精版优秀说课pptUNIT3 At the zoo ppt

Presentation
T: What’s this?
Presentation
Guess??
Yes. It is giraffe.
It is very tall
Hale Waihona Puke tallshort
Presentation
thin fat
Practice
设计意图：吸引学生的注意力，让学生通过游戏找规 律，锻炼其口头表达能力。
Let’s go to the zoo （让我们一起去动物园）
情 景 教 法
说教法
pictures
situation
phonics
tasks
教法
Phonics: f a t fat
bat rat
hat mat
vat pat
说教法
pictures
situation
phonics
tasks
教法
Tasks:
新版PEP 三年级下册 Unit 3 At the zoo
说课
L/O/G/O
By：星火燎原
说课流程图
1 2 3
4 5
说教材 说学情 说教法 说学法
说教学过程
板书设计
6
1.说 教 材
1
地位与作用
2
教学目标
教学重点和难点
3
地位与作用：
1.说 教 材
1
地位与作用
2
教学目标
教学重点和难点
3
教学目标
Let’s say！
let’s do！ let’s write！
let’s play！
说课流程图
1 2 3
4 5
说教材 说学情 说教法 说学法
说教学过程
板书设计
6
说学法:
Teaching Methods 学生通过教师设计的各种教学活动， 如let’s say，let’s do等，使学生在快乐中 学习 Learning Strategies: TPR 个体学习 小组合作学习
• 1 、bushortajc • 2 、 ualtallbigsfc • 3 、 ttathincbgpigklst
• 4 、legseikbnfateyo
说课流程图
1 2 3
4 5
说教材 说学情 说教法 说学法
说教学过程
板书设计
6
板书设计
Unit 3 At the Zoo New Words: thin fat tall short Sentences: Look at the… It is... / They are… Score board
1.说 教 材
1
地位与作用
2
教学目标
教学重点和难点
3
教学重点和难点：
重点:能听、说、认读几个形容词
thin, fat, tall, short 。
难点:单词thin的发音。初步运用
新句型Look at that/this/the …. It’s (so)…来交流相关动物信息。在实 际情境中运用形容词来描述人和动 物。
知识目标
技能目标
情感目标
知识目标：
• 新词:
tall/short/thin/fat
• 句子: Look at that/this/the …. It’s (so)…
教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
技能目标：
教学目标
知识目标
技能目标
情感目标
情感目标：
让学生进一步感受到学习英语的乐趣，积极参与交际活动， 培养他人合作交流的习惯。教育学生爱护动物，懂得动 物是世界不可缺少的一部分
Summary and homework
Warm-up and revision
Purpose
Attract students’ interest
Make students have a relax mood
Warm-up and revision
Free talk : • T: Look at the pig. • S: It’s big. At farm
Practice
Practice
设计意图：老师现以自己为范例，然后再叫学生根据模板仿 写句子。
Practice
教师把全班的短文介绍收起来集 合在一个大箱子里，抽取其中的 一张，读出短文的内容让全班猜 出来是谁。这个同学紧接着重复 老师的步骤，最后让那位同学说 出It’me.
Production and Extension
说课流程图
1 2 3
4 5
说教材 说学情 说教法 说学法
说教学过程
板书设计
6
说学情
Students of Grade 3
1
They are curious and active.
2
They like animals.
3
Have learned some words about animals.
说课流程图
Look at that/this/the…
Homework:
一.选词填空。
fat short thin
• 1.Look at the giraffe. It’s • 2.This is a cat.
tall
.
• 3.The monkey is
• 4.The rabbit’s tail is
.
.
二、 圈出你所认识的单词。
说课流程图
1 2 3
4 5
说教材 说学情 说教法 说学法
说教学过程
板书设计
6
Teaching Procedure
1 Greeting Warm-up and revision
2
3 lead-in and presentation 4 Practice
5 Production and extension 6
Free talk. (老师进行情感教育，告诉学生要保护动物。 )
Ending
T：Oh, it’s three o’ clock now, we must go
home. Let’s go home. Goodbye.
Summary
Word
Structure
ucture
tall short thin fat
1 2 3
4 5
说教材 说学情 说教法 说学法
说教学过程
板书设计
6
说教法
pictures
situation
phonics
tasks
教法
Picture：
At home? At a farm?
At the zoo.
说教法
pictures
situation
phonics
tasks
教法
Situation:
• Look at the cat. • It is fat
At home
At the zoo
Lead-in
• 由老师带领着学生去动物园这个情景呈现动物 园里的动物,图片呈现高，矮，胖和瘦的动物，引 入教学内容Look at this/that …It’s so …和 fat, thin, tall, short四个形容词。