三年级下册道德与法治课件-3.我很诚实-部编版(2)
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三年级下册道德与法治课件我很诚实部编版
《 狼来了》 从前在一个村子里有个非常淘气的小男孩，他喜欢撒谎，他每天都会去山上放羊。
说说：大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？
说说：大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？
"
第七页，编辑于星期四：十四点 五十八分。
说说：大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？ 男孩开心地大笑，村民们说:"你撒谎骗我们，我们再也不会相信你了。
小文为什么说家里养了金鱼?
2.
小文为什么说家里养了金鱼?
2.
明山宾的故事对于今天那些以次充好、以劣充优、以假混真的投机者和造假的经营者们是很有教育意义的。
第八页，编辑于星期四：十四点 五十八分。
话题三：
让诚实伴随我成长
第九页，编辑于星期四：十四点 五十八分。
思考问题： 你怎样看待张强的行为？
第十页，编辑于星期四：十四点 五十八分。
明山宾的故事对于今天那些以次充好、以劣充优、以假混真的投机者和造假的经营者们是很有教育意义的。 说说：大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？
男孩开心地大笑，村民们说:"你撒谎骗我们，我们再也不会相信你了。
"
《我很诚实》
第一课时
这时候村民都很生气，回到田里继续干活。 现实生活中的谎话是复杂多样的。 不一会，小男孩又大喊:狼来了!狼来了!"村民又回来了，却再次被小男孩欺骗没有狼。
诚信是做人之本，立业之本。 "狼来了!狼来了!"他大声喊，"救命啊!救命!"但是村民没人来，后来这个淘气的男孩被狼吃了。
有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。 《 狼来了》
从前在一个村子里有个非常淘气的小男孩，他喜欢撒谎，他每天都会去山上放羊。
说说：大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？
说说：大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？
"
第七页，编辑于星期四：十四点 五十八分。
说说：大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？ 男孩开心地大笑，村民们说:"你撒谎骗我们，我们再也不会相信你了。
小文为什么说家里养了金鱼?
2.
小文为什么说家里养了金鱼?
2.
明山宾的故事对于今天那些以次充好、以劣充优、以假混真的投机者和造假的经营者们是很有教育意义的。
第八页，编辑于星期四：十四点 五十八分。
话题三：
让诚实伴随我成长
第九页，编辑于星期四：十四点 五十八分。
思考问题： 你怎样看待张强的行为？
第十页，编辑于星期四：十四点 五十八分。
明山宾的故事对于今天那些以次充好、以劣充优、以假混真的投机者和造假的经营者们是很有教育意义的。 说说：大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？
男孩开心地大笑，村民们说:"你撒谎骗我们，我们再也不会相信你了。
"
《我很诚实》
第一课时
这时候村民都很生气，回到田里继续干活。 现实生活中的谎话是复杂多样的。 不一会，小男孩又大喊:狼来了!狼来了!"村民又回来了，却再次被小男孩欺骗没有狼。
诚信是做人之本，立业之本。 "狼来了!狼来了!"他大声喊，"救命啊!救命!"但是村民没人来，后来这个淘气的男孩被狼吃了。
有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。 《 狼来了》
从前在一个村子里有个非常淘气的小男孩，他喜欢撒谎，他每天都会去山上放羊。
三年级下册道德与法治课件第一单元第课我很诚实部编版
）
4. 陈丽把小区的健身器材弄坏后，她偷偷跑掉了。（ ）
第二十页，编辑于星期四：十五点 一分。
三、选择题 1. 《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个
（ ）。 A.见利忘义的人 B.诚实的人 C.助人为乐的人
2. 不小心打碎了王叔叔家的玻璃，你会（ ）。
A.装作不知道
B.瞒住不说
C.主动承认错误 D.跟王叔叔说小明打碎的
第二十一页，编辑于星期四：十五点 一分。
一、填空题 1. 生命 2. 恐惧 虚荣 3. 拙诚 4. 不可能
二、判断题
1. √ 2. × 3. × 4. ×
三、选择题 1.B 2. C
第二十二页，编辑于星期四：十五点 一分。
我们怎样做一个诚实的人？
第二十三页，编辑于星期四：十五点 一分。
参考答案：
我心中的诚实行为
1. 实话实说。
2. 3.
第六页，编辑于星期四：十五点 一分。
故事屋 明山宾卖牛 请两位同学读一下P17明山宾卖牛。
第七页，编辑于星期四：十五点 一分。
活动园
召开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事。
第八页，编辑于星期四：十五点 一分。
有时我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚 荣等。
见利忘义的人 B.
——《韩非子·说林上》
我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。
第一页，编辑于星期四：十五点 一分。
1.知道哪些是诚实的行为，懂得说谎会害人害己。 2.通过讲故事、情景表演等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应
对生活中遇到的问题。
3.知道诚实需要克服胆怯心理，不虚荣，不弄虚作假。
第二页，编辑于星期四：十五点 一分。
(部编版)三年级下册道德与法治《我很诚实》优秀课件PPT
三年级下册道德与法治课件-《我很诚 实》 人教（新版） 三年级下册道德与法治课件-《我很诚 实》 人教（新版）
三 (部年编级版下)三册年道级德下与册法道治德课与件-法《治我《很我诚很实诚》实 》人优教秀（课新件版P）PT
活动三：案例演绎引深思 小文为什么说家里养了金鱼？
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“王孬子”无偿物归原主500万
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活动二：故事分享知传统
同学们，分享你的诚实故事吧！
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活动三：案例演绎引深思
创编故事帮小文：
1.后面会发生什么事呢？ 2.分组设计人物和对话。 3.和老师演一演。
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三年级下册 第一单元《我和我的同伴》
《3 我很诚实》第1课时
实话实说
传统美德
不虚荣 不好胜、不胆怯
活动一：生活创境说诚实
(部编版)三年级下册道德与法治《我 很诚实 》优秀 课件PPT
活动二：故事分享知传统
有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么？
【部编版】三年级下册道德与法治《我很诚实》精选课件
阅读教材18页“小文的故事”
思考下列问题：
1.小文为什么说家里养了金鱼？ 2.设想一下后面会发生什么事？ 3.同学们会怎么看小文？ 4.这件事给了你什么启示？
小结：经常说谎话，会失去别人对你
的信任，也会失去别人对你的帮助。所， 说谎到头来害的还是自己。儿歌：
说谎话害处大 说谎话，害处大，害自己，害大家。 从小要说老实话，诚实孩子人人夸。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
手捧空花盆的孩子
思考：最后国王选谁继承了 王位？为什么？
最后国王选宋金继承了王位，因为宋金是众 人中最诚实的孩子。
3. 我很诚实
1. 你赞成图中同学 的做法吗？为什么？
2.你认为哪些行为 体现了一个人的诚实 的品质？
我心中的诚实的行为
1、实话实说 2、说到做到 3、知错就改
有人认为，明山宾太傻了。你同意 这种观点吗？为什么？
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
部编版小学道德与法治三年级下册《我很诚实》教学课件
一 、诚实是优良传统
活动一：辩一辩，诚实行为有哪些？
哪 些 行 为 体 现 诚 实 的 本 质 ？
一 、诚实是优良传统
活动一：辩一辩，诚实行为有哪些？
小讨论
• 李东的做法是诚实的表现，虽然对方 不知道，但他没有隐瞒，还是勇敢的 承认了错误，我要向他学习。
• 张敏的做法是不诚实的表现，明明忘 记写作业，却说忘记带。
再见
第一单元 我和我的同伴
2 我很诚实
（第2课时）
新课导入
新课导入
所谓冰冻三尺非一日之寒，诚实 守信应该从小做起，从小事做起，做 事讲信用，坚持成习惯，习惯成自然。 诚实守信对一个国家的兴衰存亡都有 着非常重要的作用，孔子也早在两千 多年前就教育自己的弟子要诚实守信， 我们也一定要时刻把这种美德铭记于 心，把它传递起来。
——林达生
巧诈不如拙诚。
——《韩非子·说林上》
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅
丈夫一言许人，千金不易。 ——《资治通鉴》
二 、诚实值万金
不能为了个人的利益，对 当事人隐瞒事情的真相，这是 非常难能可贵的品质，更体现 了我们中华民族的优良传统。
三 、说谎不可取
活动三：小小智囊团，一起出谋划策
【教学图片】吹牛
三 、说谎不可取
活动三：小小智囊团，一起出谋划策
小文很后悔，因为自己 爱面子，没说实话，结果出 了丑。他决心改掉这个毛病， 但后来同学们不再相信他的 话，也不愿意与他一起玩了。 小文很苦恼。
【教学图片】吹牛后悔
三 、说谎不可取
活动三：小小智囊团，一起出谋划策
小文为什么说家里养了金鱼？
情境表演
我可能会和张 强一样，承担自己 的过失。
一 、成长需要诚实品质相伴
《我很诚实》部编版小学道德与法治课件1
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
1.你们有没有不诚实的时候？当时心里是怎么 想的？后来又是怎么做的呢？
2.怎样做一个诚实的孩子呢？
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
小结：生活中，我们可能会因为希望 得到表扬或者害怕被批评等原因而说谎， 希望同学们能克服这些心理障碍，拒绝谎 言，做到诚实。
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
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小结：做事不计后果，心存虚荣心都 有可能使人说谎话。一个谎话需要用很多 谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己 的人品也会受到损害。所以，在生活中我 们要特别注意不要因为虚荣而说谎。
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
1.你们有没有不诚实的时候？当时心里是怎么 想的？后来又是怎么做的呢？
2.怎样做一个诚实的孩子呢？
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
小结：生活中，我们可能会因为希望 得到表扬或者害怕被批评等原因而说谎， 希望同学们能克服这些心理障碍，拒绝谎 言，做到诚实。
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
小结：做事不计后果，心存虚荣心都 有可能使人说谎话。一个谎话需要用很多 谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己 的人品也会受到损害。所以，在生活中我 们要特别注意不要因为虚荣而说谎。
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
《我很诚实》部编版小学道德与法治 课件1
1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
统编版小学道德与法治三年下册《我很诚实》说课稿(附板书)课件PPT
实就是实话实说，不撒谎、不虚假。 2.懂得诚实在人与人交往中是立身之本和处事之道。 3.懂得在生活中需要克服胆怯、虚荣、好胜等心理，做到诚实、不 撒谎。
四、说教学重难点
教学重点
懂得诚实在人与人交往中是立身之本和处事之道。
教学难点
懂得在生活中需要克服胆怯、虚荣、好胜等心理，做到 诚实、不撒谎。
谎——善和恶。 ⑵分享《“王孬子”无偿物归原主500万》的故事。
4.小结：从古至今，诚实是我们中华民族的传统美德，做人千万条，诚实 第一条。（出示：传统美德、做人千万条诚实第一条）
活动三：案例演绎引深思 1.导语：同学们，现在小文同学又为什么会说谎呢？让我们来看看吧。 2.出示任务出示教材第18页情境图，课件画外音讲述故事。思考：
赞成呢？
3.反馈指导： （1）辨一辨：诚实与说谎——真话与假话。 ①赞成李东的做法。他做错事了勇于承认，还主动道歉。（诚实，
说真话） ②张敏的做法是错的，她说谎了。（说谎，说假话） ③邓彬的做法是对的，他很诚实。（诚实，说真话） 师及时评价小结：同学们，诚实行为首先就是实话实说、实事求
是……（出示：实话实说、实事求是）。 （2）说一说生活中还有哪些诚实的人和事？
2.出示任务：同学们，你们喜欢这个放羊娃吗？为什么？（出示：真） 3.反馈指导：学生讨论发言，出示课题：3 我很诚实。 4.小结：说谎的代价可是很大的哦，后果很严重。我们来听听生活中 的故事吧。
活动一：生活创境说诚实 1.导语：课件出示教材Pl6三幅图内容。图中这些同学的做
法，你赞成吗？ 2.出示任务：赞成的你就在图片上点一点。说说为什么你不
活动四：情境分析出主意 1.导语：有两位同学因为其他原因也说谎了，同学们愿意帮帮 他们吗？我们来听听。 2.出示任务：出示并阅读教材第19页图片。请你判断一下 ， 两位同学各是因为什么没有说实话？你能帮他们摆脱困境吗 ？
四、说教学重难点
教学重点
懂得诚实在人与人交往中是立身之本和处事之道。
教学难点
懂得在生活中需要克服胆怯、虚荣、好胜等心理，做到 诚实、不撒谎。
谎——善和恶。 ⑵分享《“王孬子”无偿物归原主500万》的故事。
4.小结：从古至今，诚实是我们中华民族的传统美德，做人千万条，诚实 第一条。（出示：传统美德、做人千万条诚实第一条）
活动三：案例演绎引深思 1.导语：同学们，现在小文同学又为什么会说谎呢？让我们来看看吧。 2.出示任务出示教材第18页情境图，课件画外音讲述故事。思考：
赞成呢？
3.反馈指导： （1）辨一辨：诚实与说谎——真话与假话。 ①赞成李东的做法。他做错事了勇于承认，还主动道歉。（诚实，
说真话） ②张敏的做法是错的，她说谎了。（说谎，说假话） ③邓彬的做法是对的，他很诚实。（诚实，说真话） 师及时评价小结：同学们，诚实行为首先就是实话实说、实事求
是……（出示：实话实说、实事求是）。 （2）说一说生活中还有哪些诚实的人和事？
2.出示任务：同学们，你们喜欢这个放羊娃吗？为什么？（出示：真） 3.反馈指导：学生讨论发言，出示课题：3 我很诚实。 4.小结：说谎的代价可是很大的哦，后果很严重。我们来听听生活中 的故事吧。
活动一：生活创境说诚实 1.导语：课件出示教材Pl6三幅图内容。图中这些同学的做
法，你赞成吗？ 2.出示任务：赞成的你就在图片上点一点。说说为什么你不
活动四：情境分析出主意 1.导语：有两位同学因为其他原因也说谎了，同学们愿意帮帮 他们吗？我们来听听。 2.出示任务：出示并阅读教材第19页图片。请你判断一下 ， 两位同学各是因为什么没有说实话？你能帮他们摆脱困境吗 ？
部编版道德与法治三年级下册 《3我很诚实》( 省一等奖优质课 ) 课件PPT
张强的故事（二）
他就在原地等了约半个小时，车主还没来。由于赶着上 课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主， 我是第一中学的一名学生，今天中午不小心弄坏了您的 车。我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是 xxxxxxxx。对不起！”
当别人问他：“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道 ，为什么还要留纸条？”他却回答说：“自己做错了事 ，就应该负责。”
版 本：国家统编教材 章 节：三年级下册第一单元第3课 课 题：《我很诚实》 执 教：甘丽娟 学 校：黄山市黄山区甘棠中心学校
思考
1. 看完了这个故事，你知道了什么？ 2. 从这个故事当中，你懂得了一个怎 样的道理？
张敏忘记完成老师布置的作 业。课代表催交作业时，她 谎称作业已完成，忘带了。
试一试，出主意
小小分享
诚实故事会
学生说出自己诚实的表现，并说说当时是怎 样想的？有没有思想斗争？
美德少年
➢ 潘家宇，甘棠中心学校学生。 ➢ 作为一名小学生，潘家宇最大的特点就是诚
信。在学校他努力学习，课后作业都能独立 认真完成并按时上交，从没有拖拉和不交作 业的现象。有时候即使生病不能去上课，也 坚持完成作业，因为在他看来，不交作业就 是一种不诚信的行为。
请你分析一下，下面这位同 学是什么原因没有说实话。 你能帮他摆脱困境吗？
原因：
李宏单元考试没考好，害 怕父母责怪，就让表哥在 试卷上代爸爸签字了。
我的建议是：
我们都知道撒谎是一种非常不好 的行为，在学习上可能说过谎， 生活中有时候也会不由自主地说 谎话。
我家养了几条 非常好看的金 鱼！
放学后我们到你 家去看看吧！
谎言就像是一个雪球，它会越滚越大。我们撒一 个谎，往往就需要十个其它的谎言来弥补。我们 能欺人一时，却不能欺人一世。谎言总有一天会 被拆穿，最终害人害己。
三年级下册部编版道德与法治第三课《3我很诚实》 ppt课件
老师表扬邓彬板报画得 好。邓彬说：“这是陈明明 画的，我只是涂了颜色。”
你赞成 图中同学的 做法吗？为 什么？
我心中的诚实行为
1.实话实说。 2. 3. 4.
我家养了几
条非常好看的金鱼 ！
放学后我们到 你家去看看吧！
1．小文为什么说家里养了金鱼？ 2．设想一下后面会发生什么事。 3．同学们会怎么看小文？ 4．这件事给了你什么启示？
李东丌小心把同学的本子弄湿了虽然对方并丌知道是他弄的他还是主动向对方道了歉
第一单元 我和我的同伴
3 我很诚实
活动一：走进故事屋
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
活动三：诚实伴我行
你怎么看待张强的行为？
一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视 镜。当时车主不在，他就在原地等了约半个小时，车主还没来。 由于赶着要上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车 主，我是第一中学的一名学生， 今天中午不小心弄坏了您的车 。我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是xxxxxx。对不起 ！”
—— [德国] 海涅
当别人问张强：“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道， 为什么还要留纸条？”他却回答说：“自己做错了事，就应该负 责。”
诚实是我们每个人 应有的品质，我们应该 成为一个诚实守信的人 。让我们一起走进“诚 实伴我行”大挑战活动 。
名言
巧诈不如拙诚。
——《韩非子·说林上 》
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
三年级下册道德与法治含素材我很诚实【第二课时】【部编本】
美德少年
我们班也有这样的美德少年吗？请你找一找，说一说，关于他的诚信 故事吧！
通过这些事例，你认为，我们怎样才 能做一个诚实的人，让诚实伴随我们 成长呢？
做一个诚实的人，我们要……
➢ 独.立认真地完成作业，不抄袭作业，并按时上交作业。 ➢ 答应别人的事情，无论大小，都要做到。 ➢ 拾金不昧，不是自己的东西坚决不要。 ➢ 敢于承认自己的错误，并承当相应的责任。 ➢ ……
我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是xxxxxxxx。
由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着：“尊敬的车主，我是第一中学的一名学生，今天中午不小心弄坏了您的车。
爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病 当你做出一次不诚实行为的时候，就要在上面划去一个数字，看看你什么时候花光的你信用！
波波突然想到一个恶作剧。 有一次，她答应星期日去同学家里帮同学补习功课，可是她突然得了感冒，难受得厉害，家长都劝她改天再给同学辅导功课。
波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘
吁吁地对雯雯说：“你家来客人了。” 3、不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该……
2、测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该……
在经历了多次失败后，他怒气冲冲地冲到一个跨国公司人事部门质问人事经理：“难道你们跨国公司也搞种族歧视？我那个韩国的同学学业成绩还没我的优秀，就被你们早早录用了
我很诚实 第二课时
道德与法治部编版 三年级下
我很后狼真的来了的时候，大家都不相 信了呢？ 2、从这个故事当中，你认识到了一个怎样的道 理？
那些常常说谎的人，即使再说真话，也 不会有人相信了。这个故事告诉我们要 诚实做人。
张强的故事（一）
一天中午，张强在上学路上无意中撞坏 一辆名贵轿车的后视镜。当时车主不在 ……
三年级下册道德与法治课件-3.我很诚实-部编版 (共10张PPT)
15、当谈到快乐的事情时，这个世界是美好的！当您遇到不满意的事物时，这个世界就在痛苦中！面对无助，这个世界很涩！当涉及到愤怒的事情时，世界是辛辣的！世界就是这样，它将让您品 尝到世界上的各种口味！
17.这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。 20、生活中可能就是这种情况。小时候，我感到非常自豪，以至于长大后我可以改变世界。但是当我长大后，我意识到这个世界上有很多事情，无论您多么努力，都无法改变，但是您必须努力工 作。
4、情感是一种感觉：它们改变人们，影响着人们的判断，并且还伴随着愉快和痛苦感觉。这类情感有愤怒、怜悯、恐惧等等以及与它们对应的情感。——亚里士多德 18、人们最大的对手通常不是别人，而是他们自己的懒惰。不要指望运气大，运气不可能永远在你身上，你必须随时依靠自己的饮食能力。您必须尽最大的努力才能获得厄运。 9、有一天，你的角落将被世界所压扁，不再为一件小事感到悲伤和愤怒，不再对某些恶棍感到愤怒。您将拔出身上的荆棘，学会对讨厌的人微笑，变得平静，变得安静。 58.不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑。 42.驾驭命运的舵是奋斗。 13、什么是寂寞?寂寞是一种病，是一种精神的饥饿。既然是病，就需要治疗。寂寞的人如何找到治疗的方法?方法就是人群，寂寞的人总是需要他人的陪伴。——陈果 21、婚姻需要爱情之外的另一种纽带，最强韧的一种不是孩子，不是金钱，而是关于精神的共同成长，那是一种伙伴的关系。在最无助和软弱时候，在最沮丧和落魄的时候，有他(她)托起你的下 巴，扳直你的脊梁，命令你坚强，并陪伴你左右，共同承受命运。那时候，你们之间的感情除了爱，还有肝胆相照的义气，不离不弃的默契，以及铭心刻骨的恩情。
整个社会诚实缺失之后……
去饭店点餐时，我们会担心…… 去市场购物时，我们会怀疑…… 去医院就诊时，我们会害怕…… 当借钱给人时，我们会顾虑…… 和朋友交往时，我们会提防…… 看到老人摔倒时，我们会犹豫……
17.这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。 20、生活中可能就是这种情况。小时候，我感到非常自豪，以至于长大后我可以改变世界。但是当我长大后，我意识到这个世界上有很多事情，无论您多么努力，都无法改变，但是您必须努力工 作。
4、情感是一种感觉：它们改变人们，影响着人们的判断，并且还伴随着愉快和痛苦感觉。这类情感有愤怒、怜悯、恐惧等等以及与它们对应的情感。——亚里士多德 18、人们最大的对手通常不是别人，而是他们自己的懒惰。不要指望运气大，运气不可能永远在你身上，你必须随时依靠自己的饮食能力。您必须尽最大的努力才能获得厄运。 9、有一天，你的角落将被世界所压扁，不再为一件小事感到悲伤和愤怒，不再对某些恶棍感到愤怒。您将拔出身上的荆棘，学会对讨厌的人微笑，变得平静，变得安静。 58.不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑。 42.驾驭命运的舵是奋斗。 13、什么是寂寞?寂寞是一种病，是一种精神的饥饿。既然是病，就需要治疗。寂寞的人如何找到治疗的方法?方法就是人群，寂寞的人总是需要他人的陪伴。——陈果 21、婚姻需要爱情之外的另一种纽带，最强韧的一种不是孩子，不是金钱，而是关于精神的共同成长，那是一种伙伴的关系。在最无助和软弱时候，在最沮丧和落魄的时候，有他(她)托起你的下 巴，扳直你的脊梁，命令你坚强，并陪伴你左右，共同承受命运。那时候，你们之间的感情除了爱，还有肝胆相照的义气，不离不弃的默契，以及铭心刻骨的恩情。
整个社会诚实缺失之后……
去饭店点餐时，我们会担心…… 去市场购物时，我们会怀疑…… 去医院就诊时，我们会害怕…… 当借钱给人时，我们会顾虑…… 和朋友交往时，我们会提防…… 看到老人摔倒时，我们会犹豫……
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道德与法治部编版 三年级下册
第三课 我很诚实
学习目标
1. 知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎 的后果。 2. 通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨 是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。 3. 培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。
思考
1、为什么最后狼真的来了的时候， 大家都不相信了呢？ 2、从这个故事当中，你认识到了一 个怎样的道理？
谎言和善意的谎言
图中的两位同学都对别人说了 谎话，你认为他们的“谎话”是否 有区别？说说你的看法。
谈谈自己的经历：
1.你们有没有不诚实的时候？当时 心里是怎么想的？后来又是怎么做的 呢？
2.怎样，它会越滚越大。 我们撒一个谎，往往就需要十个其他的 谎言来弥补。我们能欺一人一时，不能 欺人一世。谎言总有一天会被拆穿。
做一个诚实的人，我们 要……
➢ 独立认真地完成作业，不抄袭作业，并按 时上交作业。
➢ 答应别人的事情，无论大小，都要做到。 ➢ 拾金不昧，不是自己的东西坚决不要。 ➢ 敢于承认自己的错误，并承当相应的责任
。 ➢ ……
课堂小结
说谎话害处大 说谎话，害处大，害自己，害大家。 从小要说老实话，诚实孩子人人夸。
那些常常说谎的人，即使再说 真话，也不会有人相信了。这 个故事告诉我们要诚实做人。
李东不小心把同 学的本子弄湿了 ，虽然对方并不 知道是他弄的， 他还是主动向对 方道了歉。
张敏忘记完成老 师布置的作业。 课代表催交作业 时，她谎称作业 已完成，忘带了 。
老师表扬邓彬板 报画得好。邓彬 说：“这是陈明 明画的，我只是 涂了颜色。”
我看“明山宾”
有人认为，明山宾太傻 了。你同意这种观点吗 ？为什么？
遇到下面情况，应该怎么做？
● 如果考试没考好，你怎样对家长说？ ● 由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？ ● 如果不小心把同学的东西弄坏了，你怎么做？ ● 参加比赛的作品不理想，能拿别人的代替吗？
帮一帮：
阅读教材18页“小文的故事”，思考下列问题： 1.小文为什么说家里养了金鱼？ 2.设想一下后面会发生什么事？ 3.同学们会怎么看小文？ 4.这件事给了你什么启示？
身体健康，学习进步！
再见
读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶 世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。 尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 成功永远属于马上行动的人。 坚信健康是快乐的源泉。 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
小结：经常说谎话，会失去别人对你
的信任，也会失去别人对你的帮助。所以， 说谎到头来害的还是自己。
解决问题：
（1）军军很喜欢松松的玩具汽车， 刚好松松不小心把玩具汽车掉在草地上 了，军军就悄悄地把玩具汽车带回了家。 你们觉得军军做得对吗？应该怎么做？
解决问题：
（2）亮亮和明明踢足球，不小 心把邻居家的窗户打破了。他们应该 怎样做呢？
第三课 我很诚实
学习目标
1. 知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎 的后果。 2. 通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨 是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。 3. 培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。
思考
1、为什么最后狼真的来了的时候， 大家都不相信了呢？ 2、从这个故事当中，你认识到了一 个怎样的道理？
谎言和善意的谎言
图中的两位同学都对别人说了 谎话，你认为他们的“谎话”是否 有区别？说说你的看法。
谈谈自己的经历：
1.你们有没有不诚实的时候？当时 心里是怎么想的？后来又是怎么做的 呢？
2.怎样，它会越滚越大。 我们撒一个谎，往往就需要十个其他的 谎言来弥补。我们能欺一人一时，不能 欺人一世。谎言总有一天会被拆穿。
做一个诚实的人，我们 要……
➢ 独立认真地完成作业，不抄袭作业，并按 时上交作业。
➢ 答应别人的事情，无论大小，都要做到。 ➢ 拾金不昧，不是自己的东西坚决不要。 ➢ 敢于承认自己的错误，并承当相应的责任
。 ➢ ……
课堂小结
说谎话害处大 说谎话，害处大，害自己，害大家。 从小要说老实话，诚实孩子人人夸。
那些常常说谎的人，即使再说 真话，也不会有人相信了。这 个故事告诉我们要诚实做人。
李东不小心把同 学的本子弄湿了 ，虽然对方并不 知道是他弄的， 他还是主动向对 方道了歉。
张敏忘记完成老 师布置的作业。 课代表催交作业 时，她谎称作业 已完成，忘带了 。
老师表扬邓彬板 报画得好。邓彬 说：“这是陈明 明画的，我只是 涂了颜色。”
我看“明山宾”
有人认为，明山宾太傻 了。你同意这种观点吗 ？为什么？
遇到下面情况，应该怎么做？
● 如果考试没考好，你怎样对家长说？ ● 由于贪玩没完成作业，老师来检查，你怎么办？ ● 如果不小心把同学的东西弄坏了，你怎么做？ ● 参加比赛的作品不理想，能拿别人的代替吗？
帮一帮：
阅读教材18页“小文的故事”，思考下列问题： 1.小文为什么说家里养了金鱼？ 2.设想一下后面会发生什么事？ 3.同学们会怎么看小文？ 4.这件事给了你什么启示？
身体健康，学习进步！
再见
读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶 世界上没有比友谊更美好更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。 原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。 尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 成功永远属于马上行动的人。 坚信健康是快乐的源泉。 有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
小结：经常说谎话，会失去别人对你
的信任，也会失去别人对你的帮助。所以， 说谎到头来害的还是自己。
解决问题：
（1）军军很喜欢松松的玩具汽车， 刚好松松不小心把玩具汽车掉在草地上 了，军军就悄悄地把玩具汽车带回了家。 你们觉得军军做得对吗？应该怎么做？
解决问题：
（2）亮亮和明明踢足球，不小 心把邻居家的窗户打破了。他们应该 怎样做呢？