微积分第二版吴传生第一章讲义第一节集合教案
微积分(第二版吴传生)第二章 第7节 函数的连续性教案.ppt知识课件
二、函数的间断点(points of discontinuity)
如果 x0不 点是f(函 x)的 数 连 , 则 续点 称x 点 0为 f(x)的间 . 断点
x0为f(x)的间,断 有点 以下三 :种
(1) f(x)在点 x0处没有; 定义 (2)limf(x)不存;在
xx0
(3) f(x)在x点 0处有,定 x l ixm 0 义 f(x)存在 但x l ixm 0 f(x)f(x0).
lim f(x)lim f(x)
x x0
x x0
( 3 ) l x x 0 f i ( x ) m f ( x 0 ) .
即:函数在某点连续等价于函数在该点的极
限存在且等于该点的函数值.
例1 试证函 f(x数 )xsin1x, x0, 在x0 0, x0,
处连. 续
证 limxsin10,
x0
例6 讨论f函 (x) 数 1 x, x0,在 x0处的连 . 续
x, x0,
y
解 f(00)0, f(00),
x1为函数的第二类间. 断点 o x
这时也称其为无穷断间点.
例7 讨论f(函 x)s数 i1 n在 x0处的连 . 续 x
解 在 x0处没有 , 定义
且limsin1不存.在 x0 x
2
1x, x1,
1
在x1处连.续
o1
x
例5
讨论f(函 x) 1 数 x x ,,
x0,在 x0处的.连 x0,
解 f(00)0, f(00)1,
y
f ( 0 0 ) f ( 0 0 ),
x0为函数的间断 . 点 o
x
2.跳跃间断点 如果 f(x)在点 x0处,左 右极限
微积分讲义1
微积分讲义1微积分讲义基础内容:函数⼀.集合1.集合的相关概念1.满⾜共同属性的对象的全体叫做集合,集合的研究对象叫元素.例:军训前学校通知:8⽉15⽇8点,⾼⼀年级学⽣到操场集合进⾏军训.试问这个通知的对象是全体的⾼⼀学⽣还是个别学⽣?每个学⽣与全体⾼⼀学⽣之间的关系?问题:世界上最⾼的⼭能不能构成⼀个集合?世界上的⾼⼭能不能构成⼀个集合?我们把研究的对象统称为“元素”,那么把⼀些元素组成的总体叫“集合”.2.元素与集合的关系有两种:属于∈,不属于?元素的特性(判断是否为集合的依据):(1)确定性:给定的集合,它的元素必须是明确的,即任何⼀个元素要么在这个集合中,要么不在这个集合中,这就是集合的确定性.(2)⽆序性:即集合中的元素是没有顺序的.(3)互异性:⼀个给定集合的元素是互不相同的,即集合中的元素是不重复出现的,这就是集合的互异性.结论:1、⼀般地,指定的某些对象的全体称为集合,标记:A,B,C,D,…集合中的每个对象叫做这个集合的元素,标记:a,b,c,d,…2、元素与集合的关系a是集合A的元素,就说a属于集合A ,记作a∈A ,a不是集合A的元素,就说a不属于集合A,记作a?A3.有限集、⽆限集、空集、单元素集N,整数集记作Z, 4.常⽤数集及其记法:⾃然数集记作N,正整数集记作*N或+有理数集记作Q,实数集记作R.注意:(1))}{ba都是单元素集a},,{((2)}0{φ的区别},{},{例1 判断以下元素的全体是否组成集合:(1)⼤于3⼩于11的偶数;()(2)我国的⼩河流; ( )(3)⾮负奇数;()(4)本校2009级新⽣;()(5)⾎压很⾼的⼈;()(6)著名的数学家;()例题2 下列各组对象不能组成集合的是( )A.⼤于6的所有整数B.⾼中数学的所有难题C.被3除余2的所有整数D.函数y=图象上所有的点练习1.下列条件能形成集合的是( )A.充分⼩的负数全体B.爱好⾜球的⼈C.中国的富翁D.某公司的全体员⼯2.下列结论中,不正确的是( )A.若a ∈N ,则-a NB.若a ∈Z ,则a 2∈ZC.若a ∈Q ,则|a |∈QD.若a ∈R ,则4、(1) -3 N ;(2) 3.14 Q ;(3) Q ;(4)0 Φ;(5) Q ;(6) R ;(7)1 N +;(8) R 。
微积分第一章第一节课件
微积分作为数学的基础学科,对于理解数学的高级概念和解决复杂问题具有重要意义。同时,它在物理学、工程 学、经济学等多个领域都有广泛的应用。
教学目标
知识与技能
情感态度与价值观
通过本课程的学习,学生应掌握微积 分的基本概念、基本理论和基本方法, 具备运用微积分知识解决实际问题的 能力。
培养学生严谨的数学思维习惯,激发 学生对数学的兴趣和热爱,树立正确 的数学价值观。
广义积分与含参变量积分
广义积分
广义积分是对定积分的扩展,包括无穷 限广义积分和无界函数广义积分两种类 型。广义积分的计算需要借助极限的思 想和方法。
VS
含参变量积分
含参变量积分是一种特殊的定积分,其被 积函数中含有参数。含参变量积分的计算 方法和性质与定积分类似,但需要注意参 数的影响。同时,含参变量积分在实际问 题中有着广泛的应用,如概率论、统计学 等领域。
定积分性质
定积分具有线性性、可加性、保号性、 绝对值不等式、积分中值定理等基本 性质。
不定积分概念及计算法则
不定积分概念
不定积分是微分学的逆运算,其结果是一个函数族。不定积分的定义包括被积函数、积分变量和常数 C等要素。
不定积分计算法则
不定积分的计算法则包括基本积分公式、换元积分法、分部积分法等。其中,基本积分公式是计算不 定积分的基础,换元积分法和分部积分法是常用的计算技巧。
微积分在实际问题中的应用
探讨微积分在物理、经济、工程等领域的实际应 用,如求解最值问题、分析物理现象等。
3
微积分的数值计算方法
研究微积分的数值计算方法,如有限差分法、有 限元法等,为实际应用提供有效的数值求解工具。
课后作业布置
01
02
《高等数学B-微积分一》本科教学大纲
《高等数学B-微积分(一)》本科教学大纲课程编号:上海立信会计金融学院《高等数学B—微积分(一)》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:高等数学B-微积分(一)英文名称:Advanced Mathematics (B)-Calculus Ⅰ课程编号:课程类别:长学段-专业必修课预修课程:初等数学开设部门:统计与数学学院适用专业:经管类专业(本科)学分:4总课时:60学时其中理论课时:60学时,实践课时:0学时二、课程性质、目的微积分是经济管理类本科专业的学科专业课。
本课程的教学目的是使学生掌握经济管理学科所需的微积分基础知识,学会应用变量数学的方法分析研究经济现象中的数量关系,同时通过本课程的教学,培养学生的抽象思维和逻辑推理能力,为后继课程的学习和将来进一步的专业发展打好扎实必要的数学基础。
思政元素融入课程,引导学生树立正确的科学观,培养学生科学理性思维能力、创新思维能力、独立思考能力,解决实际问题能力,培养探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感;引导学生树立正确的人生观和价值观,了解数学发展史和数学文化,提升数学素养、弘扬中华文明、培养民族文化自信,以精神文明为切入点,科学育人、文化育人。
在大纲中,概念、理论方面用“理解”表述,方法、运算方面用“掌握”表述的内容,应该使学生深入领会和掌握,并能熟练运用;概念理论方面用“了解”表述,方法、运算方面用“熟悉”表述的内容,也是必不可少的,只是在教学要求上低于前者。
三、教学内容、基本要求、课时分配四、课程考核考核方式:考试;期末考核形式:课程试卷闭卷(教考分离);题型:填空、选择、计算、证明题和应用题等;课程类别:■必修(考试)课程□除体育类、短学段开设、实践教学类以外的必修(考查)课程□选修课程□体育类必修(考查)课程□短学段开设的必修(考查)课程□实践教学类必修(考查)课程平时成绩占50 %,期末成绩占50 %(见下表)。
平时成绩考核项目参照表平时成绩考核评定依据与标准:1. 课堂表现(含考勤):随机抽查考勤、课堂提问、参与讨论等20次,每次5分,满分100分,按20%的比例记入平时成绩;2. 课外作业:作业共收15次,随机抽10次记分,每次满分10分,满分100分,按30%的比例记入平时成绩;3. 阶段测验:在学期1/4和3/4节点处各安排1次阶段测验,每次满分100分,取两次成绩平均分,按30%的比例记入平时成绩;4. 期中测验:在学期1/2节点处安排1次期中测验,满分100分,按20%的比例记入平时成绩。
经济类人大版《微积分》课件 1.1-1.2 集合
笛卡尔乘积定义
定义:设有集合A和B,对任意的x A, y B,所有 二元有序数组(x, y)构成的集合,称为集合A和B的 笛卡尔乘积,记为A B,即 A B {(x, y) | x A, y B}.
例4:设A {1,2},Bห้องสมุดไป่ตู้ {2,3},则 A B {(1, 2) ,(1, 3) ,(2 , 2) ,(2 , 3)}.
微积分我们学什么?
❖ 利用极限研究函数的种种表达及其诸多性质
极限的直观定义与计算
❖ 一元函数微分 导数与微分的概念与计算
微分学应用
❖ 一元函数积分 不定积分
定积分概念与计算
积分学应用
❖ 多元函数
偏导数
重积分的概念与计算
第一章 函数
❖ 集合 ❖ 函数概念 ❖ 函数的几种特性 ❖ 反函数 ❖ 复合函数 ❖ 初等函数
性质: 1.集合具有确定性,即对某一个元素是否属于 某集合是确定的,是或不是二者必居其一; 2.集合具有互异性和无序性。
通常用大写拉丁字母表示集合,小写字母表示元素; a是集合M的元素,记作a M(读作a属于M); a不是集合M的元素,记作a M(读作a不属于M).
集合的表示法
1.列举法:按任意顺序列出集合的所有元 素,并用{}括起来。
x
a- δ
a
a+ δ
例:U(2 ,1 )={ x | |x-2|<1 }={x | 1<x<3 }=( 1, 3)
δ=1
δ=1
x
1
2
3
空心邻域
U (a, ) {x | 0 x a } {x | a x a或a x a } (a , a) (a, a )
《高等数学(一)微积分》讲义
2、极限的求法, )
1)数列极限 lim an = A , 函数极限 lim f ( x ) = A .
n→∞ x
2)函数极限与单侧极限之间的关系
⎧ f ( x0 + ) = lim+ f ( x ) = A x → x0 ⎪ lim f ( x ) = A. ⇔ ⎨ x → x0 f ( x0 − ) = lim− f ( x ) = A ⎪ x → x0 ⎩
知识点:设 a0 ≠ 0, b0 ≠ 0, m , n ∈ N ,
⎧ am b m ⎪ n a x + L + a1 x + a0 ⎪ 则 lim m n =⎨0 x →∞ b x + L + b x + b n 1 0 ⎪∞ ⎪ ⎩ m=n m<n m>n
6/69
5n − 4 n − 1 例 6.(1) lim n+1 n→∞ 5 + 3n+ 2
5
2、 极限的求法
利用极限四则运算、 连续函数、重要极限、无穷小代换、洛比达法则等 例 5:
x+5 . 求 lim 2 x →∞ x − 9
解:
1 5 1 5 lim( + 2 ) + 2 x+5 x →∞ x x = 0 = 0. lim 2 = lim x x = x →∞ x − 9 x →∞ 9 9 1 1− 2 lim(1 − 2 ) x →∞ x x
2
x 2 ⋅ (3 x ) 3 所以 lim = lim = x → 0 (1 − cos 2 x )ln(1 + x ) x → 0 (2 x 2 ) ⋅ x 2
(3) lim x[ln( x + 2) − ln x ] = lim x ln(1 +
微积分第一章
5.全集:由所研究的所有事物构成的集合称为全集, 记为U或I。全集是相对的。
6.空集:不含有任何元素的集合称为空集,记作 。
注意:{0}和{ }都不是空集,前者以0为元素,后
者以空集为元素。
二、集合的表示法
1.列举法:按任意顺序列出集合的所有元素,并用 花括号{}括起来。
1.交换律: (1)A∪B = B∪A; (2)A∩B = B∩A 2.结合律: (1)(A∪B)∪C= A∪(B ∪C)
(2) (A∩B)∩C = A∩(B ∩C) 3.分配律: (1) (A∪B)∩C= (A∩C)∪(B ∩C)
(2) (A∩B) ∪C =( A∪C)∩ (B ∪C)
4.摩根律: (1( ) AB) AB (2)( AB) AB
2.描述法:设P(a)为某个与a有关的条件或法则,A 为满足P(a)的一切a构成的集合。
3.文氏图法:集合与集合之间的关系可以用图形表 示出来。文氏图是用一个简单的平面区域代表一个集合, 区域内的点表示集合的元素的方法。特别是直观、形象。
三、集合与集合的关系
集合与集合之间的关系,主要子、交、并、补、 差等几种形式,可以用文氏图表示。
y |y|
八、区间与领域(P3)
区间是指介于某两个实数之间的全体实数.这两 个实数叫做区间的端点.
a ,b R ,且 a b .
{xaxb} 称为开区间, 记作 (a,b)
oa
b
x
{xaxb} 称为闭区间, 记作 [a,b]
oa
b
x
{xaxb} 称为半开区间,
{xaxb} 称为半开区间,
以上运算律可用集合的性质来证明,也可用文氏 图法来证明,教材给出了结合律、摩根律的证明过程。 我们下面来看一看分配律中第一个公式的文氏图说明。
微积分课件-经管类(吴赣昌 中国人民大学)第一章第一节 函数
例7 设函数f(x)是周期为T的周期函数,试求函数f(ax+b) 的周期,其中a,b常数,且a>0。
解:
T f (ax b ) f (ax b T ) f a (x ) b a
所以函数f(ax+b)的周期为T/a
五、数学建模——函数关系的建立
1.依题意建立函数关系
例5 证明函数y
x
1x
在( 1, )上是单调增加函数。
3. 奇偶性
设函数 y = f (x) 的定义域 Df 关于坐标原点对称, 若x
Df , 有f (x ) = f ( x ) 成立, 则称 f ( x ) 为偶函数; x Df ,
有f (x ) = f ( x ) 成立, 则称 f ( x ) 为奇函数; 奇函数的图形关于坐标原点对称, 偶函数的图形关于 y 轴对称. 在关于坐标原点对称的区间 I 内: 两个偶 (奇) 函数之和仍是一偶 (奇) 函数. 两个偶 (奇) 函数之积均为一个偶函数.
实数的连续性:实数点能铺满整个数轴,而不会留下任何空隙,即实数与 数轴上的点成一一对应关系。
常用数集: N 表示全体正整数的集合;Z 表示全体整数的集合; Q 表示全体有理数的集合;R 表示全体实数的集合; C 表示全体复数的集合..
(1)有限区间
(2)无限区间
[a , ) x a x ;[ , b ) x x b .
y O M y
x
m O
x
有上界 在区间 I 上:
有下界
f (x)有界 f (:
2
x x 1
2
在( , )上是有界的。
x 1 2 x ,
1 f (x ) 2 x 1 2
吴传生 经济数学 微积分 第一章1.6 PPT
四、成本函数
成本是生产一定数量产品所需要的
各种生产要素投入的价格或费用总额,
它由固定成本与可变成本两部分组成.
C 总 C 固 C 可变
支付固定生产 要素的费用 支付可变生产 要素的费用
平均成本
总成本 产量
固定成本
可变成本 产量
即 C AC
C (Q ) Q
C
1
Q
C
2
(Q )
3 Q + 4 P = 1 0 0 ,求 总 收
益和平均收益.
解
价格函数为
P
100 3 Q 4
,
100 Q 3 Q 4
100 3Q 4 .
2
所以总收益为
R (Q ) P Q
,
平均收益为
A P (Q ) P (Q )
六、利润函数
利润是生产中获得的总收益与投入的总成
q 2
,
在时间 T 内的总费用 E 为
E 1 2 C 1 Tq C Q
2
q
其中 ,
1 2
C 1 Tq 为贮存费,
C2
Q q
为进货费用
.
八、戈珀兹 (Gompertz) 曲线
戈珀兹 曲线是指数函数 y ka
在经济预测中,经常使用该曲线.
k
b
t
初始期 发展期
饱和期
当 lg a 0 , 0 b 1 时,图形如上页所示
1 .4
2.某 工 厂 对 棉 花 的 需 求 函 数 由
PQ
=0.11 给
出 ,( 1) 求 其 总 收 益 函 数 R;( 2) P(12),R(10), R(12),R(15),P(15),P(20)。 3.若 工 厂 生 产 某 种 商 品 , 固 定 成 本 200,000 元 , 每 生 产 一 单 位 产 品 , 成 本 增 加 1000 元 , 求总成本函数。
微积分第一章第1节
D f D , R f f ( D ){ y | y f ( x ), xD} R.
函数记号:y g( x ), y( x ), yF ( x ), y y( x ).
函数的两要素:
定义域与对应法则.
约定: 定义域是使算式有意义的一切实数 所组成的集合.
y
y
1 x2 , 1 , 2 1 x
x 3 y , y R.
习惯上, 通常将 x 3 y 写作 y 3 x , x R
一般地, y f ( x ), x D 的反函数记成
1
y f ( x ), x f ( D ).
直接函数与反函数的图形 关于 直线 y x 对称.
y f 1 ( x )
规定 空集为任何集合的子集.
2. 集合的运算
设A、B是二集合,
I是全集.
并集:A B { x | x A或x B }; 交集:A B { x | x A且x B }; 差集:A \ B { x | x A且x B };
余集:AC I \ A.
例如,
若I R, A { x | 0 x 1},
x—自变量, u—中间变量,
y—因变量 .
例
设 y f ( u)arcsin u, u g( x )2 1 x 2 , 求 f g,并指出其定义域.
解 f g( x ) arcsin 2 1 x 2 ; D [1,1], D [1,1] g f x Dg | x | 1 解 即 , 得D{ x| 3 |x|1}. g ( x )D f |2 1 x 2 |1 2
D [1,1] ;
D (1,1) ;
《微积分教案》word版
分类举例、重点练习、图形结合
参考文献
《微积分》吴赣昌,学习辅导与习题解答,经管类 简明版,第三版
《数学分析》陈传璋等,第二版,上册,复旦大学数学系
习题作业
P64:2,4 、 P65:6
P69:2
P72:36
内容
第一章函数、极限与连续 习题课
学时
1学时
教学目标及
要求
教学内容要点
教学重点难点
教学方法
学时
2学时
教学目标及
要求
1.理解函数连续性概念、函数间断的概念
2.理解判别间断点的条件、掌握间断点的分类
3.掌握讨论函数在某一点处连续性方法
4.了解连续函数的算术运算、复合函数、初等函数的连续性
5.了解闭区间上连续函数的性质及简单应用
教学内容要点
函数增量的概念
函数在某一点处的连续的定义(用增量表示)
6.掌握复合函数的极限运算法则并会求极限
教学内容要点
无穷小的定义
存在的充分必要条件—定理1
无穷小运算性质:定理2、定理3、推论1、推论2
无穷大的概念
无复合函数的极限运算法则
教学重点难点
初等函数带值法
一些 、 、 待定型的初等求法
分析极限类型的方法,例 ,求 、
函数在某一点处的连续的等价定义,定义3
左连续右连续
函数在某一点处的连续的充分必要条件,定理1
连续函数与连续区间、连续函数的几何意义
函数间断的概念
判别间断点的条件、间断点的分类
连续函数的算术运算
复合函数的连续性
初等函数的连续性
闭区间上连续函数的性质
教学重点难点
分段函数连续性的讨论
利用函数连续性(复合函数、初等函数)求极限
2019年高等微积分讲义
6.3 微积分基本定理 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
6.4 不定积分的计算方法 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
2.2.3 极限的四则运算 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
2.3 数列极限的存在性 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
6.2.1 可积性条件 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
6.2.2 Riemann 积分的性质 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
5.2 洛必达 ( L’Hopital) 法则 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
5.3 带 Peano 余项的 Taylor 公式 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
6.4.3 分部积分 ( integration by parts) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
微积分(一)第一节课件
o
a o
b
x x
区间长度的定义:
两端点间的距离(线段的长度)称为区间的长度.
2.邻域: 设a与是两个实数, 且 0.
数集{ x x a }称为点a的邻域 ,
点a叫做这邻域的中心 , 叫做这邻域的半径.
U (a ) { x a x a }.
例1
(1) y ( x 1)
2
100
由y u
u
100
, u x 1 复合而成。
2
sin 2 (3 x )
2
(2) y 2
由 y 2 , u v , v sin w , w 3x 复合而成
(3) y arcsin
2
2
1 4x
由 y u , u arcsin v , v w , w 1 4 x 复合而成
y
y f (x)
y
y f (x)
f ( x2 )
f ( x1 )
f ( x1 )
f ( x2 )
o
o
I
x
I
x
(3) 奇偶性
设D关于原点对称, 对于x D, 有 f ( x ) f ( x ) 称 f ( x )为偶函数;
y
y f ( x)
f ( x )
-x o 偶函数 x
o a x b { x a x b} 称为闭区间, 记作 [a, b] o a
b
x
{ x a x b} { x a x b}
无限区间
称为半开区间, 记作 [a , b) 称为半开区间, 记作 (a , b]
[a ,) { x a x }
经济数学微积分 第二版第二章第一节 数列的极限ppt课件
n 1 ( 1 ) 当 n 无限增大时 ,x 1 无限接近 1 . n n
问题: “无限接近”意味着什么?如何用数学语言 刻画它.
x 1 (1 ) n
n1
1 1 n n
1 1 1 1 由 , x 1 , 只要 n 100 时 ,有 给定 , n n 100 100 100
1. 定义 : 以正整数集 N 为定义域的函数 f ( n) 按
f (1) , f ( 2) , , f ( n) ,排列的一列数称为数列,
通常用 x1 , x2 ,, xn ,表示,其中 xn f ( n),
x n 称为通项
例如
2 , 4 , 8 , , 2, ; {2 n }
4. 子数列 (subsequence)
定义:将数列 x 在保持原有顺序情 ,任 n
列,简称子列.
, x , , x , x , 例如, x 1 2 i n
取其中无穷多项构成的 新数列称为 x 的子数 n
x , x , , x , n n n 1 2 k
注意:在子数列 x 中,一般项 x 是第 k 项, n n k k
2. 截丈问题: “一尺之棰,日截其半,万世不竭” 1 第一天截下的杖长为 X 1 ; 2 1 1 第二天截下的杖长总和 为 X 2 2; 2 2
1 1 1 第 n 天截下的杖长总和为 X n; n 2 2 2 2 1 Xn 1 n 1 2
二、数列(sequence)的有关概念
注意: 1.数列对应着数轴上一个点列.可看作一 , x , , x , . 动点在数轴上依次取 x 1 2 n
x3
x1
x2 x4
xn
微积分第二版吴传生第一章第一节集合教案
一、集合的概念 二、集合的运算 三、区间与邻域 四、小结 思考题
一、集合的概念
1.集合(set): 具有确定性质的对象的总体 . 组成集合的每一个对象称为该集合的元素 . 例如:太阳系的九大行星; 教室里的所有同学。
如果 a 是集合 M 中的元素,则记作 a ? M,
否则记作 a ? M .
D {x| sinx+cosx = 2 , x∈R}
6、设全集I为R,函数f(x) = sinx , g(x) = cosx , M = {x | f(x) = 0}, N = {x | g(x) = 0}, 则:集合 {x | f(x) g(x) ≠ 0} =( )
A . M? N B . M? N C . M? N D . M? N
例如: A ? {1, 2}, C ? { x x 2 ? 3 x ? 2 ? 0}, 则 A ? C.
不含任何元素的集合称为 空集 (? ).
例如:{xx ? R , x2 ? 1 ? 0} ? ?
规定 空集为任何集合的子集 .
5. 数集分类: N —自然数集
Z —整数集
Q —有理数集
R —实数集
N*—正整数集
数集间的关系 : N* ???N?ZQR
二、集合的运算
1. 并集: A? B ? {x | x ? A 或 x ? B}
2. 交集: A? B ? { x | x ? A 且 x ? B} 3. 差集: A \ B ? {x | x ? A 但 x ? B}
4. 余集: 研究某一问题时所考虑的对象的全体 称为全集,用 I 表示;把差集 I \ A 特别称为余 集或补集,记作 Ac .
5. 运算规律:
①交换律: A? B ? B ? A , A ? B ? B ? A; ②结合律: A? (B ? C) ? ( A? B) ? C
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a
a
a x
四、小结 思考题
1.集合的有关概念:集合、元素、子集、全集、 空集、交集、并集、补集、直积、区间、邻域.
2.集合的运算:交集、并集、补集、直积的求法. 3.区间和邻域:连续的点组成的集合的表示方法.
思考题
经调查,有彩电的家庭占96%,有冰箱的 家庭占87%,有音响的家庭占78%,有空调的 家庭占69%,试估计四种电器都有的家庭占多 少?
oa
b
x
{xaxb} 称为闭区间, 记作 [a,b]
oa
b
x
{xaxb} 称为半闭半开区间, 记作 [a,b)
{xaxb} 称为半开半闭区间, 记作 (a,b]
有限区间
[a,) {xax} (,b ){xxb }
无限区间
oa
x
ob
x
区间长度的定义:
两端点间的距离(线段的长度)称为区间的长度.
2.邻域(neighborhood): 设a与是两个,实 且数
不含任何元素的集合称为空集 ( ).
例如:{xxR,x210}
规定 空集为任何集合的子集.
5. 数集分类: N —自然数集
Z —整数集
Q —有理数集
R —实数集
N *—正整数集
数集间的关系: N *NZQ R
二、集合的运算
1. 并集: A B { x |x A 或 x B }
2. 交集: A B { x |x A 且 x B } 3. 差集: A \B { x |x A 但 x B }
A={3,4,5},B={1,3,6},那么 ACBC____
5、下列给出的四个集合中,表示空集的是( )
A {0}
B {(x,y)|y2 =-x2 , x∈R,y∈R}
C {x|2x2+3x+2=0, x∈N}
D {x| sinx+cosx = 2 , x∈R}
6、设全集I为R,函数f(x) = sinx , g(x) = cosx , M = {x | f(x) = 0}, N = {x | g(x) = 0}, 则:集合 {x | f(x) g(x) ≠ 0} =( )
3.表示方法:
①列举法 A { a 1 ,a 2 , ,a n } ②描述法 M{xx所具有的特 } 征
4. 子集:
若 x A ,则x 必 B ,就A 是 说 B 的子 A集 B.
若 AB ,且 BA ,就称 A 与 集 B 相合 (等 A B).
例如: A{1, 2}, C{xx23x20},则AC.
例如:R×R={(a,b)| a ∈ R , b ∈ R }即为 xOy平面上全体点的集合, R×R常记作R 2 .
三、区间和邻域
1.区间(interval): 是指介于某两个
a ,b R ,且 a b .
{xaxb} 称为开区间, 记作 (a,b)
微积分第二版吴传生第一章第一节集合 教案
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一、集合的概念
1.集合(set): 具有确定性质的对象的总体. 组成集合的每一个对象称为该集合的元素. 例如:太阳系的九大行星; 教室里的所有同学。
如果 a 是集合 M 中的元素,则记作 aM,
否则记作 aM.
2.分类: 由有限个元素组成的集合称为有限集 由无限个元素组成的集合称为无限集
A ( B C ) ( A B ) ( A C )
④对偶律: (AB )cB c A c (AB )cB c A c
6 .直积或笛卡儿(Descartes)乘积 设 A、B 是两个任意集合,则称集合
{a ,( b )|a A ,b B }
为 A 与 B 的直积,记作 A × B .
思考题解答
没有彩电的家庭占4%,没有冰箱的家庭占13%, 没有音响的家庭占22%,没有空调的家庭占31%, 所以四种电器都有的至少占
1-(4 %+ 13 %+22 %+31 %)=30% 根据交集是任意集合的子集可知:四种电器都有
的最多占69%,所以四种电器都有的至少占30%, 最多占69%.
练习 题 1、设集合A={x|x = 2k+1,k∈N}, B={x | x = 2k-1,
k∈N}, 则A B ( , , , , )
2、若R是全集,M={x|0≤x<1},N={x|x2-2x=0},则 A∩B = ______
3、集合M={x|x<m},N={x|x2-2x-8<0},若N M,
则m的取值范围是_________ 4、已知全集I={1,2,3,4,5,6,7,8},
A . MN B . MN C . MND . MN
THANKS
4. 余集: 研究某一问题时所考虑的对象的全体 称为全集,用 I 表示;把差集 I \ A 特别称为余 集或补集,记作Ac .
5. 运算规律:
①交换律: A B B A , A B B A ; ②结合律: A ( B C ) ( A B ) C
A ( B C ) ( A B ) C ③分配律: A ( B C ) ( A B ) ( A C )
0 .数 { x x 集 a } 称 a 的 为 邻 ,点
点a叫做这邻域的中心, 叫做这邻域的半径.
记 U ( a ,作 ) { x a x a } .
a
a
a x
0
点 a 的去心 邻域 记作U(a,).
U 0(a ,) {x0x a }.
把开区间 (a,a)称为a 的左δ邻域, 把开区间 (a,a) 称为a 的右δ邻域,