新版PEP五年级上unit-4-let's-spell
新版pep五年级英语上册Unit4 A let‘s spell课件优秀版
playground
playground
look
play football
This football player is good.
balloons
I’m hungryБайду номын сангаас I’d like some food.
What would you like to eat?
A bowl of noodles, please。
洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别 人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生 闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地 陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所见所闻，所感所悟。人到中年，两人相互珍惜，共同成长，生命和爱情焕发出绚丽光彩，照亮了彼 此的人生，很多小伙伴说因为他们，自己又开始相信并渴望爱情了。一日，，麦克是校园篮球明星，他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学，但因女友怀孕他放弃了关键的冠军 赛而向女友求婚。20年后，麦克穷困潦倒，事业家庭均失意，戏剧性地他重返了17岁，仍是青春闪耀，17岁的他遇到现实中的一对儿女，中年的妻子，一切重来，当他又站在可以延 续辉煌改变人生命运的关键时刻，他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富，依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时，麦克又恢复了中年的模样，妻子说，
人教PEP版五年级上册英语课件 Unit4A Let's spell附教案说课稿
他们从此以后愉快 地生活在一起了。
(剧终)
oo /u/ boos moon
cool food
Read, listen and chant. P40
Let’s read P40 一起来读一读
oo /u/
oo /u:/
P40
P40
good food look cool football book
小学英语·五年级上册·PEP版
教师：文小语 时间：October 21, 2020
0 1
lead-in
0 3
Practice
0 2
Presentation
0 4
Exercise
Spell P40
book
book
look
cook
read a book have a look cook _no_o_d_le_s_
判断划线部分发音是否相同。
food
foot
zoo
good
noodles
balloon
同步教案
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欢
迎
下
载
说课稿
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欢
迎
下
载
导学案
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欢
迎
下
载
教学反思
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balloon /b /
woof
good
So they went together. (所以他们一起去)
cook
cook 动:做饭 名:厨师
food
人教版PEP英语五年级(上)Unit4 (含视频、翻译、知识点、练习)
人教版PEP英语五年级（上）Unit4 (含视频、翻译、知识点、练习)Unit4教材第36页课文翻译We'll have an English party next Tuesday.我们下个星期二将要举办一个英语聚会。
Great!太好了！What can you do for the party?你能为聚会做什么？I can play the pipa．我会弹琵琶。
Wonderful!好极了！I can dance!我会跳舞！I can sing! La la la...我会唱歌！啦啦啦……Unit4教材第37页课文翻译Hi．Mr Li．嗨，李老师。
Hi.Can you play ping-pong?嗨。
你会打乒乓球吗？A little.会一点儿。
Let's play together!让我们一起玩吧！Sorry.I have an English class at 3 0'clock.对不起。
我在三点钟有一节英语课。
关注ABC小学英语，获取更多资料。
Unit4教材A部分课文翻译1Let's try部分翻译What can Mike do? Listen and tick.迈克能做什么？听一听并打钩。
Chen Jie：Hi,Mike.We'll have an English party next Tuesday!陈杰:你好，迈克。
下周二我们将举行一次英语晚会！Mike：Great!I like parties!迈克：太好了！我喜欢聚会！Chen Jie：What can you do for the parly?陈杰：你能为聚会做什么？Mike：I can draw pictures.迈克：我会画画。
Chen Jie：It's time for English class.Get ready!陈杰:该上英语课了。
准备好！2Let's talk部分翻译Miss White：We'll have an English party next Tuesday.What can you do for the party,children?怀特老师：我们下个星期二将要举办一个英语聚会！你们能为聚会做什么，孩子们？关注ABC小学英语，获取更多资料。
五年级上册英语课件-Unit 4 (let's-spell)人教(PEP)(共17张PPT)
wcfht oodkt
7
8
balloon
food zoo noodles
oo │u:│
9
mZcrrt oomldt
10
Game：Dance with the words
全体起立根据单词跳舞，听到含 有短音│u│的单词双手摆左边，听 到含有长音│u:│的单词双手摆右边， 听到其他单词就摇头。
Look,listen and write.
I make ni
. You ni
.
I have a d .
14
Hello，I'm Mr Black. Nice to meet you. You are so clever.
I am proud of you all!
15
Homework 1、上网找出更多含有oo的单词，
11
12
圈出含有oo的单词，并按读音分类。
Today is cool.Zoom and Zip don' t go to school.They go to the zoo in the morning.There are many children there.Some are looking at the kangaroos.Some are looking at a goose. At noon,Zoom and Zip go to eat good food. They eat delicious noodles. Then they go to the park to play football in the afternoon. A boy is playing with a balloon there.A cook is reading a book in the park ,too. At last,they play football together.Then they say goodbye to each other.
Unit 4 Part A Let's spell(教学设计)五年级英语上册(人教PEP版)
Unit4 What can you do?Part A Let’s spell教学活动Step 1 : Lead inLet’s chant.T: My boys and girls, let’s chant.S: Ok...T: And, Driving a train.S: Wow.T: ow,T: Look at the question.Step 2：PresentationT: Let’s look at the picture together. What does Zhang Peng have?S: He has a book.A football book.T: How is the book?S: It’s good.T: And look at the words:look, book, football, good.What can you find out?S: oo --T: Yes, please remember it,o,o ,o--S: OK....T: 发音要领：....S: ...T: OK, let’s practice.S: book, good, look, football.T: Now, please look at the picture. S: Ok..T: What’s his name?S: Zoom.T: And where is he?S: Zoo.T: And what’s that?S: Balloon.T: You’re right.T: Zoom’s hungry now. He’d like some food.What’ that on the table?S: Noodles, spoon.T: And, look the words: Zoom,zoo,balloon, food, noodles, spoon.What can you find out?字母oo 发什么音呢？orS:T: Great. 发音要领：.... S:....T: OK, let’s practice....T: Then let’s watch and read.S: ...T: Look! Let’s read.Words:book, look, football, good, balloon, food, zoo, noodles.Listen, circle and say.Look, listen and write.T: Read and writeS: Ok ...Language points字母组合oo 的发音规则：oo 发/u:/ 最常见，d, k 之前读短/u/, food 一词是特例；t 前要读长/u:/, foot 需要特殊记；复合词中要读短，其余多读长/u:/; oo 读长还是短，记住口诀就简单。
新版PEP五年级上unit-4-let's-spellppt课件
noodle
（ 面条 ）16
You win the ticket. You can go to the zoo now. Have a good trip.
精选编辑ppt
17
Thank you for your listening.
精选编辑ppt
18
Unit 4 A let's spell
精选编辑ppt
1
Warm up
精选编辑æ ], [ æ ] apple ant -a-e, -a-e, [eɪ] [eɪ] [eɪ] cake name ar, ar [ɑ:] [ɑ:] [ɑ:] car cartoons e, e, [ e ] [ e ] [ e ] egg elephant ee, ee, [ i: ] [ i: ] [ i: ] feet meet i, i, [ ɪ ] [ ɪ ] [ ɪ ] big pig -i-e, -i-e [aɪ] [aɪ] [aɪ] like kite o, o, [ɒ] [ɒ] [ɒ] box fox ow, ow [əʊ] [əʊ] [əʊ] yellow window snow ow, ow [aʊ] [aʊ] [aʊ] cow how now flower u, u, [ ʌ] [ ʌ] [ ʌ] bus cup umbrella -u-e, -u-e, [ ju:] [ ju精:选]编辑[pptju:] cute cube us3e
I am going to the zoo.
I am going to play football.
You can精选c编o辑ppmt e, too.
13
Listen circle and say
1 book room 2 foot balloon 3 look cool 4 good zoo 5 cook too 6 goodbye afternoon
新版PEP五年级上unit-4-let's-spell
Find home
shoot room
boot look
wood
food cook zoo
wood
cook
room
boot
look
zoo food shoot
/ʊ/
/u:/
Let’s Chant
I’m going to the ___. ___. zoo I’m going to the zoo
Listen, circle and say
1. book room
2. foot
3. look 4. good
balloon
cool zoo
5. cook
too
afternoon
6. goodbye
Look, listen and write
You win the ticket. You can go to the zoo now. Have a good trip.
Balloon b-al-l-oo-n oo food f-oo-d oo
/u:/
zoo z-oo oo
noodles n-oo-dle-s oo
m c r l t o o m d
一般情况下
oo读长还是短,记住口诀就简单。 d, k,t前,读短[u], good,book,look,foot. food [u:](食物)是特殊。 n,l前,读长[u:], moon,school.
It’s cool today. It’s a good day. Let’s go to the zoo.
You must prepare (准备) something.
Such as…
food
Look, this is a cook book
小学英语_PEP五年级上册Unit4ALet'sspell教学设计学情分析教材分析课后反思
Unit4 What can you do?A Let’s spell◆教材内容◆教学目标1、能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习oo在单词中的发音规则，即oo在单词中常见的两种发音：//和/u:/。
2、能够拼读符合oo发音规则的单词；能够通过听力活动强化oo的音形对应关系。
3、能够根据读音拼写出符合oo的发音规则的单词，并能在单线上正确书写单词。
4、能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。
5、培养学生归纳、分类的思维能力及合作交流意识，逐步做到见到符合发音规则的单词能拼读，听到符合发音规则的单词能拼写，并能在教师的引导下积极思考问题，敢于表达自己的想法。
◆教学重难点1、重点：学生能够通过听音、拆音、拼音和分类等活动引导学生进行发现式的学习，观察、感知、体验并归纳字母组合oo在单词中发长音和短音的规则，并能根据发音规则进行拼读、拼写活动。
2、难点：区分长元音/u:/和短元音//。
◆教具准备单词卡片、课件、绘本故事◆教学过程Step 1 Preparation1. Free talk参考语言：Hello! My name is Mook. Nice to meet you. I have a chant about me. Let’s enjoy the chant together.【设计意图】通过师生交流，以chant 的形式自然引出本课所要学的oo字母组合的单词,在朗朗上口的韵律中感知oo的发音。
Step 2 Presentation1. oo发长音/u:/的学习(1) 课件呈现cartoon, food, zoo, balloon, too, noodles引导学生认读。
参考语言：Now, boys and girls, look at the words. What's the same? You can discuss in pairs.【设计意图】通过小组合作交流讨论，总结chant中出现的含有oo 字母组合单词的发音共同点，体现学生自主学习意识。
PEP五上Unit 4 Let's spell 教学课件
Read again in your group 判断”oo”长短音，并标出记号
Example:
Oh, a mouse is coming.
The end
Happy? Angry? The mouse ?
Show time
Actors(演员): (3人一组)
Mr. Woods, Mr. Hoods, Mouse
评星标准: 1.小组合作配合默契。
2.动作自信、大方、有趣。
3.语音、语调好。 4.表演出有创意的结局。
1、Read and spell the words on Page 40. 拼读书本40页单词。
2、Choose to finish which you like. 选择你喜欢的完成. Level 1. Read the story. 读故事 Level 2. Act the story. 表演故事 Level 3. Look and write. 看图说话，你能写出 多少个句子?
Story time
coming.)
Read and answer: 1. What does Mr. Woods do ? He is a cook.
2. What does Mr. Hoods do ? He is a cook, too.
woods Maybe it’s in the _______.
Words bank:
good
cook
food
Words bank:
book cartoon woods Bob, Bob! Can you see the book? Bob
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book
（
look
） （ 看 ）
football
（ 足球 ）
good
（ 好的 ）
书
balloon
（ 气球 ）
food
（ 食物 ）
zoo
（动物园 ）
noodle
（ 面条 ）
You win the ticket. You can go to the zoo now. Have a good trip.
It’s cool today. It’s a good day. Let’s go to the zoo.
You must prepare (准备) something.
Such as…
ห้องสมุดไป่ตู้ood
Look, this is a cook book
Mum will cook noodles .
Unit 4 A let's spell
Warm up
a, a ,[ æ ] , [ æ ], [ æ ] apple ant -a-e, -a-e, [eɪ] [eɪ] [eɪ] cake name ar, ar [ɑ:] [ɑ:] [ɑ:] car cartoons e, e, [ e ] [ e ] [ e ] egg elephant ee, ee, [ i: ] [ i: ] [ i: ] feet meet i, i, [ ɪ ] [ ɪ ] [ ɪ ] big pig -i-e, -i-e [aɪ] [aɪ] [aɪ] like kite o, o, [ɒ] [ɒ] [ɒ] box fox ow, ow [əʊ] [əʊ] [əʊ] yellow window snow ow, ow [aʊ] [aʊ] [aʊ] cow how now flower u, u, [ ʌ] [ ʌ] [ ʌ] bus cup umbrella -u-e, -u-e, [ ju:] [ ju:] [ ju:] cute cube use
Listen circle and say 1 book room 2 foot balloon 3 look cool 4 good zoo 5 cook too 6 goodbye afternoon
Look, listen and write
看图，根据图意在四线三格内写出对应的单词或短语， 并将汉语意思写在括号内。
Where are my spoons?
They’re under the balloon.
Let's spell
book b-oo-k oo
/ʊ/
look l-oo-k oo football f-oo-t-b-all oo
good g-oo-d oo
Balloon b-al-l-oo-n oo food f-oo-d oo
I am going to the zoo. I am going to the zoo. I am going to look at the animals. You can come, too. I am going to the zoo. I am going to the zoo. I am going to play football. You can come, too.
Thank you for your listening.
/u:/
zoo z-oo oo
noodles n-oo-dle-s oo
一般情况下 oo读长还是短,记住口诀就简单。 d, k,t前,读短[u], good, book, look, foot. food [u:](食物)是特殊。 n, l前,读长[u:], moon, school.
Read, listen and chant (P40)