(五下)科学优秀课件-17常见矿物 ｜冀教版 PPT(12页)
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
• 科学、技术、社会、环境目标：能举例说明矿物 在人类生活中的用途；能举两个以上实例说明宝 石的用途。
• 教学重点：是引导学生独立 开展探究实验来研究矿物的
条痕和硬度等简单的物理性 质。
课前准备
• 教师准备：玄武岩、页岩、石英岩、流纹 岩、石灰岩、大理岩、砂岩等矿物标本； 矿物图片和矿物资料的课件；刻刀、磁铁、 无釉瓷片、玻璃片、砂纸等。
三、用途
二、分类
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
• 学生准备：铜钥匙、铁钉以及有关矿物的 资料
教学环节
（一）激发兴趣，导入新课 （二）提出问题，准备探究 （三）小组合作，探究学习 （四）巩固知识，拓展延伸
玄武岩 流纹岩
页岩
石石英灰岩岩
大理岩 大理岩
砂岩
石英岩
•提示问题：希望研究矿物 的什么性质、需要什么样 的工具、采用什么样的方 法、怎样记录实验结果
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
冀教版小学科学五年级下册
17.常见矿物
教学目标
• 科学探究目标：能从多种角度描述矿石的特点； 能根据矿物的不同性质对矿石进行分类；能举例 说明每一种分类标准的优缺点；能用科学的方法 测量各种矿物之间的相对硬度。
• 科学知识目标：能用自己的话说出什么是矿物； 能举例说明什么是矿物的条痕。
• 情感态度和价值观目标：能与同学一起欣赏自然 界各种矿物的美。
观察记录表
矿物 名称
形状
颜色
光泽
条痕
硬度
磁性
其他
注意事项：要分工合作，做好实验记 录，使用刻刀和铁钉时注意安全。
教学环节
（一）激发兴趣，导入新课 （二）提出问题，准备探究 （三）小组合作，探究学习 （四）巩固知识，拓展延伸
矿物分类表
矿物
红宝石 蓝宝石
琥珀 祖母绿
板书设计
常见矿物
一、性质
形状 颜色 光泽 条痕 硬度 磁性
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7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
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5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
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6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
• 科学、技术、社会、环境目标：能举例说明矿物 在人类生活中的用途；能举两个以上实例说明宝 石的用途。
• 教学重点：是引导学生独立 开展探究实验来研究矿物的
条痕和硬度等简单的物理性 质。
课前准备
• 教师准备：玄武岩、页岩、石英岩、流纹 岩、石灰岩、大理岩、砂岩等矿物标本； 矿物图片和矿物资料的课件；刻刀、磁铁、 无釉瓷片、玻璃片、砂纸等。
三、用途
二、分类
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1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
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2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
• 学生准备：铜钥匙、铁钉以及有关矿物的 资料
教学环节
（一）激发兴趣，导入新课 （二）提出问题，准备探究 （三）小组合作，探究学习 （四）巩固知识，拓展延伸
玄武岩 流纹岩
页岩
石石英灰岩岩
大理岩 大理岩
砂岩
石英岩
•提示问题：希望研究矿物 的什么性质、需要什么样 的工具、采用什么样的方 法、怎样记录实验结果
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
冀教版小学科学五年级下册
17.常见矿物
教学目标
• 科学探究目标：能从多种角度描述矿石的特点； 能根据矿物的不同性质对矿石进行分类；能举例 说明每一种分类标准的优缺点；能用科学的方法 测量各种矿物之间的相对硬度。
• 科学知识目标：能用自己的话说出什么是矿物； 能举例说明什么是矿物的条痕。
• 情感态度和价值观目标：能与同学一起欣赏自然 界各种矿物的美。
观察记录表
矿物 名称
形状
颜色
光泽
条痕
硬度
磁性
其他
注意事项：要分工合作，做好实验记 录，使用刻刀和铁钉时注意安全。
教学环节
（一）激发兴趣，导入新课 （二）提出问题，准备探究 （三）小组合作，探究学习 （四）巩固知识，拓展延伸
矿物分类表
矿物
红宝石 蓝宝石
琥珀 祖母绿
板书设计
常见矿物
一、性质
形状 颜色 光泽 条痕 硬度 磁性