Arbeiten in der Fremde für das Wohl der Daheimgebliebenen
德语中常见的谚语
•德语中常见的谚语[Deutsch]Von A bis Z :von Anfang bis Ende, 自始至终,完完全全。
从第一个字母到最后一个,当然就是von Anfang bis Ende啦。
Wer A sagt, muß auch B sagen. :有始有终说了第一个字母的话,就得说下去,不能半途而废。
Für etw. Eine Antenne haben:对某事敏感身上装了天线,反应自然就十分灵敏了。
Er hat eine besondere Antenne für Aktien und kauft immer die richtigen Aktien zur rechten Zeit. 他对股票有独特的感觉,总是在适当的时候买到合适的股票。
Argusaugen haben:目光敏锐Argus 是希腊神话中的百眼巨人,有100只眼睛,目光当然就敏锐了。
Jn. Auf den Arm nehem:取笑,捉弄把小孩抱在手上是逗他玩,那么如果是对成年人呢?…Es macht ihm Spaß, andere auf den Arm zu nehmen. 他以捉弄他人为乐。
Ein Auge zudrücken:睁一眼,闭一眼Wenn der Lehrer nicht ein Auge zugedrückt hätte, so hätte der Student die Prüfung bestimmt nicht bestanden.要不是老师睁一眼,闭一眼的话,这个学生考试肯定不及格。
Weder aus noch ein wissen:不知所措既不知出,又不知入,不知道该怎么做。
das Kind mit dem Bade ausschütten:把孩子和洗澡水一起倒掉,因噎废食,不分青红皂白。
新编大学德语第二册1~4课 课文及阅读理解翻译
新编大学德语第二册1~4课课文及阅读理解翻译新编大学德语第二册1,4课文及阅读理解译文Einheit 1Ich habe gerne Unterricht bei …Die Schüler einer deutschen Schule sprechen über ihreLieblingslehrer. 一个德国的学生在谈论他们喜欢的老师。
Gudrun Maier (Englisch, Geschichte)Frau Maier ist eine gute Lehrein. Sie kann alles so einfach erklären, jeder Schüler kann schon beim ersten Mal verstehen. (Marion) Maier女士是个好老师。
她可以都很明了地讲解,每个学生可以一次就明白。
Ich habe gerne Unterricht bei ihr, weil sie nicht so viele Hausaufgaben aufgibt. (Claudia)我喜欢上她的课,因为她不会布置很多的家庭作业。
Sie is t geduldig und hilft gerne, wenn ein Schüler nicht mitkommt.Außerdem ist sie eine hübsche Frau und trägt jeden Tag schöne Kleidung. Das gefällt uns. (Sabine)当有一个学生跟不上的时候,她很乐意并耐心地去给予帮助。
此外她是个漂亮的女士每天穿漂亮的衣服。
这一点我们很喜欢。
Sie ist Lustig und nicht so streng. Und wenn jemand Probleme hat, nimmt sie sich auch dafür Zeit. (Michael)她是个风趣的人一点也不严肃。
齐全的德语名
(hebräisch) Gott sieht
Judith, Jutta
(hebräisch) Frau aus Jehud来自Jehud的女人
. Figur aus der Bibel, die Holofernes tötet und so den Krieg für ihr Volk gewinnt
Christine, Christiane, Kerstin
Die, die Christus folgt追随基督的人
Cornelia, Kornelia, Nelly
(lat.) Mitglied der Familie der CornelierCornelier
家族的成员
. Nelly Sachs, dt. Dichterin und Nobelpreisträgerin
. Dorothea Schlegel-Schelling, wichtige Person der Romantik
Edith
(angelsächs.) Besitz财产
. Edith Stein, Dichterin, Nonne und Opfer der Nazis
Elfriede, Elfi, Effi, Frieda
Hedwig
(althochdt.) von ‚hadu’ = Kampf战斗,战争
Heidrun
(althochdt.) ‚heid’ = Wesen存在
Henrike, Heike
Weibliche Form von HeinrichHeinrich用于女性名字的形式
. Heike Makatsch, dt. Moderatorin und Schauspielerin
本科毕业生学士学位德语考试词汇表
AAachen 亚琛(德国城市)ab +D 从… …(时间或地点)起Abend, der; -e 晚上Abendbrot, das; -e 晚餐Abendessen, das 晚餐abends 每天晚上aber 但是abgemacht 一言为定abhalten (hielt ab, hat abgehalten) +A 举行abhängen (hing ab, hat abgehangen) + von 依赖,取决于Abitur, das 九年制中学毕业abschliessen (schloss ab, hat abgeschlossen) 结束das Studium abschliessen 结束大学学习,毕业Abschluss , der; ..e 结束,毕业absichtlich 有意的,故意的abspielen +A 播放acht 八Achtstundentag, der,-e 八小时工作日Adresse, die; -n 地址、住址Affe, der; -n, -n 猴子Afrika 非洲Akademie, die; -n 学术,学院akademisch 学术的,大学的,研究的allerdings 不过,当然allgemeinbildend 普通教育的als 当… …时alt 老的Alte, der/die (dekl. wie Adj.) ?n 老夫,老妇Alter, das 年龄,老年Amerika 美国,美洲anbieten (bot an, hat angeboten) + A + D 提供,给予ändern +A/sich 改变,变化Angebot, das; -e 提供,供应angeln (+A) 钓鱼Angestellte, der/die (dekl. wie Adj.) ? n 职员,雇员angestrengt 紧张的,吃力的Anglistik, die 英国语言和文学anhalten (hielt an, hat angehalten) ( + A) (叫)停住Anmeldung, die; - en 登记,报名ansehen(sah an, hat angesehen) + A+ sich ( D) 观看,细看Ansichtskarte, die; - n 明信片Anteil, der; - e 部分Antwort, die; - en 回答antworten (auf+A) 回答Anzeige, die;-n 广告,启事anziehen +A/+sich 穿衣Anzug, der; ..e 西装,套装anzünden +A 点燃,点火Apotheke, die;-n 药房Apotheker, der; - 药剂师Appetit, der胃口Guten Appetit! 祝你胃口好!April, der 四月arbeiten 劳动,工作Arbeiter, der; - 工人Arbeiterin, die; -nen 女工人Arbeitsgemeinschaft, die; - en 协会Architektur, die; -en 建筑学, 建筑艺术ärgern + A/ + sich + über 生气,恼火Arm, der; - e 臂Arznei, die; - en 药Arzt, der; ..e 医生Ärztin, die; -nen 女医生auch 也auf+D/+A 在… ...上面,到… ...上面aufbringen( brachte auf, hat aufgebracht) +A 筹措aufgeben(er gibt auf, gab auf, hat aufgegeben) +A 交付,提交,放弃,布置(作业)ein Telegramm aufgeben 发一份电报aufstehen (stand auf, ist aufgestanden) 起床,起立Auge, das; -n 眼睛August, der; - e 八月aus+D 从… …, 从… …来, 来自Ich komme aus... 我来自... …, 我是... ...人ausatmen 呼气ausbilden + A 培养,培训Ausbildungsberuf, der; - e 培训职业Ausflug, der; ..e 郊游ausfüllen + A 填写ausgeben (gab aus, hat ausgegeben) +A支出ausgezeichnet 记号的Auskunft, die ; ..e 答复,问讯处Ausländer, der; - 外国人auspacken + A (打开包装)取出ausruhen + sich 休息ausverkauft 售完Auswahl, die; 选择Autobahn, die;-en 高速公路BBach, das; ..e 小河,溪Bäckerei, die; - en 面包房Bad, das; ..er 洗澡,浴室bauen + A 建筑,建造Bauer, der; - n 农民Bauernhof, der; ..e 农家,农庄Baugesetz, das;-e 建筑法Baum, der; ..e 树,树木bayerisch 巴伐利亚的bedecken + A + (mit) 盖,覆盖bedeuten + A 意思是,意味着Bedeutung, die;-en 意义beeilen + sich 赶快走beginnen + A/ + mit 开始begleiten + A ( + R) 陪同,伴随begrüssen + A 问候behalten( behielt, hat behalten) + A 保留,留住behandeln + A 对待,处理,诊治bei+D 在… ...处,在… ...时候Beispiel, das;-e 例子,榜样zum Beispiel 例如,比如说bekommen + A 得到Belgien 比利时bemühen + sich (+ um) 尽力,费心benutzen + A 使用Benzin, das 汽油berechtigen (+ A) + zu 使有权力,使有资格Berg, der; - e 山Berlin 柏林(德国首都)Bern 伯尔尼(瑞士首都)Berufsausbildung, die;-en 职业培训Berufsaussicht, die;-en 求职前景Berufsschule, die;-n 职业学校beschäftigen + sich + mit 从事,研究Bescherung, die; -en 赠送礼品Beschreibung, die; -en 描写besichtigen + A 参观,游览besonder 特别的,特殊的besonders 特别,尤其bestätigen + A 证实,证明,确认bestehen(bestand, hat bestanden) 存在,具有bestehen +A 通过(考试)bestehen + aus 由… ...组成bestehen+in(+D) 在于bestellen+A 预订,订购bestimmen(+A) 规定,确定bestimmt 一定,某一、某种的bestrafen + A 处罚Besuch, der; - e 访问besuchen + A 访问Besucher, der; - 参观者,客人Bett, das; - en 床bewerben (er bewirbt, bewarb, hat beworben) + sich+um 申请,请求bezahlen + A 付款,支付Bibliothek, die; - en 图书馆Bier, das; - e啤酒Bild, das; - er 画bilden+A 组成,构成billig 便宜的bis+A 直到为止bitte 请bitten + A + um 请求blau 蓝色的bleiben(blieb, ist geblieben)+O/Z 逗留,保持blind 失明的Blume, die;-n 花Bluse, die;-n ? 女衬衫Bonbon, das; -s 糖果Brandenburg 勃兰登堡(德国地名)Braten, der; - 烤肉,煎肉brauchen + A 需要braun 棕色的,褐色的brechen (er bricht, brach, hat gebrochen)+A 折断Brief, der; - e 信Briefkasten, der; .. 信箱bringen(brachte, hat gebracht)+A(+D) 带来,送来Brot, das; - e 面包Buch, das; ..er 书buchen + A 预定,登记Bücherregal, das;-e 书架Buchhandlung, die;-en 书店Bundestagsabgeordnete, der; - n, - n 联邦议会议员Bundeskanzler, der; - 联邦总理Bundesland, das; ..er (联邦)州Bundespräsident, der; - en, - en 联邦总理Bundesrat, der 联邦参议院Bundesrepublik (Deutschland), die 德意志联邦共和国Bundestag, der 联邦议会bundesweit 联邦德国国家范围内的Bürgersteig, der; - e 人行道Büro, das; -s 办公室Bürohaus, das; ..er 办公楼Büromaschinen, die (Pl.) 办公器械Bus, der; - se 公共汽车Butter, die 黄油Cca. 大约Café, das; -s 咖啡馆,咖啡屋Chance, die; -n 机会Charakter, der; -e 性格,特征Chef, der; -s 主任,上司Chemie, die 化学Chinesisch, das 中文,汉语Dda 那儿,那里damit 对此,从此Dampfer, der; - 轮船mit dem Dampfer fahren 乘船Dank, der 感谢danke 谢谢danken + D( + für ) 感谢dann 然后darüber hinaus 此外Dauer, die 持续时间dauern +Z 持续,延续dazu 对此,就此dekorieren + A 装饰,装潢denken(dachte, hat gedacht) + an (A) 想到,念及denn 因为derartig 如此的deshalb 所以deutlich 清楚的,明白的Deutsche, der/die; (dekl.wie Adj.) ?n 德国人deutschsprachig 德语的Dezember, der 十二月Dieb, der; -e 贼,小偷Diebstahl, der; ..e 盗窃,盗窃行为Dienstag, der;-e 星期二Diplomprüfung, die; -en 理科硕士毕业考试doch 不(用于回答否定疑问句)Dom, der; -e 大教堂,主教教堂Donnerstag, der;-e 星期四dort 那里dorthin 到那儿去drei 三Drittel, das; - 三分之一du 你dunkel 暗的dunkelgrün 深绿色的durch + A 穿过,通过dürfen (er darf, durfte, hat gedurft/dürfen) 允许,可以Dusche, die;-n 淋浴EEcke, die; -n 角落Ei, das; - er 蛋eigen 自己的,独特的eigentlich 原本,本来,其实ein paar 一些,几个einatmen 吸气tief einatmen 深呼吸Eindruck, der; ..e 印象Eindruck machen auf (A) (给某人)留下印象einfach 简单的Einfall, der; ..e (突然产生的)想法,念头eingreifen (griff ein, hat eingegriffen) 干预Einkauf, der; ..e 购买Einkäufe machen 买东西,采购einkaufen (+ A) 采购,买进Einkaufen, das 采购,购买einladen(er lädt ein, lud ein, hat eingeladen) + A (zu) 邀请Einladung, die; -en 邀请,邀请信einmal 一次,一分einnehmen (er nimmt ein, nahm ein, hat eingenommen) + A 吃,服Arznei einnehmen 服药Einrichtung, die; - en 设施,机构eins 一eintreten (er tritt ein, trat ein, ist eingetreten) (+R) 走进,跨入einverstanden sein ( + mit) 对... ...同意Einwohner, der; - 居民,人口Elefant, der; - en, - en 大象elf 十一Eltern, die (Pl.) 家长,父母empfangen(er empfängt, empfing, hat empfangen )+ A 接受,接收empfehlen (er empfieht, empfahl, hat empfohlen) + A (+ D) 推荐,介绍Ende, das 结束,末端zu Ende sein 结束,完了Entscheidung, die; - en 决定,抉择entschuldigen (+ A ) 对不起er 他erfinden (erfand, hat erfunden) + A 发明,创造erfolgreich 成功的erforderlich 必要的,需要的erfüllen + A 履行,实现,满足erholen + sich (+ von) 休养,复原erheben(erhob, hat erhoben) + sich/+ A 起身,起立erinnern + A/+ sich + an(A) 回忆,回想erkälten + sich 受凉,着凉erkennen (erkannte, hat erkannt) + A 认识到,辨认出erklingen (erklang, ist erklungen) 发出响声Erlaubnis, die; - se 准许,同意ernähren + A/+sich 供养,抚养Ernährung, die;-en 抚养ernstnehmen + A 认真对待,重视erreichen + A 赶上,达到erstaunen + A 使惊讶erstaunt 惊讶erwarten + A 等待,期待Erwartung, die;-en 期望,期待voller Erwartung sein 满怀期望erwerben(er erwirbt, erwarb, hat erworben) +A/+A+sich (D) 获得,获取erwidern + A 答复,回答erzählen + A/+über /+von 叙述,讲述es gibt 有(某地存在某物)essen(er isst, ass, hat gegessen) ( + A) 吃Essstäbchen, das; - 筷子Europäische Union, die 欧盟Eurozone, die 欧元区FFabrik, die; - en 工厂Fach, das; ..er 学科,专业Fachbuch, das; ..er 专业书Fachhochschule, die;-n 专科大学,大专Fachschule, die; -n 技校fahren(er fährt, fuhr, ist gefahren)+ R 乘车,开车Fahrrad, das; ..er 自行车Fahrradindustrie, die 自行车工业Fahrradweg, der; - e 非机动车辆车道Fahrt, die; - en 行驶,旅程falsch 错的Familie, die;-n 家庭fast 几乎,差不多Februar, der 二月feiern + A 庆祝Feiertag, der ;-e 假日,节日Ferien, die(Pl.)(学生)寒暑假Fernsehen, das 电视Fernseher, der; - 电视机Fernsehprogramm, das; -e 电视节目Fernsehzuschauer, der; - 电视观众festlich 节日般的feststellen+A 确定,确认,看出Fieber, das; - 发热,发烧finanzieren +A 筹措经费,资助finden(fand, hat gefunden) + A 找到Finger, der;- 手指Fisch, der;-e 鱼Fläche, die; -n 面积Flasche, die; -n 瓶子Fleisch, das 肉Fleischsuppe, die;-n 肉汁汤fliegen (flog, ist geflogen) + R 飞,飞行Flug, der; ..e 飞行fliessen(floss,ist geflossen) (水)流fliessend 流利的Fluss, der; ..e 河流Flusspferd , das;-e 河马föderativ 联邦制的Förderungsleistung, die;-en 资助额Formular, das; -e 表格Formalität, die;-en 手续Fotoapparat, der; - e 照相机Frage, die; -n 问题fragen ( + A) + nach 打听,询问Frankfurt 法兰克福Frankreich 法国französisch 法国的,法语的Französisch, das 法语Frau,die,-en 妇女,女士Freitag, der; - e 星期五Freizeit, die 业余时间fremd 陌生的,外国的Fremde, der/die ;(dekl. wie Adj.) ?n 陌生人Freude, die; -n 高兴jm. Freude machen 使某人感到高兴freuen + A 使... ...高兴freuen +sich(+auf(A)+über) 对... ...感到高兴Freund,der;-e 朋友(男)Freundin, die; -nen 女朋友freundlich 友好的,亲切的frisch 新鲜的früh 早的Frühling, der; -e 春天Frühsport, der 早晨锻炼Frühstück, das; -e 早餐frühstücken 吃早餐fühlen + A/+ sich+Adj. 感觉,觉得führen(+ A)/+ R 通向,导致,领导Führungszeugnis, das; -se 品行证书füllen + A/+ sich(mit) 装满,充满Füller, der; - 钢笔fünf 五Fünftel, das; - 五分之一für +A 为了Fuss, der; ..e 脚zu Fuss gehen 步行GGabel, die; -n 叉Gänsebraten, der; - 烤鹅Garantie, die; -n 保证garantieren (+ A) 保证,确保Garage, die; -n 车库Gast, der; ..e 客人geben(gab, hat gegeben) + A (+ D) 给Gebirge, das; - 山脉,山区Gebühr, die; - en 费用,手续费gebührenfrei 免费的Geburtstag, der; - e 生日gefallen (er gefällt, gefiel, hat gefallen)+ D 使… ...中意,讨(人)喜欢Gefängnis, das; - se 监狱gegen 大约gegen + A 反对gehen(ging, ist gegangen) 走,去gehören + D/+ zu 为… ...所有,属于geisteswissenschaftlich 人文科学的,社会科学的Geld, das; -er 钱,货币Geldbeutel, der; - 钱袋,皮夹子Gelegenheit, die; - en 机会,场合eine Gelegenheit haben, etwas zu tun 有机会做… …gemeinsam 共同的,一起的Gemüse, das; - 蔬菜geniessen (genoss, hat genossen) +A 享受genug 足够的gerade 恰巧,刚好Germanistik, die 日尔曼学gern(e) 乐意,喜欢Gesang, der; ..e 歌唱,歌曲das Geschäft, das; -e 商店,买卖Geschäftsbuch, das; ..er 商业书籍Geschäftsleute, die (Pl.) 商人Geschäftsreise, die;-n 出差Geschenk, das;-e 礼物Geschichte; die;-n 历史,故事Geschwindigkeit, die; - en 速度gesetzgebend 立法的Gesundheit, die 健康Gesundheitsattest, das; - e 健康证书Gewitter, das; - 雷雨,暴雨gewöhnlich 通常的,一般的Glas, das; ..er 玻璃杯ein Glas Wein 一杯葡萄酒Gleiche, das; 相同的(事情),同样gold 金黄色的Grad, der; - e度Gramm, das; (Abk. g) 克Gratulation, die; -en 祝贺gratulieren + D (+ zu)grau 灰色的Grippe, die;-n 流行性感冒Grossstadt, die; ..e 大城市,都市Grund, der; ..e 原因aus diesem Grund 出于这个原因gründen + A 建立,创立Grundform, die; - en 基本形式Grundschule, die; -n 小学Gruss, der; ..e 问候grüssen + A 问候Gurke, die; -n 黄瓜Gürtel, der; - 腰带,皮带gut 好的Gymnasium, das; ...ien 九年制中学HHaar, das; -e 头发haben (er hat, hatte, hat gehabt)+ A 有Hafen, der; .. 港口Hafenrundfahrt, die; -en 游览港区Halsschmerzen, die (Pl.) 咽喉疼Haltestelle, die; -n 车站Hamburg 汉堡(德国城市)Hand, die; ..e 手Handwerk, das;-e 手工业,手艺hängen (hing,hat gehangen) +O 在… ...挂着hängen +A+R 把… ...挂到… ...去häufen + A/ + sich 堆积,堆放Hauptschule, die; - n (德国)五年制普通中学Hauptstadt, die; ..e 首都;州府Haus, das; ..er 房子,家zu Hause sein 在家Hausfrau, die; - en 家庭妇女Haushalt, der; - e 家庭,家务Heft, das; -e 练习本Heimat, die; -en 家乡,祖国heiss 热的heissen(hiess, hat geheissen) + A 名叫Wie heissen Sie? 您叫什么名字?heiter 晴朗Hektar, das/der; -e (Abk. ha) 公顷hektisch 忙碌的,紧张的helfen(er hilft, half, hat geholfen )+ D( + bei) 帮助hell 明亮的hellblau 浅蓝色的Helmut 赫尔穆特(人名)Hemd, das; - en 男衬衫heran 靠过来Herbst, der; -e 秋天Herr, der, -n, -en 先生Herrenschirm, der; - e 男士雨伞herrlich 壮丽的,美好的herum 在... ...四周,周围Herz, das;-en 心脏herzlich 衷心的,诚挚的Herzspezialist, der; - en, - en 心脏病专家hessisch 黑森州的heute 今天heute vormittag 今天上午heutzutage 如今hier 这里hierher 到这儿来hiesig 当地的Hilfe, die;-n 帮助,援助Himmel, der; - 天空hinein 入内,进入hinten 在后面hinter+D/+A 在后面,把… ...放到后面去,到… ...后面去historisch 历史的Hochdeutsch, das 标准德语hochindustrialisiert 高度工业化的Hochschule, die;-n 高等学校,大学Hochschulwesen, das高等教育事业Hochschulzugangsprüfung, die;-en 大学入学考试Höchsttemperatur, die;-en 最高气温hoffen + A/+ auf(A) 希望Höhe, die; -n 高度;数目,数额Höhepunkt, der; - e 高潮holen + A 取,拿hören (+ A) 听(见)Hose, die; -n 裤子Huhn, das; ..er 母鸡Hunger, der 饥饿Husten, der; - 咳嗽Hut, der; ..e 帽子Iich 我ich bin 我是Idee, die; -n 主意Imbissstube , die; - n 小吃店Immatrikulation 登记,注册immatrikulieren + A/ +sich 准许,注册入学immer 总是in+D/+A 在… …里面,到… …里面去Industrie, die; -n 工业Information, die; -en 信息informieren + A/sich + über 使了解,获悉insgesamt 总计,合计intellektuell 知识分子的,有知识的intensiv 加强的,努力的,用全副精力的Interessengruppe, die;-n 利益团体Interview, das;-e 采访Irrtum, der; ..er 弄错,误解ist 是(他、她)Italien 意大利Jja 是的Jacke, die;-n 上衣,夹克Jahr, das; - e 年,岁im vorigen Jahr 去年Jahreszeit, die; - en 季节Januar, der 一月je 每jetzt 现在,目前Juli, der 七月jung 年轻的Junge, der; -n, -n 男孩Juni, der 六月KKaffee, der 咖啡kalt 冷的kämmen + A /+ sich 梳(发)Kampf, der; ..e 争斗,战斗,战争kämpfen(+für, um, mit) 为… ...战斗,争取... ... Kantine, die;-n 职工食堂kaputt 坏的kariert 方格的Karosserie, die; -n 车身Käse, der; - 奶酪Kaufhaus, das; ..er 百货商店Kaufmann, der; ... leute 商人kein(e) 不是(否定名词用)keiner 无人keinesfalls 绝不,毫不kennen (kannte, hat gekannt) + A 认识,了解kennenlernen + A 结识,认识Kerl ,der;-e 人,家伙Kerze, die; -n 蜡烛Kilometer, das; - 公里Kino, das;-s 电影院Kinobesuch, der; -e 看电影Kiosk,das;-e 售货亭Kirche, die;-n 教堂Klasse, die;-n 年级,级别Klassenzimmer, das; - 教室Klavier, das;-e 钢琴Kleid,das;-er 衣服,连衣裙Kleidung, die - en 衣着klein 小的Kleinstadt, der; ..e 小城市klopfen 敲,击,叩klug 聪明的Koffer, der; - 箱子Kofferraum, der ; ..e 车后行李舱Köln 科隆(德国城市)kompliziert 复杂的Konflikt, der; -e 矛盾,冲突konfrontieren+A( mit ) 迫使… ...面对... ... Konkurrenz machen + mit 同某人竞争können(er kann, konnte, hat gekonnt/können) 能够kontrollieren + A 检查,控制,操纵Kontrolle, die; -n 检查,控制Kopie, die;-n 影印,拷贝Körper, der; - 躯体,身体kosten + A 价值,花费Kosten, die (Pl.) 费用krank 有病的Kranke, der/die (dekl. wie Adj.) -n 病人Krankenhaus, das; ..er 医院Krankenschwester, die;-n 护士Krankheit, die; - en 疾病Krimi, der; -s 侦探片Kritik, die; -en 批评,批判Kritiker, der; - 批评家,评论家kritisch 批判的kritisieren +A 批评,批判Küche, die;-n 厨房kühl 凉的Kugelschreiber, der; - 圆珠笔Kultur, die;-en 文化Kunde, der;-n,-n 顾客Kunst, die; ..e 艺术kurz 短的LLampe, die; -n 灯Land, das; ..er 农村;国家aufs Land gehen 去农村auf dem Land 在乡下Landesrundfunkanstalt, die;-en 州电台Landkarte, die; -n 地图Landschaft, die; - en 风景Landtag, der; - e 州议会Landwirt, der; - e 农夫,农场主lang 长的lange 好久,很久Lärm, der 噪音lassen (liess, hat gelassen) + A 让,使Lautsprecher, der; - 扩音器,喇叭leben +in 生活在... ...,居住在... ... Leben, das; - 生活,生命Lebensjahr, das; -e 年龄,岁数Lebenslauf, der; 个人简历Lebensmittelgeschäft, das; - e 食品商店Lebensqualität, die; -en 生活水准leer 空的legen + A 放置(平放)Legislaturperiode, die;-n 立法会议任期Lehrer, der; - 教师Lehrerin, die;-nen 女教师Lehrplan, der; ..e 教学计划lernen (+A) 学习Leute , die (Pl.) 人,人们letzt 最后的,最近的Licht, das; - er 灯光,灯lieb 亲爱的,友好的,喜爱的liegen(lag, hat/ist gelegen)+O 位于,平放links 在左边Löffel, der; - 匙Löwe, der; - n, - n 狮子Luftpost, die 航空邮件Lust, die 兴趣,兴致Lust haben, etwas zu tun 有兴趣做某事Luxemburg 卢森堡Mmachen 做,作Mädchen, das; - 姑娘Madrid 马德里(西班牙首都)Magisterprüfung, die; - en 文科硕士毕业考试Mahlzeit, die; - en 进餐Mai, der 五月Mainz 美茵兹(德国城市)man 人,人们manchmal 有时Mann, der; ..er男子,丈夫Mantel, der; .. 大衣Mappe, die; -n 文件夹Mark, die; - 马克(从前的德国货币)Marmelade, die; -n 果酱März, der 三月Medizin, die;-en 医学,药物mehr 更多mehr als 多于medizinisch 医学的mein 我的meinen + A 认为,觉得Meinung, die; - en 看法,意见meistens 通常,一般Mensa, die; …sen 大学生食堂Mensch, der; - en. - en 人,人类Menü,das;-s 客饭,套菜das Menü zu 14,80 DM 14.80马克的套菜merken + A 发觉,觉察messen (er misst, mass,hat gemessen) + A 测量die Temperatur messen 量体温Messer, das; - 刀Meter, das/der; - 米,公尺Miete, die; - n 租金,住房租金Milch, die 牛奶Million ,die; - en 百万Minderheit, die; - en 少数民族mindestens 至少Mineralwasser, das; -wässer 矿泉水Ministerpräsident, der; - en, - en (德国的)州长;(中国的)总理Minute, die; -n 分钟mit+D 和... ...一起,用… ...mitbringen(brachte mit, hat mitgebracht) + A (+ D) 带来;赠送Mitgliedstaat, der; - en 成员国mitkommen(kam mit, ist mitgekommen) 一起去Mittag, der 中午zu Mittag essen 吃午饭Mittagessen, das 午饭Mittagspause, die; -n 午休mitteldeutsch 德国中部的Mitteleuropa 中欧Mittwoch, der; - e 星期三Möbel, die (Pl.) 家具mögen (er mag, mochte, hat gemocht/mögen) 想,愿意,喜欢Möglichkeit, die; - en 可能性Monat; der ;-e 月,月份Montag, der; - e 星期一Morgen, der; - 早晨morgens 每天早晨müde 累,疲倦Müller 米勒(姓氏)München 慕尼黑(德国城市)munter 清醒的,活泼的Musik, die 音乐müssen (er muss, musste, hat gemusst/müssen) 必须,一定Muttersprache, die; - n 母语,本国语言Nnach+D 到(往)... ...,在... ...之后;根据,按照nach Hause 回家Nachbar, der; - n, - n 邻居Nachbarstaat, der; - en 邻国Nachmittag, der; -e 下午Nacht,die; ..e 夜晚,深夜Nachtisch, der饭后点心Nähe, die 附近in der Nähe +G/von 在... ...附近Name, der;-n, -n 姓名nämlich 因为,即Narr, der; - en, - en 傻瓜,蠢人Nationalflagge, die; -n 国旗Natur, die;-en 自然naturwissenschaftlich 自然科学的neben+D/+A 在旁边,到旁边去nebenan 在附近nehmen + A 拿,握nein 不neu 新的neun 九nicht 不Niederlande, die (Pl.) 荷兰noch 还nochmals 再一次norddeutsch 德国北部的Norden, der 北方,北部Nordsee, die 北海November, der 十一月null 零Nummer, die; - n( Abk.: Nr.) 号码Ooben 上面,楼上Ober, der; - 服务员Oberkörper, der; - 上身ob...oder... 无论... ...还是... ...Obst, das 水果oder 或者offen 开着,开门(营业的),开放的öffentlich 公共的,公开的die öffentlichen Verkehrsmittel 公交车辆öffentlich-rechtlich 公法的öffnen+A 打开ohne + A 没有Oktober, der 十月Onkel, der; -/-s 伯伯,叔叔,舅舅Orientierungsstufe, die; -n 定向年级Original, das; -e 原件ostdeutsch 德国东部的Österreich 奥地利PPaar, das;-e 一双,一对packen + A 装,收拾Pagode, die; -n 塔Pandabär, der; - en, - en 熊猫Papiere, die (Pl.) 证件,文件Papierkorb, der; ..e 纸篓Parkplatz, der ; ..e 停车场Parlament, das; - e 议会Pass, der; ..e 护照,证件passen + D/+zu 合适;相配Passbild, das; -er 护照照片Pech,das 沥青,(转)倒霉Pech haben 倒霉Personenkraftwagen, der; - 轿车persönlich 亲自的,个人的,私下的Peter 彼得(人名)Pfennig, der;-e 芬尼(从前的德国货币)Phantasie, die;-n 想象,幻想Platz, der; ..e 位置,座位,广场Platz nehmen 坐下jm Platz machen 给某人让座plötzlich 突然的Polen 波兰Poliklinik, die; - en 医务室,卫生所Politiker, der; - 政治家Polizei, die 警察局,警察Polizist, der; - en, - en 警察Post, die; -en 邮局,邮政,邮件privat 私人的Produktivität, die 生产力Professor, der; - en 教授Programm, das; - e 节目Prorektor, der; - en 副校长Prospekt, der; - e 商品说明,宣传材料Prozent, das;-e 百分比Psychologie, die 心理学QQuadratkilometer, das; (Abk.: km²) 平方公里Qualität, die; -en 质量Quantität, die; -en 数量Quelle, die; -n 源泉,来源Quiz, das; - (广播、电视节目中的)知识测验,问答游戏Rradfahren(fuhr rad, ist radgefahren) 骑自行车Radfahren, das 骑自行车Radfahrer, der; - 骑自行车者Radio, das; -s 收音机,广播Radio hören 听收音机(广播)rasieren + A/+ sich 刮胡子,刮脸rauchen (+ A) 抽烟rauschen 发出沙沙声、潺潺声Realschulabschluss , der 六年制中学毕业Realschule, die;-n (德国)六年制中学Recht, das; -e 权利;法律recht 恰当,合适;右边的jm recht sein 对某人合适rechts 在右边Rechtswissenschaft, die 法学rechtzeitig 及时的Referat, das;-e (专题)报告Regel, die; -n 规则in der Regel 通常,一般Regen, der 雨regional 地方的regnen 下雨Reifezeugnis, das; - se 九年制中学毕业证书Reis, der 米,米饭Reise, die; -n 旅行,旅游eine Reise machen 作一次旅行Reisebüro, das;-s 旅行社reisen (+R) 去旅行Rektor, der; - en 校长Religion, die; -en 宗教religiös 宗教的Reporter, der; - 记者Restaurant, das;-s 餐馆Resultat, das; - e 结果Rezept, das; - e 药方,处方richten + sich + nach 依据… ...行事Richtlinie, die; -n 方针,路线Rindfleisch, das 牛肉Robert 罗伯特(人名)Rolle, die; -n 角色,作用eine grosse Rolle spielen 起着举足轻重的作用rot 红色的Ruhe, die 安静ruhig 安静的Rumänien 罗马尼亚Rundfunk, der 电台,无线电广播Rundfunkhörer, der; - 广播听众Rundreise, die; -n 周游,环游eine Rundreise machen 作一次环游Russisch, das 俄语Russland 俄罗斯SSaal, der; Säle 大厅saarländisch 萨尔州的Sache, die;-n 物品,东西;事情Sack, der; ..e 袋子Saft, der; ..e 果汁sagen+A 说,讲Salat, der; -e 色拉,生菜Samstag( Sonnabend), der; -e 星期六Schalter, der; - (营业)窗口;开关Schaufenster, das; - 橱窗scheinen (schien, hat geschienen) 照耀scheinen + zu+Inf. 看来,好像schenken+A+D 送schicken + A(+D) 派遣,邮寄schlau 机灵的,狡猾的schliessen (schloss, hat geschlossen) (+A) 关闭,结束Schloss , das ; ..er 宫殿;锁schmecken+D+Adj. 合口味,味道好Schmetterling, der; - e 蝴蝶schmücken + A/+sich(mit) 装饰Schmutz, der 脏,尘垢,污物schnell 快的Schnurrbart, der; ..e 小胡子Schokolade, die; -n 巧克力schön 美丽的,漂亮的Schrank, der; ..e 橱子,柜子schreiben(schrieb, hat geschrieben) (+ A) 写jm einen Brief schreiben 给某人写信Schreibmaschine, die; -n 打字机Schreibtisch, der; - e 写字台Schuld, die; (-en) 责任;债务Schule, die;-n 学校Schulmädchen, das; - 女学生Schulprogramm, das;-e 教育节目Schultyp, der; - en 学校类型Schüssel, die; -n 碗Schuster, der; - 鞋匠Schwan, der; ..e 天鹅schwarz 黑色的Schweiz, die 瑞士schwimmen (schwamm, hat/ist geschwommen) 游泳sechs 六sechsunddreissig 三十六See, der; -n 湖See, die; (-n) 海Seehund, der; - e 海豹sehen(er sieht, sah, hat gesehen) (+ A) 看(见)sein +N/+Adj. 是sein 他的seit+D 自… …以来,从... ...起selten 稀少Sendung, die;-en (播放的)节目September, der 九月Sessel, der; - 沙发椅setzen +A/ + sich 把… ...放下;坐下sicher 肯定,一定sie 她;他们sieben 七singen(sang , hat gesungen) (+ A) 唱,唱歌sitzen(sass, hat gesessen) ( + 0) 坐Silvester, das 除夕Silvesterfeier, die 庆祝除夕活动Sofa, das; - s 沙发sofort 立刻,马上Sohn, der; ..e 儿子sollen (sollte, hat gesollt/sollen) 应该Sommer, der; - 夏天sommerlich 夏天的Sonate, die,-n 奏鸣曲sondern 而是(上句应有nicht或kein)nicht... ...sondern 不是… ...而是… ...nicht nur... ... sondern auch 不仅 ... ...而且Sonderschule, die;-n 特殊学校Sonne, die; -n 太阳;阳光Sonnenbrille, die;-n 太阳镜sonnig 晴朗的,有阳光的Sonntag, der;-e 星期日sowieso 反正,无论如何Spanien 西班牙pannend 紧张的,扣人心弦的sparen (+ A) 节约Spass, der 快乐,玩笑jm Spass machen 使某人快乐Wie spät ist es? 现在几点钟?spazieren/gehen (ging, ist spazierengegangen) 散步Speisekarte, die;-n 菜单Spende, die;-n 捐款speziell 特别的,特殊的spielen (+A) 玩Klavier spielen 弹钢琴Spielprogramm, das; - e 节目单Spielsachen, die (Pl.) 玩具(总称)Sport 体育Sport treiben 从事体育活动Sportart, die; - en 运动项目Sportarzt, der; ..e 体育医生Sportverein, der; - e 体育协会Sprache, die; -n 语言Sprachzeugnis, das; -sse 语言证明sprechen (sprach, hat gesprochen)+A/ + über/+von(+mit) 说,讲,谈论Staat, der; - en 国家staatlich 国家的Staatsexamen, das; - 国家考试Staatsoberhaupt, das 国家元首Stadt, die; ..e 城市Stadtbild, das; - er 市容Stadtplan, der; ..e 市区交通图Stadtplanung, die; -en 城市规划Stadtrand, der; ..er 市郊stark 强壮的,有力的,强大的starker Kaffee 浓咖啡statt+G 代替stecken (+A+R) 插在... ...,把... ...插进... ...stehen (stand,ist/hat gestanden) 站立,位于,停Die Uhr steht. 表停了。
德语单词总结-身体部位
德语单词总结---身体部位(中英德对照)身体部位der Körper,die Körper身体,bodydie Figur, die Figuren 身材figureder Kopf 头,die Köpfe头部,headdas Haar,die Haare 头发,毛发,hair der Kamm, die Kämme 梳子combkämmen 梳头der Friseur, die Friseure/die Friseurin, die Friseurinnen 理发师barberder Coiffeur,die Coiffeure (法)理发师das Gesicht,die Gesichter 面部,脸部,face die Stirn,die Stirnen 额,额头,forehead die Wange, die Wangen 面颊,cheekblass 苍白的,灰白的,无血色的palebleich 苍白的,灰白的,无血色的pallidrot werden 脸红了,wird rot-wurde rot-ist rot gewordendie Augenbraue,die Augenbrauen 眉毛,eyebrowdie Wimper,die Wimpern睫毛,eyelash das Auge,die Augen 眼睛,眼部,eyeder Blick,die Blicke目光,vistasehen看,to see,ich sehe, er sieht-sah-hat gesehengucken瞧,to peekbeobachten观察,to observeschauen瞧,to lookansehen注视,look atanschauen 注视der Anblick,die Anblicke景象,sight erkennen认识到,to recognize,erkennt-erkannte-hat erkanntdie Brille,die Brillen眼镜,glasses kurzsichtig近视的,nearsightedblind 瞎的,blinddie Nase,die Nasen 鼻子,noseriechen闻到,to smell,riecht-roch-hat gerochender Geruch,die Gerüche 气味,smellder Duft,die Düfte 香味,fragrance duften 发出香味,to smell <——>stinken发臭,to stink,stinkt-stank-hat gestunken atmen呼吸,to breathe der Atem呼吸,breatheinatmen 吸入,to inhale <——> ausatmen 呼出,to exhaledie Luft,die Lüfte空气,airdas Taschentuch手帕,handkerchiefdas Ohr,die Ohren 耳朵,耳部,earhören 听到,to hearscherhörig 听觉迟钝的taub聋的,deaflydas Geräusch,die Geräusche 声响,noise der Krach,die Krache /Kräche 吵闹声,crash der Lärm 噪音,noiselaut 大声的,loud<——>leise低声的,low ruhig,still 安静的,quietlydie Ruhe 安静quietnessdie Stille 寂静silentnessder Mund,die Münder 口,嘴巴,mouth die Lippe,die Lippen嘴唇,lipdie Zunge,die Zungen 舌头,tongueder Zahn,die Zähne 牙,牙齿,toothdas Kinn,die Kinne 下巴chinder Bart,die Bärte 胡须beardsich rasieren 给......刮胡子to shaveder Rasierapparat 剃须刀safety razorder Hals,die Hälse 脖子,颈项neckdie Kehle,die Kehlen喉咙throatdie Schulter,die Schultern 肩膀,肩部,shoulderdie Hand,die Hände 手,手部,handdas Handgelenk,die Handgelenke 手腕,wrist die Handfläche,die Handflächen手掌,palm der Finger,die Finger 手指,fingerder Daumen, die Daumen 拇指thumb anfassen 握住ich fasse an, er fasst an-fasste an-hat angefasstder Nagel,die Nägel指甲,nailder Arm,die Arme 手臂,胳膊,armdas Glied,die Glieder 四肢,limbdie Brust,die Brüste 胸部,乳房,breast die Taille,die Taillen腰部,waistdie Rücken,die Rücken背部,backder Bauch,die Bäuche 腹部,肚子,bellyder Hintern,die Hintern屁股,butt die Hüfte, die Hüften 臀部,hipdas Gesäß,-e/das Hinterteil臀部buttocks, posteriordas Bein,die Beine 腿,腿部,legder Oberschenkel, die Oberschenkel 大腿,thighdie Wade, die Waden小腿肚,calfdas Knie,die Knie 膝,kneeder Fuß,die Füße 足,脚,footder Zeh,die Zehen 脚趾,toedie Ferse, die Fersen 脚后跟die Haut,die Häute 皮肤,肤色,skindas Organ, die Organe 器官organdie Lunge,die Lungen 肺,肺部,lungs das Herz,die Herzen 心脏,心,heart der Magen,die Mägen胃,stomachder Darm,die Därme 肠bowel/intestine der Blinddarm, die Blinddärme 盲肠appendixdie Galle,die Gallen 胆汁,galldie Leber,die Lebern 肝,肝脏,liverdie Milz,die Milzen 脾脏,spleendie Niere,die Nieren 肾脏,kidneydas Blutgefäß 血管,blood vesseldas Blut 血,血液,bloodbluten 流血to bleedder Muskel,die Muskeln肌肉,muscleder Knochen,die Knochen骨骼,knucklebone das Gelenk,die Gelenke关节,joints。
齐全的德语名
(hebräisch) Gott sieht
Judith, Jutta
(hebräisch) Frau aus Jehud来自Jehud的女人
. Figur aus der Bibel, die Holofernes tötet und so den Krieg für ihr Volk gewinnt
Helene, Helena Lena, Lene, Ilona, Elena
(griech.) die Leuchtende杰出的,超群的
. die schöne Helena aus der Illias
Helga, Olga
(schwed.) gesund健康的
Hermine, Minna
Weibliche Form von HermannHermann用于女性名字的形式
Irene, Irina, Ira
(griech.) Friede和平
. die griechische Göttin des Friedens Irene
Iris
(griech.) Regenbogen虹
Irmgard, Irma, Emma, Gerda
(althochdt.) von ‚irmin’ = Welt世界
Felicitas, Feli
(lat.) das Glück幸福,幸运
. Felicitas Hoppe, dt. Gegenwartsautorin
Fiona
(engl.) weiß洁白的
Flora
(lat.) blühend盛开的,绽放的
Franziska
Weibliche Form von Franziskus, FranzFranziskus, Franz用于女性名字的形式
日常德语及计算机
日常生活用品中德文对照(1)手纸——das Toilettenpapier手巾纸——die Taschentuecher(pl.)das Taschentuch厨房用纸——das Kuechenpapier咖啡滤纸——das Filterpapier烤箱纸——das Backpapier吸尘器滤纸——der Staubsauger-Beutel抹布——das Haushaltstuch铝箔纸——die Alu-Folie保鲜膜——die Frischhalte-Folie垃圾袋——der Muell-Beutel刷碗海面——der Topf-Reiniger/der Geschirr-Schwamm洗涤灵——das Spuelmittel空气清新剂——die Duft-Frische卫生间清馨剂——die WC-Frische处厕剂——der WC-Reiniger洗衣粉——das Waschpulver/das Waschmittel卫生巾——Pantyliner(Englisch)/das Pantyliner卫生护垫——die Slipeinlage内用卫生棉条——der o.b.Tampon洗发水——das Shampoo护法素——das Haarpflegemittel肥皂——die Seife香皂——die Duftende-Seife洗手液——die Fluessigseife/die Cremeseife浴液——Dusch Gel/die Pflegendusche化妆品:洗面奶——die Reinigungsmilch/die Waschmilch洗脸水——das Gesichtswasser /Wasch Gel日霜——die Tagescreme晚霜——die Nachtcreme眼霜——die Augenpflege防晒霜——die Sonnenmilch护手霜——die Handcreme润唇膏——die Lippenpflege面膜——die Maske撕拉式面膜——die Maske(Peel-off)发胶——Haarspary摩斯——der Schammfestiger定型膏(保湿膏)——Glanz Gel漱口水——die Mundspuelung指甲油——der Nagellack日常生活用品中德文对照(2)Nahrungsmittel食物1,die Kartoffel-n土豆2,die Tomate-n西红柿3,der Reis-e米4,die Nudel-n面5,das Brot-e面包6,das Fleisch-肉7,das Ei-er蛋8,der Blumenkohl-e花菜9,die Schalotte-n葱10,das Gewuerz-e香料,调味品11,Zutaten pl.配料12,die Sosse-n调味汁,沙司,酱汁13,der Kuchen-蛋糕14,der Kloss/Kloesse丸子,团子15,die Klossbruehe-n团子汤16,der Sesam-s芝麻17,die Wurst/Wuerste香肠18,der Pilz-e蘑菇19,der Spargel-芦笋20,die Erbse-n豌豆21,Pommes pl.油炸土豆条(法)22,der Paprika-辣椒23,die Erdnuss/Erdnuesse花生24,der Jasmintee茉莉花茶25,die Gurke-n黄瓜26,die Suppe-n汤27,die Zwiebel-n洋葱28,der Gulasch-e/-s红烧肉,墩肉29,der Knoedel-丸子,圆子(奥)30,das Mehl-e面粉31,der Teig-e生面团32,Teigwaren pl.(生)面食33,der Mais-e玉米34,die Persimone-n柿子(das gibt es in Deutschland nicht) 35,der Knoblauch-大蒜36,der Pfeffer-胡椒粉37,der Champignon-s蘑菇办理手续(语句部分)1.Kann ich mich hier anmelden?我可以在这里抱户口吗?2.Die Frist meiner Aufenthaltsgenhmigung wird bald ablaufen.我的居留许可期限就要到了。
慢速德语049Radfahren(德汉对照版)
049 RadfahrenEndlich ist der Frühling da. Und das bedeutet für mich: Ich hole mein Fahrrad aus dem Keller. Viele Deutsche fahren zwar auch im Winter mit ihrem Rad, aber ich nicht. Mir macht das nur Spaß, wenn es warm ist.Im Frühling muss ich das Fahrrad erst einmal putzen und die Kette(链条)neu ölen(上油). Dann muss ich die Reifen(轮胎)aufpumpen(充气,打气), weil sie sonst zu wenig Luft haben. Noch ein kurzer Bremsen(刹车)-Check –und schon kann es losgehen(上路).Ein Fahrrad besteht aus zwei Reifen, die mit Speichen (轮辐)bestückt(装载)sind. Man setzt sich auf den Sattel(车座)und tritt in die Pedale(踏板,脚蹬). Mit dem Lenker(车把,龙头)kann man die Richtung bestimmen, und eine Klingel(铃铛)haben die meisten Fahrräder auch, um zu warnen. Damit man auch nachts gesehen wird, hat das Rad vorne(在前面,向前的)und hinten ein Licht(灯)und zwischen den Speichen orangefarbene Reflektoren(反射体,反射镜), Katzenaugen(红光反光镜)genannt. Man kann entweder mit einer Bremse am Lenker bremsen oder mit einer Rücktrittbremse(倒轮闸)durch die Pedale. Viele Räder haben eine Gangschaltung(变速齿轮), damit man mal schneller und mal langsamer treten kann und so leichter vorwärtskommt(向前). Wenn man jemanden mitnehmen möchte, kann sich dieser entweder auf die Lenkerstange setzen oder hinten auf den Gepäckträger.Viele Deutsche fahren Fahrrad. Manche von ihnen sehen das Radfahren als Sport, sie tragen enge Trikots(紧身衣)und einen Helm und brausen(发出轰隆隆的声音)so schnell es geht durch das Land. Andere fahren liebergemütlich(随意地)herum und sehen sich die Landschaft an. Zu denen gehöre ich auch.München ist ein wahres(名副其实的)Radfahr-Paradies. Radfahrer haben ihre eigenen Radwege, die von den Autostraßen getrennt sind. An manchen Kreuzungen gibt es sogar kleine Ampeln nur für Radfahrer. Und eigene Straßenschilder(路标), die die Entfernung(距离)zu bestimmten Orten(方位,位置)anzeigen. So kann man schöne Radtouren machen.Für mich ist das Fahrrad eine Möglichkeit, mich sehr schnell in der Stadt zu bewegen (移动). Wenn ich von meiner Wohnung aus zu meinem Arbeitsplatz fahren möchte, brauche ich mit dem Auto 20 Minuten – und muss dann einen Parkplatz suchen. Mit der Straßenbahn brauche ich zwar nur 11 Minuten, aber oft049 骑自行车又是一年春来到了。
(完整)新编大学德语第一册(第二版)课文翻译
Einheit 3 Lernen,lernen, immer lernen |学习,学习,总是学习Petra :Hallo, wie geht’s?Hallo,你怎么样?Wang Donghui : Danke,gut。
Und dir?谢谢,很好。
你呢?Petra :Auch gut。
Was machst du denn hier?也很好,你在这里做什么?Wang Donghui :Ich habe Deutschunterricht. Jetzt machen wir gerade Pause.我上完德语课。
现在我们正在休息(休息时间)Petra :Hast du täglich Unterricht?你平常上课(情况)?Wang Donghui :Ja, immer am Vormittag von acht bis Viertdl vor zwölf.对,总是从上午8点到11点45分。
Petra :Um acht Uhr habt ihr schon Unterricht? So früh?wann stehst du denn dann auf?你们8点就上课了?那么早?你什么时候起床?Wang Donghui :Um Viertel nach sechs. Dann treibe ich Sport. Ich laufe….。
在5点45分(的时候)。
然后做我的运动.我跑步…Petra :So aktiv? Und nicht nur beim Sport, auch dein Deutsch ist jetztviel besser.那么积极?不只在运动上,你的德语现在也更好了.Wang Donghui : Danke. Ich lerne auch sehr viel. Die Lehrerin spricht im Unterricht nur Deutsch. Ich verstehe sie immer besser。
Lektion 4 Text A
Lektion 4 Text ADer Professor ist mit seiner Arbeit zufrieden und empfiehlt ihm noch weitere Literatur.教授对他的工作很满意,并给他推荐了其他的文献。
Sie stehen in der Schlagen und sprechen über die V orlesung am V ormittag.他们排着队,说着关于上午讲授课的课。
Ein Referat halten 作报告Er geht ins Bett. 他上床睡觉。
Er bereitet ein Referat vor.他准备报告empfehlen:人三物四Konnen Sie mir ein gutes Restaurant empfehlen?您能给我推荐一个好的餐厅吗?diskutieren :Sie diskutieren weiter über das Lehrbuch. 他们继续讨论教材。
1:v+A 2:über+A finden:1、找到Ich finde meinen Füller nicht. 我没有找到我的自来水笔。
2、Er findet das Buch interessant.觉得他觉得这本书有趣。
可分动词vor/bereitet:准备Anna bereitet die Studenten auf die Prüfung vor. 安娜给学生们备考。
ab/fahren 出发Wann fahrst du ab?你什么时候出发?auf/stehen 起床Stehen Sie morgens um 6 uhr auf? 您早上六点起床吗?aus/steigen 下车Steigen Sie bitten aus! 请您下车!遇情态动词:Er mochte nicht aufstehen. 他不想起床。
《当代大学德语2》练习手册5-8课
Lektion 5Das Lernen lernen: LesenÜ1 Lücken füllen4x über ♦ 3x an ♦ 3x für ♦ 2x auf ♦ 2x in/im ♦ 2x von/vom ♦durch/nach ♦um1.In den Ferien habe ich mich ______ Stress des letzten Semesters erholt und jetztfreue mich schon ______ den Beginn des neuen Semesters.2.Mein Freund interessiert sich unheimlich ______ Fußball und ist ______ alleErgebnisse informiert. Bei Spielen ______ Fernsehen schreit er oft ganz laut, und ich blicke überhaupt nicht durch, ob er sich gerade ______ etwas freut oder ärgert.3.Li Hong studiert schon fast zwei Jahre in München und hat sich ______ das Lebenin Bayern gewöhnt.. Inzwischen gefällt es ihr recht gut dort, aber sie erinnert sich oft dar______, wie schwer die ersten Monate waren. Da haben sich chinesische und deutsche Studienfreundinnen und -freunde sehr ______ sie gekümmert, wo______ sie ihnen sehr dankbar ist.4.Li Hong macht sich manchmal Gedanken dar______, ob sie nach dem Studiumgleich nach Shanghai zurückkehrt oder ob sie sich ______ eine Arbeit in Deutschland entscheiden soll. Es kommt aber vor allem dar______ an, wo sie eine interessante Stelle findet.5.In den Sommerferien hat Li Hong eine Reise ______ Italien gemacht. Sie hatdar______ eine Reportage geschrieben und ______ eine Zeitschrift geschickt.Dar______ berichtet sie ______ ihren Reiseerlebnissen.Ü2 Was passt wo? Bilden Sie Sätze.→ Ich habe die Aufnahmeprüfung ohne große Schwierigkeiten geschafft. Wie war es bei dir?Ü3 Kombination und Lücken füllenA/ B/ C/ D/ E/ F/A Weißt du, dass die deutsche Schriftstellerin Herta Müller 2009 den Literatur- Nobelpreis bekommen hat?B Viele fanden es problematisch, dass US-Präsident Barack Obama schon 2009 Friedensnobelpreisträger wurde.C Zurzeit zeigt man im V olkstheater …Der Besuch der alten Dame“ von Dürrenmatt.D Eine Bekannte von mir war vor kurzem in Frankfurt auf der Buchmesse.E Bei den Wahlen (选举) am 27. September 2009 hat sich entschieden, dass Angela Merkel weiter Bundeskanzlerin (联邦总理) bleibt. 1. Im Internet diskutierte man viel __________. Es kommt nicht nur __________ an, was einer spricht oder verspricht (许诺), sondern vorallem __________, was einer tut. 2. Hat sie Ihnen was Interessantes __________ erzählt?3. Ja, __________ habe ich mich gleich informiert, denn früher habe ich noch nichtsvon ihr gehört.4. Ja, und ich möchte dich __________ einladen? Ich habe zwei Karten geschenkt bekommen. Hast du Lust __________?5. Fast alle hatten fest __________ geglaubt, dass sie die Wahl gewinnt.Ü4 Welche Sätze haben eine ähnliche Bedeutung1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6/ 7/1. a) Ich habe diese Zeitschrift nur überflogen.b) Ich habe diese Zeitschrift nur mal schnell durchgeblättert.c) Ich habe diese Zeitschrift nur angelesen.2. a) Er muss darüber nachdenken, ob er die Reise mitmacht.b) Er muss überlegen, ob er diese Reise mitmacht.c) Er muss sich Gedanken darüber machen, ob er die Reise mitmacht.3. a) Das schwierige Buch hat mich so frustriert, dass ich es nicht mehr weiterlesen willb) Das Buch ist sehr schwer. Da habe ich die Lust zum Weiterlesen verloren. c) Ich habe das Interesse an diesem schwierigen Buch verloren.4. a) Ich habe durch einen Freund erfahren, dass Sie umgezogen sind. b) Bei einem Freund habe ich von Ihrem Umzug gehört.c) Ein Freund hat mir gesagt, dass Sie umgezogen sind.5. a) Am Anfang hat der Inspektor nicht glauben können, dass die alte Frau lügt.b) Anfangs hat der Inspektor nicht erkannt, dass die alte Frau nicht dieWahrheit sagt.c) Dass die alte Frau lügt, hat der Inspektor erst später gemerkt.6. a) Schaffen wir das Einkaufen in einer Stunde? Mehr Zeit habe ich nichtb) Hast Du mehr als eine Stunde Zeit? Sonst schaffen wir den Einkauf nicht.c) Ich habe nur eine Stunde Zeit. Reicht das zum Einkauf?7. a) Zu viele unbekannte V okabeln dürfen nicht zu Frustrationen führen.b)Der Leser wird frustriert, wenn in einem Text zu viele unbekannte V okabelnvorkommen.c)Bei einem Text mit zu vielen unbekannten Wörtern verliert man die Lust amLesen.Ü5 Fragen Sie nach den Präpositionalergänzungen.1. In dem Artikel geht es um die Verbesserung der Lesetechniken und dieEntwicklung der Lesestrategien.2. V or dem Lesen soll man darüber nachdenken, warum man etwas liest und wasman wissen will.3. Danach kann man sich für eine bestimmte Lesetechnik entscheiden.4. Yang Fang informiert sich gern in der Zeitschrift Deutschland über diewirtschaftliche und kulturelle Entwicklung der Bundesrepublik Deutschland.5.Li Hong geht oft in eine Buchhandlung und sucht nach Büchern über Kunst.6.Sie interessiert sich für moderne westliche und chinesische Malerei (绘画艺术).7.Unsere deutsche Lehrerin kümmert sich darum, dass wir durch viel Lesen und denKontakt mit Muttersprachlern unser Sprachgefühl verbessern.8.Inzwischen haben wir uns an die grammatischen Strukturen der deutschenSprache, besonders an die Konjugation und Deklination (变位和变格) gewöhnt.9. Im Unterricht diskutierten wir darüber, wann, wie und warum man global,suchend oder detailliert liest.10. Ein Student aus dem vierten Jahrgang berichtete uns, wie er die verschiedenenLesetechniken auch bei der Arbeit an Referaten (专题报告) und seinen ersten wissenschaftlichen (科学的) Aufsätzen anwendet.Ü6 Finden Sie sinnvolle Ergänzungen.1.Können Sie mir sagen, was ____________________________ (fehlen)2.Nehmen Sie die Tabletten eine Woche und sagen Sie mir dann, wie _____________________________________ (sich fühlen)3.Der Arzt erklärt dem Patienten, warum ______________________________________________________ (ein Antibiotikum verschreiben)4.Bei Wunden helfen Antibiotika, dass ______________________________________________________ (sich entzünden)5.Bei Ihrer schweren Bronchitis kann ich Ihnen nur raten, dass ___________________________________________________________________ ( sich abgewöhnen) 6.Ich habe mich sehr geärgert, dass _______________________________________________________________________________ (sich in den Finger schneiden) 7.Der Patient erzählt dem Arzt, wie ______________________________________________________________________________ (sich den Arm brechen)8.Meine Zimmerkollegin hat eine schlimme Grippe, ich hoffe, dass _______________________________________________________________ (sich anstecken) 9.Es tut mir sehr leid, dass _________________________________________________________________________ (gegen Rezept verkaufen)lesenÜ7 neue Wörterder Schritt, -e Beim Gehen macht man langsame Schritte, beim Laufenschnelle. Auch beim Lernen und Arbeiten kommt man nurSchritt für Schritt weiter.der Experte, -n Sie kennen das englische Wort mit derselben Bedeutung.die Notiz, -en Man schreibt kurz ein paar Stichpunkte auf, notiert wichtigeInformationen, macht sich Notizen.das Inhaltsverzeichnis, -se In Studienweg Deutsch 2. Kursbuch beginnt dasInhaltsverzeichnis auf Seite III.die Einleitung, -en Sie steht am Anfang eines Buchs, eines Aufsatzes oder einesReferats. Darin erklären die Schreiber oder Redner ihr Themaoder ihre Methode oder den Zusammenhang mit anderenForschungsarbeiten zum selben Thema.das Vorwissen Das weiß man schon über ein sonst neues Thema.das Vorverständnis Das versteht man schon. Darüber hat man schon ein tieferesWissen.Ü8 …Was wusste ich schon?“Lesen Sie den Text durch und markieren Sie dabei am Rand die Informationen, die Ihnen schon bekannt waren. Denken Sie an L5, T1 und T2 im Kursbuch!Vom Lesenzum wissenschaftlichen ArbeitenDie Fünf-Schritte-MethodeStudenten müssen nicht nur lesen können, siemüssen mit dem Gelesenen arbeiten, es fürReferate und Aufsätze verwenden, es wissenschaftlich nutzen. Dieses Erarbeiten, Verarbeiten, Bearbeiten, und Ausarbeiten von Texten beginnt schon ein paar Schritte vor dem eigentlichen Lesen. Experten für Techniken wissenschaftlichen Arbeitens haben dazu eine Fünf-Schritte-Methode entwickelt. Sie soll die Textarbeit systematisch und effizient machen und helfen, Zeit zu sparen. Besonders gut klappt diese Methode, wenn man sich bei jedem der fünf Schritte Notizen macht.Beim Schreiben von größeren Aufsätzen reicht nicht ein Buch oder ein Artikel. Man braucht einen Überblick über die Fachliteratur. Das ist der erste Schritt. Man schaut sich verschiedene Artikel oder Bücher an und fragt: Was ist dort das Thema? Steht es in einem Zusammenhang mit meinem Thema? Finde ich hier vielleicht Antworten auf meine Fragen? Dazu denkt man über die Überschriften nach, informiert sich im Inhaltsverzeichnis, überfliegt die Einleitungen, liest Artikel an. Dann kann man meistens schon entscheiden, welche Bücher oder Texte für die eigene Arbeit wichtig sind.Auch beim zweiten Schritt liest man noch nicht, sondern überlegt sich Fragen an den Text. Die wichtigste Frage ist natürlich …Was weiß ich schon?“, denn mit Vorwissen und Vorverständnis kann man einen Text schneller verstehen und sich auch besser den Inhalt merken. Die andere Frage ist …Was will ich wissen? Welche Fragen kann ich an den Text stellen?“ Damit gibt man seiner Textarbeit eine Richtung und ein Ziel und hat meistens schon die Antwort auf die Frage: …Wie lese ich den Text?“Ums Lesen mit einer bestimmten Lesetechnik geht es im dritten Schritt. Meistens liest man einen Text zuerst global und bekommt dabei einen Überblick über den Inhalt. Sucht man nach ganz bestimmten Informationen, dann liest man suchend. Das genaue oder detaillierte Lesen führt bei der wissenschaftlichen Arbeit zum vergleichenden Lesen, wobei man einen Textabschnitt mit Abschnitten in anderen Büchern oder Artikeln vergleicht, und zum lernenden Lesen. Bei diesem will man den Textinhalt im Detail im Gedächtnis behalten. Man braucht ihn vielleicht bei der Ausarbeitung des eigenen Textes – oder für eine mündliche Prüfung.Nach dem Lesen überlegt man sich in einem vierten Schritt noch einmal die Hauptpunkte des Textes und fragt sich, ob man alles verstanden hat. Dieser Schritt ist eine Wiederholung und Zusammenfassung. Man liest seine Notizen durch und beantwortet die Fragen zum Text vom zweiten Schritt. Dabei entwickelt man sicher auch neue Fragestellungen.Der fünfte und letzte Schritt ist ein Rückblick, eine Überprüfung und eine Überarbeitung der Notizen. Diese bearbeitet man so, dass man sie gut für die Ausarbeitung seines Referats oder Aufsatzes verwenden kann.Ü9 Notizen und FragenLegen Sie den Text nach dem 1. Lesen zur Seite und notieren Sie aus dem Kopf, was sie schon wussten und – am besten in Form von Fragen – was Sie an diesem Text interessiert.Ü10 Spracharbeit: WortgruppenKombination und Lücken füllen: Finden Sie ohne Wörterbuch die passenden Definitionen zu den Wörtern der Wortgruppen. Füllen Sie die Lücken.Dazu müssen Sie wahrscheinlich die Wörter im Text suchen und manche Abschnitte mehrfach lesen.1. Wortfamilie BlickA das Sehen von oben und was man von oben gut sieht / ein allgemeines, aber gutes Wissen über ein Thema Die Einleitung gibt einen guten ____________ über das Thema des Buchs.B das Anschauen von Vergangenem, von schon Bekanntem Im ____________ erkannte er, dass er vieles falsch gemacht hat, und bat um Entschuldigung.a) der Blick, -eb) der Überblick, -ec) der Rückblick, -eCkurzes Schauen; schnelles AnschauenSie sahen sich nur kurz in einer Ausstellung und waren gleich verliebt. Es war wirklich Liebe auf den ersten ____________.2. Wortfamilie arbeitenA im Beruf, für die Schule, fürs Studium etwas tun Sie ______________ fast zwei Wochen, dann erst war ihr Referat über moderne Lern- und Lehrmethoden fertig.B intensiv an etwas arbeiten, bis man alles versteht oder kann / etwas Eigenes schaffen Zuerst suchte sie wichtige Fachliteratur und ______________ sich dann Fragen zu ihrem Thema.C mit Texten, Gedanken oder Sachen arbeiten und sie für etwas anderes nutzen In dem Aufsatz ______________ sie die Gedanken westlicher und chinesischer Lernpsychologen.D einen Text, einen Plan usw. fertig machen Beim Lesen hatte sie sich viele Notizen gemacht und konnte daher schnell ihren Aufsatz ______________.E etwas mit einem bestimmten Ziel verändern (改变) Sie ______________ das geschriebene Deutsch ihres Aufsatzes, denn in einem Referat musste die Sprache einfacher sein.a) überarbeiten+ Ab) verarbeiten+ A (+zu)c) ausarbeiten+ Ad) bearbeiten+ Ae) erarbeiten(+ sich/Dat.)+ Af) arbeiten F an etwas noch einmal arbeiten und es dabei verändern und verbessernDen Vortrag hielt (作报告) sie erst vor ihrem Zimmerkolleginnenund ______________ ihn danach noch einmal intensiv _______.3.Wortpaar überprüfen – überarbeitenüberprüfen +A überarbeiten +A Beim ________________ will man etwas besser machen.Beim ________________ schaut man nach, ob alles richtig ist, und kontrolliert die Fakten.a) Er _______________ seinen Aufsatz und _______________ danach zwei Abschnitte.b) Erst wenn man genau _______________ hat, ob auch wirklich keine Fehler in der Hausarbeitsind, kann man sie abgeben.c) In meinem Aufsatz sind viele Zahlenangaben. Die muss ich alle noch einmal _______________.d) Er _______________ sein Referat zu oft. Es wurde dabei leider nicht besser.4.Komposita Zusammenhang - ZusammenfassungA was verschiedene Sachen verbindeta) der Zusammenhang, ‥eb) die Zusammenfassung, -en B da ist das Wichtigste kurz gesagtI Zwischen Arbeitstempo und Arbeitsmethode gibt es ein___ klar___ _____________.II Nur wer die Fünf-Schritte-Methode in ihr___ lernpsychologisch___ ____________ versteht, kann sie bewusst anwenden.III Sein___ _____________ des Artikels war zu kurz. Man verstand kaum den Inhalt.IV Das englische Wort abstract verwendet man auch im Deutschen oft für eine kurze _____________ eines Aufsatzes oder Votrags.V Nun verstehe ich d___ _____________ zwischen richtigem Lesen und schnellem Lernen.VI Im Internet fand ich ein___ gut___ _____________ des Romaninhalts. Aber die psychologischen _____________ machten dies___ _____________ nicht deutlich.Ü11 Überprüfen Sie ihr Textverständnis.Stellen Sie Ihren Mitstudenten oder Lernpartnern Fragen zu dem Lesetext. Sicher können Sie auch Íhre Fragen aus Ü9 verwenden.Beispiele→Wann macht man sich beim Lesen Notizen?→Manche Texte sind für mich sprachlich und inhaltlich sehr wichtig. Ich will sie nicht vergessen. Welche Lesemethode wende ich da an?→Wann und warum soll man sich über sein V orwissen und sein V orverständnis Gedanken machen?schreibenÜ12 Ergänzen Sie passende Fragen oder Antworten.Sprechen Sie die fertigen Minidialoge mit Lernpartnern.1.Über das Wetter während der Winterferien▲______________________________________________________________ △ Meistens hatten wir Sonne, aber einmal hat es stark geschneit.2.Auf der Straße▲______________________________________________________________ △ Zum Hauptstadt-Museum? Ja, warten Sie mal. – Also, an der nächsten Kreuzung rechts, dann immer geradeaus. Zu Fuß sind es etwa zehn Minuten.3. Im Kaufhaus: Sie möchten einen Pullover.▲K ann ich Ihnen helfen?△ ______________________________________________________________ 4. Beim Arzt▲______________________________________________________________ △ Mir ist schlecht. Ich habe keinen Appetit und bin immer müde.5. In der Apotheke▲I ch schlafe nicht gut und hätte gern ein Beruhigungsmittel.△ ______________________________________________________________ 4. Beim Fundbüro▲Guten Tag, ich habe eine Handtasche im Bus liegen lassen, Linie 11, heute vormittag gegen 10. In der Tasche sind ein Handy und ein Geldbeutel (钱包).△ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ▲______________________________________________________________ ______________________________________________________________△ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________Ü13 Was habe ich wie gelesen?Nennen Sie drei (chinesische) Texte, die Sie heute oder gestern mit unterschiedlicher Lesetechnik gelesen haben – kursorisch, suchend oder detailliert. Beschreiben Sie die Texte und begründen Sie Ihre Lesetechnik: Warum haben Sie die Texte so gelesen?Ü14 übersetzenA 你还记得吗,我们在上学期讨论过怎样有效率地进行学习?B 当然啦!我经常想到那些好的点子:如按计划复习, 整理固定搭配和惯用语,用例句和语境练习语法。
德语人体谚语1
grosse Augen machen 目瞪口呆
kein Auge für etw. haben 对某事没有判断力或不在意某事
jm. sch?ne Augen machen 对某人暗送秋波
Das passt wie die Faust aufs Auge. 牛头不对马嘴,对不上号
Jm. den Daumen aufs Auge drücken/setzen/halten 强迫某人
sich etw. durch den Kopf gehen lassen 仔细思考
etw. im Kopf behalten 记住某事
Augen im Kopf haben 看透某事
grosse Rosinen im Kopf haben 好高骛远
sich etw. in den Kopf setzen 下定决心做某事
die Nase vorn haben金榜题名
jn. alle Nasen lang besuchen常常来看望某人
jm. eine lange Nase machen嘲讽轻视某人
jm. etwas an der Nase ansehen 从某人脸上即刻看出了发生了某事
jn. an der Nase herumführen 牵制着某人,愚弄某人
德语人体谚语成语熟语大汇总(上)——头,眼,鼻,耳,口
Kopf
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
den Kopf aufsetzen 犟驴子,桀骜不驯
den Kopf oben behalten 振作精神
den Kopf h?ngenlassen 垂头丧气
js. Kopf fordern 把某人赶下台
一个陌生女人的来信德语版
一个陌生女人的来信德语版Als der bekannte Romanschriftsteller R. frühmorgens von dreit?gigem erfrischendem Ausflug ins Gebirge wieder nach Wien zurückkehrte und am Bahnhof eine Zeitung kaufte, wurde er, kaum da? er das Datum überflog, erinnernd gewahr, da? heute sein Geburtstag sei.Der einundvierzigste, besann er sich rasch, und diese Feststellung tat ihm nicht wohl und nicht weh.Flüchtig überbl?tterte er die knisternden Seiten der Zeitung und fuhr mit einem Mietautomobil in seine Wohnung.Der Diener meldete aus der Zeit seiner Abwesenheit zwei Besuche sowie einige Telefonanrufe und überbrachte auf einem Tablett die angesammelte Post.L?ssig sah er den Einlauf an, ri? ein paar Kuverts auf, die ihn durch ihre Absender interessierten; einen Brief, der fremde Schriftzüge trug und zu umfangreich schien, schob er zun?chst beiseite.Inzwischen war der Tee aufgetragen worden, bequem lehnte er sich in den Fauteuil, durchbl?tterte noch einmal die Zeitung und einige Drucksachen; dann zündete er sich eine Zigarre an und griff nun nach dem zurückgelegten Briefe.Es waren etwa zwei Dutzend hastig geschriebene Seiten in fremder, unruhiger Frauenschrift, ein Manu- skript eher als ein Brief.Unwillkürlich betast ete er noch einmal das Kuvert, ob nicht darin ein Begleitschreiben vergessen geblieben w?re. Aber der Umschlag war leer und trug so wenig wie die Bl?tter selbst eine Absenderadresse oder eine UnterschriftSeltsam, dachte er, und nahm das Schreiben wieder zurHand. ?Dir, der Du mich nie gekannt?, stand oben als Anruf, als überschrift. Verwundert hielt er inne: galt das ihm, galt das einem ertr?umten Menschen? Seine Neugier war pl?tzlich wach. Und er begann zu lesen:Mein Kind ist gestern gestorben – drei Tage und drei N?chte habe ich mit dem Tode um dies kleine, zarte Leben gerungen, vierzig Stunden bin ich, w?hrend die Grippe seinen armen, hei?en Leib in Fieber schüttelte, an seinem Bette gesessen. Ich habe Kühles um seine glühende Stirn getan, ich habe sein e unruhigen, kleinen H?nde gehalten Tag und Nacht.Am dritten Abend bin ich zusammengebrochen. Meine Augen konnten nicht mehr, sie fielen zu, ohne da? ich es wu?te. Drei Stunden oder vier war ich auf dem harten Sessel eingeschlafen, und indes hat der Tod ihn ge- nommen.著名小说家R? 到山里去进行了一次为时三天的郊游之后,这天清晨返回维也纳,在火车站买了一份报纸。
德语测试题(B1班)
德语测试题(B1班)听写训练提示(Müller, Doris, Georg, Dieter)A.单项选择题一.基础测试1. Welche Pluralform stimmt nicht?A. Arzt – ?rzterB. Fahrrad – Fahrr?derC. Buch – BücherD. Wohnhaus – Wohnh?user2. Maria ist __________ verheiratet und hat __________ Kind.A. nicht … keineB. nicht … keinen3.4.5.6.7.8.9.-12. - Was ist dein Vater?- Er ist __________ Mechaniker.A. einB. einerC. --D. der13. __________ bitte nicht so schnell, Hans!A. FahrB. F?hreC. FahrtD. Fahren Sie14. Sei so nett und __________ mir beim Lesen!A. helfenB. hilfC. helfD. helft15. Ich empfehle __________.A. ihn dem BuchB. ihm das BuchC. das Buch ihmD. das Buch ihn16. Wo ist mein Autoschlüssel? Ich finde __________ Autoschlüssel nicht mehr.A. meineB. meinC. meinenD. meinem17. __________ dankt der Student.A. Der LehrerB. Den LehrerC. Die LehrerinD. Der Lehrerin18. Familie ?lmez kommt __________ Türkei.A. vonB. von derC. aus derD. aus19. Heute studieren auch viele deutsche Studenten __________ Ausland.A. inB. imC. in denD. ins二.重点测试1.Er ist entweder im Büro____ im Lesesaal.2.3.Wä4.5.6.7.8.9.10.11.A. isst ... trinktB. gegessen hat ... trinktC. aß ... trankD. gegessen hat ... trank10. Auf der Straße erkundigt er sich bei ________ nach dem Weg. A.einem Fremden B. einem FremderC. eine FremdeD. einer Fremder11.________ während des Semesters arbeiten muss, um Geld zu verdienen, ________ fehlt dann die Zeitfürs Studium.A.Wer ... dem B. Wer ... derC. Wem ... demD. Wer ... den12.Wir gingen in ein kleines Hotel, ____ Namen ich vergessen habe.A. seinenB.derenC. denD. dessen13. Herr Schmidt arbeitet schon ___über zehn Jahren als Professor an der TU.B.1.2.3.4.Je ä5.6.7.8.9.10.11.12.B: __________, ich habe einen Sohn und eine Tochter.13. Achten Sie die fahrenden Autos!14. --Wo wohnen Sie?--Ich habe eine 2-Zimmer-__________ in der Kantstraße.15. --Die Bluse ist mir zu groß.--Welche ________ brauchen Sie denn?D.阅读理解Ein neuer BerufEin Auto ist normalerweise schneller als ein Fahrrad. Doch heute gibt es immer mehr Staus, und dann ist das Fahrrad schneller als das Auto. Denn wo die Autos im Stau stehen, kann das Fahrrad noch immer neben und zwischen den Autos fahren. So hat der Stau einen neuen Beruf hervorgebracht: den Beruf des Fahrradkuriers. Fahrradkuriere fahren mit ihrem Fahrrad innerhalb einer Stadt Dinge sehr schnell von einem Ort zum anderen. Der Beruf kam Anfang der 90er Jahre aus den USA nach Deutschland. Inzwischen gibt es in jeder deutschen Großstadt Fahrradkuriere. Eine Ausbildung zum Fahrradkurier gibt es nicht. Fahrradkuriere arbeiten für eine Kurier-Firma. Das Fahrrad müssen sie selbst mitbringen. Ein Fahrradkurier fährt am Tag durchschnittlich hundert1.2.3.4.C) Zwischen den Fahrradkurieren wird es kaum Konflikte geben.D) Man hat keinen strengen Chef.5.Was ist nicht richtig?A) Es gibt jetzt in allen deutschen Städten Fahrradkurier.B) Diesen Beruf gab es am Anfang nur in Amerika.C) Fahrradkuriere sind alle junge Leute.D) Fahrradkuriere mögen die Arbeiten in Büros oder Fabriken nicht.E.德译汉1.Wenn ich eine andere Stelle finde, werde ich den jetzigen Beruf aufgeben.2.Jetzt sitze ich vor dem Computer, schreibe E-Mails an Freunde im Ausland, bestelle Bücher perInternet, rufe die Ergebnisse der Fußballspiele ab, treffe Leute im Internet, drücke Bilder aus.3.Die Stadt, in der der größte Flughafen Deutschlands ist, ist heute ein internationalesFinanzzentrum. Die Deutsche Bundesbank und auch die europäische Zentralbank haben hier ihren Sitz.F.汉译德1. 如果我每天早一个小时起床,我就能坐上8点的公车。
德语生活用词(化妆护肤品)
洗面奶-die Reinigungsmilch / die Waschmilch洗脸水-das Gesichtswasser / Wasch Gel日霜-die Tagescreme晚霜-die Nachtcreme眼霜-die Augenpflege防晒霜-die Sonnenmilch护手霜-die Handcreme润唇膏-die Lippenpflege面膜-die Maske撕拉式面膜-die Maske (Peel-off)发胶-Haarspary摩斯-der Schammfestiger定型膏(保湿膏)-Glanz Gel漱口水-die Mundspuelung指甲油-der Nagellack指甲油去处水-der Nagellack Entferner香水-das Parfuem口红,唇膏-der Lippenstift唇线笔-Lipliner (Englisch) / die Lippenlinie唇彩-Lip Gloss (Englisch)/ Lip Polish / der Lippenglanz 眼影-der Lidschatten眼线笔-Eyeliner (Englisch)/ die Augenlinie睫毛膏-Mascara胭脂-das Rouge粉底-Make up电器类:电炸锅-die Friteuse电风扇-der Ventilator电炉-die Kochplatte烧烤炉-der Grill缝纫机-die Naehmaschine咖啡机/咖啡壶-der Kaffeeautomat烧水器-der Wasserkocher搅拌器-der Mixer多用切碎机-die Kuechenmaschine烤面包机-der Toaster烤三明治机-der Sandwich-Toaster蒸汽电熨斗-der Dampfbuegler煮蛋器-der Eierkocher榨汁机-Citruspresse吹风机-der Haartrockner电推子-die Haarschneidemaschine电话答录机-das Anrufbeantwort-Drive女性剃毛器-das Ladyshave电动剃须刀-der Rasierer电冰箱-der Kuehlschrank冷冻柜/冰柜-der Gefrierschrank洗碗机-der Geschirrspueler全自动洗衣机-der Waschautomat烘干机-der Trockner电炉灶-der Elektro-Herd电话插座-die Anschlussdose电话插头-der Adapter电插座-die Steckdose电接线板-die Tischsteckdose电插头-der Stecker线钉/电线卡子-die Iso-Schellen绝缘胶布-das Isolierband保险管-die Ersatzsicherung试电笔-der Spannungspruefer灯泡-die Lampe / Spotline节能灯-die Energiesparlampe荧光灯管-die Leuchtstofflampe耳机-der Stereo Kopfhoerer手电筒-die Taschenlampe电池充电器-das Akku-Ladegeraet电池-die Batterie闹钟-die Tischuhr / der Wecker蜡烛-die Kerze温度计-der Zimmerthermometer体温计-der Fieberthermometer计时器-der Kuechenwecker / der Kurzzeitmesser 烟灰缸-der Ascherbecher案板-das Scheidebrett红酒杯-das Rotweinglas葡萄酒杯-das Weinglas香槟杯-der Sektkelch / das Sektglas威士忌杯-der Whiskybecher啤酒杯-die Biertulpe / das Weizenbierglas鸡尾酒杯-die Cocktailschale烧酒杯-der Likoerkelch大腹杯-das Schwenkglas盘子-der Teller碗-die Schuessel餐刀-das Messer餐叉-die Gabel大汤匙-die Suppenkelle浇汁勺-der Saucenloeffel漏勺-der Schaumloeffel意大利面勺-der Spaghettiloeffel长柄勺-der Schoepfloeffel烤肉叉-die Fleisch-Gabel打蛋器-der Schneebesen黄油盒-die Butterdose剪子-die Schere擦丝器-die Reibe削皮刀-der Sparschaeler /der Kartoffelnschaeler开罐头器-der Dosenoeffner切蛋器-der Eierschneider木铲-der Pfannenwander吸管-die Trinkhalme牙签-der Zahnstocher奶锅-der Milchtopf煎炸锅-der Bratentopf平底锅-die Pfanne高压锅-der Schnellkochtopf饭盒-die Kasserolle保温暖瓶-die Isolierkanne保温杯-die Isolierflasche其他:鞋油-die Schuhcreme / Schuh-Fix衣服架-der Garderobe-Buegel / der Kleiderbuegel 裤子夹-der Hosenspanner晾衣架-der Stand-Waeschetrockner熨衣板-der Buegeltisch垃圾桶-der Muelleimer / der Kosmetikeimer纸篓-der Papierkorb背带-der Hosentraeger垫肩-das Schulterpolster鞋带-der Senkel / der Schuhsenkel线-das Garn棉线-das Baumwollgarn松紧带-die Gummilitze小窗帘-die Gardine大头针-die Stecknadel别针-die Sicherheitsnadel图钉-der Reissbrettstift皮尺-das Massband卷尺-das Rollmassband长筒袜-der Kniestrumpf袜子-der Strumpf手纸-das Toilettenpapier手巾纸-die Taschentuecher (pl.) das Taschentuch厨房用纸-das Kuechenpapier咖啡滤纸-das Filterpapier烤箱纸-das Backpapier吸尘器滤纸-der Staubsauger-Beutel抹布-das Haushaltstuch铝箔纸-die Alu-Folie保鲜膜-die Frischhalte-Folie垃圾袋-der Muell-Beutel刷碗海面-der Topf-Reiniger / der Geschirr-Schwamm 洗涤灵-das Spuelmittel空气清新剂-die Duft-Frische卫生间清馨剂-die WC-Frische处厕剂-der WC-Reiniger洗衣粉-das Waschpulver / das Waschmittel卫生巾-Pantyliner (Englisch) / das Pantyliner洗发水-das Shampoo护法素-das Haarpflegemittel肥皂-die Seife香皂-die Duftende-Seife洗手液-die Fluessigseife / die Cremeseife浴液-Dusch Gel / die Pflegendusche。
德语中九大“奇葩”介词
德语中九大“奇葩”介词德语中九大“奇葩”介词在德语学习中,介词绝对是一大难点,而且还存在一些不易掌握的“奇葩”介词。
因此,由YJBYS培训网店铺整理好的这篇短文就想帮助大家来重点梳理下这些介词的具体用法,以便给大家提供一些学习帮助。
1、entlang 沿着entlang的`奇葩之处在于一句口诀:前三后四。
也就是说,如果entlang位于名词之前,那么名词用第三格;而entlang位于名词之后,那么名词就用第四格,简称“前三后四”。
例如:Gehen Sie bitte entlang dem Fluss ! 请您沿着这条河走!= Gehen Sie bitte den Fluss entlang !备注:当然,有的语法书上说entlang前置时也可以跟名词第二格,例如:Wir gehen entlang des Flusses spazieren、我们沿着这条河散步。
2、gegenüber 在......对面gegenübe r这个介词往往也是后置的,也就是说要放在名词之后,首先表示一个“方位”概念,在......对面。
例如:Dem neuen Bahnhof gegenüber befindet sich ein altes Kaufhaus、在新火车站对面是一座旧商场。
Unserem Professor gegenüber sitzt der Rektor、校长坐在我们的教授对面。
同时,除了表示方位之外,gegenüber还可以表示“与......相比较”,这时,它更多地出现在名词之后,且还是跟第三格。
例如:Dem Vorjahr gegenüber ist die Studentenzahl um 10% gestiegen、同前一年相比,大学生数量增长了10%。
3、zufolge 按照,根据zufolge多用于新闻媒体报道中,也是经常后置的一个介词,并且名词多用第三格。
图兰朵(中德对照剧本)
Die drei Rätselder Prinzessin Turandot◆Personen:Altoum,Kaiser ChinasPrinzessin Turandot, Tochter von Altoum Kalaf,Prinzess des Tatar, Timurs SohnTimur,emigrierender König von TatarLiuer,Dienerin des TimurPing, Peng, Pang,die drei chinesischen Mandarine AbseiteDrei MädchenZwei SoldatenAkt 1 Ach, Ping, Peng, Pang!(Ping, Peng, Pang treten auf)Ping: Seeeeeeeeehr geeeeeeeeeehrte Damen und Herren.尊敬的女士们先生们,Peng: Lieeeeeeeebe Freundinnen und Freunde.亲爱的男女朋友们,Pang: Mit größter Hochachtung vor Ihnen, sagen wir:我们怀着最崇高的敬意对您说:PPP: Guten Abend! Wir sind die drei chinesische Mandarine: Ping, Peng, uuuuuund Pang!晚上好!我们是三个中国官儿:平,彭,还有庞!Ping: Das ist eine traaaaaaaaaurige Geschichte.这,是一个,悲伤的故事。
Peng: Es ist nun in der Yuan Hynastie. O,natürlich in China.现在是元朝。
哦,当然,在中国Pang: Unsere Prinzessin ist eine grausame Frau.我们的公主是一个残酷的女人。
情态动词的替换形式
Modalverben und ErsatzformenInformation: Bedeutung der Modalverben und Ausdrücke mit gleicher Bedeutung. ZumÜben bilden Sie bitte anhand der Beispiele weitere Sätze. Arbeiten Sie in der Gruppe oder lassen Sie sich von Ihrem Lehrer / Ihrer Lehrerin helfen.Modale Bedeutung Modalverb Ausdrücke mit gleicher BedeutungNotwendigkeit müssen (sollen) Es geht nicht anders, als dass wir die Suche abbrechen.Es ist nötig/notwendig/erforderlich, die Sucheab zu brechen.Alle Blätter sind am Ausgang ab zu geben.Es besteht die Notwendigkeit, die Steuern zu erhöhen.Pflicht / Verpflichtung müssen (sollen) A ist verpflichtet, seine Eltern zu unterstützen.A hat die Pflicht, seine Eltern zu unterstützen.Auftrag / Befehl müssen (sollen) A ist beauftragt, den Brief ab zu geben.A hat den Auftrag, den Brief ab zu geben.A hat den Brief ab zu geben.Der Brief ist persönlich zu überbringen.1Zwang durch Menschen oder Institutionen müssen (sollen) A ist gezwungen, das Land zu verlassen.A kann nicht anders, als das Land zu verlassen.Es geht gar nicht anders, als dass er das Land verlässt.Es besteht der Zwang, das Land zu verlassen.Fehlen von Zwang/ Pflicht/Befehl/ Notwendigkeit nicht brauchen(nicht müssen)s. die Negationen von Zeilen 1 - 4;z.B.: A ist nicht gezwungen, das Land zu verlassen.Verbot nicht dürfennicht sollen Etwas ist verboten/untersagt/nicht gestattet/nicht erlaubt. Es ist verboten/untersagt etc., Lehrer im Schlaf zu stören.Erlaubnis dürfen(können) Etwas ist erlaubt/möglich.Es ist erlaubt/möglich, ein Wörterbuch zu benutzen. Negationen der Ausdrücke von Zeile 6Möglichkeit Chance könnendürfenEtwas ist möglich.Es ist möglich, das Auto mit Wasserstoff an zu treiben.Das Auto lässt sich mit Wasserstoff antreiben.A hat die Chance / Gelegenheit, einen Job zu finden.Diese Aufgabe ist zu lösen. 1Möglicherweise findet er einen Job.Unmöglichkeit nicht können Negationen der Ausdrücke von Zeile 8z.B.: Diese Aufgabe lässt sich nicht lösen.Fähigkeit können A ist in der Lage/im Stande/fähig, Deutsch zu lernen.A vermag Deutsch zu lernen.Wunsch/Plan/ Idee wollenmöchte (Konj.II)würde (Konj.II)A beabsichtigt, in China zu arbeiten.A hat die Absicht/den Plan/die Idee, in China zu arbeiten.A hätte gern eine Arbeit in China.A hätte gern, wenn er in China arbeiten könnte.A bevorzugt eine Arbeit in China.bearbeitet nach: W.Rug, A. Tomaszewski/Grammatik mit Sinn und Verstand, München 1994, S.12 f.1 Hier entscheidet der Kontext. …sein zu“ kann je nach Kontext und Betonung …können“ oder …müssen“ ersetzen.Daneben werden Modalverben noch zum Ausdrücken von Vermutung Möglichkeit und Empfehlung gebraucht.Sprecherabsicht mit Modalverb Ausdrücke mit gleicher BedeutungVermutung (etwas ist sicher) müssen (Indikativ)Er muss gleich kommen.Ich bin sicher, dass er noch kommt.Er kommt ganz bestimmt / ganz gewissnoch.Vermutung (etwas ist sehr wahrscheinlich) müssen (Konjunktiv)Er müsste die Prüfungeigentlich bestehendürfen (Konjunktiv)Sie dürfte jetzt schon inParis seinEr besteht sicherlich /höchstwahrscheinlich.Ich bin sicher, dass er besteht.Ich gehe davon aus, dass er besteht.Wahrscheinlich ist sie jetzt schon inParis.Vermutung (etwas ist möglich) könnenEs kann sein, dass erRecht hat.Es könnte aber auch sein,dass er nicht Recht hat.Ich halte es für möglich, dass er Rechthat.Möglicherweise hat er Recht.Es ist denkbar, dass er Recht hat.Es ist nicht ausgeschlossen, dass erRecht hat.Behauptung (objektiv) sollenEr soll eine Banküberfallen haben.Angeblich hat er eine Bank überfallen.Man sagt / behauptet, er habe eine Banküberfallen.Behauptung (subjektiv) wollenEr will in China gewesensein, was ich aber nichtglaube.Er behauptet, in China gewesen zu sein.Er sagt, dass er in China gewesen ist.Rat / Empfehlung sollen (Konjunktiv)Sie sollten mit demRauchen aufhören!Ich rate Ihnen, mit dem Rauchen aufzuhören!Es wäre gut, wenn Sie mit dem Rauchen aufhörten!Mehr Informationen dazu mit Übungen gibt es auf den Web-Seiten der Uni-Marburg. http://www.uni-marburg.de/fb09/igs/daf/TWIN/twin_mv.htmlStudienkolleg TU-Darmstadt - http://www.stk.tu-darmstadt.de/jcal/modalv.htm(c) Hans Göttmann 11.3.2004Modalverben und ErsatzformenÜbung 1: Füllen Sie die Lücken mit dem richtigen Modalverb in der richtigen Form.1. Hans schaltet die Waschmaschine an, weil er seine Hemden waschen . Es ist aber kein Strom da. Er also nicht waschen und deshalb mit einem ungewaschenen Hemd ausgehen.2. Wenn das Rauchen hier verboten ist, Sie keine Zigarette anzünden. SonstSie am Ende noch Strafe zahlen.3. Wenn Sie in der Dunkelheit Angst haben, ich Sie ja nach Haus bringen, das heißt, wenn Sie von mir heimgebracht werden4. Im Studentenheim Pedro kein Zimmer bekommen; darum er sich jetzt an einen Makler wenden.5. "Was Sie bitte?" sagt die Verkäuferin, "was ich für Sie tun?"6. "Warum bist du so neugierig? Du nicht alles zu wissen!"Übung 2: Ersetzen Sie die kursiv gedruckten Satzteile durch Ausdrücke mit Modalverben. Achten Sie auf die Zeiten!1. Margarete behauptet, dreimal in Amerika gewesen zu sein.> Margarete dreimal in Amerika gewesen sein.2. Man hat da keine Möglichkeit, etwas zu machen.> Da man nichts machen.3. Ich schätze, dass der Mann etwa 50 Jahre alt war.> Der Mann etwa 50 Jahre alt gewesen sein.4. Ich rate Ihnen dringend, dass Sie sich bei einem Fachmann erkundigten.> Sie sich unbedingt bei einem Fachmann erkundigen.5. Dem Kind wurde nicht erlaubt, in fremde Autos zu steigen.> Das Kind nicht in fremde Autos steigen.6. Dieser Motor macht einfach keine Anstalten, anzuspringen.> Dieser Motor einfach nicht anspringen.7. Es wird erzählt, dass Felix sich einen neuen Computer angeschafft hat.> Felix sich einen neuen Computer angeschafft haben.8. Klaus war pleite, und uns blieb nichts anderes übrig, als für ihn zu zahlen.> Klaus war pleite und wir für ihn zahlen.9. Aus religiösen Gründen ist es meiner Freundin nicht erlaubt, Schweinefleisch zu essen. > Aus religiösen Gründen meine Freundin kein Schweinefleisch essen.Übung 3:. Ersetzen Sie die kursiv gedruckten Satzteile durch Ausdrücke mit Modalverben. Respektieren Sie die Zeiten!1. Es würde sich lohnen, diese Gelegenheit zu nutzen.> Man diese Gelegenheit nutzen.2. Jeder behauptet, er sei es nicht gewesen.> Niemand es gewesen sein.3. Unter Umständen ist der Täter ein Familienmitglied.> Der Täter ein Familienmitglied sein.4. Es ist damit zu rechnen, dass er jeden Moment erscheint.> Er jeden Moment erscheinen.5. Ich würde es für richtig halten, wenn er sich bei ihr entschuldigte.> Er sich bei ihr entschuldigen.6. Es wäre schön, so viel Urlaub wie Sie zu haben> Man so viel Urlaub wie Sie haben!7. Es besteht keine Notwendigkeit, das Finanzamt zu unterrichten.> Man das Finanzamt nicht zu unterrichten.8. Wir waren einfach am Ende unserer Kräfte.> Wir einfach nicht mehr.9. Wir müssen alles tun, damit sich so ein Unglück nicht wiederholt.> Das Unglück sich nicht wiederholen.10. Es heißt, dass der Papst die Pfadfinder empfangen hat.> Der Papst die Pfadfinder empfangen haben.(Bearbeitet nach: http://www.al.lu/deutsch/grammatik/verb/modalu.htm )。
音乐术语I——精选推荐
II〔意〕定冠词之一。
identico〔西〕相同的,同样的。
idyllisch〔德〕田园情趣的,牧歌风的。
ieratico〔意〕庄严的,神圣的。
igual〔西〕相等的,相同的;均匀的,平稳的。
il〔意〕定冠词之一。
ilarita〔意〕欢闹,狂欢,快乐。
il basso ben marcato〔意〕很好地强调低音部。
il basso sempre staccato〔意〕低音部一直用断音。
il doppio movimento〔意〕快一倍。
il più〔意〕最…的,十分。
il più forte possibile〔意〕尽可能强。
il più piano possibile〔意〕尽可能强。
il più presto possibile〔意〕尽可能强。
il terzo ditto a tutte le note di basso〔意〕用第三指演奏低音部所有的音。
il volteggiare〔意〕双手交叉。
im 〔德〕等于介词in+定冠词dem,见in。
im Anfang nicht zu rasch〔德〕开始时不要太快。
imboccatura〔意〕同embouchure(2)。
im erreichten Tempo〔德〕按照现在的速度继续下去。
im ersten ZeitmaB〔德〕按初速。
im freiem ZeitmaB〔德〕速度自由地。
im früheren ZeitmaB〔德〕按原速。
im gemessenen Schritt〔德〕精确地按照速度。
im gemütlichen Menuettempo〔德〕如小步舞曲那样悠闲地,能见menuet.imitando〔意〕模仿地,模拟的。
imitando il corno〔意〕模仿圆号的音色。
imitando il flauto〔意〕模仿长笛的音色。
imitando la voce〔意〕模仿人声的抑扬。
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Arbeiten in der Fremde für das Wohl der Daheimgebliebenen
So fern und doch so nah: Viele Migranten unterstützen ihre Familien in der Heimat. In den Empfängerländern sind die Geldsendungen oft ein bedeutender Wirtschafts-faktor. Doch Überweisungsfirmen kassieren hohe Gebühren.
Der typische Migrant, der zurzeit seine Heimat in Osteuropa oder in einem Land der ehe-maligen Sowjetunion verlässt ist jung, gut gebildet und kinderlos, erklärt Bryce Quillin Au-tor einer Studie der Weltbank, die sich mit dem Thema beschäftigt. Früher sei das Motiv der Auswanderung die Rückkehr in die ehemalige ethnische oder kulturelle Heimat ge-wesen – oder die Flucht aus Konfliktgebieten. Heutzutage sei es, laut Quillin, jedoch meist das Streben nach besseren Lebensbedingungen. Der durchschnittliche Betrag, den die Emigranten nach Hause überweisen, beträgt 500 Dollar im Monat – und entspricht in etwa 20 Prozent ihres Einkommens. In der Heimat trägt das Geld dann wesentlich zum Überleben oder zum zusätzlichen Wohlstand der Familie bei.
Der Anteil, der die Menschen in der Heimat erreicht, könnte allerdings noch höher sein. Elf Prozent der Summe der Rücküberweisungen, schätzt die Weltbank, gehen durch die ho-hen Überweisungsgebühren verloren, wenn das Geld auf dem legalen Weg in die Heimat geschickt wird.Es wäre also durchaus im öffentlichen Interesse, wenn diese Gebühren gesenkt werden könnten, sagt Bryce Quillin.
Momentan werden Geldsendungen in die Heimat allerdings nur selten über die Bank ab-gewickelt. Häufig überbringen Freunde, Familienmitglieder oder die Migranten selbst das Geld. Das liegt daran, dass eine große Zahl der Auswanderer illegal in ein anderes Land geht und deshalb keinen Zugang zu formalen Finanzkanälen hat. Anderen fehlt der Zu-gang zu Banken, weil sie beispielsweise als Saisonarbeiter in ländlichen Gegenden ar-beiten. Die informellen Transaktionen sind oft auch preiswerter. Der Nachteil: gegen Missbrauch kann sich niemand schützen.
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GLOSSAR
Migrant, der - jemand, der nicht nur kurzfristig seinen Wohnsitz wechselt und nicht im Aufenthaltsland geboren wurde
Finanzkanal, der - Weg, auf dem Geldtransaktionen abgehandelt werden Saisonarbeiter, der - der Wanderarbeiter
informell - formlos
Transaktion, die - Geschäft
Ethnisch/ Ethnie - Gruppe, Minderheit, Personen, welche der gleichen kulturellen Gruppe zugeordnet werden können
Konfliktgebiet, das - ein Gebiet in dem zwei oder mehr Parteien eine Auseinanderset-zung haben
Monopol, das - eine Marktsituation, in der für ein Produkt entweder nur ein Anbieter oder nur ein Nachfrager existiert
Einkommen, das - die Einkünfte, die Einnahme, der Lohn
Wohlstand, der - der Besitz
Motiv, das - der Leitgedanke
Betrag, der - die Geldsumme, die Menge
Weltbank, die - Institution, die die wirtschaftliche Entwicklung von weniger entwickelten
Ländern durch finanzielle Hilfen, Beratung und technische Hilfe fördert
legal - gesetzlich, gesetzmäßig
Missbrauch, der - der falsche Gebrauch
Summe, die - der Betrag, das Ergebnis
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Fragen zum Text
Der durchschnittliche Betrag, den die Emigranten nach Hause überweisen, be-
trägt…
1. 50 Dollar pro Tag.
2. 500 Dollar im Monat.
3. 5000 Dollar im Jahr.
Das in die Heimat überwiesene Geld bewirkt dort…
1. Wohlstand.
2. Armut.
3. Nichts.
Wenn etwas legal ist, dann ist es..
1. gesetzlich.
2. ungesetzmäßig.
3. egal.
Arbeitsauftrag
Erweitern Sie Ihren Wortschatz! Schreiben Sie einen eigenen Text, in dem Sie die folgen-den Wörter einbinden: Wohlstand, Betrag, Einkommen, Transaktion, Summe.
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