法在我心中主题班会教案
法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）
法制在我心中主题班会教案法制在我心中主题班会教案范文（精选21篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的法制在我心中主题班会教案范文，希望对大家有所帮助。
法制在我心中主题班会教案篇1一、活动目的：为进一步增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，从小养成良好的行为习惯，使他们成为知法、懂法、守法的好学生。
现学校决定在学生中开展法制教育活动。
希望通过活动，提高全体学生的整体素质，使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
二、活动时间：20xx年10月28日下午第三节课（4：15开始）三、活动地点：各班课室四、参加活动人员：全校师生五、活动要求：1、各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
2、各班主任要组织好学生参加这次讲座，并且在讲座完后，要对学生进行这方面的教育和小结。
六、具体工作安排：1、演播厅卫生（胡人川）2、音响（陈伟华、张斌焘）3、横额、拍摄（黄伟新、张汉波）以上工作希望有关的老师和班级按要求做好，使该项工作能顺利完成任务。
法制在我心中主题班会教案篇2一、班会背景:为响应学院号召，根据学院要求、结合实际情况，召开此次“法治与安全宣传教育”主题班会。
二、班会时间：20xx年4月20日三、班会主题：法治与安全宣传教育四、班会地点：A4-205班会对象：13级矿物加工班级指导老师：马晶晶老师五、班会的目的：1．通过宣传学习法律知识，使大学生不断提高学法、知法、懂法、守法、用法的自觉性，增强法律意识，履行义务，维护权益，增强依法办事，用法律保护自己的能力。
2、加强交通安全和公共安全教育，使全体学生提高安全意识，牢固树立“珍爱生命安全至上”的理念，提高自我保护能力，实现校园零安全事故的目标。
六、班会准备：团支书写好班会策划，选好学生发言代表并写好发言稿，准备依次上台发言。
七、班会流程要求：1、请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
法制在我心中主题班会教案
法制在我心中主题班会教案对学生进行法制教育，让学生懂得法律，这对他们的成长非常有必要。
下面是小编为大家带来的法制在我心中主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！法制教育主题班会1一、活动目标：通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
二、活动准备1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用3、准备竞赛用的资料4、主持人串词三、活动过程：主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。
主持人甲：首先，让我们来听一则案例。
(由同学读)略(同学讨论、发言)主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。
(由同学讲读)王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。
为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。
他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。
当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。
”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。
当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦!!”引来众多路人围观。
由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。
主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢?好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)略主持人乙：他们为什么不愿意回家呢?难道没有家么?现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读)略主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。
法在我心中主题班会教案
法在我心中主题班会教案法在我心中主题班会教案树立法律意识，增强法制观念，做个法懂法、守法的好公民，那么，下面是小编给大家整理的在我心中主题班会教案，供大家阅读参考。
法在我心中主题班会教案1活动目标：1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。
2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。
3、使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。
活动过程：一、为什么要学法。
教师：请大家做个急转弯猜字谜游戏，三点水一个来念什么?(涞)三点水一个去念什么?(法)轻松的猜谜为大家带来一个严肃的字眼：放FLASH《法律与我们息息相关》“法”(教师板书)教师：国家法律和我们息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
今天，我们就要围绕这“法”字举行《法在我心中》主题班会，共同了解有关法律法规常识，提高学法、知法的能力，增强守法的意识，使我们健康成长。
教师：同学们，你都知道哪几部法律法规?(请学生答)教师：其中与我们小学生密切相关的有哪些法律?教师：同学们请记住《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们少年儿童密切相关的两部重要的法律。
那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢?(小组讨论)教师：因为(1)未成年人年龄未满18周岁,身心发育尚未成熟;(2)未成年人尚不具备完全明辨是非的能力，容易上当受骗;(3)未成年人的世界观尚未形成;(4)未成年人自控力差，难以抵御不良诱惑。
所以未成年人的健康成长需要法律给予特殊关注。
教师：生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗?谁来举个例子。
教师：这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要，当你的合法权益受到伤害时，你一定要拿起法律武器，来保护自己。
二、了解更多的法律知识。
教师：同学们，你们想知道更多的法律知识吗?那有请我们的法律小博士。
小博士：同学们好!你们可知道，学法律是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我们应知法、学法、用法。
《法在我心中》主题班会策划书范文
《法在我心中》主题班会策划书范文尊敬的班会主持人、全体老师和同学们：大家好！我是今天的主持人，我将向大家介绍本次主题班会的议程和策划想法。
本次主题班会的主题是《法在我心中》。
一、开场（5分钟）1.1 由主持人进行开场白，向全班同学介绍本次主题班会的主题和目的。
1.2 引入话题，引用一则与法治相关的新闻或事件，激发同学们的思考和兴趣。
二、学生演讲篇（15分钟）2.1 选取数名学生代表，就《法在我心中》这一主题进行演讲。
2.2 学生演讲内容包括：法律是什么？法律在我们日常生活中的重要性、法律为我们提供了怎样的保护以及怎样做到遵守法律等。
三、法律知识讲座（20分钟）3.1 请学校内法律专家或相关工作人员进行法律知识讲座。
3.2 讲座内容包括：法律的基本概念、中国法律制度的特点、法律的作用和意义、常见法律问题以及遇到法律问题时应该如何解决等。
四、法律文化展示（20分钟）4.1 邀请学校的法律文化社团成员进行法律文化展示。
4.2 文化展示内容包括：法律文化的起源与发展、我国法律文化的特点、法律文化对人们的影响等。
4.3 展示形式可以是诗朗诵、演讲、舞蹈或其他文艺表演形式。
五、经典案例分享（20分钟）5.1 邀请一位有法律背景或经验的老师或家长，分享一些经典的法律案例。
5.2 案例分享内容可以包括：犯罪与法律、法律纠纷与解决、法律守则与道德修养等。
六、群众互动环节（15分钟）6.1 以班级为单位进行小组讨论，同学们就法律存在的问题进行思考和交流，提出自己的观点和看法。
6.2 让同学们在小组内分享自己对法律的认识和体会，并选取一位代表同学发言，将各组的讨论结果反馈给全班。
七、总结发言（5分钟）7.1 主持人进行总结发言，回顾本次班会的主题和内容。
7.2 引导同学们思考，将法律内化为自己的行为准则和道德底线，努力成为遵纪守法的好公民。
八、结束语（5分钟）8.1 由主持人进行结束语，感谢全体老师和同学们的参与和支持。
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会优秀教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会秩序和个人权益的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识。
二、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵守法律的重要性。
3. 法律保护个人权益的途径。
三、教学难点：1. 如何让学生理解法律对于社会秩序和个人权益的重要性。
2. 如何培养学生遵守法律的意识。
3. 如何引导学生学会用法律武器保护自己。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深刻体会到法律对于个人权益的保护作用。
3. 小组讨论法：分组讨论如何遵守法律和用法律武器保护自己，培养学生主动参与的意识。
五、教学准备：1. 准备相关法律知识的课件和教学素材。
2. 准备典型案例，以便进行案例分析。
3. 准备小组讨论的问题和指导。
教案内容请提供具体的教学步骤和细节，以便我能够更好地参考和使用。
六、教学步骤：1. 引入主题：通过讲解法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻体会到法律对于个人权益的保护作用。
3. 分组讨论：将学生分成小组，讨论如何遵守法律和用法律武器保护自己。
4. 分享讨论成果：每组选代表分享讨论成果，总结遵守法律和保护自己权益的方法。
5. 总结发言：教师进行总结，强调法律对于社会秩序和个人权益的重要性，并鼓励学生积极遵守法律。
七、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习反馈，观察学生对法律知识的理解和接受程度。
针对学生的不同情况，适时进行引导和解答，确保学生能够真正理解和掌握法律知识。
教师应关注学生的参与度，鼓励学生积极发言和参与讨论，提高学生的主动学习意识。
八、教学评价：通过本节课的学习，学生应能够了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会秩序和个人权益的重要性。
法制在我心中主题班会教案（精选5篇）
法制在我心中主题班会教案（精选5篇）法制在我心中主题班会篇1教学目标：1.了解什么是法？知道守法的重要性。
2.了解与我们的生活和学习密切相关的法。
3.树立做守法小公民的决心。
教学难点：本课概念性的东西比较多，较为抽象，学生掌握起来有难度。
解决方法：多设计游戏教学，寓教于乐。
教学过程：一、合作学习：什么是法？问题：我们做事都要有一个规矩，这个规矩就是“法”。
那么在我们的日常生活中有哪些活动有了法则就能顺利进行？交流：做游戏时候，要有规则。
人多拥挤时，要排队。
小结：是的活动有了法则就能顺利进行。
“法”能很好地保护我们每个人的利益。
二、采访专家：了解与我们的生活和学习密切相关的法。
1、记者采访：专家：校法制副校长：孟昭华指导员校法律顾问：张琴律师记者：学生们自由发问自己心中一切有关法律问题的疑惑，由专家们进行针对性的普法宣传。
2、总结宣传：由专家总结介绍与我们的生活和学习密切相关的法。
例如：《中华人民共和国婚姻法》中有关父母对于子女的抚养与教育义务的相关条款。
《中华人民共和国义务教育法》的相关条款。
《中华人民共和国交通法》三、模拟法庭：导行。
环境布置：模拟法庭，设审判长、审判员、书记员、陪审团。
审判专题：1、事关县长（教育重点：法律面前人人平等。
）2、怎么生活（宣传重点：离异且不生活在一起的父或母对于子女仍有抚养与教育的义务。
）3、外号的烦恼（教育重点：这种行为是错误的，情况严重时有可能触犯法律，受到制裁。
）四、讨论总结：争做“守法小公民”讨论的第一个方面：守法好处多。
讨论的第二个方面：我们还可以在那些方面做到：更好地遵守法律？法制在我心中主题班会教案篇2活动主题：建设法制校园，坚持从我做起主办单位：生命科学学院生物科学班一、活动背景：将依法治国作为主题放到大众面前，同时提醒我们，积极向中央决策靠拢，贯彻落实依法治国，建设法制校园，坚持从我做起。
二、活动目的：我们即将迎来第十三个全国法制宣传日，在当今社会，每个人都在享受着法律的呵护，受到法律的保护。
法制在我心中主题班会教案7篇
法制在我心中主题班会教案7篇法制在我心中主题班会教案篇1班级：八年级（2）班活动时间：20__ 年__月__日周二活动地点：教室活动目标：在全班贯彻《青少年保护法》。
使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来保护自己。
帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。
活动设计：一、主持人简要介绍一下《未成年人年保护法》，了解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护，社会保护等方面的内容。
主持人：老师们、同学们，大家好！”五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好” ！下面我们一起来说说怎样遵纪守法。
校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。
对每个人而言，学校规定是一样的，一个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重要的，咱们的校园的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗？就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。
我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己美好的未来，创造祖国美好的明天！那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢？今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。
二、由本班同学：李开元、聂成旭、尹杰表演小品《体罚》。
主持人：请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个部分？主持人：看了这个小品后，大家谈谈对这个小品的感想？请同学们谈一谈看完小品后的感想。
主持人：从刚才这个小品中我们知道了：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。
禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的`未成年人。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案《法制在我心中》法制教育主题班会教案（精选11篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是店铺为大家整理的《法制在我心中》法制教育主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案篇1一、活动目的：通过本次主题班会，让学生学习法制、安全知识，掌握一些法制、安全常识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动过程：主持人（合）：五月的大地，和煦的春风吹拂着。
五月的孩子，明媚的阳光普照着。
五月的校园，开遍了法制与安全之花。
我们三五班“法制在我心中”主题班会现在开始。
主持人1：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
主持人2：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人1：我们在党的阳光下成长，在老师的教育下一天天长大。
主持人2：我们是跨世纪的新苗。
可是，我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难。
主持人1：请看小品表演《踢球》小品表演：剧1（人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球……A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着。
（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）主持人2：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（请同学来说一说）主持人1：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！主持人2：这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识，所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。
《法制在我心中》主题班队会教案
《法制在我心中》主题班队会教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本知识，认识到法律的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律保护自己，维护自身合法权益。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 我国的法律体系3. 公民的权利和义务4. 遵守法律，做遵纪守法的好公民5. 学会用法律保护自己三、教学过程1. 导入：讲解法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 讲解我国的法律体系，让学生了解法律的基本框架。
3. 讲解公民的权利和义务，让学生了解自己的权利和应尽的义务。
4. 案例分析：分析违反法律的行为及其后果，引导学生树立遵纪守法的意识。
5. 讨论：如何学会用法律保护自己，让学生了解维护自身权益的途径。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、我国的法律体系和公民的权利义务。
2. 案例分析法：分析违反法律的行为及其后果，引导学生树立遵纪守法的意识。
3. 讨论法：让学生学会用法律保护自己，提高法制观念。
五、教学评价1. 学生对法律基本知识的掌握程度。
2. 学生对法律重要性的认识程度。
3. 学生遵守法律的意识及法制观念的提高程度。
4. 学生学会用法律保护自己的能力。
六、教学准备1. 案例材料：挑选一些与学生生活密切相关的法律案例，用于讲解和讨论。
2. 教学道具：制作一些简单的法律知识宣传单或海报，用于辅助教学。
3. 教学课件：制作课件，包含法律基本概念、我国的法律体系、公民的权利义务等内容。
七、教学环境1. 教室布置：将教室布置成法庭样式，增加学生的学习兴趣。
2. 教学设备：准备投影仪、电脑等教学设备，用于展示课件和案例。
八、教学拓展1. 组织学生参观法院或律师事务所，让学生亲身感受法律的力量。
2. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律的兴趣。
3. 邀请律师或法官来校进行法制讲座，提高学生的法制观念。
九、教学反思1. 反思教学内容：是否涵盖了法律的基本概念、我国的法律体系、公民的权利义务等重要知识点。
法在我心中主题班会的策划书
法在我心中主题班会的策划书主题：法在我心中一、班会目标：1. 增强学生法治意识，提高法律素养；2. 促进学生规范行为，培养良好的社会道德；3. 弘扬法治精神，建设和谐校园。
二、班会内容：1. 开场：法治是国家的立身之本，我们身为未成年人更应该积极学习法律知识，自觉遵守法律法规。
2. 分组辩论：学生分成两组，一组代表公正与正义，另一组代表不公与不义，辩论法律与正义的关系，并让同学们展开讨论。
3. 法律知识问答：设计一些关于法律的知识问题，每个同学都可以参与，通过比赛形式增强同学们学习法律知识的兴趣和积极性。
4. 案例剖析：通过一些实际的案例，让同学们了解在生活中如何应对和处理各种法律问题，引导同学们正确行事。
5. 规则游戏：组织一些与法律规则相关的游戏，让同学们在游戏中体验到遵守规则的重要性和必要性。
6. 课堂互动：老师提出一些道德和法治的问题，鼓励同学们积极发言、思考，并让同学们进行互相评议和交流。
7. 宣传推广：设计一些宣传海报、宣传口号等，通过班级内外的宣传推广，将法治教育与其他科目相结合，使同学们在学习中潜移默化地接受法治教育。
8. 法治实践活动：组织同学们参观法庭、派出所等相关机构，让同学们亲身感受法治的力量和法律的权威。
9. 话题讨论：选择一些热门社会话题，引导同学们从法治的视角进行讨论，了解法律的制约和保护作用。
10. 主题演讲：鼓励同学们以法治为题材进行演讲，展示同学们对法治的理解和思考。
11. 总结提醒：通过习得法治知识和参与各项活动的同学代表分享学习体会，并提醒同学们在日常生活中要时刻牢记法律的底线，遵守法律法规。
三、班会形式：1. 群体互动：通过小组辩论、问答竞赛、规则游戏等方式，增强同学们的参与感和互动性。
2. 实践体验：安排实地参观、案例剖析等活动，让同学们在实践中加深对法律知识的理解和应用。
3. 教师引导：老师起到引导和组织作用，通过提问、讲解、点评等方式，促进同学们对法治教育的理解和接受。
法律在我心中主题班会设计教案
问题3：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？
1、学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见。
2、老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。
根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。
二、学生讨论：
问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？
1、学生讨论发言。
2、老师小结：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。
（学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了沉思……）
老师：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的未来！请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备。
四、教师小结：
同学们说得非常的好！是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。
活动形式：
由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
法在我心中小学教育主题班会方案
法在我心中小学教育主题班会方案法在我心中主题班会【篇一】一、活动主题：法制安全在身边二、活动对象：五年级全体学生三、活动时间：2015年12月四、活动目标：1.通过此次主题班会活动，让学生了解一些基本的法制知识，提高学生的法律意识。
2.通过对安全知识的交流与训练，让学生了解一些基本的安全常识以及自我保护的方法，学会如何在生活中进行自我保护。
五、活动形式：案例分析、集体讨论、知识竞答、诗歌朗诵、集体宣誓六、活动过程：(一)、教师导入师：亲爱的同学们：大家好!同学们，在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索，立即可以获得15800个校园犯罪案件。
来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。
走上违法犯罪的道路，有时只是一念之差，可以说，我们既是“弱势人群”，又容易变为“高危人群”。
因此，开展法制教育是很有必要的。
我们今天班会的主题就是：“法制安全在身边” (师板书)(二)、学会断案案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任?晓雪今年15周岁。
自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。
叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。
可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。
无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。
李某却反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿，叫我有什么办法，你家人是如何教育孩子的?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应承担什么法律责任? 答案：违法案例2.父母不让孩子上学违法吗?村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。
但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里帮助干活。
村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。
你认为赵某的做法是否违法?答案：违法(三)、诗歌朗诵师：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》“法制，伴随着历史在前进，古老的律法，到现在逐渐完善，密切联系人们的生活。
《法制在我心中》法制教育主题班会教案
《法制在我心中》法制教育主题班会教案一、教案背景班会主题：《法制在我心中》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法制意识。
2. 培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。
3. 引导学生正确面对生活中的法律问题，学会运用法律保护自己。
教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 我国法律体系的特点3. 公民的权利和义务4. 遵纪守法，做合格公民5. 法律与生活二、教学过程1. 导入：播放一段关于法制教育的短片，引导学生思考法律在日常生活中的重要性。
2. 新课导入：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律在社会中的地位和作用。
3. 案例分析：分享一些生活中的法律案例，让学生学会分析法律问题，提高法律意识。
4. 小组讨论：分组讨论如何在生活中遵守法律、维护法律尊严，以及如何运用法律保护自己。
5. 分享感悟：邀请几名学生分享他们对法律的认识和感悟，激发学生对法制的热爱。
三、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律的重要性。
2. 案例分析法：分享生活中的法律案例，引导学生学会分析法律问题。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
4. 分享感悟法：邀请学生分享自己的感悟，激发学生的学习兴趣。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价他们对法律的认识和兴趣。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、合作意识等。
3. 课后作业：布置相关法律知识的作业，检验学生对课堂内容的掌握程度。
五、教学资源1. 案例资料：收集一些与生活相关的法律案例，用于课堂分享和讨论。
2. 短片素材：寻找适合的法制教育短片，用于导入课堂。
3. 作业习题：编写相关法律知识的习题，巩固课堂所学。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组扮演法官、律师、当事人等角色，模拟法庭审判过程，增强对法律实际运作的了解。
2. 法律知识竞赛：组织一场法律知识竞赛，让学生在游戏中学习法律知识，提高法律意识。
法在我心中主题班会教案
法在我心中主题班会教案一、引言本次主题班会旨在通过深入探讨法律的重要性，引导学生树立正确的法律意识，增强法律意识，提高法律素养，从而构建良好的法治观念，培养学生遵纪守法的良好品质。
二、教学目标1.了解法律的基本概念和作用。
2.引导学生认识到法律对个人和社会的重要性。
3.培养学生的法律意识和法治观念，增强自我保护能力。
4.帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
三、教学内容1.法律的定义和基本特征。
2.法律在社会中的作用和意义。
3.学生应当遵守的基本法律法规。
4.案例分析：违法行为带来的后果。
四、教学方法1.讲授法律知识：通过讲解法律的基本概念、作用和意义，引导学生了解法律的重要性。
2.案例分析：选取生活中的案例，分析违法行为的后果，引导学生认识到遵纪守法的重要性。
3.小组讨论：分组进行法律知识的交流和讨论，激发学生的学习兴趣，促进思维碰撞和深入思考。
五、教学过程1.导入环节：利用图片、视频等多媒体形式，引起学生对法律的兴趣，激发学生的学习欲望。
2.讲解法律知识：以生动形象的语言讲解法律的定义、特征和作用，让学生易于理解。
3.案例分析：选择具有代表性的案例，引导学生分析案例中的违法行为及其后果，让学生深刻认识到法律的重要性。
4.小组讨论：将学生分成小组，让他们就法律知识展开讨论，互相交流想法和看法，从而加深对法律知识的理解和记忆。
5.总结提高：对本次主题班会进行总结，强调法律对个人和社会的重要性，激发学生继续学习法律知识的积极性。
六、教学资源1.多媒体设备：投影仪、电视等。
2.教学课件：包括法律知识的讲解和案例分析的PPT。
3.案例材料：收集生活中的案例，用于案例分析。
4.小组讨论材料：为小组提供讨论的话题和指导性问题。
七、评估方法1.课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括是否积极参与讨论、是否能够理解法律知识等。
2.小组讨论成果：根据小组讨论的成果和讨论质量进行评估。
3.案例分析报告：要求学生对案例进行分析，并撰写案例分析报告，评分标准包括分析深度、逻辑性和表达能力等。
《法在我心中》中小学主题班会方案（精选5篇）
《法在我心中》中小学主题班会方案（精选5篇）《法在我心中》中小学主题班会方案篇1一、队会主题：法在我心中二、队会目标：预防青少年犯罪，让学生明白偷盗的危害性三、参加人员：全班同学四、班队会流程(一)活动仪式1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。
”第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。
”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有( )名队员，实到( )名队员，报告完毕。
”中队长：“接受你的报告。
”第二小队……第三小队……第四小队……2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。
”中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四三中队原有队员(48)人，实到(48)人，我们准备召开《法在我心中》主题队会，请批准。
”辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功!”3、中队长：“下面我宣布：四三中队《法在我心中》主题队会，现在开始!”4、中队长：“第一项：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。
(礼毕)第二项：唱队歌，由指挥。
(请坐)第三项：请主持人上场。
(二)活动过程：主持人：各位老师，同学们，大家好，欢迎大家参加四三中队的主题班队会《法在我心中》。
我是主持人王羽茜。
当今社会是法制社会，人人在学法，守法。
法规，法则和我们的生活息息相关，紧密相连。
现在我宣布：四三班主题队会《法在我心中》现在开始!主持人：在我们的生活当中，偶尔会发生让人生气的事情，甚至这样的事情已经涉及到了法规。
比如偷盗事件，大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。
《谁动了我的笔袋儿》旁白(董安琪)：班里最近出现了不小的风波，因为大家的笔时常莫名其妙的就没了，你看，王茜雅又在伤心了。
王茜雅：(哭)我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊，谁拿了呀?于佳萌：你先别着急啊，再好好想想，是不是忘记放在哪儿了呢?刘瑞新：对啊，再找找看啊。
王茜雅：没有，我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了，怎么就没了呢?(趴在桌上哭)(众人劝，刘嘉妍，先别着急啊，可真是的，谁拿走的呢?)旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以随便拿别人的东西呢，王茜雅很伤心，因为那只漂亮的笔是她过生日时，她爷爷送给她的。
法制教育班会教案：法在我心中
法制教育班会教案：法在我心中一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于社会和个人的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
4. 增强学生的社会责任感和公民意识。
二、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵守法律的重要性。
3. 学会运用法律武器保护自己。
三、教学难点1. 法律的具体内容和条款。
2. 如何在实际生活中运用法律。
四、教学方法1. 采用案例分析法，以生动案例引导学生了解法律知识。
2. 采用讨论法，让学生在小组讨论中深入思考法律的作用和遵守法律的必要性。
3. 采用实践操作法，让学生通过模拟法庭等活动，学会运用法律武器保护自己。
五、教学准备1. 准备相关法律案例，用于教学分析和讨论。
2. 准备教材或法律知识资料，供学生查阅和学习。
3. 准备法庭模拟道具和相关资料，用于实践操作环节。
六、教学过程1. 导入：通过一个真实的法律案例，引发学生对法律的兴趣和思考。
2. 新课导入：介绍法律的基本概念和作用，让学生了解法律在社会中的重要性。
3. 案例分析：分析一些典型的违法行为和法律后果，让学生认识到遵守法律的重要性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论法律在日常生活中的应用，以及如何遵守法律。
5. 实践操作：组织学生进行模拟法庭活动，让学生亲身体验法律的力量，学会运用法律武器保护自己。
七、教学反思1. 教师要时刻关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保学生能够理解和掌握法律知识。
2. 在教学过程中，要注重培养学生的思考能力和实践能力，让学生能够将法律知识运用到实际生活中。
八、教学评价1. 学生能够准确回答法律的基本概念和作用。
2. 学生能够理解遵守法律的重要性，并在日常生活中能够自觉遵守法律。
3. 学生能够学会运用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
4. 学生能够参与小组讨论，提出自己的观点和看法。
法在我心中主题班会设计
法在我心中主题班会设计主题：法在我心中班会目标：1. 了解法律对于我们日常生活的重要性；2. 掌握一些基本的法律知识，并能够运用到实际生活中；3. 培养自觉遵守法律的意识和能力；4. 强化法律意识，预防违法行为的发生。
班会内容：一、引入（500字）1. 通过视频或图片展示一些违法行为的案例，引发学生对法律的认识和关注；2. 介绍法律对于社会秩序和个人权益的保护作用；3. 引导学生思考：作为一名中学生，我们为什么需要了解法律？二、法律知识普及（1500字）1. 讲解一些常见的法律概念，如法律的定义、法律的分类等；2. 解释一些法律常识，比如未成年人的法定权利和义务；3. 介绍一些青少年常见的违法行为，如盗窃、打架斗殴、欺凌等，并明确其不良后果；4. 引导学生了解身边的法律资源，如法律咨询热线、公安局等，以便在需要时及时寻求帮助。
三、法律责任教育（1500字）1. 以小组形式进行角色扮演，让学生扮演不同的角色，了解违法行为可能造成的后果；2. 分析一些新闻案例，让学生明白违法行为的危害性和社会影响；3. 教育学生要时刻考虑自己的行为对他人的影响，树立好的行为榜样；4. 分析一些违法行为的成因，如网络游戏沉迷、亲友关系紧张等，帮助学生预防违法行为的发生。
四、培养自觉遵守法律的能力（1500字）1. 品德故事分享：讲述一些守法的故事，激发学生遵守法律的意愿；2. 通过游戏、问答等互动形式，巩固学生对法律知识的掌握；3. 组织学生参与法律实践活动，如模拟法庭、法律常识竞赛等。
五、总结与展望（____字）1. 学生自由发言环节：鼓励学生分享自己对法律的认识和理解；2. 总结班会内容，强调法律对个人和社会的重要性；3. 展望未来，提醒学生要时刻保持良好的法律意识，预防违法行为的发生；4. 鼓励学生主动参与社会公益活动，增加对法律知识的实践与运用。
班会结束后，还可组织学生开展相应的延伸活动，如观看法治宣传片、参观法院、进行法律讲座等，以加深学生对法律的理解和认识。
法制在我心中主题班会教案
法制在我心中主题班会教案法制在我心中主题班会教案篇一：法在我心中班会教案法在我心中班会课教案法在我心永远追随学情分析：近段时间以来，我班不时有几个学生找我诉说苦衷，“老师，我的米掉了；老师，我的笔不知被谁拿走了；老师，我的新买的笔记本不见了，更有人说，老师我的钱被人偷了----------”，诸如此类，我越发觉得在班上开展法制教育课势在必行。
教学课题：法在我心，永远追随教学准备：视频的收集，事例的归类教学目的：1通过这次教育，能够让学生了解法律，知道法律，遵循法律。
2且明白为何要遵守法律，真真切切让他们意识到法律的重要性以及没有规矩就不成方圆的道理。
3同时能够在以后的生活中用法自律，用法保护自己及家人，用法去劝慰及帮助他人。
教学重点：让学生了解法律，知道法律，遵循法律。
教学难点：能够在以后的生活中用法自律，用法保护自己及家人，用法去劝慰及帮助他人。
教学技能：观察，调查，讨论，总结教学工具：视频，事例，教学过程：一、导入1 众说纷纭，各诉其苦。
（在这里让学生说出自己的亲身遭遇，进而引起公愤。
）2 是否应该整治3 如何整治/4 引出课题：法在我心，永远追随二、定义------1 什么是法律？（1）、法律有广义、狭义两种理解。
广义上讲，法律泛指一切规范性文件；狭义上讲，仅指全国人大及其常委会制定的规范性文件。
在与法规等一起谈时，法律是指狭义上的法律。
（2）、法规，在法律体系中，主要指行政法规、地方性法规、民族自治法规及经济特区法规等。
法规即指国务院、地方人大及其常委会、民族自治机关和经济特区人大制定的规范性文件。
(3)、规章是行政性法律规范文件，之所以是规章，是从其制定机关进行划分的。
规章主要指国务院组成部门及直属机构，省、自治区、直辖市人民政府及省、自治区政府所在地的市和经国务院批准的较大的市和人民政府，在它们的职权范围内，为执行法律、法规，需要制定的事项或属于本行政区域的具体行政管理事项而制定的规范性文件。
法制在心中主题班会教案
法制在心中主题班会教案法律是一条不可逾越的鸿沟你，一旦触及便后悔莫及，因此，做好法制宣传教育十分重要。
下面是小编整理分享的法制在心中主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！法制教育班会1一、活动时间：12月3日二、活动地点：待定三、活动对象：高二(1)班四、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
加强对同学们的安全教育，引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视，提高同学们的安全和防范意识，杜绝安全事故的发生。
五、活动形式：采用知识竞赛、交流及表演小品和欣赏短篇的方式。
六、活动前准备：1、观察了解学生及班级状况，结合校园现状和法规常识，发现问题所在。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会的主题。
3、组织委员组织工作范围，并拟写班会方案。
4、组织委员在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，并准备材料和主题节目。
5、邀请学院领导、辅导员参加，并上台演讲。
6、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备七、活动过程：1、有请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
2、以PPT的形式展示，结合实际案情，讲解相关法律常识，让学生体会懂法、守法的重要意义。
3、欣赏法制教育短片，通过短片了解违法犯法的害处。
4、举行法律知识竞赛，通过竞争的方式让同学们丰富法律知识。
5、欣赏小品，通过小品的形式来引起大家对法制的共鸣，在娱乐中体现、学习法律知识，加深影响。
6、有请院领导上台讲话，并致意结束词。
7、全体师生集体宣誓遵守法律，维护道德。
8、布置作业，每位同学抒写一片法制教育心得。
八、活动意义：通过本次主题班会，同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解，同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患，提高了同学们的安全意识，通过本次主题班会，同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性，积极上交了对本次主题班会的感想。
这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“法制安全”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
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法在我心中
活动目的
运用不同的形式向学生宣传法律知识，让学生从树立观念，做到知法、守法、用法，用法律的武器来保护自己的合法权益。
活动过程
1、列队
2、报数
3、唱队歌
4、归位
5、活动开始
男：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
女：悠久的历史给我们带来了博大精神的文化遗产。
男：那么“法”的来历是怎样的呢？现在请xx同学为我们讲讲《法的来历》
女：知道了法的来历，现在请你来当小法官，审判审判。
下面由xx出题。
（1）有的小学生在马路上玩，在公路上骑车带人，这样做对不对？
（2）到公园玩，小亮看见了漂亮的花，便摘了一朵送给老师。
（3）刘蓉家里经济比较困难，爸爸妈妈叫她辍学，对吗？（一人出题一人总结）
男：我国的市场经济，说到底还是法制经济，绝不会容忍那些无法无天的人胡作非为，而我们小学生，不但要很好的继承传统美德，更要勇敢地与这些现象做斗争。
女：我觉得正是因为许多消费者一味地姑息，迁就买到假货不做声。
明明知道短斤少两也不举报。
我们少先队员应该站起来同这中行为做斗争。
我们有同学成立了特别打假小组，现在请看我们的打假成果。
1、生甲讲述（假乞丐）
2、学生已（大转盘）
3、学生丙（赌博）
4、学生丁、戊（算卦）
男：打假小组的收获还真不小，不过在这儿我要提醒大家的是：与坏人坏事作斗争，可要注意方法、策略，切不可硬拼。
女：千万要集注几个特殊号码，火警119，盗警110，急救电话120。
男：国旗是国家的代表，是神圣不可侵犯的，请欣赏小品《请不要侮辱国旗》。
女：是啊，我们都要爱自己的祖国，我们也都爱鲜艳的五星红旗。
现在，请大家听段诗朗诵《维护祖国的尊严》。
男：在生活中，一些同学为缺乏保护意识，造成了不堪设想的后果，请欣赏小品《海外来人》。
女：知法、守法、用法，将法制牢记于心，下面请欣赏同学们自创的歌曲《法制牢记心》。
男：尊老爱幼是中华民族的传统美德，然而，并不是所有的人都能做到这一点。
有的年轻人不尊重老人，也有父母虐待孩子，这种行为不仅失丧了做人的基本道德准则，同时也触视了法律，我们应该同虐待行为做斗争，请欣赏小品《同虐待行为做斗争》。
女：我们伟大的社会主义国家也是一个法制国家。
男：我们应该知法、守法，不做违反法律、法规的事情，并且利用法律武器来保护自己。
男：今天的主题班会到此结束。
下面有请中队辅导员讲话。
中队辅导员：有的同学认为：中小学生只要学好语文、数学等基础课程就行了，用不着学习法律。
这种看法是错误的。
党中央、国务院以及国家教委多次强调，要加强对中小学生的法制教育。
作为社会主义制度下的新一代儿童少年，一定要响应党的号召，同时，还要记住：你们学习法律，这也是法律规定的，而不是可学可不学的。
今天，同学们用生动活泼的形式来告诉大家要知法、守法、用法。
也希望同学们从中能够真正受益，做一个知法、守法、用法的好公民。