用社会主义核心价值观引领网络文化

《中共太原市委党校学报》2008年第6期〔收稿日期〕2008-11-03〔作者简介〕周成龙（1964-），男，北京师范大学政治学与国际关系学院博士毕业，山西省委党校党建教研部讲师。

用社会主义核心价值观引领网络文化周成龙（山西省委党校党建教研部，山西太原030006）摘要：党的十七大把“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”列入当前推动社会主义文化繁荣发展的首要任务。

笔者以为，在信息网络时代，网络文化对人们的价值观形成具有很大的影响，只有在这一过程中加强教育和引导，以社会主义核心价值体系引领网络文化，不断形成和实施价值观教育的新理念，才能克服网络文化给人们带来的负面作用，并使之健康发展。

网络文化中的思想教育也更具针对性和实效性，从而培养出中国特色社会主义建设的合格人才。

关键词：社会主义核心价值观；网络文化；思想教育中图分类号：G249.2文献标识码：A文章编号：1008-8431（2008）06-0037-03一、网络文化的内涵扑朔迷离的网络文化现象的迅速崛起和勃兴，成为了当今社会万象筒里的一道奇异风景线。

从日新月异的网络文化现象就可以管中窥豹，如网络中的“QQ 视频聊天”现象、社会生活中的“网络流行语”现象等便是其典型代表。

扑朔迷离的网络文化的广为盛行和传播，对传统主导价值观有什么深层次的消极影响呢?这一由网络的快速发展所倡导的新趋势给传统的思想教育工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，网络社会的思想教育工作就难以发挥应有的作用。

面对新挑战，我们必须转变工作观念，树立以人为本的科学发展观，构建网络时代思想政治教育工作的新模式。

所谓网络文化是指以网络物质的创造发展为基础的网络精神创造，包括人们上网的生活形态、行为模式和心理特征等。

网络文化是一种全新的文化表达形态，它以人类最新科技成果的互联网和手机为载体，依托发达而迅捷的信息传输系统，运用一定的语言符号、声响符号和视觉符号等，传播思想、文化、风俗民情，表达看法观点，渲泄情绪意识，垒筑起一种崭新的思想与文化的表达方式，形成一道崭新的文化风景。

从“文化”的视角看，网络文化是一般文化的有机组成部分，是网络社会中出现的特殊的文化现象。

网络文化在很大程度上影响着人们的价值取向、思想观念、生活方式、审美情趣、语言方式等。

二、网络文化对人们价值观的消极影响一定的文化总是承载着相应的价值观念，一个文37··《中共太原市委党校学报》2008年第6期化传播的过程，同时也是价值观扩张的过程。

网络文化也不例外。

网络文化的发展有其合理性和进步性。

但网络文化的虚拟、自由和开放性也给人们的世界观、人生观、道德观、审美观、历史观等价值观念带来了一系列不得不正视和解决的严峻问题。

首先，网络文化的易复制性和娱乐性淡化了人们的政治理想和道德观念。

早期西方资本主义国家对社会主义国家实行“遏制战略”，采取政治孤立、军事包围和经济封锁为内容的不同措施，而网络媒体复制性在娱乐性的掩护下使得西方国家转向实行“超越遏制战略”，利用其在信息网络技术上的优势把它们的价值观复制到社会主义国家，对社会主义国家进行全面的价值观渗透，诱使社会主义国家的人们认同西方价值观念，致使一些政治信仰淡薄的人在全球化影响和西方错误思想渗透下，对西方政治制度和政治观念产生认同心理，而对中国特色社会主义发展道路持怀疑态度。

网络文化的虚拟性往往也容易造成人们行为的无节制和社会道德责任感与道德行为的缺失，使人们的道德认知与判断能力，尤其是道德实践能力弱化，并引发一系列的社会道德问题。

其次，网络文化倡导消费主义和享乐主义。

网络文化是一种消费文化。

人们在享受电子化消费带来的愉悦的同时，也经受着网络文化带来的负面效应。

网络文化通过各种缤纷的形象和华丽的包装，竭力刺激人们的欲望需要，不断向人们推销消费至上的理念和享乐主义的价值观，并使许多人开始怀疑网络文化的可信赖性，以至于为信息技术革命的前景担忧。

网络文化为每一个选择它的人提供了展现自我、创造价值的机会，但是它同时也成了某些人失去自我的陷阱。

通过电子化消费人们增加了知识，开拓了视野，认识了他人也认识了自己。

但是在理性“E”一代产生的同时也产生了非理性的个体，他们把网络文化活动看作生活的全部。

他们无法区分网络世界与现实世界的差异，他们痴迷于细腻的电子化情景，在那里将自我消失在对象世界中，让对象世界牵着自己走，甚至无法回到实际的生活世界，导致日常生活中无法自由地安排自己的时间、学习、家庭和志趣。

网络文化通过刺激人们的消费欲望，用消费主义和享乐主义价值观吞噬人们的心灵，使他们沉湎于平庸的娱乐和无聊的消遣之中，影响人们正常的学习和工作。

再次，网络文化由于是一种由技术塑造的文化，是一种同一性的文化，它以一种强烈的同质化力量单面塑造着人们的价值观，混淆价值标准，导致认同危机。

网络文化的广泛传播形成了一股潮流、一种时尚、一种环境、一个氛围，使得人们的兴趣、喜好和口味日益趋同。

同一化的特点消灭了文化本应具有的思想的丰富性和价值的多样性，造就人们思想和行为的单面特征。

网络文化的快速发展，也使人们的价值观辨别能力减弱，并产生颠倒、扭曲和错位。

虚拟网络文化的膨胀发展使得一些人的行为完全从自我感受出发，以自我为中心，淡化对远大人生理想的追求和人生意义的严肃思考。

人与机器的界线受到了怀疑和挑战，自我与他人的固有界线遭到了怀疑，虚拟的网络文化瓦解了传统社会中群体的身份认同，从而产生严重的自我认同危机；另一方面，纷繁复杂的网络文化又混淆社会主导价值标准，导致民族传统文化与社会价值认同危机。

深藏在网络技术之中的西方文化价值观通过网络文化渗透到社会的各行各业，会自觉或不自觉地弱化国家和民族层面的传统价值观念，导致对民族传统文化的认同危机。

三、用社会主义核心价值观引领网络文化网络文化对人们的价值观产生消极影响的同时，还充满了传统与现代、东方和西方、计划经济和市场经济的价值观念冲突，使人们显得无所适从，难以抉择。

如何立足于今天的网络政治、经济和文化背景，为广大网民的行为和实践提供科学的、正确的价值导向，就显得极为必要和迫切。

胡锦涛同志强调，加强网络文化建设和管理，充分发挥互联网在我国社会主义文化建设中的重要作用，有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，有利于扩大宣传思想工作的阵地，有利于扩大社会主义精神文明的辐射力和感染力，有利于增强我国的软实力。

我们必须以积极的态度、创新的精神，大力发展和传播健康向上的网络文化，切实把互联网建设好、利用好、管理好。

这就要求我们要用社会主义核心价值观来引领网络文化。

社会主义核心价值观是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观，是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念。

建设社会主义核心价值体系，是在对当前我国社会价值观领域存在的现状进行高度抽象的基础上提出的重大任务。

以坚持马克思主义指导思想、确立中国特色社会主义共同理想、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、树立社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系，是我国社会主义意识形态的性质和方向的集中体现，是社会主义市场经济条件下进行社会文化建设和思想道德建设的基本要求。

社会主义核心价值观具有三个基本特征：普遍性、民族性、崇高性。

社会主义核心价值观作为社会主义意识形态的本质体现，为网络文化的健康发展提供了坚强有力的指导。

必须把社会主义核心价值观融入网络文化建设的全过程，使之成为人们普遍理38··《中共太原市委党校学报》2008年第6期解，并自觉遵守奉行的价值理念。

培养社会主义合格建设者和可靠接班人的崇高历史使命，要求我们把社会主义核心价值观教育贯穿于全国和全党的思想政治教育的全过程，用社会主义核心价值观武装网络文化思想阵地。

第一，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装人们的头脑，加强理想信念教育，引导广大网民树立正确的世界观、人生观和价值观。

随着全球化进程的加快，人们的价值观念、思维方式和行为方式发生了剧烈变化。

在全球化的时代背景下，一些西方腐朽的思想观念、生活方式、价值取向也乘机进入国内，严重影响着人们价值观的健康发展和形成。

对此，我们一定要坚持用马克思主义中国化的最新理论成果武装网民的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观；要适应新形势新情况，不断探索加强马克思主义思想教育的新方法、新手段和新机制。

要针对一部分人因网络文化的不良文化影响所产生的政治信仰淡漠，是非观念混淆，价值取向日趋“多元化”“、功利化”的问题，引导他们树立投身中国特色社会主义事业的人生理想和政治信念，立志为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

第二，坚持用中国特色社会主义共同理想巩固网络文化思想阵地，加强网络文化中的思想道德建设。

中国特色社会主义共同理想教育就是通过一定的教育途径、方式和方法将建设中国特色社会主义的共同理想转化为全社会和全体人民群众共同的价值追求、价值取向和价值目标。

网络文化是信息网络时代出现的新型文化，使人们思维活跃、视野开阔，但在理想上容易使人迷惘。

在信息网络技术推动下的全球化的浪潮面前，我们要坚持用中国特色社会主义共同理想凝聚人们的理想，巩固人们建设中国特色社会主义的思想基础，使他们将自己的理想和追求与党在社会主义初级阶段的目标、国家的富强、民族的振兴有机地结合起来，引导他们为祖国的前途和民族的未来努力奋斗。

利用信息网络媒体的独特优势，广泛开展中国特色社会主义共同理想宣传普及活动，形成强大舆论声势和浓厚舆论氛围，引导广大人民做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。

第三，与时俱进，充分利用网络媒体灵活多样的手段，坚持用民族精神和时代精神激励广大人民群众。

在五千多年的发展过程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

面对信息网络时代各种思想文化相互激荡，我们必须把弘扬和培育民族精神作为网络文化建设的重要任务，纳入思想政治教育的全过程，不断增强我们对中华民族的认同感、归属感，增强其中华民族的自尊心、自信心和自豪感，增强其爱国意识、团结意识和发展意识，使其始终保持昂扬向上的精神状态。

改革创新是我们时代最明显的特征。

一个国家、一个民族要实现繁荣昌盛，就必须始终高扬改革创新的精神。

信息网络技术的技术创新推向了更重要的地位，只有不断地在技术上创新，我们的国家发展才能赶上并超过先进的发达国家。

弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，实施科教兴国战略，激发广大人民群众的创新热情，不断增中华民族的进取精神、开拓勇气和创新能力。