英语必修二知识点整理
高中英语必修二课文知识点归纳
高中英语必修二课文知识点归纳高中英语必修二课文知识点归纳必修二的英语内容也不是很多,但是很多知识点是我们不能忽视的。
想学好英语,就不能放过任何一个知识点。
下面是店铺为大家整理的高中英语必修知识,希望对大家有用!高中英语必修二知识一、重点短语1. in common 共同的in common with 和…一样We have much/a lot /nothing /little /something in common.我们有很多/没有/几乎没有/有一些相似之处。
2.put… in order把…排序in order按顺序; 整齐out of order次序紊乱;(机器等)失灵; 出故障3. compare …with…把…与…想比compare …to… 把…比作…compared with与…想比4. over time 久而久之5.begin as作为…开始6. technological revolution科技革命7. from then on. 从那时起from now on 从现在起8. artificial intelligence 人工智能9. in size and in brainpower 在体积和脑容量上10.as a result结果as a result of作为…的结果11. go by(时间)流逝,过去 pass by经过12. human beings, human race, mankind人类13. provide sb. with sth.= provide sth. for sb.给某人提供某物14.be filled with充满14. a life of high quality高质量生活15. in reality事实上16. be crazy about…痴迷于,醉心于高中英语必备知识1. Burns are called first degree, second degree or third degree burns depending on which layers of the skins are burnt.根据皮肤烧伤的层次而有一度烧伤、二度烧伤和三度烧伤。
人教版高中英语必修二知识点大全
人教版高中英语必修二知识点大全一、重点单词1.former adj 以前的;(两者中)前者的《1》前者......后者......the former … the latter…★我赞成前一个观点而他支持后一个。
I’m in favor of the former opinion while he is in support of the latter one.2.preserve vt.保存;保护;维持;n.保护区《1》保护......免受......preserve… from/against doing sth 《2》保存完好的well-preserved★保护环境免受污染至关重要。
It is highly important to preserve the environment from being polluted.☞ preservaton n.保护3.promote vt.促进;提升;推销;晋级《1》促进和平promote peace《2》得到晋升get promoted★由于缺乏专业知识,他没有得到提升。
He failed to get promoted for lack of professional knowledge. ☞ promotion n.提升,促销4.application 申请表;用途;运用;应用(程序)《1》求职信 A job application (letter)《2》申请信,求职信A letter of application《3》向......提出申请→ apply to sb for sth→ make an application to sb for sth《4》致力于apply oneself/one’s mind to doing sth★你只有专心学习,才会通过考试。
You will pass the exam only if you really apply yourself to your study.☞ apply v.运用,应用5.banace n.平衡;均匀vt. 使平衡《1》保持平衡keep balance《2》保持均衡的饮食keep a balanced diet《3》失去平衡: lose one’s balance/ out of balance《5》使A和B平衡keep a balance between A and B《6》总的来说On balance6.proposal n.提议;建议《1》提出建议make/put forward a proposal《2》同意、接受提议approve of/accept a proposal★他们都同意我的建议,我们分摊计程车费。
高中英语必修第二册Unit 2 Let’s celebrate知识点梳理
高中英语必修第二册Unit 2 Let’s celebrate知识点梳理重点单词第一组1. keen .adj.热切的;渴望的;着迷的;敏锐的.be keen on… 喜欢;对….有兴趣;渴望;热衷于….be keen on(doing)sth. 喜欢/热衷于(做)某事keen competition. 激烈竞争a keen interest. 强烈的兴趣be keen to do sth. (=be eager to do sth.). 渴望/热衷于做某事be keen that... 渴望······have a keen eye for…. 对······有敏锐的眼光拓展:“渴望”表达法:be dying for sth.be eager/anxious to do sth.be eager/anxious for sth.long/desire to do sth.long/desire for sth.2.eat out. 外出吃饭;去餐馆吃eat out with….. 和······外出吃饭eat in. 在家里吃eat right. 饮食得当eat healthily. 吃得健康3.admit .v.(不情愿地)承认;容许;接纳→admission n.承认;允许进入;入场费admit doing/having done sth. wrong. 承认做错了事admit to (doing)sth. 承认(做)某事admit that... 承认…..admit(to sb.)that... (向某人)承认….admit...to be+adj./n. 承认…是…..be admitted as... 作为….被接纳admit sb.to/into college=sb. be admitted to/into college. 录取某人上大学make an admission that... 承认/招认….gain admission to 获准进入free admission to/into 免费进入apply for admission to/into... 申请进入….admission fees/charges. 入场费-The two boys admitted that they didn’t gain admission to this building.-这两个男孩承认他们没有获准进入这栋楼。
高考英语必看必修二内容知识重点
高考英语必看必修二内容知识重点高考英语必修二内容知识重点随着高考的临近,考生们渐渐地开始紧张起来,而英语作为重要科目的备考也呼之欲出了。
那么什么样的知识点是我们必须要掌握的呢?今天我们来看一下高考英语必修二内容知识重点。
第一部分:语法1.代词代词是英语语法中的一个重要知识点。
它分为人称代词、物主代词、反身代词等,其中人称代词的考察可能更为常见。
在选择代词时,需要注意其所代替的名词性质、前后文的联系等。
2.动词动词在英语语法中占有非常重要的地位,它们有时态、语态等概念。
在备考中,我们需要掌握各种时态和语态的基本形式和基本用法,同时注意识别动词的不规则变化。
3.形容词和副词形容词和副词是英语语法中的重要知识点,它们分别修饰名词和动词,也可以用于比较级、最高级等级的表达。
备考时,需要掌握常见的形容词和副词的基本形态、基本用法等。
4.被动语态在英语语法中,被动语态是非常重要的一种形式。
被动语态的构成比较简单,但考生在备考时需要注意此时动词的形态、句子的逻辑结构等。
第二部分:阅读理解1.短文阅读短文阅读是英语阅读理解的常见形式,其主要考查考生对语言的理解和文化背景的了解。
在备考时,考生可以通过大量阅读来提高自己的阅读速度和理解能力。
2.长篇阅读长篇阅读是英语阅读理解的另一种形式,其中可能涉及到多种话题和专业知识。
考生在备考时,需要提高自己对于词汇量、阅读速度、分析和总结能力的要求。
第三部分:写作1.作文结构作文结构是写作过程中非常重要的一环。
一份优秀的作文不仅应该包含引子、主体和结尾三部分,同时还需要遵循合适的句子和段落结构,非常好地表达出作者的思维和逻辑思考。
2.议论文写作议论文写作是英语写作中的高难度,其中需要考生选择较深刻的话题,并执行严谨的思维逻辑。
在备考时,考生应该关注一些常见话题的文体要求和基本写作框架。
总之,高考英语必修二内容知识重点涵盖了语法、阅读理解和写作等多个环节,考生需要认真备考并在前期成功掌握这些知识点。
高中英语必修二知识点总结
高中英语必修二知识点总结关于任何事物的知识都有五个层次或者要素:事物的名称、定义、形象,有关事物的智识或者知识,以及事物本身——这才是知识的真正目标。
下面小编给大家分享一些高中英语必修二知识点,希望能够帮助大家,欢迎阅读!高中英语必修二知识点1Unit1 Cultural Relics【重点单词、短语】1. survive 幸免,生存,生还2. in search of 寻找3. select 挑选4. design 设计,图案,构思5. fancy 奇特的,异样的,想象6. decorate 装饰,装潢7. belong to 属于8. in return 作为回报9. at war 处于交战中10. remove 移动,搬动11. less than 少于12. doubt 怀疑13. worth 值得的,相当于…的价值14. take apart 拆开15. explode 爆炸16. sink 下沉,沉下17. think highly of 高度评价【重点句型】1. There is no doubt that… 毫无疑问…2. when的用法was/were doing…when… 正在做某事…这时was/were about to do… when…. 将要做某事…这时had just done…when… 刚做完某事…这时3. China is larger than any other country in the world. (同一范围内的比较)She runs faster than any man in Greece. (不同范围内的比较)4. the way的用法The way___ he explained to us was quite simple. (that/which/省略)The way ___ he explained the sentence to us was not difficult. (that/in which/省略)5. worth的用法be (well) worth doing sth (很)值得做某事be worthy to be done = be worthy of being doneIt’s worthwhile to do sth = it’s worthwhile doing sth6. “疑问词+ to do” 结构,在句中做主语、宾语、表语How to do it is a question.I don’t know what to do next.7. it做形式主语It has been proved that pride goes before a fall.事实证明骄必败。
(人教版2019)英语必修第二册全册知识梳理(详细)
必修二Unit1 Cultural Heritage单元知识清单一、重点单司1.creative a dj创造性的;有创造力的;有创意的-creativelyad v创造性地;有创造力地-create v.创造2.promote vt促进;提升;推销;晋级一promotion n.提升,提拔,晋升3.application n.申请(表);用途;运用;应用(程序)-applyv.应用;涉及;申请一applicant n.申请人;求职者4.balance n.平衡;均匀Vt使平衡-balanced a山.平衡的,均衡的5.likely a d j可能的ad v可能地-unlikely ad j不太可能的ad v不太可能地6.limitn.限度;限制vt限制;限定-limited a山有限的-limitationn.限制;局限7.prevent vt阻止;阻碍;阻挠一preventionn.预防;阻止;防止8.contributionn.捐款;贡献;捐赠一contribute vi.& vt捐献;捐助9.investigate vi.& vt调查;研究一investigationn.调查10.conduct n.行为;举止;管理方法Vt组织;安排;带领一conductorn.(公共汽车)售票员;列车员;(乐队)指挥11.donate vt.(尤指向慈善机构)捐赠;赠送;献(血)-donationn.捐赠-donorn.捐赠者;捐赠机构;献血者;器官捐献者12.disappear vi.消失;灭绝;消亡一appear vi出现13.professional a山专业的;职业的n.专业人员职业选手-professionn.行业,职业14.entrance n.入口;进入-enter vi.& vt.进入15.trad巾onn.传统;传统的信仰或风俗-traditionalad_i传统的;惯例的1.take part in 参与(某事);参加(某活动)2.give way to让步;屈服3.keep balance保持平衡4.lead to导致5.make a proposal提出建议6.turn to向……求助7.prevent…,f rom...阻止;不准8.donate... t o...向......捐赠......9.make sure确保;设法保证l O. all over the world11.work on12.be familiar with 、重点包且在世界各地从事熟悉[句型I]"There come.� a time when…”意为"……的时代已经到来”There comes a time when the old must give way to the new, and it is not possible to preserve everything from our past as we move towards the future.[仿写l)是时候让孩子们知道环境保护的重要性了。
高中英语必修二知识点
高中英语必修二知识点高中英语必修二知识点总结高中英语必修二是高中英语课程中的一部分,它主要包括了一些重要的英语语法知识和片段文学作品的学习。
这些知识点对于提高学生的英语水平和拓宽学生的文化视野都有着很大的帮助。
在本文中,我们将简要总结和讨论一些高中英语必修二的重要知识点。
一. 语法知识点1. 时态和语态高中英语必修二中,时态和语态是两个重要的语法知识点。
时态包括如一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时等。
学生需要掌握各种时态的构成和用法。
语态主要包括主动语态和被动语态,学生需要学习如何转换主动和被动语态,以及在不同情境下使用不同的语态。
2. 各类从句从句是高中英语必修二中的另一个重要知识点。
从句包括定语从句、名词性从句和状语从句。
学生需要了解从句的构成和用法,并学会在不同的句子结构中使用从句。
3. 动词的时态和语态动词的时态和语态是高中英语必修二中的重点。
学生需要学习各种动词时态的构成和用法,并了解动词的语态是如何转换的。
二. 片段文学作品的学习除了语法知识点外,高中英语必修二还包括了一些重要的片段文学作品的学习。
这些作品涵盖了不同的文学类型和不同的作者,通过学习这些作品,学生可以提高自己的阅读理解能力和写作能力。
1. 散文必修二中包括了一些优秀的散文作品,如《散文精选》等。
学生需要读懂这些散文作品,并针对其中的主题、情感和风格进行分析和评价。
2. 小说小说是必修二中的另一个重要内容。
必修二中包括了一些经典的文学作品,如《小王子》等。
学生需要读懂这些小说作品,并理解其中的情节、人物和主题。
3. 诗歌高中英语必修二中还包括了一些重要的诗歌作品。
学生需要欣赏这些诗歌作品的美感,并理解其中的诗意和意境。
总结:高中英语必修二包括了一些重要的语法知识点和片段文学作品的学习。
对于学生来说,掌握这些知识点对于提高英语水平和扩展文化视野都有着重要的意义。
通过学习时态和语态等语法知识点,学生可以提高自己的语言表达能力。
高中英语必修二知识点大全
高中英语必修二知识点大全
1. 单词和短语
- 探险:explore
- 教育:education
- 经验:experience
- 展览:exhibition
- 作家:writer
- 平等:equality
- 简单的:simple
- 蓝色的:blue
- 感激的:grateful
- 华丽的:gorgeous
2. 语法
- 时态:包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
- 形容词和副词比较级和最高级:如何表示事物之间的比较与最高级。
- 从句:如何使用主从复合句,包括宾语从句、定语从句和状语从句等。
- 定语从句:如何使用定语从句修饰名词。
- 动词不定式:如何正确使用不定式作为动词的形式。
3. 阅读理解
- 短文阅读:阅读文本并回答相关问题。
- 长篇阅读:阅读一篇较长的文章并理解其主要内容。
- 判断正误:判断给定陈述是否与文本内容相符。
4. 写作
- 书信写作:如何写一封形式或非形式的信件。
- 段落写作:如何组织和写作段落。
- 句子结构:如何使用不同类型的句子结构。
- 表达观点:如何陈述和支持自己的观点。
5. 口语
- 对话:如何进行日常对话。
- 小组讨论:如何与他人一起讨论特定话题。
- 演讲:如何准备并进行演讲。
以上是高中英语必修二的知识点大全,该文档涵盖了词汇、语法、阅读理解、写作和口语等方面的内容。
希望对您有所帮助!。
必修二英语基础知识点归纳
必修二英语基础知识点归纳第一单元:交际用语1.问候与致意:- Hello!/Hi!:你好/嗨!- How are you?:你好吗?- Nice to meet you!:很高兴见到你!- Good morning/afternoon/evening!:早上好/下午好/晚上好!2.自我介绍:- My name is…:我叫…- I’m from…:我来自…3.道别:- Goodbye!/Bye!:再见!- See you later!:待会见!- Take care!:保重!4.感谢与道歉:- Thank you!/Thanks!:谢谢!- You're welcome!:不客气!- I'm sorry.:对不起。
5.请求与邀请:- Can/Could you…?:你可以…吗?- Would you like...?:你想要…吗?- Do you want...?:你想要…吗?6.答应与拒绝:- Sure!:当然!- Yes, I’d love to.:是的,我愿意。
- No, thank you.:不,谢谢。
第二单元:课堂用语1.提问与回答问题:- What’s this in English/Chinese?:这个用英语/中文怎么说?- How do you say... in English/Chinese?:用英语/中文怎么说…?- What does this mean?:这是什么意思?2.请求与邀请:- Excuse me, may I open/close the window?:打扰一下,我可以打开/关上窗户吗?- Can you help me with...?:你可以帮助我…吗?3.答应与拒绝:- Yes, of course!:是的,当然可以!- No, sorry.:不好意思,不能。
4.提供帮助:- Don't worry, I'll help you.:别担心,我来帮你。
高中必修二英语知识点总结
高中必修二英语知识点总结一、语法知识点总结1. 时态时态是英语中最基本的语法知识之一。
时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
学生需要掌握时态的构成规则和用法,能够准确运用在实际语言交际中。
2. 语态语态表示谓语动词与主语之间的关系,包括主动语态和被动语态。
主动语态强调执行动作的主语,被动语态则强调受事者。
学生要能够准确运用不同的语态表达情态,理解其用法和句式结构。
3. 定冠词和不定冠词定冠词包括the,不定冠词包括a和an。
定冠词用来特指某一事物,不定冠词则用来泛指或表示数量。
学生需要掌握冠词的用法和搭配,正确使用在句子中。
4. 名词复数形式名词复数形式表示多个事物,包括一般名词加-s结尾、以辅音字母+y结尾的名词变-y为-i 加-es、以s, sh, ch, x结尾的名词加-es等规则。
学生需要熟练掌握名词复数形式的变化规则,正确运用在句子中。
5. 动词的不定式动词的不定式是英语中的一个重要语法知识,不定式的构成形式是to+动词原形。
学生需要掌握不定式的基本用法,包括用作宾语、表目的、表原因等。
二、词汇知识点总结1. 动词词汇动词是英语中最常见的词性之一,包括不规则动词和规则动词。
不规则动词的变形形式不规则,学生需要逐一记忆和掌握;规则动词的变形规则相对固定,学生需要了解动词的各种变形规则。
2. 名词词汇名词是英语中表示人、事物、概念的词语,分为可数名词和不可数名词。
名词的变形形式根据单复数和所有格的不同,学生需要能够准确使用名词在句子中。
3. 形容词和副词词汇形容词用来修饰名词,副词用来修饰动词、形容词或其他副词,学生需要掌握常见形容词和副词的用法,正确辨别其词性和用法。
4. 介词和连词词汇介词表示时间、地点、方向和其他关系,例如in, on, at, to等;连词用来连接句子成分,例如and, but, or等。
(word完整版)英语必修二笔记
1Unit 11. remind sb of sth 使某人想起某物2. valuen be of (great) value = be(very) valuablev treasure 珍惜 估价 ~ sth at + 钱valueless 没有价值的 worthless 没有价值的 invaluable 无价的 priceless 无价的3. survive vi 生存,幸存;生命较…长久 vt from/on 继续存在,生存 survivor 幸存者 survival n 生存 eg:Tom ~ Tim by 3 years 多活三年 I can ’t ~ on $40 a week.4. in search of sb/ sth in one ’s search for sb/ sthsearch (for)/ look for /hunt for /seek for 寻找 make a search of5. must have done 一定是could(n ’t) have done 过去可能(不可能)已经 amaze 惊叹,赞叹 6. v surprise 惊讶,出乎意料astonish 语气比surprise 强,大吃一惊,难以置信 7. fancy adj. 奇特的v. ~doing sth imagine doing sth enjoy doing sth n. have a ~ for(喜欢)=be fond of 8. decorate A with BA be decorated with B9. scene 情景 scenery 风景总称n. the ~ of sth10. design on purpose = by ~ v. be ~ed forbe ~ed to do sth 目的是 11. belong to 无被动/进行时态 12. in rewardas a reward = in returneg: Jim helped Tony in return , Tony gare Jim a gold watch.Tony gave Jim a gold watch in returnfor Jim ’s help. 13. have sb do sth sb doing sth sth donesth to do I have ~ to do have sth to be done eg:有 ---I ’m going to BJ.Do you haveanything to be taken to your son.----No, thanks. 14. light lit----lit 常用作谓语 lighted-----lighted 常用作定语 15. consider doing sth 考虑sb/sth (to be/ as ) + n/adj 认为 consider/ regard /see / think of / look on 16. on the spot 当场17. a piece of a article of a set of 18. works of art = art objects 艺术品 19. a train for sp 去…的火车 20. the former 前者 the later 后者2n. There is no ~that 从句There is no ~ about sth 21. doubt ( …毫无疑问) v. I ~ whether/if … 不确定 I don ’t ~ that … 确定 = I ’m sure 22. celebrate 庆祝(sth)congratulate 祝贺(sb) ~ sb on sthcongratulations to sb on sth worth be worth doing (主表被) worthy be worthy of being doing 23.值得 be worthy to be done worthwhile to do sth 24. take apart 拆开 tell apart 区分 live apart 分开住25. Except Sunday, we have classes every day.Besides me, there are 3 more students having the book.apart from = Except = Besides 26. prove~ sth to sb 给某人证明… vt ~ sb/sth (to be/ as)+ n/adj ~ that 系 prove (to be) n/adj=turn out (to be) n/ad 被证明是…,结果是…do sth27. agree to n. (计划,建议,安排类)plan,suggestion,arrangement …agree on sth 在某方面达成一致 agree with one ’s opinion/ what sb said 同意 28. fit sb with sth 提供29. turn over 翻转,移交 make a fortune 发大财 30. be intended for (针对)=be aimed at 31. on west bank32. look about 四处张望 look into 调查 5 added to 6 is 11 34. the meeting held yesterday the meeting to be held tomorrow 35. fail (in) the text36. in low/ high spirits 情绪低落 37. explode/bnrst into +nout +ving 突然… 38. go for a sail= go sailing 去航海继续!Unit 21. take an active part in sth 积极参加 join/ join in/ participate in/ attend2. stand for for 象征;是…的缩写 stand out 突出,引人注目 stand by 袖手旁观;支持eg: You mustn ’t stand by, and do nothing. We will stand by you through thick and thin.3. interview n&v ○1采访○2job ~面试 ○3have an ~ with sb 会见 interviewer n 采访者 interviewee n 被采访者4. find/ figure out about sth 弄清楚…的情况5. I lived in the place that/which/- you call “” what you call “ ”36. ahead of time/schedule 提前ahead of the time 前卫 behind time/ schedule 晚behind the times=out of date/ fashion 落伍 7.every + 基 +时/距 n (pl)every + 序 +时/距 n (s) 每几…/每隔几… every four years = every forth year every two years = every second year= every other year~ in sthpet vi ~ with/against sb ~ for sth9.instead 单独使用 相反的,反而,取而代之的是 instead of +n/pron/v-ing/介短 代替.而不是 10.The reason why … is that … That ’s why … 11.not only … but (also)○1主谓一致(就近原则) ○2部分倒装 eg: He is not only clerer, but also he studies hard.Hot only is he clever, but also he studies hard.12.allow/permit 反义词 forbid sb to do doing sth 13.as well as / along with / together with 就远原则 14.v replacetake the place of sb/sth=take one ’s place in place of sb/sth(n./pron/v-ing) = in one ’s place instead of sb/sth(n./pron/v-ing/介短)eg:Tom would be in charge of the company ~ 15. by oneself 独自 for oneself 亲自16. protect / shelter / cushion …from 17. put forward 提出调快put my match forward 3 minutes. 推荐put sb forward for our monitor. 18. be in charge of 负责,掌管 eg :Tom is in charge of the firm. be in the charge of 由…负责 eg: The firm is in the charge of Tom. be in charge of (状态) take charge of (动作) 19. struggle / jump / rise to one ’s feet=get on one ’s feet = stand up 挣扎起,跃起,站起20. promise to be 有希望成为eg: The new morie promises to be one ofthe biggest money-makers of all time.21. pick up ○1捡物接人 ○2无意中学到 eg: Sam picked up some knowledge of thecomputer just by watching others working on it.select 精挑细选 choos 随便选出 pick out 一下认出,选出 22. deserveeg He deserves the glory ~ sth He deserves to win glory to do sth If you do something wrong, you punishment deserve to be punished punishing (主表被) 23. free sb from sp 从…放出24. leave a deep impression on sb 给某人留下一个深刻印象 25. hold on= please wait a minute。
高考英语必修二知识点汇总
高考英语必修二知识点汇总高考英语必修二是中学英语教学中的重要部分,涵盖了许多重要的语法、词汇和阅读理解技巧。
下面将对必修二的主要知识点进行汇总。
第一部分:语法知识点1. 时态与语态时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
语态包括被动语态、主动语态。
例句:- I eat breakfast every day.(一般现在时)- She played soccer yesterday.(一般过去时)- They will go to the beach tomorrow.(一般将来时)- He is studying for the test.(现在进行时)- We were watching TV when he arrived.(过去进行时)- The work will be finished by tomorrow.(将来完成时)名词包括可数名词和不可数名词,可数名词有单数和复数形式。
例句:- I have two cats.(可数名词复数)- There is a book on the table.(可数名词单数)- I have some water.(不可数名词)3. 代词代词包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、不定代词等。
例句:- She is my sister.(人称代词)- This is his book.(物主代词)- That is a pen.(指示代词)- The cat hurt itself.(反身代词)- Anyone can do it.(不定代词)冠词包括定冠词和不定冠词。
例句:- The car is blue.(定冠词)- I want an apple.(不定冠词)5. 形容词与副词形容词修饰名词,副词修饰动词、形容词或其他副词。
例句:- She is a beautiful girl.(形容词)- He runs quickly.(副词)6. 状语从句和定语从句状语从句用来修饰主句中的动作,定语从句用来修饰名词。
高中英语必修二知识点
Boo k 2 Unit 4 Wildlife protectionUnit 41 .wildlife n.野生动植物3 .wild adj.野生的;野的;未开发的;荒凉的run wild 自由生长,不受控制4.△habitat n.栖息地〔动植物的〕自然环境;5. △threaten vt. & vi.恐吓;威胁n.恐吓;威胁threat6 .decrease vi. & vt 减少;〔使〕变小;或变少decrease (sth.) to/by ... 减少到/了……increase vi.&vt. 增加;增长;增强n.增加;增加的数量increase to/by ... 增加到/了……on the decrease/increase 在减少/增加易混辨析reduce/decreasereduce 强调在“数量、大小,程度或强度”方面下降或减少。
decrease 侧重强调“稳定地,逐渐地,不断地”减少。
7 .△endanger vt.危害;使受到危险8 .die out灭亡;逐渐消失die away 〔尤指声音、光、风〕逐渐消失;停止die down 〔兴奋、激动等情绪〕渐弱;渐息;平息die off 〔家族,种族等〕相继死亡;〔草木〕枯死die from/of 因……而死;通常由疾病、饥寒、情感原因造成的死亡用die of,除此之外的原因用die from。
die for 渴望;很想die to do 渴望;很想Many species will soon die out if we don’t take action.如果我们不采取行动,许多物种将很快灭绝。
Many old customs have died out.许多旧的风俗已不复存在。
高手过招(1)单项填空①This kind of plants are . Some day they will forever. 〔2009·12·甘肃天水检测〕A. dying off;die outB. dying away;die offC. dying down;die outD. dying out;die away②Unfortunately, the soldier died a wound in the chest. 〔2009·12·山东德州检测〕A. fromB. outC. offD. down(2)用die的相关短语填空〔原创〕①The noise of the car in the distance.②The old traditions are .③The man a wound.④I’m something to eat.解析:(1)①选A。
高中必修二英语知识点
高中必修二英语知识点(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中英语必修二知识点(4篇)
高中英语必修二知识点(优秀4篇)幸福不在知识之中,而在对知识的获取之中!在永远的获取中,我们永远被赐福;无所不知则是魔鬼的诅咒。
这次漂亮的我为亲带来了4篇《高中英语必修二知识点》,可以帮助到您,就是小编我最大的乐趣哦。
高中英语必修二知识点篇二高中英语必修二知识点梳理篇四1、enough food 足够的食物big enough room 足够大的房间(enough 的用法小结)2、decrease …to… 减少到…。
decrease…by… 减少了…3、die off 相继死去die away 逐渐消失die down 逐渐变弱die for 为… 而死die of… 死于(内因)die from 死于(外因)be dying for 渴望…(说明die 的基本用法,短动,进行表将来,完成时用be dead 表示状态)4、at a loss 不知所措,损失suffer great losses 遭受重大损失make up for the loss 弥补损失5、reserve sth for sb 为某人预定某物reserve one’s opinion 保留。
. 意见6、too much + n 或修饰动词much too + adj 表示“过量的”7、hunt for=look for 寻找…。
hunt sb/sth down 缉捕某人/ 搜寻某物8、in peace 和平地in excitement 兴奋地in anger 生气地in surprise 惊讶地in silence 沉默地in danger 处于危险地9、respond to sb/sth with sth 用… 对… 做出反应in response to 作为对…。
的答复/ 反应10、in the distance 在远处keep sb at a distance 与某人保持距离11、turn down 关小turn on 打开turn off 关掉turn to 求助于turn away 不准进入turn up 调大/ 出现turn in 上交turn out 熄灭,结果是turn over 翻转/ 认真思考12.in relief 如释重负to one’s relief 令某人安心的是It is a relief to … 做… 是让人欣慰的事relieve sb of sth 帮助…。
英语必修二知识点大全
英语必修二知识点大全英语必修二知识点大全随着全球化的发展,英语作为一种全球性语言在世界范围内得到了广泛的应用与发展。
无论是在学术研究、国际交流还是在商务合作中,英语都扮演着非常重要的角色。
在中国的教育体系中,英语学习一直是非常着重的一项内容,且班级教学中必修二课程是英语学习的重要部分。
为了更好地准备未来,我们应该加强对英语必修二知识点的学习,本文将为大家提供英语必修二知识点大全,帮助大家更好地掌握和应用英语知识。
一、语法1.时态:英语中共有12种时态,分为四个时间范畴:现在时、过去时、将来时和完成时。
主要包括:现在简单时、现在进行时、过去简单时、过去进行时、过去完成时、将来简单时、将来进行时、将来完成时、现在完成时、现在完成进行时、过去完成进行时和过去完成进行时。
2.语态:英语中主要有两种语态,被动语态和主动语态。
被动语态强调动作的发动者不是主语,而是动作的承受者,主要形式为be动词+过去分词。
3.倒装:英语中倒装是指将谓语动词或助动词置于主语前面的语法现象。
主要分为全部倒装和部分倒装,全部倒装是指将句子中的谓语动词全部移到主语前面,而部分倒装是指将助动词或情态动词移到主语前面。
4.并列与复合句:并列句是指两个或两个以上的分句并列而成的句子,分句之间可用逗号、分号或冒号进行连接,而复合句包括主从复合句和名词性从句。
5.关系代词与关系副词:关系代词和关系副词在句子中起到连接从句和主句的作用,其中关系代词包括who、whom、whose、which和that,而关系副词包括when、where和why。
二、词汇1.名词:英语中名词是指表示人、动物、物品、事情等具体或抽象的名称或概念。
英语名词分为可数名词和不可数名词,其中可数名词又分为单数和复数形式。
2.动词:英语中动词是指表示动作、状态等意义的词汇,其重要变化形式包括时态、语态、人称和数。
3.形容词:英语中形容词是指用来描述名词或代词的性质和特征的词汇,可以被修饰和比较级。
英语必修二重点归纳总结
英语必修二重点归纳总结英语必修二是高中英语教材的一部分,主要涵盖了一些重要的语法、词汇和阅读技巧。
在本文中,我将对英语必修二的重点进行归纳和总结,以便同学们可以更好地掌握这些知识点。
一、语法1. 一般现在时:表示经常性的、习惯性的动作或真理。
e.g. He often goes to the supermarket.2. 一般过去时:表示过去某个具体的时间或动作。
e.g. We watched a movie last night.3. 现在进行时:表示正在进行的动作。
e.g. They are playing basketball in the park.4. 情态动词:用于表示说话人的意愿、建议、推测、能力等。
e.g. You should study hard for the exam.5. 定语从句:用来修饰名词的从句。
e.g. The girl who is reading a book is my sister.二、词汇1. 名词:表示人、事物、地点等。
e.g. dog, book, school2. 动词:表示动作或状态的词。
e.g. run, eat, sleep3. 形容词:修饰名词的词语。
e.g. beautiful, tall, happy4. 副词:修饰动词、形容词和其他副词的词语。
e.g. slowly, very, well5. 介词:表示两个词之间的关系。
e.g. in, on, at三、阅读技巧1. 首先,快速浏览文章,了解大意。
2. 注意文章的结构,分析段落之间的逻辑关系。
3. 找出关键词,帮助理解文章的要点。
4. 注意上下文的线索,帮助理解生词的含义。
5. 尝试回答问题,检验自己对文章的理解程度。
本文对英语必修二的语法、词汇和阅读技巧进行了简要总结和归纳,希望能够帮助同学们更好地掌握这些知识点。
通过持续的学习和练习,相信大家可以在英语学习中取得好成绩。
加油!。
英语必修二知识点整理
Unit1 Cultural relics1.基础梳理rare valuable survive vase dynasty amaze honey design fancy style decorate jewel artist belong to remove troop reception doubt former worth local apartment paint castle trail envidence entrance sink sailor maid informal debatetake apart keep…in one’s heart2.词语归纳1)state指“国家”时,常表示“政权,国体”等政治性概念,首字母常常大写。
表示“状态,情况”时,为可数名词,常作单数;in a state表示“处于混乱或者是不整洁的状态”;get into a state变得十分紧张。
in state 庄严堂皇的,隆重的state也可以作动词,表示“陈述,阐明,声明”,多用于正式场合或者是公文,商务信函,日常用语中应该避免。
表示“据说,据称”常用于it或者sb/sth作主语的被动句中。
2)rare作形容词,表示“罕见的,稀少的,稀有的,难得的”,可形容人或者是物。
rare也可以指肉,表示“未熟的,半熟的”。
rare也是作副词,相当于rarely,意思是“很,非常”。
rare和and连用,相当于一个副词,意思是“很,极,非常”。
3)belong不能用于被动语态和进行时。
belong in 适宜于,用利于,应该用在……。
4)gift表示“礼物”。
表示“天赋,才能”后接for或者是of。
表示“捐赠”常与of连用。
5)melt表示“融化,溶解”。
melt into逐渐融入,逐渐变成。
melt还可以表示“心变软,生怜悯之情”。
melt sth down 重新融化,回炉。
6)heat作不可数名词,表示“热,炎热,热度,发热”,前面常用定冠词。
高中英语必修二的知识点
《高中英语必修二知识点全解析》高中英语必修二涵盖了丰富的语言知识和文化内容,对于学生英语综合能力的提升起着至关重要的作用。
本文将对高中英语必修二的知识点进行详细梳理和解析。
一、词汇部分1. 重点词汇- cultural:文化的。
例如:cultural heritage(文化遗产)。
- rare:稀有的;珍贵的。
如:a rare animal(珍稀动物)。
- valuable:贵重的;有价值的。
valuable jewels(珍贵的珠宝)。
- survive:幸存;生还。
The old man survived the earthquake.(这位老人在地震中幸存下来。
)- in search of:寻找。
They are in search of thelost child.(他们在寻找失踪的孩子。
)- amaze:使吃惊。
be amazed at/by 对……感到惊讶。
- select:挑选;选择。
select from 从……中挑选。
- design:设计;图案。
be designed for 为……而设计。
2. 词汇拓展- culture(名词)→cultural(形容词)- value(名词/动词)→valuable(形容词)- amaze(动词)→amazing(形容词,令人惊讶的)/amazed(形容词,感到惊讶的)- design(动词/名词)→designer(名词,设计师)二、语法部分1. 定语从句- 定语从句是高中英语语法的重点和难点。
在必修二中,学生进一步学习了定语从句的用法。
- 关系代词:who(指人,在从句中作主语或宾语)、whom (指人,在从句中作宾语)、whose(指人或物,在从句中作定语)、that(指人或物,在从句中作主语、宾语或表语)、which(指物,在从句中作主语或宾语)。
- 关系副词:when(表示时间,在从句中作时间状语)、where(表示地点,在从句中作地点状语)、why(表示原因,在从句中作原因状语)。
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英语必修二知识点整理Unit1 Cultural relics 1.基础梳理rare valuable survive vase dynasty amaze honey design fancy style decorate jewel artist belong toremove troop reception doubt former worth local apartment paint castle trail envidence entrancesink sailor maid in formal debate take apart keep…in one’s heart2.词语归纳1)state指“国家”时,常表示“政权,国体”等政治性概念,首字母常常大写。
表示“状态,情况”时,为可数名词,常作单数;in a state表示“处于混乱或者是不整洁的状态”;get into a state变得十分紧张。
in state 庄严堂皇的,隆重的state也可以作动词,表示“陈述,阐明,声明”,多用于正式场合或者是公文,商务信函,日常用语中应该避免。
表示“据说,据称”常用于it或者sb/sth作主语的被动句中。
2)rare 作形容词,表示“罕见的,稀少的,稀有的,难得的”,可形容人或者是物。
rare也可以指肉,表示“未熟的,半熟的”。
rare也是作副词,相当于rarely,意思是“很,非常”。
rare和and连用,相当于一个副词,意思是“很,极,非常”。
3)belong 不能用于被动语态和进行时。
belong in 适宜于,用利于,应该用在……。
4)gift表示“礼物”。
表示“天赋,才能”后接for或者是of。
表示“捐赠”常与of连用。
5)melt表示“融化,溶解”。
melt into逐渐融入,逐渐变成。
melt还可以表示“心变软,生怜悯之情”。
melt sth down 重新融化,回炉。
6)heat作不可数名词,表示“热,炎热,热度,发热”,前面常用定冠词。
表示“供暖(费)”。
作动词,表示“变热,变暖”,常与up连用;也可以表示“使激发愤怒”。
7)design作动词,表示具体,确切地“计划,设计”。
也可以表示“打算,预定”,指为一目的而作安排,常用于被动语态。
表示“设计样式,设计图案”为可数名词;表示“设计工艺,设计布局,意图”为不可数名词。
by design 故意地 have designs upon/on sb(sth)图谋(生命,财产)。
18)fancy作动词,多用作及物动词,后接名词,从句或者是动名词。
fancy接从句时,意为“认为,猜想”。
fancy接名词,代词,动名词(不能接不定式),意思为“想想,设想,想要”。
用于感叹句,意为“真想不到,谁能想到……竟然”。
fancy oneself (as)表示“自以为是)后接名词或者是形容词。
fancy用于形容词,不用在比较级和最高级。
表示“花哨的,多样的,高级的,过度的,过分的”。
fancy也可以作名词,表示“猜想;想象力;幻想的事物”。
have a fancy for/take a fancy to sb/sth 爱上,喜欢。
9)once作连词,表示“一……就,只要,一旦……就”,引导条件状语从句。
once作连词,后常跟一个带过去分词的省略结构。
once也可以作副词,表示“一次,一回;曾经,一度;一旦”。
not(…)once表示“一次也不,从来也不”,用于句首时,常用倒装语序。
just for once,for once)就这一次 for this once(once for all(once and for all)“彻底地,一劳永逸地,永远的,最后一次的”。
10)lightlight up 点上,照亮,放光彩,荣光焕发 light on/upon 注意到,看见,发现 bring sth to light 揭露暴露(常与用被动语态) come to light 显露,为人所知(不用于被动语态) in the light of 考虑到,根据,按照。
11)doubt用作名词,表示“怀疑,不确定”,用在肯定句中,后接whether/if引导的从句;在否定句或者是疑问句中接that引导的从句,也可以接of/about加名词或者是动名词。
in doubt 不肯定的,不确定的no doubt 确定地,无疑地 without(a)doubt 无疑地,确定地 beyond doubt 确定地作动词,用在肯定句中,后接whether/if引导的从句,用在否定句中,后接that引导的从句。
12)remain作系动词,表示“保持,仍是”,后接表语。
表示剩下为不及物动词,不用于被动语态。
可与不定式(被动结构)构成合成谓语。
13)apart与get take hold keep pull tear tell连用,作它们的宾语补足语,表示“分离,隔开”。
apart from 除了……之外都,全,没有;除去;不只。
joking apart 说正经的14)trial表示“审判,审讯,试验”。
be a trial to“令人讨厌的人或者是物”。
on trial表示“犯人在受审中‘在试用期中使用某人;在试验中;实验性的”。
bring sb to trial 审判 put sb no(the)trial将某人交付审判put sth to trial试验某物15)consider表示“考虑”时,后接名词,代词,V-ing形式,从句或者是问句+to do 表示“认为”时(没有进行时)后接从句,sb/sth+to be,名词或者形容词,sb/sth+as。
216)prove表示“证明,证实”。
后接复合结构。
prove out被证明有预期的效果,有预见之结果。
17)have…done?使某事物被做?遭遇某种不好的事情have sb do sth 使/让某人做某事(do是to do的省略)have…to do 有……需要……(to do 做定语修饰前面的名词) have…doing?让……持续做某事?容许……做某事(多用于否定句) 18)at war正在交战at表示一种状态或者是动作,意为“处于……状态,从事……”。
at peace 处于和平状态 at work 在工作 at table 在吃饭 at school 在上学 at rest 在休息atrisk 处于危险境地3.语法定语从句Unit2 The Olympic Games 1.基础梳理ancient compete medal Greece magical homeland volunteer regular basis ahtlete slove admitnowdays host responsibility replace motto swift change physical poster honor bargain hopelessfoolish pain deserve stand for a set of promise to do sth pick up2.词语归纳1)honest(指人)诚实的,老实的,正直的。
(陈述)坦白的,真诚的,直率的。
(指工资等)以正当手段取得的。
to be honest(about it/with you)说实话,老实说。
2)competecompete in 参加比赛compete with sb for sth/against 与某人竞争某物compete for 为……而竞争3)host作名词,表示“待客人的主人,节目男主持人”,若表示女主持人,要用hotess。
作动词,表示“主持或者是主办(某活动),(作为主人)招待或者是款待”。
a host of/hosts of 大量,许多4)interview作动词,表示“面谈,面试,采访,会见”。
作名词,表示“会晤,面谈,采访,面试”。
5)admit表示“容许,承受,容纳,接纳”。
,可以接名词,动名词,不可以接不定式。
admit of留有……余地,有……可能admit to(doing)sth承认/招认做了某事6)replace表示“代替”,相当于take the place of3replace…with…用……代替……replace还可以表示“将某物归还某处”。
7)prize作可数名词,表示“奖品,奖赏”。
也可以表示“宝贵的东西或者是人”。
prize也可以作动词,表示“珍视”。
8)root表示“根,根源,症结所在”。
at(the)root实质上,本质上 get at the root of 从根本上解决 root and branch彻底,完全9)relate表示“叙述,详述”。
relate to 涉及……,跟……有关,与……相好。
relate …to/with…把……与……联系起来。
10)sail表示“航行”。
sail for与sail to后接某个地方,但sail for是朝目的地航行;sail to则指航行到目的地。
plain/smooth sailing 一帆风顺,轻而易举sail through 一蹴而就,容易完成sail in the same boat情况(处境)相同11)advertise表示“做广告”。
advertise for…登征求……的广告。
12)promise作动词,表示“答应,允诺”,多为及物动词,后接名词,代词,不定式或者从句。
作名词,表示“答应,诺言”,常与make,give,claim,keep,carry out,break,fultill,offer,withdraw等动词连用。
under a promise of… 在……承诺下。
作不可数名词,表示“(有)希望,(有)前途”。
常与should,hold搭配连用。
13)hold表示“召开,举行(会议等)”。
表示“抓住”。
表示“容纳,盛,装”,不用于进行时,也不用于被动结构。
表示“承接,支撑”。
表示“使保持某种状态”,常在宾语后接介词短语,形容词或者分词。
表示该宾语的位置,姿态或状态等。
表示“认为,相信,持某种观点”。
在电话交谈中,常说Hold on,please~意为“别挂断”;hold one’s tongue 意为“住嘴”,(常用于祈使句)。
14)every和表示数量的词连用every可以与表示数量的词连用,表示时间或空间。
every后接few,但不能接a few,也不能接some,several,many等次,接序数词时,修饰单数可数名词。
every可与other+单数可数名词连用,表示“每隔一……”。
43.语法一般将来时的被动语态一般将来时被动语态的定义和构成定义:被动语态,即不知道动作执行者或强调动作承受者的一种语态。