汉语词性分类及用法

汉语词性分类及用法

汉语(Hànyǔ)又称华语、中国话、中文等～属汉藏语系～至少15亿使用者～是中国、新加坡的官方语言～亦是联合国六种工作语言之一～下面是小编收集整理的汉语词性分类及用法～欢迎阅读参考!!

一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.

(-)名词

名词是表示人或事物的词。例如:

指人的:鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生

指物的:日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化

表时间的:春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才

表处所的:马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲

表方位的:上、下、前、左、右、东、南、内、外(单纯的)

以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间(合成的)

(二)动词

动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如:

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表示动作行为:走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止

表示存在变化消失:存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭

表示心理活动:爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断:是

表示可能意愿必要(助动词):能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得

表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、

开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去～开去、过去

动词的语法特点:

1.一部分动词可以重叠～表示‚动作短暂‛或‚尝试‛的意思～是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是:AA

看——看看想——想想

试——试试讲——讲讲

双音节动词重叠形式是:ABAB

学习——学习学习批评——批评批评

讨论——讨论讨论休息——休息休息

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动词比较复杂～有的需要加以说明。

1.动词‚是‛

I. ‚是‛用在名词前边是动词～这种‚是‛常常表示主语‚等于什么‛或‚属于什么‛。例如‚鲁迅就是周树人‛、‚牛是反刍动物‛、‚他是个开车的‛、‚是他救了我‛;此外～‚这一年～人家都是丰年～我是歉年～收完秋就没吃的了‛等里面的‚是‛仍是动词～作谓语。

II. ‚是‛用在动词、形容词前边～表示肯定～含有‚的确‛、‚实在‛的意思～可以看作语气副词～作状语～例如‚我“是”懂了‛、‚他“是”勇敢‛、‚这样做“是”好‛。

2.动词‚有‛

‚有‛只当动词用～不能当副词用。例如:

请问～这里有卖钢笔吗?(错) 请问～这里有钢笔卖吗?(对)

李光有在吗?(错) 李光在吗?/李光在不在?(对)

李老师有教过你吗?(错) 李老师教过你吗?/李老师曾经教过你吗?(对)

有受伤吗?(错) 受伤没有?(对)

3.助动词

助动词是指动词中能放在‚不X不‛(不敢不)格式里的词。助动词可以作谓语～

如‚这样做可以不可以‛、‚完全可以‛。但它们经常用在动词、形容词前边作状语～

表示动

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作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如‚我们一定坚持原则‛、‚春天到了～天气暖和了‛。

4.趋向动词

趋向动词可以单独作谓语～如‚月亮下去了～太阳还没有出来‛。还经常用在别

的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语～如‚拿一本书‛、‚拿一本书‛、‚拿一

本书‛。

(三)形容词

形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如: 表性质的:好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、

苦、甜、冷、热、坚固、平常

表形状的:长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿

油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋

表状态的:快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆

表数量的:许多、好些、全部、全、整、多、少

形容词的语法特点:

1.大部分形容词能同程度副词组合～例如‚很勇敢‛、‚非常整齐‛、‚太死板‛、‚最清楚‛等。有一部分形容词本身带有某些程度的意义～不能再同程度副词组合。例如‚雪白‛、‚血红‛。还有加重叠词尾的形容词‚黑乎乎、黑压压、黑洞洞～黑油油‛以及其他形式‚黑咕隆冬、黑不溜秋‛也

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是如此。

2.一部分形容词可以重叠。例如

单音节: AA式

高——高高(的) 大——大大(的)

红——红红(的) 慢——慢慢(的)

双音节:AABB式

老实——老老实实整齐——整整齐齐

清楚——清清楚楚大方——大大方方

或A里AB式

马虎——马里马虎胡涂——胡里胡涂

慌张——慌里慌张小气——小里小气

重叠后一般表示程度加深。用在名词前表示程度适中～兼带有爱称的感情色彩。如‚高高的个子‛、‚红红儿的脸‛。

3.形容词不能带宾语。‚端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富‛等是形容词又是动词～‚端正态度‛是使态度端正的意思～‚丰富文娱生活‛是使文娱生活丰富的意思。这里的‚端正、丰富‛是动词。‚直着身子‛、‚红着‛、‚花了眼‛中的‚直‛、‚红‛、‚花‛表示事物存在某种状态～也应看作动词。

(四)数词

数词是表示数目和次序的词。表示数目多少的叫基数

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词。如‚一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、零‛。表示次序先后的叫序数词。如‚第一、第二、第三‛等等。此外还有倍数、分数、概数。

倍数是由数词加量词‚倍‛构成～如‚一倍、五倍、十倍‛。分数常用固定词组表示。格式是‚几分之几‛。概数的表示法有两种;第一～在基数后面分别加上多、把、来、上下、左右‛等～如‚一百多‛、‚一千左右‛;第二～相邻的两个基数连用～如‚三四(个)‛、‚十七八(个)‛、‚五六百(个)‛。此外～‚三两(个)‛。‚三五(个)‛等两个基数连用的习惯用语也表示概数。

数词的语法特点:

1.数词经常出现在量词前边～例如‚一个‛、‚五本‛、‚两次‛等等。在现代汉语中～数词一般不直接同名词组合～文言格式或习惯用法中～数词才直接修饰名词。例如‚一针一线‛‚一草一木‛‚千山万水‛‚三心两意‛等。

2.倍数只能用于数目的增加～不能用于数目的减少。分数既可用于数目的增加～也可用于数目的减少。表达数目的增减必须拿原来的数目做基数～不能拿增减后的数目做基数。数量增减有一套习惯用语。

1. 第一、表示数量增加的:

增加(了)、增长(了)、上升(了)、提高(了)——不包括底数～只指净增数。例如从十增加到五十～可以说‚增加

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了四倍‛～不能说‚增加了五倍‛。

增加到(为);增长到(为)、上升到(为)——包括底数～指增加后的总数。例如从十增加到五十～可以说‚增加到五倍‛～不能说‚增加到四倍‛。