2019高考物理一轮复习 第九章 磁场 第1讲 磁场的描述 磁场对电流的作用练习
2019高考物理一轮复习第九章磁场第1节磁场的描述磁场对电流的作用课件新人教版
-11知识梳理 考点自诊
三、安培力的方向和大小 1.安培力的方向 (1)左手定则:伸开左手,使大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌 在一个平面内,把手放入磁场中让磁感线垂直穿入手心,并使伸开 的 四指 指向电流的方向,那么, 大拇指 所指的方向就是通电导 线在磁场中所受安培力的方向。 (2)两平行的通电直导线间的安培力:同向电流互相 吸引 ,反向 电流互相 排斥 。 2.安培力的大小 当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时,F=BIlsin θ,这是一般 情况下的安培力的表达式,以下是两种特殊情况: (1)当磁场与电流 垂直 时,安培力最大,Fmax=BIl。 (2)当磁场与电流 平行 时,安培力等于零。
-12知识梳理 考点自诊
1.(多选)下列所示各图中,小磁针的指向正确的是(
)
关闭
小磁针静止时的N极指向为该处磁场方向,由安培定则可知A中螺线管内 的磁场方向向左,选项A正确;B中赤道处的磁场方向由南向北,选项B正
确;C中小磁针所在处的磁场方向向下,选项C错误;D中蹄形磁铁间的磁场
向右,选项D正确。 ABD
-14知识梳理 考点自诊
3.(多选)关于磁场和磁感线的描述,下列说法正确的是 ( ) A.磁极与磁极之间、磁极与电流之间都可以通过磁场发生相互 作用 B.磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向,它每一点的切线方 向都和小磁针在该点静止时北极所指的方向一致 C.磁感线总是从磁铁的N极出发,到S极终止 D.磁感线可以用细铁屑来显示,因而是真实存在的
系, B=������������ 只是磁感应强度的定义式, 同一通电导体受到的磁场力的大 小由所在处的磁感应强度和放置的方式共同决定, 所以 A、B、C 错 误;磁感应强度的方向就是该处小磁针 N 极所受磁场力的方向, 不是 关闭 通电导线的受力方向 , 所以 D 正确。 D
2019年高考物理一轮复习第9章磁场第1讲磁场及其对电流的作用课件新人教版
•知识点•3安培力的大小与方向
• 1．安培力的方向：左手定则
• (1)伸出左手，让拇指与其余垂四直指________，并
一个平面内。
四指
• (2)让拇磁指感线从掌心进入，并使________指向电 • (3)________所电流指的方向就是通电磁导场线在磁场中
力的方向安。培力
• 如图，①表示________的方向，②表示_____
第九章
磁场
• 考试说明
第1讲 磁场及其对电流的作用
1
知识梳理
2
核心考点
3
阶段培优4ຫໍສະໝຸດ 2年高考知识梳理自测
•知识点•1磁场、磁感应强度
• 1．磁场
• (1)定义：磁场是磁_体_____电_流_、________周围存
殊物质。
磁体
电流
• (2)基本性质：磁场对处于其中的________、_ ____________有N磁极 场力的作用。
• [解析] a处的磁感线比b处稀疏，则a点的磁感 点的小，所以Ba<Bb，故C正确，D错误；当将 线放入磁场中，由于受到放置角度的限制，当 直磁场时，受到的磁场力最大，平行磁场时受 为零，故虽然Ba<Bb，但是无法比较通电导线受 力的大小，故A、B错误。
4．(2017·湖北武汉部分学校联考)(多选)关于通电直导线在磁
• (9)安培力只能对导体做正功。( )
1．(2017·安徽安庆期末)关于磁场，下列说法正确的是 导
( C) A．地理上的南北极与地磁的南北极正好重合，但是方向相 B．物理学中规定，小磁针南极的受力方向为磁场方向 C．磁感线不是真实存在的，但是磁场是真实存在的 D．电流也可以产生磁场，但是电流产生的磁场与磁铁产生
2019届高考物理总复习课件：第九章 磁场 1 第一节 磁场及其对电流的作用 精品
4．磁感线的特点 (1)磁感线上某点的 切线 方向就是该点的磁场方向． (2)磁感线的疏密定性地表示磁场的 强弱 ，在磁感线较密的地 方磁场较 强 ；在磁感线较稀疏的地方磁场较 弱 ． (3)磁感线是 闭合 曲线，没有起点和终点．在磁体外部，从 N
极指向 S 极；在磁体内部，由 S 极指向 N 极． (4)同一磁场的磁感线不 中断 、不 相交 、不相切．
A．0
B．
3 3 B0
23 C. 3 B0
D．2B0
解析：选 C.导线 P 和 Q 中电流 I 均向里时，设其 在 a 点产生的磁感应强度大小 BP＝BQ＝B1，如图 所示，则其夹角为 60°，它们在 a 点的合磁场的 磁感应强度平行于 PQ 向右、大小为 3B1.又根据题意 Ba＝0， 则 B0＝ 3B1，且 B0 平行于 PQ 向左．若 P 中电流反向，则 BP 反向、大小不变，BQ 和 BP 大小不变，夹角为 120°，合磁场 的磁感应强度大小为 B′1＝B1(方向垂直 PQ 向上、与 B0 垂直)， a 点合磁场的磁感应强度 B＝ B20＋B′21＝233B0，则 A、B、D 项均错误，C 项正确．
场
磁场
场
安培定则
[题组通关] 考向 1 磁场及地磁场的特点 1.(2018·河北定州中学模拟)关于磁场，下列说法正确的是( ) A．磁场中某点的磁感应强度的方向与小磁针 S 极在此处的受 力方向一致 B．磁场是看不见、摸不着、实际不存在的，是人们假想出来 的一种物质 C．磁场是客观存在的一种特殊物质形态 D．磁场的存在与否决定于人的思想，想其有则有，想其无则 无
考点二 对安培力的理解和计算 [基础梳理]
1．安培力的大小：F＝BILsin θ(θ 为磁场方向与电流方向的夹 角) (1)磁场和电流垂直时，F＝ BIL ． (2)磁场和电流平行时：F＝0.
高考物理一轮复习 第9章 磁场 第1节 磁场的描述 磁场对电流的作用教案(含解析)-人教版高三全册物
第1节磁场的描述磁场对电流的作用一、磁场、磁感应强度1．磁场(1)基本性质：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。
(2)方向：小磁针的N极所受磁场力的方向。
2．磁感应强度(1)物理意义：描述磁场的强弱和方向。
(2)大小：B＝FIL(通电导线垂直于磁场)。
(3)方向：小磁针静止时N极的指向。
(4)单位：特斯拉(T)。
3．匀强磁场(1)定义：磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同的磁场称为匀强磁场。
(2)特点：疏密程度相同、方向相同的平行直线。
4．地磁场(1)地磁的N极在地理南极附近，S极在地理北极附近，磁感线分布如图所示。
(2)在赤道平面上，距离地球表面高度相等的各点，磁感应强度相等，且方向水平向北。
5．磁场的叠加磁感应强度是矢量，计算时与力的计算方法相同，利用平行四边形定则或正交分解法进行合成与分解。
二、磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向1．磁感线及特点(1)磁感线：在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感应强度的方向一致。
(2)特点①磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向。
②磁感线的疏密定性地表示磁场的强弱。
③磁感线是闭合曲线，没有起点和终点。
④磁感线是假想的曲线，客观上不存在。
2．电流的磁场通电直导线通电螺线管环形电流安培定则三、安培力及其方向1．安培力的大小(1)磁场和电流垂直时：F＝BIL。
(2)磁场和电流平行时：F＝0。
左手定则判断：(1)伸出左手，让拇指与其余四指垂直，并且都在同一个平面内。
(2)让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流方向。
(3)拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
1．思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”)(1)磁场中某点磁感应强度的大小，跟放在该点的试探电流元的情况无关。
(√)(2)小磁针N极所指的方向就是该处磁场的方向。
(×)(3)在同一幅图中，磁感线越密，磁场越强。
(√)(4)将通电导线放入磁场中，若不受安培力，说明该处磁感应强度为零。
2019届一轮复习人教版 磁场的描述 磁场对电流的作用 课件(34张)
答案 D 通电导线在磁场中受安培力时,可用左手定则判断安培力的 方向。
深化拓展
栏目索引
深化拓展
考点一
考点二
对磁感应强度、磁感线的认识
安培力大小的计算及应用
考点三
与安培力有关的力学综合问题的分析方法
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栏目索引
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考点一
对磁感应强度、磁感线的认识
1.对磁感应强度B的理解及磁感应强度B的叠加 (1)磁感应强度由磁场本身决定,就像电场强度由电场本身决定一样,跟
深化拓展
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2.磁感线与电场线的比较
磁感线 相似点 引入 目的 疏密意义 切线方向 是否相交 不同点 都能定性描述场的强弱 都表示该点场的方向 都不相交 闭合曲线,外部由N→S,内部由S →N 起始于正电荷(或无穷远),终止于 无穷远(或负电荷) 电场线
都是为了形象地描述场而引入的假想曲线,实际不存在
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答案 C 利用安培定则将三条导线在O处的磁感应强度的方向判断 出来,如图所示,由于B1=B2=B3=B,由图可知,B2与B3夹角为120°,合磁感应 强度大小仍为B,方向与B1相同,故三根导线在O处的合磁感应强度大小 为2B,C对。
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考点二
1.安培力大小
(1)当I⊥B时,F=BIL; (2)当I∥B时,F=0;
F IL
知识梳理
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3.匀强磁场
(1)定义:磁感应强度的大小⑥ 处处相等 、方向⑦ 磁场称为匀强磁场。 (2)特点 匀强磁场中的磁感线是疏密程度相同、方向相同的平行直线。 处处相同 的
知识梳理
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4.磁感线
(1)磁感线:在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上各点的⑧ 切线 方向都跟这点的磁感应强度方向一致,这样的曲线叫磁感线。 (2)条形磁铁、蹄形磁铁和地磁场周围的磁感线分布如图所示。
2019届高考物理一轮复习第9章磁场第1讲磁场及其对电流的作用课件新人教版
• (5)安培力计算公式F＝BIl的成立条件是磁感应强度B垂直 √ I，即B⊥I。( 于电流 ) × • (6)磁铁的磁场和电流的磁场本质上是不同的。 ( ) × • (7)磁感应强度是一个矢量，表示通电导线所受安培力的方 向。( ) √ • (8)地磁的N极在地球南极附近，赤道表面附近的地磁场可 × 近似认为平行地面向北。( ) • (9)安培力只能对导体做正功。( )
通电直导线和 通电线圈周围 磁场的方向 安培力、安培 力的方向
Ⅰ
Ⅰ
直接考查。往往结合平衡问题、牛顿运动定 律和电磁感应问题进行考查。
考点内容 要求
说明 1.安培力的 计算只限于 电流与磁感 应强度方向 垂直的情况 2.洛伦兹力 的计算只限 于速度与磁 场方向垂直 的情况
匀强磁场 中的安培 力
Ⅱ
洛伦兹力、 洛伦兹力 Ⅰ 的方向 洛伦兹力 公式 Ⅱ
第九章
磁
场
• 考试说明
考点内容 磁场、磁感应 强度、磁感线 要求 Ⅰ 说明 要点解读
渗透考查或细节考查。全国课标卷未直接考 查，而是借助安培力、带电粒子在磁场中的 运动、电磁感应等问题间接考查。
直接考查或渗透考查。1.多以选择题考查， 会用安培定则判断通电直导线和通电线圈周 围磁场的方向。2.要求会分析多条通电直导 线磁场的叠加。
N极
• (1)定义式：___________(通电导线垂直于磁场)。
磁感线与安培定则 •知识点• 2
切线 • 1．磁感线：在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的 ________方向都跟这点的磁感应强度的方向一致。 • 2．安培定则： 伸直的拇指 • (1)通电直导线：右手握住导线，让______________所指 弯曲的四指 的方向与电流方向一致， ______________所指的方向就 是磁感线环绕的方向。弯曲的四指 伸直的拇指 • (2)环绕电流：让右手______________与环形电流的方向 一致，______________所指的方向就是环形导线轴线上 磁感线的方向。
2019版高考物理一轮复习 第九章 磁场 9.1 磁场及其对电流的作用
K12教育课件
6
2.电流磁场的判断: 牢记判断电流的磁场的方法——安培定则,并能熟练应用,建立磁场的立体分布模型。
K12教育课件
7
3.安培定则(右手螺旋)与左手定则记忆方法: (1)左手比右手螺旋多出一个掌心,一个描述三个量,一个描述两个量。 (2)右手螺旋中,四指弯曲,大拇指伸直,电流或磁感线弯曲时用四指,直线时用大拇指。
强度一定为零
C.磁感应强度B= 只是定义式,它的大小取决于场源
及磁场中的位置,与F、I、L以及通电导线在磁场中的
方向无关
D.磁场是客观存在的
F
IL
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【解析】选C、D。只有当通电导线与磁场方向垂直时 才有B= ,A错;当导线与磁场平行时,不受磁场力,此 时,磁场不为零,B错;B= 是定义式,并不决定磁场,磁
第九章 磁 场 第1讲 磁场及其对电流的作用
K12教育课件
1
K12教育课件
2
【知识导图】
N极
B F IL
N极
强弱 闭合
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3
弯曲四指 大拇指
K12教育课件
4
垂直
四指
BIL 0
K12教育课件
5
【微点拨】
1.理解磁感应强度的两个关键: (1)磁感应强度的决定因素——由磁场本身决定。 (2)合磁感应强度——等于各磁场的磁感应强度的矢量和(满足平行四边形定则)。
当B∥I时,F=0,可见,通电导体受力为零,此处
的磁感应强度B不一定为零
K12教育课件
10
F (3)由定义式B= 可知,电流强度I越大,导线L越长,
某点的磁感应强度就越小。
IL 纠错:_________________________________________
备考2019年高考物理一轮复习：第九章第1讲磁场及其对电流的作用讲义含解析
第1讲磁场及其对电流的作用板块一主干梳理·夯实基础【知识点1】磁场、磁感应强度Ⅰ1.磁场(1)基本特性：磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用。
(2)方向：小磁针静止时N极所指的方向或小磁针N极受力方向。
2.磁感应强度(1)物理意义：描述磁场的强弱。
(2)大小：B＝FIL(通电导线垂直于磁场)。
(3)方向：小磁针静止时N极的指向。
(即磁场方向就是B的方向)(4)B是矢量,合成时遵循平行四边形法则。
单位：特斯拉,符号T。
3.磁通量(1)公式：Φ＝BS。
(2)单位：韦伯,符号：Wb。
(3)适用条件：①匀强磁场;②S是垂直磁场并在磁场中的有效面积。
4.安培的分子电流假说安培认为,在原子、分子等物质微粒的内部,存在着一种电流——分子电流。
分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于磁体的两极。
【知识点2】磁感线、通电直导线和通电线圈周围磁场的方向Ⅰ1.磁感线在磁场中画出一些有方向的曲线,使曲线上各点的切线方向跟该点的磁感应强度方向一致,疏密描述磁感应强度的大小。
2.电流的磁场(1)奥斯特实验：奥斯特实验发现了电流的磁效应,即电流可以产生磁场,首次揭示了电和磁的联系。
(2)安培定则①通电直导线：用右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向跟电流的方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。
②环形电流：让右手弯曲的四指指向跟环形电流方向一致,伸直的拇指所指的方向是环形电流中心轴线上磁感线的方向。
③通电螺线管：让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。
3.几种常见的磁场(1)常见磁体的磁场(2)几种电流周围的磁场分布(3)匀强磁场：磁感应强度的大小处处相等,方向处处相同的磁场。
匀强磁场的磁感线为等间距的平行线,如图所示。
(4)地磁场①地磁场的N极在地理南极附近,S极在地理北极附近,磁感线分布如图所示。
②在赤道平面上,距离地球表面高度相等的各点,磁感应强度大小相等,且方向水平向北。
高三物理一轮复习第九章磁场第1讲磁场及其对电流的作用课件
(3)_____所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培 拇指
力的方向。 2.安培力的大小:F=_________(θ 为磁场方向与电流 方向的夹角) (1)当磁场与电流垂直时,F=____B。ILsinθ (2)当磁场与电流平行时,F=__。
BIL
0
【易错辨析】 (1)磁场是假想的,客观上不存在。 ( ) (2)磁场中的一小段通电导体在该处受力为零,此处B一定为零。 ( ) (3)由定义式B= 可知,电流强度I越大,导线L越长,某点的磁感应强度就越小。 ( ) (4)磁感线是真实存在的。 ( )
不相切
知识点2 安培定则
1.通电直导线:右手握住导线,让___________所指的方
向与电流方向一致,___________所指的方向就是磁感
线环绕的方向。
弯曲的四指
伸直的拇指
2.环形电流(或通电螺线管):让右手___________与环 形电流(或通电螺线管中电流)的方向一致,___________ 所指的方向就是环形导线(或通电螺线管)轴线上磁感 线的方向。
F IL
(5)通电线圈可等效成条形磁铁,它周围的磁感线起始于线圈一端,终止于线圈的另一端。 () (6)安培力的方向既跟磁感应×。磁场是磁体、电流周围存在的一种特殊物质,是客观存在的。 (2)×。当B∥I时,F=0,可见,通电导体受力为零,此处 的磁感应强度B不一定为零。 (3)×。公式B= 是磁感应强度的比值定义式,磁感应强度的大小由磁场自身决定,与 电流I和导线长度L无关。
(3)磁场既有强弱也有方向,磁场的强弱和方向可用磁感应强度来表示,也可用磁感线定 性地表示。
2.电流的磁场——安培定则:
直线电流的磁场 通电螺线管的磁场 环形电流的磁场
第九章-第1讲 磁场及其对电流的作用
附近，磁铁的轴线穿过线圈的圆心且垂直线圈平面．当线圈内通
以图示方向的电流后，线圈的运动情况是(答案：) A
A．线圈向左运动
B．线圈向右运动
C．从上往下看顺时针转动 D．从上往下看逆时针转动
等效法；结论法
微考场 提技能
1．在等边三角形的三个顶点 a、b、，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图所
④磁感线是假想的曲线，不_相__交__、不_中___断_、不相切．
3.电流的磁场 ①奥斯特电流磁效应实验 奥斯特实验发现了电流的磁效应，即电流可以产生磁场，首次揭 示了电与磁的联系． ②几种电流周围的磁场分布
直线电流的磁 通电螺线管的
场
磁场
环形电流的磁场
特点
无磁极、非匀 强且距导线越 远处磁场越弱
子题微练
1.一直导线平行于通电螺线管的轴线放置在螺线管的上方，如
图所示，如果直导线可以自由地运动且通以方向为由 a 到 b
D 的电流，则导线 ab 受磁场力后的运动情况为(
)
A．从上向下看顺时针转动并靠近螺线管
B．从上向下看顺时针转动并远离螺线管
C．从上向下看逆时针转动并远离螺线管
D．从上向下看逆时针转动并靠近螺线管
2.直导线 ab 与线圈所在的平面垂直且隔有一小段距离，其中 直导线固定，线圈可自由运动，当通过如图所示的电流方向时
(同时通电)，从左向右看，线圈将( C )
A．不动 B．顺时针转动，同时向右平移 C．顺时针转动，同时向左平移 D．逆时针转动，同时向右平移
１．电流元法 ２．特殊位置法 3.结论法
〖典例〗．如图所示，把轻质导线圈用绝缘细线悬挂在磁铁 N 极
与条形磁铁的 环形电流的两侧
磁场相似，管内 是 N 极和 S 极且
高考物理一轮复习专题9.1磁场描述磁场对电流作用(讲)(解析版)
专题磁场的描绘磁场对电流的作用1.知道磁感觉强度的观点及定义式，并能理解与应用.2.会用安培定章判断电流四周的磁场方向.3.会用左手定章剖析解决通电导体在磁场中的受力及均衡类问题．知识点一磁场磁感觉强度磁感线1．磁场(1)基本特征：磁场对处于此中的磁体、电流和运动电荷有磁场力的作用。
(2)方向：小磁针的N 极所受磁场力的方向。
2．磁感觉强度F(1)定义式： B＝IL (通电导线垂直于磁场)。
(2)方向：小磁针静止时N 极的指向。
(3)磁感觉强度是反应磁场性质的物理量。
由磁场自己决定，是用比值法定义的。
3．磁感线(1)引入：在磁场中画出一簇曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点的磁感觉强度的方向一致。
(2)特色：磁感线的特色与电场线的特色近似，主要差别在于磁感线是闭合的曲线。
(3)磁体的磁场和地磁场知识点二电流的磁场及磁场的叠加1．奥斯特实验奥斯特实验发现了电流的磁效应，即电流能够产生磁场，初次揭露了电与磁的联系。
2．安培定章的应用直线电流的磁场通电螺线管的磁场环形电流的磁场与条形磁铁的磁场相像，管环形电流的双侧是N 极和S 特无磁极、非匀强，且距导线内为匀强磁场且磁场最强，管外极，且离圆环中心越远，磁场越点越远处磁场越弱为非匀强磁场弱安培定则立体图横截面图3.磁场的叠加磁感觉强度是矢量，计算时与力的计算方法同样，利用平行四边形定章或正交分解法进行合成与分解。
知识点三安培力及其应用1．安培力的方向(1)左手定章：张开左手，使大拇指跟其余四指垂直，而且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中让磁感线从手心穿入，并使张开的四指指向电流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
(2)两平行的通电直导线间的安培力：同向电流相互吸引，反向电流相互排挤。
2．安培力的大小(1)当磁场与电流垂直时，安培力最大， F max＝ BIL。
(2)当磁场与电流平行时，安培力等于零。
1．安培力公式 F ＝ BIL 中安培力、磁感觉强度和电流两两垂直，且L 是通电导线的有效长度。
2019届高考物理总复习第九章磁场第一节磁场的描述磁吃电流的作用课件20180423451
法二：等效分析法 把线圈 L1 等效为小磁针，该小磁针刚好处于环形电流 I2 的 中心，小磁针的 N 极应指向该点环形电流 I2 的磁场方向， 由安培定则知 I2 产生的磁场方向在其中心处竖直向上，而 L1 等效成小磁针后，转动前，N 极指向纸内，因此小磁针的 N 极应由指向纸内转为向上，所以从左向右看，线圈 L1 将 顺时针转动．
A．不动 C．逆时针转动
[解析]
法一：电流元分析法
把线圈 L1 沿水平转动轴分成上下两部分，每一部分又可以 看成无数段直线电流元，电流元处在 L2 产生的磁场中，根 据安培定则可知各电流元所在处的磁场方向向上， 由左手定 则可得，上半部分电流元所受安培力均指向纸外，下半部分 电流元所受安培力均指向纸内，因此从左向右看线圈 L1 将 顺时针转动．
2．在应用左手定则判定安培力方向时，磁感线方向不一定 垂直于电流方向， 但安培力方向一定与磁场方向和电流方向 垂直， 即大拇指一定要垂直于磁场方向和电流方向决定的平 面．
3．五种常用判定方 电流元法 特殊 位置法 等效法 左手定则 分割为电流元 ――→ 安培力方向―→整 段导体所受合力方向―→运动方向 在特殊位置―→安培力方向―→运动方向 环形电流 线管 小磁针 条形磁铁 通电螺
法三：结论法 环形电流 I1、I2 之间不平行，由于两不平行的电流的相互作 用，则两环必有相对转动，直到两环形电流同向平行为止， 据此可得，从左向右看，线圈 L1 将顺时针转动．
[答案] B
1．判定通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势，首先 必须弄清楚导体所在位置的磁场分布情况， 然后利用左手定 则准确判定导体的受力情况， 进而确定导体的运动方向或运 动趋势的方向．
B 和 I 可以有任意夹角．
【自我诊断】 判一判 (1)磁场是假想的，客观上不存在．( × ) (2)磁场中的一小段通电导体在该处受力为零，此处 B 一定 为零．( × ) F (3)由定义式 B＝ 可知，电流强度 I 越大，导线 L 越长，某 IL 点的磁感应强度就越小．( × )
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第1讲磁场的描述磁场对电流的作用
1．(高考全国卷Ⅰ)关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是( )
A．安培力的方向可以不垂直于直导线
B．安培力的方向总是垂直于磁场的方向
C．安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关
D．将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半
解析：选B.安培力的方向始终与电流方向和磁场方向垂直，选项A错误，选项B正确；由F＝BIL sinθ可知，安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角有关，选项C错误；将直导线从中点折成直角时，因磁场与导线的夹角未知，则安培力的大小不能确定，选项D错误．
2．(多选)(2015·高考全国卷Ⅱ)指南针是我国古代四大发明之一．关于指南针，下列说法正确的是( ) A．指南针可以仅具有一个磁极
B．指南针能够指向南北，说明地球具有磁场
C．指南针的指向会受到附近铁块的干扰
D．在指南针正上方附近沿指针方向放置一直导线，导线通电时指南针不偏转
解析：选BC.指南针是一个小磁体，具有N、S两个磁极，因为地磁场的作用，指南针的N极指向地理的北极，选项A错误，选项B正确．因为指南针本身是一个小磁体，所以会对附近的铁块产生力的作用，同时指南针也会受到反作用力，所以会受铁块干扰，选项C正确．在地磁场中，指南针南北指向，当直导线在指南针正上方平行于指南针南北放置时，通电导线产生的磁场在指南针处是东西方向，所以会使指南针偏转，选项D 错误．
3．(2018·湖北部分重点中学模拟)
已知直线电流在其空间某点产生的磁场，其磁感应强度B的大小与电流强度成正比，与点到通电导线的距离成反比．现有平行放置的三根长直通电导线，分别通过一个直角三角形△ABC的三个顶点且与三角形所在平面垂直，如图所示，∠ACB＝60°，O为斜边的中点．已知I1＝2I2＝2I3，I2在
O点产生的磁场磁感应强度大小为B，则关于O点的磁感应强度，下列说法正确的是( )
A．大小为2B，方向垂直AB向左
B．大小为23B，方向垂直AB向左
C．大小为2B，方向垂直AB向右
D．大小为23B，方向垂直AB向右
解析：
选 B.导线周围的磁场的磁感线，是围绕导线形成的同心圆，空间某点的磁场沿该点的切线方向，即与该点和导线的连线垂直，根据右手螺旋定则，可知三根导线在O点的磁感应强度的方向如图所示．已知直线电流在其空间某点产生的磁场，其磁感应强度B的大小与电流强度成正比，与点到通电导线的距离成反比，已知I1＝2I2＝2I3，I2在O点产生的磁场磁感应强度大小为B，O点到三根导线的距离相等，可知B3＝B2＝B，B1＝2B，由几何关系可知三根导线在平行于AB方向的合磁场为零，垂直于AB方向的合磁场为23B.综上可得，O点的磁感应强度大小为23B，方向垂直于AB向左．故B正确，A、C、D错误．
2。