第10讲平面直角坐标系与函数
讲平面直角坐标系与函数
奇偶性是指函数是否具有对称性的性质。如果一个函数满足f(-x)=f(x),则称该 函数为偶函数;如果满足f(-x)=-f(x),则称该函数为奇函数。
03
一次函数
一次函数的定义
一次函数的定义
一般形式为y=kx+b,其中k、b为常数,k≠0,自变量x的最 高次数为1。
解释定义
一次函数描述了一个直线上的点的变化规律,其中x表示横坐 标,y表示纵坐标。k为直线的斜率,b为直线与y轴的交点坐 标。
值域是函数的重要组成部分,它们反映了函数与实际问题的联系和限制
。
函数的表示方法
函数的符号表示
通常用一个函数符号f(x)表示一个函数,其中x是自变量,f表示因变量。函数f(x)的值随x 的变化而变化。
表格法表示函数
表格法是一种直观地表示函数的方法,通过列出一些自变量x的值和对应的因变量y的值, 可以清晰地展示函数的变化情况。
当k<0时,函数在x<0和 x>0时都是单调递增的。
反比例函数的应用
在物理学中,反比例函数被用来 描述电磁场、引力场等物理现象 。
在生物学中,反比例函数被用来 描述细胞分裂、神经传导等生物 过程。
反比例函数的应用广泛,如在物 理学、工程学、生物学、数学、 化学和经济学等领域都有广泛的 应用。
在工程学中,反比例函数被用来 描述电路阻抗、流体阻力等物理 量之间的关系。
在数学中,反比例函数被用来研 究函数的奇偶性、单调性和周期 性等性质。
05
对数函数
对数函数的定义
自然对数函数:以数 学常数e为底数的对 数函数,记作f(x) = ln(x)。
对数函数的值域: f(x) ∈ (-∞, +∞)。
中考数学复习讲义课件 第3单元 第10讲 平面直角坐标系及函数
分析并判断函数图象 15.(2021·益阳)如图,已知□ABCD 的面积为 4,点 P 在 AB 边上从左向右运动(不含端点),设△APD 的 面积为 x,△BPC 的面积为 y,则 y 关于 x 的函数图 象大致是( B )
A
B
C
D
16.(2021·郴州)如图,在边长为 4 的菱形 ABCD 中, ∠A=60°,点 P 从点 A 出发,沿路线 A→B→C→D 运 动.设点 P 经过的路程为 x,以点 A,D,P 为顶点的 三角形的面积为 y,则下列图象能反映 y 与 x 的函数关 系的是( A )
图1
图2
18.(2019·永州)在一段长为 1000 米的笔直道路 AB 上,甲、乙两名运 动员均从 A 点出发进行往返跑训练.已知乙比甲先出发 30 秒钟,甲距 A 点的距离 y(米)与其出发的时间 x(分钟)的函数图象如图所示,乙的速度是 150 米/分钟,且当乙到达 B 点后立即按原速返回. (1)当 x 为何值时,两人第一次相遇? (2)当两人第二次相遇时,求甲的总路程.
A.(6,1)
B.(3,7)
C.(-6,-1)
D.(2,-1)
6.已知点 A 的坐标为(2,m),且点 A 在第二、四象限的角平分线上,则 m=__-_2___. 7.点 P(-3,4)关于 x 轴的对称点为__(_-__3_,_-__4_)__,关于 y 轴的对称点为 ___(3_,__4_)___,关于原点的对称点为__(_3_,_-__4_)___;点 P 到原点的距离为 __5___. 8.(2021·西宁)在平面直角坐标系 xOy 中,点 A 的坐标是(2,-1),若 AB∥y 轴,且 AB=9,则点 B 的坐标是___(2_,__8_)_或_(_2_,__-_1_0_)____.
2020年中考数学复习第10讲 函数与平面直角坐标系(测)(解析版)
第三单元函数第10讲函数与平面直角坐标系一、选择题1.(2018秋•萧山区期末)在直角坐标系中,已知点P(2,a)在第四象限,则()A.a<0 B.a≤0 C.a>0 D.a≥0【思路点拨】直接利用第四象限内点的坐标特点分析得出答案.【答案】解:∵点P(2,a)在第四象限,∴a<0.故选:A.【点睛】此题主要考查了点的坐标,正确掌握各象限内点的坐标特点是解题关键.2.(2019•义乌市一模)平面直角坐标系中点P(x,﹣x2﹣4x﹣3),则点P所在的象限不可能是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【思路点拨】由﹣x2﹣4x﹣3=﹣(x+2)2+1知当x>0时,﹣(x+2)2+1<﹣3<0,据此可得答案.【答案】解:∵﹣x2﹣4x﹣3=﹣(x+2)2+1,∴当x>0时,﹣(x+2)2+1<﹣3<0,∴点P所在象限不可能是第一象限,故选:A.【点睛】本题主要考查点的坐标,解题的关键是掌握各象限内点的坐标符号特点及配方法的应用.3.(2019•秀洲区一模)若点A(m,n)和点B(5,﹣7)关于x轴对称,则m+n的值是()A.2 B.﹣2 C.12 D.﹣12【思路点拨】直接利用关于x轴对称点的性质得出m,n的值,进而得出答案.【答案】解:∵点A(m,n)和点B(5,﹣7)关于x轴对称,∴m=5,n=7,则m+n的值是:12.故选:C.【点睛】此题主要考查了关于x轴对称点的性质,正确记忆横纵坐标的符号是解题关键.4.(2019•嘉兴二模)如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两条弧在第二象限交于点P,若点P 的坐标为(a,2b﹣1),则a,b的数量关系是()A.a=b B.a+2b=1 C.a﹣2b=1 D.a+2b=﹣1【思路点拨】根据作图方法可得点P在第二象限的角平分线上,根据角平分线的性质和第二象限内点的坐标符号可得a+2b﹣1=0,然后再整理可得答案.【答案】解:根据作图方法可得点P在第二象限角平分线上;点P到x轴、y轴的距离相等;点P的横纵坐标互为相反数,则P点横纵坐标的和为0,故a+2b﹣1=0,整理得:a+2b=1,故选:B.【点睛】此题主要考查了基本作图﹣角平分线的做法以及坐标与图形的性质:点到坐标轴的距离与这个点的坐标是有区别的,表现在两个方面:①到x轴的距离与纵坐标有关,到y轴的距离与横坐标有关;②距离都是非负数,而坐标可以是负数,在由距离求坐标时,需要加上恰当的符号.5.(2018•北仑区模拟)已知函数y=,下列x的值在自变量的取值范围内的是()A.x=﹣2 B.x=0 C.x=1 D.x=4【思路点拨】根据分母不能为零,被开方数是非负数,可得答案.【答案】解:由题意,得x﹣≠0,且x≥0,解得x≥0且x≠0,1,故选:D.【点睛】本题考查了函数自变量的取值范围,利用分母不能为零,被开方数是非负数得出不等式是解题关键.6.(2019•义乌市模拟)在平面直角坐标系中,点A(﹣1,5),将点A向右平移2个单位,再向下平移3个单位得到点A1;点A1关于y轴与A2对称,则A2的坐标为()A.(2,﹣1)B.(1,2)C.(﹣1,2)D.(﹣2,1)【思路点拨】根据左减右加,上加下减,可得A1,根据关于y轴对称点的纵坐标相等,横坐标互为相反数,可得答案.【答案】解:由题意,得A1(1,2),点A1关于y轴与A2对称,则A2的坐标为(﹣1,2),故选:C.【点睛】本题考查了关于原点对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.7.下面的表格列出了一个实验的统计数据,表示将皮球从高处落下时,弹跳高度b与下降高度d的关系,下面能表示这种关系的式子是()d5080100150b25405075A.b=d2B.b=2d C.b=D.b=d+25【思路点拨】这是一个用图表表示的函数,可以看出d是b的2倍,即可得关系式.【答案】解:由统计数据可知:d是b的2倍,所以,b=.故选:C.【点睛】此题主要考查了函数的表示方法,利用表格数据得出b,d关系是解题关键.8.(2019春•天台县期末)小明从家出发,沿一条直道跑步,经过一段时间原路返回,刚好在第16分钟回到家中.设小明出发第t分钟的速度为v米/分,离家的距离为s米.v与t之间的部分图象、s与t之间的部分图象分别如图1与图2(图象没画完整,其中图中的空心圈表示不包含这一点),则当小明离家600米时,所用的时间是()分钟.A.4.5 B.8.25 C.4.5 或8.25 D.4.5 或8.5【思路点拨】根据函数图象中的数据可以求得小明从家去和返回时两种情况下离家600米对应的时间,本题得以解决.【答案】解:由图2可得,当2<t<5时,小明的速度为:(680﹣200)÷(5﹣2)=160m/min,设当小明离家600米时,所用的时间是t分钟,则200+160(t﹣2)=600时,t=4.5,80(16﹣t)=600时,t=8.5,故选:D.【点睛】本题考查函数图象,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.9.(2019•鄞州区一模)在一条笔直的航道上依次有甲、乙、丙三个港口,一艘船从甲出发,沿直线匀速行驶经过乙港驶向丙港,最终达到丙港,设行驶x(h)后,与乙港的距离为y(km),y与x的函数关系如图所示,则下列说法正确的是()A.甲港与丙港的距离是90km B.船在中途休息了0.5小时C.船的行驶速度是45km/h D.从乙港到达丙港共花了1.5小时【思路点拨】由船行驶的函数图象可以看出,船从甲港出发,0.5h后到达乙港,ah后到达丙港,进而解答即可.【答案】解:A、甲港与丙港的距离是30+90=120km,错误;B、船在中途没有休息,错误;C、船的行驶速度是km/h,错误;D、从乙港到达丙港共花了=1.5小时,正确;故选:D.【点睛】此题主要考查了函数图象与实际结合的问题,利用数形结合得出关键点坐标是解题关键,同学们应加强这方面的训练.10.(2018秋•慈溪市期末)我国国内平信邮资标准是:每封信的质量不超过20g,付邮资1.20元;质量超过20g后,每增加20g(不足20g按照20g计算)增加1.20元,如图表示的是质量q(g)与邮资p(元)的关系,下列表述正确的是()A.当q=40g时,p=3.60元B.当p=2.40元时,q=30gC.q是p的函数D.p是q的函数【思路点拨】根据图象,可得以x为自变量的函数y的解析式.【答案】解:由图象,则y=.故选:D.【点睛】本题考查分段函数的应用,考查函数的图象,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.11.(2019•衢州)如图,正方形ABCD的边长为4,点E是AB的中点,点P从点E出发,沿E→A→D→C 移动至终点C.设P点经过的路径长为x,△CPE的面积为y,则下列图象能大致反映y与x函数关系的是()A.B.C.D.【思路点拨】根据题意分类讨论,随着点P位置的变化,△CPE的面积的变化趋势.【答案】解:通过已知条件可知,当点P与点E重合时,△CPE的面积为0;当点P在EA上运动时,△CPE的高BC不变,则其面积是x的一次函数,面积随x增大而增大,当x=2时有最大面积为4,当P在AD边上运动时,△CPE的底边EC不变,则其面积是x的一次函数,面积随x增大而增大,当x=6时,有最大面积为8,当点P在DC边上运动时,△CPE的底边EC不变,则其面积是x的一次函数,面积随x增大而减小,最小面积为0;故选:C.【点睛】本题考查了动点问题的函数图象,解决动点问题的函数图象问题关键是发现y随x的变化而变化的趋势.12.(2018春•温州期末)如图,△ABO,△A1B1C1,△A2B2C2,…都是正三角形,边长分别为2,22,23,…,且BO,B1C1,B2C2,…都在x轴上,点A,A1,A2,…从左至右依次排列在x轴上方,若点B1是BO 中点,点B2是B1C1中点,…,且B为(﹣2,0),则点A6的坐标是()A.(61,32)B.(64,32)C.(125,64)D.(128,64)【思路点拨】根据图形,依次表示各个点A的坐标,可以分别发现横、纵坐标的变化规律,则问题可解.【答案】解:根据题意点A在边长为2的等边三角形顶点,则由图形可知点A坐标为(﹣1,)由于等边三角形△A1B1C1,的顶点A1在BO中点,则点A到A1的水平距离为边长2,则点A1坐标为(1,2)以此类推,点A2坐标为(5,4),点A3坐标为(13,8),各点横坐标从﹣1基础上一次增加2,22,23,…,纵坐标依次是前一个点纵坐标的2倍则点A6的横坐标是:﹣1+2+22+23+24+25+26=125,纵坐标为:26×=64则点A6坐标是(125,64)故选:C.【点睛】本题是平面直角坐标系下的点坐标规律探究题,考查了等边三角形的性质,应用了数形结合思想.二、填空题13.(2017秋•萧山区期末)如图,规定列号写在前面,行号写在后面,如用数对的方法,棋盘中“帅”与“卒”的位置可分别表示为(e,4)和(g,3),则“炮”的位置可表示为(h,4).【思路点拨】根据已知点的坐标即可确定原点位置,进而得出答案.【答案】解:根据题意知“炮”的位置可表示为(h,4),故答案为:(h,4).【点睛】此题主要考查了坐标确定位置,正确得出行列表示的数据的顺序是解题关键.14.(2017秋•临安市期末)已知点M(4﹣2t,t﹣5),若点M在x轴的下方、y轴的右侧,则t的取值范围是t<2.【思路点拨】直接利用点的位置得出关于t的不等式组进而得出答案.【答案】解:由题意可得:∵点M(4﹣2t,t﹣5),点M在x轴的下方、y轴的右侧,∴,解得:t<2.故答案为:t<2.【点睛】此题主要考查了点的坐标,正确得出横纵坐标的符号是解题关键.15.(2019•东阳市模拟)在函数中,自变量x的取值范围是x≥4.【思路点拨】根据被开方数为非负数及分母不能为0列不等式组求解可得.【答案】解:根据题意,知,解得:x≥4,故答案为:x≥4.【点睛】本题主要考查函数自变量的取值范围,自变量的取值范围必须使含有自变量的表达式都有意义:①当表达式的分母不含有自变量时,自变量取全体实数.例如y=2x+13中的x.②当表达式的分母中含有自变量时,自变量取值要使分母不为零.例如y=x+2x﹣1.③当函数的表达式是偶次根式时,自变量的取值范围必须使被开方数不小于零.④对于实际问题中的函数关系式,自变量的取值除必须使表达式有意义外,还要保证实际问题有意义.16.(2018•玉环市一模)定义:在平面直角坐标系xOy中,把从点P出发沿纵或横方向到达点Q(至多拐一次弯)的路径长称为P,Q的“实际距离”.如图,若P(﹣1,1),Q(2,3),则P,Q的“实际距离”为5,即PS+SQ=5或PT+TQ=5.环保低碳的共享单车,正式成为市民出行喜欢的交通工具.设A,B,C三个小区的坐标分别为A(3,1),B(5,﹣3),C(﹣1,﹣5),若点M(6,m)表示单车停放点,且满足M到A,B的“实际距离”相等,则m=0.若点N表示单车停放点,且满足N到A,B,C 的“实际距离”相等,则点N的坐标为(1,﹣2).【思路点拨】根据两点间的距离公式可求m的值,设N(x,y),构建方程组即可解决问题.【答案】解:依题意有(6﹣3)2+(m﹣1)2=(6﹣5)2+(m+3)2,解得m=0;设N(x,y),则由题目中对“实际距离”的定义可得方程组:3﹣x+1﹣y=y+5+x+1=5﹣x+3+y,解得x=1,y=﹣2,则N(1,﹣2).故答案为:0;(1,﹣2).【点睛】此题主要考查了坐标确定位置,正确理解实际距离的定义是解题关键.三、解答题17.(2019秋•吴兴区期末)在平面直角坐标系中,已知点M(m﹣1,2m+3)(1)若点M在y轴上,求m的值.(2)若点M在第一、三象限的角平分线上,求m的值.【思路点拨】(1)根据点在y轴上横坐标为0求解.(2)根据第一、三象限的角平分线上的横坐标,纵坐标相等求解.【答案】解:(1)由题意得:m﹣1=0,解得:m=1;(2)由题意得:m﹣1=2m+3,解得:m=﹣4.【点睛】此题考查了点与坐标的对应关系,坐标轴上的点的特征,第一、三象限的角平分线上的点的特征.18.(2018•上城区二模)如图,在平面直角坐标系中,线段AB的两个端点坐标分别为A(2,3),B(2,﹣1).(1)作出线段AB关于y轴对称的线段CD.(2)怎样表示线段CD上任意一点P的坐标?【思路点拨】(1)据关于y轴对称的点的横坐标互为相反数确定出点C、D的位置,然后连接CD即可;(2)线段CD上所有点的横坐标都是﹣2;【答案】解:(1)如图线段CD;(2)P(﹣2,y)(﹣1≤y≤3).【点睛】考查了关于x轴、y轴对称的点的坐标.关于y轴的对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变.即点P(x,y)关于y轴的对称点P′的坐标是(﹣x,y).19.(2018秋•慈溪市期末)在边长为1个单位长度的正方形网格中建立如图所示的平面直角坐标系,△ABC 的顶点都在格点上(小正方形的顶点称为格点),请解答下列问题:(1)作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,点A1与A、B1与B对应,并回答下列两个问题:①写出点C1的坐标:②已知点P是线段AA1上任意一点,用恰当的方式表示点P的坐标.(2)若△ABC平移后得△A2B2C2,A的对应点A2的坐标为(﹣1,﹣1),写出点B的对应点B2的坐标.【思路点拨】(1)根据点坐标关于y轴对称的特征,找到△ABC三个顶点的对称点,顺次连接即可得到关于y轴对称的三角形;线段AA1上点的纵坐标都是4,﹣2≤横坐标≤2,据此可求解;(2)根据A(2,4),A2(﹣1,﹣1)可知平移的方向和距离,从而求出B2的坐标.【答案】解:(1)如图所示:①图C1的坐标(﹣3,2);②点P的坐标(x,4)(﹣2≤x≤2);(2)点B2的坐标(﹣2,﹣4).【点睛】本题主要考查了点坐标关于坐标轴对称的特征,以及点的平移特征,掌握点的对称、平移后坐标的变化规律是解题的关键.20.(2018秋•市北区期中)如图,A(﹣1,0),C(1,4),点B在x轴上,且AB=3.(1)求点B的坐标;(2)求△ABC的面积;(3)在y轴上是否存在点P,使以A、B、P三点为顶点的三角形的面积为10?若存在,请直接写出点P 的坐标;若不存在,请说明理由.【思路点拨】(1)分点B在点A的左边和右边两种情况解答;(2)利用三角形的面积公式列式计算即可得解;(3)利用三角形的面积公式列式求出点P到x轴的距离,然后分两种情况写出点P的坐标即可.【答案】解:(1)点B在点A的右边时,﹣1+3=2,点B在点A的左边时,﹣1﹣3=﹣4,所以,B的坐标为(2,0)或(﹣4,0);(2)△ABC的面积=×3×4=6;(3)设点P到x轴的距离为h,则×3h=10,解得h=,点P在y轴正半轴时,P(0,),点P在y轴负半轴时,P(0,﹣),综上所述,点P的坐标为(0,)或(0,﹣).【点睛】本题考查了坐标与图形性质,主要利用了三角形的面积,难点在于要分情况讨论.。
9函数的初步认识 mahong
离y(km)与行驶时间x(h)的函数关系.下列说法错误的是(
)
A. 乙先出发的时间为0.5 h B. B. 甲的速度是80 km/h C. 甲出发0.5 h后两车相遇 D. 甲到B地比乙到A地早1/12 h
判断符合实际问题的函数图象时,需遵循以下几点:
①找起点:结合题干中所给自变量的取值范围,对应到图象中找 相对应的点;
函数来自现实生活,函数是描述现实世 界变化规律的重要数学模型.
函数的思想是一种重要的数学思想,它 是刻画两个变量之间关系的重要手段.
构建知识网络,有效梳理考点知识。
坐标
平面直角坐标系
象限
1、定义;三要素
函
数 的
定义
2、自变量的取值范围
初 步
3、函数值
知
函数
识
1、列表法
表示法
2、图像法
3、解析式法
中考热点1: 坐标平面内点的坐标特征
.
x3
画一个平面直角坐标系,你能回忆起关 于它的哪些知识。
y
O
x
知识梳理
一、平面直角坐标系
1、平面直角坐标系的概念 2、各象限内的点的特征 3、坐标轴上的点的特征 4、角平分线上的点的特征 5、对称点的特征、平移点的特征
二、函数及其图象
1、函数的概念 2、函数自变量取值范围 3、函数的图象
认识函数
南师附中宿迁分校2017届第一轮复习之
第10讲 平面直角坐标系与函数
课前3分钟、瞄准中考、自我检测、力争满分
1.已知点P(0,m)在y轴的负半轴上,则点M(-m,-m+1)在( ) 2.在平面直角坐标系中,点P(1,-2)关于x轴对称的点的坐标为
() 3.在平面直角坐标系中,点A(-3,2)关于y轴对称的点的坐标为
平面直角坐标系知识点
十、平面直角坐标系与一次函数;10.1平面直角坐标系;1.有序实数对;有顺序的两个数a、b组成的数对叫做有序数对,记作;2、平面直角坐标系的含义及有关概念;(1)在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组;3、平面直角坐标系的意义;(1)建立平面直角坐标系后,平面上的任意一点都可;(3)可灵活运用多种方式确定点的位置,并在同一坐;4.点的坐标的概念;如图2,十、平面直角坐标系与一次函数10.1平面直角坐标系1.有序实数对有顺序的两个数a、b组成的数对叫做有序数对,记作(a,b).注意(a,b)中的a, b的顺序不能改变。
2、平面直角坐标系的含义及有关概念(1)在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系,平面直角坐标系也简称直角坐标系。
通常,两条数轴分别位于水平位置与铅直位置,取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向。
水平的数轴叫X轴或横轴,铅直的数轴叫做y轴或纵轴,X轴和y轴统称坐标轴,两条数轴的交点O称为直角坐标系的原点。
(2)如图1,对于平面内任意一点P,过点P分别向X轴、Y轴作垂线,垂足在X轴、Y轴上对应的数a、b分别叫做点P的横坐标、纵坐标,有序实数对(a,b)叫做点P的坐标。
3、平面直角坐标系的意义(1)建立平面直角坐标系后,平面上的任意一点都可以用一对有序实数对(即坐标)来表示,且任一有序实数对都表示平面内唯一确定的点,所以点的坐标是属性结合的桥梁,为解决几何、代数问题提供了便利,且直角坐标内的点与有序实数对是一一对应的关系。
(2)建立直角坐标系后,可以由点的坐标确定点的位置,也可由点的位置写出点的坐标,由已知点的位置求出未知点的位置。
(3)可灵活运用多种方式确定点的位置,并在同一坐标系中,感受图形变化后点的坐标的变化和坐标变化后的变化。
4.点的坐标的概念如图2,点A是平面直角坐标系内的一点,由点A向x轴做垂线,垂足在x轴上的坐标是2,在Y轴上的坐标是-4,合起来A的坐标记作(2,-4)。
第10课时平面直角坐标系与函数基础
第10课时平面直角坐标系与函数基础 第10课时 平面直角坐标系与函数基础 百色中考命题规律与推测近五年中考考情2021年中考推测 年份 考查点 题型 题号 分值 估量将可能在选择、填空题中考查专门点的坐标特点,函数自变量的取值范畴及函数值,函数图象的分析,在解答题中与图形的性质、图形的变化综合考查确定点的坐标的方法.2021 未单独考查2021 未单独考查2021 象限内点的坐标特点 填空题 14 6分 建立适当的直角坐标系,确定点的坐标解答题 26(1)① 2021 函数值 选择题 6 3分2021 未单独考查 百色中考考题感知与试做点的坐标特点1.(2021·百色中考)若点A (x ,2)在第二象限,则x 的取值范畴是 x <0 W.函数值2.(2021·百色中考)已知函数y ={2x +1(x ≥0),4x (x<0),当x =2时,函数值y 为( A )A.5B.6C.7D.8核心考点解读平面直角坐标系与点的坐标1.平面直角坐标系与坐标的定义如图,在平面内画两条 互相垂直 同时原点重合的数轴,水平的数轴叫做x 轴或横轴,取向右为正方向,垂直的数轴叫做y 轴或纵轴,取向上为正方向;两轴交点O 为原点,如此就建立了平面直角坐标系,那个平面叫做坐标平面.坐标平面内每一个点P 都对应着一个横坐标x 和一个纵坐标y ,我们称有序实数对(x ,y )为点P 的坐标.各象限点的坐标的符号特点 点P (x ,y )在第一象限⇔x >0,y >0;点P (x ,y )在第二象限⇔ x <0,y >0 ;点P (x ,y )在第三象限⇔ x <0,y <0 ;点P (x ,y )在第四象限⇔ x >0,y <0坐标轴上点的坐标特点 x 轴上的点的 纵 坐标为0; y 轴上的点的 横 坐标为0;原点的坐标为 (0,0) 平行于坐标轴的直线上的点的坐标特点平行于x 轴的直线上的点 纵 坐标相等; 平行于y 轴的直线上的点 横 坐标相等 续表象限角平分线上的点的坐标特点 第一、三象限角平分线上点的横、纵坐标相等(相当于直线y =x 上的点); 第二、四象限角平分线上点的横、纵坐标 互为相反数 (相当于直线y =-x 上的点)对称点的坐标变化特点 点P (x ,y )关于x 轴对称P 1(x ,-y ); 点P (x ,y )关于y 轴对称P 2(-x ,y ); 点P (x ,y )关于原点对称P 3(-x ,-y )点平移的坐标变化特点 P (x ,y )向右平移a 个单位长度向左平移a 个单位长度P ′(x +a ,y )向上平移b 个单位长度向下平移b 个单位长度P″(x +a ,y +b ) 【温馨提示】(1)坐标轴上的点不属于任何象限;(2)点平移的坐标变化口诀:右加左减横坐标,上加下减纵坐标.3.点到坐标轴及原点的距离点P (x ,y )到x 轴 到y 轴 到原点 距离 |y| |x| x 2+y 2【知识拓展】坐标平面内任意两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)之间的距离P1P2=(x2-x1)2+(y2-y1)2,线段P1P2的中点坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫x1+x22,y1+y22. 函数及其自变量的取值范畴4.函数:一样地,设在一个变化过程中有两个变量x ,y ,假如关于x 在它承诺取值范畴内的每一个值,y 都有 唯独确定 的值与它对应,那么就说x 是自变量,y 是x 的函数.5.函数值:假如当x =a 时,y =b ,那么b 叫做当自变量的值为a 时的函数值.6.自变量的取值范畴表达式取值范畴 分式型,如y =a x分母不为0,即x ≠0 根式型,如y =x被开方数大于等于0,即x ≥0 分式+根式型,如y =a x 同时满足两个条件:①被开方数大于等于0即x≥0;②分母不为0,即x≠0.因此x>0函数的表示方法及其图象7.函数表示方法:列表法、解析法、图象法是函数关系的三种不同表示方法,它们分别表现出具体、便于抽象应用和形象直观的特点.8.函数的图象:一样地,关于一个函数,假如自变量x与函数y的每对对应值分别作为点的横坐标与纵坐标,在平面内描出相应的点,这些点所组成的图形,确实是那个函数的图象.画函数图象的步骤:列表→描点→连线.9.已知函数解析式,判定点P(x,y)是否在函数图象上的方法:若点P(x,y)的坐标适合函数解析式,则点P(x,y)在其图象上;若点P(x,y)的坐标不适合函数解析式,则点P(x,y)不在其图象上.【方法点拨】判定符合题意的函数图象的方法(1)与实际问题结合判定符合实际问题的函数图象时,需遵循以下几点:①找起点,即结合题干中所给自变量及因变量的取值范畴,对应到图象中找相对应的点;②找专门点,即指交点或转折点,说明图象在此点处将发生变化;③判定图象变化趋势,即判定出函数的增减性;④看是否与坐标轴相交,即现在另外一个量为0.(2)与几何图形(含动点)结合以几何图形为背景判定函数图象的题目,一样的解题思路为:设时刻为t,找因变量与t之间存在的函数关系,用含t的式子表示,要注意是否需要分类讨论自变量的取值范畴,再找相对应的函数图象.(3)分析函数图象判定结论正误分清图象的横纵坐标代表的量及函数中自变量的取值范畴,同时也要注意:①分段函数要分段讨论;②转折点,即判定函数图象的倾斜方向或增减性发生变化的关键点;③平行线,即函数值随自变量的增大而保持不变.然后结合题干推导出实际问题的运动过程,从而判定结论的正误.1.(2021·柳州中考)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标是(-2,3)W.2.(2021·新疆中考)点(-1,2)所在的象限是第二象限.3.(2021·扬州中考)在平面直角坐标系的第二象限内有一点M,点M到x轴的距离为3,到y轴的距离为4,则点M的坐标是(C)A.(3,-4)B.(4,-3)C.(-4,3)D.(-3,4)4.若点A(a+1,b-2)在第二象限,则点B(-a,b+1)在(A )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限5.(2021·百色中考)若函数y=1x-2有意义,则自变量x的取值范畴是x≠2W.6.已知函数y=-x+3,当x=3时,函数值为0.7.如图,正方形ABCD的边长为4,点A的坐标为(-1,1),AB平行于x轴,则点C的坐标为(3,5)W.8.小明为备战体育中考,每天早晨坚持锤炼,他花20 min慢跑到离家900 m的江边,在江边休息10 min后,再用15 min快跑回家,下列图中表示小明离家的距离y (m)与时刻x(min)的函数图象是(B)9.(2021·百色中考适应性演练)某试验室在0:00~4:00的温度T (单位:℃)与时刻t (单位:h)的函数关系的图象如图所示,则开始升温后试验室每小时上升的温度为(B)A.5 ℃B.10 ℃C.20 ℃D.40 ℃典题精讲精练点的坐标例1(2021·贵港中考)在平面直角坐标系中,点P(m-3,4-2 m)不可能在(A)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【解析】分点P的横坐标是正数和负数两种情形讨论求解.①当m-3>0,即m>3时,-2m<-6,4-2m<-2,因此,点P(m-3,4-2m)在第四象限,不可能在第一象限;②当m-3<0,即m<3时,-2m>-6,4-2m>-2,因此,点P(m-3,4-2m)能够在第二或第三象限.综上所述,点P不可能在第一象限.【点评】本题考查了各象限内点的坐标的符号特点,记住各象限内点的坐标的符号是解题的关键,四个象限内的符号特点分别是:第一象限(+,+),第二象限(-,+),第三象限(-,-),第四象限(+,-).函数自变量的取值范畴及函数值例2(2021·来宾中考)使函数y=22-x有意义的自变量x的取值范畴是(A)A.x<2B.x≤2C.x≥2D.x>2【解析】依照被开方数大于等于0且分母不等于0,列不等式即可得解.由题意,得2-x>0,解得x<2.【点评】本题考查了函数自变量的取值范畴,一样从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,考虑被开方数非负.函数及其图象例3(2021·百色中考模拟一)今年“五一”节,小明外出爬山,他从山脚爬到山顶的过程中,中途休息了一段时刻.设他从山脚动身后所用时刻为t(min),所走的路程为s(m),s与t之间的函数关系如图所示.下列说法错误的是(C)A.小明中途休息用了20 minB.小明休息前爬山的平均速度为每分钟70 mC.小明在上述过程中所走的路程为6 600 mD.小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度【解析】依照函数图象可知,小明前40 min爬山2 800 m,在第40~60 min休息,在第60~100 min爬山(3 800-2 800) m,爬山的总路程为3 800 m,依照路程、速度、时刻之间的关系进行解答即可.A.依照图象可知,在第40~60 min,路程没有发生变化,因此小明中途休息的时刻为60-40=20(min),故正确;B.依照图象可知,当t=40时,s=2 800,因此小明休息前爬山的平均速度为2 800÷40=70(m/mi n),故正确;C.依照图象可知,小明在上述过程中所走的路程为3 800 m,故错误;D.小明休息后的爬山的平均速度为(3 800-2 800)÷(100-60)=25(m/min),小明休息前爬山的平均速度为2 800÷40=70(m/ min),70>25,因此小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度,故正确.【点评】本题考查了函数图象,解决本题的关键是读明白函数图象,猎取信息,解决问题.,1.在下列所给出坐标的点中,在第四象限的是(D)A.(2,3)B.(-2,3)C.(-2,-3)D.(2,-3)2.(2021·绵阳中考)如图,在中国象棋的残局上建立平面直角坐标系,假如“相”和“兵”的坐标分别是(3,-1)和(-3,1),那么“卒”的坐标为(-2,-2)W.3.(2021·云南中考)函数y=1-x的自变量x的取值范畴为(B )A.x≤0B.x≤1C.x≥0D.x≥14.(2021·娄底中考)函数y=x-2x-3中自变量x的取值范畴是(C)A.x>2B.x≥2C.x≥2且x≠3D.x≠35.(2021·重庆中考B卷)依照如图所示的程序运算函数y的值,若输入的x值是4或7时,输出的y值相等,则b等于(C)A.9B.7C.-9D.-76.(2021·呼和浩特中考)二十四节气是中国古代劳动人民长期体会积存的结晶,它与白昼时长紧密相关.当春分、秋分时,昼夜时长大致相等;当夏至时,白昼时长最长.依照下图,在下列选项中指出白昼时长低于11 h的节气(D)A.惊蛰B.小满C.立秋D.大寒7.(2021·长沙中考)小明家、食堂、图书馆在同一条直线上.小明从家去食堂吃早餐,接着去图书馆读报,然后回家.如图反映了那个过程中,小明离家的距离y与时刻x之间的对应关系.依照图象,下列说法正确的是(B)A.小明吃早餐用了25 minB.小明读报用了30 minC.食堂到图书馆的距离为0.8 kmD.小明从图书馆回家的速度为0.8 km/min请完成精练本第16页作业。
中考总复习数学10-第一部分 第10讲 平面直角坐标系与函数
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返回栏目导航ຫໍສະໝຸດ 3.(2022·石家庄国际学校模拟)如图,直线a⊥b,若以平行于a的直线为x轴,以
平行于b的直线为y轴,建立平面直角坐标系,若A(-3,2),B(2,-3),则坐标系的
原点最有可能是( B )
A.O1
B.O2
C.O3
D.O4
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第10讲
平面直角坐标系与函数— 题型突破
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和分类讨论思想是解答本题的关键.尤其是实际背景下的
函数问题,如果涉及分段函数,需要根据自变量的不同取值
范围分类进行求解,还需要关注函数与方程(不等式)的联系.
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第10讲
平面直角坐标系与函数— 题型突破
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3.(2022·石家庄新华区模拟)用max , 表示a,b两数中较大的数,如
标公式为
x +x y1+y2
,
(如图③).
第10讲
平面直角坐标系与函数— 考点梳理
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考点 2 函数及其自变量取值范围
1.函数的相关概念
(1)变量:在某一变化过程中可以取不同数值的量.
(2)常量:在某一变化过程中保持相同数值的量.
(3)函数:一般地,在一个变化过程中如果有两个变量x和y,并且对于x的每一
值范围,根据函数关系式的特点来确定正确的函数图象.
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第10讲
平面直角坐标系与函数— 题型突破
拔高追问
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当x等于何值时,函数值y最大?
中考数学PPT第三单元
第10讲┃ 归类示例
平面直角坐标系中,与点有关的对称关 系常用的有3种:①关于x轴成轴对称的两点 的坐标特点:横坐标相同,纵坐标互为相反 数;②关于y轴成轴对称的两点的坐标特点: 横坐标互为相反数,纵坐标相同;③关于原 点成中心对称的两点的坐标特点:横坐标和 纵坐标都互为相反数.
第10讲┃ 归类示例 ► 类型之三 坐标系中的图形的平移与旋转
b - ,0, 直线 y=kx+b 与 x 轴交点坐标为 与 k
一条直线与坐标轴围成 的三角形的面积
1 b y 轴交点为(0,b),三角形面积为 S△= - 2 k ×|b|
第11讲┃ 考点聚焦
考点5
由待定系数法求一次函数的解析式
因在一次函数y=kx+b(k≠0)中有两个未知系数k 和b,所以,要确定其关系式,一般需要两个条件 ,常见的是已知两点P1(a1,b1),P2(a2,b2),将其 坐标代入 得 求出k,b的值即可,这种 方法叫做__________. 待定系数法
b1=a1k+b, b2=a2k+b,
第11讲┃ 考点聚焦
考点6
一次函数与一次方程(组)、一元一次不等式(组)
一次函数y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的值 一次函数与一 为0时,相应的自变量的值为方程kx+b=0 次方程 的根 一次函数y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的值 一次函数与一 大于(或小于)0,相应的自变量的值为不等 元一次不等式 式kx+b>0(或kx+b<0) 的解集 两直线的交点坐标是两个一次函数解析式y 一次函数与方 =k1x+b1和y=k2x+b2所组成的关于x,y的 程组 y=k1x+b1, 方程组 y=k x+b 的解
第11讲┃一次函数的图象与性质
平面直角坐标系与函数图像
平面直角坐标系与函数图像在数学中,平面直角坐标系是一种常用的图像表示方法,用于描述数学中的函数图像。
平面直角坐标系由横轴和纵轴组成,以一个点作为原点,可以表示二维平面上的任意点。
一、平面直角坐标系的构成平面直角坐标系由两条相互垂直的直线组成,通常称为x轴和y轴。
x轴水平放置,代表横轴,y轴竖直放置,代表纵轴。
这两条直线的交点被定义为原点O,即坐标(0,0)。
二、坐标的表示方法在平面直角坐标系中,每个点都可以通过一个有序数对表示,这个有序数对通常写成(x, y),x代表该点在横轴上的位置,y代表该点在纵轴上的位置。
例如,点A的坐标为(2, 3),表示该点在横轴上位置为2,纵轴上位置为3。
三、函数图像在平面直角坐标系中的表示函数图像是平面直角坐标系中的一种重要应用。
我们可以通过函数的定义域和值域来绘制函数图像。
以一元函数为例,假设给定函数f(x),x为定义域上的变量,y为函数的值域。
我们可以通过给不同的x值计算对应的y值,将这些点在平面直角坐标系上连线得到函数的图像。
四、函数图像的性质函数图像在平面直角坐标系中呈现出不同的特征和性质。
我们可以通过观察图像找到函数的最大值、最小值、零点、增减性、凹凸性等关键信息来研究函数的性质。
平面直角坐标系为我们提供了一个直观的展示方式,有助于我们更好地理解和分析函数。
五、利用平面直角坐标系解决实际问题平面直角坐标系不仅在数学理论中有重要应用,在实际问题中也发挥着重要作用。
例如,在物理学中,我们可以通过绘制运动曲线来描述物体在平面上的运动轨迹;在经济学中,我们可以通过绘制需求曲线和供给曲线来研究市场的供求关系。
六、小结平面直角坐标系是一种重要的图像表示方法,用于描述数学中的函数图像。
它由x轴和y轴组成,通过坐标的有序数对来表示点的位置。
函数图像在平面直角坐标系中可以展现出不同的性质和特征,有助于我们研究函数的性质和解决实际问题。
通过学习和理解平面直角坐标系,我们能更好地掌握数学知识,并应用于实际生活中。
平面直角坐标系与函数方程的关系
平面直角坐标系与函数方程的关系在数学中,平面直角坐标系是一种常用的工具,用于描述平面上的点的位置。
而函数方程则是用来描述数学关系的方程。
本文将探讨平面直角坐标系与函数方程之间的关系,以及如何利用函数方程在平面直角坐标系中进行图像的表示与分析。
一、平面直角坐标系与坐标表示平面直角坐标系由两条互相垂直的坐标轴组成,通常称为x轴和y 轴。
这两条坐标轴的交点被称为原点,用O表示。
x轴和y轴将平面分成四个象限,依次为第一象限、第二象限、第三象限和第四象限。
在平面直角坐标系中,每个点的位置可以通过两个坐标值来表示,分别是水平方向的x坐标和垂直方向的y坐标。
对于任意一个点P(x, y),x表示该点到y轴的水平距离,正值表示在y轴右侧,负值表示在y轴左侧;y表示该点到x轴的垂直距离,正值表示在x轴上方,负值表示在x轴下方。
二、函数方程的概念与表示函数方程是用来描述自变量和因变量之间关系的方程。
在平面直角坐标系中,函数方程一般表示为y = f(x),其中y表示因变量,x表示自变量。
函数方程可以通过不同的数学表达式来表示,如线性函数、二次函数、指数函数等。
对于线性函数y = kx + b,k表示斜率,决定了函数图像的倾斜程度;b表示截距,决定了函数图像与y轴的交点位置。
对于二次函数y = ax^2 + bx + c,a、b和c分别表示二次项、一次项和常数项的系数,决定了函数图像的开口方向、顶点位置以及与x轴的交点位置。
对于指数函数y = a^x,a表示底数,决定了函数图像的增长速度和开口方向。
三、函数方程与平面直角坐标系的关系在平面直角坐标系中,函数方程的图像可以直观地表示出来,有助于我们对函数关系进行分析和理解。
通过对函数方程中的自变量赋予不同的取值,可以得到对应的因变量值。
将这些点在平面直角坐标系中绘制出来,就可以得到函数的图像。
例如,对于线性函数y = 2x + 1,在平面直角坐标系中选择几个x值(如-2、0和2),代入函数方程求得对应的y值,然后将这些点连接起来,就得到了一条直线。
第课时平面直角坐标系与函数课件
2
y2
P1P2=
x1x22y1y22
(拓展知识,
非课标要求 内容)
点P的
点平
坐标
平移方式
平移后点P′的坐 标
口诀
移的
坐标
向右平移a个单位 (x+a,y)
右加
特征
向左平移a个单位 (x-a,y)
左减
(x,y) 向上平移b个单位
(x,y+b)
10________
上加
向下平移b个单位
11__(x_,_y_-_b_) _
0)
坐标系中 各象限角 平分线上 的点的坐 标特征
第一、三角限的角平分线上的点的横、纵坐标相等,如图1中的点A1 第二、四象限的角平分线 上的点的横、纵坐标 ⑤____________ 如图1中的点A2
互为相反数
图1
平行于坐 标轴的点 的坐标特 征
平行于x轴,纵坐标都相等,直线上两点A(x1,y),B(x2,y)的距离为| x1-x2| 平行于y轴,横坐标都相等,直线上两点A(x,y1),B(x,y2)的距离 为|y1-y2|
m=- 或2
4
3
3
1
m<
3
【解析】∵点A(3-2m,1-3m)在第四象限,∴有3-2m>0且1-3m<0,解得
;
若等点式组A(3有-解2m,,若1点-A3(m3-)在2第m,一131象-<限3mm,)<则在有第23 3二-象2限m>,0则且有1-3-3m2m><0,0且两1个-不3m等>式0联,立两的个不不
考点精讲
平面直 角坐标 系与函 数
考点特训营 坐标系中点 的坐标特征
函数自变量 的取值范围
各象限内点 的坐标特征:
湖南省中考数学总复习第三单元函数及其图象课时10平面直角坐标系与函数课件
中考对接
命题点一 平面直角坐标系中点的坐标特征
1. [2016· 衡阳] 点P(x-2,x+3)在第一象限,则x的 取值范围是 . 【答案】x>2 【解析】 ∵点P(x-2,x+3)在第一象
限,∴解得x>2.故答案为x>2.
课前考点过关
命题点二 图形与坐标
2. [2016· 常德] 平面直角坐标系中有两点M(a,b),N(c,d),规定(a,b)⊕(c,d)=(a+c,b+d),则称点Q(a+c,b+d)为 M,N的“和点”. 若以坐标原点O与任意两点及它们的“和点”为顶点能构成四边形,则称这个四边形为“和 点四边形”. 现有点A(2,5),B(-1,3),若以O,A,B,C四点为顶点的四边形是“和点四边形”,则点C的坐标 (1,8)或 是 . (-3,-2)或(3,2)
边长均为1个单位长度,P1,P2,P3,…均在格点上,其顺序按图中
“→”方向排列,如:P1(0,0),P2(0,1),P3(1,1),P4(1,-1), P5(-1,-1),P6(-1,2),…,根据这个规律,点P2016的坐标为
图10-2
课前考点过关
命题点五 与坐标有关的创新题
6. [2017· 湘潭] 阅读材料:设a=(x1,y1),b=(x2,y2),a∥b,则 x1· y2=x2· y1. 根据该材料填空:已知a=(2,3),b=(4,m),且a∥b,则 m= .
轴和y轴构成一个平面斜坐标系. 规定:过点P作y轴的平行线,交x轴于点A,过点P作x轴的平行线,交y轴于点
B,若点A在x轴上对应的实数为a,点B在y轴上对应的实数为b,则称有序实数对(a,b)为点P的斜坐标. 在某平 面斜坐标系中,已知θ=60°,点M的斜坐标为(3,2),点N与点M关于y轴对称,则点N的斜坐标为 .
中考初三数学 一轮复习导学案及专题精练 (含答案)
中考一轮复习导学案及专题精练目录➢第1讲实数概念与运算➢第2讲整式与因式分解➢第3讲分式➢第4讲二次根式➢第5讲一元一次方程及其应用➢第6讲一次方程组及其应用➢第7讲一元二次方程及其应用➢第8讲分式方程及其应用➢第9讲一元一次不等式组及其应用➢第10讲平面直角坐标系与函数➢第11讲一次函数的图象与性质➢第12讲一次函数的应用➢第13讲反比例函数➢第14讲二次函数的图象及其性质➢第15讲二次函数与一元二次方程➢第16讲二次函数的应用➢第17讲几何初步及平行线相交线➢第18讲三角形与多边形➢第19讲全等三角形➢第20讲等腰三角形➢第21讲直角三角形与勾股定理➢第22讲相似三角形及其应用第1讲 实数概念与运算一、知识梳理实数的概念1、实数、有理数、无理数、绝对值、相反数、倒数的概念。
(1)_____________叫有理数,_____________________叫无理数;______________叫做实数。
(2)相反数:①定义:只有_____的两个数互为相反数。
实数a 的相反数是______0的相反数是________②性质: 若a+b=0 则a 与b 互为______, 反之,若a 与b 互为相反数,则a+b= _______(3)倒数:①定义:1除以________________________叫做这个数的倒数。
②a 的倒数是________(a ≠0)(4)绝对值:① 定义:一般地数轴上表示数a 的点到原点的_______, 叫数a 的绝对值。
②2、平方根、算术平方根、立方根(1)平方根:一般地,如果_________________________,这个数叫a 的平方根,a 的平方根表示为_________.(a ≥0)(2)算术平方根:正数a 的____的平方根叫做a 的算术平方根,数a 的算术平方根表示为为_____(a ≥0)(3)立方根:一般地,如果_________,这个数叫a 的立方根,数a 的立方根表示为______。
八年级秋季班-第10讲函数的概念及表示法
内容分析知识结构模块一:函数的概念知识精讲函数是描述变化过程中的数量关系的工具,我们本章将以研究数量问题为起点,以正比例函数和反比例函数为载体,学习函数的初步知识.本节课的主要内容是对函数和正比例函数的概念进行讲解,重点是函数及正比例的概念理解,难点是正比例函数的图象和性质.1、函数的概念(1)在问题研究过程中,可以取不同数值的量叫做变量;保持数值不变的量叫做常量;(2)在某个变化过程中有两个变量,设为x 和y ,如果在变量x 允许的取值范围内,变量y 随着x 变化而变化,他们之间存在确定的依赖关系,那么变量y 叫做变量x 的函数,x 叫做自变量.函数用记号y =f (x) 表示,f (a) 表示x =a 时的函数值;(3)表示两个变量之间依赖关系的数学式子称为函数解析式.函数的概念正比例函数例题解析(5)2.函数的定义域和函数值(1)函数自变量允许取值的范围,叫做这个函数的定义域.(2)函数自变量取遍定义中的所有值,对应的函数值的全体叫做这个函数的值域.【例1】 (1)在正方形的周长公式l = 4a 中,a 是自变量,是 的函数,是常量;(2)面积是 S (cm 2 ) 的正方形地砖边长为a (cm ),S 与a 之间的函数关系式是 , 其中自变量是.(3)圆的周长 C 与半径 r 之间的函数关系是 ,其中常量是,变量是.【例2】 在匀速运动中,若用 s 表示路程,v 表示速度,t 表示时间,那么式子 s = vt ,下列说法中正确的是()A .s 、v 、t 三个量都是变量B .s 与 v 是变量,t 是常量C .v 与 t 是变量,s 是常量D .s 与 t 是变量,v 是常量【例3】 下列各式中,x 是自变量,y 表示对应的值,判断 y 是否是 x 的函数?为什么?(1) y = 2x ;(2) y =| 3x | ;(3(4x 1 2 3 4y1122y 1 2 3 4 x1122x ± x x 2+ 2x + cx - 1 【例4】 下列各式中,不是函数关系式的是()A .y = B . y =C .y = D .y =【例5】 判断下列变量之间是不是函数关系,如果是,写出函数关系式,如果不是,说明理由:(1) 长方形的宽 a (cm )固定,其面积 S 与长 b ; (2) 长方形的长 a 固定,面积 S 与周长 c ;(3) 三角形一边上的高为 4,三角形的面积 y 与这边长 x ; (4) 等腰三角形顶角的度数 x 与底角的度数 y .【例6】 填空:(1) 函数 y = -3x 2 + 2 ,当 x =,函数 y 的值等于 0;(2) 若函数 y =1 的自变量 x 的取值范围是一切实数,则 c 的取值范围是.【例7】 求下列函数的定义域:12x 2 (1) y = - | x | -4(2) y =;x(3) y = 5x;(4) y =.- x -x x - 3 x - 2 + (x - 5)0A F ECB D【例8】将x =2 y -1写成y =f (x) 的形式,并求f (0) ,f (-3) ,1≠3,a ≠ 0) ,3y + 2f (a +1)(a ≠-1)的值.3f ( )(aa 2【例9】A、B 两地路程为160 千米,若汽车以50 千米/小时的速度从A 地驶向B 地,写出汽车距离B 地的路程S(千米)与行驶的时间t(小时)之间的函数关系式.【例10】已知水池的容量为100 m3 ,每小时灌水量为Q m3 ,灌满水池所需时间t 小时,求t 关于Q 的函数关系式,当每小时的灌水量为 5 m3 时,灌满水池需多少时间?【例11】如图,△ABC 与正方形BDEF,其中∠C=90°,AC=BC=BD=8,且BC 与BD 均在直线L 上,将△ABC 沿直线以2 个单位/秒向右平移,设移动的时间为t,△ABC 与正方形BDEF 在移动的过程中重叠部分的面积为s,求s 与t 的函数关系式,并写出定义域?【例12】已知等腰三角形周长为24cm,(1)若腰长为x,底边长为y,求y 关于x 的函数关系式及定义域;(2)若底边长为x,腰长为y,求y 关于x 的函数关系式及定义域.AEC DB【例13】 如图,在△ABC 中,BC = AC = 12,∠C = 90°,D 、E 分别是边 BC 、BA 上的动点(不与端点重合),且 DE ⊥BC ,设 BD = x ,将△BDE 沿 DE 进行折叠后与梯形 ACDE 重叠部分的面积是 y :(1) 求 y 和 x 的函数关系式,并写出定义域;(2) 当 x 为何值时,重叠部分的面积是△ABC 面积的 1.4AC备用图BAC 备用图BAC备用图B1.正比例函数的概念(1)如果两个变量的每一组对应值的比值是一个常数(这个常数不等于零),那么就说这两个变量成正比例,用数学式子表示两个变量x 、y 成正比例,就是y=k ,或表示为y =kxx(x不等于0),k是不等于零的常数.(2)解析式形如y =kx (k 是不等于零的常数)的函数叫做正比例函数,其中常数k 叫做比例系数.正比例函数y =kx 的定义域是一切实数.确定了比例系数,就可以确定一个正比例函数的解析式2.正比例函数的图象(1)一般地,正比例函数y =kx ( k 是常数, k ≠ 0 )的图象是经过(0 ,0) ,(1,k) 这两点的一条直线,我们把正比例函数y =kx 的图象叫做直线y =kx ;(2)图像画法:列表、描点、连线.3.正比例函数的性质(1)当k > 0 时,正比例函数的图像经过第一、三象限;自变量x 的值逐渐增大时,y 的值也随着逐渐增大.(2)当k < 0 时,正比例函数的图像经过第二、四象限;自变量x 的值逐渐增大时,y 的值则随着逐渐减小.【例14】下列各变量成正比例函数关系的是()A.圆的面积与它的半径B.长方形的面积一定时,长与宽C.正方形的周长与边长D.三角形面积和高【例15】下列函数中,是正比例函数的是()A.y =3(k ≠ 0)kB.y = (k + 2)x(k ≠-2)C.y = 1(k ≠ 0)kxD.y =kx2 (k ≠ 0)模块二正比例函数知识精讲例题解析【例16】(1)已知函数y=(m-2)x m2-3 是正比例函数,则m= ;(2)当a 时,函数y = (a +1)x 是正比例函数.【例17】(1)已知函数y 与x 成正比例关系,且当x =-1时,y = 2 ,当x = 3 时,y = 2;(2)已知y -1与3x 成正比例,且当x =-1时,y = 4 ,则y 与x 之间的函数关系式是.【例18】(1)若点B(b,-9)在函数y = 3x 的图像上,则b= ;(2)若将点P(5,3)向下平移1 个单位后,落在直线y =kx(k ≠ 0) 的图像上,则k= .【例19】(1)如果正比例函数y =;x2m -1的图像经过第二、四象限,那么m 的取值范围是(2)函数y = (1-k)x 的图像经过第一、三象限,那么k 的取值范围.【例20】(1)已知y 与x 之间的函数关系式是y = 2x -1,那么y 与x (填“是”或“不是”)正比例关系;(2)已知3y =x - 9 ,y 与成正比例关系,k= .【例21】(1)已知2 y- 3 与4x + 5 成正比例,且当x =1时,y =15 ,求y 与x 的函数关系式;(2)已知y = (k - 2)x +k 2 +k - 6 为正比例函数,求k 的值及函数解析式.【例22】若y = (2 - 3t)x4+3t 是正比例函数,又y = 7x -12 ,当x 取何值时y >y .1 2 1 2【例23】已知y 是x 的正比例函数,且当x = 3 时,y =-1 :(1)求出这个函数的解析式;(2)在直角坐标平面内,画出这个函数的图像;(3)如果点P(a,4)在这个函数图像上,求 a 的值;(4)试问:点A(-6,2)关于原点对称的点B 是否在这个图像上?【例24】已知正比例函数的图像过第四象限且过(-2,3a)和(a,-6)两点,求此正比例函数的解析式.【例25】点燃的蜡烛,缩短的长度按照与时间成正比例缩短,一支长15cm 的蜡烛,点燃3 分钟后,缩短1.2cm,设蜡烛点燃x 分钟后,剩余长度ycm ,求y 与x 的函数解析式及x 的取值范围.【例26】已知三角形ABC 的底边AB 的长为3,AB 边上的高为x,面积为y,(1)写出y 和x 之间的函数关系式;(2)画出函数的图像.【例27】(1)已知直线y =ax 是经过第二、四象限的直线,且在实数范围内有意义,求a 的取值范围;(2)已知函数y = (2m +1)x 的值随x 的增大而减小,且函数y = (1- 3m)x 的值随着x 的增大而增大,求m 的取值范围.【例28】正比例函数的解析式为y = (k 2 -1)x ,(1)当-1 <k < 1 时,y 的值随x 值的增大是增大还是减小?(2)若正比例函数的图像经过第一、三象限,k 的取值范围是什么?【例29】已知正比例函数的自变量增加 4 时,对应的函数值增加6,(1)求这个函数解析式;(2)当x = 6 时,求y 的值;(3)当y = 4 时,求x 的值;(4)当-2 ≤x ≤ 4 时,求y 的取值范围;(5)当-6 ≤y ≤ 6 时,求x 的取值范围.【例30】m 取何值时,y 关于x 的函数y = (m + 3)x2m+1 + 4x 是正比例函数.【例31】已知直角三角形ABC 中,∠C=90°AC=6,AB=12,点D、E、F 分别在边BC、AC、AB 上(点E、F 与三角形ABC 顶点不重合),AD 平分∠CAB,EF⊥AD,垂足为点H,设CE=x,BF=y,求y 与x 之间的函数关系式.【例32】已知一正比例函数y =mx 图像上的一点P 的纵坐标是3,作PQ⊥y 轴,垂足为点Q,三角形OPQ 的面积是12,求此正比例函数的解析式.【例33】如图,在直角坐标系中,OA = 6,OB =8,直线OP 与线段AB 相交于点P,(1)若直线OP 将△ABO 的面积等分,求直线OP 的解析式;(2)若点P 是直线OP 与线段AB 的交点,是否存在点P,使△AOP 与△BOP 中,一个面积是另一个面积的3 倍?若存在,求直线OP 的解析式;若不存在,请说明理由.xx2x - 3【习题1】 下列图像中,是函数图像的是( ).【习题2】 在函数 y = + 中,自变量x 的取值范围是( ).A . x ≥ 0 C . x = 0B . x ≤ 0 D .任意实数【习题3】 下列各点,不在函数 y =- 2 x 图像上的是( ).3A .(1, - 2 )B .(3,-2)C .( - 2 , 1)D .(-6,4)3 3 3【习题4】 (1)若函数 y = (m 2 - m )x m 2是正比例函数,则 m 的值是;(2)已知 y = kx 是正比例函数,且当 x =2 时 y =3,则比例系数是.【习题5】 求下列函数的定义域: (1) y =x2x - 3; (2) y =x;(3) y = 1x + 2;(4) y =1 - 2x .1 + x随堂检测AB CD-x x - 2【习题6】若x=2y+1,用含x 的式子表示y;若y=f(x),试求f (1) ,f(0),f(a-1)(a≠3),y - 1f (-x)(x ≠-2) 的值.【习题7】已知正比例函数y=(k-1)x k2 -3 的值随自变量x的增大而减小,求k 的值及函数解析式.【习题8】(1)已知y - 3 与x + 2 成正比例,当x=3 时,y=7,求y=9 时,x 的值;(2)正比例函数y=kx(k≠0)的图像过A(1,a)、B(a+1,6),求函数的解析式.【习题9】已知y =y - 2 y ,y 与x2 成正比例,y 与3x + 1成正比例.且当x = 1时y = 5 ,1 2 1 2当x =-1时y = 3 ,求y 关于x 的函数关系式.【习题10】已知正比例函数的图像过点(- 3,23).(1)若点(a ,- 2) ,( 3 ,b) 在图像上,求a、b 的值;AD PCB(2) 过图像上一点 P 作 y 轴 的垂线,垂足为 Q (0 ,- 15) ,试求三角形 OPQ 的面积.【习题11】 在直角三角形 ABC 中,AC =12,BC =16,AB =20,∠ACB =90°,CD ⊥AB 于 D ,在 CD 上取一点 P (不与 C 、D 重合),设三角形 APB 的面积是 y ,CP 的长为 x ,求 y 和 x 的函数关系式,并写出函数的定义域.【习题12】 如图,梯形 ABCD 中,AD ∥BC ,CD =5,AD =7,BC =13, S 梯ABCD = 40 ,P 是一动点,沿 AD 、DC 由 A 经 D 点向 C 点移动,设 P 点移动的路程是 x .(1) 当 P 在 AD 上运动的时候,设 S ∆PAB = y ,求 y 与 x 之间的函数关系式及定义域,并画出函数图像;(2) 当点 P 继续沿 DC 向 C 移动时,设 S ∆PAB = y ,求 y 与 x 之间的函数关系式.APDC【作业1】 三角形 ABC 中∠A =90°,AB =4,BC =5,P 是 AC 边上一动点,点 P 不与 A 、C重合,则该图中线段是常量,线段是变量;若 AP=x ,设 S ∆BPC = y ,写出 y 关于 x 的函数关系式 ,自变量 x 的取值范围是.【作业2】 下列变量之间的变化是函数关系的是(只填序号).(1) 正方形的面积和它的周长;(2)长方形的面积和它的周长; (3)y = ± x (x ≥ 0) ; (4) y =| x | ;(5) y = x (x < 0)【作业3】 (1)已知 f (x ) = 2x ,f (a - 2) = 6 ,则 a 的值是;(2)已知 f (x ) = 2x 2 -1,g (x ) = -2(x +1)2,则f (- 3) + 1 =.g ( )42【作业4】 (1)函数 y =| x + 3 | 的定义域为; x 0(2) 函数 y = x -1 -1 的定义域为;(3) 函数 y = x - (x - 3)0的定义域为.【作业5】 y - 2 与3x 成正比例,当 x =2 时,y =11,求 y 与 x 之间的函数关系.【作业6】 (1)已知直线 y = (m + 3)x k 2+ m 2 - 9 是正比例函数,求 mk 的值;课后作业x - 2ABCD墙xy(2)已知 y = (m 2 - 4m )x m2-15是正比例函数,求m 的值;(3)已知直线 y = (k - 2)x + k 2 - 5k 经过原点,且 y 的值随 x 的值的增大而减小,求 k的值.【作业7】 等腰钝角三角形 ABC 中,底边长为 8,面积是 S ,底边上高 AD 为 h ,试求出 S与 h 的函数关系式及函数的定义域,并画出函数的图像.【作业8】 (1)某同学用 20 元钱买水笔,其单价为 3.5 元,求买水笔余下的钱 y 与买水笔的数量 x 之间的函数关系式;(2)靠墙(墙长为 18cm )的地方围成一个矩形的养鸡场,另三边用篱笆围成,如果竹篱笆总长为 35cm ,求养鸡场的一边长为 y (cm )与另一边长 x (cm )之间的函数关系式,并写出函数的定义域.【作业9】 已知直线 y = kx 过点( - 1 2,3),A 为 y = kx 图像上的一点,过点 A 向 x 轴引垂线,垂足为点 B , S ∆AOB = 5(1) 求函数的解析式;(2) 在平面直角坐标系内画出函数的图像; (3) 求点 A 、B 的坐标.【作业10】 过正比例函数图像上的一点 Q (3 - a ,5 - a ) 在第二象限,(1的值;(2)若 a 的值是整数,求正比例函数的解析式,并判断点(k ,- k ) 在不在函数图像上.【作业11】 已知正比例函数过点 A (4,-2),点P 在正比例函数图像上,B (0,4)且 S ∆ABP = 10 ,求点 P 的坐标.。
第三单元函数——第10讲:平面直角坐标系及函数概念
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第三单元
第l讲 0
函数
平 面直 角坐 标 系及 函数 概念
售
限( 三象限( ,
。
)第 二象 限 ( , , )第 四象 限( , , , ) 第 , ) .
是
1 在坐标平 面四个象 限内点 的坐标符号 : . 第一象
詹
.
坐标 为零 ;
因为题 目中函数是 二次根式 的形 式 , 自 故
变 量 的取 值 应 使 二 次根 式 有 意 义 , 2 则 一4/ , 得 _ >o解
( ) 于原点对 称的点 5关
3 坐 标 轴 上 两 点 问 的距 离 : . ( ) 轴 上 两 点 A( , ) B( z0 之 间 的 距 1在 ,O 和 x ,) 离 AB一
。
中 自变量 的取值 范围
( 0 8 南通 ) 20 ,
2 特殊 点 的坐 标 : . () 1 在 轴 上 的点 , 坐标为零 ;
例 1 函数 一 分析
≥2 .
( ) y轴上 的点 , 2在 () 3 关于 轴对称 的点
( ) 于 y轴 对 称 的点 4关
数
驶一段路程 , 受阻原地 休整 , 在一段 时 间内离开 后 则 驻地距离不变 , 最后步行 前进 , 则行走速度较慢. 故应
选 A.
;
当函数解析式是 二次根式 , 自变量 的取值须使被 开方
.
— —
点评
本 题 主 要 考 查 识 图 能 力 , 确 在 变 化 过 程 明
中函数如何随着 自变量的变化而变化.
标是 ( ) .
八 ( ,) 3 3
B ( 3, ) ~ 3
平面直角坐标系与函数定义域
平面直角坐标系与函数定义域平面直角坐标系是数学中常用的坐标系,它由两个相互垂直的坐标轴组成,分别称为x轴和y轴。
这种坐标系广泛应用于几何学、物理学和经济学等领域中。
在本文中,我们将重点探讨平面直角坐标系与函数定义域的关系及其应用。
在平面直角坐标系中,x轴和y轴的交点称为原点,坐标轴上的点可以表示为(x, y)的形式,其中x表示横坐标,y表示纵坐标。
横坐标x表示一个点在x轴上的位置,纵坐标y表示一个点在y轴上的位置。
通过这种方式,我们可以唯一地确定平面上的每一个点。
函数是数学中常见的概念,它描述了一个变量如何根据另一个变量的取值而变化。
在平面直角坐标系中,函数可以用来描述一个曲线或者图形。
函数的定义域是指所有使函数有意义的输入值的集合。
在其他词语中,定义域是所有使得函数有定义的自变量的取值范围。
定义域可以被看作是函数在坐标轴上的投影。
通过观察函数的图形,我们可以确定定义域的范围。
例如,对于一条直线函数,其定义域为整个实数集;对于一个平方函数,其定义域为实数集;对于一个有理函数,其定义域可能需要排除使得分母为零的值等等。
理解函数的定义域对于解决实际问题非常重要。
在物理学中,函数的定义域可以告诉我们物体在时间和空间上的范围。
在经济学中,函数的定义域可以帮助我们找到一种最优化策略。
在计算机科学中,函数的定义域可以帮助我们优化算法的运行时间。
为了确定函数的定义域,我们需要考虑多个因素,包括函数的解析表达式、分数的定义以及根号中的参数。
对于多项式函数,定义域通常是整个实数集,因为多项式函数在整个实数范围内都有定义。
对于有理函数,我们需要注意分母不能为零。
对于根号函数,我们需要确保根号中的参数为非负数。
此外,我们还可以通过函数的图形来确定其定义域。
对于一个闭合曲线,其定义域通常是曲线所覆盖的区域。
对于一个开放曲线,其定义域通常是无限延伸的。
总的来说,了解平面直角坐标系与函数定义域的关系非常重要。
它可以帮助我们更好地理解函数的特性,并应用于解决各种实际问题。
2020蓉城中考数学第十讲 平面直角坐标系及函数概念
蓉城中考
知识回顾
4.对称点:两点关于x轴对称,横坐标__相__同___, 纵坐标__互__为__相__反__数____;关于y轴对称,横坐标 __互__为__相__反__数____,纵坐标__相__同___;关于坐标原 点对称,横、纵坐标均__互__为__相__反__数___;对称可 以用口诀:关谁谁不变,关原全相反.平面内的 点和有序实数对具有__一__一__对__应___的关系.
A.a=b C.a-2b=1
B.a+2b=1 D.a+2b=-1
蓉城中考
课堂精讲
【分析】根据作图方法可得点P在第二象限的角平分 线上,根据角平分线的性质和第二象限内点的坐标符 号可得a+2b-1=0,然后再整理可得答案. 【答案】B
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课堂精讲
考点二 几何点问题 例 4 (2019·娄底)如图,在单位长度为 1 米的平面直角 坐标系中,曲线是由半径为 2 米,圆心角为 120°的A︵B多次复 制并首尾连接而成.现有一点 P 从 A(A 为坐标原点)出发,以每 2 秒3π 米的速度沿曲线向右运动,则在第 2019 秒时点 P 的纵坐 标为( )
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蓉城中考·数学
2020版
蓉第城一中考部分 系统复习
第十讲 平面直角坐标系 及函数概念
蓉城中考
知识回顾
1.定义:同一平面内_互__相__垂__直__且___有__公__共__原__点___的两 条数轴组成平面直角坐标系.两条数轴分别称__x___轴、 ___y__轴或__横___轴、___纵___轴,它们的公共原点O称为直 角坐标系的原点.两条坐标轴把一个坐标平面分成的四 个部分,我们称作是四个__象__限____.坐标轴上的点不属 于任何一个象限内.
蓉城中考
平面直角坐标系与函数像的关系
平面直角坐标系与函数像的关系直角坐标系是数学中常用的一种坐标系,我们可以利用它来描述平面上的各种几何图形和数学函数。
在这种坐标系中,平面被划分为四个象限,每个象限由两个互相垂直的轴,即x轴和y轴所确定。
x轴和y轴的交点称为原点,它的坐标为(0, 0)。
在直角坐标系中,我们可以通过给定的x坐标和y坐标,来确定平面上的一个点。
这个点的坐标表示为(x, y),其中x表示点在x轴上的位置,y表示点在y轴上的位置。
通过这种表示方式,我们可以利用直角坐标系方便地进行平面几何运算和函数分析。
函数是数学中一个非常重要的概念,它描述了两个数集之间的一种关系。
在直角坐标系中,我们可以将函数表示为一条曲线,这条曲线上的每个点都满足函数的定义。
函数的自变量通常表示为x,因变量表示为y,即y = f(x)。
在直角坐标系中,这个函数图像可以看作是平面上的一个图形。
函数的图像在直角坐标系中呈现出各种不同的形状,如直线、曲线、抛物线等。
通过观察这些图像,我们可以得到函数的性质和行为。
例如,当函数图像是一条直线时,函数呈现线性关系,即y与x成正比或反比。
而当函数图像是一条曲线时,函数可能表现出增长或衰减的趋势,或者存在极值点和拐点等。
函数图像在直角坐标系中的属性还包括对称性和周期性。
对称性是指函数图像在某个中心对称轴上呈现对称的特点,例如关于x轴对称、y轴对称或者原点对称。
周期性是指函数图像呈现出一定规律的重复性,即函数在某个区间内的数值与另一个区间内的数值相同。
直角坐标系也为我们提供了一种便利的方式来研究函数的变化趋势和数值特征。
通过观察函数图像在直角坐标系中的行为,我们可以判断函数的增减性、最值、零点以及一些其他的特征。
这些特征对于我们理解函数的性质和应用具有重要意义。
在数学和物理等领域,直角坐标系与函数的关系具有广泛的应用。
例如,我们可以利用直角坐标系来分析物体的运动轨迹、计算物体的速度和加速度,从而更好地理解运动规律。
此外,直角坐标系也为计算机图形学等领域提供了重要的基础,使得我们可以实现平面上的各种图形显示和处理。
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第十讲 平面直角坐标系与函数【中考目标】1、会画平面直角坐标系,并能根据点的坐标描出点的位置,由点的位置写出点的坐标,掌握坐标平面内点的坐标特征;2、探索简单实例中的数量关系和变化规律,了解常量、变量的意义;3、了解函数的有关概念和函数的表示方法,并能结合图象对实际问题中的函数关系进行分析, 结合对函数关系的分析,能对变量的变化情况进行初步讨论;4、能确定函数自变量的取值范围,并会求函数值,能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系。
【命题趋势】图形与坐标是将图形放入平面直角坐标系里,以通过量化的方式来研究图形和坐标之间的关系,体现了形与数的统一。
1、点与坐标(有序数对)具有一一对应的关系,根据点的坐标描点或由点的位置写出它的坐标,来体现图形与坐标之间的对应关系;2、函数作为基础知识,常常考查函数的基本概念、函数自变量的取值范围、函数之间的变化规律及其图象;3、主要体现的思想方法:数形结合思想、转化的思想。
【真题感知】1、(2016·荆门)在平面直角坐标系中,若点A (a ,b )在第一象限内,则点B (a ,b )所在的象限是( )A 第一象限B 第二象限C 第三象限D 第四象限2、(2016·台湾)如图为A ,B ,C 三点在坐标平面上的位置图。
若点A ,B ,C 的x 坐标的数字总和为a ,y 坐标的数字总和为b ,则a -b 之值为何?( )A 5B 3C -3D -53、(2015·台州)如图,这是台州市地图的一部分,分别以正东、正北方向为x 轴、y 轴的正方向建立直角坐标系,规定一个单位长度表示1km ,甲、乙两人对着地图如下描述路桥区A 处的位置,则椒江区B 处的坐标是 。
4、(2015·广东)甲和乙进行赛跑训练,他们选择了一个土坡,按同一路线同时出发,从坡脚跑到坡顶,再原路返回坡脚.他们俩上坡的平均速度不同,下坡的平均速度则是各自上坡平均速度的1.5倍。
设两人出发x min 后距出发点的距离为y m 。
下图中折线表示甲在整个训练中y 与x 的函数关系,其中点A 在x 轴上,点M 坐标为(2,0)。
(1)点A 所表示的实际意义是 ,MA OM = ;(2)如果乙上坡平均速度是甲上坡平均速度的一半,那么两人出发后多长时间第一次相遇?第2题 第3题第4题【分类解析】考点一,坐标特征(一)要点精析1、平面直角坐标系内四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-)。
2、对称点的坐标特征:点P (x ,y )关于x 轴的对称点1P 的坐标为(x ,-y );关于y 轴的对称点2P 的坐标为(-x ,+y );关于原点的对称点P3的坐标为(-x ,-y )。
(二)对应练习1、(2017·预测)已知点M (1-2m ,m -1)在第四象限,则m 的取值范围在数轴上表示正确的是()2、若点P (2k -1,1-k )在第四象限,则k 的取值范围为( )A k >1B k <21C k >21D 21<k <1 3、(原创题)已知点P (0,m )在y 轴的负半轴上,则点M (-m ,-m +1)在( )A 第一象限B 第二象限C 第三象限D 第四象限4、若点A (m +2,3)与点B (-4,n +5)关于y 轴对称,则m +n = 。
(三)方法总结明确各象限内点的坐标特征,结合规律列出方程(组)或不等式(组),并求解。
考点二,坐标的变换(一)要点精析1、轴对称变换:在直角坐标系中,点(a ,b )关于x 轴的对称点的坐标为(a ,-b ),关于y 轴的对称点的坐标为(-a ,b );2、平移变换:点(a ,b )向右平移h 个单位后为(a +h ,b ),点(a ,b )向左平移h 个单位后为(a -h ,b ),点(a ,b )向上平移h 个单位后为(a , b +h ),点(a ,b )向下平移h 个单位后为(a ,b -h )。
(二)对应练习1、(原创题)如图,正五边形ABCDE 放入某平面直角坐标系后,若顶点A ,B ,C ,D 的坐标分别是(0,a ),(-3,2),(b ,m ),(c ,m ),则点E 的坐标是( )A (2,-3)B (2,3)C (3,2)D (3,-2)2、(2017·预测)已知点A (a,1)与点A ′(5,b )关于坐标原点对称,则实数a ,b 的值是( )A a =5,b =1B a =-5,b =1C a =5,b =-1D a =-5,b =-13、如图,弹性小球从点P (0,3)出发,沿所示方向运动,每当小球碰到矩形OABC 的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当小球第1次碰到矩形的边时的点为1P ,第2次碰到矩形的边时的点为2P ……第n 次碰到矩形的边时的点为n P , 第1题 第3题则点3P 的坐标是 ;点2016P 的坐标是 。
(三)方法总结采用列表、绘图、对比等方法来感知图形变换与坐标之间的关系,平移问题就可利用坐标平面内图形左、右或上、下平移后对应点的坐标关系来解决。
考点三,函数的概念(一)要点精析1、函数的概念:一般地,在某一变化过程中有两个变量x 和y ,如果对于x 的每一个值, y 都有唯一确定的值与它对应,那么就说y 是x 的函数,x 是自变量;2、常量和变量:在某一变化过程中,保持一定数值不变的量叫做常量;可以取不同数值的量叫做变量;3、函数主要的表示方法有三种:(1)解析法;(2)列表法;(3)图像法。
(二)对应练习1、根据右图所示程序计算函数值,若输入的x 值为25,则输出的函数值y 为( )A23 B 52 C 254 D 4252、函数y =21-x 的自变量x 的取值范围为( )A x >2B x <2C x ≤2D x ≠23、(2017·预测)在函数y =xx 4+中,自变量x 的取值范围是( ) A x >0 B x ≥-4 C x ≥-4且x ≠0 D x >0且x ≠-4(三)方法总结函数自变量的范围一般有三种类型:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数。
考点四,函数的图像(一)要点精析对于一个函数,把自变量x 和函数y 的每对对应值分别作为点的横坐标与纵坐标在平面内描出相应的点,符合条件的所有的点组成的图形叫做这个函数的图象。
(二)对应练习1、图1中的摩天轮可抽象成一个圆,圆上一点离地面的高度y (m )与旋转时间x (min )之间的关系如图2所示:(1)根据图2填表:(2)变量是x 的函数吗?为什么?(3)根据图中的信息,请写出摩天轮的直径。
2、一列火车匀速通过一座桥(桥长大于火车长)时,火车在桥上的长度y (m )与火车进入桥的时间x (s )之间的关系用图象描述大致是( )(三)方法总结利用函数关系和图象分析解决实际问题,理解横坐标和纵坐标所表示的变量含义,探求变量和函数之间的变化趋势,分析变化过程,结合图象解决实际问题。
【同步练习】1、在平面直角坐标系中,点(1,5)所在的象限是( )A 第一象限B 第二象限C 第三象限D 第四象限2、函数y =63+x 中自变量x 的取值范围在数轴上表示正确的是( )3、函数y =x 1+x 的图象在( ) A 第一象限 B 第一、三象限 C 第二象限 D 第二、四象限4、点P (a ,a -3)在第四象限,则a 的取值范围是( )A 0<a <3B a <3C a >0D -3<a <05、小王开车从家出发前去体育中心看比赛,预计1个小时能到达,可当天路上较为拥堵,行驶了半个小时,刚好行驶了一半路程,道路被“堵死”,堵了几分钟将车停在轻轨站的车库,然后坐轻轨前往,结果按预计时间到达。
下面能反映小王距离体育中心的距离y (千米)与时间x (小时)的函数关系的大致图象是( )6、若点M (x ,y )满足2)(y x +=2x +2y -2,则点M 所在象限是( )A 第一象限或第三象限B 第二象限或第四象限C 第一象限或第二象限D 不能确定7、若点A (x ,2)在第二象限,则x 的取值范围是 。
8、函数y =21-x 中,自变量x 的取值范围是 。
9、设甲、乙两车在同一直线公路上匀速行驶,开始甲车在乙车的前面,当乙车追上甲车后,两车停下来,把乙车的货物转给甲车,然后甲车继续前行,乙车向原地返回。
设x 秒后两车间的距离为y 千米,y 关于x 的函数关系如图所示,则甲车的速度是 米/秒。
10、在平面直角坐标系内,以点P (1,1)为圆心、5为半径作圆,则该圆与y 轴的交点第9题 第11题坐标是 。
11、在平面直角坐标系x O y 中,⊙C 的半径为r ,点P 是与圆C 不重合的点,给出如下定义:若点P′为射线CP 上一点,满足CP·CP′=2r ,则称点P′为点P 关于⊙C 的反演点。
如图为点P 及其关于⊙C 的反演点P′的示意图。
写出点M (21,0)关于以原点O 为圆心,1为半径的⊙O 的反演点M′的坐标 。
12、在平面直角坐标系中,△ABO 的位置如图所示,已知∠AOB =90°,AO =OB ,点A 的坐标为(-3,1)。
(1)求出点B 的坐标;(2)作△ABO 关于x 轴的对称图形,并写出各对应顶点的坐标。
13、将长为38cm ,宽为5cm 的长方形白纸,按如图所示方法粘合在一起,粘合部分白纸为2cm 。
(1)设x 张白纸粘合后的总长为y cm ,写出y 与x 的函数关系式;(2)求200张白纸粘合后的长度?14、在一网格中建立如图的直角坐标系,有如图所示的格点△ABC (即三角形的顶点都在格点上)。
(1)写出点A ,B ,C 的坐标;(2)△ABC 关于y 轴对称图形为△1A 1B 1C 。
(要求:A与1A ,B 与1B ,C 与1C 相对应)①写出1A ,1B ,1C 的坐标,并画出图形;②连结B 1B ,C 1C ,求四边形B 1B 1C C 的面积。
15、甲、乙两专卖店某段时间内销售收入y (元)与天数x (天)的函数图象如图所示。
在这期间乙专卖店停业装修一段时间,重新开业后,乙专卖店的日均销售收入是原来的2倍。
请解决下列问题:(1)直接写出甲专卖店销售收入y (元)与天数x (天) 之间的函数关系式 ;(2)求图中a 的值;(3)多少天后甲、乙两店的销售总收入刚好达到3万元?第12题第13题第14题第15题【参考答案】真题感知1、D ;【解析】∵点A (a ,b -)在第一象限内,∴a >0,b ->0,∴b <0, ∴点B (a ,b )所在的象限是第四象限。