容是基础的、全面的。
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2016年河南省专升本考试《教育学》真题
(总分100, 考试时间90分钟)
一、填空题
1. 教师的语言包括口头语言、_______、体态语言三种。
答案:书面语言
2. 初等教育又称_______。
答案:基础教育
3. 学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和_______构成。
答案:制度文化
4. 在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答方式来激发和引导学生自己去寻求正确答案，这种苏格拉底方法被称为_______。
答案:问答法
5. 美国教育心理学家布鲁纳所著的_______一书，体现了美国60年代进行的一次教学改革的指导思想。
答案:《教育过程》
6. "亲其师，信其道"，主要表明了_______的作用。
答案:良好的师生关系
7. 教育史上提出"有教无类"口号的教育家是_______。
答案:孔子
8. 新生儿与_______是个体身心发展的两个高速发展期。
答案:青春期
9. 我国义务教育的性质是强制性、免费性、_______。
答案:普及性
10. 教学过程的中心环节是_______。
答案:领会知识
11. 教学的基本组织形式是_______，辅助形式有个别辅导、现场教学。
答案:班级授课制
12. 思想品德教育的最终目的是培养学生良好的_______。
答案:道德行为
13. 在教和学的协同活动中，学生是学习的_______，教师在教学中发挥着主导作用。
答案:主体
14. 1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，他把教育目标分为_______、情感目标、动作技能目标三大类。
答案:认知目标
15. 凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响作用的人，都可称之为
_______。
答案:教育者
16. _______的经典著作"四书"和"五经"是我国封建社会教育的主要内容。
答案:儒家
17. 1920年，美国的H．H．帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式，人们称之为道尔顿制。
道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和_______，在良好的条件下，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。
答案:独立作业
18. 因材施教原则，是指教师要从学生的实际情况、_______出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
答案:个别差异
19. 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有_______、激励作用和评价作用。
答案:导向作用
20. 教学策略的基础特征是综合性、_______和灵活性。
答案:可操作性
2. 单项选择题
1. 教育区别于其他事物现象的根本特征是( )
A 教育是传递生活经验的活动
B 教育是一种有目的地培养人的社会活动
C 教育是传递科学文化知识的活动
D 教育是一种培养人才的活动
答案:B
解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的本质属性，也是教育质的规定性。
2. 下述属于墨家主张的是( )
A 有教无类
B 兼爱
C 复归人的自然本性
D 化民成俗，其必由学
答案:B
解析："兼爱矽属于墨家的主张；"有教无类"是孔子的思想；"复归人的自然本性"属于道家的思想；"化民成俗，其必由学"属于《学记》中的教育思想。
3. 在我国，科举制度实行了1300年，停止科举是在( )
A 1903
B 1905
C 1906
D 1911
答案:C
解析：1905年，洋务大臣张之洞，奏请停止科举考试，普遍兴办学校。
清政府迫于形势，拟定《奏定学堂章程》，建立起新式教育体制，下诏次年起(即1906年)，所有的岁科考试、乡试、会试一律停止，正式废除科举制度。
4. 教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是( )
A 《大教学论》
B 《爱弥儿》
C 《论演说家的教育》
D 《民主主义与教育》
答案:A
解析：夸美纽斯的代表作是《大教学论》；《爱弥儿》是卢梭的代表作；《论演说家的教育》是昆体良的代表作；《民主主义与教育》是杜威的著作。
5. 20世纪60年代以后提出课程结构理论的教育家是( )
A 凯洛夫
B 赞科夫
C 布鲁纳
D 维果斯基
答案:C
解析：20世纪60年代初，布鲁纳发起课程改革运动，提出了课程结构理论。
6. 影响受教育者的数量和教育质量的因素是( )
A 政治经济制度
B 科协技术。