高一语文006
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第二专题号角,为你长鸣
《指南录》后序
第一课时
学习目标:
知识与能力:
1. 掌握文中常见的文言实词和虚词及“为……所”被动句式。
2. 反复诵读,培养学生分析、理解、概括、鉴赏语段的能力。
过程与方法:
1. 理解本文在叙述中兼用论证,抒情的表达方式和长短句、排比句、对偶句的交错使用的表达效果。
2. 诵读法、自读、自译、讨论、串讲相结合
情感态度和价值观:
领会作者的写作意图,学习文天祥以死报国的爱国精神。
一、课前预习
1.作者简介
文天祥(1236─1283),字宋瑞,又字履善,别号文山。宋朝吉州庐陵( 江西吉安)人。他是我国著名的民族英雄、南宋末年的爱国政治家、文学家和诗人。21 岁中状元后,做过几任地方官和京官。
文天祥的诗文,自奉使被执以后,内容多与时事有密切的关系,或抒情,或叙事,艺术地反映了作者这一时期的生活和思想,从一个侧面展示了南宋军民抗击元军的历史画卷。他的那些表现“忠肝义胆”的爱国精神和民族气节的作品,如《扬子江》《过零丁洋》《指南录后序》等,不但在宋末文坛上有着重要地位,而且在我国文学史上永远闪耀着不可磨灭的光辉。
2.解题
序,一种介绍说明文集或者文章的文体。序也写作“叙”或称“引”,犹如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著述或出版意旨、编写体例和作者情况的文章。也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在文章的前面,列于书后称为“跋”或“后序”。前面已有一篇自序,此为第二篇,故称“后序”。《指南录》是诗集的名称。取诗集中《扬子江》一诗“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”句意命名,表达了作者心指南宋、冒死南归的一片忠贞爱国之情。《〈指南录〉后序》一文就是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的生动解释。
《指南录》是文天祥自己编的一部诗集,共四卷。指南:向着南方。录:是这段艰险历程的记载。如果说《指南录》这部诗集的诗篇,撰写了文天祥这段苦难的经历的心情和感怀,那么该说这篇“后序”是这段苦难经历总的记叙。它记叙了文天祥出使敌营,如何大义凛然,痛骂汉奸以及严词抗争痛斥敌人的情况;叙述了文天祥寻机从敌营逃出后,颠沛流离的苦难经历,从中我们可以看出文天祥不屈不挠、坚忍不拔的意志和视死如归、凛然不屈的民族气节。
二、基础知识积累
1、正音德祐邂逅纾祸觇北献谄诟虏帅贵酋羁縻
殆例毗陵二阃愧怍巡徼檄文余僇号呼靡及
2、给下列字组词
抒糜缪檄谬
纾縻戮徼缴
3. 为下列加点字注音并解释其意义。
士萃()于左丞相府
北亦未敢遽()轻吾国
吕师孟构恶()于前
予羁()縻()不得还
贾余庆等以祈请使诣()北
天高地迥()
避渚()洲
诋()大酋当死
境界危恶()
数()吕师孟叔侄为逆
骑数( )千过其门
予分( )当引决,然而隐忍以行。
衣食所安……必以分( )人
至京口,得间( )奔真州
予在患难中,间( )以诗记所遭
与乱石间( )择其一二扣之
4、参考课文注释及工具书找出下列句中通假字
(1)即具以北虚实告东西二阃()
(2)贾家庄几为巡檄所陵迫死缙绅()
(3)层见错出()
(4)贾家庄几为巡徼所陵迫死()
(5)主辱,臣死有余僇()
(6)道中手自钞录()
5、古今异义
穷饿无聊,追购又急()以至于永嘉()
初至北营,抗辞慷慨()
为巡船所物色()
几彷徨死()
6、词类活用
A.名词作状语
北虽貌敬()
予分当引决()
草行露宿()
日与北骑相出没()
吾衣冠()
B.名词作动词
道海安、如皋()
则直前诟虏帅失信()
庐陵文天祥自序其诗( )
名曰《指南录》( )
7、句式解析
①所+动词,组成“所”字结构的名词性短语。
莫知计所出(此句意译为“谁都想不出办法来”。)
夜则以兵围所寓舍(“住的……”作“舍”的定语)
②“为”与“所”相呼应,表示被动
为巡船所物色
为巡徼所陵迫死
8、偏义复词
不复顾利害(偏指“害”危害)
9、源于本文的成语
痛定思痛──悲痛过后再回想痛苦的情景。含有令人感慨深思的意思。定:平静、止住10、一词多义
[间]
A名词jiān
彼节者有间,而刀刃者无厚()
扁鹊立有间()
出没于长淮间()
B动词jiàn
得间奔真卅()
中间崩倒之声()
肉食者谋之,又何间焉()
C量词jiān
安得广夏千万间()
D副词jiàn
间以诗记所遭()
间令吴广之次所旁丛祠中()
[靡]
A动词mǐ
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之()
相如传目叱之,左右皆靡()
B动词mí
徒靡弹药,无益吾事()
C形容词mí
众人皆以奢靡为荣()
D副词mǐ
天高地迥,号呼靡及()
[如]
A动词
如扬州,过瓜洲扬子桥()
劳苦功高如此()
固不如也()
杀人如不能举,刑人如恐不胜()
B介词
绝无有者,则治之如所言()
其如土石何()
11.解释下列虚词的用法及意义
而
①归而求救国之策()
②死而死矣()
③而不在使者之目()
④而幸生也何所为()
以
①意北亦尚可以口舌动也()
②以资政殿学士行()
③将以有为也()
④然而隐忍以行()
⑤挟匕首以备不测()
⑥几以捕系死()
13、尝试翻译系列语句
①众谓予一行为可以纾祸。
②国事至此,予不得爱身;意北亦尚可以口舌动也。
③昔人云:“将以有为也。”
④不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后,予羁縻不得还,国事逐不可收拾。
三、把握课文脉络