【最新部编版】二年级上语文《场景歌》PPT教学课件1
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二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
部编教材二年级上册语文《场景歌》优秀ppt课件
书写指导：左窄右宽。最 后一笔捺要写得舒展。
队旗
qí
旗
结构：左右 音序：Q 部首：方 组词：红旗 旗杆 造句：运动员举着队旗昂首挺
胸地走在最前面。
书写指导：左窄右宽。方要
写得窄长。
铜号
tóng
铜
结构：左右
音序：T 部首：钅
组词：铜矿 青铜
造句：我哥哥会吹铜号。
书写指导：第五笔是竖提， 右边的口要写得小些。
书写指导：第二笔是横折 钩，竖要写得长些。
课堂小结 初读课文后，你感受到了什么？
我们在认识事物，认识表示事物的汉字的 同时，感受到了美丽景色、美好的生活。
1．根据拼音写词语。
xiǎo kǒnɡ
shí qiáo
小孔
yì qún
tónɡ hào
一群
石桥 铜号
2．一字多词我会填。 队 ( 队伍) ( 巾 ( 毛巾) ( 军 ( 军人) ( 园 ( 公园) (
jūn
军
jiàn
舰
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
军舰 军人
军舰 舰队
识字巧方法
挥手走掉
识字巧方法
看见一小舟
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
fān
帆
dào
稻
部编教材二年级上册语文《场景歌》 优秀ppt 课件
帆船 风帆
稻田 水稻
识字巧方法
平凡围巾
识字巧方法
舀水浇禾苗
1 场景歌
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
猜一猜是什么？
今天让我们一起跟随一群 少先队员去感受美丽景色、感 受美好的生活，同时，认识事 物，认识表示事物的汉字。
(部编版)小学语文二级上册《场景歌》PPT课件
课堂小练
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。 1、文中一共（ 4 ）句话。 2、一队“红领巾”是（ 少先队员）
园 孔翠队 铜号
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
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我会读
海鸥 沙滩 军舰 帆船 鱼塘 稻田 垂柳 花园 小溪 石桥 翠竹 飞鸟 队旗 铜号 红领巾 小孔 群体 欢笑
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我会读
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
一道小溪
一孔石桥
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
我会读
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
一丛翠竹
一群飞鸟
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
我会读
（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
我会写
duì
qí
队 旗 队员 中队
红旗 队旗
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我会写
tóng
铜 铜号 青铜
hào
号 口号 小号
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我会写
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（部编版）小学语文二级上册《场景 歌》PPT 课件
拓展延伸
仿照课本的样子说一说，
这幅画中有什么？
人教部编版二年级上册语文课件 《1场景歌》 (共23张PPT)
拓展阅读
《口口相传的儿歌——画》 1.文中描写了哪个地方？看到了哪些景物？ 2.用上合适的数量词，模仿课文说话。
一（ ）高粱 一（ ）豆荚 一（ ）玉米 一（ ）谷穗
写字指导
队旗
谢谢观看
沙滩 海鸥 军舰 帆船 海边
沙滩 海鸥 军舰 帆船 一艘 一片 一条 一只
海边
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
乡村
一方鱼塘 一行垂柳
一块稻田 一座花园
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
小溪 石桥 翠竹 飞鸟
公园
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
“队”“对”
（ ）号入座 （ ）员 （ ）不起 排（ ）
长
短
号
号
小
圆
号
号
这一队“红领巾”指的是谁？
一条红领巾 一队“红领巾”
新版二年级上册语文课件- 1场景歌｜人教(部编版)() (共19张PPT)演示课件
顶帐子
一座建筑 一片汪洋 一缕溪水 一顶红花
一畦秧苗
第三小节：平原地区的田园光。
一艘孤帆
一艘轮船
一艘军舰
一艘孤帆
一艘轮船
一艘军舰
一只小狗
一只小猫
一只山羊
一群“红领巾”，一阵欢笑。
2、描绘了什么地方的场景？
一座城市
一座大山
一座建筑
2、描绘了什么地方的场景？
第五小节：同学们活动的场景。
一条顶小 帽鱼子
一一条顶虫帐子子 一条围巾一顶红花
12、每描一绘小了节什有么地4个方数的量场词景？
一条群小 “鱼红领巾”，一一条阵虫欢子笑。 一条围巾
一只片小 面狗包
一只片小树猫叶
一只片山土羊地
第2、三描小绘节了：什平么原地地方区的的场田景园？光。
一只顶小 帽狗子
一只一小顶猫帐子 一只山羊一顶红花
一缕群发 “丝红领巾”，一缕阵失欢望笑。
1第、四每小一节小：节山有区4的个优数美量环词境。
1一、畦每菜一苗小节有4个数一量畦词瓜秧
一畦露水
一群只“ （红领巾”），一阵欢一笑片。（
）
一片面包
一片树叶
一片土地
第一二只小节狗：草原一上只的小独猫特景色。 一只山羊
1一、艘每（一小节有）4个数量词一条（
）
第一四艘小 （节：山区）的优美环一境条。（
）
第一三畦小 菜节苗：平原地区一的畦田瓜园秧光。
一畦露水
第一三群小 “节红：领平巾原”地，区一的阵田欢园笑光。。
一座花园
一畦菜苗 一方沙子 一块糖花 一座大山
一畦瓜秧 一方碎石 一块玻璃 一座城市
一畦露水 一方山水 一块 红布 一座建筑
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一阵欢笑。
一座建筑 一片汪洋 一缕溪水 一顶红花
一畦秧苗
第三小节：平原地区的田园光。
一艘孤帆
一艘轮船
一艘军舰
一艘孤帆
一艘轮船
一艘军舰
一只小狗
一只小猫
一只山羊
一群“红领巾”，一阵欢笑。
2、描绘了什么地方的场景？
一座城市
一座大山
一座建筑
2、描绘了什么地方的场景？
第五小节：同学们活动的场景。
一条顶小 帽鱼子
一一条顶虫帐子子 一条围巾一顶红花
12、每描一绘小了节什有么地4个方数的量场词景？
一条群小 “鱼红领巾”，一一条阵虫欢子笑。 一条围巾
一只片小 面狗包
一只片小树猫叶
一只片山土羊地
第2、三描小绘节了：什平么原地地方区的的场田景园？光。
一只顶小 帽狗子
一只一小顶猫帐子 一只山羊一顶红花
一缕群发 “丝红领巾”，一缕阵失欢望笑。
1第、四每小一节小：节山有区4的个优数美量环词境。
1一、畦每菜一苗小节有4个数一量畦词瓜秧
一畦露水
一群只“ （红领巾”），一阵欢一笑片。（
）
一片面包
一片树叶
一片土地
第一二只小节狗：草原一上只的小独猫特景色。 一只山羊
1一、艘每（一小节有）4个数量词一条（
）
第一四艘小 （节：山区）的优美环一境条。（
）
第一三畦小 菜节苗：平原地区一的畦田瓜园秧光。
一畦露水
第一三群小 “节红：领平巾原”地，区一的阵田欢园笑光。。
一座花园
一畦菜苗 一方沙子 一块糖花 一座大山
一畦瓜秧 一方碎石 一块玻璃 一座城市
一畦露水 一方山水 一块 红布 一座建筑
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一阵欢笑。
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共23张PPT)人教部编版
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一孔石桥
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一丛翠竹
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拓展阅读
1.文中描写了哪个地方？ 看到了哪些景物？
2.用上合适的数量词。 一（ ）高粱
一（ 一（ 一（
）豆荚 ）玉米 ）芝麻
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一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
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“队”“对”
（ ）号入座 （ ）员 （ ）不起 排（ ）
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写字指导
旗
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《场景歌》PPT课件(第1课时)
qí
左窄右宽，顶部左低 右高，右上撇、横与“其” 字要紧凑，“其”字横与 横之间等距。
tóng
左窄右宽,“钅”第二 笔是横，“同”字首笔竖 在竖中线上。
hào
上小下大，上紧下松， “口”略小，长横在横中线 稍上，竖折折钩竖短而微斜， 第一折与“口”同宽，钩在 竖中线处顿笔出钩。
lǐng
左窄右宽, “领”字 左半部分第二笔是点， “页”字的横画起笔在竖 中线上，竖靠竖中线上， 长撇伸向“令”下方。
处
生字我会写
点击生字观看生字视频
园桥群队
旗 铜号 领 巾
chù
书写指点
第二笔横撇的折点抵竖 中线上，捺从横中线起笔， 笔程长，捺脚低，“卜”竖 起笔略高，在竖中线右方， 点收笔在横中线上。
yuán
国字框上下同宽， 左右直挺平行，“元” 字的第二横在横中线上 侧，竖弯钩的竖在竖中 线右侧。
qiáo
语文 二年级 上册
1 场景歌
第1课时
任务： 给“一”找找好朋友
同学们，和朋友一起玩
准备见面礼耍是很开心的事情。这节课，
我们要帮“一”找找它的好 朋友。
礼物 字词大礼包 词语我会认
fān
sōu jūn jiàn dào
帆船 一艘 军 舰 稻田
ห้องสมุดไป่ตู้
yuán
cuì
duì tóng hào
园林 翠鸟 队员 铜 号
jīn
居中，第一笔竖稍短， 第三笔竖压在竖中线上， 稍长。
礼物 课文场景图 读儿歌，借助图片说一说儿歌出现了几 幅场景。
海边
校园
乡村
公园
一起带着这 些礼物找朋 友吧！
给“一”找朋友
海边找朋友 齐读第一小节，说说这一场景中有哪些景物。
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》-ppt课件
35
随情境学文、识字 一只海鸥，一片沙滩， 一艘军舰，一条帆船。
fānchuán 帆船
jūn jiàn 军舰
hǎiōu 海鸥
shātān 沙滩
36
随情境学文、识字
“铜”是金字旁，跟什么有关？ “号”是口字头，跟什么有关？ “领”是页字旁，跟头有关。
37
随情境学文、识字
一只海鸥
38
随情境学文、识字
tān
滩
易错提示：
组词：沙滩 海滩 滩涂
jūn
军
易错提示： 一声。
组词：军舰 军队 军纪
sōu
艘
易错提示： 组词：一艘 两艘
jiàn
舰
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：军舰 舰队 舰艇
9
字词乐园—会认字
fān
帆
cuì
翠
易错提示： 组词：帆船 帆板
白矾
易错提示： 不要读成“chuì”。
dào
稻田 垂柳 花园 鱼塘
56
课文延伸
一间教室， 一位老师， 几十个小朋友， 一节语文课， 一片读书声， 一段好时光。
57
课文延伸
旅游日记
四月五日
星期三
晴
今天，老师领着我们吹着铜号去旅游。在 海滩，我们看见了军舰、帆船和海鸥。在乡村， 我们看见稻田里有秧苗，旁边有鱼塘和花园。 在公园，我们看见小溪边有一竿竿翠竹。我们 玩得真高兴！
7
字词乐园—会写字
lǐng
吃领
笔顺：
书写提示：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。 组词：红领巾 领带 领头 带领 巧记：令＋页＝领
造句：红领巾们正在植树。
jīn
叫巾
笔顺：
随情境学文、识字 一只海鸥，一片沙滩， 一艘军舰，一条帆船。
fānchuán 帆船
jūn jiàn 军舰
hǎiōu 海鸥
shātān 沙滩
36
随情境学文、识字
“铜”是金字旁，跟什么有关？ “号”是口字头，跟什么有关？ “领”是页字旁，跟头有关。
37
随情境学文、识字
一只海鸥
38
随情境学文、识字
tān
滩
易错提示：
组词：沙滩 海滩 滩涂
jūn
军
易错提示： 一声。
组词：军舰 军队 军纪
sōu
艘
易错提示： 组词：一艘 两艘
jiàn
舰
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：军舰 舰队 舰艇
9
字词乐园—会认字
fān
帆
cuì
翠
易错提示： 组词：帆船 帆板
白矾
易错提示： 不要读成“chuì”。
dào
稻田 垂柳 花园 鱼塘
56
课文延伸
一间教室， 一位老师， 几十个小朋友， 一节语文课， 一片读书声， 一段好时光。
57
课文延伸
旅游日记
四月五日
星期三
晴
今天，老师领着我们吹着铜号去旅游。在 海滩，我们看见了军舰、帆船和海鸥。在乡村， 我们看见稻田里有秧苗，旁边有鱼塘和花园。 在公园，我们看见小溪边有一竿竿翠竹。我们 玩得真高兴！
7
字词乐园—会写字
lǐng
吃领
笔顺：
书写提示：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。 组词：红领巾 领带 领头 带领 巧记：令＋页＝领
造句：红领巾们正在植树。
jīn
叫巾
笔顺：
部编教材二年级上册语文《场景歌》完美PPT1
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
tān sōu jūn jiàn fān 滩 艘 军舰 帆 cuì dào yuán kǒng 翠稻 园 孔 duì tóng hào 队铜号
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
yìfānɡ yú tánɡ yíkuài dào tián 一方 鱼 塘 ，一 块 稻 田,
yìhánɡ chuíliǔ yízuò huā yuán
一 行 垂 柳，一 座 花 园。
yídào xiǎo xī yìkǒnɡ shí qiáo 一 道 小 溪，一 孔 石 桥，
yìcóngcuìzhú yìqún fēi niǎo 一 丛 翠 竹，一群 飞 鸟。
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
1.给诗歌标上小节，圈出需要认识的生字。 2.将诗歌中出现的量词下面画上三角形。
部编教材二年级上册语文《场景歌》 完美PPT 1
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识字1
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān
1一只 海 鸥, 一 片 沙 滩,
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
回家观察家里的物 品，用上数量词说给 爸爸、妈妈听 。
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn
yí piàn huān xiào
一群“红 领 巾 ”，一片 欢 笑。
队旗
tónɡ hào 铜号
tónɡ hào
一（面）队旗, 一（ 把）铜号。 lǐnɡ
一（ 队）红领巾，一（ 片）欢笑。
统编版二年级语文上册1 场景歌 课件(共28张PPT)(1)
场景歌
知识链接
数量词是数词和量词连用时的合称。 我们在表达一种事物时，通常都要配上合适 的数量词。如：一个人、三本书。“一个人”中 的“一个”，“三本书”中的“三本”，就是数 量词。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？
字词积累
tān hào sōu jūn
园
滩
铜
号 孔
军 翠
队舰 帆
稻
我会写
yuán
园
qí
旗
kǒnɡ
孔
tónɡ
铜
qiáo
桥
hào
号
qún
群
lǐng
领
duì
队
jīn
巾
课文解析
第一节：海边的美丽风景 第二节：平原地区的田园风光 第三节：山区的优美环境 第四节：同学们活动的场景
1.一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅 海滩风景图。
一群少先队员，胸戴鲜艳的红领巾，高举少先队 队旗，吹响铜号，整齐出发去郊游。小朋友们一路上 欢声笑语，多么快乐啊!
理解表达
仿照课文说一说。 一面（ ） 一把（ ） 一群（ ） 一片（ ）
课文主旨
本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中， 让学生在感受美丽风景、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事 物的汉字。
阅读第一小节，回答问题。 这一节讲的是哪里的景物？小朋友都看到了什么?
海边的景物。 小朋友看到了海鸥、沙滩、军舰和帆船。
一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了 一幅美丽的山村田园风光图。
知识链接
数量词是数词和量词连用时的合称。 我们在表达一种事物时，通常都要配上合适 的数量词。如：一个人、三本书。“一个人”中 的“一个”，“三本书”中的“三本”，就是数 量词。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？
字词积累
tān hào sōu jūn
园
滩
铜
号 孔
军 翠
队舰 帆
稻
我会写
yuán
园
qí
旗
kǒnɡ
孔
tónɡ
铜
qiáo
桥
hào
号
qún
群
lǐng
领
duì
队
jīn
巾
课文解析
第一节：海边的美丽风景 第二节：平原地区的田园风光 第三节：山区的优美环境 第四节：同学们活动的场景
1.一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅 海滩风景图。
一群少先队员，胸戴鲜艳的红领巾，高举少先队 队旗，吹响铜号，整齐出发去郊游。小朋友们一路上 欢声笑语，多么快乐啊!
理解表达
仿照课文说一说。 一面（ ） 一把（ ） 一群（ ） 一片（ ）
课文主旨
本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中， 让学生在感受美丽风景、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事 物的汉字。
阅读第一小节，回答问题。 这一节讲的是哪里的景物？小朋友都看到了什么?
海边的景物。 小朋友看到了海鸥、沙滩、军舰和帆船。
一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了 一幅美丽的山村田园风光图。
部编版二年级语文上《场景歌》优秀PPT
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说一说
一（ 方 ）鱼塘 一（ 座）石桥 一（ 只 ）海鸥
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一（ 片 ）稻田 一（ 丛 ）翠竹 一（ 条 ）帆船
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仿造课文说一说这张图片上有什么？
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一孔石桥
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一丛翠竹
一群飞鸟
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一把铜号
一面队旗
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一片欢笑
一群“红领巾”
识字
① 场景歌
我会读
海鸥 秧苗 小溪 队旗
沙滩 稻田 石桥 铜号
军舰 鱼塘 翠竹 红领巾
帆船 花园 飞鸟 欢笑
军
舰
帆
船
小火车，动起来！
稻
号
铜
翠
孔
Hale Waihona Puke 我会写海鸥部编版二年级语文上《场景歌》优秀P PT
一只海鸥 一片沙滩
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一艘军舰
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一条帆船
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一方鱼塘
一块稻田
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说一说
一（ 方 ）鱼塘 一（ 座）石桥 一（ 只 ）海鸥
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一（ 片 ）稻田 一（ 丛 ）翠竹 一（ 条 ）帆船
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仿造课文说一说这张图片上有什么？
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一孔石桥
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一丛翠竹
一群飞鸟
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一把铜号
一面队旗
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一片欢笑
一群“红领巾”
识字
① 场景歌
我会读
海鸥 秧苗 小溪 队旗
沙滩 稻田 石桥 铜号
军舰 鱼塘 翠竹 红领巾
帆船 花园 飞鸟 欢笑
军
舰
帆
船
小火车，动起来！
稻
号
铜
翠
孔
Hale Waihona Puke 我会写海鸥部编版二年级语文上《场景歌》优秀P PT
一只海鸥 一片沙滩
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一艘军舰
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一条帆船
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一方鱼塘
一块稻田
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统编版二年级语文上册1 场景歌 (课件)(共25张PPT)(1)
你会写 “群”吗？
“羊”第二 横最短，第 三横最长。
园 阳孔
桥群
艘 翠 （平舌音） 铜 领 孔（后鼻音）
多音字
只：只要（ zhǐ）；一只（zhī ） 号：口号（hào ）；号叫（ háo）
•旗（国旗）（红旗）（彩旗） •铜（铜号）（铜牌）（铜钱） •号（口号）（号令）（号子） •领（带领）（领带）（领唱） •巾（毛巾）（头巾）（围巾）
一道小溪， 一孔石桥。 一竿翠竹， 一群飞鸟。
“ 红领巾”来到公园看到了______
一（道）小溪， 一（孔）石桥。 一（竿）翠竹， 一（群）飞鸟。
一面队旗， 一把铜号， 一队“红领巾”， 一片欢笑。
结构梳理
海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船
场
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
景
歌
公园风景 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
一（个/亩）鱼塘 一（孔/座）石桥 一（只/群）海鸥
一（块/亩）稻田 一（棵/片）翠竹 一（ 条/艘）帆船
本文运用了一系列的 数量词为我们介绍了 四 组风景图： 大海风景 图、山村田园风光 图、公 园风景图和 少先队员活动图，这些图使我们感受到 了美好的生活。
在我们的生活中，你还喜欢哪些场景，把 它编成儿歌吧。
yìzhī hǎi ōu yípiàn shā tān 一 只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一 艘 军 舰, 一 条 帆 船。
yìfānɡ yú tánɡ yíkuài dào tián
一 方 鱼 塘， 一 块 稻 田,
yìháng chuíliŭ yízuòhuā yuán
一 行 垂 柳， 一 座 花 园。
“羊”第二 横最短，第 三横最长。
园 阳孔
桥群
艘 翠 （平舌音） 铜 领 孔（后鼻音）
多音字
只：只要（ zhǐ）；一只（zhī ） 号：口号（hào ）；号叫（ háo）
•旗（国旗）（红旗）（彩旗） •铜（铜号）（铜牌）（铜钱） •号（口号）（号令）（号子） •领（带领）（领带）（领唱） •巾（毛巾）（头巾）（围巾）
一道小溪， 一孔石桥。 一竿翠竹， 一群飞鸟。
“ 红领巾”来到公园看到了______
一（道）小溪， 一（孔）石桥。 一（竿）翠竹， 一（群）飞鸟。
一面队旗， 一把铜号， 一队“红领巾”， 一片欢笑。
结构梳理
海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船
场
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
景
歌
公园风景 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
一（个/亩）鱼塘 一（孔/座）石桥 一（只/群）海鸥
一（块/亩）稻田 一（棵/片）翠竹 一（ 条/艘）帆船
本文运用了一系列的 数量词为我们介绍了 四 组风景图： 大海风景 图、山村田园风光 图、公 园风景图和 少先队员活动图，这些图使我们感受到 了美好的生活。
在我们的生活中，你还喜欢哪些场景，把 它编成儿歌吧。
yìzhī hǎi ōu yípiàn shā tān 一 只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一 艘 军 舰, 一 条 帆 船。
yìfānɡ yú tánɡ yíkuài dào tián
一 方 鱼 塘， 一 块 稻 田,
yìháng chuíliŭ yízuòhuā yuán
一 行 垂 柳， 一 座 花 园。
部编版二年级上册场景歌ppt课件1
1.场景歌
沙滩
铜号
军舰
帆船
鱼塘
稻田
花园
红领巾
翠竹
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
duì
qí
自由朗读1-3小节：
1.想一想少先队员都到了哪些地方 游玩，看见了什么？ 2.用“ ”画出数量词。
海滩 乡村 公园
海鸥、沙滩、军舰、帆船 鱼塘、稻田、垂柳、花园 小溪、石桥、翠竹、飞鸟
海滩
一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
乡村
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
公园
一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
小组合作，看谁填得多。
一（ 方 ）鱼塘 块 片 一（ 块 ）稻田 亩 片 一（ 孔 ）石桥 座 一（ 丛 ）翠竹 行 棵 一（ 只 ）海鸥 群 对 一（ 条 ）帆船 只 艘
作业： 小溪、石桥、翠竹、飞鸟
鱼塘、稻田、垂柳、花园 用“ ”画出数量词。
一面（队旗,）一稻把田铜号。
一（ ）石桥 一（ ）稻石田桥 小用组“ 合”画作出，数看量谁词填。得多。 小溪、石桥、翠竹、飞鸟
背诵课文
一（ ）稻田
鱼 一塘（、稻田）、海垂鸥柳、花园
一（ 鸥稻田。
小小导游 我会说
场景歌
一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗, 一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
用含有数量词的句子说说 教室里面有什么？
数字歌
一头牛，两匹马， 三只小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭， 六只小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾， 九条小虫慢慢爬。 十个数字真有趣， 小朋友们笑哈哈。
沙滩
铜号
军舰
帆船
鱼塘
稻田
花园
红领巾
翠竹
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
duì
qí
自由朗读1-3小节：
1.想一想少先队员都到了哪些地方 游玩，看见了什么？ 2.用“ ”画出数量词。
海滩 乡村 公园
海鸥、沙滩、军舰、帆船 鱼塘、稻田、垂柳、花园 小溪、石桥、翠竹、飞鸟
海滩
一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
乡村
一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。
公园
一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
小组合作，看谁填得多。
一（ 方 ）鱼塘 块 片 一（ 块 ）稻田 亩 片 一（ 孔 ）石桥 座 一（ 丛 ）翠竹 行 棵 一（ 只 ）海鸥 群 对 一（ 条 ）帆船 只 艘
作业： 小溪、石桥、翠竹、飞鸟
鱼塘、稻田、垂柳、花园 用“ ”画出数量词。
一面（队旗,）一稻把田铜号。
一（ ）石桥 一（ ）稻石田桥 小用组“ 合”画作出，数看量谁词填。得多。 小溪、石桥、翠竹、飞鸟
背诵课文
一（ ）稻田
鱼 一塘（、稻田）、海垂鸥柳、花园
一（ 鸥稻田。
小小导游 我会说
场景歌
一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘, 一块稻田。 一行垂柳，一座花园。 一道小溪, 一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 一面队旗, 一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
用含有数量词的句子说说 教室里面有什么？
数字歌
一头牛，两匹马， 三只小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭， 六只小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾， 九条小虫慢慢爬。 十个数字真有趣， 小朋友们笑哈哈。
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笔顺： 组词：群众 人群 群山 成群结队 造句：在人群中我一眼就看到了妈妈。 书写指导：右边横画长短不一，中横最短，下横最长。
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duì qí
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笔顺： 组词：队形 队员 队列 球队 造句：我们在买票的时候要排队。 书写指导：第一笔横撇弯钩要短小紧凑，不可写成两笔。
tān
滩
sōu
艘
jūn
军
jiàn
舰
沙滩 河滩 一艘船
军人 军队 军舰 舰队
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fān
dào
帆稻
cuì
翠
帆船 一帆风顺 水稻 稻田
翠绿 翠竹
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笔顺： 组词：围巾 毛巾 头巾 红领巾 造句：奶奶总是戴着一个蓝色的头巾。 书写指导：第一笔竖短，第三笔竖长。
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xíng （行人） 行
háng（银行）
hào （口号） 号
háo（号啕大哭）
练习：写出下列句子中画线字的正确读音。
1.我行走在乡间的小路上，心里有种说不出的开心。（ ） 2.我把自己的零花钱全都存到了银行里。（ ） 3.在一句话结束之后应该加句号。（ ） 4.看到自己的玩具被没收了，妹妹就号啕大哭。（ ）
笔顺： 组词：号角 吹号 口号 号码 造句：我们边跑步边大声喊口号。 书写指导：注意第二笔是短撇，第三笔是竖撇。
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lǐnɡ jīn
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笔顺： 组词：衣领 占领 领带 领会 造句：爸爸每天早上出门都要系领带。 书写指导：左窄右宽，第二笔是点，不是捺。
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二、连字成词，再读一读。
孔
铜
队
军
翠
旗
雀
号
鸟
舰
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词语 沙滩 鱼塘 稻田 队旗
意思 水边或水中由沙子淤积成的陆地。
养鱼的池子。 生长水稻的水田；种稻的田。 本课指中国少年先锋队的旗帜。
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笔顺： 组词：国旗 升旗 旗袍 旗舰 造句：今天，全校师生参加了升旗仪式。 书写指导：左窄右宽，右边部分上下紧凑。
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tónɡ
hà o
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笔顺： 组词：铜号 铜板 古铜 铜锣 造句：远处传来了敲铜锣的声音。 书写指导：上面的撇是平撇，撇捺舒展。
1 场景歌
初读感知 生字乐园 课文解读
知识拓展 课堂练测 习题解析
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听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
点 我 听 朗 读
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一方鱼塘，绿油油的秧苗， 一行行的垂柳和美丽的花园， 构成了一幅美丽的山村田园 风光图。
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笔顺： 组词：孔雀 毛孔 鼻孔 针孔 造句：孔雀的尾巴可真美啊！ 书写指导：左边“子”的第三笔写成“提”。
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qiáo
qún
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笔顺： 组词：天桥 独木桥 立交桥 长江大桥 造句：南京长江大桥宏伟壮观。 书写指导：注意“木”的捺要写成点。
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我们一起来听写词语吧！写完后认真看 书写指导，用心复习哟！
点我听写
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一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船 “一只、一片、一艘、一条” 都是数量词。这一小节描写的 是一幅海滩风景图。
根据图片提示内 容试着背诵一下 课文吧！
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读一读，玩一玩。
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三许多鱼。
你拍六，我拍六，一块稻田庆丰收。 你拍七，我拍七，一行垂柳燕子戏。 你拍八，我拍八，一座花园开满花。 你拍九，我拍九，海滩边上走一走。 你拍十，我拍十，乡村风光真美丽。
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滩
艘 孔号
铜军 帆
舰稻
园
队 翠
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yuán kǒnɡ
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笔顺： 组词：园丁 花园 公园 园地 造句：我最喜欢和家人一起去公园玩儿。 书写指导：先写外，再写内，最后封口。
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一、给下列句子填上合适的量词。 小朋友，我们先来到了美丽的大海边，看到了一（ ）
海鸥，一（ ）沙滩。一（ ）军舰，一（ ）帆船；我 们又来到了乡村田间，看到了一（ ）鱼塘，一（ ）稻 田。一（ ）垂柳，一（ ）花园。
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duì qí
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笔顺： 组词：队形 队员 队列 球队 造句：我们在买票的时候要排队。 书写指导：第一笔横撇弯钩要短小紧凑，不可写成两笔。
tān
滩
sōu
艘
jūn
军
jiàn
舰
沙滩 河滩 一艘船
军人 军队 军舰 舰队
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fān
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帆稻
cuì
翠
帆船 一帆风顺 水稻 稻田
翠绿 翠竹
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xíng （行人） 行
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练习：写出下列句子中画线字的正确读音。
1.我行走在乡间的小路上，心里有种说不出的开心。（ ） 2.我把自己的零花钱全都存到了银行里。（ ） 3.在一句话结束之后应该加句号。（ ） 4.看到自己的玩具被没收了，妹妹就号啕大哭。（ ）
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二、连字成词，再读一读。
孔
铜
队
军
翠
旗
雀
号
鸟
舰
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词语 沙滩 鱼塘 稻田 队旗
意思 水边或水中由沙子淤积成的陆地。
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hà o
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笔顺： 组词：铜号 铜板 古铜 铜锣 造句：远处传来了敲铜锣的声音。 书写指导：上面的撇是平撇，撇捺舒展。
1 场景歌
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一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船 “一只、一片、一艘、一条” 都是数量词。这一小节描写的 是一幅海滩风景图。
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读一读，玩一玩。
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三许多鱼。
你拍六，我拍六，一块稻田庆丰收。 你拍七，我拍七，一行垂柳燕子戏。 你拍八，我拍八，一座花园开满花。 你拍九，我拍九，海滩边上走一走。 你拍十，我拍十，乡村风光真美丽。
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滩
艘 孔号
铜军 帆
舰稻
园
队 翠
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笔顺： 组词：园丁 花园 公园 园地 造句：我最喜欢和家人一起去公园玩儿。 书写指导：先写外，再写内，最后封口。
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一、给下列句子填上合适的量词。 小朋友，我们先来到了美丽的大海边，看到了一（ ）
海鸥，一（ ）沙滩。一（ ）军舰，一（ ）帆船；我 们又来到了乡村田间，看到了一（ ）鱼塘，一（ ）稻 田。一（ ）垂柳，一（ ）花园。