2019-2020年初中语文八年级上册27 短文两篇人教版拔高训练第十五篇

2019-2020年初中语文八年级上册27 短文两篇人教版拔高训练第十五篇

第1题【单选题】

对“庭下如积水空明，水中藻．荇交横，盖竹柏影也”一句，理解正确的一项是( )。

A、这句话生动地描绘了庭下积水的空明和水中藻、荇交横的样子。

B、这句话生动地描绘了庭下积水的空明和竹柏的影子交横的样子。

C、这句话生动地描绘了庭下月色的空明和水中藻、荇交横的样子。

D、这句话生动地描绘了庭下月色的空明和竹柏的影子交横的样子。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

苏轼在这篇《记承天寺夜游》游记中抒发的“闲人”情感和下面哪篇文章的感情最为接近？( )。

A、范仲淹《岳阳楼记》

B、欧阳修《醉翁亭记》

C、柳宗元《小石潭记》

D、陶渊明《桃花源记》

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

选出句子阅读停顿正确的一项( )。

A、念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。

B、怀民亦未寝，相与步／于中庭。

C、但少闲如吾／两人者耳。

D、水中藻荇交横，盖／竹柏影也。

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

对《记承天寺夜游》中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是( )。

A、哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。

B、表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。

C、表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D、表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )

A、高峰/入云，清流/见底

B、两岸/石壁，五色/交辉

C、实是/欲界之仙都

D、自/康乐/以来，未复/有能与其/奇者

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

填空。

《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，号______。丹阳秣陵人，著有《______》。

《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是宋朝的文学家。他与父亲______、弟弟______合称为“三苏”，都被列入“唐宋八大家”之中。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词。

五色______：______晓雾将______：______

______竞跃：______夕日欲______：______

【答案】：

第8题【问答题】

本文《记承天寺夜游》“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”一句描写了什么景色？这样描写有怎样的妙处？

【答案】：

【解析】：

第9题【语言表达】

用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。

盖竹柏影也。

【答案】：

【解析】：

第10题【翻译】

用现代汉语翻译下列句子。

山川之美，古来共谈。

译文：______

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

【答案】：

【解析】：

第11题【文言文阅读】

（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》（乙）仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》注释：①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。

下列句子中划线词的意思相同的一项是( )

A、四时俱备前人之述备矣

B、遂葺宇其上择其善者而从之

C、仆去月谢病秦王色挠，长跪而谢之日

D、未复有能与其奇者邑人奇之

展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景：森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。

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两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？

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对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？

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【答案】：

【解析】：

第12题【文言文阅读】

阅读下列文言文，完成后面问题。记承天寺夜游元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

本文以“月光”为线索，通过“念月”、“赏月”、“议月”结构全篇，书写了作者独特的心境。下列苏轼咏月的名句中，最贴近本文心境的一句是( )

A、但愿人长久，千里共婵娟。

B、孤村一犬吠，残月几人行。

C、缺月挂疏桐，漏断人初静。

D、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间，白露横江，水光接天。

“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”此句描写的对象是，藻荇泛指水草，在此是指。

全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子，说说你选择它的理由。能表现友情的句子：理由：