2019-2020年初中语文八年级上册27 短文两篇人教版拔高训练第十五篇

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2019-2020年初中语文八年级上册27 短文两篇人教版拔高训练第十五篇

第1题【单选题】

对“庭下如积水空明,水中藻.荇交横,盖竹柏影也”一句,理解正确的一项是( )。

A、这句话生动地描绘了庭下积水的空明和水中藻、荇交横的样子。

B、这句话生动地描绘了庭下积水的空明和竹柏的影子交横的样子。

C、这句话生动地描绘了庭下月色的空明和水中藻、荇交横的样子。

D、这句话生动地描绘了庭下月色的空明和竹柏的影子交横的样子。

【答案】:

【解析】:

第2题【单选题】

苏轼在这篇《记承天寺夜游》游记中抒发的“闲人”情感和下面哪篇文章的感情最为接近?( )。

A、范仲淹《岳阳楼记》

B、欧阳修《醉翁亭记》

C、柳宗元《小石潭记》

D、陶渊明《桃花源记》

【答案】:

【解析】:

第3题【单选题】

选出句子阅读停顿正确的一项( )。

A、念/无与为乐者,遂至/承天寺,寻张怀民。

B、怀民亦未寝,相与步/于中庭。

C、但少闲如吾/两人者耳。

D、水中藻荇交横,盖/竹柏影也。

【答案】:

【解析】:

第4题【单选题】

对《记承天寺夜游》中“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是( )。

A、哪里都有月夜、竹柏,只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。

B、表现了作者为大自然的美景所陶醉,而产生了异常欣喜的心情。

C、表现了作者在政治上受排挤,心情苦闷,只好去大自然中寻找快乐和解脱。

D、表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。

【答案】:

【解析】:

第5题【单选题】

下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )

A、高峰/入云,清流/见底

B、两岸/石壁,五色/交辉

C、实是/欲界之仙都

D、自/康乐/以来,未复/有能与其/奇者

【答案】:

【解析】:

第6题【填空题】

填空。

《答谢中书书》的作者是陶弘景,字通明,号______。丹阳秣陵人,著有《______》。

《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》,作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,是宋朝的文学家。他与父亲______、弟弟______合称为“三苏”,都被列入“唐宋八大家”之中。

【答案】:

【解析】:

第7题【填空题】

根据课文内容,在括号内填上恰当的词,并在横线上解释该词。

五色______:______晓雾将______:______

______竞跃:______夕日欲______:______

【答案】:

第8题【问答题】

本文《记承天寺夜游》“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”一句描写了什么景色?这样描写有怎样的妙处?

【答案】:

【解析】:

第9题【语言表达】

用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。

盖竹柏影也。

【答案】:

【解析】:

第10题【翻译】

用现代汉语翻译下列句子。

山川之美,古来共谈。

译文:______

夕日欲颓,沉鳞竞跃。

【答案】:

【解析】:

第11题【文言文阅读】

(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》(乙)仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日,幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英②相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办③。仁智所乐,岂徒语哉!——吴均《与顾章书》注释:①薜( bì)萝:薜荔与女萝,皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英:声音和盛之貌。③办:具备。

下列句子中划线词的意思相同的一项是( )

A、四时俱备前人之述备矣

B、遂葺宇其上择其善者而从之

C、仆去月谢病秦王色挠,长跪而谢之日

D、未复有能与其奇者邑人奇之

展开联想与想象,用自己的语言描述下面语句所表现的情景:森壁争霞,孤峰限日。幽岫含云,深溪蓄翠。

""

两文写景的方法有什么相同之处?其作用是什么?

""

对画线语句所表现出的共同的处世态度,你是怎样理解和评价的?

""

【答案】:

【解析】:

第12题【文言文阅读】

阅读下列文言文,完成后面问题。记承天寺夜游元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

本文以“月光”为线索,通过“念月”、“赏月”、“议月”结构全篇,书写了作者独特的心境。下列苏轼咏月的名句中,最贴近本文心境的一句是( )

A、但愿人长久,千里共婵娟。

B、孤村一犬吠,残月几人行。

C、缺月挂疏桐,漏断人初静。

D、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,白露横江,水光接天。

“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”此句描写的对象是,藻荇泛指水草,在此是指。

全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子,说说你选择它的理由。能表现友情的句子:理由:

相关文档
最新文档