1、闽南师范大学专业实习自我鉴定表
师范生实习鉴定表自我鉴定范例（三篇）
师范生实习鉴定表自我鉴定范例自我鉴定范本尊敬的鉴定组：您好！我是一名师范生，在这段时间里，我有幸在某某学校进行教育实习，得到了诸多宝贵的实践经验。
在鉴定表中，我将从三个方面对自己的实习工作进行自我鉴定，希望能得到您的认可和指导。
一、教学能力方面的自我鉴定在教学能力方面，我在实习期间尽力做到以下几点：首先，我注重教育教学理论的学习，通过参加各类培训、课程和研讨会，不断提升自己的专业素养和知识水平。
这让我更好地理解教学理念，把握教学目标，设计具有创新性和针对性的教学活动。
其次，我认真研究所教学科目的教材和教学大纲，在准备教案时，充分思考学生的学情和特点，合理安排教学内容和教学步骤。
在实际教学过程中，尽量采用多元化的教学方法，结合学生的实际情况，灵活调整教学方式，使教学更加生动、有趣，激发学生的学习兴趣和主动性。
再次，我注重课堂管理，让学生保持积极主动的学习状态。
我通过建立和谐的师生关系，制定明确的纪律规范，鼓励学生参与课堂互动，培养良好的学习氛围。
此外，我还根据学生的发展水平和特点，采用分层次、分任务的教学策略，针对不同学生制定个性化的学习目标和学习计划，帮助他们取得更好的学习成绩。
二、师德师风方面的自我鉴定在实习期间，我始终以一名师范生的身份自觉遵守师德师风，努力做到以下几点：首先，我时刻保持良好的职业操守和道德品质。
我严格遵守学校的规章制度，尽职尽责地履行教学任务，与同事之间保持良好的合作关系，与学生之间保持恰当的师生关系。
我积极参与各种教育教学活动，以身作则，传递正能量，引导学生树立正确的价值观和人生观。
其次，我注重与学生的情感沟通。
我尊重每一个学生，关心他们的成长和发展，耐心倾听他们的疑惑和困惑，关注他们的情感需求。
我用心倾听学生的内心声音，给予他们关怀和支持，鼓励他们发挥潜能，做到心理保健和学业发展的双赢。
再次，我注重自我反思和专业成长。
在实习过程中，我不断思考和总结教学实践中的问题和经验，及时调整教学策略，修正自身不足。
师范生实习鉴定表自我鉴定（通用12篇）
师范生实习鉴定表自我鉴定（通用12篇）师范生实习鉴定表自我鉴定（通用12篇）自我鉴定即为自我总结，它能够头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写自我鉴定吧。
那么自我鉴定应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的师范生实习鉴定表自我鉴定，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师范生实习鉴定表自我鉴定篇1从x月x号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。
教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。
在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
虽然这么说，但是刚得知自己被分配到xx中学时，心里还是有点害怕的。
因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。
但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。
负责历史系实习的是戚青平老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的知道老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。
而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。
师范生实习鉴定表自我鉴定篇220xx年x月x日至x月x日，我在XX小学实习了天。
在天内，我上了节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。
在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。
师范生实习鉴定表的自我鉴定（三篇）
师范生实习鉴定表的自我鉴定尊敬的导员：您好！感谢您提供我这次实习鉴定的机会，我是一名师范生实习生。
在过去的这一段实习中，我积极投入、勤奋学习，不断努力提升自己的专业能力和实践经验。
通过这次实习，我收获颇丰，并且对自己的成长与进步有了更深入的理解。
接下来我将从实践能力、思维能力和自我管理等方面进行自我鉴定。
首先，实践能力方面。
在实习过程中，我主动参与教学活动，积极实施教师指导方案，全力以赴地完成教学任务。
我认真备课，注重教学设计的合理性和教学资源的有效利用。
在课堂上，我灵活运用各种教学方法和技巧，注重培养学生的主动学习能力和创新思维。
通过实践活动的参与，我提升了自己的教学能力和课堂管理水平，也加深了对学科知识和教学理论的理解。
其次，思维能力方面。
在实习期间，我尽力提高自己的分析问题和解决问题的能力。
针对所带班级的学生特点和教学内容，我灵活调整自己的教学策略和方法，根据不同学生的需求进行针对性的教学。
同时，我也独立完成了一些教学任务和教学研究，通过思考和探索，不断丰富自己的教学经验和教学理念。
此外，我也注重与同行教师的交流与合作，在教学中借鉴他们的经验，共同提高教学效果。
最后，自我管理方面。
我在实习期间，严格要求自己做到工作有计划、有条理、有组织。
我按照导员和任课教师的要求，合理安排自己的日程，坚持按时完成任务。
同时，我也注重与同学相互交流学习和进步，互相督促和帮助。
我对自己进行了有效的时间管理，提高了工作效率。
在实习生活中，我注重自身形象的塑造，提升个人素质和修养，努力做到外表整洁、仪态端庄。
另外，我也积极参加实践活动和社会实践，拓宽自己的视野和经验。
总结来说，通过这次实习的自我鉴定，我更加深入地认识了自己的不足和提升的空间。
在今后的实习中，我将继续努力，进一步提高自己的实践能力、思维能力和自我管理能力，为将来成为一名优秀的教师打下坚实基础。
同时，我也会继续积极参与各种实践和课外活动，不断丰富自己的教学经验和专业素养。
师范生实习鉴定表自我鉴定范本（三篇）
师范生实习鉴定表自我鉴定范本尊敬的老师：您好！感谢您百忙之中抽出时间审阅我的鉴定表。
在这份鉴定表自我鉴定中，我将全面客观地评价自己在实习过程中的表现，希望能够给您一个清晰准确的了解。
首先，在实习期间，我始终保持积极的学习态度和高度的责任心。
对待每一项实习任务，我都认真对待，尽职尽责地完成。
通过自主学习和请教老师同学，我掌握了教学设计和课堂管理的基本技能，并能够根据学生的实际情况进行相应的调整和改进。
通过参与课堂观摩和实习教学，我深刻理解到了课堂教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和价值观，我会尽自己的努力将这一理念融入到我的教学中。
其次，我注重与同事和学生的关系建立与沟通。
我尊重并且支持有关联的老师，在交流中虚心向他们请教，并且尽力帮助他人，为整个团队的协作互助作出了积极贡献。
与学生之间，我尊重他们的个体差异性和多元文化背景，与他们建立了良好的互信关系。
通过每次实习的反思和总结，我及时调整教学方法和策略，以不同的方式和不同的人发展个人的教学效果。
再者，在实习的过程中，我不断地进行自我反思和自我提高。
通过反思，我发现了自己的不足和能力的层面。
我逐渐认识到：教育需要把握机会、勇于创新；需要教育科学从教育改革反思教育实践顺应教育的需要，不断探索方法和途径，提高自身的教育教学水平。
在工作中，我多次参加班级会议、研究会、各类培训活动，不断学习教育新知识、探索新的教育理念，积极开展教育创新工作。
最后，我对未来的职业发展充满信心。
通过这次实习，我对教育事业有了更深刻的理解和认识，对自己作为一名教师的职责和使命有了更加坚定的信心。
我将持续努力学习，在未来的工作中不断提升自己的专业水平和教育教学能力，为学生的成长和未来做出更多的贡献。
总之，实习期间，我以积极的态度履行了自己的职责，通过与同事和学生的良好沟通和合作，不断提高自己的能力和素质。
我相信，在今后的工作中，我会继续努力，为教育事业做出更多的贡献。
师范生实习鉴定表自我鉴定范文（三篇）
师范生实习鉴定表自我鉴定范文（____字）尊敬的老师：您好！在这次的实习中，我有幸获得了您的指导和教诲，我深感荣幸！通过这段时间的实习，我收获了很多，不仅提高了自己的专业素养，也增强了对教育事业的热爱和责任感。
在此向您介绍一下我自己的自我鉴定。
首先，我认为自己在课堂教学方面有所收获。
作为一个师范生，我深知教学要注重培养学生的能力和素质，而非单纯灌输知识。
在实习中，我积极尝试了多种教学方式和方法，力求让学生在参与学习的过程中获得乐趣和成长。
我注重培养学生的自主学习、合作学习和创造性思维能力，通过启发式教学、问题导入等方式激发学生的学习兴趣。
在课堂上，我通过举例、引用故事等方式使知识更加生动有趣，引起学生的兴趣和思考。
同时，我注重帮助学生建立正确的学习方法和态度，鼓励他们发展自己的学习风格和策略，提高学习的效果。
此外，我还注重培养学生的综合素质，通过多种方式评价学生的学习成果，不仅关注学生的学业水平，也重视学生的实践能力和社会适应能力的培养。
其次，我在班级管理方面也有所提高。
在实习中，用心观察学生，研究他们的行为、性格和学业状况，了解他们的需求和问题，制定相应的班级管理方案。
我注重建立良好的班级文化，营造和谐的班级氛围，使学生在积极向上的情感环境中学习生活。
我注重培养学生的自律能力，引导他们形成良好的纪律观念，关注他们的学习动机和学习策略的培养。
再次，我在与同事和家长的沟通方面也有所提高。
在实习中，我积极主动地与班级其他教师、家长进行沟通和交流，了解他们的观点和意见，并及时解决问题。
我注重与同事共同研究教学问题，相互借鉴和学习，形成合力。
同时，我注重与家长的联系与合作，积极倾听家长的意见和建议，提供必要的反馈和指导。
我认为，教育是一个“三位一体”的系统，只有教师、学生和家长齐心协力，才能取得好的教育成果。
最后，我深知自身的不足之处。
我仍然需要不断的学习和提高，注重专业知识的研究和探索，不断完善自己的教育理论和教学技巧。
师范生实习鉴定表自我鉴定样本（三篇）
师范生实习鉴定表自我鉴定样本自我鉴定范本应包含以下内容：1. 个人基本情况在此部分，应简要介绍个人的基本情况，包括姓名、性别、年龄、民族、身份证号码、所在学校、专业、实习时间等。
2. 自我评价在此部分，应对自己的实习表现进行客观评价，并提供必要的支持材料，如实习成绩单、实习日记等。
- 合理安排时间：针对实习期间的时间安排，是否能够充分利用时间完成规定的实习任务。
- 主动参与实习活动：是否积极主动参与实习活动，热心服务于实习单位和实习对象。
- 良好的职业品质：是否具备良好的职业道德和职业素养，是否具备较强的团队合作精神。
- 学习能力和创新能力：是否能够快速适应实习环境和工作要求，具备较强的学习和创新能力。
- 个人素质和形象：是否具备良好的个人素质和形象，包括仪表端庄、言行得体等方面的表现。
3. 实习过程及收获在此部分，应详细描述自己在实习期间的具体工作内容和所获得的收获。
- 实习工作内容：具体描述自己在实习中承担的工作内容，包括教学实践、课程设计、教材编写、活动组织等方面。
- 实习过程中的经验和体会：总结自己在实习过程中获得的宝贵经验和体会，包括职业技能的提升、专业知识的积累、人际关系的处理等方面。
- 自身的不足和提高方向：反思自己在实习中的不足之处，并提出具体的改进方案和提高措施。
4. 对实习单位和导师的评价在此部分，应对实习单位和导师进行客观评价，并提供必要的支持材料，如实习单位评价表、导师评价表等。
- 实习单位评价：对所在实习单位的组织管理、工作氛围、实习环境等方面进行评价，包括好的方面和需要改进的方面。
- 导师评价：对导师的指导和帮助表示感谢，并对导师的教学水平、专业素养、人际关系等方面进行评价。
5. 对今后职业发展的规划和打算在此部分，应对今后的职业发展进行一定的规划，并提出具体的打算和目标。
- 职业发展规划：明确自己未来的职业发展方向和目标，包括短期目标和长期目标。
- 提升自身能力：介绍自己今后提升职业能力的打算和具体措施，如继续学习深造、参加培训课程等。
师范生实习自我鉴定表（通用9篇）
师范生实习自我鉴定表（通用9篇）师范生表篇1经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。
学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。
首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。
他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。
因此自己在上课前就要有一定的心理准备。
再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。
在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。
有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。
学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。
水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。
总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。
在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难”。
师范生实习自我鉴定表篇2白驹过隙，岁月匆匆，为期两个月的第一中学实习生活转眼即逝。
而让我感触良多的是：教育实习对每一位准教师来说,都是一步至关重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。
我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识、基本技能和专业知识;把理论与实践相统一，这不仅仅提高了自己在教育工作中的实际操作能力,更扩展了自身非局限于书本的知识，训练多方面视角和思维。
20xx年3月4日至4月26日，我在第一中学七(9)班进行了为期两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：英语课程教学、班主任工作。
师范生实习鉴定表自我鉴定五篇
师范生实习鉴定表自我鉴定五篇穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。
努力首先从形象上跟学生做好沟通。
下面是小编推荐的师范生实习鉴定表自我鉴定，仅供大家借鉴。
精选师范生实习鉴定表自我鉴定 (一)从x月x号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。
教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。
在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
虽然这么说，但是刚得知自己被分配到xx中学时，心里还是有点害怕的。
因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。
但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。
负责历史系实习的是戚青平老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的知道老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。
而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。
参考师范生实习鉴定表自我鉴定(二)为期一个月的到XX中学实习生活转眼即逝。
这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。
在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。
在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。
在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。
了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
师范生实习鉴定表自我鉴定集锦5篇
师范生实习鉴定表自我鉴定集锦5篇师范生实习鉴定表自我鉴定1教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。
实习的成功与否，直接关系着今后能否胜任教学工作。
因此我十分重视这次的教育实习机会。
教育实习主要包括两方面的内容：一是教学工作；二是班主任工作。
教学工作是整个教育实习的核心部分。
我深知它的重要性。
为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的'指导下，认真通读相关的教育理论材料，认真撰写教案，多次进行试讲。
使得自己对教育教学过程有了一定的了解。
实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。
因为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任。
如果我教不好，我就会误人子弟。
俗话说：台上三分钟，台下十年功。
为了保证上好每一堂课，备课是关键。
我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。
为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息；为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的意见，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。
好动是中学生的一个显著特点。
为了使他们专心听讲，完成教学任务。
我注意观察同学们的一举一动，及时调整教学节奏，改变教学方法，尽量把学生吸引到课堂。
我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。
为了把课堂延伸到课外，及时巩固教学成果，和了解学生掌握知识的程度。
我经常下班辅导和同学交流，了解学生学习情况发现学习难点，并在下节课帮助学生解决。
总之，在学生地配合下，本人圆满出色地完成了教学任务。
班主任工作是教育实习的另一项重要内容。
班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。
因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。
班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。
师范生实习鉴定表自我鉴定通用7篇
师范生实习鉴定表自我鉴定通用7篇师范生实习鉴定表自我鉴定1x月9日至__月30日，我在__市第x中学七（2）班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师x老师和班主任的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在x老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。
同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的.课很难！需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。
所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！师范生实习鉴定表自我鉴定2经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。
师范专业实习鉴定表自我鉴定范文（四篇）
师范专业实习鉴定表自我鉴定范文一个多月的实习已经结束，从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。
让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。
在学习中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。
备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。
正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。
有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。
其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。
就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。
不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。
当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样?我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。
而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。
这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。
总的说来，实习让我收获许多。
不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。
我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。
对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。
这是我较深的体会。
最后，我还想说的事，感谢张老师的悉心热心感怀。
每课必听，不管是试讲还是上课，更重要的事提出学生的问题，以一个有丰富经验的老师来发现这些问题，解决问题，这是对学生最大的负责与帮助。
同时，我们这一团对也是值得学习的。
互相帮助，照应，共同进步。
师范专业实习鉴定表自我鉴定范文（二）个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。
2024年师范专业实习鉴定表自我鉴定范文(三篇)
2024年师范专业实习鉴定表自我鉴定范文实习已经有一个星期了，本来打算是坚持每天写一篇实习日志，可还是未能坚持下来，一天两天或许可以，但一直写我想我现在是基本做不到了。
听了一个星期的课，收获还是很多的，不管是从老师的教学水平还是教学态度，都可以看出那里的老师虽不是全都优秀，但至少对于教书的态度，还是很难能可贵的。
听那小学二年级数学的找规律，是一节优质课。
我就听了3遍同样的老师讲的，还有___次我没去，一次比一次好，我也真佩服那老师同样的教学内容一个星期就讲了四五次，改的不多但每次都有进步，从教态，教学语言，一点一点的改善，细节决定成败，在她那课里真的可以感觉到。
作为一名实习生改作业是不可避免的了，六年级的学生在学圆柱圆锥的时候涉及到的计算因为有个π是3.14计算有时候就显得很麻烦，那老师就让他们从2π开始背到9π，16π，25π。
然后是11一直到25的平方的多少，平方的我记得，但对于π，要让我一下子说出8π，或者7π是多少我是说不出来，没办法因为要检查他们的背诵情况我也跟着背。
特别是改作业的时候，计算圆柱的表面积的时候，s表=s侧+2s底。
本来列综合算式只要到最后算个数值在乘个π3.14就可以了，可偏偏有些学生自找麻烦一步算一步，弄的我该的时候也要算，数据小点还没什么，大了就什么结果都有。
而且有些学生根本就没有公式就直接一大包数据在那算来算去，书写是格式也乱七八糟，我还要慢慢去找他的答案在哪，黑漆漆的一片找一个小小的答案，都不知道藏在哪了，经常有这样的学生。
改的最晕的还是前面全错了，后面的答案却是正确，如果只是看答案的话那就对了，明显乱做的对了个答案。
从他们的作业中也发现虽然很多学生很聪明，但没有哪个是非常非常细心的，总有马虎的时候，我就搞不懂面积的单位也能写成立方，1l=1000ml?这样的算式竟然在重点学校也会出现，有点出乎我的意料。
虽然他们要参加各种培训班，但毕竟还是个小孩子，这倒是真的，还是很喜欢玩的也难免有些幼稚。
师范专业实习鉴定表自我鉴定范本（2篇）
师范专业实习鉴定表自我鉴定范本为期一个月的到___中学实习生活转眼即逝。
这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。
在中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。
在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。
在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。
了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
在代理班主任工作期间，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。
在班级管理上，积极负责。
从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。
同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。
在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。
讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。
实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。
通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。
师范专业实习鉴定表自我鉴定范本（2）自我鉴定尊敬的评委、各位老师：大家好！我是某某师范专业的实习生某某，今天非常荣幸能够站在这里，向大家介绍我在师范专业实习中的收获和成长。
在实习期间，我积极参与各项实践活动，不断提升自己的专业能力和综合素质。
通过这次实习，我更加深刻地理解了师范专业的责任和使命，也认识到了自己的不足，为今后的师范教育之路立下了更高的追求。
首先，我在实习中提升了自己的教学能力。
在实习期间，我积极参与教学活动，担任班级的辅导员和教师，在实践中加深了对教学理论的理解，并将其应用到实际教学中。
师范生见实习成绩鉴定表自我鉴定（四篇）
师范生见实习成绩鉴定表自我鉴定一年的学习生活以来，我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理，回顾一年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。
在这一年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。
有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。
但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己应该做的是什么，在挫折面前我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
在学习方面虽然自己普通平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。
从以前学习情况中，我觉得自己更应该发奋学习。
我知道，在这又是我人生中的一大挑战，角色的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。
以前我曾经懊悔过，但是很快我选择了坦然面对，因为我深信，是金子在任何地方都会发光，但是我也知道要金子发光也要看适合的环境，在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。
在一年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，获取更多学习的经验和社会实践能力，在假日的孤儿院里，我获得了不少的经验和懂得了很多知识道理，我相信在以后的社会道路上，我会得心应手，用自己的强项来拼搏。
我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会拒绝你的。
因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。
为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。
师范生实习鉴定表自我鉴定
师范生实习鉴定表自我鉴定
尊敬的导员/指导教师：
您好！我是一名师范生，经过一段时间的实习经历，我对自己的实习表现进行了一些
思考和总结，并做出了自我鉴定。
首先，我认为我在实习中展现出了积极的学习态度和敬业精神。
我对于教学工作充满
热情，努力学习课堂管理和教学方法，不断提升自己的专业素养。
我认真备课，按时
完成教案和教学设计，力求提供高质量的教学内容。
其次，我在实习中注重与学生的沟通和互动。
我尽量与学生建立良好的师生关系，在
课堂上积极与学生互动，引导学生参与到课堂教学中。
我鼓励学生提问，倾听他们的
思考和意见，关注他们的学习进步，并积极与他们的家长保持联系，及时反馈学生的
学习情况。
此外，我还在实习过程中注重观察和分析，努力提高教学效果。
我经常观察学生的学
习状态和兴趣，分析他们的学习难点和问题，并根据情况调整和改进教学策略。
我不
断反思和总结自己的教学过程，寻找不足之处并进行改进，力求提高自己的教学能力。
最后，我在实习中也遇到了一些困难和挑战，但我始终保持积极的心态和坚持不懈的
努力，努力克服困难，并从中学到了许多宝贵的经验和教训。
总的来说，我认为我在实习过程中展现出了良好的职业素养和教育理念，努力学习，
关心学生，注重实践与反思，不断提高自己的教学水平。
同时，我也意识到在今后的
实习和工作中还有很多需要改进和提升的地方，我将继续努力，不断学习和成长。
谢谢您的指导和支持！
此致敬礼!。
2023师范生实习鉴定表自我鉴定5篇
2023师范生实习鉴定表自我鉴定5篇师范生实习鉴定表自我鉴定1x月9日至x月30日，我在x市第x中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师x老师和班主任的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在x老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。
同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。
所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!师范生实习鉴定表自我鉴定2从X月x号X始，我在__学开始了为期三个月的实习。
师范生实习鉴定表自我鉴定（4篇）
师范生实习鉴定表自我鉴定近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。
同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。
其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。
其次是听课。
现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。
目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。
接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。
做好上讲台的准备。
经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。
经过一周的备课之后，开始走上讲台。
刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。
如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。
每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。
每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
师范生实习鉴定表自我鉴定（2）本人自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。
最新师范毕业生实习鉴定表自我鉴定3篇
师范毕业生实习鉴定表自我鉴定3篇师范毕业生实习鉴定表自我鉴定【1】转眼就到了大家各奔东西的时候了，也就证明了我们不再是学生了我们珍贵的校园生活已经结束了，现在要来总结一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。
急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。
如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。
如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。
自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。
看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。
经过半年的实习在各方面我都有了量的积累质的飞跃，学到了许多书本中学不到的东西既学习了知识又培养了能力，实现个人素质的提高，同时也认识到从理论知识到实践经验运用的过程中还有一定的距离，我深知以现有的知识水平还不能赶上自己需要的的速度，知识是永远学不完的，我将以充沛的精力全身心的投入到工作中去努力提高自己全方面的素质读万卷书，行万里路，这些还需要在以后的实践工作和学习中不断提高。
在今后的日子里将以饱满的热度和严谨的态度高度的责任感去迎接新的.挑战。
师范毕业生实习鉴定表自我鉴定【2】本人为XX学校X届计算机班实习生XX，在XX中学从200x年5月8号开始至6月12号结束，为期一个多月的实习。
在实习期间，深受学校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。
在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方式和吸取教学经验，二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中研究教材，认真备课，上课。
师范生实习鉴定表自我鉴定7篇
师范生实习鉴定表自我鉴定7篇师范生实习鉴定表自我鉴定1院系师范生实习鉴定表自我鉴定220__年x月9日至__月30日，我在__市第x中学七（2）班进行了为期近两个月的实习。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。
在原任指导老师x老师和班主任的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在x老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。
同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。
在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。
在教学之前，我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。
所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。
最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。
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闽南师范大学专业实习
自我鉴定表
学号100102144 姓名王政阁院、系新闻传播学院
年级10级班级广电一班实习单位上海龙韵广告传播有限公司
在漳州电视台广告部《生活时间》栏目组的三个多月的实习期间，通过实习老师的帮助，我不仅对专业知识有了更为深刻地了解，同时也学到课本外的实践经验，在这里，我收获了一段快乐而难忘的时光。
我不仅从前辈事们、同事们身上学到许多知识，并且与他们成为友好，共同成长，更重要的是，我在实习过程中使自己专业知识得到突飞猛进的增长。
这些收获对我今后的学习和工作都起到了很大的指导作用，使我受益匪浅。
自身方面，使我更深刻认识到，实习不是被动的学习，在实习岗位锻炼自己的实践能力，同时也要注意创造性的发挥，和实习单位多多交流，成功转换角色的方法。
首先，是要给自己定好位，在态度上要把自己当成学生，虚心求教；在新闻采访时要把自己当成一个工作人员，爱岗敬业，严于律己，争取多写新闻，多发新闻，维护新闻的客观、公正；其次，是要多动手写，做新闻编导必须腿勤，笔勤，一个新闻要跑上大半天，和不同的人打交道，然后组织稿件，同时自己要主动动键盘写稿；最后，工作要认真扎实，做要做到最好，让观众能够更快更易得到最新的消息。
电视台的实习期间，我深刻体会到以下几点：
首先，我学会了真诚，第一天去漳州电视台《生活时间》栏目组实习，我怀着激情饱满的心情，踏进办公室，只见几个生僻的脸孔。
我浅笑着和他们打招呼。
从那天起，我养成了一个习慣，天天早上见到他们都要含笑的说声“早上好”。
一声轻轻的问候问候，讲明了对共事对友人的友好。
仅仅几天的岁月，我就与共事们打成一片，确实，只需你是真诚的，谁会在乎你资历小，又有谁会小看你呢？同时也让我走出了显示自身价值的第一步。
其次，学会沟通，沟通是一种重要的才智与能力，时时都要奥秘使用。
认识一集团，首先要记住对方的名字。
认识一总体，则需要深切的交流。
而这些，都要本身积极去做。
紧接着是，热心与扎实，就像火与冰，看似两种彻底差别的工具，却能碰撞出最标致的火花。
如果你混于报业投入的是100％的精力，那么，若你混于电视业，就必需投入150％的肉体。
我见证了这种150％的精神的投入。
电视节目产不是一件轻松的工作。
就拿制作一集10分钟的《生活时间》为例，首先要了解拍摄对象，稿件编写，联系被采访者；其次把素材采集进电脑；继而发展剪片的重大任务，这是创意的活，费体力，镜头需要始终的修正：继而还要编辑音乐、配音、上字幕，为了实现进度，加班便成为家常便饭；如果没有耐心，也不可能每一针都细心批改，一遍又一遍。
不管在哪一个行业，心情和急躁凡是不成或缺的。
感情让我们对工作充满热情，力争做好每一个细节，精益求精。
情绪与耐性互补推进，才能碰撞出最漂亮的火花，任务才一能做到最佳。
接下来“踊跃出击”当你可以选择的时辰，把主动权握在自身手中。
我想许多人与我同样，从小事做起，但有些时刻，是因为他们心中没底，不晓得你能做什么。
也不知道能学到什么。
但我相信只有勤问、好学、勤做，就会故意想不到的播种。
我在练习中逐步变得“斗
胆勇敢”。
没有锤炼谈何累积和成长？而这一切，只能靠自己去夺取。
守候，只能让你在缄默沉静中塌陷；只有主动，才能为本身缔造良机。
在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：
1、学无止境，时代的发展瞬息万变，各类知识日新月异，我将坚持不懈地努力学习有关广告学知识，并用于指导实践。
·2、业精于勤荒于嬉，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断提高自己的各项业务技能。
·3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极热情、细致地对待每一项工作。
总之，我在这次实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我开阔了视野，增长了见识，为我以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
它们会能够让我受益一生。
我在实习中也发现自己的不足，我会在以后的学习工作中努力加以改正，使自己更适应新闻工作的需要。
我也会把我所学习的知识应用到实际工作中去，在实际工作中更加了解自己所学专业的用途，达到学有所用；同时也能在实际工作中发现和解决自己的不足，并且通过实习来弥补学习中没有遇见过的问题，能够让自己的到一个很好的提升。
通过实习了解新闻工作的真实性，真正掌握采、写、编于一体的新闻模式，了解新闻的实效性，真实性，通过接触不同的新闻事件，采访任务锻炼自己的实际能力，真正把书本上的东西应用到实践当中去，让自己早日成为一名真正的新闻人。
签名：
年月日备注。